生活中的啟示作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的生活中的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生活中的啟示作文1

　　比如，切蘋果這件事，就算不值得一提的小事了吧!但是它卻給我們帶來不小的啟示。我問你，平時你是怎么切蘋果的?你肯定會回答：“豎著切!”沒錯，我相信許多的家長給孩子切蘋果的時候都是豎著切，那有沒有想過橫著切呢?有一次，我抱著好奇心，一只手拿蘋果，一只手拿水果刀，小心翼翼地切下去。切過之后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，兩個半邊蘋果的中心竟然藏著一顆小小的五角星。那為什么許多大人都發(fā)現(xiàn)不了這個小秘密呢?是因為在他們的腦海中有一種概念在支撐著他們的思想：蘋果一定要豎著切。通過這件事，我們會得到一個啟示：做人不能死板，不能在一棵樹上吊死，我們要學(xué)會善變。

　　去年春學(xué)期，有一次數(shù)學(xué)考試，我考砸了，畢竟數(shù)學(xué)是我的強項，通常是第一名。我面對老師對我的失望，同學(xué)對我的嘲笑，默默地將試卷折起來，但并沒有塞進書包，只是拿在手中，不知道回家該怎樣面對父母。那天，我沒有和伙伴一起走回家，我選了一條偏僻的小路，我手上這份試卷上面用紅筆大大的寫了兩個數(shù)字“88”，它們似乎活了一般，對我咧開嘴嘲笑著我，我憤怒地將試卷塞進書包。路邊的樹上，有許多的小鳥在叫，“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”，它們似乎在說：“張競予，笨蛋!張競予，笨蛋!”我逼紅了臉，氣惱地從地上撿起一塊石頭，向樹上砸去，但叫聲并沒有因此而停止，嘰喳聲反而更大了，我無奈地搖了搖頭，走開了……

　　“嗚嗚嗚!”一陣哭聲打破了小路的寂靜，我隨著哭聲看去，原來是一個小不點在學(xué)走路，不小心跌倒了。那位母親說：“乖!別哭!回頭給你做好吃的`。來，咱們繼續(xù)，從哪跌倒就從那站起來喔，別放棄喲!”轟!我的腦子里炸開了，最后一句話好像不是說給那個小不點聽的，而是說給我聽的。我站住了，死死的盯著那對母子，沒錯，從哪里跌倒就要從哪里站起來!我加快腳步，腳步似乎輕快了許多，我要回家分析錯誤，同樣問題不再犯第二次。

生活中的啟示作文2

　　那個夜晚，有個啊“不速之客”來到了我的書桌前，被我下了“逐客令”。但它仍是不依不饒像是向我挑釁一般，它在我的書桌上爬來爬去，擾亂了我寫文章的思緒。它是一只很小的蜘蛛，但不一會就爬上我的本子上來，我輕輕用手指一彈，它便飛到“九霄云外”去了。我有些生氣，因為絞盡腦汁想到一半的題材被擾亂了，我只好重新看著那臺燈重新想過到底怎么寫《生活中的啟示》 不知過了多久，那只蜘蛛又爬到了我的書桌上，我覺得它異常煩躁，便吹了一口氣，它順著墻壁就摔在了地上。

　　它的生命力很頑強，在地上翻里一下又開始了它的“第三次進攻”。我的思緒再被打亂，我看著它在書桌上游走，像是它鐘愛的一塊土地準(zhǔn)備占領(lǐng)似的。我好奇的看著它，起了一絲玩心。它爬了很久，一會爬到我的本子上，一會又爬到我的手上，我卻感覺它像在嗅著氣味尋找食物。我看到時間已經(jīng)九點了，這才恍然大悟作業(yè)還沒有寫完，但又不想再傷害那只手無縛雞之力的蜘蛛了，我便找來一瓶子把它放了進去。沒有了它的打擾，頓時感覺清靜多了，心也慢慢靜了下來，很快便完了那篇作文。我看了看那只蜘蛛，他在瓶底打著轉(zhuǎn)，很像犯了錯的孩子�！皼]有蓋瓶蓋，應(yīng)該不會死的，明天再看看吧。”我躲進了被窩，深深睡了去。 第二天醒來時，我想起那只蜘蛛，我并沒有傷害它的意思所以我不太希望它死了。我來到書桌前，看到瓶子里那個小小的黑色身影呼了一口氣。它在瓶壁的中央，但那里很光滑，它又滑到瓶底去了。它并沒有放棄，像昨天一樣的執(zhí)著著，再一次爬上了瓶壁中央，還是那個位置，又摔下去了。它接著又開始的三次的`上爬，但還是一次次的摔下瓶底。它的堅持深深打動了我，我在想它是不是一晚上都在重復(fù)，它只是一只蜘蛛為什么如此堅持，是知道被困而在努力爭取獲得機會嗎，還是其他的。

　　如果我這樣子，一定會自暴自棄了吧。一只蜘蛛都懂得所謂的堅持，那人呢，不應(yīng)該更加在困難面前無所畏懼嗎，而不是摔倒了一次就放棄，就放棄生的機會。 它一直試著試著，突然從瓶口中摔到書桌上，那就證明它成功了。我看著它好像在揮著一只足，像是一只勝利的旗幟。雖讓過程艱辛，但它的不放棄給了它生存下去的機會。 我重新改了那篇文章，主人公是那一只不放棄的小蜘蛛。

生活中的啟示作文3

　　從生活中學(xué)習(xí) 生活充滿奧秘，哲理遍布天涯海角，就算是一件微笑的事情，也能 讓我們懂得莫大的道理。 那是晴朗而美好的一天，我約了幾個朋友去玩耍。山路上，毛骨朵花正悄然開放， 小山丘上綠油油的 隱隱看見淡淡的粉色與黃色，草兒漫山遍野，花兒斗艷爭芳，我和伙伴們快樂的玩著。 這時，我正坐在草地上休息，旁邊立著一塊小石頭，還蠻漂亮的，我好奇的把它搬起來，不搬不知道， 一搬嚇一跳。原來石頭下是一個螞蟻窩，我十分高興，拿了個棍子就要捅，忽然發(fā)現(xiàn)他們似乎在忙什么， 就放下了棍子，仔細的`去觀察，發(fā)現(xiàn)他們在搬東西，細一看，原來是一只死了的小蟲子，蟲子雖小，但螞蟻 也不能說為大，只見這些小螞蟻使勁地去搬這只蟲子，卻沒能搬動。漸漸地，這只蟲子的身旁聚集的螞蟻 越來越多， 它們一起努力把蟲子搬回了窩。 事后，我把這件有趣的事告訴了伙伴們，他們卻說"你無不無聊啊，不好好玩，管那閑事，真是沒事閑的。" 我沒搭理他們，回家又告訴了媽媽，"閨女，你覺得這些螞蟻怎么樣?""我覺得他們的力氣很小，那只蟲子 才多大啊!""蟲子在你眼里很小，在它們眼里卻很大，不是一個人的力量可以抬動的，但是這些螞蟻懂得團結(jié)， 你應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)才對，只有團結(jié)才能辦成更大的事，""原來是這樣啊!他們可真棒。"(那一次，我覺得 媽媽的文化程度雖不高，但說起道理來卻頭頭是道的呢!)"其實生活中有許多有趣的事，只要仔細觀察，認真 思考，道理就多的是呢!" 是呀，生活是豐富多彩的，生活中的哲理無窮無盡，盡管是最微小的事，也會給你莫大的啟發(fā)，而從 生活中學(xué)到的知識，經(jīng)驗和哲理才是我們最寶貴的財富。

生活中的啟示作文4

　　生活，就是一本至高無上的寶典。你能從中尋找、探索到許多知識，以及重要的啟示。今天，做花瓶給了我啟示。

　　有一次，我們?nèi)チ松鐣�實踐，我們先是去坐車，好一會兒才到達了目的地——實踐基地，在那里，有一件令我深受啟發(fā)的事情··· ···到達了實踐基地，前面玩的都是些刺激的、令我害怕還不敢做的游戲。我盼著后面能有一件令我不害怕的'游戲，終于，我盼來了一件令我深受啟發(fā)的事那就是——做彩泥花瓶。

　　做彩泥?這不就是幼兒園小孩子玩的游戲嗎?這有什么難，老師讓我們做這么簡單的東西。開始做了，老師先發(fā)了我們兩塊彩泥，我挑了自己做喜歡的紅色和紫色。老師說要先把彩泥揉軟，再做花瓶。我挽了挽袖子，準(zhǔn)備大顯身手。先揉彩泥，我的雙手前后使勁的搓，搓了好一會兒，也不見彩泥軟多少，唉，無奈地我只是呆呆地望著彩泥干發(fā)愁，沒關(guān)系，失敗了再來!又是搓了一會兒，才搓好。接下來到了捏花瓶的步驟了，這回可該到簡單點了吧，就捏一捏形狀。這回我可吸取教訓(xùn)了，不再那么大意，開始仔仔細細地捏起來。我先捏了上面的花瓶頂端，比較好捏，這都是因為前面搓彩泥搓的好。然后，我再捏花瓶底部的圓，這可不象上次的那么容易了，那個圓我總是捏不好。要不就是扁，要不就是不圓潤�？吹竭@樣的情況，我緊皺眉頭，托著腮幫子，又開始發(fā)愁起來，我在想：這里面有什么竅門呢?咦，對了，我雖然弄不圓，但是也可以換一種方法走啊。也可以做成扁的啊，雖然不是特別好看，但也是自己的杰作啊，只要是自己的杰作，心里也是很高興的。扁的彩泥花瓶很好捏，不一會兒就做好了。我望著自己的杰作，心里很高興。

　　通過這件事，使我得到了一個啟示：不管你再苦再累，堅定地朝著一個目標(biāo)去奮斗，總歸都是有收獲的。

生活中的啟示作文5

　　“為什么，我活著？”很多次，我這樣問自己，人為什么要活著呢？我又為什么在這個險惡的世界苦苦掙扎呢？越想弄清楚就越發(fā)糊涂，人世間有許多事情是我們所不能明白的。

　　這個世界有太多的人被生活的重擔(dān)壓得透不過氣來，這樣的生活不痛苦嗎？有些人生來富貴，不愁吃穿，過著奢侈放蕩的生活，這樣的生活又有何意思？到不如勘破生死，遠離紅塵的喧囂，采菊東籬，悠然自得。

　　活著為了什么？畢竟現(xiàn)實太過殘酷，生活太過艱辛！現(xiàn)實社會激烈的競爭，讓我們不得不為了生計而勞累奔波于外；多少人在這弱肉強食的自然規(guī)律面前，倍受困苦的侵撓，償不盡的酸辣。

　　在我苦思冥想之時，是一只弱小得不能再弱小的飛蛾告訴我這個答案的。

　　那是一個平靜的晚上，估計是因為現(xiàn)在是假期吧，大家都去旅游了吧！夜空也格外的寧靜，我想鳥兒們也休閑去了吧！家中只剩子母倆，母親在家中休息，而我則已為人生而思考了兩三個小時了，我是一個耐不住性子的人，顯然此時的我已是煩得不可開交，再加上眼前的那只可惡的.飛蛾的搖晃，已是火上加油，我的眼里閃爍著一股無法截止的怒火，牙咬的格格作響，最終已忍不住了，一手把飛蛾打下，大聲呵斥到：小子不想活了，敢在老子頭上動刀。

　　此時那只被我打下的飛蛾，正在我的書桌上痛苦地掙扎著，我舉起右手正想打下去，可我舉到一半就縮回來了，因為它不斷地拍打著自己的翅膀，企圖在生命似乎完結(jié)的最后一刻，懷著最后的希望，不斷地掙扎，最終飛向了他的藍天，正是它如此地?zé)釔凵�活，使從中我得到了我一直思考的答案，一個人生的答案。

　　我活著是因為熱愛生活對美好明天有著無限的期待。我活著完全來源于我本身的力量！當(dāng)我擁有這種力量時，我會面對大海而心潮澎湃，面對夕陽而獨自落淚，面對冬日里那美麗雪花而感動。也愿意將自己的一生為把這世界變的更好而努力。

生活中的啟示作文6

　　記得三年級時，我和爸爸媽媽去會展公園玩。我興奮地奔跑進公園，突然隱隱約約地感覺踩到了什么，我定睛一看，原來是一朵黃色的小花在我的腳下。

　　我抬起腳，停在這朵小花的旁邊。哇，多么堅強的小花！

　　吸引我的是它生活在石縫里的頑強。只見它從狹小的石頭縫里挺拔地伸出來，而且從不低頭折節(jié)，似乎要頂天立地。我仔細看，還能看到它黑黑的`根從石頭縫里露出來了。沒有土壤的滋潤，它還是那么堅強、堅持不懈地努力生長著。我看到了小花的花瓣上有鞋印，剛才我就是不小心踩到了這朵頑強的小花。雖然被我狠狠地傷害了，但是小花依然挺著胸，昂著頭。你想想，我可比小花大幾百倍重幾百倍啊。如果有一個比我大幾百倍的東西砸在我身上，我肯定要死了。這朵小花卻不怕任何苦難，從來都頑強、堅持不懈地生長，它只想為公園添一抹芳香，添一份美麗。

　　一般的花草是不會生長在石頭縫里的，石頭縫不是適合植物生長的環(huán)境。這朵小花可能由于我們不知道的原因被播種在了石頭縫里，本來早就應(yīng)該不會發(fā)芽，不會成長，不會開花。但是這朵小花竟然這么頑強地努力生長著，就證明了堅持不懈與頑強努力是多么的重要��！

　　這朵小花頑強、堅持不懈的精神啟示我，在我的生活中也要堅持不懈才能成功。就像有一次體育老師讓我們班所有同學(xué)進行長跑比賽，我跑到一半的時候，都累得不行了，滿頭大汗，腳一點兒都不想再提起來。可是，我想起了這朵生長于石頭縫中的小花那頑強的精神，就咬緊牙關(guān)，一步一步地邁開腳步，堅持不懈地往比賽終點跑去。最后，我拿到了全部第二名的好成績。我知道，是這朵小花的精神鼓舞我不斷前進才取得了成功。

　　這朵小花至今還時時在我腦海中呈現(xiàn)，它的堅強、頑強、堅持不懈的精神我將永遠都忘不了。

生活中的啟示作文7

　　最近，一款名為“三國殺”的桌游在我們班男生中流行起來。這款桌游不僅豐富了我的課余生活，還使我明白了許多道理。

　　這款桌游中，玩家可以扮演四種角色：主公、忠臣、內(nèi)奸、反賊。除了主公需要開場亮明身份，其他人都必須隱瞞身份，直到自己在游戲中取得勝利或者被別人“殺掉”。這樣的.設(shè)定使游戲撲朔迷離，充滿神秘色彩。游戲規(guī)則可以用一句話概括，那就是——主公守王位，忠臣護主公，內(nèi)奸候時機，反賊奪王位。前幾天，班內(nèi)的一次“三國殺”比賽給了我許多意想不到的啟示。

　　那次，徐紀(jì)棟是主公，我是忠臣，而祝湟鈔、吳翔和姜辰超則是隱藏身份的“神秘人”。一開局，徐紀(jì)棟不知道我是忠臣，對我“大開殺戒”。如此來去幾個回合，我僅有的“三滴血”全被徐紀(jì)棟給“殺”沒了，結(jié)果“光榮犧牲”。我“陣亡”后，將自己隱藏的身份牌“忠臣”翻為正面。按規(guī)則，主公殺死忠臣將棄置他手中所有的牌，以示懲罰。

　　徐紀(jì)棟懊惱地棄完了牌，不滿地說：“你為什么不說你是忠臣啊?”聽了這話，我氣不打一處來，立即反駁道：“按照規(guī)則，我不能暴露身份!打‘明牌’豈不是很沒意思?所以說，要想獲得勝利，必先試探人心。小心駛得萬年船，你開局如此隨便，現(xiàn)在后悔莫及了吧!”徐紀(jì)棟聽了我的話，一語不發(fā)，暗暗運氣。接著，我又看了看祝湟鈔與姜辰超的身份牌——他倆都是反賊。毫無疑問，吳翔就是內(nèi)奸。于是，我靜觀其變。

　　沒過幾個回合，祝湟鈔就殺死了“同黨”姜辰超。按照游戲規(guī)則，凡殺死反賊者，可立即摸三張牌。祝湟鈔雖然“棋行險著”，殺死了同黨，但他卻因此多摸了三張牌，“實力大增”。可誰想到，螳螂捕蟬，黃雀在后。“內(nèi)奸”吳翔一直沒有卷入“爭斗”，暗自積蓄實力，見時機已到，一套“連續(xù)技”干掉了祝湟鈔，然后馬不停蹄地攻擊主公，輕而易舉地贏得了勝利。

　　賽后，姜辰超感到惋惜：“要是祝湟鈔聯(lián)合我一起殺主公，他就不會被內(nèi)奸所滅了�！薄爸鞴�”徐紀(jì)棟也在嘆息：“是啊，若我慎重一些，試探一下誰是忠臣，那我就不會被內(nèi)奸‘秒殺’了�！�

　　由此看來，這游戲頗像人生，凡事皆須慎重，三思而后行，謀定而后動，不可逞匹夫之勇，不可貪一時之利，否則很可能害人害己。

生活中的啟示作文8

　　說起成長，我很快就從我的記憶碎片中找到了一個最能觸動我心靈的一個片段。那是一個關(guān)于我狂妄自大的故事，現(xiàn)在就讓我給你們回放一下吧。

　　記得那是三年級下學(xué)期，我正迷戀《貓武士》這套小說。這套小說總共三十來本，可媽媽只給我買了第一輯的六本，我僅用兩周就搞定了。看完后，媽媽告訴我，其它二十幾本可以從同學(xué)那里借著看，我聽了這話，連忙搖頭答道：“不行不行，肯定借不到，我們班我看書應(yīng)該算是最多的。上次學(xué)校廣播里問《神奇書屋》的作者是誰時，很多同學(xué)說是安徒生，還有人說是李白，好無知��！還有，金庸的小說我都讀了大半年了，可還有那么多同學(xué)不知道金庸是誰！沈石溪的小說我都快讀厭了，可還有人沒有閱讀過一本。你不覺得他們很孤陋寡聞嗎。更何況《貓武士》是五年級大姐姐推薦的，和他們借估計沒戲！”聽完我的話，媽媽耐心地勸導(dǎo)我：“你聽說過‘天外有天’吧，可不能太自大了，你還是試試吧！”

　　第二天我只好抱著試試的態(tài)度去詢問我們班的那些“學(xué)習(xí)健將”們，不出我所料，他們給出的.一致回答是“沒有”！正當(dāng)我失望地坐回自己的座位并打算抱怨時，一個聲音突然傳入我耳中：“子墨，你是要借《貓武士》嗎？”我無精打采的抬起頭，原來是張灝宸，我又氣餒地低下了腦袋。他一定是來搗亂的，他不可能有《貓武士》，因為平時只知道他是個數(shù)學(xué)能手�？沙龊跻饬系�，他竟說：“我家有《貓武士》，可以借給你看�！蹦菚r，我突然感到自己的臉“刷”地?zé)崃似饋�，才意識到自己是多么的狂妄自大！

　　原來，我一直是在自己的小世界里洋洋自得，卻不知外面還有無數(shù)比自己強百倍的人。要不是這次有意義的嘗試，我肯定還在做一直愚蠢的井底之蛙，抱著那點兒少的可憐的知識沾沾自喜呢。這時，我才明白媽媽的那句“天外有天”的真正含義！

　　從那天起，我改過自新，開始常常和同學(xué)們交換書籍看，從而閱讀到許多我之前不知道的經(jīng)典和名著。

生活中的啟示作文9

　　在作文教學(xué)中我出了一節(jié)課。交流生活中獲得的啟示,想一想生活中給你以啟示的小事,給你啟發(fā)最大的名言警句,選擇一個角度進行表達練習(xí)。課上我能認真地研讀教材：使學(xué)生能從生活中的一件小事，一句格言、一幅漫畫中獲得的啟示。強調(diào)寫清事情的經(jīng)過，說明得到的啟示。重點是引導(dǎo)學(xué)生說明它給你留下的印象是什么，從中受到什么樣的啟示。

　　一、激情導(dǎo)入：我們知道，生活就是一本書，只有善于讀這本書的人，才能從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示。我們先來回憶本單元的四篇課文，它們分別是什么，給我們的啟示是什么呢？是呀，我們常常會從生活中獲得啟示，如一件小事、一句格言、一幅漫畫（板書）都能引起我們的思考。如果是寫成文，再結(jié)合我們的上次的口語交際，你想從哪個角度來寫呢？

　　二、自主選擇，分組交流

　　自主選擇交流的內(nèi)容——選擇一個角度進行交流：生活中給你帶來啟發(fā)的事情；給你帶來啟發(fā)最大的名言警句；給自己帶來啟示的一幅漫畫. 選擇你喜歡的.角度進行自由組合

　　交流給你啟發(fā)最大的名言警句，要先說說是什么，再說是怎樣理解的，還可以聯(lián)系生活，通過事例來說一說對自己的啟發(fā)和幫助.

　　介紹一幅漫畫的形式可以多種多樣，可以直接寫漫畫給自己帶來的啟示，也可以根據(jù)畫意編一個故事，讓讀故事的人自己體會漫畫的含義。

　　說一說生活中讓你受到啟發(fā)的事情，要求把事情的經(jīng)過講清楚，把得到的啟示說明白.

　　三、 教師總結(jié).提示積累

　　看來在生活中會給我們帶來啟示的東西還真有不少，一件小事，一句名言，一幅圖畫，甚至一件東西都會給我們帶來很多思考.在今后的生活中，我們一定要注意積累和思考.表達準(zhǔn)確的詞語，語言優(yōu)美的句段，巧妙的構(gòu)思。

　　不足：學(xué)生的思路打開得還是不到位。除了一件小事，一句格言，一幅漫畫會引起我們的思考，從中獲得啟示，還有很多情況也會讓人很受啟發(fā)的。比如，一本好書，一篇報導(dǎo)、一張照片……

　　在以后的作文教學(xué)中，我會在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大實踐的力度。

生活中的啟示作文10

　　它是一盞蠟燭，雖然沒有蠟線、熔點和固體蠟，但是它從頂部一直燒到末端，一直都是光明。

　　它是一杯白開水，雖然不渴是沒人想喝，但是渴時可以救活人的性命。

　　它是一壺濃咖啡，雖然品嘗時會有說不盡的苦澀，但是有時它也會散發(fā)出甜蜜的香味。

　　它是一部無劇本的連續(xù)劇，雖然不知道將要發(fā)生什么，但是對于那些善良、有自知之明、受人尊敬的人來說，結(jié)局總是那么的完美

　　它是一幅剛完成的畫卷，雖然五彩繽紛、絢爛多姿，但是總會有一些不足和瑕疵，需要我們慢慢體會、認真修改。

　　它是一團亂麻，是難解的小疙瘩，雖然眼前混亂無比，但是只要我們耐心去想、用心去做，就一定能夠解開，解開這個心中過不去的疙瘩。

　　它是人生的大舞臺，我們每個人都是劇中的角色，雖然你只是其中的一位，但是，你要出演很多不同的角色，比如:孩子，父親，母親，丈夫，妻子，兄弟，姐妹，職工，領(lǐng)導(dǎo)…….

　　它是一面鏡子，雖然沒有鏡框和鏡面，但能夠反映出真實的.自我，你對它笑它就對你笑，你對他哭他就對你哭。.

　　它是一只被線拴住的風(fēng)箏，雖然它也在飛，但是，它想飛的更遠時，突然被背后的線拽住了。如果我們敞開心扉、放得開朗，那么風(fēng)箏解就會開，可以自由翱翔。

　　它是冬季里一棵頑強的小草，雖然冒著嚴寒、頂著大雪，但是只要能夠堅強的挺過，挺過這個困難，春天還會遠嗎?

　　它是一個百寶囊，囊中有無盡的關(guān)心和一個指南針，雖然你平時毫不在乎它所指示的方向，但是“她”的“嘮叨”你聽聽也無妨。

　　它是一個神奇的大書柜，里面有“會說話的字典”、“會講故事的叢書”、還會教給你很多古今名著、人生道理和閱讀欣賞……雖然你可能會把這些當(dāng)作眼邊草和耳旁風(fēng)，但是如果你真的如此，放心吧，歧途、囧途不久就會走上!

　　它就是如此，這就是生活給我的啟示。

　　其實，也許等我們兩鬢斑白的時候，再回首往事，會情不自禁的說:“生活原來也就是那么回事啊�！�

　　朋友，您說呢?

生活中的啟示作文11

　　生活中那些看似平常的小事，也許都蘊藏著一些大道理，它們往往就能夠

　　讓我們得到啟示。

　　就在這個暑假，我、弟弟和媽媽從老家整理完衣物，準(zhǔn)備搬到新家去。我和弟弟提起兩袋裝滿衣物的袋子，踉踉蹌蹌地往新家走去。到新家的通道上有一家工廠，工廠里養(yǎng)著十幾條狗，其中有五條是大狼狗，那些大狼狗的臉兇神惡煞，就像威武的警察。再看它們的眼神，好似鋒利的尖刀。當(dāng)它們盯著你看時，你不被嚇得尿褲子，就已經(jīng)很不錯了。有些怕狗的人一看見它們，就飛快地逃跑了。它們張著血盆大口，如果你還沒有反應(yīng)過來，就很有可能被它們吞咬下去。

　　我是第二次走這條路，它們肯定沒聞慣我們身上的氣味，以為我們是壞人，所以，有幾條大狼狗一直在朝我狂吠，我被嚇得不敢邁步，心想：天啊!狗呀!我可不是什么壞人，我也沒干過什么虧心事，更沒做過損人利己的`事，千萬別來追我咬我呀!這幾條狗在瘋狂地叫喊著，不一會兒，其它狗也跟著一起狂吠。這下子，我抱頭鼠竄，飛快地向家的樓下沖去，狗看見我跑了，也順勢追了上來。我膽戰(zhàn)心驚地回頭一看，呀，狼狗們離我越來越近了——于是，在慌忙中我使出了吃奶的力量，咬緊牙關(guān)，把跑步的速度加到了自身的極限。狗見距離拉長了，更加窮追不舍。

　　我驚慌失措，一不小心，絆倒在一塊大石頭旁：不好，這次絕對死定了，非被狗咬出個狂犬病不可。我憑著最后的力氣，來了個鯉魚打挺，從地上迅速爬起，拿起一塊石頭，準(zhǔn)備朝它們?nèi)尤�。沒想到就在這時，狗兒們早已是孫悟空大鬧天宮——慌了神，原來剛才只是裝裝樣子而已，現(xiàn)在總算是原形畢露了。狗風(fēng)馳電掣般地，拼了命地沖回自己的屋里去了，我放下石子飛快地殺回了家。

　　狗，就像生活中的困難，如果你弱，它就強；如果你強，它就弱。

生活中的啟示作文12

　　生活中的小事，如滴滴小水珠在我的腦海里匯集成一條長河，如顆顆繁星在我的腦子里點綴著屬于我的天空，如根根青草在我的腦袋里自由生長。這些事情都給了我一些的啟示。其中，給娃娃做衣服的事情讓我記憶猶新。

　　那是暑假的一天，媽媽給我買的生日禮物------魔幻時裝秀，還一直沒有拆包呢。今天閑著沒事，我打算動手實踐一番，正好我的芭比娃娃很久沒換新衣服，我給它量身定做一件吧。開始制作了，我先用手撕開外面的包裝，再拽出里面的說明書查看，我仔細地查看、閱讀著。我先拿出了一個模特兒，想為芭比娃娃做一個漂亮的衣服，一個有蝴蝶結(jié)的衣服，然后拿出一塊紫色的布料用塑料的小片按進模特背部凹下去的地方，再拿出一條絲帶綁在腰上�？墒�，問題出現(xiàn)了我把絲帶弄得七扭八歪，一點都不好看，我開始“修改”起來。哎，我真是沒有天賦，不僅沒弄好絲帶，還把固定在上面的“衣服”弄歪了。這時，“制衣大師”------姥姥過來了。我一看“救兵”來了，就急忙跑過去找姥姥幫忙。姥姥不緊不慢地走過來，低頭看了一眼，拿起模特，語重心長地對我說：“孩子，自己的事情自己做，不要總依賴別人，也不要認為做不好的事情就是自己沒有天賦，相信自己，你能行的�！蔽液莺莸攸c點頭。我接過姥姥手中的模特，繼續(xù)按照說明書做了起來。我先把模特的衣服整理好，又找姥姥借了根針，開始了縫紉。雖然這次弄得也不太好但，經(jīng)過我的“折騰”也總算弄好了。現(xiàn)在該為芭比娃娃做蝴蝶結(jié)了。據(jù)說明書上說，做蝴蝶結(jié)應(yīng)該先準(zhǔn)備好材料。我拿出一塊橘紅色的`布料，剪出一個正方形，然后再折出幾個相等的長條，一捏，再“慢工出細活”地縫合。一個蝴蝶結(jié)就大功告成了。再在衣服上貼上裝飾物，用剪刀把出來的破布頭兒剪掉，這樣，為芭比娃娃制作的衣服就大功告成了。為娃娃套上剛剛好。

　　這次，給娃娃做衣服雖然很困難，但靠自己的努力也一定可以做到。那天姥姥教會了我這個道理：做任何事情都要靠自己，不能萬事都找人幫忙。自己做也能做到！暑假的那一天，是多少海浪也洗刷不掉的只屬于我啟示！

生活中的啟示作文13

　　生活就像航行在海上的帆船，有時會風(fēng)平浪靜，行駛一帆風(fēng)順，有時會驚濤駭浪，行駛一路艱難。無論是一帆風(fēng)順，還是一路艱難，生活都會教給我們許多。

　　“把球給我，把球給我……耶，進了個三分球！”熱鬧的聲音打破了寧靜的夏夜。

　　面對對方球員的瘋狂包夾，我瞅準(zhǔn)了機會，把球傳個了我們隊的陳奕楊，他接過球，深吸一口氣，在三分線外把那沉重的籃球捅進了球筐里。球進了！筆鋒終于扳平了�？墒�，球雖然進了，可是，我和陳奕楊為了這一球，我們都受傷了。我把球傳給陳奕揚的時候，一不小心就摔倒在地上了，我手上的.皮被劃破了，鮮血直流。陳奕楊接球的時候，頂?shù)搅耸种�，手指受傷了，可他忍著疼痛，把球投進了球筐！

　　看著這進去的三分球，我不禁想起了之前的情景……

　　那時我們比分還落后了幾分，而我們幾個人已經(jīng)筋疲力盡了。這場比賽實力懸殊太大了，對方的球員一個個人高馬大，技術(shù)出眾，而我們完全是靠著一股勁才拼到現(xiàn)在的。可現(xiàn)在我們的確已經(jīng)沒有力氣了，我只知道我的雙腿像灌了鉛，再也沒有半點力氣了。暫停下來后，大家相互看了看慘烈的模樣，心頭一陣凄然�！斑�打嗎？”我喘著氣問陳奕揚。他看了看自己的手指，堅決地說：“打！，我們一定要打敗他們�！薄笆堑模�我們不能放棄。雖然我們現(xiàn)在很累，但是我們要堅持下去。”另一個伙伴說�！皩�，不能遇到一點困難就退縮，我們要繼續(xù)堅持下去，哪怕是輸？但絕不能放棄”陳奕揚堅毅地說。“對，堅持下去”“不能放棄”“我們團結(jié)一致”大家紛紛說道，我們的手又重新搭在了一起……

　　那一天，我們雖然疲憊不堪，傷痕累累，但是我們卻堅持完成了比賽，還獲得了一場勝利！是的，生活中總會遇到一些艱難險阻，讓我們想要放棄，但是如果你堅持下去，或許會帶來不一樣的結(jié)果。

生活中的啟示作文14

　　作家伊爾莎從父親教導(dǎo)的話，明白通往廣場的路不只是一條造成了成功，而我通過一件小事懂得了一個大道理。

　　一天晚上，我正寫完作業(yè)，媽媽過來對我說：“冠宇，媽媽要做番茄炒蛋，你來幫我剝一下番茄的皮好嗎？”我不假思索的同意了，立刻跑去廚房，拿出兩個番茄，挽起袖子用清水洗了洗番茄后，用自己的大拇指像剝桔子皮一樣方法去剝番茄，結(jié)果番茄被我剝的坑坑洼洼的，我的指甲里也嵌了很多番茄肉�！斑@么費力活我不干了�！蔽医械�。媽媽在一旁和藹可親地對我說：“在遇到困難的時候不要著急，更不要退縮，要努力地想解決困難的方法，總會有出路，辦法總比困難多。”媽媽話音一落，我突然想到曾經(jīng)看過一本書上寫到：把剝了殼板栗放入熱水中，那一層超難剝的皮會自動脫落，于是我按照這個方法，把番茄也放入熱水中，過幾分鐘取出番茄，番茄的'那層皮就像穿著外套，熱了就想脫去外套，我輕輕一剝皮就脫落了。

　　四下期末考的復(fù)習(xí)進入了白熱化階段。書包里，課桌上，書房里隨處可見復(fù)習(xí)用的練習(xí)、筆記與書本，為了攻克我的薄弱科目——數(shù)學(xué)，我每天堅持做五道把關(guān)題，為此時常忙碌到深夜。我緊緊地咬著筆桿，不時地在演草紙上飛快地計算著，眼前的字母仿佛變得陌生起來，它們在試卷上躲躲藏藏，讓我理不清頭緒。困境讓我對自己失去了信心，我把頭埋在臂彎里，整個身體伏下去，盯著做了一半的題目不知道路在哪里。我抬起頭來，媽媽正把一杯茶放到我的手心里，“又遇到難題了吧？來，喝點清茶清醒清醒大腦。”媽媽對我笑了笑，“沒有什么戰(zhàn)勝不了的困難，辦法總比困難多。”窗外是一片看不見的黑，我低頭重新讀題，細細地琢磨每一個給出的條件，是不是方法出了問題呢？我的腦海中掠過無數(shù)個知識點，忽然想到老師上課講的一道例題，靈感不期而至。“哦——”我輕呼一聲，“果然有簡便方法！”思緒泉涌，筆走如飛，我不停地計算著，這道題，終于迎刃而解了。

　　經(jīng)過這兩件事后，我再也不會向困難低頭，要積極地尋找解決問題的方法，因為辦法總比困難多。

生活中的啟示作文15

　　時間，像一個善良的母親，讓我們從出生走向成熟；時間像著名的教育家一樣，讓我們從懵懂走向博學(xué)。時間，像一個永久的偉人，每天都存在于世間；時間，像一條無盡的小溪，永遠不會停止；時間就像一把飛快的飛劍，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們必須與時間賽跑。

　　過去，每當(dāng)我看到明亮的天空變暗，我就知道總有一天會過去。張奶奶的狗汪汪地大聲叫。明天，小狗就不是今天的樣子了。雖然明天會亮，但今天永遠不會到來。時間過得太快了，我不僅擔(dān)心，而且難過。但是幾個星期前我學(xué)了林清玄的

　　上完《和時間賽跑》課，一切都變了很多。

　　我記得那是一個大班，我們剛上完一節(jié)課，下一節(jié)語文課的任務(wù)是做練習(xí)冊。我心想，是現(xiàn)在做還是上課做？我想了想，還是拿不定主意。課本本來是《挑山工》班翻的。“呼”的一聲，一陣涼風(fēng)吹過我的課本，把它吹散了

　　第《和時間賽跑》課，看到林清玄在文中寫道：我知道人是永遠跑不完時間的，但是人可以在自己的時間里跑幾步，雖然這些步驟很小，但是堅持下來，效果會很大。于是，我下定決心要和時間賽跑！如果你早點完成，你會比別人早一步。我埋頭練習(xí)冊，認真做完每一道題，一分鐘都不肯放過。到上課的時候，已經(jīng)做完了三分之一的習(xí)題，做完這些題的'時候，離下課還有二十分鐘。我贏得了與時間的賽跑！我贏了！我的內(nèi)心充滿了情感。我把剩下的20分鐘作為檢查時間，糾正了一些錯誤。該改正的時候，有的人還在匆匆忙忙的寫，有的人錯了很多，我卻得了一百分，五個開心的笑臉。

　　從現(xiàn)在開始，我會經(jīng)常玩和時間賽跑的游戲。有時候我把走路比作自行車，有時候我把游泳比作小魚……我已經(jīng)看完了五天只能一個月看完的書。學(xué)這一單元的時候，已經(jīng)背下一單元的課文了。這個星期天很充實。寫完作業(yè)，上了三節(jié)兩小時的輔導(dǎo)班，發(fā)了一篇博文。除此之外，我還騰出時間多做了四篇論文。每次打拍子，心里都充滿了喜悅。

　　時間是一片廣闊的海洋，由許多水滴組成，每一滴水都是一秒鐘。我們要珍惜時間，不要讓太陽白白曬干這一滴水，要學(xué)會充分利用每一秒。我要看著遠方的光，走在泥濘的田野路上，和時間賽跑！

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