追夢(mèng)優(yōu)秀作文(通用15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的追夢(mèng)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文1
我的夢(mèng)，從畫(huà)一輛大汽車(chē)開(kāi)始。
一輛輛轟鳴的跑車(chē)在路上疾馳，流線形的車(chē)身，馬力十足的引擎。那么威風(fēng)，那么神奇。我沖出屋門(mén)，大聲嚷道：“我要畫(huà)大汽車(chē)�！贝藭r(shí)父母一臉詫異，然后便在我的堅(jiān)持下報(bào)了美術(shù)班。
那年，我6歲。
一張卷邊的紙，紙上一個(gè)用粗拙的線條勾勒的六棱錐，沒(méi)有黑白灰，只有變了樣的灰，畫(huà)紙上的東西看起來(lái)像別人撒上一層濃重的鉛粉，可這才是夢(mèng)想的剛剛起步，我的小手已變得烏黑發(fā)亮。雖然這幅畫(huà)與車(chē)可能相差甚遠(yuǎn)，可是我深知夢(mèng)想并非遙不可及。
那年，我10歲。
線條的由簡(jiǎn)及繁，繁重復(fù)雜的上色過(guò)程。一次次地憤怒，磨得發(fā)燙的手指，削筆時(shí)，筆尖的一次次崩折，擦得粉碎的橡皮，磨鈍的刀片，愈變愈黑的畫(huà)紙，逐漸變臟的畫(huà)板，都見(jiàn)證著我一次次的跌倒，一次次的爬起，一次次對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著堅(jiān)守。一周以后，兩輛嶄新的'汽車(chē)印在紙上，我的第一幅圖紙由此誕生。那一天的日歷像彩帶一樣炫麗。
那年，我11歲。
可是圖紙卻不知何時(shí)從我的身邊消逝，畢業(yè)考試來(lái)臨之際，繁重的學(xué)業(yè)踢走我的繪畫(huà)學(xué)習(xí)，又使我無(wú)法再次重新繪制，但夢(mèng)想不會(huì)破滅，一切的努力都是我達(dá)到夢(mèng)想的橋梁�？荚嚱Y(jié)束，初中生活又要來(lái)臨，夢(mèng)想變成一張紙被圖釘釘在墻上，要靠汗水才能把它再摘下來(lái)。
夢(mèng)想的成真，不會(huì)棄我而去，可我在心底留住它。
如今，我12歲。
一輛汽車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，繁雜的聲音將我喚醒，使我回想起兒時(shí)興致勃勃的那天，使我重溫那個(gè)夢(mèng)，使我不斷前行。
追夢(mèng)路上，我在奮斗。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文2
每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，青春年少愛(ài)追夢(mèng)，只想一心往前飛，心懷夢(mèng)想，展翅飛翔。
臘梅挺立在烈驕陽(yáng)力，只因夢(mèng)想是在冬日力留下陣陣清香；白羊傲立于風(fēng)雪之中，只因夢(mèng)想是春天的郁郁蔥蔥；蓮子沉睡在淤泥之下，只因夢(mèng)想是蘇醒后挺立于夏日，散發(fā)清香；我的夢(mèng)想就如同他們一樣……
我的夢(mèng)想——遨游書(shū)海，書(shū)法天下。
在我小時(shí)候的記憶力搜尋，似乎有很多的片段都離不開(kāi)書(shū)籍，也許我愛(ài)讀書(shū)是從小形成的，在上了三年級(jí)以后，我對(duì)語(yǔ)文特別的感興趣，每次考試都是優(yōu)生，而我并不滿足，缺失對(duì)語(yǔ)文的.求知欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，自己也開(kāi)始嘗試接觸更多的文學(xué)知識(shí)。上了更高的年級(jí)之后，語(yǔ)文成績(jī)也一直是優(yōu)生，雖然難度增加，但我仍繼續(xù)
努力，不管再難，我都堅(jiān)持到最后，或許，以我現(xiàn)在的水平，想要成為一名作家，真實(shí)可以算白日做夢(mèng)，但我會(huì)堅(jiān)持。笑到最后才最美麗，無(wú)論途中充滿怎樣的坎坷崎嶇，無(wú)論過(guò)程怎樣，我相信我一直會(huì)堅(jiān)持到最后！
有夢(mèng)想才會(huì)有希望，有希望才會(huì)有激情，有激情才會(huì)有干勁！我們每個(gè)人心中都有自己心中美好的夢(mèng)想，正值風(fēng)華正茂之際，已是展翅翱翔之時(shí)，所以，我們應(yīng)當(dāng)滿懷激情地追尋著自己的夢(mèng)想與希望，追逐心中的夢(mèng)想，奮力拼搏，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，人生因夢(mèng)想而精彩！
流星為了自己瞬間的美好夢(mèng)想，寧可放棄自己燦爛閃耀的生命；雄鷹為了自己可以展翅高飛的夢(mèng)想，可以不畏風(fēng)雨驕陽(yáng)；曇花為了自己一現(xiàn)的夢(mèng)想，也可以忍受長(zhǎng)久的寂寞。那么，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還有什么能夠阻擋我的腳步，難道還有比人更高的山？比腳更長(zhǎng)的路？
追夢(mèng)優(yōu)秀作文3
鳳凰涅槃，必須擁有戰(zhàn)勝烈火的毅力，才能浴火重生；種子沉睡，必須擁有穿石破土的信念，才能沐浴陽(yáng)光。而我們?nèi)粢獙?shí)現(xiàn)夢(mèng)想該如何去做呢？
著名詩(shī)人汪國(guó)真有言：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”所以只有擁有風(fēng)雨兼程的毅力，才能登上夢(mèng)想所在的那處巔峰。
因?yàn)轱L(fēng)雨兼程的毅力，我們會(huì)忘記追夢(mèng)路上所受的傷痛�；艚�，作為世界上首屈一指的物理學(xué)家的他全身癱瘓，僅有兩根手指可以活動(dòng)。而令世人震驚的是，他克服了身體上和心理上的痛苦，憑借那兩根手指敲開(kāi)了宇宙緊閉的大門(mén)，揭開(kāi)了黑洞神秘的面紗。貝多芬何嘗不是如此？耳聾的痛苦并沒(méi)有讓他一蹶不振，反而痛定之后創(chuàng)作出那舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》。
因?yàn)轱L(fēng)雨兼程的毅力，我們會(huì)具有“十年如一日”的專注，梭羅在《瓦爾登湖》中寫(xiě)過(guò)一個(gè)寓言：“一個(gè)工匠想制造一柄最完美的權(quán)杖，于是他日夜不息，任時(shí)空流轉(zhuǎn)百年，這柄權(quán)杖最終成為梵天世界最美麗的.作品。”梭羅在這里暗示我們：只要擁有風(fēng)雨兼程的毅力，百年時(shí)光也不過(guò)彈指一瞬間。丁俊暉也是踐行了這個(gè)道理，他整天在練球房中，一天訓(xùn)練超過(guò)十二個(gè)小時(shí)，并且可以兩個(gè)小時(shí)不說(shuō)一句話，舉手投足之間可見(jiàn)其專注，這不正是他成功的原因嗎？
若是我們只有夢(mèng)想，而沒(méi)有風(fēng)雨兼程的毅力，則就會(huì)像卡耐基所說(shuō)的那樣：世界上有許多這樣的人，一輩子都搞不清楚自己擅長(zhǎng)什么，該做什么，因?yàn)橐粋�(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想，庸庸碌碌忙其一生。這樣的人是悲哀的，也是可憐的，因?yàn)樗皇强沼袎?mèng)想，而沒(méi)有毅力為之拼搏、為之奮斗、為之風(fēng)雨兼程。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉才能獲得創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈奏出世間的絕唱�！睕](méi)有毅力去克服傷痛，全心專注地為夢(mèng)想奮斗，談何成功？
所以我們要像攀登乞力馬扎羅山的朝圣者一樣，歷盡艱難只為觸碰那最純凈的雪，專注于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為之風(fēng)雨兼程，我們一定成功！
追夢(mèng)優(yōu)秀作文4
今天，我有幸讀到了王春鳳老師的《追*夢(mèng)》。早就聽(tīng)說(shuō)王老師要出書(shū)，就一直在等，昨天終于借到了，回到家，便心潮澎湃的讀了起來(lái)，可能是好奇的原因吧。直到今天中午，《追*夢(mèng)》終于被我讀完了！讀了這本書(shū)，我明白了許多我不曾明白的……
《追*夢(mèng)》記述了王老師在教學(xué)生涯的苦與樂(lè)。雖然她沒(méi)有教我，但是我早就聽(tīng)到上屆對(duì)她的一些評(píng)論，而我也無(wú)知的借助這些評(píng)論，感覺(jué)自己了解了她，覺(jué)得她就是岔中最狠的老師。我記得在分班時(shí)，自己特別害怕分到她的班。但是，今天我否認(rèn)了之前的觀點(diǎn)，“嚴(yán)而有愛(ài)”應(yīng)該就是王老師的性格標(biāo)簽吧！
早在暑假，我已經(jīng)通過(guò)博客接觸過(guò)她。以前因?yàn)榭偤痛笠稽c(diǎn)的哥哥姐姐聊天，受他們的渲染，加上我的抗誘惑能力較差，就給王老師貼上了“離她遠(yuǎn)點(diǎn)”的標(biāo)簽。但通過(guò)那次的接觸，我覺(jué)得她并非想象的那樣：下面是王老師對(duì)我的第一次評(píng)論“你是很有才華的一個(gè)女孩子，繼續(xù)堅(jiān)持你的寫(xiě)作，我想終有一天你會(huì)變成大家心目中的才女�！眲倓倓�(chuàng)建博客，一句簡(jiǎn)單的評(píng)論對(duì)我來(lái)說(shuō)如同一杯圣水，澆在了我剛剛萌發(fā)的寫(xiě)作幼苗之中，對(duì)我是多大的.鼓舞大家可想而知。第一次，我對(duì)她的看法有了天翻地覆的變化，而在不久的八年級(jí)分班中，我被分到了八一班，而她指導(dǎo)的是八二班。與她擦肩而過(guò)！
在上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我和八二班的同學(xué)一個(gè)宿舍，閑暇之余，我們也會(huì)討論關(guān)于春鳳老師的一些話題，比如他的性格、愛(ài)好、講課方式甚至她的發(fā)型，我們都討論過(guò)，都說(shuō)王老師是個(gè)敢愛(ài)敢恨的人，在日常生活中，我們都親切的稱她為“春鳳老師”雖然有些不禮貌啊，但是至少能認(rèn)為王老師在我們心中已經(jīng)被認(rèn)可了，不僅僅局限在同學(xué)嘴上，更重要的是在我們心中，他得到了我們的尊重，我認(rèn)為這樣的教師已經(jīng)成功了一半！
追夢(mèng)優(yōu)秀作文5
小時(shí)候的我，很喜歡看書(shū)，從《格林童話》到《安徒生寓言》，從《小王子》到《魯濱遜漂流記》，從《聊齋志異》到《西游記》。讀過(guò)的每一頁(yè)，都留著我對(duì)文字的獨(dú)特感受。書(shū)本在我小小的生活中蜿蜒、彌漫，泛著濃重的墨香書(shū)寫(xiě)下精致的筆畫(huà)。
這之后起，能自由地“穿梭”在書(shū)本的字里行間便成了我的夢(mèng)想。埋頭于書(shū)本間的快樂(lè)陪伴著我整個(gè)初中，像盞盞明燈，把世界照得明亮而溫馨。我選擇的書(shū)本的世界，就像我的夢(mèng)境般，它們給我材料，而我則動(dòng)手搭建了城堡；它們生長(zhǎng)出果樹(shù)，而我則拾起落下的碩果；它們滲透出海洋，而我則漂浮在這廣曠的天地間……
甚至我萌生了一個(gè)想法：何不自己醞釀一棵幼苗，自己翻山越嶺收集材料，自己挖掘一池河塘……讓自己的.夢(mèng)想實(shí)體化，給他人一片海洋？于是我的夢(mèng)想從收集，轉(zhuǎn)移到了創(chuàng)造。
第一次自己大膽寫(xiě)出的童話故事令人發(fā)笑。當(dāng)我完成了開(kāi)頭，才發(fā)現(xiàn)過(guò)程幾乎沒(méi)有可寫(xiě)的東西，而且情節(jié)混亂，語(yǔ)無(wú)倫次，我只好無(wú)奈放棄了它。雖然有人說(shuō)寫(xiě)小說(shuō)可以提高寫(xiě)作能力，但是我沒(méi)有感覺(jué)到，反而寫(xiě)作為的能力隨著“爛筆童話”的降臨而變差了，語(yǔ)句不通順，錯(cuò)別字變多了……果然，我還是不能隨心所欲地將自己的感想表達(dá)出來(lái)。
臨近中考，我將作文提綱和結(jié)構(gòu)背了一遍又一遍，按死板的思維寫(xiě)作文，效果很好，得了很多高分，卻遠(yuǎn)沒(méi)有以前寫(xiě)童話般的快樂(lè)。
進(jìn)入了新的高中生活，追逐夢(mèng)想的火花又一次展現(xiàn)在我眼前。文學(xué)大賽的報(bào)名讓我躍躍欲試。我重新構(gòu)思了一篇小說(shuō)，講述一個(gè)少年追夢(mèng)的故事。我踏著一張張嶄新的白紙船，在文字的海洋里啟航，用自己的汗水將夢(mèng)想點(diǎn)亮。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文6
夢(mèng)想，是我人生路上的推進(jìn)劑，有了夢(mèng)想，我就有了前進(jìn)的方向，夢(mèng)想，也是我航行的燈塔。
化學(xué)，啥東東？
六歲的一天，窗外刮著大風(fēng)。
我失落的打開(kāi)電視，心想：今天又出不去了，還是看會(huì)電視吧！猛地，我看到電視上有一個(gè)人正在向一個(gè)大瓶子中到花花綠綠的藥水。我的注意力被吸引過(guò)去，感覺(jué)電視上的人好酷，心里便已暗下決心想要成為他那樣的人。媽媽回來(lái)后，我便向她描述了我的所見(jiàn)，媽媽告訴我那是化學(xué)家。
一個(gè)很陌生的詞躥入了我的腦海，留下了深深的'印記。
化學(xué)，這么難！
十歲的時(shí)候，媽媽為我買(mǎi)來(lái)一套化學(xué)實(shí)驗(yàn)的玩具，我對(duì)它愛(ài)不釋手，我離我的夢(mèng)想更近了一步。
我在家里按說(shuō)明書(shū)做實(shí)驗(yàn)。一不小心手一滑打碎了一瓶重要的試劑，我立刻開(kāi)始清理現(xiàn)場(chǎng)。我灰心喪氣地坐在地上。“唉，實(shí)驗(yàn)又做不成了。”這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做了好多次，可都失敗了。這次好不容易通過(guò)了難關(guān)，可又打碎了瓶子……
那天，窗外風(fēng)雨大作，小樹(shù)都被刮彎了腰�；瘜W(xué)！怎么這么難！
化學(xué)，我懂了！
十四歲了，上初二，學(xué)校多開(kāi)了一門(mén)新課程——化學(xué)。
這是我們第一次來(lái)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，我們找到了自己的座位，開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)，我一切都遵循著老師的教誨，每走一步都小心謹(jǐn)慎，終于，我成功地完成了實(shí)驗(yàn)。
窗外仍是陰沉的天氣，我的心里卻充滿了興奮與激動(dòng)�；瘜W(xué)，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
現(xiàn)在，我很慶幸幼時(shí)誕生的那個(gè)夢(mèng)想——成為化學(xué)家。
我相信我們都會(huì)有夢(mèng)想，而我們也會(huì)在不同的追夢(mèng)路上漸行漸遠(yuǎn)。追夢(mèng)，在路上。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文7
2013年6月11日17:38分，伴隨著鞭炮聲、歡呼聲和我們一家人的掌聲，神舟十號(hào)載人飛船順利升空了，叔叔阿姨們將開(kāi)始他們的太空之旅。我真的很羨慕他們，因?yàn)樗麄兪怯詈絾T，他們已經(jīng)成為全世界中華兒女心目中的英雄！
記得上幼兒園的時(shí)候，老師問(wèn)我理想的`時(shí)候，我就不假思索的回答：“我長(zhǎng)大了要做宇航員”。“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，爸爸帶我看了一部電影——《讓熊貓飛》，電影中的小朋友們?yōu)榱恕白屝茇堬w起來(lái)”，克服了重重困難、彼此鼓勵(lì)、堅(jiān)持不懈，終于在影片最后成功地登上了火星，那一刻，我就更加堅(jiān)定了自己要當(dāng)宇航員的夢(mèng)想。
上一年級(jí)的時(shí)候，我問(wèn)爸爸怎么才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“如果要做宇航員，必須要成績(jī)好，尤其是數(shù)理化；同時(shí)，身體也要棒（因?yàn)橐邮苁е赜?xùn)練）”。從那一天開(kāi)始，我就告訴自己：必須要好好學(xué)習(xí)、堅(jiān)持鍛煉身體，這樣才能追逐自己的夢(mèng)想。
如果長(zhǎng)大以后，我能成為像聶海勝叔叔一樣偉大的宇航員，我就一定要登上火星，我要在火星上建一所很大很大的學(xué)校，讓所有貧困災(zāi)區(qū)的小朋友們免費(fèi)上學(xué)，讓我尊敬的黃老師教他們語(yǔ)文，讓我最漂亮的班主任孫老師教他們數(shù)學(xué)；同時(shí)，我還要蓋很多很多的別墅，讓地震災(zāi)區(qū)的叔叔阿姨們不再受地震的傷害；我還要發(fā)明很多機(jī)器人，讓他們照顧那些身體有殘疾的人。
追逐夢(mèng)想是每個(gè)小朋友都喜歡做的事情，但重要的是，不管發(fā)生什么事情我們都不能放棄，我相信：只要堅(jiān)持不懈的努力，堅(jiān)定自己的信念，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
追夢(mèng)優(yōu)秀作文8
我想讓歲月作成詩(shī)，讓流年凝固，留下追夢(mèng)的年華。
為了讓英語(yǔ)“脫貧”，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的不懈努力，最終卻以三分?jǐn)”�，我覺(jué)得每個(gè)人的眼睛里都藏著一把鋒芒畢露的匕首，深深刺向我，讓我無(wú)處可逃。回家路上，我獨(dú)自咀嚼悲傷，緩慢踱步。細(xì)雨變大了，雨滴打在臉上生疼生疼的。突然，一把雨傘出現(xiàn)在我的頭上，原來(lái)是媽媽��！
冒著滂沱大雨，媽媽帶我來(lái)到一片草坪旁，“你看那生長(zhǎng)在石頭縫里的小草，它原來(lái)是一粒微笑的種子，克服種種阻力，不斷向上延伸、延伸、終于在絕境中生存下來(lái)，從不言棄……”。聽(tīng)著媽媽的話，我開(kāi)始注意到那棵微不足道的小草，淡黃的莖上承載著兩片嫩綠的小葉子，在暴風(fēng)驟雨中倔強(qiáng)地挺直腰板。驀地，我有一股新且強(qiáng)大的動(dòng)力，我也要像小草那樣在失敗的泥濘中不斷向前奔跑。
在泥濘中奔跑的腳印是清晰的：第一次測(cè)試英語(yǔ)進(jìn)入前五十，第二次便奇跡般的入圍前三十……在此過(guò)程中我謹(jǐn)記母親的教誨，也加強(qiáng)單詞的.背。同時(shí)，也不忘向老師請(qǐng)教和與同學(xué)交流，甚至在夢(mèng)中還在拼寫(xiě)不熟悉的單詞。通過(guò)不斷修正自己的不足，我有了質(zhì)的飛躍，但小尾巴又逐漸翹起來(lái)了。
在一個(gè)月朗星稀的夜晚，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)“孩子，你看那星空，曾經(jīng)因?yàn)樾切球湴炼粍儕Z了發(fā)亮的權(quán)利，從此以后，只能依仗月亮為他們分些光輝，但作為發(fā)光體的月亮卻從未驕傲自滿，一直保持原有的狀況，從而發(fā)出最亮的光……”。聽(tīng)了媽媽的話，我再次陷入沉思，發(fā)現(xiàn)自己的不足后，便迅速調(diào)整自己。
就這樣，在媽媽的陪伴與勸誡下，我朝著遠(yuǎn)方一路奔跑，一路歌，并在英語(yǔ)競(jìng)賽中取得第二名的好成績(jī)。
媽媽，感謝追夢(mèng)路上一直有你，我愛(ài)您！
追夢(mèng)優(yōu)秀作文9
時(shí)光在同學(xué)間彼此的默契中流逝，漸漸散去。初二剛離我遠(yuǎn)去，我就開(kāi)始回味過(guò)去美好的種種，有一種蕩氣回腸[注: 蕩：動(dòng)搖；回：回轉(zhuǎn)。形容文章、樂(lè)曲十分婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。]想哭的沖動(dòng)。
駛進(jìn)初三的海灣，我很彷徨也很迷惘。人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將有一天在這里誕生，我無(wú)法逃避這殘忍的事實(shí)，也無(wú)法不跟朋友們分離。一曲分離，雙眼淚泉。中考過(guò)后，我們都會(huì)帶著各自的夢(mèng)想去擁抱成長(zhǎng)，在這個(gè)初三，我們都是追夢(mèng)的孩子，不斷拼搏，讓我們習(xí)慣在失敗的寒冬里永不言棄。無(wú)論怎樣，我都會(huì)帶著自已的夢(mèng)想，在奔跑的途中，含著淚微笑。
在一次體育訓(xùn)練中，初三的我們被迫到開(kāi)跑線上預(yù)備起跑。起跑前心中忒忑不安，一直告訴自已要堅(jiān)強(qiáng)，不要害怕，可是就在槍聲響起的那一剎那，我的腳在顫抖，額頭在冒汗，這才認(rèn)識(shí)到：“原來(lái)要真的面對(duì)的時(shí)候，自已永遠(yuǎn)都是不起眼的沙礫，是那么的渺小，除了夢(mèng)想，我一無(wú)所有[注: 什么也沒(méi)有。指錢(qián)財(cái)，也指成績(jī)、知識(shí)。]”。在奔跑的途中，重復(fù)著同一個(gè)麻木而又痛苦的動(dòng)作，沉重的腳步一踏下去，就再也不想抬起來(lái)，眼見(jiàn)其他的同學(xué)都跑上去了，只有我在呻吟掙扎著，正當(dāng)我快要摔倒時(shí)，忽然想起書(shū)中說(shuō)過(guò)的一句話，不停的在我的腦海里轉(zhuǎn)：“真正的勇者不是沒(méi)有眼淚的.人，而是含著淚奔跑的人”，一句如輕絮般的話語(yǔ)，喚醒了我心中沉睡的龍，輕彈起心中的琴弦。所以我沒(méi)有資格放棄，即使是渺小的沙礫，也有能力懷著自已的夢(mèng)追上去，沖向終點(diǎn)。
我開(kāi)始全力沖刺，雖然最后我沒(méi)有跑第一，可是我跑完了全程，悠悠長(zhǎng)風(fēng)親呢著我飄逸的頭發(fā)，我不禁釋然一笑，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)沙礫也可以擁有夢(mèng)想。
追夢(mèng)的初三，我是追夢(mèng)的孩子，希望在你的庇護(hù)下我能帶著自已的夢(mèng)想，在屬于自已的天地里自由瘋狂。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文10
只有抓住現(xiàn)在的青春，才能創(chuàng)造明天的輝煌。不要錯(cuò)過(guò)青春的旭日，它昨天升起，但不一定明天出現(xiàn)。我們要努力追趕，一直奮斗。
一個(gè)太陽(yáng)，一片藍(lán)天，幾片云彩，八種職業(yè)，只有角落里的顏料被遺忘。我們家有個(gè)習(xí)俗。孩子三歲的時(shí)候，讓他自己選擇自己未來(lái)的事業(yè)，他的家人會(huì)盡力幫助他。但是，我爸爸是廚師，我媽媽是廚師，我爺爺也是廚師。他們還想讓我當(dāng)廚師。
回到我在命運(yùn)中的'漂泊，內(nèi)心善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，這讓我選擇了畫(huà)面。父親很希望，所以從那以后，我每天放學(xué)都拿起畫(huà)筆。太棒了，我最喜歡花。自然生物有一天剛在家里買(mǎi)了一條小魚(yú)。我忍不住拿起畫(huà)筆，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我父親來(lái)了，說(shuō)得很好。讓我?guī)湍阋话选Ｎ液透赣H以為。我停不下來(lái)坐在角落里，亮亮的光澤，西方的秋刀魚(yú)。我父親帶著滿意的微笑看著那盤(pán)魚(yú)。
因?yàn)槲业膱?jiān)持，和聲獲得了校園會(huì)一等獎(jiǎng)，我得到了獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然，我想帶著獎(jiǎng)品回家，我想讓父母到門(mén)口炫耀。我聽(tīng)著，想起了父母告訴我的話。郝總不滿意，我蹲在樓梯上。我哭了，甚至想放棄。我得了一等獎(jiǎng)，但我一點(diǎn)也不開(kāi)心。我哭得更厲害了。
我看見(jiàn)我父親來(lái)了。他看著貨單對(duì)我說(shuō)，哈哈，你中獎(jiǎng)了。我不以你為榮。你不反對(duì)嗎？沒(méi)什么可反對(duì)的�，F(xiàn)在你已經(jīng)長(zhǎng)大了，有了自己喜歡的東西，我們幫你已經(jīng)晚了。還沒(méi)說(shuō)完，我就抱著父親大哭起來(lái)。我差點(diǎn)就有差距了。不要放棄。追逐夢(mèng)想的路上不能半途而廢。你應(yīng)該經(jīng)常跑來(lái)跑去，談?wù)摻Y(jié)果是否成功。
在追逐夢(mèng)想的路上，一定要。我們一直在奔跑，奮斗，努力。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文11
成熟的蒲公英種子踏上了飛向天空的旅程，一路上有風(fēng)，有雨，有鮮花，也有彩虹，追夢(mèng)路上亦是如此，從來(lái)沒(méi)有一帆風(fēng)順。
追夢(mèng)的路上有努力。我們深信一份耕耘就會(huì)有一份收獲，有付出就會(huì)有回報(bào)。天還未亮?xí)r，我們就背起書(shū)包去上學(xué)，走在路上，樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳叫，小草也沖出了深沉的大力，為大自然增添了一份綠意。教室中，清晨的一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照到同學(xué)們的臉上，此時(shí)他們正在專注著各自手中的事情，爭(zhēng)分奪秒，懷揣著自己的夢(mèng)想，向前奮斗。
追夢(mèng)的路上有嘗試。那時(shí)我認(rèn)為夢(mèng)是遙遠(yuǎn)的，但不經(jīng)過(guò)嘗試，又怎知結(jié)果。陽(yáng)光下，鮮艷的五星紅旗下，一位少年站在臺(tái)上演講，這個(gè)優(yōu)美的畫(huà)面把我吸引了。但是只有班級(jí)第一的同學(xué)才可以在臺(tái)上。那之后，我每天塑造自己也想成為那樣的人，塑造從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，一天，一堂課，一次作業(yè)，一次考試。終于，功夫不負(fù)有心人，我也成功成為了那種人。一陣陣微風(fēng)輕撫我的額頭，臺(tái)下的老師和同學(xué)們渴望與期待的眼神，讓我更加鼓足了勇氣。講完后，我的心情久久不能平復(fù)下來(lái)，像洶涌的'海浪拍打著金色的沙灘，一波又一波。暴風(fēng)驟雨后是彩虹當(dāng)空，寒冷嚴(yán)酷是春暖花開(kāi)，昏暗陰沉后是陽(yáng)光明媚。我們?nèi)绮菰系鸟R，馳向遠(yuǎn)方，不負(fù)昭華。
追夢(mèng)的路上有堅(jiān)持。當(dāng)日出的第一縷陽(yáng)光照到大地上我們因此也奔跑了起來(lái)。縱使前方有荊棘，有火海，但那又如何？進(jìn)入初三，意味著我們的任務(wù)沉重了許多，但我們從未想過(guò)放棄。
天很黑，路很長(zhǎng)，但熬過(guò)去，到來(lái)的就是光明，是新生的希望，是精彩的未來(lái)。追夢(mèng)路上，我們并肩同行。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文12
夢(mèng)想，是一盞明燈，每個(gè)人的人生開(kāi)始其實(shí)都是一片黑暗的，而你只有抓住夢(mèng)想；把握夢(mèng)想；努力的追求自己的夢(mèng)想，方能讓你的人生更加光明。夢(mèng)想，它其實(shí)不只是一個(gè)念頭，也不是只能有一個(gè)，夢(mèng)想，是一個(gè)人追求的目標(biāo)，是人們前進(jìn)的動(dòng)力。它，可以擁有無(wú)數(shù)個(gè)，并且會(huì)一直伴隨著你，直到生命中最后的時(shí)刻，這個(gè)時(shí)刻，也就是收獲夢(mèng)想的時(shí)刻。我永遠(yuǎn)堅(jiān)信著，只要你肯努力，有毅力，不管多大的夢(mèng)想都可以成為現(xiàn)實(shí)！
這是我人生中的第三個(gè)夢(mèng)想，正如我前面所說(shuō)的，夢(mèng)想可以擁有無(wú)數(shù)個(gè)，只要你有恒心，就夠了。天知道，我這個(gè)夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)用自己的努力，讓這個(gè)夢(mèng)想的結(jié)果更加完美，更能幫助更多的人，我的這一個(gè)夢(mèng)想就是：用自己的力量讓人類更加幸福，更加快樂(lè)。
我相信你們一定會(huì)說(shuō)這有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)，但我要說(shuō)的`就是，一個(gè)人活著這個(gè)世界上，就要有所挑戰(zhàn)信念，假如你連挑戰(zhàn)極限都不能，那你的人生怎么算是完美的呢？
好吧，言歸正傳，我為了這一個(gè)夢(mèng)想，我經(jīng)常學(xué)習(xí)雷鋒精神，每次遇到有需要幫助的人，我都會(huì)耐心且認(rèn)真的幫助他們，使他們不必因此而煩惱。當(dāng)然不僅如此，我還經(jīng)常去老人院教老人學(xué)校如何上網(wǎng)，幫忙照顧老人的日常起居，有空還幫他們打掃衛(wèi)生，有時(shí)候見(jiàn)到街道上的垃圾多了，便自發(fā)組織我們學(xué)校的學(xué)生去打掃街道，為小區(qū)的衛(wèi)生保障做出了自己的力量。
在追求這一個(gè)夢(mèng)想的過(guò)程中，我也曾想過(guò)放棄，但當(dāng)我看到那些受到我?guī)椭娜说男δ槙r(shí)，我的這份放棄的念頭便逐漸消散，自己的臉也不由露出了燦爛的笑容。
無(wú)論這追夢(mèng)的過(guò)程如何困難，無(wú)論要經(jīng)歷多少痛苦，我都不會(huì)放棄，更不會(huì)后退，只會(huì)繼續(xù)向前跑，去用盡自己的力量追求那只屬于自己的夢(mèng)想，拿下那只屬于自己的一盞“明燈”！
這個(gè)夢(mèng)！助人夢(mèng)！我的夢(mèng)！
追夢(mèng)優(yōu)秀作文13
“樂(lè)手無(wú)蹤洞簫吹，精靈盤(pán)絲任翻飛�！崩o棉線，舞動(dòng)木輪，追逐表演空竹的夢(mèng)想。報(bào)名一場(chǎng)空竹比賽，自認(rèn)為抖得不錯(cuò)的我以為勝券在握。
比賽臨近，我急急地排練各種動(dòng)作，取其精華，合成一段華麗的表演�？罩裎宋耍懸晦D(zhuǎn)而過(guò)。聲音高亢，如猛虎下山，又似獵豹疾奔。高接換手，忽高忽低、升降騰挪，活像一只精靈頑皮的小猴，又似一只不安分的蜻蜓，來(lái)往幾次，如穩(wěn)健的鴻雁銜起小魚(yú)又復(fù)高飛。左手一抖，掛上“燈籠”，由一桿滑向地面；右手一挑，一個(gè)雄雞上梁，又飛起幾米，糟糕！晃動(dòng)的空竹沒(méi)接住，“鐺”的一聲正中腦門(mén)。再來(lái)一次！空竹猶如不聽(tīng)話的小頑童，總不肯乖乖就范�；蝿�(dòng)的木輪在眼前打著花，就如三太子腳踏的風(fēng)火輪。“哼，什么玩意！”我賭氣地踢飛了嘲笑我的空竹。追夢(mèng)的道路不是一帆風(fēng)順。
一陣雄渾的嗡嗡聲把我引入樹(shù)林深處。尋聲望去，一位老者正在抖空竹。雖然只有十八響，可一招一式中透著靈性，呼啦啦猶如游龍?bào)@鴻。動(dòng)作雖不新奇，卻做到了極致：空竹毫無(wú)抖動(dòng)，石沉大海般回落。見(jiàn)狀，我連忙上前請(qǐng)教：“老爺爺，您練得真好！”老者呵呵一笑，消失在晚霞中，留下一句“心靜，功到自然成�！蔽以尞悾盒闹懈∠氲目偸潜荣悾硌菰跄艹晒Γ科叫撵o氣，不可急于求成，意由心生。調(diào)息均衡，使自己與空竹融為一體。心靜，技方靜。不為雜念所擾，精益求精地磨煉技藝，才能一步步追尋無(wú)盡的`夢(mèng)想。
比賽開(kāi)始，吹起綻放夢(mèng)想的號(hào)角。壓力，抵不住心靜。古箏曲中，我平心靜氣，沉浸于空竹�？罩裨诶K上跳躍，勾勒出一幅龍飛鳳舞、天馬行空。手腕一抖，空竹平穩(wěn)地如雄鷹般朝天而嘯，又如訓(xùn)練有素的小猴子般不偏不倚乖乖落回棉線。收起空竹，余音繞梁。掌聲涌來(lái)，心中釋然，我沉浸在夢(mèng)想成真的無(wú)盡空竹聲中。
“一根琴弦需要兩個(gè)點(diǎn)才能拉緊，心弦也有兩個(gè)點(diǎn)，一頭是追求，一頭是目的，你才能在中間這緊繃繃的過(guò)程上彈響心曲�！� 在靜心的三十六響中，在舞臺(tái)上的漫天飛舞中，追逐綻放空竹的夢(mèng)想。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文14
古詩(shī)人蘇軾說(shuō)：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。正所謂有夢(mèng)者有志向。每個(gè)人心中都有屬于自己的夢(mèng)，都回去追逐，可是夢(mèng)有多遠(yuǎn)呢？
小時(shí)候，我認(rèn)為夢(mèng)是美好的，又很容易實(shí)現(xiàn)的，所以我對(duì)夢(mèng)憧憬向往。但是多年以后，意識(shí)到自己離夢(mèng)遠(yuǎn)了，就不再去想，也不再去奢望。因總有一句話纏繞在身邊，夢(mèng)總是美好的，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的。慢慢的，我相信了。我想也許大多數(shù)人也是這樣，放棄了夢(mèng)想，永遠(yuǎn)生活在迷茫的世界里，沒(méi)有方向，沒(méi)有頭緒。
直到有一天，我明白了，一個(gè)人有夢(mèng)，就不要放棄，哪怕是只有一絲希望，也要堅(jiān)持下去。偉人告訴我，一個(gè)人能否成功，最需要的是毅力，次才是努力。如果放棄，那么我將告訴你，你永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)黎明，看不見(jiàn)希望。
正如愛(ài)迪生，失敗了一千多次，但又在他再次堅(jiān)持，再次努力下，成功的'發(fā)明了白熾燈。又例如音樂(lè)巨人貝多芬，他雙耳失明后還在堅(jiān)持創(chuàng)作，最后創(chuàng)造出了《第九交響曲》。他們都能在現(xiàn)實(shí)生活中活的有聲有色的，為什么我不能呢？
既然生活在現(xiàn)實(shí)生活中，那么我該好好把握住，找到自我，找到方向，找到目標(biāo)。在生活中，遇到困難，勇敢面對(duì)；碰到挫折，堅(jiān)韌不拔；對(duì)戰(zhàn)失敗，堅(jiān)持不懈。千萬(wàn)不要虛空幻想，因?yàn)槟鞘遣磺袑?shí)際的，得著實(shí)去付出行動(dòng)。相信生活，就是相信你自己。生活賦予我一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望信心和青春。
我為何不趁著青春去綻放自己呢？為何沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)而要去追尋呢？給自己定個(gè)目標(biāo)，奠基橋梁，再充滿著信心向前走去，相信吧！終究會(huì)成功。不要怕不成功，只是路長(zhǎng)了點(diǎn)，一步一步來(lái)，這也是一種享受！
敞開(kāi)心懷，追夢(mèng)去吧！成功在那等著呢。
追夢(mèng)優(yōu)秀作文15
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，有的人想要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才，有的人想要為人們默默地付出，而有的人則想要干出一番轟轟烈烈的事業(yè)。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，雖然很平凡，但是卻是不帶一點(diǎn)虛偽的。我只是希望家里的長(zhǎng)輩們都健健康康。我已是一個(gè)初一的學(xué)生了，父母為了我努力地工作了近十年，他們無(wú)私地為我們付出，卻不圖我們的回報(bào)。
我看了一篇文章《所有的母愛(ài)都是一樣的》，感觸很深。這篇文章主要講了一個(gè)懷有身孕的婦女在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，為了不讓孩子受傷而使得自己受了重傷。同時(shí)，作者也聯(lián)想到了豐子愷的'畫(huà)卷中的一幅畫(huà)：一個(gè)人煮黃鱔，而這條懷有孩子了的黃鱔，為了不讓孩子被燒死，用盡了所有的力氣將它的腹部挺于熱水之外。
其實(shí)，生活中如同這樣的“舍己救人”并不少見(jiàn)。有時(shí)，也許我們的父母并沒(méi)有像文中的母親那樣去救自己的孩子，但是我們一遇到困惑，他們一定會(huì)耐心地輔導(dǎo)我們；當(dāng)我們想要得到什么東西時(shí)，他們一定會(huì)盡力滿足我們的要求；當(dāng)我們失誤時(shí)，他們會(huì)為我們感到惋惜與自責(zé)。我們必須要去體諒他們，不能處處去為難，去責(zé)備他們，而應(yīng)當(dāng)去寬容他們的失誤，不能對(duì)他們發(fā)脾氣，更不能對(duì)他們說(shuō)粗話臟話，要用最好的一面去對(duì)待他們。
有時(shí)父母打罵我們也是希望我們能夠不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，而不是真心的嫌棄我們，討厭我們。所以我們必須學(xué)會(huì)理解，寬容他們，和他們一起學(xué)習(xí)，一起研究，一起討論。
而現(xiàn)在很多同學(xué)都對(duì)父母說(shuō)臟話，甚至對(duì)他們大罵。我也會(huì)不時(shí)地對(duì)他們頂嘴，不聽(tīng)他們的話。我的夢(mèng)想就是能夠?qū)W會(huì)一些家務(wù)，力所能及地幫助他們。我希望他們都能健健康康的，不要因?yàn)楣ぷ鞯脑蚨疾�。同時(shí)我也希望同學(xué)們能夠好好對(duì)待父母，不能和他們頂嘴說(shuō)臟話。
這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)平平凡凡的夢(mèng)想。
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