雨_小學(xué)生六年級(jí)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的雨_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文1

　　不知怎的，雨就來了�；蚴悄腔颐擅傻奶臁�悶熱的空氣、紋絲不動(dòng)的花草早已告訴了我們。不容我有幻想的余地，先是一聲悶雷，如起軍的.號(hào)令，雨就急急忙忙地趕來了。

　　起先并無察覺，后聽有如沙槌前后晃動(dòng)發(fā)出的音色，乍一看，雨來了。

　　這雨，初看來得不賴。綠葉在雨中輕輕搖曳，脆弱不堪，接二連三地落下，將臉埋進(jìn)沙土。堅(jiān)強(qiáng)不屈的，仰著頭，凝視著與眾不同的天，努力熬過這場(chǎng)災(zāi)難。大地“滋滋”作響，溫度急速下降。不知這初來乍到的雨會(huì)不會(huì)被這高溫給嚇蒸發(fā)了，嚇得又忙躲回那片生它養(yǎng)它的云里去呢？

　　雨大了。本還有一兩個(gè)站在外面接雨的，這時(shí)也忙躲回了教室。剛上完室外課的同學(xué)，頭上頂著本書，邁開腿，大步流星地向前沖。穿涼鞋的若不留神踩上水坑，那可真是倒霉透了。一走路，鞋子里的水就“咕咕”地叫個(gè)不停。這聲音絲毫不討人喜歡，主人總丟下一句：倒霉。

　　雨滴聚集在低洼坑洞中，就成了水洼。雨珠墜落在上面，總會(huì)濺起一連串的水花。這時(shí)，我開始煩惱起來：雨這么大，怎么回家？我愁眉苦臉地托著下巴望著天，雨絲毫沒有停的趨勢(shì)。

　　科學(xué)課時(shí)，窗外忽吹來一陣風(fēng)，吹醒了我迷糊的腦袋。看看窗外，雨似乎小了那么點(diǎn)，定睛一看，還是老樣子。看看四周，許多同學(xué)出來玩了一個(gè)課間，頭發(fā)就有了可以定型的基礎(chǔ)。隨手一摸頭發(fā)，全成了“雞冠頭”。

　　等到放學(xué)，只有絲絲小雨了，可空氣清爽了不少。

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文2

　　雨，總是在等待著。

　　雨，總是下個(gè)不停，它是如此的大，總是在不經(jīng)意間悄然而至。它不會(huì)讓你感到煩躁，也不會(huì)讓你感到害怕，但是，它總是讓你覺得不舒服，它也可以讓你感到清涼。

　　雨，不是說大自然的鬼話。

　　它的聲音，似乎是世界上最恐怖的聲音。

　　雨，是一個(gè)人的天敵

　　“沙沙沙，沙沙沙”，這是大自然的交響樂。

　　這交響樂，似乎總在為雨點(diǎn)們演奏一段段動(dòng)聽的音符。

　　雨，總是那樣的無情，它沒有多余的演奏者所演奏的那么完美，也沒有少余的'動(dòng)聽。它沒有多大的力量，也沒有那樣的柔情，但它可以給予大地上最美的舞蹈，它可以給每一個(gè)舞蹈者帶來一份美妙的樂章。

　　雨，總是那樣的可愛，它總是從天而降，它是在那樣的時(shí)候，來不及完美。但它并不會(huì)因?yàn)樗�有著�?dú)特的個(gè)性，而放棄這個(gè)世界，這個(gè)世界，只是因?yàn)樗�才可以這樣。

　　雨的世界，就是這樣，它總讓你感到不可思議，但這并不妨礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它的存在，因?yàn)�，雨滴，總是讓人感到喜愛、激情�?/p>

　　雨的世界里，只有雨水，才會(huì)有一個(gè)美好的結(jié)局。

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文3

　　屋外，烏云翻滾，密密麻麻的雨珠打在玻璃上發(fā)出“啪啪”的響聲，時(shí)不時(shí)幾道可怕的“惡龍”出現(xiàn)在天邊，發(fā)出最后一聲嘶吼后又消失的無影無蹤。

　　閃電，照得墻發(fā)白。黑暗中一個(gè)人影四處走動(dòng)，仔細(xì)聽還能聽到細(xì)微地抽泣聲和玻璃狀物打碎在地上的聲音。我看著滿地的碎片，不斷的喘息著，可心中的怒火似乎永遠(yuǎn)也不能澆下。我跨過了碎片打了把雨傘出門了。

　　今天是我的生日，父母卻以工作忙為由推掉了整個(gè)計(jì)劃，此時(shí)想起很多孤獨(dú)的時(shí)刻，每次節(jié)日的團(tuán)聚，父母都因工作忙而推掉一切，他們心里到底是有沒有我，這個(gè)家是否重要？一個(gè)人吃著香甜的蛋糕可心中如同吃了黑巧克力一般，一樣苦一樣無味。我放下叉子又走進(jìn)了房間，頓時(shí)雷光照的`整個(gè)房間發(fā)白。心中的委屈，不甘和惱火在一瞬間交匯在一起，終于爆發(fā)了出來，我把桌子上的杯子打碎了，那是去年生日時(shí)父親送我的禮物�！昂脽�”，我拿起來門旁的雨傘出門了。

　　雨還在不停的下著，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落在積水里蕩漾起一圈圈波紋。雨中的小路，仿佛比平時(shí)顯得安靜，我撐著雨傘，走在雨簾中�！昂苊馈！蔽曳Q贊著雨中的美景，“下雨天也不是那么糟糕�！蔽易咴诼飞希�突然手機(jī)震動(dòng)起來�！拔�？”我冷冰冰地說�！靶¤ぐ�，你人呢？”母親焦急地說，“我們回家了，怎么沒看見你呢？”我一驚，那個(gè)名為“怒火”的情緒早在不知不覺中化為泡沫被雨水沖散了。

　　我放下手機(jī)，撐著雨傘，跟著雨水跑回了溫暖的家中。

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文4

　　滴答滴答！雨不停的下著，風(fēng)嗚嗚地吹著樹葉，我的發(fā)絲被吹的凌亂了，涼爽的風(fēng)吹著我的皮膚，全身上下一種說不出的舒服，張開雙手，盡情的享受大自然帶給我的禮物。

　　街道上人來人往，人們打著傘快步的.走著，他們沒有時(shí)間享受大自然恩惠，為此我為他們感到悲哀。濕漉漉的雨落在房頂上，樹上，花上，草上。白蒙蒙的雨像針一樣，籠罩這個(gè)世界，風(fēng)和雨像一對(duì)默契的伙伴悄聲無息的演奏著這場(chǎng)盛大的音樂會(huì)，我安靜的聆聽它們心中的音樂。

　　抬頭看向灰蒙蒙的天，烏云遍布，但沒有雷聲，這種天氣雖然讓人們煩悶，但在我心中這種天氣確實(shí)是我最喜歡的天氣，因?yàn)榇藭r(shí)天就像一個(gè)小孩在哭泣，這樣盡情的哭，沒有偽裝，不需要看別人臉色，把心中的不滿狠狠的發(fā)泄出來。

　　慢慢的，天空哭夠了，只有一些雨滴還在滴，行人收起傘，慢慢的走在街道上，我一個(gè)勁的踩在水坑里，腳邊濺起水花，褲腳濕了一片，但我仍然踩著，一個(gè)接著一個(gè)，快樂的踩著，和水一起玩耍。獨(dú)自一人。

　　雨停了，它沖走了天氣的悶熱，現(xiàn)在取而代之的是涼爽，樹葉上還存留著天空的眼淚，我的朋友走了，現(xiàn)在沒人和我玩耍了，我只有繼續(xù)漫步在濕漉漉的大街上。

　　雨來的匆匆，去的也匆匆忙忙，但這場(chǎng)涼爽的雨，柔和的雨一直停留在我的心間久久不散去。

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文5

　　淚，是人們悲傷時(shí)流下的眼淚；雨，是失去翅膀的天使的淚水。三月的雨“嘩啦！嘩啦！”的下著，帶給人們一種悲傷又容易急躁的感覺。

　　大家都覺得雨很煩人，他黏在人們身上，濕漉漉又冰涼的感覺，讓人渾身不舒服。不過，我就是喜歡這種冰涼又悲哀的感覺。冰涼的.小水滴，滴在我的臉龐，那種冰涼又悲哀的感覺，好像天空上那失去翅膀的天使正對(duì)著我訴苦著。杜甫的詩春夜喜雨說到“好雨知時(shí)節(jié)”，三月的小雨就像是我的知己，在我心情低落的時(shí)候，它總會(huì)不經(jīng)意的落下來，陪我度過低潮。

　　有時(shí)候我真希望能變成那一滴雨，隨著同伴們一起跳入小河，流向那片浩瀚無邊的大海，憑著堅(jiān)忍不拔的毅力，穿梭在世界各個(gè)角落，觀看世界的風(fēng)景，可以爬到最高山頂、游過最深的海底，最后乘著風(fēng)兒和空氣一起回到空中，完成一次的旅程，雨那冒險(xiǎn)犯難的勇氣，值得我們學(xué)習(xí)。

　　雨是大家的好朋友，它無所不在，人們很需要它填滿水庫的水，灌溉農(nóng)夫的田地，提供人們飲用水……等，人們?nèi)粘Ｉ�活的需求幾乎少不了它，所以要好好珍惜它。其�?shí)，雨并不煩人，想到它對(duì)我們的貢獻(xiàn)，我們真的要心存感激，并好好珍惜它。

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文6

　　細(xì)雨綿綿，何懂柔情哀愁；傾盆大雨能否暢飲美酒；雨淚滑目，使人情意憂愁。

　　莫等，細(xì)雨夾雜著它的柔情，它的灑脫，它的哀愁，使他的.淚灌溉我的整個(gè)心田。灌溉我的心扉且哀愁......

　　我何曾輕撫過他，欣賞過它，沐浴于她。可我，卻曾愛慕過他，傾懷于她，身臨于她。雨，你的淚，是憂愁，是悲怒，還是歡喜、告訴我，世上有何人能看透你之真，你之情，你之美。

　　你的淚，已貫穿我的整個(gè)身心，灌溉我的靈魂，但卻永遠(yuǎn)灌溉不了我對(duì)你的愛慕，我對(duì)你的真情，我對(duì)你的贊頌。雨淚，那茁壯的樹苗，是否因你而傲雪風(fēng)姿；亭亭玉立的夢(mèng)中仙子一一鮮花，是否在深夜為你而綻放；干枯的河流，是否因你而涓涓細(xì)流，而攀上夢(mèng)之最高峰！

　　雨淚，我多想為你在深夜引吭高歌，多想為你傾注一生所愿。你默默的，孤零零的飄落大地，一路上，可有迷人春光，知心友人與你作伴？你在黑夜幕布，炫動(dòng)最優(yōu)美的姿態(tài)，迷人的舞步，可好？愛之情，痛之恨，雨淚，我一生哀求，你是否能在我耳邊輕輕說一聲：雨之淚，愿你遐想?yún)s攀登蒙之身臨其境，無奉可求。

　　雨淚，奪目之炫美。

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文7

　　一陣狂風(fēng)過后，雨來了。

　　開始，雨淅淅瀝瀝的，打在窗戶上，發(fā)出噼啪的聲音。我以為雨一會(huì)兒就會(huì)停，沒有在意。

　　雨越下越大，我來到窗臺(tái)上觀雨。大雨瘋狂地從天而降，像連成線的珠子，無休無止的落著。細(xì)看，雨點(diǎn)如同黃豆般大小，再加上強(qiáng)烈的風(fēng)和漆黑如墨的烏云，沒有一絲生機(jī)的天空籠罩著大地，真應(yīng)了一句古詩“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。再看樓下，水已經(jīng)漲到了馬路沿子那么高了。路上的水，后浪推前浪，一浪接一浪，渾濁的水，帶著樹葉和雜物“奔騰”而去。偶爾，有一兩個(gè)行人推著自行車，艱難地跑著。

　　又過了一會(huì)兒，雨更大了，稀里嘩啦的雨鋪天蓋地地落了下來，一道道水柱徑直地砸向地面，濺起了大片大片的.水花。天空中像掛上了一道道水簾，一陣風(fēng)吹過，水簾便交織起來，形成了白茫茫的一片。風(fēng)聲，雨聲，組成了天地間一曲雄壯的交響樂。

　　再看地面，到處是水的海洋。原來有坡的地方，水便成了大浪之勢(shì)，浩浩蕩蕩地向低的地方飛奔而去。

　　“這場(chǎng)雨可真大啊！”我情不自禁地說道。

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文8

　　窗外下著朦朧的細(xì)雨，滋潤(rùn)著萬物卻又充滿離別的傷感。雨在沙沙作響，我的心情如同那雨滴，從天空落入萬丈深淵。時(shí)鐘指向十二點(diǎn)整，還差三刻鐘，列車就要來了。我哥哥，就要告別這個(gè)城市，去南京上學(xué)了過去的五天中，我們形影不離，終于到了分別的日子心中總有種不舍，哎，蘇州的大學(xué)不也挺好，為什么非要去南京呢，又要分開不知多久了。上天貌似明白我的心似的，雨下大了。

　　雨滴砸向火車站的頂棚，仿佛要將砸壞，使哥哥的遠(yuǎn)行報(bào)廢方才罷休。當(dāng)分針指向三時(shí)，我看了看坐在旁邊的哥哥，有種莫名的不舍，雨還在下，嘩嘩的，響聲回蕩在候車室里。

　　雨是無情的，無情的送走了我的哥哥，在那雨滴之中，時(shí)針指向12點(diǎn)整。檢票了，心中的不舍，以及對(duì)哥哥的祝福，那雨聲，那時(shí)，雨就和我的.心情一樣。當(dāng)哥哥走到車門前時(shí)，他的背影在我心中揮之不去，剎那間，時(shí)間貌似停住了，唯有雨聲，嘩嘩作響傾訴我心中無限的悲情。

　　雨中還在不知所措中，忘了打傘，繼續(xù)走向車站。大雨中，雨水在我身上形成多股水流，從我身上淌下，涼涼的，混合著淚水，流走了，就像那去了南京的哥哥，不知會(huì)發(fā)生什么，“哥，你別走.”我一直在反復(fù)呢喃著這句話，全身都濕透了，一步一步，走向家。

　　雨水，含著淚水，傾訴著我對(duì)哥哥的不舍。

　　雨聲玲玲響，人而歸何方？

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文9

　　雨，淅淅瀝瀝的下著，整個(gè)周圍，都是一片寂靜。雨中的世界，是一幅截然不同的景象。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，好似蒙了一層輕紗，似透非透�？諝夂軡駶�(rùn)，涼涼的，帶著泥土的腥香與草木的芳香，比起平時(shí)干燥的空氣，這時(shí)的它婉約動(dòng)人，如江南女子一般柔情似水。

　　有人說，雨是天空的眼淚。在這時(shí)是再貼切不過了。憂傷的眼淚灑滿人間，引得多情的詩人也不禁憂愁起來�！伴L(zhǎng)相思，長(zhǎng)相思；無邊細(xì)雨密如織，猶記當(dāng)初別離時(shí)�！啊蔼�(dú)坐窗前聽風(fēng)雨，雨打芭蕉聲聲泣�！庇晏斓拇_讓人感到一種憂愁，淡淡的，帶著幾分落寞，讓人心情忽然有點(diǎn)沉重。

　　雨輕盈地落下，滑落在欄桿上，排成了一列。雨滴掛在上面亮晶晶的，輕輕拂過，便如斷了線的珠子般四處飛濺，手指也微微有些寒意。雨絲飄在臉上，涼絲絲的，有些癢，風(fēng)也帶著些寒意，吹得讓人有些站不住腳。于是退回屋中，隔著窗戶靜靜的`看著窗外，數(shù)著窗戶上落下的雨滴，一滴，兩滴……

　　雨打濕了地面，腳踩在上面啪嗒啪嗒的，有時(shí)童心一起，找個(gè)小水坑，踩個(gè)大水花，濺得一身水，再哈哈大笑。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)雨傘，看雨滴旋轉(zhuǎn)著飛出，覺得在這種雨天漫步，很是愜意。有時(shí)雨小，干脆放下傘，讓雨打濕臉龐，幻想自己與天空一同哭泣。

　　我喜歡這樣的下雨天，涼涼的，有種淡淡的憂愁……

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文10

　　雨，宇宙間的精靈，掙脫了云層，洋洋灑灑地飄落與大地，滋潤(rùn)萬物，將沉睡的大地驚醒。

　　夏日，天氣悶熱�！按蠡鹎颉睙�烤著大地，樹伯伯彎下了腰，小草低下了頭，頑皮的小狗也安靜下來，伸長(zhǎng)著舌頭，趴在地上。一會(huì)兒，烏云密布，電閃雷鳴，人們盼望的雨終于降臨了。太陽懶洋洋地躲到了云朵后，小雨滴掙脫了云層，投入大地媽媽的懷抱。淅瀝瀝，淅瀝瀝，風(fēng)伯伯帶著小雨滴鉆到了人們的心田，為勞累了一天的.人們帶來一絲涼意。突然，隨著一聲震耳欲聾的雷聲，出現(xiàn)了十幾多更大更黑的烏云，讓人忘記了剛剛的蒙蒙細(xì)雨，緊接的是黃豆大般的雨點(diǎn)。這些雨點(diǎn)猶如夏姑娘的眼淚，好像斷了線的珠子，落在地上，濺起小小的水花，拍打在窗戶上，“啪啪”作響。轉(zhuǎn)眼間，雨點(diǎn)成群結(jié)隊(duì)地落下來，如開了閘的洪水——瀉千里，像千軍萬馬，氣勢(shì)洪大，似虎嘯獅哄，驚天動(dòng)地。狂風(fēng)夾雜著暴雨拍打窗戶，為窗戶戴上了一層水簾，什么也看不清了。

　　雨過天晴，千軍萬馬的氣勢(shì)沒有了，首先印入眼簾的是一道彩虹，紅橙黃綠青藍(lán)紫，五彩繽紛，美不勝收。太陽從烏云后露出了笑臉，普照著大地。經(jīng)過雨水的洗禮，草兒青翠欲滴，花兒美麗芬芳，小樹枝繁葉茂，那芬芳甘冽又夾雜著一點(diǎn)泥土的清香令人心神舒暢，回味無窮。

　　我愛夏天，但更愛夏天多變的雨！

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文11

　　不知何時(shí)，窗外下起了雨，“啪啪，啪啪”一顆顆豆大的雨點(diǎn)敲擊著窗戶。

　　媽媽讓我去外面逛逛，對(duì)眼睛有好處。我走出門，撐開雨傘，許多雨點(diǎn)朝我發(fā)射，像一顆顆子彈。我來到一塊寧靜的草地，看見花草和雨兒們招呼的景象，聽見“噠噠”的聲音，像一首動(dòng)聽的天然樂曲。咦？我似乎聽見雨的歡笑聲，可能是它們?cè)谟懻撛陲w下來發(fā)生有趣的事情。漸漸的，它讓我忘記了一切煩惱，讓我感到很愉快。

　　不知為什么，我喜歡上了雨。喜歡它在空中飛來飛去的.舞姿，喜歡它發(fā)出美妙的樂曲，喜歡它天真的笑容。

　　我坐在一顆大樹下遮遮雨，一看四周。淋在樹上的雨滴像營(yíng)養(yǎng)液，讓它茁壯成長(zhǎng)；雨像母親一樣滋潤(rùn)著小草；雨像一個(gè)裙子，穿在花朵上顯得格外

　　美麗。

　　大自然恢復(fù)了生機(jī)，望著這場(chǎng)雨，我想起最近老師讓我們背的詩“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”；“空山新雨后，天氣晚來秋”；“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看進(jìn)卻無”

　　我想到了一首童謠：

　　雨，你像個(gè)音樂家。

　　在植物上發(fā)出美妙的樂曲。

　　雨，你像個(gè)淘氣的孩子。

　　在地上冒出一塊塊水坑。

　　雨，你像個(gè)無私的大自然母親。

　　滋潤(rùn)了許多花花草草。

　　不知過了多久，雨，你又悄悄地來了。

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文12

　　下了一夜的雨，空氣格外清新，便想出去走走。

　　雨水沖走了空氣中的灰埃，似乎也蕩滌了我心頭的塵埃。不知什么原因，覺得萬物都是那么新鮮。

　　那初生的太陽好似稚嫩的孩童，紅紅的臉蛋照映著這片廣闊的土地。太陽在云朵間偷偷地看著大地，眼中沒有炙熱的烈焰，有的只是一絲純真。

　　花草上的雨水還沒有退去，一縷縷陽光照射下來，通過水珠照進(jìn)我的眼中，那是新生的希望！經(jīng)過雨水的洗滌，萬物都顯得生機(jī)勃勃，花草隨著微風(fēng)跳著華爾茲，一切都顯得那么和諧。

　　我來到小亭子里坐下，感受著波光粼粼的湖面給我?guī)�來的愜意。由于下了一夜的雨，水面上漲了不少，頗有“巴山夜雨漲秋池”之意。真想找條小船，在這粼粼波光中泛舟。

　　坐在亭中閉上眼，想象著夏天池中蓮花盛開的樣子，頓時(shí)覺得香味撲鼻。尋著花間的水跡，找到了一個(gè)“偷采白蓮回”的孩童，正不知所措地站在那兒呢。

　　湖邊的假山經(jīng)過雨水的教導(dǎo)之后，也像變了個(gè)人似的'，安靜地享受著雨水帶來的涼爽和舒適。它和湖對(duì)視著，它可能也覺得這是一生中最好的時(shí)候了吧，我想。

　　面對(duì)這藍(lán)天白云，花草初陽，湖水假山，我頓時(shí)感慨萬千。是啊，青少年就像雨水沖起過一般，散發(fā)著耀眼的光芒和希望的氣息。

　　作為被雨水洗滌過的我，該做些什么呢？

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文13

　　天空悶悶沉沉的，壓得人沒有一絲情緒，在空中不斷地旋轉(zhuǎn)，不甘心逝去的太陽，不甘不愿地離去，留下一地悶熱。一團(tuán)一團(tuán)的白色聚攏，不一會(huì)，翻滾，旋轉(zhuǎn)成一片黑壓壓的烏云，寂靜一片，無風(fēng)無雷無電，偶有幾只螞蟻四處奔波，預(yù)示著什么。

　　天上飛來幾只燕子，傾斜著翅膀，低低的飛著，半晌，雷聲大作，劈開眼前的寂靜，混合著一些閃電，拉開了陰沉的`序幕，一滴，兩滴，不知何時(shí)，一粒粒珠子從頭頂落下，打濕了衣服，地面小草……唰唰唰的叫囂著，仿佛在宣告主權(quán)，這是我們的天下。偶有一兩個(gè)人狼狽地走過，發(fā)絲沾在臉上，衣服緊貼著身體。如果擰一下，定會(huì)擰出許多的水。

　　剎那間，碩大的珠子也改換為一條條細(xì)絲，一根根牛毛，放眼望去，房頂屋檐之上，滴滴答答的淋著，遠(yuǎn)方的景物若隱若現(xiàn)，那細(xì)細(xì)的織成的簾子，籠罩著大地，漸行漸遠(yuǎn)，漸行漸遠(yuǎn)。不一會(huì)就沒聲了，孩子們踏著積水回家腳下啪啪的聲音格外響。

　　云散了，碧空如洗，太陽興奮的散發(fā)著光和熱，照在積水上閃閃發(fā)光，大樹，青草，都綠油油的，不染一絲泥垢。

　　世界又歸于寧靜。

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文14

　　一個(gè)多雨的季節(jié)。

　　也不知道是誰令天上的仙人們變得多愁善感，整個(gè)四月，有事無事總拿著永遠(yuǎn)也擰不干的淚布向人間揮舞。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。調(diào)皮的雨兒啊，時(shí)而變成飄飛的細(xì)毛在空中亂竄；時(shí)而叩過千片瓦萬片瓦，即興演奏大自然的神曲。重重輕輕，密密細(xì)細(xì)，韻律都清脆動(dòng)聽。時(shí)而與風(fēng)共舞，時(shí)而……總之，不管是疏雨滴梧桐，還是驟雨打荷葉，它總讓人們猜不著，摸不透，它到底有多少張不同的臉譜兒？

　　偶爾站在雨中有些恍惚，仿佛融入了雨中。因?yàn)橛旰臀覀�，都屬于這自然。

　　“陰天下雨我不怕，我是一只小青蛙�！睅讉�(gè)小孩唱著童謠，天真的`笑聲咯咯響起，與清脆的雨聲混為一體了。好美的一幅雨景。記得小時(shí)侯，我也是在下雨的時(shí)候，在草地上學(xué)蛙跳，跳累了便坐在濕漉漉的草地上，結(jié)果褲子濕了一大片。有一次，一只濕了翅膀的蝴蝶，飛到我身邊的樹干上去，我撲過去，和樹干來了個(gè)親密擁抱。樹就生氣了，把葉子上的水一個(gè)勁兒往我身上灑……

　　不知多久沒有在這雨中暢快地玩一回了，我在雨中奔跑，和雨滴嬉戲，相擁共舞。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。雨洗去了小城所有的塵，剩下的意境與韻味，留給我細(xì)細(xì)品味。

　　那雨的韻味，不是什么人都有緣體會(huì)的。

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文15

　　媽媽常說："春雨貴如油。"可我不明白，為什么老天爺會(huì)這么大方，每年春天都送給我們這么多的"油"。

　　我還記得去年春天，有一個(gè)星期春雨綿延不斷，真讓人懷疑是不是天上壞了一個(gè)小洞。淅淅瀝瀝的下個(gè)不停。

　　我站在窗前，看著這如針般的春雨靜悄悄的回到大地媽媽的懷抱。

　　春雨流進(jìn)麥田里，把麥苗給沖綠了;春雨流進(jìn)田野里，把油菜花給洗黃了。春雨也能給樹木帶來變化�？�，在春雨的撫養(yǎng)滋潤(rùn)下，桃花妹妹那張皺巴巴的臉舒展開來了，還對(duì)著春雨笑呢，好象在說："謝謝你，春雨姐姐!"愛春雨卻熱情的'說："喝吧，桃花妹妹!喝得飽，才能長(zhǎng)的壯!"楊柳阿姨碧綠的葉子上，被春雨洗得一干二凈，看上去，就象換了一身新衣裳。

　　春雨，還在淅淅瀝瀝的下著，仿佛要上人間百廢具興。

　　在社會(huì)上有許多象春雨這樣默默奉獻(xiàn)的餓人，我也要象春雨一樣，為國家，為人民默默奉獻(xiàn)!

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