有關初一作文匯編8篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的初一作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
“不要流淚”，我常常對自已這樣說。從小到大，我都試圖讓自已變得堅強些。但當我再次面對打擊時，我依然會忍不住落下淚水�？勺詮纳狭顺跻�，我漸漸變了…。
還記得在那個蟬鳴聒噪的夏天，我成了新一屆的初一生。那份從兒時便有的躁動也悄然破繭而出。我開始去觸碰那無形的規(guī)則。
那天中午，我和同學相約去食堂吃飯。或許是因為許久未見的關系，我們吃完飯后就開始聊天，你問我學習的情況，我問你在新集體中發(fā)生的趣事，正午的陽光愈發(fā)地亮，然而在空調下的我卻并未察覺。話題逐漸冷了下來，我下意識地看看手表——離值日規(guī)定時間只剩五分鐘。匆匆告別了伙伴，我便轉身離開。但再快的速度也彌補不了沒有時間意識所帶來的禍害。當我氣喘吁吁地沖到五樓推開班門時，值日班長便說：“你遲到了！”簡簡單單的幾個字，卻在我心中回蕩了很久。從小到大我從未遲到過，今天是我第一次遲到。不過這份愧疚并沒有纏繞多久，很快我便釋懷，只是告訴自已下次一定要注意時間�？删褪沁@不下決心的態(tài)度，使我再度被記入班級日記——欄桿沒擦好。
眼看自己頻頻出錯導致扣分，分數逐漸落后卻沒有加分的機會。我的心情越發(fā)失落，我努力抑制住了心中那份莫名的沖動。持續(xù)數天的郁悶最終還是在那個平凡的夜晚爆發(fā)。晚自修下課后，我一如既往地背起書包走下樓。路還是那條路。我重復著每一日的動作，在固定好的路線上移動，卻不像行星，雖然它們有固定好的軌道，卻也是每天都向他人展示不同的一面（自轉）。眼眶開始發(fā)熱，一陣冷風吹來，及時給予我冷靜。
轉眼間，我已然坐在車中，晃動著的車，使車窗外的景零零碎碎地映在我的臉上。我握著水杯，水面上是動蕩的`光影。想要改變，就要去創(chuàng)造。生活不是一輛自行車，而是一輛勇于冒險的山地車。你要征服的不僅是腳下的平地，更應該是遠處的高山。這一刻，面對分數低谷的我沒有流淚。我解決了心中困擾已久的問題：既然沒有機會，就去創(chuàng)造機會。想明白了，我也很快放下悲傷糾結的心情。這次自我反思也使我在往后不再犯規(guī)。
如今在他人眼中的我，做事沉穩(wěn)有條理，在班里的個人積分穩(wěn)居前列。而只有我知道，這驕人成績的背后，有著我不輕易道出的心酸和不易，但我可以驕傲地說，我的初一時光是用自律和不屈寫就的，當然不流淚！
初一作文 篇2
“堅持不懈就能成功”是媽媽告訴我的一句話。在許多時候我受這句話的啟發(fā)，從而渡過難關。
以前，我看到小區(qū)里的大哥哥，大姐姐們滑著滑板到處“飄”，我就好想“一飽腳�！�。我便每天都纏著媽媽，希望她能給我買一個滑板。在我每天的“攻勢”下，媽媽“投降”了，為我買了滑板。我剛拿上“寶貝”就迫不及待地要去試一試。我剛踩上去就平衡不了，摔了個“狗啃泥”。我不服，結果，第二次摔了個“四腳朝天”。我知道我還沒有掌握滑滑板的要領，所以，我沒有氣餒，加緊練習。在一位大哥哥的講解和指導下，我基本上知道了滑滑板的要領，又繼續(xù)練習。這時，媽媽過來說：“堅持不懈就能成功�！甭犃诉@句話，我心中燃起來了希望。經過一下午的一次又一次的失敗，一次又一次的跌倒，一次又一次的.往身上添加傷口。我已經能滑上一小段的距離了。
然后，我在我居住的小區(qū)里找了一塊比較平坦的地方，練習滑滑板。剛開始滑了10多米，雖然不太遠，但這是一個良好的開頭。漸漸地，漸漸地我滑得越來越遠了，15米、20米、30米、50米、100米……當我回頭一看時，發(fā)現我已經離起點很遠了。我還學會了拐彎，麻花……終于，我學會了滑滑板。
經過這件事后，“堅持不懈就能成功�！边@句話一直鼓勵著我。
初一作文 篇3
云走出了生動，草搖曳了我的夢，我走在秋天的路上，來種下希望，來涂抹這個秋季的夢境，編織那的夢想。初中，我來了！
那曾經的六年，想來只是一場夢，的我哭過、笑過，曾踩著樹影思索，望著新生的蹦蹦跳跳，也收獲了二十四個季節(jié)的溫馨。但是夢也醒了，醒來后發(fā)現夢中的一切離自己很近，似乎伸手就能摸到；有很遙遠，因為再也回不去了。在來來回回之間把密密麻麻的美好擦成了空白，又在的紙頁上畫上了一個醒目的逗號。
只是一個逗號罷了！擱淺了一季短暫的夏，我新的旅程又開始了！
我在清風中淡淡地笑，嘴角上揚，風似乎也是綠色的，一如夏步入秋開始時的顏色。是生命的`活力、青春的朝氣啊！初中是我生命中綠色的一段！它將書寫我燦爛的夢想，那七彩的夢想啊，是每個階段的汗水的凝結！它是我生命的長空中永遠的微笑……而初中，將是微笑中閃著綠色青春的那一段。
初中，我來了，來中下綠色的希望。會收獲一場秋夢的感動嗎？
初一作文 篇4
在生活中，有許多愛，家庭的愛，班級的愛，我就生活在一個充滿愛的班級里。
那是發(fā)生在前段時間的一件事。
鈴聲一響，全體同學趕快從被子里爬起來，經過一番急速的動作，終于把內務整理好了。而我呢？仍沉靜在睡夢中，被室長李玲叫了五六次才迷迷糊糊地醒來。剛從被子里鉆出來，發(fā)現喉嚨疼的厲害，幾乎一說話就嗓子冒煙。沒辦法，下地找水喝。倒霉，腿也疼的厲害！但是，我和我的室友還是心有靈犀一點通，我打了個手勢，她們就明白了。
掙扎著起來，喝了口水。很困難的把我的任務完成了，只聽鈴聲一響，全體人員飛快跑出宿舍，迅速到操場集合，準備上早操。艱難的跑操開始了，我頭暈的厲害，但是也不想掉隊，一忍再忍一步步艱難地跑下去。當快跑完一圈時，我差點暈倒，但是麻婷婷——我的好朋友，她仿佛早已觀察到我病了，在我快暈倒時，急忙扶住我，問道：“你還行嗎？要不我和老師說說？”我連忙搖搖頭。身旁的其他同學也投來關切的詢問，要陪我到醫(yī)務室看看，面對大家的.關心，溫暖涌上心頭，但我還是覺得能撐下去。
上午上課時我還可以堅持，下午的時候，我頭暈的更厲害了，上課也只能趴在桌子上聽課。我們的慈母——高老師，也發(fā)現我病了，一下課就趕快從我這兒走來，親切地問我：“是不是不舒服呀？頭暈嗎？-----”又不停地摸著我的額頭，并且讓同學這我趕快到醫(yī)務室去看醫(yī)生。
晚睡時，高老師又走進宿舍，親切地問我：“還難受嗎？好點沒？”當我告訴老師我沒買上藥時，老師急的又問同學們借，好心的何書寧把她僅有的一點藥給了我，舍友又幫我倒上喝藥的水……經過許多人的關心和幫助，我的病很快就好了。
真情處處暖人心，身邊處處有真愛。我要發(fā)自內心地對我的老師和同學說：“老師，同學，謝謝你們的關愛，我會把這份愛傳承下去的，愿我們的身邊愛心之花開遍！”
初一作文 篇5
奶奶的忌日那天，我輕輕地跟著爺爺的腳步，很想上前問爺爺去哪兒，但我還是選擇默默地跟著……
爺爺的腳步不像爸爸的那樣有力。緩緩地、細細地、一深一淺、一輕一重地踩在山路上，像是被什么絆著似的。爺爺是對這條路好奇嗎？總是摸摸路旁的竹子，摸摸光禿禿的石頭。是累了想找地方休息嗎？累了為什么不回家呢？一切不得而知，我繼續(xù)默默地跟著……
走了一陣子，我沒有了先前的`好奇心，想回家卻忘了來時的路。我只好在爺爺身后默默地跟著……
爺爺似乎發(fā)現了我，他慢慢回頭那一瞬，眼神迷蒙，我頓時覺得，爺爺比我想像中的還要蒼老、無力、孤寂。
穿過小樹林，來到一處陡峭的山坡，孤零零地立著一塊大石頭。爺爺靜靜地坐下來，抬頭看望著天邊快要消失的夕陽，有時還抻抻手。我明白了，爺爺來順德好久，他是想老家了�？粗鵂敔攩伪〉纳眢w，我的眼眶濕潤了。爺爺，你走這么遠來看夕陽，原來是想老家了？你孤獨了？寂寞了？是沒有人陪您嗎？我沖上前去，小手抓住爺爺的大手。爺爺顫抖了一下，眼睛里噙著淚花，深情、激動，想說話，卻依舊沉默著。爺爺肯定早就發(fā)現我了，只是沒有拆穿我，爺爺是想讓我陪著嗎？我趕緊堅定地說：“爺爺，爺爺，我陪你一起看夕陽吧？”爺爺滿意地點點頭：“好孩子，好�！�
過了一會兒，爺爺告訴我：“孩子，今天是你奶奶的忌日。你爸爸才你這么大的時候，奶奶就得病走了。多好的一個人啊，可就那么沒了�！痹瓉恚瑺敔斒窃谙肽钗业哪棠�。周圍的樹木好安靜，一只鳥兒也沒有，空氣似乎凝滯了一樣�！昂⒆樱灰�，奶奶要是見到你，不知有多喜歡你呀！”我把頭依偎在爺爺的胸前，我想起爸爸曾經說過，奶奶走后，是爺爺一個人清還債務，困頓中把爸爸和姑姑拉扯大。更讓爸爸銘記于心的是，無論是別人善言相勸還是冷嘲熱諷，爺爺固執(zhí)地像駱駝一樣，以一己之力，把爸爸培養(yǎng)成從家鄉(xiāng)大山里走出來的第一個大學生。后來，爺爺遠離大山，遠離家鄉(xiāng)，來到順德照顧年幼的我。爺爺聽不懂廣東話、吃不慣廣東菜、記不住廣東的大馬路。現在，爺爺老了，是我們照顧爺爺的時候了。此刻，我忍不住脫口而出：“爺爺，我不著急回家，我要好好陪你一起看夕陽�！�
夕陽之下，高山之上，爺爺像歷盡滄桑的一峰駱駝，又像身披霞光的一尊雕像……
初一作文 篇6
“嘟嘟嘟---”大街上，車水馬龍，司機不停探頭喇叭，公交車、小汽車、電動車亂成一鍋粥。聒噪的喧鬧聲，給悶熱的空氣增添了幾絲煩躁。
他急匆匆地跑到路中央，手臂向右一擺，往左一揮，車輛聽話地規(guī)整起來。漸漸的，馬路上的一切都變得井井有條。一位司機感激地沖他揮揮手，他的臉上鋪滿了燦爛的笑容，豆大的汗珠沿著一條條笑紋滾落下來，濕透了衣服。
清早去學校的路上，我看到身著筆挺制服的他已早早地站在自己的崗位上，專心致致地疏通著來來往往送學生的車輛；傍晚放學時，我看到他的身影又出現在喧囂的車流之間。炎炎夏日，烈陽熾烤著大地，柏油路像是一只燒紅的鐵鍋，他汗如雨下，被汗水濕透的工作服緊緊地黏著后背；寒風冷洌，北風卷著落葉狠狠地刮向他，但他堅定地站在那里繼續(xù)認真地指揮著交通；他的工作是沒有節(jié)假日的，越是喜慶的日子更是他忙碌的時候。面對困難和艱辛，他沒有怨天尤人，沒有唉聲嘆氣，只是用那燦爛的笑容迎接著一場場暴風驟雨，兢兢業(yè)業(yè)、不徇私情只為一方的平安。
放學了，一大群學生出了校門，只見他手臂舉起伸直，手掌豎起，作了個停車指示，汽車”嗤"的一聲都停下了，隨即給我們做了一個過馬路的信號，我們一溜煙地跑過去，“別跑，有時間，這樣危險！”。經過他的身旁，我輕輕地說了一聲謝謝。他什么也沒說，只是再一次露出了那明朗而燦爛的笑容，這微微一笑，早已表達了心中千千萬萬的感觸。他知道，自己的`默默付出總會得到收獲，這井井有條的秩序、路人的稱贊不正是勤勤懇懇的回報嗎？
繁忙的十字路口，紅綠燈，永遠閃爍著，閃爍著……他又投入了工作，那雙戴著白手套的手來回揮動著，劃出一道道雪亮的弧線，規(guī)范用力。一抹斜陽投射在他身上，他那燦爛的笑容仿佛隨陽光融化了，一點一點，深沉在我的心底。
初一作文 篇7
同學們，你們看了這個題目是不是覺得很奇怪呢?你們會問“辣子”是誰?今天我就給你們介紹一下她吧!
我們班的班長叫王玉，瞧，她來了。彎月兒似的眉毛，一雙眼睛水靈靈的，不大不小，薄薄的嘴唇。她待人火辣辣得，辦起事來火辣辣的`，所以我叫她“辣子”班長。
記得一次上早自習，老師去開早會了，班里由“辣子”掌權�？刹恢辉趺�，班里安靜的很，同學們都在埋頭寫作業(yè)，只有“大淘氣包”楊剛友瞎添亂，“辣子”班長怒氣沖沖的走到他的面前，說：“你這是做什么?”楊剛友還裝模做樣的說：“哎呀呀，是那個淘氣包在瞎添亂呀!”說著還往捉圍望望�！斑�有誰，遠在天邊，近在眼前嘍!”“呦!原來是你呀，沒想到到，沒想到‘老革命家’也變成‘叛變革命’啦!”楊剛友真是個演戲的好手�！袄弊印钡拿济珨Q成了一個疙瘩，大喊：“少廢話!”“為什么說我呀?”楊剛友狡辯到�！袄弊印毕肓讼耄壑樽右晦D，說：“不是你說的，那你安靜一點總行吧，期末還要平三好學生呢�！睏顒傆岩蚕氘斎脤W生，于是，便寫起作業(yè)來。
“辣子”班長真辣，不是嗎?
初一作文 篇8
初春時節(jié)，乍暖還寒，不少植物萌發(fā)的新芽，因未能經住自然的考驗而凍死了。我是這樣想的，不然，為什么我在花園中走了這么久，一束花都沒看到呢？
正在我要大失所望之時，突然，一抹金黃映入我的眼簾，那是——一朵花！我不由得停下了腳步，觀望起來。
那朵不知名的.小花長在一片干枯土地的中心，泥土顯然久未逢甘霖了，已經出現縱橫交錯的裂痕。中央的小花為它增添了唯一的亮麗�；ǖ那o桿嫩綠，筆直如劍，展現出生命的活力，花瓣雖屈指可數，但也緊密的簇擁在一起，像幾個親密的姐妹一般，美麗動人。整朵花大約只有七、八厘米高，在寒風中微微顫動，但無論身子傾斜的多厲害，都從未倒下，仿佛在與命運做著不屈的斗爭，雖有失敗，但從未放棄。
我走上前去，俯下身靜靜觀賞，能聞到一縷若有若無的清香，還可以看到花朵中央無比纖細的花蕊，十分精致玲瓏。
這朵花為什么要開在這兒呢？這里地處偏僻，若不是花園中并無其它花，恐怕我也無法發(fā)現它的存在，況且這里的環(huán)境也很惡劣，并無它花作伴，為什么要如此努力的盛開呢？
一只前來采蜜的蜜蜂讓我恍然大悟：花盛開的本質是繁殖后代！哦，原來花的盛開不是因為被人欣賞，也不因任何外物，只是為了完成自己生命的任務！這不正象征了一種精神嗎？既然人生在世，就要活的有意義，活出精彩，而不是為了他人而活！
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