訴說(shuō)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的訴說(shuō)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
訴說(shuō)的作文1
三月的花兒渴望開(kāi)放，展現(xiàn)出春天的美麗，于是我來(lái)了；八月的陸地撕開(kāi)面容，無(wú)助的望著天空，于是我來(lái)了；十月的麥浪層層疊疊，露出豐收的喜悅，于是我來(lái)了。我輕輕的，輕輕的，為大地罩上了層層薄紗……
我是那樣的清澈、透明的雨滴，“啪啪，啪啪”的擊打著窗，又“啪啪，啪啪”的墜入小溪，卷入江河，流入海洋……海水高高的`托起遠(yuǎn)航的帆兒，那里可曾有我的一份力量，于是浪兒卷起了沙，拍打著岸，一浪更比一浪強(qiáng)。
我是那樣的晶瑩，柔美，像一串珍珠墜入大地。人們聽(tīng)到了我的腳步，都出門(mén)聆聽(tīng)著，享受著，孩子們都聽(tīng)著，用小手觸摸著，我乘著青春的柳，降臨了，降臨了……
我在窗上打轉(zhuǎn)兒，又“啪嗒”的掉了下去，暖暖的融了積雪，于是春“蹦”了出來(lái)，征服了寒冷。我用有情的心為人們犧牲著，溫暖著，而人們卻以無(wú)情回報(bào)我。你看那混濁的溪水，就是你們的作為，從此我無(wú)法循環(huán)，無(wú)法點(diǎn)綴廣袤的世界，我失落，我惋惜……
我以我清透的心靈演繹著生命之歌——你，聽(tīng)到了嗎？
訴說(shuō)的作文2
我是一個(gè)藍(lán)色的垃圾桶，我的家在初二十四班講臺(tái)的旁邊，我是懷著激動(dòng)、興奮、愉悅的心情來(lái)的�？墒锹兀议_(kāi)始討厭這個(gè)家，我很樂(lè)意為大家服務(wù)，但在這里，我卻受到了肉體的創(chuàng)傷。
早上的時(shí)候，我才剛剛睡醒，幾個(gè)學(xué)生走過(guò)來(lái)，他們是提前到校打掃衛(wèi)生的，只見(jiàn)他們拿著打掃工具向我的頭打了下來(lái)，我來(lái)不及躲閃，被打個(gè)正著，他們笑嘻嘻地走了，但是我卻滿身傷痕�！把�！這里面怎么還有一個(gè)沒(méi)吃完的'餡餅呀？怎么現(xiàn)在的中學(xué)生那么浪費(fèi)呀？”
下午的時(shí)候，我打算進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可這時(shí)兩個(gè)飲料瓶朝我投來(lái)，嚇了我一跳，差點(diǎn)摔倒。接著陸陸續(xù)續(xù)的又朝我投過(guò)來(lái)七八個(gè)瓶子，但是，這些瓶子只有少數(shù)進(jìn)入我的口中，我真不明白，他們?yōu)槭裁床粚?duì)我溫柔點(diǎn)，現(xiàn)在的中學(xué)生怎么那么不愛(ài)動(dòng)呀！
望著落日的余暉，我準(zhǔn)備結(jié)束一天的工作，但是從遠(yuǎn)處飛來(lái)了一個(gè)垃圾袋，他們無(wú)所事事的走了，可我卻渾身傷痕，我傷心極了。
教室終于靜下來(lái)了，我也終于結(jié)束了一天的工作，我希望明天同學(xué)們能對(duì)我溫柔一點(diǎn)！
訴說(shuō)的作文3
我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，整天和我的伙伴們?cè)诒趟{(lán)的天空中唱著歌、跳著舞，無(wú)憂無(wú)慮地自由飛翔，樹(shù)木的沙沙聲仿佛在給我們伴奏呢！
我的家園環(huán)境優(yōu)美，天空湛藍(lán)，樹(shù)木郁郁蔥蔥，空氣清新甜潤(rùn)。在一個(gè)溫暖的.春天，我回到了自己的家，可眼前的一切變得那么地陌生。我們的家園哪兒去了？我們來(lái)到樹(shù)樁伯伯面前，問(wèn)：“樹(shù)樁伯伯，您的家人都到哪兒去了呀？”樹(shù)樁伯伯含著眼淚說(shuō)：“前些年，人類(lèi)瘋狂地砍伐我們，為了他們自身的利益，把我的家人全都賣(mài)走了。你們看看，這兒幾乎變成了荒涼的沙漠�！甭�(tīng)了樹(shù)樁伯伯的話，我的心就像被重重的木棍打了一下，你們不知道我有多么痛苦、多么憂傷，我曾經(jīng)的伙伴們都去了哪里？
我悲傷地看了看曾經(jīng)的家園，流下了痛苦的眼淚飛走了，飛向了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，我知道，那里的人類(lèi)愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹(shù)木，沒(méi)有人來(lái)破壞我們的家園，那里才是我們賴以生存的美好家園！
訴說(shuō)的作文4
我是一棵小草，生長(zhǎng)在校園內(nèi)的草坪里。
春天，我從土地里破土而出，嫩綠色的，可愛(ài)極了！一些同學(xué)為我澆水、施肥，我可喜歡他們了！可是有的同學(xué)卻在草坪里跑來(lái)跑去，把我和我的有同伴都踩彎了。我非常希望他們趕快改正。
夏天，我們生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)在草地上。陽(yáng)光照射著我們，雨水滋潤(rùn)著我們，生活是多么美好！
秋天，我們都有些枯黃了，不像以前那么鮮嫩了，但同學(xué)們還為我們澆水、施肥，我感到無(wú)比快樂(lè)。
冬天，一層層雪花覆蓋在我們的身上，冰涼冰涼的`�？墒峭瑢W(xué)們不顧冬天的寒冷，一遍遍給我們澆水、施肥，這讓我們心里有了一絲絲暖意。
我希望那些愛(ài)護(hù)我們的同學(xué)持之以恒，要愛(ài)護(hù)花草，愛(ài)護(hù)大自然。我還希望不愛(ài)護(hù)我們的同學(xué)改正自己的錯(cuò)誤，不要再草坪里追跑打鬧。
訴說(shuō)的作文5
周日，天氣晴朗。我獨(dú)自一人在陽(yáng)臺(tái)上澆花，一邊唱歌，一邊享受燦爛的陽(yáng)光。
忽然，一只小鳥(niǎo)跌跌撞撞地掉到陽(yáng)臺(tái)的地板上。我急忙將它拿起來(lái)。不一會(huì)兒，小鳥(niǎo)清醒過(guò)來(lái)了，向我哀嘆道：“你們?nèi)祟?lèi)太浪費(fèi)了！”“為什么你說(shuō)我們?nèi)祟?lèi)太浪費(fèi)？”我迷惑不解地問(wèn)�！澳悴恢绬�？我給你講幾個(gè)故事，你聽(tīng)完就明白了。”
“我的家，原來(lái)是一個(gè)山清水秀，陽(yáng)光明媚的好地方。但是，伐木工把我們的家園都砍成木材，有的做成家具，慢慢地，我們的家園消失了……”
小鳥(niǎo)一邊訴說(shuō)，一邊強(qiáng)忍著哭泣……
“之后，我們沒(méi)有了家，從此四處流浪，過(guò)著沒(méi)吃沒(méi)喝艱難的日子。又一次，我和朋友們一起搬往遠(yuǎn)處，在途中我們?nèi)w遇到了有害氣體的‘攻擊’，我們中有一半都中毒死去。我的.家人也死了，現(xiàn)在我一個(gè)人過(guò)著傷心的生活。就在剛才，我又被一個(gè)小男孩的小石子打中，掉在了你家的陽(yáng)臺(tái)上�！�
……
聽(tīng)了這些，我很傷心：朋友們，請(qǐng)給小鳥(niǎo)一個(gè)家園，給我們自己一個(gè)家園！
訴說(shuō)的作文6
大家好！我是垃圾桶大家族里的一份子。我是一個(gè)站在街道旁的垃圾桶。我天天看著人們?cè)谖业难矍白邅?lái)走去。他們這種行為分明是在刺激我。（因?yàn)樗麄兛梢宰呗�，可是我只能站在街旁。）唉！我只能自我安慰是在看“大眾時(shí)裝展”吧！
夏天，我正在睡午覺(jué)，過(guò)往的汽車(chē)一個(gè)勁地按喇叭，影響我睡覺(jué)。天氣越來(lái)越熱，我的肚子越來(lái)越扁。（因?yàn)樵絹?lái)越少的人向垃圾桶投放“食物”。）又熱、又困、又餓，真是痛苦不堪啊！
咦！那里有一個(gè)小胖子一邊吃著雪糕，一邊向我這里走來(lái)，手里還拿著雪糕的`包裝袋。他走到我這里，手也不伸一下，很自然地把雪糕的包裝袋扔到了我腳下。放到嘴邊的食物竟落到了腳下，真讓我著急�。�
看到小胖子的一系列動(dòng)作，讓我想到為什么人們往往離文明只差一步，卻不肯前行一步呢？
訴說(shuō)的作文7
我是一片輕薄的紙屑，今天 我又一次來(lái)到這里（學(xué)校）。今年好像和往年的氣氛不一樣，這引起了我的好奇心。于是，我就產(chǎn)生了參觀校園的'想法。突然，一陣風(fēng)把我從教室刮到了空中，在空中鳥(niǎo)瞰校園，真是充滿新鮮之感，整個(gè)校園花紅柳綠，猶如花的天堂。沉醉期間，我已經(jīng)從空中飄落到校園內(nèi)。校園內(nèi)，非常干凈，唯一難以入目的就是校園東南角一堆垃圾，但這應(yīng)該是暫時(shí)的，很快就會(huì)清理掉。讓我們忘記這些，繼續(xù)欣賞美景吧！這時(shí)，我抬頭看了一下教學(xué)樓，真是煥然一新，樓的墻壁和門(mén)窗都是重新粉刷了一遍，不知情的還會(huì)認(rèn)為是新建筑呢！正在欣賞中，我又被一陣風(fēng)吹到了后操場(chǎng)，后操場(chǎng)充滿了一股改建的氣氛。不經(jīng)意間，我聽(tīng)見(jiàn)是要加高圍墻，目的是為了防止翻墻外出的事情――――――突然，我被一個(gè)好奇的學(xué)生撿到了垃圾堆，這對(duì)我雖然不是好事，但相信，卻反映出我校的學(xué)生并不如那些流言所說(shuō)，我校學(xué)生是有一定紀(jì)律性的。
我相信，我們的學(xué)校在不久的將來(lái)會(huì)越來(lái)越好。
訴說(shuō)的作文8
烈日炎炎，烘烤著滾燙滾燙的大地，忽然，傳來(lái)陣陣痛苦的呻吟。太陽(yáng)趕忙湊過(guò)去打探消息。
“啊哦，原來(lái)是山峰老弟呀，幾日不見(jiàn)，你咋搞這幅模樣了，我剛才差點(diǎn)認(rèn)不出你來(lái)了�！碧�(yáng)忙上去打招呼。
“唉——”山峰長(zhǎng)嘆一聲，緩緩閉上眼，無(wú)力道：“太陽(yáng)老兄啊，小弟實(shí)在命苦啊!想當(dāng)年我一表人才，威風(fēng)凜凜，身高幾千米，令多少小山丘羨慕啊!還是那可惡的人類(lèi)，為了滿足他們的私欲和貪婪，竟然對(duì)我開(kāi)膛破肚，挖去取礦石。本來(lái)我以為這事就這么過(guò)去了，哪知——嗚嗚，他們還不放過(guò)我，竟然荒唐的提出要移山填海。我的身體被無(wú)情的扯開(kāi)，裝在大大小小的卡車(chē)上，我只能眼睜睜地看著他們消失在地平線上。如今，我成了這副鬼樣子，山峰也變成小山丘了。嗚嗚，該死的人類(lèi)，他們好狠啊!嗚嗚———”山峰的哭聲震天動(dòng)地的傳來(lái)，凄慘無(wú)比，揪疼了太陽(yáng)的`心。
太陽(yáng)強(qiáng)忍著心中的怒火，安慰道：“山峰老弟，別哭了，我們一起去狀告人類(lèi)，讓自然母親狠狠的懲罰這些不知天高地厚的生物。”
"嗯，走�！�
機(jī)械還在無(wú)所畏懼的轟鳴殊不知一場(chǎng)災(zāi)難無(wú)聲的來(lái)了。
訴說(shuō)的作文9
七天長(zhǎng)假的作業(yè)很多，里面有一篇作文，我寫(xiě)的是初中生活的改變。
每個(gè)人的生活不一樣，那么他（她）的改變也不同，世界上人與人之間的性格不同，人與人的人活環(huán)境和接受的教育也有差距。
在七天中我想拉很多。是可以沖淡一切。包括朋友之間的友誼，或許不牢固的有就是這樣，耐不住時(shí)間的考驗(yàn)。更別說(shuō)歷盡時(shí)間的'滄桑。距離產(chǎn)生美，那是不可能的，至少友誼不是這樣的，友誼西藥培養(yǎng)，但更需要長(zhǎng)時(shí)間的藻溉。
我有時(shí)常想，為什么魚(yú)可以用一種表情，就能面對(duì)全世界？什么我卻不能應(yīng)一種表情來(lái)面對(duì)全世界。我們存于人世間，卻不過(guò)是天地之間的過(guò)客。我們最熟悉的是自己，最陌生的也是自己。
也許擁有是為拉失去，回憶是為拉遺忘。我們一路顛簸而來(lái)，在回頭看身后風(fēng)景總有一番感嘆。生活就是這樣，你永遠(yuǎn)不知道自己會(huì)在哪停留，當(dāng)往事隨風(fēng)散去時(shí)，我們能做的只是一路欣賞。
也許生活真的是一本書(shū)，翻翻走走，才是最合適的。
訴說(shuō)的作文10
獨(dú)自在海邊徘徊，聽(tīng)著風(fēng)浪的交響樂(lè)。我坐下來(lái)，坐在沙灘上看著，好像他們永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
我靜靜地聽(tīng)著這首交響樂(lè)，它不像一個(gè)新人的作品那么單調(diào)，沒(méi)有思考，也沒(méi)有創(chuàng)造力。沒(méi)有優(yōu)美的音符。
但我認(rèn)為這是一位偉大藝術(shù)家的杰作。闡述了海浪對(duì)生命熱愛(ài)，它們永遠(yuǎn)不會(huì)停止，它們永遠(yuǎn)會(huì)起起落落。竭盡全力，乘風(fēng)而行，留在陸地上。沒(méi)有一個(gè)波浪和其他波浪停留在同一位置。他們會(huì)盡最大努力，盡可能地流動(dòng)。
他們不知道未來(lái)會(huì)怎樣，下一波會(huì)走多遠(yuǎn)，但他們不會(huì)停下來(lái)。
就像我的人生，曾經(jīng)把心和努力放在一件事上，但還是失敗了，然后心灰意冷，失去了當(dāng)初的熱情。
隨著波浪一起起起落落，有的相互伴隨，流向大地；有的很孤獨(dú)。那些相伴在一起的浪花，曾經(jīng)那么驕傲，但也在瞬間落回大海，沒(méi)有相見(jiàn)。
看著他們，我會(huì)想起那些陪伴過(guò)我的人，有些單純，有些幼稚。那時(shí)候，我們無(wú)憂無(wú)慮。但是長(zhǎng)大了，我走自己的'路。我說(shuō)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)方，但現(xiàn)在剩下的大概就是輪廓了。
我抬頭看著天空，心想。留在耳朵里的是海浪的訴說(shuō)。
浙江省寧波市寧�？h常杰鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)李康達(dá)
訴說(shuō)的作文11
二泉映月
苦難的弓弦一抖動(dòng)，這世界便輕輕靜下來(lái)。所有的語(yǔ)言都是多余的，因?yàn)檎Z(yǔ)言難以說(shuō)盡人世間的滄桑。被這苦難的旋律牽著走的，是拉弓人刻骨銘心的流浪。不用眼來(lái)看這個(gè)世界，音樂(lè)和心把一切都看透。傷感和悲憤鑄就的旋律，就讓我們來(lái)跪著傾聽(tīng)吧，請(qǐng)帶著最原始的一顆虔誠(chéng)的心。于是我聽(tīng)到了，指間一行蒼涼的淚悄然滑落。
江河水
望斷了過(guò)盡的千帆，就是望不見(jiàn)故人歸來(lái)的身影。一腔柔情，隨著這漫漫江水永不疲倦的流著。青絲裊娜的身影，孤單地映襯在海天一色的蒼穹里。一絲海風(fēng)吹過(guò)，悄然幾縷白發(fā)。初嫁的情懷依舊，只是多了一腔深沉的.眷戀。如果注定要用一生的時(shí)光來(lái)守候，那就將我這單簿的身體，化為臨風(fēng)翹望的海石，永遠(yuǎn)等待著你的歸航。
十面埋伏
金戈鐵馬鑄成的旋律，將作這一生最后的絕唱。將士思鄉(xiāng)的眼神和虞姬生離死別的淚水，伴和著大楚英雄一聲仰天長(zhǎng)嘯，天空定格為一種永恒。我自橫劍，笑對(duì)烏江，時(shí)不利兮，騅寧肯逝？有隆隆雷聲自天邊來(lái)，英雄已然腸斷。
訴說(shuō)的作文12
我是一棵無(wú)憂無(wú)慮的大樹(shù)，快樂(lè)地生活在森林里。我有許多兄弟姐妹，當(dāng)然還有許多動(dòng)物朋友。
可別小看我，我們的身體處處是寶，我的軀干可以做家具、建房子……頭發(fā)枯萎了可以做燃料，果實(shí)成熟了還可以做美味的食物。人類(lèi)還為我和我的兄弟姐妹設(shè)定一個(gè)節(jié)日，叫作“植樹(shù)節(jié)”，因此我的兄弟姐妹在不斷增加。
我們對(duì)于人類(lèi)的.作用無(wú)可替代，因?yàn)槲覀兛梢晕攵趸�，吐出氧氣，也可以凈化空氣，為人�?lèi)造福。
春天，你可以在大樹(shù)下欣賞大自然的風(fēng)景；夏天，你可以在樹(shù)蔭下乘涼；秋天，你可以吃到成熟的果實(shí)；冬天，我用頑強(qiáng)的毅力抵擋風(fēng)沙，保護(hù)村莊。
我也曾被人夸獎(jiǎng)長(zhǎng)得粗壯。我和兄弟姐妹在山上的森林里度過(guò)許多快樂(lè)的日子。我們站在觀景臺(tái)上看到我們這個(gè)大家庭，郁郁蔥蔥，綠意盎然，從天上看就像一大綠毯。
不過(guò)，我在這里想提醒人類(lèi)：請(qǐng)不要隨意砍伐我們，因?yàn)闆](méi)有我們，人類(lèi)必然面臨災(zāi)難。
訴說(shuō)的作文13
又是落葉飄落時(shí)，“颯颯”“沙沙”，匆匆路過(guò)的人們啊，你們可曾細(xì)聽(tīng)他們的訴說(shuō)。
能靜心品杯清茶、聽(tīng)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的人，怕是寥寥無(wú)幾了吧？
人們，請(qǐng)您多些時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)這自然旋律，別跟我說(shuō)您聽(tīng)不到。
倘若您是仔細(xì)聽(tīng)了，您便可以發(fā)現(xiàn)音的美感、葉的'訴說(shuō)，此時(shí)已將入冬，天愈加寒涼。
夜晚是半涼的，清冽的風(fēng)在枕邊游離，夢(mèng)中是春暖花開(kāi)，屋外卻寒風(fēng)呼嘯，秋天里的枯葉“颯颯”作響，是首清脆的交響曲罷。
知否知否？你可知落葉奏的樂(lè)，又是誰(shuí)演的戲，誰(shuí)奏的曲？
這曲演著悲歡離合，“剪不斷,理還亂”，時(shí)而疾速，時(shí)而舒緩，倒也是錯(cuò)落有致。
如果落葉會(huì)說(shuō)話，它會(huì)說(shuō)什么呢？
提琴、吉他、鑼鼓，這些人造樂(lè)器在我看來(lái)，根本絲毫比不上這風(fēng)吹秋葉之聲。
不知何故，對(duì)于我這種“自由主義者”來(lái)說(shuō)，它竟使我留連忘返，仿佛一場(chǎng)美麗的夢(mèng)悄然來(lái)臨，睡了就再也不愿醒來(lái)似的。
“深秋晚景，又一場(chǎng)喜怒哀樂(lè)�！�
訴說(shuō)的作文14
“我”是什么? 每個(gè)人都會(huì)有不同的見(jiàn)解，成功的人說(shuō)：“我是五彩繽紛的藍(lán)天，是美麗的，只有苦盡甘來(lái)，才能體會(huì)到生命的價(jià)值.”失敗的人說(shuō)：“我是多余的，它只會(huì)讓人活著越來(lái)越痛苦.”富有的人說(shuō)：“我是財(cái)富.“貧困的人說(shuō)：“我是奮斗的希望!”
我從來(lái)都不知道自己在人類(lèi)心目中是什么樣的，他們會(huì)把我看成是什么樣的'，是有價(jià)值的，還是無(wú)價(jià)的.我只知道我得聽(tīng)從人類(lèi)的指揮，他們愛(ài)把我怎樣就怎樣，所以有時(shí)候我挺無(wú)奈的，我真的不知道該怎樣?
有時(shí)候我看見(jiàn)那些失敗的人類(lèi)那樣縱容我，我真的很傷心，為什么不重新振作起來(lái)?為什么要這樣糟蹋自己?如果每個(gè)人都像他們那樣，那這個(gè)世界就不會(huì)出現(xiàn)成功的人.那愛(ài)因斯坦就不會(huì)取得成功.
我很高興還是有很多人很好的利用我，不會(huì)讓我像一杯白開(kāi)水.
我想對(duì)人類(lèi)說(shuō)：“不管你成功是否，請(qǐng)別讓我像杯白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味.生命只有一次，請(qǐng)別讓我無(wú)聲無(wú)息的消失.如果我是白開(kāi)水，請(qǐng)?jiān)谖业拈_(kāi)水里加點(diǎn)飲料;如果我是一張白紙，請(qǐng)?jiān)谖业纳砩袭?huà)上一道風(fēng)景線;如果我是一只神筆，請(qǐng)好好的利用我，別讓我感到很休閑.”
訴說(shuō)的作文15
我是快樂(lè)而沉靜的雨，我從天空中飄落，伴著我歡樂(lè)的足言，花草蕩漾出陶醉的笑意。我和的大自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕貼近土地，在泥土中消融。你聽(tīng)到的雨聲就是我用生命敲擊世界的聲音。我滴落在屋檐瓦愣之間，花草樹(shù)木之中。
我是美麗的雨，讓人快樂(lè)的雨，在炎炎夏日，土地都被曬干裂開(kāi)了的時(shí)候，花兒也曬低頭的時(shí)候，我會(huì)溫柔的灑向它們，讓它們感受到一絲絲涼意。
我是一個(gè)音樂(lè)家，當(dāng)下雨的時(shí)候，你趴在窗邊就會(huì)聽(tīng)到我發(fā)自內(nèi)心的.音樂(lè)，美麗的音符，好聽(tīng)的音樂(lè)，讓你感受到來(lái)字大自然的聲音，來(lái)自我的聲音，讓你心情變的更愉快。
我是你的一個(gè)最好的聽(tīng)眾，你有什么不高興或煩惱的事情，你就向我訴說(shuō)，我會(huì)在你最需要聽(tīng)眾的時(shí)候，安靜的聽(tīng)你訴說(shuō)，說(shuō)完了之后相信你會(huì)擁有你的快樂(lè)，擁有原來(lái)的你，我也很愿意聽(tīng)你的訴說(shuō)，聽(tīng)你的煩惱，幫你分擔(dān)．
我是大海的嘆息，是天空的淚水是田野的微笑，我澆灌了禾苗，洗滌了灰塵．但是也有人說(shuō)我的缺點(diǎn)，我造成了很房屋跨塌，橋梁被沖毀，但是我會(huì)改，我會(huì)該成一個(gè)人們喜歡的雨。
我是春天的使者，滋潤(rùn)著小草，安撫著大地，讓春天生機(jī)勃勃，讓大地感受到雨帶來(lái)的清新空氣。
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