雞蛋浮上來了作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的雞蛋浮上來了作文，歡迎閱讀與收藏。

雞蛋浮上來了作文1

　　星期三的下午，我在作文班和同學(xué)們學(xué)作文時(shí)，老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

　　老師左手拿著裝淡水的玻璃杯，右手拿著生雞蛋。老師把雞蛋輕輕放入杯中，只見雞蛋立即沉了下去。

　　老師微笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們，怎樣才能讓雞蛋浮上來呢？”

　　我想：“雞蛋怎么會(huì)浮上來呢？”

　　忽然有名同學(xué)說：“放鹽。”

　　我一聽放鹽，就想起了死海。死海就是鹽多了，人在里面就會(huì)浮上來而不會(huì)淹死的事。

　　于是，我也說：“放鹽……”

　　老師說：“你們說對(duì)了。”

　　老師把食鹽放入杯中，可是雞蛋沒有浮上來。老師又放了一些鹽，雞蛋還是沒有浮上來，老師急了，一下子放了很多鹽，嘿！這下雞蛋浮上來了，教室里響起了掌聲。

　　可同學(xué)們不懂這是為什么。

　　老師說：“因?yàn)榈�水的比重比雞蛋的`小，所以雞蛋會(huì)沉下去；鹽水的比重比雞蛋的大，所以雞蛋會(huì)浮上來�！�

雞蛋浮上來了作文2

　　今天，我來到學(xué)習(xí)作文。老師說：“今天，我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先問一下，你們信不信我能讓雞蛋浮起來��？”大家議論紛紛，有的說“能”，有的.說“不能”。老師對(duì)于大家的回答只是一笑而過，并沒有說什么。

　　實(shí)驗(yàn)開始之前，老師先去廚房拿了一根筷子、一包鹽和一個(gè)雞蛋。然后，他把雞蛋放進(jìn)水里，又放了一點(diǎn)兒鹽，雞蛋卻沒浮上來。李木子舉手說：“鹽應(yīng)該多放一點(diǎn)兒�！崩蠋熡职凑绽钅咀诱f的做。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，可誰知鹽遮住了雞蛋，我們看得迷迷糊糊。過了一會(huì)兒，我們又看清楚了，雞蛋浮上來了。

　　通過這節(jié)課，我明白了“雞蛋浮起來了”的原理，而且還知道了“死海不死”的秘密。

雞蛋浮上來了作文3

　　實(shí)驗(yàn)，是開起成功之門的鑰匙。

　　今天，老師神神秘秘的.走進(jìn)教室，偷偷地拿出一雙筷子，一杯清水，一包鹽和一個(gè)雞蛋。老師先把雞蛋放在清水里，雞蛋一搖一擺，落入清水底，像個(gè)小娃娃在水底睡大覺呢！同學(xué)們眼睛瞪著圓圓的，像紫瑩瑩的大葡萄一樣圓。脖子伸得老長老長，像一只長頸鹿一樣，想看看老師在干什么。嘴巴張得大大的，口水都快流出來了。

　　老師對(duì)我們說：“怎么才能讓雞蛋浮在水面上？”同學(xué)們說：“放鹽，放鹽！”。于是，老師往清水里加了幾勺鹽下去，用筷子來攪拌。雞蛋一搖一擺上來了。同學(xué)們大叫：“耶！”，沒說完，雞蛋像個(gè)調(diào)皮小孩，落了下去，只浮上一點(diǎn)點(diǎn)兒。

　　老師這次下狠手了。她把所有的鹽放了下去，用筷子來攪拌，雞蛋像個(gè)氣球一樣浮了起來。

　　科學(xué)無處不在，只要我們留心觀察。

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