一道風(fēng)景線作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的一道風(fēng)景線作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一道風(fēng)景線作文1
傍晚，天空飄出烏云，黑茫茫的，小鳥(niǎo)的叫聲也沒(méi)有了，好像世界末日那樣，寂靜的，沒(méi)有聲音，沒(méi)有光線，這是一道亮麗的風(fēng)景線嗎？
寂寞的，孤單的，好像全世界只有我一個(gè)人生存的，唉！原來(lái)這個(gè)世界多可怕的。
一個(gè)人躺在床上，看著窗外，看見(jiàn)一顆大榕樹(shù)，發(fā)現(xiàn)這顆大榕樹(shù)也是寂寞的，一個(gè)人生存在一個(gè)寂靜的地方，陰風(fēng)陣陣好像有鬼出現(xiàn)的那樣，多么恐怖�？匆�(jiàn)它覺(jué)得很可憐，望上天空看見(jiàn)天空很多星星，星星是閃閃爍爍的`，發(fā)出很溫柔、很和藹、很親切的感覺(jué)，它慢慢的滋潤(rùn)我的心靈，好像和我打招呼一樣。看過(guò)另一邊，看見(jiàn)月亮，月亮圓圓的.好像一個(gè)西瓜一樣，多么美麗啊！
發(fā)現(xiàn)這樣美麗的風(fēng)景，慢慢令我陶醉進(jìn)去，吸引了我，看見(jiàn)大榕樹(shù)，星星月光，他們都有不同的特點(diǎn)，大榕樹(shù)平時(shí)為人們遮風(fēng)擋雨，它也沒(méi)有怨言，星星它帶給人們一道火焰，它滋潤(rùn)人們的心靈，帶給人們的快樂(lè)，月亮，它是偉大的，當(dāng)?shù)搅送砩�，它就出現(xiàn)，它給人們帶來(lái)一道亮光，照下人們的路，為人們的路帶上一道光明的路燈。
噢！我終于明白了，一道亮麗的風(fēng)景線不是因?yàn)樗娘L(fēng)景美，而是它們?yōu)槿藗兎⻊?wù)的美，不管外面是黑暗的，但是人嘛拿出真心的幫助，給人們一點(diǎn)溫磬，這就是多么美麗，這個(gè)世界就有光彩，就又生機(jī)勃勃了。
大榕樹(shù)、星星、月亮、它們都是我們的一道亮麗的風(fēng)景線，讓我們的世界添加一點(diǎn)光彩而美麗的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文2
我的學(xué)校在原平七小，它即是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，又是一個(gè)干凈整齊的地方。
一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，門(mén)口的左邊有一個(gè)門(mén)衛(wèi)室，門(mén)衛(wèi)室里有一個(gè)爺爺，他每天都在學(xué)校門(mén)口盡職的地看守大門(mén)，不讓壞人進(jìn)入我們學(xué)校。
再往里走，有一面大照壁，照壁上寫(xiě)了十四個(gè)大字：“每天活動(dòng)一小時(shí)，幸福生活一輩子�！蔽蚁�，這十四個(gè)大字的意思應(yīng)該就是讓我們每天多活動(dòng)一小時(shí)，這樣才能以更好的精神、精力去投入學(xué)習(xí)。
再往里走，就來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)兩邊栽滿(mǎn)了有長(zhǎng)長(zhǎng)辮子的柳樹(shù)，如同兩排衛(wèi)兵。在操場(chǎng)的左上角有一顆粉紅粉紅的`桃樹(shù)，每當(dāng)春天的時(shí)候，就開(kāi)出了許多美麗的花朵。
操場(chǎng)緊鄰著的就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓一共分成四層，兩個(gè)年級(jí)為一層，第四層是舞蹈室，是專(zhuān)門(mén)讓我們排練“六一”節(jié)目時(shí)用的。
每個(gè)班級(jí)的教室都是布置相似，但內(nèi)容卻有大不同。一進(jìn)班，就可以看到東面的黑板報(bào)，每個(gè)星期五，同學(xué)們都會(huì)根據(jù)每個(gè)節(jié)日畫(huà)出相關(guān)內(nèi)容。西面是講桌，講桌上都非常整齊。南面是同學(xué)們帶來(lái)的花，有白色、紅色、綠色、粉色……非常鮮艷。北面是同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)，五彩繽紛的。每當(dāng)上課時(shí)，就會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們讀書(shū)的聲音。下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)一蜂窩的跑出教室。
這就是我的校園，一道獨(dú)特的風(fēng)景線！我愛(ài)我的校園。
一道風(fēng)景線作文3
在現(xiàn)實(shí)生活中，我是一道風(fēng)景，所有人也都是一道風(fēng)景。
有一次，我們進(jìn)行了一次語(yǔ)文考試，我剛寫(xiě)作文第五自然段的時(shí)候，誰(shuí)知時(shí)間就到了，我只好把試卷交上去。我垂頭喪氣地走出考場(chǎng)，等待語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，更在等待被罵。
終于等到發(fā)試卷了，當(dāng)我的試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我故意把分?jǐn)?shù)遮住，然后一點(diǎn)一點(diǎn)放開(kāi)，發(fā)現(xiàn)第一個(gè)數(shù)字是九，我慢慢放開(kāi)手，第二個(gè)數(shù)字是八，我一看就傻了，竟然考了八十九，回家肯定被掃把追著打了。我?guī)е宦返腵恐懼走回家，到了家后，媽媽問(wèn)我考了幾分？我回答“八十九�！薄疤靺�，你只考了89分，是不是你說(shuō)錯(cuò)了，是98分？”我看媽媽不相信就親手把試卷拿給媽媽看，我本以為媽媽要打我，可媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，你的分都是在作文沒(méi)寫(xiě)好扣的，下次速度快點(diǎn)，一定能拿下高分�！蔽衣�(tīng)了，立刻就有了信心。
第二次考試考了之后，試卷發(fā)下來(lái)，我果然拿了高分，我的心情隨著分?jǐn)?shù)變化著。
我們所有人都是一道風(fēng)景線，不管你是自暴自棄還是內(nèi)向，都是一道風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文4
遠(yuǎn)處，早已尋不到一絲晚霞的蹤跡。是夜，把它匿于身后，只留下一串空虛的腳印。寬闊的道路兩旁是閃閃的燈光和空蕩的商店……
過(guò)了一會(huì)兒，隱隱約約傳來(lái)一陣鈴聲夾雜著吵鬧聲。緊閉的校門(mén)打開(kāi)了，一群又一群少年蜂涌而出。緊接著，吵鬧聲便擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。慢慢的，原本寂靜的街道變得熱鬧起來(lái)，商店也開(kāi)始忙碌。像泡泡網(wǎng)一樣，校門(mén)不斷地吐著一群一群的人，然后散開(kāi)……周而復(fù)始，一年又一年。
年少的我們，懷揣著夢(mèng)想，懷揣著好奇如小倔牛般亂闖，雖然會(huì)失敗，但笑著流淚。
節(jié)日的氣氛還未褪去，大紅燈籠還掛在門(mén)口及那未消散的爆竹屑，都還固執(zhí)地穿著鮮紅的大棉襖，不肯脫去�？茨沁�未走遠(yuǎn)的少男少女，哪個(gè)不是鮮艷的著裝，熱情的紅，明媚的黃，大方的綠……有的`偶爾抱著幾本書(shū)，書(shū)卷的氣息縈繞發(fā)梢。
這里是青春的風(fēng)景線，在這里，有青春的我們，有蛻變，有讀書(shū)聲，這是獨(dú)特的風(fēng)景線，它證明的是我們的成長(zhǎng)歷程，彰顯的是青春的活力，追憶的是逝去的流年光陰!
青春、活力、獨(dú)特，在這道風(fēng)景線上被一一定格!
一道風(fēng)景線作文5
美麗的事物，其實(shí)并不離我們很遠(yuǎn)，只要你能細(xì)心的觀察，其實(shí)美就在你們的身邊，也許就在你幾米的地方。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，那道美麗的風(fēng)景線就是我們每次放學(xué)在路邊幾乎能陪著我們到家的平凡的小草。
在我們生活的城市里，能夠讓長(zhǎng)草升長(zhǎng)的地方，便只有草坪和路樹(shù)下，生長(zhǎng)之地被妖嬈的鮮花鎖取代。在草坪里，鮮活的小草經(jīng)常被人為地修整得齊齊的'，只保留短短的一片草莖，僵硬呆板，小草完全沒(méi)有了自由。
古代詩(shī)人中描寫(xiě)小草的詩(shī)句，我也就知道那句“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹有生”了。這句詩(shī)是描寫(xiě)小草生命力頑強(qiáng)的詩(shī)句。大自然是一本無(wú)字的書(shū)，它教我讀懂了生命的寶貴，也教我讀懂了生命的頑強(qiáng)！
人的生命，就像小草一樣。人的一生中，會(huì)遇到許許多多的坎坷，正如小草，隨時(shí)可能被無(wú)情的大火所燒焦，但燒焦了卻不代表著生命的結(jié)束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開(kāi)始！
所以說(shuō)，小草在我的眼中就是目前為止我見(jiàn)過(guò)的最美麗的一道風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文6
揭開(kāi)漫漫人生路，一個(gè)個(gè)清風(fēng)舞者，一簇簇紅花綠岸，一汪汪弘眼清泉一直延伸到無(wú)垠天際，展現(xiàn)了五彩繽紛的亮麗事態(tài)，描繪出無(wú)數(shù)條心靈的風(fēng)景線，暢想永恒藍(lán)天。
結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。
他尋尋覓覓一個(gè)心靈的桃花源，想要不為五斗米折腰而心有正氣，身有傲骨；想要山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還的坦然；但問(wèn)君何能爾他有他的疑惑，生生所資，未見(jiàn)其術(shù)如何是好。
是進(jìn)是退，是安能事權(quán)貴以換五斗米，還是不貪戀于富貴不戚戚余貧賤；是順從于世俗的.粗鄙，還是甘于欲言無(wú)欲和，揮杯如孤影的寂寞但最終，看透了官場(chǎng)的黑暗，選擇歸去他心靈的桃花源。在山水田園之間，他寓形于內(nèi)，心遠(yuǎn)地偏成就了一個(gè)彪炳千秋的傲骨文人。為漫漫中國(guó)文學(xué)史的殿堂揮灑出了一道亮麗的風(fēng)景線。
陶淵明固守著簞飄影的清貧，只求愿無(wú)悔，形無(wú)束，心無(wú)役。在山水田園之間鑄就了一個(gè)悅親戚之情話(huà)，樂(lè)琴書(shū)以銷(xiāo)憂(yōu)，依南窗以寄傲，審容膝之易安的光輝形象。為遠(yuǎn)離世俗的山水田園之間增添一道新異的別致風(fēng)景。
魯迅在執(zhí)著中，鑄就了他睿智的目光，成就了他偉岸的民族魂，在中國(guó)文學(xué)史上留下了一道亮麗的風(fēng)景線。
蜜蜂要扇多少次翅膀，才能在那芬芳的花兒中舞出一道令人賞心悅目的風(fēng)景線：溪流要淌過(guò)多少個(gè)石，才在汪洋大海中留下一道令人回味無(wú)窮的風(fēng)景線
努力吧！找到一片屬于自己的天空，找到一條適合自己的路。再拼搏中成就自己一生的夢(mèng)想，為自己的理想殿堂裝束起一道無(wú)形的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文7
一片嫩紅，一灣碧溪，一襲云彩，一陣?guó)B鳴，一叢風(fēng)中的蘆葦便是一道賞心悅目的風(fēng)景線；一曲生命的贊歌，一次活動(dòng)的剪影，一次風(fēng)采展示，一處公益廣告便是一道令人回味的的風(fēng)景線；一位哲人說(shuō)，你的靈魂就是一道精選的風(fēng)景線。也許，也許你眼中的風(fēng)景線很多很多，甚至多的完全不記得，但是那一道風(fēng)景線就好像烙印烙上似的，就好象昨天發(fā)生的，記憶猶新，每當(dāng)一閉眼，那一道風(fēng)景線好像播電影似的，一遍，一遍，又一遍的浮現(xiàn)。
那是四年級(jí)的一天上午，語(yǔ)文老師神經(jīng)兮兮得問(wèn)我們一些奇奇怪怪的問(wèn)題，如；你們進(jìn)樓前干什么？你們覺(jué)得排隊(duì)浪費(fèi)時(shí)間么？你們后來(lái)我們才知道老是想讓我們進(jìn)樓前讀讀書(shū)。
于是我們班每天進(jìn)樓前，全班都在一起認(rèn)認(rèn)真真的`讀書(shū)，每次老師經(jīng)過(guò)，看到我們都會(huì)連連稱(chēng)贊，有的老師說(shuō)看！那，一群學(xué)生在認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)，真是一道美麗的風(fēng)景線！
從那天以后我們就更加認(rèn)真了，無(wú)論刮風(fēng)，酷暑，寒冷都會(huì)有我們朗朗的讀書(shū)聲，日復(fù)一日，我們不讀書(shū)時(shí)仿佛菜里沒(méi)放鹽，不得勁。
就這樣，我們讀了兩年，節(jié)約了n個(gè)小時(shí)，受益匪淺。
一道風(fēng)景線，無(wú)論在你眼中是怎樣，但是那一道風(fēng)景線讓我揮之不去，讓我記憶猶新，讓我難忘。
一道風(fēng)景線作文8
清晨，東方瑰麗的朝霞裝飾了廣闊的天空，空氣中彌漫著輕紗似的薄霧。
今天起了個(gè)大早，我應(yīng)邀和朋友一家去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活。路上，我打開(kāi)車(chē)窗，一陣塵土隨即進(jìn)入車(chē)?yán)�，原本心情甚好�?我，頓時(shí)開(kāi)始后悔來(lái)到這里。到達(dá)目的地后，院子里的沙子橫飛，我對(duì)鄉(xiāng)村的厭惡又加了幾分。
在這里，我度日如年，真想立馬回去。
終于，我還是耐不住寂寞，決定和朋友出去走走。慢慢行走在鄉(xiāng)間的小路，經(jīng)過(guò)田邊時(shí)，我驚呆了，眼前壯觀的景象映入我的眼簾。
兩位老奶奶正在收著玉米，從上到下一個(gè)一個(gè)地收著。只見(jiàn)奶奶們先把玉米桿上的葉子向下壓一壓，再用左手把住玉米桿子，右手緊抓玉米，使勁一掰，咔嚓一聲，便掰了一個(gè)下來(lái)，一會(huì)兒便裝滿(mǎn)了一麻袋。
中間兩位爺爺，像機(jī)器人一樣緊跟著兩位奶奶。奶奶們掰下一棒玉米，他們就用刀割下一株主干，到了一定數(shù)量時(shí)，便扎成一團(tuán)立在一邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)士兵，整齊地站在一起。
望著眼前的一幕，我眼睛不禁酸意涌動(dòng)，想起來(lái)一路的抱怨，比起農(nóng)民的辛苦，我當(dāng)時(shí)又算得了什么呢？
高掛的太陽(yáng)，發(fā)出耀眼的光芒，照射在辛勤勞作的農(nóng)民身上，我不再覺(jué)得這里無(wú)聊，而是一道最美的風(fēng)景，將永遠(yuǎn)留在我心中。
一道風(fēng)景線作文9
風(fēng)輕輕地拂過(guò)生態(tài)瓶中的水面，使風(fēng)平浪靜的水面翻起了漾漾波紋，這畫(huà)面讓我想起了那一刻——從做生態(tài)瓶到觀賞生態(tài)瓶的那一刻。
周末一大早，我想起來(lái)?xiàng)罾蠋煵贾玫囊粯觿?dòng)手小實(shí)驗(yàn)，這讓我一下子消除了朦朧的睡意，很快起床，吃完早飯，之后便在家里的柜子中翻找起來(lái)。
沒(méi)一會(huì)兒，一個(gè)又大又透明的空塑料瓶子就出現(xiàn)在了我的面前，一看見(jiàn)它，我的臉上多了幾分笑容。
我用雙手把它捧了起來(lái)，放在了書(shū)桌上，我拿來(lái)了一把大剪刀，“咔嚓，咔嚓”地剪了起來(lái)，在上面剪了一個(gè)大大的口子。隨后我拿著一個(gè)大大的空袋子找到了正在看風(fēng)景的爸爸，求著他帶我去，讓我非常意外的是，他竟爽快地答應(yīng)了下來(lái)。
我們倆來(lái)到了離家比較近的一條小河邊，先往里面裝水、沙子和小石子，之后拔了幾株小草，最后便匆匆地離去了。
“實(shí)驗(yàn)”小制作終于要開(kāi)始了！我拿起了一旁的水草，小心翼翼地種在了沙子上，又放進(jìn)去了一些浮萍，這樣生態(tài)瓶就做好了。哦不，還少了那小金魚(yú)和黑乎乎的'螺螄呢！我趕緊把那活潑可愛(ài)的小金魚(yú)和螺螄放了進(jìn)去，我剛把它們放進(jìn)去，就看見(jiàn)那些小金魚(yú)在草叢中自由地游動(dòng)，在水面上吐著小泡泡，不時(shí)還靠著石頭休息呢！
在我看來(lái)，小金魚(yú)如同一位位高雅的公主，穿著那金色的衣裳，閃著金燦燦的光芒。螺螄們?cè)谒腥缤肮鱾兊淖T”。這樣的畫(huà)面是多么美好��！
當(dāng)我每次看見(jiàn)它們開(kāi)開(kāi)心心地在一起嬉戲玩耍的時(shí)候，我都會(huì)想起那一刻。
一道風(fēng)景線作文10
每個(gè)人一生中都可以看到許許多多的風(fēng)景線。只要你用心，你就可以發(fā)現(xiàn)誠(chéng)實(shí)守信是一道美麗的風(fēng)景線，上課下課也是一道美麗的風(fēng)景線……而我最喜歡的是在下課時(shí)光，同學(xué)們或歌或舞或打游戲，每個(gè)人都興高采烈的風(fēng)景線。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴聲在學(xué)校響起了，許維不知在哪里找到了一棵非常粗壯的樹(shù)干，把樹(shù)枝當(dāng)成了自己的小吉他，不停地?fù)u擺起來(lái)。朱榮博看到了許維這奇特又瘋癲的舉動(dòng)，不假思索的嗤笑起來(lái)，并把全班的同學(xué)都叫了過(guò)來(lái)。有的人居然跟許維一起躁動(dòng)起來(lái)，朱榮博就是其中一個(gè)，他們扯開(kāi)嗓門(mén)，大聲歌唱“愿你在看不到我的地方安然無(wú)恙，愿你的明天永遠(yuǎn)不覺(jué)暖�！背艘槐橛忠槐椤�
又一節(jié)課下了課，這次許維就沒(méi)有唱歌了，而是在跟朱榮博斗陀螺哦！只見(jiàn)許維和朱榮博兩人都像斗紅眼的公雞，都弓著腰，眼睛直直地盯著地上飛速旋轉(zhuǎn)的陀螺，嘴里還不時(shí)地命令自己的.陀螺“撞它，撞它”。旁邊的同學(xué)也圍在一起，不時(shí)地尖叫“加油，加油”。每個(gè)人都笑得那么開(kāi)開(kāi)心心，每個(gè)人都喊得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
下課的時(shí)光，同學(xué)們都從緊張的學(xué)習(xí)中解放出來(lái)，每個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心，臉上洋溢出燦爛的笑容，我覺(jué)得這就是一道非常漂亮的風(fēng)景線！
一道風(fēng)景線作文11
我們力學(xué)小學(xué)教室外的藝術(shù)櫥窗是一道令人驕傲的風(fēng)景線。
櫥窗是深藍(lán)色的，櫥窗上有時(shí)掛著海報(bào)，上面有每個(gè)人讀書(shū)的感想和精彩片段，再加上富有創(chuàng)意的配圖，向我們推薦著各種各樣的書(shū)籍，猶如知識(shí)的寶庫(kù)，吸引我們打開(kāi)一個(gè)個(gè)精彩的故事。
翻開(kāi)那飄滿(mǎn)書(shū)香的一頁(yè)頁(yè)紙，分享各自的感想，可能有重復(fù)的'書(shū)，但感想?yún)s是不同的。一句話(huà)哪怕是一個(gè)字，每個(gè)人的看法都不一樣。下課時(shí)常�？吹接械耐瑢W(xué)站在櫥窗前，輕輕的讀著每一個(gè)字。是的，能被展出是一件幸福的事，但是五十四個(gè)同學(xué)不可能都能展出，展出不了的，讀著展出了同學(xué)的文字，還對(duì)他們有幫助呢。
有時(shí)櫥窗上還掛著“五愛(ài)爭(zhēng)章”的優(yōu)秀作品。我畫(huà)的是我們愛(ài)集體，畫(huà)了十幾個(gè)同學(xué)朝著五星紅旗敬禮，還畫(huà)了幾個(gè)愛(ài)心，畫(huà)下面還寫(xiě)了一段解說(shuō)。雖然沒(méi)有被展住，但我沒(méi)有無(wú)精打采�？粗徽钩龅耐瑢W(xué)的畫(huà)，我從心里為這些同學(xué)驕傲。
一幅幅畫(huà)面令我印象深刻，我還能說(shuō)出幾幅畫(huà)呢：上有兩只翅膀，下有一本書(shū)和一支筆，許許多多的愛(ài)心圍繞著它們，陪伴一本書(shū)一支筆和各種各樣的圖案。還有一幅是許許多多同學(xué)拉著手，旁邊還有一朵花，圍的圈里還有一棵大大的愛(ài)心。圍繞著愛(ài)心的，還有兩三個(gè)星星點(diǎn)點(diǎn)的小愛(ài)心，上面寫(xiě)著力學(xué)和五個(gè)精美的藝術(shù)字“我們愛(ài)同學(xué)”，我默默的為他們點(diǎn)贊。
被展出是件自豪的事，沒(méi)被展出也能為別人而驕傲，這真是一道令人驕傲的風(fēng)景線啊。
一道風(fēng)景線作文12
這個(gè)世界因?yàn)橛辛擞焉�，才變得如此美好，因�(yàn)橛焉撇抛屛铱吹搅诉@最美的一道風(fēng)景線。
一個(gè)星期六的下午，天陰暗暗的，瓢潑大雨傾瀉而下，雷鳴電閃，狂風(fēng)呼嘯。
我坐在美術(shù)教室里，無(wú)聊地看著窗外。突然，我看見(jiàn)離教室不遠(yuǎn)的報(bào)亭下面站著幾個(gè)年輕的小伙子和一個(gè)體態(tài)臃腫、拄著拐杖的一位老人在避雨。我呆呆地看著他們，大約過(guò)了兩三分鐘，幾個(gè)小伙子露出了不耐煩的表情，他們似乎是等不及了，沖出了報(bào)亭。他們以敏捷的身姿快速穿梭在馬路上，順利到達(dá)了對(duì)岸，而那位拄著拐杖的老人還在報(bào)亭下，但她看起來(lái)很是焦慮。雨越下越大了，人們都著急趕回家，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)注意到那么矮小的老人。老人膽怯地往前走了一步，可又連忙退了回來(lái)——馬路上的`車(chē)開(kāi)得很快，如果老人橫穿馬路的話(huà)，以她的速度可能會(huì)出生命危險(xiǎn)，我替老人揪了一把心。突然，一輛白色小汽車(chē)傾斜了一些，橫在了馬路上，擋住了后面的行人，老人見(jiàn)勢(shì)走了過(guò)去，到達(dá)了對(duì)面。時(shí)間定格，友善充溢了整個(gè)世界，把一道最美的風(fēng)景線展現(xiàn)給了我們。頓時(shí)，我心里出現(xiàn)了一道彩虹，感覺(jué)暖暖的，甜甜的。
如果時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻，世界將會(huì)被友善包圍，這該有多好呀！
一道風(fēng)景線作文13
考試三部曲；考前，考時(shí)，考后，給我構(gòu)成了一道道整整齊齊的風(fēng)景線。
考試前
快考試了，看到我們班的同學(xué)興致勃勃的在復(fù)習(xí)課上聊天，玩耍，嬉笑，有些疑問(wèn)、她們都復(fù)習(xí)好了嗎，這或許是從眾現(xiàn)象，自己也想和他們玩了，卻在旁邊“安慰”自己說(shuō)：有什么好擔(dān)心的，反正都復(fù)習(xí)好了，于是，我開(kāi)始和同學(xué)們不顧一切的玩了起來(lái)，正是高興��！
考試時(shí)
現(xiàn)在開(kāi)始考試了，監(jiān)考老師在那里數(shù)著發(fā)卷子，前一秒還很高興，后一秒，卷子發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們就一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，嘴里咕喃著：“哦，我的天哪！”
在做題的時(shí)候，時(shí)不時(shí)還有不會(huì)做的，想著怎么抄別人的'，或許監(jiān)考老師看出了我的動(dòng)機(jī)，隨后就喊了一聲：“請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真答題，誰(shuí)看誰(shuí)的卷子，�！卑�
真后悔在在復(fù)習(xí)課上沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，��！誰(shuí)來(lái)幫幫我。
考試后
試考完了，成績(jī)發(fā)下來(lái)了，名次公布下來(lái)了，拿著慘不忍睹的試卷，不爭(zhēng)氣的眼淚流了出來(lái)，回到家里，爸爸媽媽看到我那“破爛”似得成績(jī)。
一晚上沒(méi)有讓我睡覺(jué)，給我講了一晚上的道理，還把我訓(xùn)斥了一頓，我知道，你們這是：恨鐵不成鋼：的教誨但我這一次，真的是耗盡了我所有的功力。
啊，我以后再也不跟其他同學(xué)瞎起哄了，我好后悔啊！
在這考試前，考試時(shí)，考試后，的一系列情緒變化，讓我明白了先苦后甜的道理，只有考試前好好學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，才不會(huì)換來(lái)考試后的訓(xùn)斥，考試三部曲，構(gòu)成了我生活中的一道難忘的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文14
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)年過(guò)古稀的老奶奶，臉瘦黃瘦黃的，滿(mǎn)臉皺紋，滿(mǎn)頭銀發(fā)用枯樹(shù)皮般的手;推開(kāi)了百貨商場(chǎng)嶄新的'玻璃門(mén)，邁著沉重的腳步，走到了營(yíng)業(yè)員面前，用略帶顫抖的聲音說(shuō)：“同志，你們這兒賣(mài)奶粉嗎?”
營(yíng)業(yè)員抬起頭，她那清秀的臉上帶著一絲絲紅潤(rùn)，眼里帶著一絲和藹，幾根頭發(fā)垂了下來(lái)。她一看是位老奶奶，馬上起來(lái)，親切地問(wèn)道;“老奶奶，您買(mǎi)奶粉干什么啊?”老奶奶眼里嗆著淚水，跟營(yíng)業(yè)員說(shuō)了緣由：幾天前，她兒子去上班，不料過(guò)馬路時(shí)，一輛汽車(chē)闖紅燈，把她兒子撞出了好幾米遠(yuǎn)，那車(chē)主一看撞了人，慌慌張張地開(kāi)著車(chē)跑了，幸好有個(gè)好心人路過(guò)，撥打了120，把她的兒子送到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)再晚來(lái)一步就沒(méi)救了。她聽(tīng)人說(shuō)奶粉可以補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，所以想給兒子買(mǎi)寫(xiě)奶粉補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
說(shuō)完，她從腰里掏出一個(gè)紙包，打開(kāi)一看，里面都是五毛、一元的，營(yíng)業(yè)員趕忙數(shù)了數(shù)，一共20塊錢(qián)，連一袋好奶粉的錢(qián)都買(mǎi)不到啊!營(yíng)業(yè)員先是一震，繼而眼睛一亮，故意提高聲音對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您真幸運(yùn)，我們店里正在做促銷(xiāo)活動(dòng)，您的錢(qián)可以買(mǎi)兩袋奶粉呢!”說(shuō)完，她順手拿起了店里最貴的兩袋奶粉給老奶奶，正在這一刻，我拿起了相機(jī)，記錄下這個(gè)動(dòng)人的時(shí)刻……
誰(shuí)能說(shuō)這不是一道美麗的風(fēng)景線?難道作為城市的風(fēng)景線外表一定要美嗎?難道那些打扮時(shí)尚而眼里容不下一粒沙子的人是城市的風(fēng)景線嗎?
這位普通營(yíng)業(yè)員讓我感受到：內(nèi)在美才是城市的一大風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文15
暑假中，未免太過(guò)無(wú)聊。于是，在21世紀(jì)初葉某一個(gè)夏天的某一個(gè)早晨，我踏上了公交車(chē)�！叭ノ幕瘡V場(chǎng)�！蔽艺f(shuō)。于是司機(jī)便把車(chē)開(kāi)到了文化廣場(chǎng)。我遞給司機(jī)一個(gè)鋼镚，便提上滑輪鞋，向廣場(chǎng)飛奔而去。
我還以為這么早會(huì)沒(méi)幾個(gè)人，沒(méi)想到，我剛剛下了臺(tái)階，便看到了一團(tuán)刺眼的白。
有一群老人在練太極。
那么從容，那么有氣勢(shì)，我被攝住了靈魂一般呆立在一邊。他們帶著淳樸的自然氣息，從容的推手、練劍、打拳，仿佛與這高速的社會(huì)脫離一般。呼呼風(fēng)聲把我喚醒。我才想起來(lái)這的初衷，我想滑滑輪。但現(xiàn)在卻不忍，我不忍心讓自己把這高雅的氣氛破壞，于是便走到一個(gè)平臺(tái)上，靜靜觀看。
我被融入這高雅的氣氛之中，似乎很煽情。背后有人一拍，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，是剛才拉我的司機(jī)，“小朋友，你怎么才給一毛啊�！焙�！我又掏出一個(gè)一元的給他。
可能是暑假中不斷被加壓的緣故，我的心里總是十分壓抑。這幾位老人，他們從容的態(tài)度使我折服，我真向往這樣生活。
以從容的'心態(tài)面對(duì)著高速的社會(huì)，在物欲橫流的天地間保留屬于自己的那份純凈。
寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志。這恰是他們最好的表達(dá)方式。
他們的確是一道風(fēng)景線。
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