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月考總結作文

時間:2023-02-12 17:41:47 優(yōu)秀作文 我要投稿

月考總結作文【熱門】

  總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以促使我們思考,讓我們好好寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的月考總結作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

月考總結作文【熱門】

月考總結作文1

  月考已過,學生的成績出來了,真是“幾家歡喜幾家憂”!我為那些進步的學生由衷的高興,我也為那些成績倒退或原地踏步的學生著急。思來想去,一個好主意涌上心頭。讓學生來指導學生的學習,讓學生來傳授自己學習的`方法,也許比老師耳提面命的說教強得多,所以上午我告訴這次進步最大平時又最努力的學生穆仕容,讓她犧牲中午的時間,寫一寫自己這段時間學習進步的原因和學習的方法,在下午那節(jié)班隊課上讀給同學們聽,讓同學們取到真經,好好學習。

  下午班隊課時,我讓本次月考進步最大的穆仕容同學上臺發(fā)言,要求全班同學認真聽,認真記,聽后發(fā)言。

  穆仕容同學不慌不忙的走上講臺,字正腔圓的讀自己的稿子,下面的同學包括我都在認認真真的聽著、記著。穆仕容同學讀完一遍后急忙走下講臺,我覺得她寫得很實用,就又讓她回到講臺上讀了一遍。我想只要想上進的同學聽這個稿子后肯定會找到自己的不足和找到自己進步的階梯的。

  穆仕容同學的發(fā)言中,“認真聽課”這四個字我映像最深!罢J真聽課”這四個字,我們從幼兒園聽到現在,可真正做到的卻并不多,它才是取得好成績的秘訣。

  從現在起,我們都要上課認真聽,不懂就問,寫作業(yè)時最重要的是心到,重視小考,課堂上積極回答老師的問題,不做課堂上的觀眾而要做課堂的主人,一定要變被動學習為主動汲取知識。如果每位同學都能做到這些,就一定能取得好成績。

月考總結作文2

  月考了,這是第三次考試,這也是分班以來的第一次考試,這次考得非常差,當考完前八門的時候,我打算去辦公室看一看我前幾門的成績,我偷偷的`溜進了大辦公室,來到班主任的辦公桌前,翻了翻前八門的成績單,我先是拿著一張紙,找了一遍沒有看見我的名字,我又找了一遍,還是沒有看見我的名字。

  時間一點點過去了,我開始慌了,我已經知道前六考得非常差了,接下來,我只拿著另一張紙找,一看,我徹底被嚇住了,那張紙上面只有我一個人的名字,難道這代表著前大門,我是倒數第一嗎,我放下成績單走出辦公室,來到教室扒在桌子上,原本打算中午好好復習,僅剩下的最后一門,我在班里排倒數第六,我想了很多,現在我們班也成為了名正言順的實驗班,我高一所在的1106班也是實驗班,我在六班的時候每次考試都是三十名左右的樣子,為什么現在一分實驗班,我就成了倒數幾名了,想想只有一個原因,我退步了。我記得班主任曾經跟我說過,以前沒有分實驗班,班里有很多壞同學,我在里面也不怎么明顯,現在分班了,壞同學分走了,而我在這個班就算得上是壞同學了,這就是逆水乘舟,不進則退,我不敢承諾什么,因為我怕我自己做不到,我也不傷心,因為我自己沒有去努力,只有一點遺憾,遺憾我沒有珍惜時光。

  每次看到別的同學上黑板做題目時,我就想,如果有一天,我有能力站在那上面就好了,而我不是沒能力,只是沒努力,每次老師跟我們講高考沒多久時,要幫我們算時間帳的時候,我就會很著急,就想著怎么辦?而我卻知道怎么辦?就是努力,努力。而我卻總是做不到,現在是新的一年了,20xx年我唯一的愿望是,我可以長大,可以像別人一樣努力。

月考總結作文3

  當月考結束,我們面前又翻開了嶄新的一頁,我們將要迎接期中考試的挑戰(zhàn)了,這是初中以來的第一次期中考試。對于上一次月考成績,我理所當然地自認為不滿意了。這次的期中考試,對于我來說,更是一次嚴峻的考驗。

  那么,我應該如何去做好準備呢?

  首先,我要從本次月考的失誤中吸取教訓。最重要的`是粗心大意這個毛病。雖然說這個毛病幾乎在每個人身上都不同程度地存在著,但我們還是不能夠輕視。粗心如我,竟然將簡單的題目都寫錯的,不能不說是一種差距。焦躁、置之不理對于改進自己來說都是無濟于事的,為了改掉這個毛病,爭取在期中考試中取得更加滿意的成績,我大致作了如下計劃:

  一、課前多預習,課后多復習。上課認真聽老師講課,最重要的就是要聽清主要內容與重點部分。只要弄清、弄懂,復習起來就特別容易了。

  二、不懂千萬不可以裝懂,弄懂的也要會用,尤其是數學科,聽懂了并不代表掌握了,懂了并且會運用了,才是真的掌握了。

  三、考試之前要學會調整心態(tài),既不要產生輕敵的盲目高興,也不要產生畏敵的盲目失望。

  四、考試中要注意審清題目,既要看懂題目,也要看清答題要求。試卷做完后,要從大分值題目開始做檢查,數學科還要做書面驗算,做到合理利用時間。

  我想念只要我按照計劃認真去做,就一定能在成績上取得突破,進入前一百名。

  加油!

月考總結作文4

  在這次月考中,我總分291分,全級排名195名,比較上一次入學摸底考試,倒退了45個名次。我深感汗顏。從這次月考中,我深深體會到了“不進則退”的深刻含義,明確了在這里學習的緊迫。反省這次考試,有不少教訓。

  1、在考試的過程中,切記要聚精會神,不要因為一些外來的因素而擾亂了自己的心神,切忌心不在焉。

  2、在考試中,卷面很重要,尤其是語文科中的作文,可以不夸張地說,卷面決定了作文的.命運。所以在答題過程中,既要看清題目,也一定要注意卷面整潔。

  3、在語文作文中,一定要注意審清題目,一定要注意看清楚作文題目中的剛性要求。

  4、在數學考試中,將近八十分的計算分,而我只拿了七十多分,有的同學拿的更不,所以,我們一定要做到細心。

  5、在英語考試的聽力部分,要注意在播放聽力之前先大致看一看題目,在聽的時候先在試卷上標出答案,聽力播放完畢之后,再往答題材卡上整理。

  6、在答題完畢之后,一定要細心檢查試卷,有必要的話,有些題目要驗算甚至重新再做一遍。切忌在做完的時候自以為形勢一遍大好,甚至看到別人睡覺的時候,自己也盲目樂觀地睡下去。

  這次考試給我的教訓太多,在期中考試前的這一段時間內,我一定會好好反思,并且盡力在期中考試中改進自己。

月考總結作文5

  本周三我們進行了開學以來的第三次月考,這次我考的并不好,雖然老師還沒念名次,但我知道我還沒有進我們班的前十名。這次我對自己很失望。

  第一場考語文的時候,可能有些緊張,前面的一些基礎題都沒有認真做,后面的閱讀題是老師講過的,我們也背過的,我覺得很簡單,狀態(tài)才恢復好了。到后來檢查的時候,我認為前面的題比較簡單,而且后面的閱讀題和文言文題占得分比較多。所以我就著重檢查后面的分值較大的題了。前面的基礎題做的時候沒認真,檢查的時候也沒用心,以至于最簡單的基礎題一下子扣了八分,這是很不應該的。后面的閱讀題和文言文題做得比較好,只扣了一分,但我還是不滿意,因為我檢查了那一題之后發(fā)現,那一題是因為我不認真才做錯的,如果我認真一些那一分就不會扣了。作文是我比較滿意的,雖然扣了三分,但那卻是盡我最大努力寫出來的。

  第二場考數學的時候,狀態(tài)恢復了不少,題全部都是做過的并且還講評過,輕松了很多,這次我吸取了考語文時的教訓,每一道題都很認真的`檢查,終于功夫不負有心人,這次的數學考試我得了120分。

  第三場考英語的時候,可能是受了數學的影響,我認為題很簡單,做的時候就沒有那么認真了,結果錯了很多很簡單并且不應該錯的題。

  通過這次考試,我明白了很多道理:不管考什么,都不應該受外界因素的影響,要專心致志的對待每一道題。不能因為簡單或分值的高低而不專心、不認真。平時也不能只顧課本上的題,也要注意課外的積累。只有這樣才能考出自己理想的成績。

月考總結作文6

  時光荏苒,光陰如梭,轉眼間已經度過了大半個學期。剛剛結束了11月份的月考,現對本次月考存在的問題分析如下:

  一、命題情況

  這次月考是自主命題,但題型和中考相同。分為三個部分:1.積累與運用,這一部分重點考察學生對古詩文的背誦和理解。2.閱讀理解,分為現代文閱讀和文言文閱讀,其中文言文閱讀又分為課內和課外兩部分,F代文閱讀重點考察學生對文章的分析理解能力及語言的運用能力;文言文閱讀重點考察學生學生對古文的掌握和運用情況。

  二、存在的問題

  1.在積累與運用這一部分,一、二班學生的掌握還是不夠扎實,對于需要識記的知識還是存在漏洞。

  2.閱讀理解,關于現代文閱讀大多數學生答的比較好,基本能抓住文章的主旨,語言也比較有邏輯性。但在文言文閱讀中學生答題情況不容樂觀,課內文言文還好,課外文言文一、二學生基本得不到分,原因之一是對于古文的理解能力比較差;還有一點是存在排斥心理,覺得自己不會做,從而就一個字也不動。

  3.寫作。這始終是學生的薄弱之處,也是失分比較多的一部分。大多數同學可以依照要求寫作,但是語言過于平淡,上下文缺少過渡,個別學生存在離題現象。

  三、提高措施

  1.加強古詩文的背誦,重在默寫,大部分學生可以完整背誦,但是落實在寫上就經常出現錯別字。

  2.打好基礎,提高閱讀能力。具體措施是多練習,多作題,在練習中總結技巧提高能力。

  3.以日記和好詞好句摘抄為手段,以講解為輔助,提高學生寫作能力。

  也許對于一、二兩班的學生,想要在短時間內有大的`提高,的確是很困難的事情,但是我會盡我最大的能力幫助那些想學習的學生。

月考總結作文7

  總的來說這個月我認為自己努力向上的心是有的,但是心有余而力不足啊,上某門科目總是分心。這次月考把我的弊處充分的暴露了出來。很悲哀,

  分析的來說一下:

  語文:這次考的不怎么樣,比自己心里所想的有很大的差距。

  數學:不知道這次的月考題是太簡單了,還是我真的進步了,這次出乎意料的拿到了從來沒有拿到的成績。心里還是蠻高興的!

  地理:我會把地理“烤”成這個樣子自己也沒有想到!真是慚愧、、、、不過,我并不認為這是我們同學的全部責任,因為,這個老師是實習的剛剛畢業(yè),沒有什么教學經驗,看看成績單上。。沒有幾個考得不錯的,真正考好的`也就那么幾個人。不過,下次我要是再考成這個成績俺就撞墻去!

  英語:這個科目我并不討厭,這次沒考好純粹是我太粗心了!不是落了"is”,就是落了"ing"、、堅決不再考成這樣了!!政治:呼呼,還好還好!

  歷史:→_→這分數要藏起來!不能給別人看!但我會讓它重見天日的!!哼哼!!

  生物:我認為不錯了,但是這分數、、以我的水平來說還是有點少!

  這一個月,如果你問我:“你認真學習了嗎?”我會肯定的說:“我認真了!”雖然成績不是太理想。但是,最起碼我努力了,我去學了。這次很悲哀的進步了5名多,但我不覺得丟人,畢竟這是我的真實成績!這次考試,又讓老師滿意的,也有讓老師失望的,我會一點點的把分搬回來的!

月考總結作文8

  在南實生活的日子過得飛快,一個月的時間轉瞬即逝,月考如約而至,這周月考的成績出來了,一般,數學116 英語115,而語文成績很差,只有區(qū)區(qū)92分,比班里平均分都少6分,排在。全級204名。

  數學這次扣了4分,一分在于答題不全面,還有三分就是平時做題時不夠認真仔細,錯的那道選擇題平時在《課時作業(yè)》中已經做過了,可是對它不夠重視,所以導致我在月考時的審題錯誤。

  英語這次考的聽力速度比較快,讓人難以接受,在最后一題時,在聽年齡時由于聽的不夠清楚,所以最后錯了一個空,由于選擇題部分并未下發(fā),所以只有非選擇題,這些題有是綜合填空時不了解主謂一致,將such as和后面合并了,扣了一分。還有一分答題不全面。作文沒用第三人稱單數,扣0.5分。

  語文是我這次失分的重中之重。和全級第一名相比,足足相差了24分,僅憑語文,我的.分數就被拉下來了一大截。這次月考在語文方面損失慘重,這也為我敲響了警鐘,在基礎知識方面,這次將已寫成了己,無辜的辜字也寫錯,之后在課外閱讀中這篇閱讀又比較難,我沒看懂,所以這里失分也比較大,然后就到了作文,作文題目是《我眼中的xx》,我的作文題目是《我眼中的媽媽》作文有50分,而我只得了36分,原因我自己也很清楚:作文寫得沒有突出主題和媽媽的性格。所以得了36分也在意料之中。

  這次月考給我敲響了警鐘,告訴了我平時要用功,要認真學習,上課仔細,不可以再如此馬虎。多做筆記。爭取下次考試一些,上一個新的臺階。

月考總結作文9

  不知不覺初二學習生活已經過去了一個月,月考也結束了。但這次的月考考的讓我大跌眼鏡。

  考試之前,我信心滿滿,認為任何準備工作都是多余的,很快,考試這面鏡子便充分反映出我的不足。其中,英語和數學是我最不滿意的.兩門科目。原來,我一直認為英語是我的強項,隨便考考就能90分,但現實總是不盡人意的。我分析了一下試卷,發(fā)現一卷做的非常糟糕,光是完形填空我就扣了四分,主要原因是我沒讀懂,之后樸老師告訴我做完形填空的正確方法,我也明白了不能題目沒看到就瞎填,一定要在看完三遍后,肯定了這個答案再寫上去,不然何來高分?

  而這次的數學更是成為了我的歷史新低--63分,這無疑給了我當頭一棒。完后,我想了想,明白這可能是我基礎牢固的原因,自己的思維也沒有拓寬,一碰到稍微有點難的題目便頭昏腦脹,這樣子是絕對不行的,我要多買點資料多做些題目,只要做的多了,一些題型也就記住了。上課我也得多積極思考,不能總是“做一天和尚,撞一天鐘”,如果有碰到不會的,那就在課后去辦公室問老師。

  物理也沒有考到我想要的成績,其中有幾條我反復做了,可因為我沒有把題目都看完整,只看了一半便把答案填上去了,這也是我分數不高的原因。

  “態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗”往后我要更加認真。為此,我還明確了自己的學習目標。

  1、無論是什么科目,上課都要認真聽,不做與上課無關的事情,積極回答問題。

  2、沒門學科的錯題要認真整理,整理完了之后還得不斷地去鞏固復習。

  3、晚自習認真學習,做到百分之百的專注。

  4、如果在學習中有不能理解的題目,要主動去問老師,不能讓它藏在肚子里。

  我相信這樣,我的成績絕對能提高。

月考總結作文10

  這次月考沒有考出平常的水平,名次直接掉到了四字開頭,最最重要的是我這次語文前面從倒數直接考到了中等可是這也花費了我很長的時間,所以才導致我作文來不及寫,所以扣了很多分,還有政治歷史大題答反了導致20分直接全部扣掉,本來背了那么久的知識點都白費了,還降低了我的好多名次。

  在英語方面聽了做的還行全對了單項選擇也就錯了兩題,重災區(qū)就在閱讀了,一共扣了二十多分其中閱讀扣了十幾分,差不多二十分,

  數學錯題在考試前沒有翻閱,所以有一題老師講過的也錯了,最不應該的是我還錯了一題小題一下沒了兩分,還有拓展做的太少了,題量也少,做到倒數第二題時完全沒有思路,導致全部空著了,十分全部扣光了,所以數學分數也不是很好,

  物理錯題也沒有仔細看過去,物理才剛剛開始,就才考了那么點分數,老師說了沒有九十分就是不合格,我竟然超出這么多,

  小四門地理生物課上也不是特別認真,在復習的時候也不是很認真,所以分數也不是特別好?偟膩碚f這次考試不怎么在狀態(tài)。語文老師說了我就是有特點,就是除了學習我其他什么都積極,我看還真是。

  現在我要改變一下了,我的計劃是這樣的:每天把該天的'數學拓展做好,因為英語閱讀太差了所以我要每天做三篇閱讀,我的二卷還在錯,所以我要每天做當天的基礎題做一份,這是英語的,語文每二個星期讀一本書,每天一篇文言文和一篇閱讀理解,物理每天做課時相應的作業(yè),再把筆記本再看看再背背,小四門每個禮拜天讀一讀再背背。

  就這樣的計劃我將向前20沖刺!

月考總結作文11

  這一次的月考成績我很不滿意,本來我的目標是要考第一的,但這次我卻只成為第三名。但這中不是我最終的成績,因為還有期中考試,第二次考試以及期末考試,而我的機會也不止這一次。

  這一次考試我最大的缺點就是馬虎、粗心大意,因為有些題其實我是會做的,但就是由于我的這些的不好的缺點,導致我被扣了好些分,甚至我的.英語答題卡我都沒有檢查,可能是連續(xù)三次考試,我心里對考試有些厭煩吧,因為這些卷紙上的題你要是想做就得思考,我已經連續(xù)思考了兩張卷子,就導致腦子有些混亂。

  還因為我語文中的課外閱讀沒有認真讀幾遍,有些題在文中就能找到這么簡單的題,別人都做對了,而我竟做錯了,這其中自然也有我沒有把題目讀懂,比如在一道題中讓寫給魯迅留下深刻印象的人物,既然是人物,那就應該寫那些人物的名字,而我竟然寫成了魯迅在文章對那些人物的稱呼,導致我自己被扣了兩分,整整兩分啊。

  然后我的數學答題卡上有一道題在別人眼中是很簡單的,但是我自己是不知道怎樣去觀察的,而我也沒去問數學老師,就這樣我失去了三分……關于這樣的例子還有很多,但總體就是我自己的缺點和不會做的題沒有去問老師,導致了我的這次月考成績很不理想。

  在此我決定自己下次的語文,數學,英語的總成績一定不低于330分,我要積極努力、奮發(fā)向上、好學多問,向著自己的目標前進,因為我相信巴金的那一句話:理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求你們會沐浴在理想的光輝之中。

月考總結作文12

  “月考成績出來啦,”聽到了同學這一聲喊,我的心馬上興奮起來,“趕快發(fā)呀!發(fā)!”我和別的同學一樣嚷嚷了起來。卷子發(fā)了下來,我心中剛才的熱火,現在嘩啦一下子被一盆涼水撲滅了,哎!考這樣的成績怎么見人呀!數學99分,英語99.5分,還可以說的過去,可是語文81分,政史地生88分,在小學我從來沒有考過這樣的分數啊!哎!現在真是后悔也來不及了,愧疚充滿了我的心。

  我默默的坐在椅子上,反思,想一想課堂上,我有沒有認真的記筆記?沒有,筆記我只是在書上畫畫,什么也不寫。我下定決心,今后一定要記老師講的重點、難點,子曰:“溫故而知新,”記的筆記不只是記記就可以了,而是要經常溫習筆記,這樣在可以記得牢固。在學完一課時,我還要主動的預習下一課的知識內容,這樣老師講的知識我們就可以提前掌握了,課堂上老師再一點拔,我們就可以掌握的更熟練了。

  這次的月考,我的主要失誤就是語文閱讀問答題失了分,所以我平常要多看一些好文章,并進行批注,老師說過閱讀題有80%的答案都在文章里,只有把這篇文章理解透了,答題才不會有失誤;數學上,這一次的'整張考卷上面的題都是老師講過的知識,這一次我粗心大意,把2當成了有理數,下一次,我一定記住老師教給我的課外知識,這樣我的知識才可以比別人高出一些。正如老師說的,你每一天多學0。1,一個月你就可以多學到30個0.1。

  我相信,在我的不懈努力下,我一定會考的比這一次好,一次跌倒不算什么,站起來向前繼續(xù)走,直到目的地!我為自己定下了目標,就是保住第二,力爭第一!加油!我是最棒的!

月考總結作文13

  一個月的時間匆匆而逝,這次的月考成績也下來了,這次月考全班都考得很差,我也不例外,本來我還自信心滿滿,但是看到成績的那一刻,我的內心五味雜陳,連我很有自信的英語也考的很差,這讓我一下子覺得很低落,英語簡單的基礎題竟然還要扣上3分,這簡直是太不應該了。

  但是,時間是無法重來的;面對這一張張“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的'叉時,心底里感到無限地自責……當我靜下來時,再仔細地瀏覽多一次試卷時,才發(fā)現原來自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動筆寫,如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,不知從何入手,因此導致了數學兩道18分的題目完全失分,令我現在沉痛萬分。其實,到現在一回想起來,才覺得自己是多么的無知!“如果說,自己平時有做到復習、預習的話,說不定會考好些,預習歷來是學生學習的一個重要要求,如果我們不做到課前預習,那么就會令自己的學習大打折扣了。

  知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內,把大量的學習內容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的。因此,我們一定要做到定時定量學習。從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法,當我們考試差時,如果只會一味地去找理由的話,或把錯的責任推到別人身上的話,那么便會永遠掩蓋著錯誤,一直錯下去。如果該每天完成的學習任務沒有完成,喜歡集中復習,臨考突擊,每天該學、該記的欠賬的話,便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累,每天復習,而且要做到專心致志學習才行。

  學習靠積累,學習靠努力;機會僅有一次,不能放過任何一次考試!

月考總結作文14

  時間過得飛快,轉眼間開學的第一次月考已經結束了。

  面對這一張張不盡人意的分數,我不禁陷入沉思,再看看一道道不該錯的題目,被打上大大的“×”時,心中百感交集,自責、悔恨、慚愧一時間涌上心頭

  數學的成績尤其令我不滿意。數學是開學以來,我主打的科目,時間精力投入最多的學科,到頭來效果如此,百思不得,細節(jié)與知識怎么還有漏洞?從前沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,概念的模糊,知識的斷檔都在這份數學試卷中暴露無遺,壓軸題上不去,細節(jié)還扣分,這樣高不成低不就的學習障礙是必須要摒棄的!

  學習知識就要新舊結合。要鍛煉思維的嚴謹性,把知識點學透不能模棱兩可。只有把知識點學透了,思維才能得到充分的發(fā)散。還有一些完全是粗心造成的,以至于那本該得到的分數離我而去。

  學習必須循序漸進。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會傾斜,只有走穩(wěn)了,才會輕松地跑。學習任何知識,必須注重基礎訓練,要一步一個腳印,由易到難,扎扎實實地練好基本功,不要前面的內容沒有學懂,就急著去學習后面的知識,更不能基本的習題沒有做好,就一味去鉆偏題、難題,這是對學習非常不利的。

  今后的學習生活中,仍然有一段很長的路要走,良好的.學習習慣是成功的保障。我的目標就是在所有考試中不丟分,不讓自己覺得有遺憾。學習而不思考,等于吃飯不消化。月考已經過去了,我針對自己的學科分數,對自己有了新的認識,相信對于學習中的問題,會有一個好的學習方法和態(tài)度,在經過自己的深刻反思之后,總結得失,努力拼搏,爭取下次考試一定要有所提升。

月考總結作文15

  月考了,這是第三次考試,這也是分班以來的第一次考試,這次考得非常差,當考完前八門的時候,我打算去辦公室看一看我前幾門的成績,我偷偷的.溜進了大辦公室,來到班主任的辦公桌前,翻了翻前八門的成績單,我先是拿著一張紙,找了一遍沒有看見我的名字,我又找了一遍,還是沒有看見我的名字。

  時間一點點過去了,我開始慌了,我已經知道前六考得非常差了,接下來,我只拿著另一張紙找,一看,我徹底被嚇住了,那張紙上面只有我一個人的名字,難道這代表著前大門,我是倒數第一嗎,我放下成績單走出辦公室,來到教室扒在桌子上,原本打算中午好好復習,僅剩下的最后一門,我在班里排倒數第六,我想了很多,現在我們班也成為了名正言順的實驗班,我高一所在的1106班也是實驗班,我在六班的時候每次考試都是三十名左右的樣子,為什么現在一分實驗班,我就成了倒數幾名了,想想只有一個原因,我退步了。我記得班主任曾經跟我說過,以前沒有分實驗班,班里有很多壞同學,我在里面也不怎么明顯,現在分班了,壞同學分走了,而我在這個班就算得上是壞同學了,這就是逆水乘舟,不進則退,我不敢承諾什么,因為我怕我自己做不到,我也不傷心,因為我自己沒有去努力,只有一點遺憾,遺憾我沒有珍惜時光,每次看到別的同學上黑板做題目時,我就想,如果有一天,我有能力站在那上面就好了,而我不是沒能力,只是沒努力,每次老師跟我們講高考沒多久時,要幫我們算時間帳的時候,我就會很著急,就想著怎么辦?而我卻知道怎么辦?就是努力,努力。而我卻總是做不到,現在是新的一年了,20xx年我唯一的愿望是,我可以長大,可以像別人一樣努力。

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