夢(mèng)想的力量作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的夢(mèng)想的力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想的力量作文 篇1
我啊，喜歡的事有很多很多，打羽毛球啦、打乒乓球啦、唱歌啦、踢毽子啦^
但我最愛(ài)畫畫了!我從小啊，就被畫畫給吸引住了!我從小就愛(ài)在雪白的白紙上亂圖亂畫，我從小就愛(ài)畫畫!每當(dāng)我拿畫筆，在雪白的白紙上畫畫時(shí)，便會(huì)把所有的煩惱拋在腦后。從小，畫畫就是一直陪伴我的好朋友，我無(wú)聊時(shí)，拿起畫筆畫畫;我不開心時(shí)，拿起畫筆畫畫;我難過(guò)時(shí)，拿起畫筆畫畫……
雖然，有時(shí)畫的是一些不知是什么東西的畫，但這還是沒(méi)有影響到我對(duì)畫畫的喜愛(ài)之情。記得一次星期天的中午，我還沒(méi)做完作業(yè)，就已經(jīng)開始畫畫了。別人叫我，我沒(méi)聽見;別人拍我，我沒(méi)感覺(jué)……
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到晚上了，我這才從“夢(mèng)”中醒來(lái)，這才想起作業(yè)沒(méi)有做完，唉!沒(méi)辦法，明天可就是星期一了，只好立即“開動(dòng)馬達(dá)”，開始“瘋狂補(bǔ)作業(yè)”。記得還有一次，我為了一點(diǎn)小事和爸爸媽媽吵了起來(lái)，我一氣之下，回到了自己的房間，“啪”的一下，鎖上了門，開始畫畫了。畫畫好了，雖然肚子里的氣是消了，但肚子也開始餓了。我走出房間，來(lái)到了爸爸媽媽的.房間，問(wèn)：“飯燒好了嗎?”爸爸媽媽只笑不語(yǔ)，我很奇怪：難道我變成“開心鬼”了?
我立馬走到衛(wèi)生間，天哪!這不看不知道，一看嚇一跳啊!我臉上有著許許多多的“小螞蟻”!這還了得!我立馬拿出滲了水的餐巾紙，開始幫我的臉“喜刷刷，喜刷刷”了!我愛(ài)畫畫，就像蜜蜂愛(ài)花朵!我愛(ài)畫畫，就像花朵愛(ài)陽(yáng)光!我愛(ài)畫畫，就像小魚愛(ài)河水!
夢(mèng)想的力量作文 篇2
“出發(fā)”這個(gè)詞，常常被人們掛在嘴邊。有人說(shuō)，出發(fā)了就是成功；有人說(shuō)，出發(fā)了就離夢(mèng)想更近了一步；更有人說(shuō)，出發(fā)了就擁有了勇氣。
“出發(fā)”如同溫暖的陽(yáng)光，給生命的河流注入了盎然生機(jī)，使它的奔騰更加豪邁，更加大氣磅礴。
可是，你們是否想過(guò)“重新出發(fā)”呢？
垂暮之年的談遷，在即將把畢生心血《國(guó)榷》交付出版的前一夜，一個(gè)小偷溜進(jìn)他的家，盜走了《國(guó)榷》。
已是垂暮之年的談遷，此時(shí)經(jīng)受了如此重大的打擊，在所有人都認(rèn)為他會(huì)一蹶不振時(shí)，他卻在北京城大量地搜集前朝逸聞，并親自去郊外考察前朝的遺跡。他知道自己的`生命就快到了盡頭，于是便更加努力，把自己的生命和昏暗的油燈一起燃燒。過(guò)了四年，一部新的《國(guó)榷》誕生了，內(nèi)容更加翔實(shí)，情節(jié)更加精彩。談遷也因此名垂青史。
是什么使談遷再次編寫《國(guó)榷》呢？是他堅(jiān)定的信念。但同時(shí)也是他的夢(mèng)想。是夢(mèng)想使他從差一步成功到被打回起點(diǎn)的巨大痛苦中掙扎出來(lái)，重新向著目標(biāo)前進(jìn)。
軍事奇才，美國(guó)五星上將麥克阿瑟，在太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)中，日軍攻占了他所駐守的菲律賓群島。他離開前說(shuō)，他會(huì)回來(lái)的。果然，不出兩年，他血洗菲律賓，奪回了他曾駐守的島嶼。
談遷不是神，麥克阿瑟也同樣不是。他們只是被夢(mèng)想的巨大力量支撐著，向著自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)。
出發(fā)并不困難，困難的是再次出發(fā)。
所以，失意的人啊，請(qǐng)帶上夢(mèng)想的力量，再次出發(fā)！
請(qǐng)?jiān)诮鹕囊魳?lè)大廳里，續(xù)寫那只屬于自己的綺麗樂(lè)章！
夢(mèng)想的力量作文 篇3
夢(mèng)想這個(gè)詞，我想帶該都是用在偉人身上的吧，但是今天，我把它用在我親愛(ài)的老師身上，雖然她只是一位平凡的老師。
蘇老師是今年剛剛來(lái)教我們班的，從她上的第一節(jié)課開始，我就愛(ài)上了語(yǔ)文這個(gè)科目。有同學(xué)上課走了神，蘇老師就提醒他，每次被提醒的`同學(xué)東不好意思起來(lái)，馬上就改正了錯(cuò)誤。記得從前最讓老師們頭痛的就是我們打架這種事了，蘇老師也不讓他寫檢討，也不告訴家長(zhǎng)，就耐心的和他們溝通，了解原因。有時(shí)候真的覺(jué)得蘇老師就好象我們的朋友一樣，和她說(shuō)話好輕松，不用有什么顧忌。
蘇老師還很會(huì)講故事，她的故事很簡(jiǎn)單卻讓我懂得了很多，前幾天她的故事就觸動(dòng)了我。
“蘇老師小時(shí)候家里不富裕，一日三餐吃不到米飯，想起在餐桌上的那一幕幕，我不禁低下了頭。只有蘇老師和她哥哥例外，因?yàn)樗羌依镒钚〉�，而他哥哥是家里唯一的男孩，從那時(shí)起，蘇老師就立下誓，一定要好好學(xué)習(xí)，再也不要過(guò)這種日子了。蘇老師很早就進(jìn)了學(xué)校，雖然她年紀(jì)小，但是她每次都考第一名…”在這期間掌聲連續(xù)響了三次，我們明白，蘇老師說(shuō)了這么多，就是希望我們好好學(xué)習(xí)，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，我們佩服蘇老師的勇氣，驚嘆于那種夢(mèng)想的力量，我深深的自豪驕傲，為自己有蘇老師這樣的老師而驕傲。
我會(huì)努力，會(huì)向著自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，我相信，有夢(mèng)想就會(huì)有希望，有夢(mèng)想就會(huì)有像蘇老師一樣的那種去守護(hù)夢(mèng)想，努力地實(shí)現(xiàn)它的力量。
夢(mèng)想的力量作文 篇4
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都期盼未來(lái)。有些人的夢(mèng)想有可能很偉大，也有的可能很渺小，但都算是很好的。
就像我看了一部電影，叫《絕殺慕尼黑》，就講了前蘇聯(lián)的籃球運(yùn)動(dòng)員們通過(guò)無(wú)限的努力，戰(zhàn)勝了戰(zhàn)無(wú)不勝攻無(wú)不克的美國(guó)隊(duì)。他們的夢(mèng)想是戰(zhàn)勝美國(guó)，因?yàn)橛袎?mèng)想的力量驅(qū)動(dòng)他們，所以都努力的練習(xí)，不顧傷病的困擾，最終在獲得了勝利、更獲得了尊重。
居里夫人一生都在造福人類，為了提煉出鐳，居里夫人終年在鐳中度過(guò)，雖然她的'身體在放射性光線下唄消逝了，但她的精神卻如同她的里程碑一般，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，告訴我們永遠(yuǎn)不要輕易放棄。
我也有一個(gè)大大的夢(mèng)想，我希望能給中國(guó)足球效力。我知道，單憑我現(xiàn)在是不可能的，所以我必須努力，必須加油，必須前進(jìn)！我知道這條路上有多艱險(xiǎn)、多困難，但夢(mèng)想的力量能給予我勇氣，讓我充滿自信地去挑戰(zhàn)一切困難，每當(dāng)想到前程的美好時(shí)，一切的艱險(xiǎn)仿佛都是浮云，漸漸消散了。當(dāng)失敗時(shí)，我總會(huì)告誡自己、激勵(lì)自己：吃得苦中苦，方為人上人！
我相信夢(mèng)想是一股無(wú)形的力量，我相信烏霧之中有甘露，黑暗之中有光明。因?yàn)槿四芡ㄟ^(guò)夢(mèng)想獲取力量，因?yàn)閴?mèng)想建立在執(zhí)著、汗水與淚水之上。就算夢(mèng)想無(wú)法打響勝利的鑼鼓，以后我也不會(huì)后悔，我會(huì)因?yàn)樽约簝簳r(shí)的所作所為而莞爾一笑。
夢(mèng)想的力量作文 篇5
我從小就喜歡鋼琴。因?yàn)槲业墓霉脤W(xué)的就是鋼琴演奏的專業(yè)。每當(dāng)她在家里彈起那些優(yōu)美動(dòng)聽的旋律時(shí)，我就安靜的'坐在旁邊做姑姑的小觀眾。就在那個(gè)時(shí)候，我喜歡上了鋼琴，同時(shí)在我的心中有了一個(gè)鋼琴演奏家的夢(mèng)想！
第二天，我怯怯的問(wèn)姑姑：“姑姑你能不能教我彈鋼琴呢”？姑姑笑著回答到：“當(dāng)然可以啦！不過(guò)你可得認(rèn)真學(xué)哦，不然是學(xué)不會(huì)的
剛開始的時(shí)候，因?yàn)槲沂浅鯇W(xué)者，所以姑姑一直讓我不停地來(lái)回按著節(jié)拍彈：哆唻咪法索拉希。就這樣過(guò)了兩天，我覺(jué)得非�？菰餆o(wú)味，就去問(wèn)姑姑：“為什么我每天都要彈這些個(gè)哆唻咪法索拉希呢？我很想跟你一樣彈好聽的曲子，行嗎？”姑姑沒(méi)有直接回答我，而是給我提了一個(gè)問(wèn)題：如果你要蓋一座樓房，你會(huì)先蓋哪個(gè)地方呢？”“當(dāng)然是先蓋地基了！”我毫不猶豫地回答�！耙�?yàn)槿绻麤](méi)有地基。樓房就不可能建起來(lái)。”我頓時(shí)茅塞頓開，回去專心地‘打地基‘了。
就這樣，我學(xué)琴的前幾年還算順利，但到了四年級(jí)的時(shí)候，我還是遇到了一個(gè)棘手的問(wèn)題；以前我的家庭作業(yè)都可以在一個(gè)小時(shí)內(nèi)做完，然后就可以彈上一個(gè)小時(shí)鋼琴再睡覺(jué)�？涩F(xiàn)在我要做的作業(yè)量一下子增多了好幾倍，光是把作業(yè)寫完都要兩個(gè)多小時(shí)，根本沒(méi)有多的時(shí)間彈琴了。心想；如果這樣繼續(xù)下去，我的夢(mèng)想不就破滅了嗎？既然我選擇了這條路，就一定要堅(jiān)持走下去。于是，我下定決心，一定要快點(diǎn)寫作業(yè)，盡可能的多節(jié)約出彈琴的時(shí)間，一定要把學(xué)習(xí)和彈琴同時(shí)做好！
因?yàn)槲乙獜椙伲晕覍懽鳂I(yè)的速度還變快了許多呢！我相信，只要我有夢(mèng)想，不管有什么困難我都會(huì)把它給“解決”掉，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)鋼琴演奏家的夢(mèng)想而努力奮斗！
夢(mèng)想的力量作文 篇6
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是什么？有人說(shuō)夢(mèng)想是心靈的思想，也有人說(shuō)夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。我想說(shuō)——夢(mèng)想是一種力量。
我常常問(wèn)自己，什么才是自己的夢(mèng)想？當(dāng)我看到救死扶傷的大夫，我曾夢(mèng)想成為他們;當(dāng)我看到桃李滿天下的老師，我又夢(mèng)想成為他們……雖然夢(mèng)想還有些模糊，但我堅(jiān)信，它就在前方。有了夢(mèng)想，我才腳步不停，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想積蓄力量。也許夢(mèng)想本身就是一種力量。
我相信夢(mèng)想的力量。
為了更高的舞臺(tái)，我需要夢(mèng)想。夢(mèng)想是我黑夜的明燈，照耀我前行的路;夢(mèng)想是冬日的陽(yáng)光，給我溫暖與力量。前行的路不會(huì)一帆風(fēng)順，但只要擁有夢(mèng)想，再小的帆也能遠(yuǎn)航。有了夢(mèng)想的陪伴，人生的'路上才會(huì)有不斷的風(fēng)景，才會(huì)有迷人的花香。
夢(mèng)想讓我走在路上。不必抱怨自己天賦不夠好，也不必抱怨前行的路那么遙遠(yuǎn)。只要我努力著，我就會(huì)看到離我越來(lái)越近的夢(mèng)想。
夢(mèng)想讓我走在路上，我從前人與同伴身上汲取力量。有人說(shuō)：“只要一步步往上爬，小小的天有大大的夢(mèng)想。”有人說(shuō)：“最初的夢(mèng)想，緊緊握在手上，在最想要去的地方，怎么能夠半路返航�！币灿腥苏f(shuō)：“不去想是否能夠成功，只要風(fēng)雨兼程，就能到達(dá)遠(yuǎn)方�！薄�
夢(mèng)想讓我走在路上。我相信青春是一種力量。青春的花季，美麗又短暫，夢(mèng)想就隱藏在花季的深處。只有不斷探索、奮發(fā)向上，才能找尋到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路徑。只有這樣，才不辜負(fù)這美好的時(shí)光。
夢(mèng)想讓我走在路上。有了夢(mèng)想，我生命的航船才有了方向;有了夢(mèng)想，我的生命才有了翅膀。它帶領(lǐng)我越過(guò)高山，它帶領(lǐng)我飛過(guò)海洋……
夢(mèng)想是一種力量。
我相信這種力量，它讓我在前進(jìn)的路上，披荊斬棘，展翅飛翔。
夢(mèng)想的力量作文 篇7
我想飛，因?yàn)槲矣袎?mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而且每個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的。有人想當(dāng)老師。有人想當(dāng)畫家。有人想當(dāng)設(shè)計(jì)師。偶人想當(dāng)……
可是我想，又有多少人能夠完成自己的夢(mèng)想呢？其原因是什么呢？那是因?yàn)樗麄儧](méi)有勇敢去追求，沒(méi)有用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成自己的夢(mèng)想。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途中，要經(jīng)受挫折。打擊。成功和失敗。換句話說(shuō)，就是要品嘗“酸。甜�？唷＠�。咸”這五種味道。這就是最為關(guān)鍵的時(shí)候了。如果你因?yàn)楹ε缕穱L的話，你的夢(mèng)想就猶如一片荒原，終年雪地冰天；反之，如果你敢于品嘗。那么你就能如愿以償?shù)耐瓿勺约旱膲?mèng)想。
有首歌的歌詞是這樣寫的"既然要遠(yuǎn)航，就注定風(fēng)浪，就算失敗也要心存希望，用我們的翅膀來(lái)起飛勇敢的夢(mèng)想，手牽手朝理想的方向飛翔，也許再經(jīng)過(guò)那道最高的風(fēng)浪，就是我們理想中光芒釋放的天堂"。
這首歌就好像是為貝多芬敢于品嘗五味而寫的，他身為音樂(lè)家，而失去了雙耳的聽力，他卻堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，努力不懈的完成自己的創(chuàng)作，終于皇天不負(fù)有心人，他的作品《命運(yùn)交響曲》得到了許多人的欣賞，他的精神也是現(xiàn)代青少年的模范。
張海迪，她從小就身患絕癥，隨時(shí)都受到死亡的威脅，但她卻作出了很多正常人所做不到的事情，這并不是奇跡，這是因?yàn)樗龔男【陀凶约旱膲?mèng)想，她要成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)對(duì)人民有用的`人。有了夢(mèng)想，她就力量倍增，勇敢地向困難挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難而取得成功。夢(mèng)想就成了滋潤(rùn)她生命的甘露。
張海迪。貝多芬的故事告訴我們，夢(mèng)想不是坐著想就能實(shí)現(xiàn)的，而是經(jīng)過(guò)敢于品嘗和敢于追求才能實(shí)現(xiàn)的，夢(mèng)想既是人生的目標(biāo)，又是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的源源不斷的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)的路途就像火柴。夢(mèng)想則是熊熊的火焰。
夢(mèng)想的力量作文 篇8
今天，我讀了《夢(mèng)想的力量》這篇課文，我深有感觸。
這篇課文主要寫一位年僅6歲的加拿大男孩瑞恩。希里杰克，得知非洲有許多和他同齡的小朋友，由于喝了不衛(wèi)生的水而死去時(shí)，下決心一定要攢70元錢，為那些孩子挖口井，讓讓他們有潔凈的水喝。當(dāng)他知道70元錢只能買一個(gè)水泵，而挖一口井需要200元時(shí)，并沒(méi)有放棄，更加努力干家務(wù)賺夠這些錢。許多人都被他的精神感動(dòng)了，不時(shí)地寄支票給他。
這口瑞恩寄托著夢(mèng)想力量的井，經(jīng)過(guò)2年的不懈的努力，終于修建成了。故事告訴我們，只要有一顆堅(jiān)持不懈的心，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，同時(shí)，也體現(xiàn)了瑞恩一顆善良，堅(jiān)定，執(zhí)著的心。多么善良的'小孩子啊，他那堅(jiān)持不懈和執(zhí)著的精神讓我驚訝。一個(gè)還沒(méi)有完全懂事的孩子竟然有這樣的精神，這種精神也實(shí)在讓我佩服。
回想起自己，曾有過(guò)一件沒(méi)有讓我堅(jiān)持下來(lái)做完的事。那是去年夏天，聽說(shuō)我家附近的游泳館能學(xué)習(xí)游泳，旱鴨子的我，來(lái)了精神，想要學(xué)習(xí)游泳。經(jīng)過(guò)我一番的吵鬧，媽媽只好同意給我報(bào)名了。十天的學(xué)習(xí)班，開始我還認(rèn)為時(shí)間太短，可是三天過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)太難了，什么漂浮，憋氣，松手，我一樣也做不好。膽小的我，到了水里，抓著東西怎么也不敢松手。最終，10天我也沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，游泳也沒(méi)有學(xué)會(huì)，100元的學(xué)費(fèi)讓我也白交了。
其實(shí)，在我心里，我也有一個(gè)夢(mèng)想，我想做一個(gè)心里學(xué)家，去了解更多的人的內(nèi)心世界，去幫助那些心理受到創(chuàng)傷的人，撫慰那些受傷的心靈。為了能夠?qū)崿F(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)想，一定要象瑞恩一樣，堅(jiān)持不懈，執(zhí)著地向著我的目標(biāo)前進(jìn)�！秹�(mèng)想的力量》真的讓我深受啟發(fā)，夢(mèng)想的力量真的偉大，有夢(mèng)想更偉大。
夢(mèng)想的力量作文 篇9
足球場(chǎng)上，總有一個(gè)樸實(shí)的身影在我眼前閃現(xiàn)……
羅逸涵——一個(gè)靦腆、內(nèi)向、樸實(shí)的小男孩，卻深深地吸引了我。因?yàn)樗诮叹毜闹笇?dǎo)訓(xùn)練下，在爸爸的鼓勵(lì)引導(dǎo)下，從一個(gè)瘦弱、意志力不堅(jiān)定、輕言放棄的小男孩蛻變成一個(gè)不怕吃苦、敢于拼搏、堅(jiān)強(qiáng)剛毅、矢志不渝、勇于追求夢(mèng)想的足球運(yùn)動(dòng)少年。羅逸涵的這種精神，極大地激勵(lì)著我在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遇到挫折時(shí)不輕言放棄，堅(jiān)定信念，勇往直前。他的這種精神，更是我們中華民族偉大精神的集中體現(xiàn)，值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。
羅逸涵的夢(mèng)想是當(dāng)一名足球隊(duì)員，長(zhǎng)大以后代表中國(guó)站在世界杯的賽場(chǎng)上……因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)想，羅逸涵成為了一名足球隊(duì)員。而他的成長(zhǎng)蛻變，就像一棵小樹，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)失敗，可是依然不放棄。終于有一天，長(zhǎng)成一棵參天大樹一樣。是啊，每個(gè)人都有夢(mèng)想，或許是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，或許是做一名教書育人的老師，亦或是成為一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人……但是，請(qǐng)一定記得不要因?yàn)樽约涸庥隽顺靶蚪?jīng)歷了而輕易放棄夢(mèng)想。
夢(mèng)想就像一粒種子，不扎根，怎么會(huì)長(zhǎng)成小樹苗？不吸收營(yíng)養(yǎng)，何以可以長(zhǎng)成參天大樹？不經(jīng)歷風(fēng)雨、嚴(yán)寒，又怎么能開花結(jié)果呢？我始終覺(jué)得夢(mèng)想是美好的。走在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，剛開始，是會(huì)有很多意想不到的苦，可是在這些苦里面，卻有著許多說(shuō)不出的`甜蜜、充實(shí)、快樂(lè)，等到有一天自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，就會(huì)有一只能夠前所未有的自豪感、滿足感、幸福感……這也許就是夢(mèng)想的力量！
本來(lái)，我以為，夢(mèng)想是個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。卻發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，甚至離你很近，只要我們?cè)敢庥啦恢瓜⒌厝^斗！
那么，讓我們一起為了夢(mèng)想去奮斗吧！
夢(mèng)想的力量作文 篇10
夢(mèng)想，不是想象的那么簡(jiǎn)單。因?yàn)閴?mèng)想能讓一個(gè)人充滿信心，向著一個(gè)目標(biāo)不斷地奮斗、不斷地前進(jìn)，夢(mèng)想的力量是不可阻擋的。
在我小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)教授。因?yàn)槲矣X(jué)得每一個(gè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題都有著一個(gè)獨(dú)特的魅力，讓我在頭腦風(fēng)暴中選出一個(gè)正確的方案去解決它，所以這個(gè)夢(mèng)想一直在我的大腦里徘徊，讓我對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。
其實(shí)我也有堅(jiān)持不下去的時(shí)候，特別是遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)。這時(shí)，我會(huì)想起貝多芬的`故事。在貝多芬的一生中，貧困、疾病、失意、孤獨(dú)等種種危險(xiǎn)折磨著他。其中最大的災(zāi)難，就是耳聾給他帶來(lái)的痛苦：貝多芬28歲的時(shí)候，由于疾病，聽覺(jué)就開始減弱，到了48歲的時(shí)候，再優(yōu)美的歌聲也聽不見了。他只能用書寫的方式來(lái)和別人交流，即使這樣，貝多芬仍進(jìn)行著創(chuàng)作音樂(lè)他始終沒(méi)有放棄。貝多芬的故事讓我明白：不管遇到任何挫折，都要大膽的面對(duì)。一個(gè)人只要有夢(mèng)想，并努力的奮斗，雖然奮斗時(shí)有酸苦辣，甚至是挫折，就像西游記的唐僧師徒，他們?yōu)榱巳〉谜娼?jīng)，不斷地堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)九九八十一難后，終于取得真經(jīng)。
想到這里，每次碰到難題的時(shí)候我都會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)想辦法解題，每解一道題我都會(huì)有一種成就感。我相信堅(jiān)持做題就是在向我的夢(mèng)想靠近。
夢(mèng)想的力量誰(shuí)又能說(shuō)不是堅(jiān)持的力量呢？所以說(shuō)我一定要向著我的夢(mèng)想努力奮斗。
夢(mèng)想的力量作文 篇11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖宀世_紛的童年里，我都離不開我的好朋友——書。
《魯賓遜漂流記》這本書寫了魯濱遜為了自己的漂流夢(mèng)，和他的一位朋友一起去航海，但是他們被海盜捉去做了奴隸，魯濱遜利用一次偶然的'機(jī)會(huì)，逃了出來(lái)，他獲救后，還是堅(jiān)持去航海，雖然遭遇了風(fēng)暴，在一個(gè)島上呆了28年。魯濱遜的漂流夢(mèng)給予了他活下去的力量和信念。他辛勤地勞作，不怕辛苦地制造生活用品，為了自己的夢(mèng)想而奮斗。
其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)面對(duì)困難，這時(shí)候該怎么辦呢？面對(duì)這種情況時(shí)，一個(gè)人會(huì)怎樣做呢？是像魯濱遜一樣，不畏困難地為了自己的夢(mèng)想而奮斗，哪怕遭遇了種種苦難，也會(huì)堅(jiān)持自己的信念，去完成自己的夢(mèng)想。還是像我假設(shè)一樣，好吃懶做，不做任何為了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的努力，只是空口說(shuō)白話，把自己的夢(mèng)想說(shuō)一下，不過(guò)兩天就忘了。
其實(shí)，世界上有許許多多的人為了自己的夢(mèng)想而奮斗。如：海倫·凱勒，她一生下來(lái)就是聾子，過(guò)了九個(gè)月，她連眼睛都瞎了。但她的夢(mèng)想戰(zhàn)勝了先天缺陷，從而使她可以從哈佛大學(xué)畢業(yè)。
沒(méi)錯(cuò)，世界上每一個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想，當(dāng)然，我也有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想。我為了自己的夢(mèng)想，在練球的時(shí)候，有一些特別難的過(guò)人動(dòng)作，在訓(xùn)練中我做不好，我就會(huì)在訓(xùn)練結(jié)束后努力地去琢磨那些特別難的過(guò)人動(dòng)作，直到我完全掌握了那個(gè)過(guò)人動(dòng)作。
夢(mèng)想賦予魯濱遜力量，夢(mèng)想也讓我的綠茵身影更加矯健。向一本好書致敬，它為奮進(jìn)中的我指明了方向！
夢(mèng)想的力量作文 篇12
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是什么？許多人會(huì)覺(jué)得夢(mèng)想是兒時(shí)無(wú)窮無(wú)盡的愿望；許多人會(huì)覺(jué)得夢(mèng)想只不過(guò)是不符合實(shí)際的憑空想象；而我覺(jué)得夢(mèng)想是成長(zhǎng)的動(dòng)力，是未來(lái)的希望。
今天，我學(xué)習(xí)了《夢(mèng)想的力量》這篇課文。講的主要是6歲的加拿大男孩瑞恩希里杰克為了實(shí)現(xiàn)“給非洲的孩子們挖一口井，這樣就可以讓他們有干凈的水喝”，這一個(gè)偉大的夢(mèng)想。于是，當(dāng)哥哥和弟弟都出去玩兒了，只有瑞恩獨(dú)自留下來(lái)干兩個(gè)多小時(shí)的活。當(dāng)全家都去看電影時(shí)，瑞恩又留下來(lái)干家務(wù)活……最后，在瑞恩的努力下終于讓夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)。看完這篇文章我深有感觸，是��！誰(shuí)能想到呢？一個(gè)小小的夢(mèng)想竟然有這么大的力量，竟然可以成真。
記得在報(bào)紙上，我看到了這樣一則故事，有一位美國(guó)富人，他說(shuō)了這樣一件事：“在他小的時(shí)候，老師讓他們每個(gè)人都寫一篇文章，文章的題目叫做《我的夢(mèng)想》那位美國(guó)富豪非常喜歡這個(gè)題目，于是就寫了滿滿的兩大頁(yè)有關(guān)自己要建立一座馬場(chǎng)的夢(mèng)想，旁邊還詳細(xì)的畫了未來(lái)自己馬場(chǎng)的圖紙和可以供游客休息的'地方，還有一匹匹奔馳的馬和綠茵茵的草地。
當(dāng)他把作文給老師看時(shí)，他的老師卻在他的作文本上畫了個(gè)大大的F，他不明白這里的含義，便向老師請(qǐng)教，老師卻說(shuō)：”你的夢(mèng)想完全不符合實(shí)際“。又過(guò)了三十年，這位老師帶著許多的學(xué)生去參觀這位富豪把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的馬場(chǎng)。
有夢(mèng)想就有動(dòng)力，有夢(mèng)想就有追求，夢(mèng)想會(huì)激勵(lì)人們克服重重困難，同學(xué)們，讓我們一起為自己的夢(mèng)想而為之努力奮斗吧！
夢(mèng)想的力量作文 篇13
有人說(shuō)：夢(mèng)想是個(gè)結(jié)果，內(nèi)心向往的結(jié)果，無(wú)論付出多少努力也要得到的結(jié)果；也有人說(shuō)：夢(mèng)想就是一座迷宮，總有許多障礙擋住去路，要不停地去闖，不怕困難，才能找到出口。那夢(mèng)想到底是什么呢？這個(gè)問(wèn)題困擾著我。
我生活在一個(gè)小山村，這里有著樸實(shí)的人們，大家守望相助，空氣中彌漫著淡淡的溫馨味兒。群山疊翠，環(huán)繞著村莊，一條潺潺的小溪從山間奔流而下，像一幅恬靜的中國(guó)畫，大有幾分“小橋流水人家”的感覺(jué)。我呢，就喜歡坐在溪旁的竹林邊，讀著小說(shuō)，感受鳳吹過(guò)臉龐的`輕柔，聽流水的歡唱，這意境多么美好！
雖然我們這兒有著山村特有的自然風(fēng)光，有著山村人的樸實(shí)熱情，可也有著我們的煩惱。山村地處偏僻，沒(méi)有街市，到最近的街市也有十幾里路；沒(méi)有學(xué)校，我們都乘校車去學(xué)校。奶奶告訴我，她小時(shí)候沒(méi)錢上學(xué)，好多人和她一樣，小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)就退學(xué)了，到現(xiàn)在他們就成了睜眼瞎，多么希望利用空余時(shí)間去學(xué)習(xí)。于是，我就想，長(zhǎng)大我當(dāng)個(gè)建筑師吧，建許多漂亮的房子，讓鄉(xiāng)親們和城里人一樣住寬敞明亮的大房子。建個(gè)多功能的學(xué)校，在學(xué)校里既可以聽到孩子們的歡笑，也能讓大人們學(xué)習(xí)娛樂(lè)，讓我們爺爺奶奶輩的人，彌補(bǔ)小時(shí)候沒(méi)上夠?qū)W的遺憾。想著想著，我不知不覺(jué)拿起了筆，畫起了我心目中的房子。去寧波的時(shí)候，我總是留心觀察城里的住宅學(xué)校，回到家，細(xì)心勾勒。雖然我的筆畫很稚嫩，但我的心被夢(mèng)想漲得鼓鼓的。
我想，我逐漸明白夢(mèng)想是什么了，它也許是一個(gè)念頭，也許是一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)我們有了一個(gè)夢(mèng)想，我們就會(huì)鼓起力量，像一個(gè)天使，朝著夢(mèng)想的天空，奮力拍打翅膀，總有一天，我們會(huì)翱翔在天。讓我們向著夢(mèng)想，努力振翅飛翔吧！
夢(mèng)想的力量作文 篇14
每一個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小，或遠(yuǎn)或近。真是這些美好的夢(mèng)，人生才有目標(biāo)，才有希望。但在筑夢(mèng)路上總會(huì)有一些坎坷磨難阻擋著我們，這是我夢(mèng)必須學(xué)習(xí)一些方法，克服它們，不懈的向前努力，直奔?jí)粝搿?/p>
舉個(gè)例子，比如說(shuō)：螞蟻，鳥，貓和狗。螞蟻的夢(mèng)想是尋找更多的食物，讓這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)不會(huì)挨餓。鳥的夢(mèng)想是飛躍整個(gè)天空，看到更多地域和美麗風(fēng)景。貓的夢(mèng)想就是抓更多的老鼠填飽自己的肚子。狗的'夢(mèng)想······當(dāng)然這些動(dòng)物夢(mèng)想都是我想象出來(lái)的，也有可能這些夢(mèng)想遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
在我的筑夢(mèng)路上學(xué)會(huì)了自立。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我會(huì)想：這件事情為什么別人做的好，而且可以做得更好，我也一樣，也可以也能做，讓自己在困難和挫折面前學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)克服。讓那些阻撓我完成夢(mèng)想的那些困難隨風(fēng)而去，站起來(lái)奔向前方。
筑夢(mèng)路上的坎坷是無(wú)數(shù)的 ，要去面面對(duì)自己最軟弱的地方，面對(duì)自己最難克服的心魔，但是在我夢(mèng)的筑夢(mèng)路上，不管發(fā)生什么事，我們都能克服。人生就像是一條布滿荊刺的路，在這路上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，自立，堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)，之后還 有很多。它們是我們的傷口快速愈合，支持我走向成功。即使會(huì)遇到困難，但你必須學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝它，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)，是困難成為你的墊腳石，這樣那才能建筑一個(gè)美麗的夢(mèng)。
好，能比他們做的更好。我經(jīng)常這樣勉勵(lì)自己。
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