精選樹(shù)葉優(yōu)秀作文九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的樹(shù)葉優(yōu)秀作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
樹(shù)葉優(yōu)秀作文 篇1
星期天上午10點(diǎn)，為了完成科學(xué)作業(yè)，媽媽見(jiàn)外面沒(méi)有下雨了，決定帶我到中坡山去收集樹(shù)葉。我穿上雨鞋，提好裝樹(shù)葉的袋子就出發(fā)了。
我們邊爬邊撿樹(shù)葉，我們撿到了一些像火一樣紅的楓葉，像小扇子一樣黃黃的銀杏葉，像一葉葉小舟的柳葉。我發(fā)現(xiàn)了，秋天的樹(shù)葉很飄亮。有位來(lái)爬山路過(guò)的奶奶好奇地問(wèn)我們?cè)诟墒裁�？我告訴她我和媽媽在撿樹(shù)葉做樹(shù)葉畫(huà)。那位奶奶可熱情了，還幫我找到了一片像北頭七星一樣的楓葉，我和媽媽高興極了。我們不由自主地爬到了半山腰，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)撿了半袋子各種各樣，形狀各異的.樹(shù)葉。于是我和媽媽商量著回家了。
回到家，我把樹(shù)葉放進(jìn)盆子里洗，媽媽要我放點(diǎn)洗潔凈在水里，說(shuō)能起到消毒的作用。我一片一片認(rèn)真的清洗著，順便又欣賞了一下我和媽媽的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的。洗完之后，我又找來(lái)一塊大紙片，把樹(shù)葉一片一片整齊的放上去，再要媽媽幫我把大紙片抬到陽(yáng)臺(tái)上，使樹(shù)葉陰干�？吹竭@些樹(shù)葉，想著晚上就可以跟媽媽做樹(shù)葉畫(huà)了，心里可高興了。
樹(shù)葉優(yōu)秀作文 篇2
一年四季的樹(shù)葉都是不同的，不知道大家注意過(guò)沒(méi)有。今天，我來(lái)為大家介紹介紹吧！
春天的樹(shù)葉是嫩綠嫩綠的。你瞧！那一棵樹(shù)的枝頭上長(zhǎng)滿了嫩嫩的小葉芽?jī)�，生機(jī)勃勃的`，這兒一堆，那兒一群，好像在討論些什么有趣的話題呢！和風(fēng)在一旁靜靜地、溫柔地聽(tīng)著，就好似這些孩子的家長(zhǎng)，格外地照顧、呵護(hù)它們。春天，就是這么溫柔。
夏天的樹(shù)葉是翠綠翠綠的。只要風(fēng)兒一起舞，它們也都“沙沙”地唱起歌來(lái)，舞動(dòng)著小小的身軀，遮擋著烈日，灑下一片片蔭涼。
秋天的樹(shù)葉是火紅火紅的。正所謂“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”嘛！這時(shí)，你爬上山頂，向下望去，哦！金紅一色，熱烈一片！那一樹(shù)樹(shù)的紅葉兒在晚霞的映照下更加紅了，像一團(tuán)團(tuán)火焰，舞蹈著，翻騰著。風(fēng)兒一吹，“沙啦啦，沙啦啦”，奏出一支秋的交響曲。落葉像蝴蝶似的飛舞著，在空中做出一串串令人眼花繚亂，卻又精妙絕倫的動(dòng)作，最后，以一個(gè)完美的姿勢(shì)，投向了大地媽媽的懷抱……秋，就是這么熱烈！
冬天的樹(shù)葉是碧綠碧綠的。松樹(shù)不畏嚴(yán)寒酷暑，傲立在雪地之中，積雪壓不垮它，反而讓它變得更綠，綠得深沉。它的綠，是生命的顏色，它的綠，是勇敢的象征！
樹(shù)葉優(yōu)秀作文 篇3
周三下午，老師手里捧著一大疊用樹(shù)葉做成的工藝品走進(jìn)了教室。
上課了，老師對(duì)我們說(shuō)：“上周，同學(xué)們回家用樹(shù)葉做成了精妙絕倫的工藝品，今天，我挑選了一部分來(lái)展示給同學(xué)們看，你們一定會(huì)覺(jué)得賞心悅目�！庇小靶⊥米印保昂患摇�，“魚(yú)兒全體大搬家”
其中我蠻感興趣的是“百花園”，它的制作者是我的同桌——丁一，上面有許多五顏六色、形態(tài)各異的花，分別是用“刺松”、“銀杏”、“楓葉”“冬青”、“黃楊”、“香樟”葉子做成的�；ǖ纳戏竭�有一些桃花瓣兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片朝霞。
我做的是一個(gè)少女，這個(gè)工藝品取名叫“青青的舞裙”，為什么取這個(gè)名字呢？因?yàn)槲易隽艘晃簧倥说?頭和身體是從廢廣告紙上剪下來(lái)的，裙子是用黃楊葉做成的，是綠色的，而“青”字又具備綠的意思，所以“青青的舞裙”由此而得名。記得做工藝品的下午，我在一所中學(xué)校園里散步，看見(jiàn)許多漂亮的葉子在隋風(fēng)飛舞著，我想，要是我也能飛起來(lái)那該多好啊！我一片一片的撿起來(lái)，看著看著……我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)穿著綠葉裙子的美少女，一回到家中，我就順著思路開(kāi)始動(dòng)手做起來(lái)，選了許久，我覺(jué)得黃楊葉子的顏色最合適，但是太厚，不容易粘貼，我就把它們先夾在書(shū)里壓平，再找來(lái)剪刀、膠水等工具……媽媽奇怪地問(wèn)我怎么最喜愛(ài)的電視節(jié)目也不看了，我頭也沒(méi)回說(shuō)，我正忙著呢！……當(dāng)戴老師一件一件展示別人作品時(shí)，我心里像揣著一只小兔子，“怦怦”直跳，當(dāng)老師拿到我的作品時(shí)，同學(xué)們發(fā)出一片贊嘆聲，我心里美極了，我的工夫可沒(méi)白費(fèi)呀！老師還將好的作品發(fā)到校園網(wǎng)站上哩！
通過(guò)這次手工勞動(dòng)，我明白，哪怕是極普通的小小的葉子，也可以根據(jù)剪、拼、貼，變成一扶栩栩如生的圖畫(huà)。
樹(shù)葉優(yōu)秀作文 篇4
昨夜還是酷（ｋù）熱難熬（áｏ），今早一覺(jué)醒來(lái)，推開(kāi)窗戶，一陣涼風(fēng)迎面襲來(lái)。我突然發(fā)現(xiàn)，窗前大樹(shù)掉了不少葉子�！傲⑶锪�，天涼了，不能再穿短袖短褲了！”媽媽在一旁叮囑（ｚｈǔ）。
俗話說(shuō)“一葉知秋”，樹(shù)葉落了，意味著秋天到了。樹(shù)葉就是這樣悄無(wú)聲息地用自己的身體語(yǔ)言訴說(shuō)著季節(jié)的故事。
春天來(lái)了，樹(shù)葉最先將自己的新綠抹上光禿禿的枝干，那是希望的顏色。孩子們趕快脫去厚棉襖（ǎｏ），蹦蹦跳跳去玩耍。河水嘩嘩地流起來(lái)，傳遞著萬(wàn)物復(fù)蘇的信息。
夏天，樹(shù)葉一天天舒展開(kāi)自己的身姿，給樹(shù)木披上濃濃的.綠裝。樹(shù)木在夏天里生長(zhǎng)得最快，樹(shù)葉功不可沒(méi)。它通過(guò)光合作用，與樹(shù)根一道為樹(shù)木輸送著必需的養(yǎng)料。夏天的紫外線是多么強(qiáng)烈啊，樹(shù)葉一聲不吭（ｋēｎɡ），默默忍受著炙（ｚｈì）烤，使勁兒地吸入二氧化碳，吐出氧氣，并為人們帶來(lái)陰涼。
瑟（ｓè）瑟的秋風(fēng)吹起，大地傳唱著豐收的歌。樹(shù)葉完成了自己的使命，靜靜地、默默地從樹(shù)上掉下來(lái)，盤(pán)旋著，零落著。它不留戀枝頭，也不憂慮（ｌǜ）命運(yùn)，化作春泥，與樹(shù)根緊緊依偎（ｗēｉ）在一起，孕育明年的故事。
樹(shù)葉啊！你的燦爛一生并不會(huì)隨著秋天而結(jié)束，因?yàn)橐螅ǎ睿⿲?shí)的種子已帶著你的希望奔赴（ｆù）下一個(gè)春天。
樹(shù)葉優(yōu)秀作文 篇5
今天，我得到了一個(gè)光榮的任務(wù)—幫表弟做一只樹(shù)葉小兔畫(huà)。
我先采集了一些不知名的葉子，把它們拼在了一起：兩片長(zhǎng)一點(diǎn)的做耳朵，一片圓一點(diǎn)的做頭，一片大大的做身體，還有四片橢圓形的'、小小的做手和腳。
待我把它們粘到白紙上，一幅可愛(ài)的樹(shù)葉小兔畫(huà)就完工了，我?guī)退p輕點(diǎn)上了五官：紅紅的眼睛，小小的鼻子，還有咧開(kāi)的嘴巴�，F(xiàn)在，它看起來(lái)更加神氣活現(xiàn)了。
樹(shù)葉優(yōu)秀作文 篇6
在古老而又神秘的黑冰森林里，有一棵大榕樹(shù)。這不是一般的大榕樹(shù)，它的枝頭上只有一片藍(lán)葉子，藍(lán)葉子的名字叫做“冰暴”。他有一個(gè)夢(mèng)想：“我要做一些對(duì)其他生命有用的'事情！”冰暴正好看見(jiàn)了一只老虎經(jīng)過(guò)，他大叫道:“虎哥哥，帶我走！虎哥哥，帶我走！虎哥哥……”老虎就把他拉了下來(lái)。老虎問(wèn)：“你要干什麼？”冰暴說(shuō)：“我要做一些對(duì)其他生命有用的事情。我可以幫您什么忙嗎？”老虎笑了笑，說(shuō)：“我迷路了，你帶我出去吧！”冰暴說(shuō)：“您一直向北走，就會(huì)看見(jiàn)光。再找到黃精靈，她會(huì)帶你出去�！崩匣⒌鹬�，果然走了出去。老虎送給冰暴一個(gè)海螺，說(shuō)：“我是�；�，你遇到困難時(shí)就吹海螺叫我。”冰暴剛想道謝，海虎就消失在海里。
兩天后……
一個(gè)壞孩子想要玩具，冰暴給了他，他卻要撕破冰暴。冰暴趕緊吹海螺，海虎該走了壞孩子。冰暴剛想道謝，�；⒂窒г诤＠铩＿@時(shí)，盲人老奶奶即將被奔跑的角馬踩死，冰暴不顧一切地推開(kāi)老奶奶……它完全可以吹海螺，但它不想麻煩�；�。“死和睡是兄弟，不是嗎？”冰暴這樣想著，它永久地“睡”了……
冰暴做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了無(wú)所不能的�；ⅰ�
樹(shù)葉優(yōu)秀作文 篇7
有一次， 我跟爸爸媽媽出去秋游，我看見(jiàn)樹(shù)上葉子都由綠色變成了黃色，樹(shù)葉隨著秋風(fēng)紛紛落下，為什么會(huì)變色呢？為什么會(huì)飄下來(lái)呢？一連串的問(wèn)題在我腦子里擠來(lái)擠去，于是我問(wèn)了媽媽，媽媽說(shuō)：“你問(wèn)爸爸吧！”然后我問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“這需要你自己查找資料哦！”
回 到家里，我趕緊翻了翻書(shū)，終于破開(kāi)了這個(gè)謎底，樹(shù)葉中含有很多色素，如葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素等。葉綠素顏色較深，在夏天常常蓋住了其他色素而顯出油綠 的顏色，但當(dāng)秋天來(lái)臨，這時(shí)陽(yáng)光依舊強(qiáng)烈，溫度卻慢慢降低，葉綠素就會(huì)因?yàn)樵獾狡茐亩鴿u漸消失，這時(shí)黃色的葉黃素、胡蘿卜素就顯示出來(lái)，秋天的`葉子變黃就 是這個(gè)道理。
我通過(guò)查閱資料，解開(kāi)了樹(shù)葉變黃的秘密，掌握了科學(xué)知識(shí)，使我受益無(wú)窮，我愛(ài)發(fā)現(xiàn)大自然的秘密。
樹(shù)葉優(yōu)秀作文 篇8
“風(fēng)吹一片葉，萬(wàn)物已驚秋�！睕� 風(fēng) 習(xí)習(xí)，秋天隨著層層落葉，裹著金襖，慢條斯理地緩步而來(lái)，我心中不禁思緒萬(wàn)千。
春——葉的新生
小溪“叮咚”作響，聽(tīng)，那是春的來(lái)到。樹(shù)葉漫不經(jīng)心地伸了伸懶腰，朦朧地睜開(kāi)了閉合著幾個(gè)月的眼睛。此時(shí)的它，全身芽黃，只露出一點(diǎn)小腦袋。裸露了一個(gè)冬天的樹(shù)媽媽終于換上了新裝，大自然也顯盡生機(jī)勃勃。樹(shù)葉又要辛勤勞作了。它要將自己的營(yíng)養(yǎng)全都輸送給花兒，讓它們開(kāi)得更嬌艷。人們來(lái)了，嘖嘖贊嘆著花兒的美麗；蜜蜂來(lái)了，唱著贊頌著花兒的歌曲；蝴蝶來(lái)了，圍著花兒翩翩起舞……似乎沒(méi)有人注意到綠葉，他們永遠(yuǎn)只會(huì)看到花的婀娜多姿，并不會(huì)去看毫不起眼的綠葉，只要有鮮花，綠葉永遠(yuǎn)都是一個(gè)默默無(wú)聞的.配角，但它，毫無(wú)怨言。
夏——葉的繁茂
烈日炙烤著大地，看，那是夏的降臨。樹(shù)葉長(zhǎng)得非常茂盛，你挨著我，我挨著你，都爭(zhēng)相恐后地一個(gè)勁兒往上竄，在陽(yáng)光的照射下泛起一層油光。每當(dāng)?shù)搅讼奶�，你也許會(huì)在小區(qū)和草坪上看到這樣一幅畫(huà)面：一群人坐在樹(shù)蔭下，有的在一起談笑風(fēng)生，有的在一起切磋棋藝，有的還在一起研究茶道……樹(shù)葉默默地守護(hù)在上面，作為一個(gè)無(wú)聲的旁觀者，它能做到的只有為他們撐起一片陰涼之地。不管太陽(yáng)有多猛烈，不管太陽(yáng)有多炙熱，不管太陽(yáng)有多毒辣……
秋——葉的凋零
果香彌漫在空中，聞，那是秋天的芬芳。一片葉，終究逃不過(guò)宿命，秋天，是它們最后的華麗篇章了。五彩繽紛的落葉為著喜慶的豐收季節(jié)做出了最后的貢獻(xiàn)。火紅的楓葉，金黃的銀杏葉，綠色的萬(wàn)年青，它們都為秋天添上了濃墨重彩一筆。涼風(fēng)吹過(guò)，一片片樹(shù)葉掙扎開(kāi)了大樹(shù)的懷抱，像位舞者，騰空、旋轉(zhuǎn)、落地，無(wú)聲的躺下。它會(huì)化作養(yǎng)料，滋潤(rùn)著大樹(shù)，讓它更加蒼翠、粗壯。
樹(shù)葉，我贊美你，贊美你的樸實(shí)無(wú)華，贊美你的無(wú)私奉獻(xiàn)！
樹(shù)葉優(yōu)秀作文 篇9
上個(gè)星期五，我們?cè)诰C合實(shí)踐課上做葉貼畫(huà)，同學(xué)們?cè)谧鲋�，紛紛拿出了素描紙和干掉的葉子。
因?yàn)榫W(wǎng)上的資料沒(méi)幾個(gè)我覺(jué)得好的，就去問(wèn)問(wèn)其他人做的什么。姜詩(shī)露做的是小貓釣魚(yú)，徐惲無(wú)忌做的事小孩放風(fēng)箏，還有我想到的日出，我就決定我做天剛蒙蒙亮，幾朵云飄在天空中，一個(gè)小孩站在草地上，拿著風(fēng)箏，觀看日出，旁邊還有一棵大樹(shù)。說(shuō)干就干，我先把云做出來(lái)，我那枇杷葉做了個(gè)大的，又剪了個(gè)小的在中間，然后做了一個(gè)剛出來(lái)的`太陽(yáng)，把太陽(yáng)剪成一半，把扇葉分開(kāi)，剪成一塊一塊做太陽(yáng)光。接下來(lái)做小孩，我把枇杷葉剪成水滴形做頭，有用剩余的做身體，再用銀杏葉做手，手上接個(gè)扇葉，扇葉上有個(gè)風(fēng)箏，風(fēng)箏是枇杷葉剪成菱形做的，最后只要將幾個(gè)枇杷葉黏在地上當(dāng)草地，草地上在用枇杷葉和楓葉做樹(shù)就好了
這次的葉貼畫(huà)告訴我們，只要做事心靈手巧，其他也不會(huì)難了，這種活動(dòng)期盼多多舉行
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