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尋找春天的足跡作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的尋找春天的足跡作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尋找春天的足跡作文1
被春天折磨到不行的冬天終于過(guò)去了，換來(lái)了一片綠色的海洋——春天。
春天是一位美麗的姑娘，她輕輕悄悄地走進(jìn)我們快樂(lè)生活了。她邁著悠悠的腳步，向前走…而我偷偷地跟蹤她，希望能在她的身上挖掘什么東西。
我第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的是——春天來(lái)了之后，氣候越來(lái)越溫暖了。早晨，太陽(yáng)公公就把它的`金光照射在人們的身上，還有萬(wàn)物。不僅天氣變溫暖了，許多樹(shù)木的綠芽也都長(zhǎng)出來(lái)了。我老是跑到們口的小樹(shù)上仔細(xì)觀察。呀！小樹(shù)又長(zhǎng)出新芽了，我仔細(xì)地看，它似乎在努力的長(zhǎng)大呢！
春天的足跡可多了，蝸牛啊，燕子啊…都來(lái)了。
春天真開(kāi)心！
尋找春天的足跡作文2
春天來(lái)了！那百花盛開(kāi)的春天終于來(lái)了！ 舒暢的春風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條柳絲。嬌嫩得小草，鮮綠的葉子，各色艷麗的花兒，都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)，形成了一個(gè)光彩奪目的春天。小燕子也不例外，氣喘吁吁的從北方飛過(guò)來(lái)，為春天的光彩增添了許多生機(jī)。
一對(duì)對(duì)燕子穿過(guò)山川，越過(guò)湖面，來(lái)到南方，早已筋疲力盡，但它們?cè)谶@如此美麗的春天，早就變得活躍了起來(lái)。它們?cè)诖猴L(fēng)中玩耍，飛過(guò)青綠的田野，在水面盤(pán)旋，一些玩倦的燕子則站在電線桿上。多么像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的'音符��！
春天的校園更是豐富多彩。美麗的迎春花正向我們招手呢！大道兩旁綠樹(shù)成蔭，小道兩邊花繁葉茂�；ㄔ谛@里處處可見(jiàn)，風(fēng)一吹，花瓣隨風(fēng)飄落，像是下了一場(chǎng)花瓣雨，把校園裝點(diǎn)得更加秀麗。
啊！春天真的來(lái)了。
尋找春天的足跡作文3
春天，趁我們沒(méi)留意，凱旋了。它剛剛與冬天進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。
我來(lái)到孟州市的濱河公園，公園里的一切都應(yīng)了朱熹的那句“無(wú)邊光景一時(shí)新”。
進(jìn)了公園，走上一條彎彎曲曲的紅石小路。小路的兩旁栽著兩排婀娜多姿的柳樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上柔嫩的`小葉苞密密麻麻地布滿(mǎn)枝頭。
沿著彎彎曲曲的紅石小路，來(lái)到一潭綠幽幽、如綠寶石般的湖邊。湖邊長(zhǎng)著一兩棵并不茂盛的小樹(shù)，腳下鋪著一層嫩綠的“地毯”。湖面，露出半截石頭。這時(shí)，突然從水中鉆出一只野鴨，接著又鉆出一只。兩只野鴨在水面上嬉戲，真是“春江水暖鴨先知”。
走著走著，看到一片桃花林，一塊大石頭上刻著“桃花凹”，整片桃花都種在一塊凹進(jìn)去的土地里，如盆地。桃花還沒(méi)有開(kāi)，已經(jīng)拱出了一個(gè)個(gè)小骨朵，點(diǎn)綴著一棵棵千姿百態(tài)的桃樹(shù)。路邊的矮樹(shù)叢又添了許多新綠，好像又換了一件新衣裳。
啊，春天真的來(lái)了，帶來(lái)了一切美好的事物。
尋找春天的足跡作文4
春天像一個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我想找到春天，想讓它大膽一點(diǎn)，于是我出發(fā)了。
春天在哪里？春天在小溪里，解凍的小溪正彈一首叮叮咚咚，叮叮咚咚的曲子。
春天在哪里？春天在草地上，許許多多的小草從地下探出頭來(lái)，那綠油油的小草就像給大地披上了一件綠色的外衣。
春天在哪里？春天在茂密的桃花林里，盛開(kāi)的桃花，就像姑娘們那一張張歡快的笑臉，笑的那樣美麗、動(dòng)人。初綻的桃花，剛剛張開(kāi)了一點(diǎn)嘴，花瓣還沒(méi)有完全展開(kāi)，露出一點(diǎn)米黃色的花蕊，它仿佛是一位怕羞的小姑娘，臉漲得通紅。
春天在哪里？春天在柳樹(shù)上，柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的`枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在空中翩翩起舞，真是美不勝收，妙不可言。
春天在哪里？春天在天空中展翅高飛的大雁里……
我找到了許多春天，希望春天變得越來(lái)越美麗。
尋找春天的足跡作文5
4月1日，全校同學(xué)都背著包，匯聚在小操場(chǎng)。你知道，我們要去做什么嗎？對(duì)了，我們是要去太子灣公園春游！
到達(dá)太子灣公園了，各班同學(xué)都從大巴車(chē)上走了下來(lái)。首先，我們?nèi)チ颂K東坡紀(jì)念館參觀。蘇東坡紀(jì)念館人海茫茫，我也看見(jiàn)了許多蘇東坡的歷史，他可真?zhèn)ゴ螅?/p>
接著，我們就來(lái)到一片空草地上開(kāi)始了玩耍。有的同學(xué)拿出課外書(shū)開(kāi)始閱讀，有的同學(xué)拿出零食開(kāi)始吃了，還有幾位同學(xué)圍在一起玩起了大富翁游戲……可是，這天氣可不給勁兒。突然，天空就下起了蒙蒙細(xì)雨�？蛇@小雨也擋不住我們的熱情。我們紛紛拿出雨傘，撐在頭上，雨傘下面三兩個(gè)頭碰在一起，吃著零食，說(shuō)說(shuō)笑笑，似乎比什么時(shí)候都開(kāi)心。
雨中的太子灣公園更是美麗！到處開(kāi)滿(mǎn)鮮花，郁金香和櫻花也隨處可見(jiàn)�；▋簜兗t的紅，黃的黃，紫的紫，綠的`綠，白的白，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。春天的太子灣公園可真是美麗，我十分向往這樣的環(huán)境，希望下次能再次來(lái)到太子灣公園，進(jìn)行游園！
尋找春天的足跡作文6
一個(gè)人走在泥濘的小路上，會(huì)在泥土的臉上留下足跡。我要像偵探一樣，來(lái)尋找春天留下的'足跡。
我走在一片片菜地上，放眼望去一大片油菜花正在做美夢(mèng)呢！金燦燦的，好像金色的麥浪，又好像金黃色的大地。
輕輕觸動(dòng)油菜花，花粉大片大片地落下來(lái)，像金粉又像一個(gè)個(gè)小蝴蝶翩翩飛舞。
我便拍下了它們，它們似乎被我吵醒，正議論紛紛地說(shuō)：“是誰(shuí)在打擾我們睡覺(jué)？”風(fēng)兒吹著油菜花，仿佛在說(shuō)不知道。
我望著一望無(wú)際的油菜花，高興不已地大聲叫道：“我找到了春天的足跡！”
春天最具有代表性的——油菜花。
只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，那么春天的足跡就在你的身邊。
人會(huì)留下足跡，更何況春天呢？
讓我們?cè)俅纹鸷饺ふ蚁乱粋�(gè)春天的足跡吧！也許它在某個(gè)轉(zhuǎn)彎處等待你來(lái)發(fā)現(xiàn)！
尋找春天的足跡作文7
今天早上，我和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)《畫(huà)風(fēng)》，課文的主人翁在不同的物體上找到各種各樣風(fēng)的影子，學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真。于是，我?guī)е⒆觽兊讲賵?chǎng)上去找風(fēng)。剛到操場(chǎng)上，同學(xué)們便三五成群的扎起墩 ，認(rèn)真的觀察著身邊的一草一木，藍(lán)天白云。不一會(huì)兒，孩子們找到了很多風(fēng)的影子，興高采烈的給我講述自己的`所見(jiàn)所聞。有的說(shuō)：“我在自己飄動(dòng)的衣服帽上找到風(fēng)的影子�！庇械恼f(shuō)：“我在飄動(dòng) 的細(xì)長(zhǎng)的柳枝上找到風(fēng)的影子�！边�有的說(shuō)：“我在瑟瑟發(fā)抖的小朋友身上找到風(fēng)的影子�！钡鹊取Ｖ灰信d趣，學(xué)習(xí)不是件很難做的事情。
尋找春天的足跡作文8
新的一年到了，春姑娘也來(lái)了。帶著和煦的春風(fēng)，帶著嫩綠的小芽，悄悄地來(lái)到了我的身邊。
春天樹(shù)木那嫩綠的小芽里，枝頭上抽出的新葉，片片嬌嫩、泛著光澤，象征著春天的`到來(lái)。
春天在小池塘里，魚(yú)兒更肥了，池水更綠了，魚(yú)兒游來(lái)游去，大口大口的吃著我們喂給它們的食物，好像在說(shuō)：“再給我吃一點(diǎn)，再給我吃一點(diǎn)！”
春天在迎春花里，黃色的迎春花開(kāi)了，有的單開(kāi)一朵，：有的卻開(kāi)成了一串，活像一個(gè)個(gè)站崗的衛(wèi)兵。
春天在春風(fēng)里，和煦的春風(fēng)吹拂在臉上，雖然還略帶寒意，但是讓我們聞到了春天的氣息。
春天還在人們的穿著上，人們已經(jīng)脫掉了厚厚的大棉襖，換上了薄薄的毛衣，有些愛(ài)美的女士甚至還穿上了短裙和絲襪，這就更加說(shuō)明了春天的到來(lái)。
我終于找到了春天的足跡，春天！我愛(ài)你！
尋找春天的足跡作文9
漫無(wú)目的地走出家門(mén)，隨著春風(fēng)的指引，我來(lái)到了田野。放眼望去，一片金色海洋，走近望去，呵!原來(lái)是一大片油菜花。我穿梭其中，和春天玩起了捉迷藏。
依依不舍地離開(kāi)了這兒，我徑直地往一片嫩草地走去。
我試圖走進(jìn)這片嫩草地，可看著那些蓬勃向上，努力頂起石塊的小草們卻又不忍走進(jìn)去，生怕踩疼了它們!我不禁感慨萬(wàn)千：真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啦。
告別了這“青青河邊草”，我又去了河邊。河邊的垂柳青翠欲滴，一條條垂下的柳枝真好似“一簾翠柳”;從遠(yuǎn)處看卻又像是一個(gè)個(gè)婀娜多姿、風(fēng)情萬(wàn)種的姑娘。
再看，那兒是一片桃樹(shù)林。
桃花在陽(yáng)光下映照之下，紅成一片，中間一條羊腸小道曲曲折折地通向遠(yuǎn)方，這可謂是“曲徑通幽處”啊!春風(fēng)輕拂，一朵桃花拂過(guò)了我的鼻尖，輕輕落在我的肩上，淡淡的花香沁人心脾。
金黃的`菜花，青青河邊草，“一簾垂柳”，如詩(shī)如畫(huà)的桃花，這些都是春的使者。它們輕輕地告訴我們：春天來(lái)了!
尋找春天的足跡作文10
春天在哪里？春天在哪里？春天無(wú)處不在，詩(shī)人們見(jiàn)了春天，會(huì)寫(xiě)出春天的詩(shī)歌；畫(huà)家見(jiàn)了春天，會(huì)一邊贊嘆一邊拿起它的神筆畫(huà)下這美麗的春天；牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子嘴里也會(huì)輕輕地哼唱春天真美，春天真美……我多想把春天畫(huà)成一幅美麗的畫(huà)。可是又怕景色太美，無(wú)法完全畫(huà)出它真實(shí)的美。不如借我的筆來(lái)寫(xiě)寫(xiě)為快吧！
春天在哪里？春天在哪里？春天在花園里，那金黃色的迎春花，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)金色的絨球。近看，像一只只翩翩起舞的黃色蝴蝶。那白雪皚皚的玉蘭花，第一個(gè)向我們?nèi)祟?lèi)報(bào)告著春天來(lái)了的喜訊！
春天在哪里？春天在哪里？春天在果園里，那粉紅色的.桃花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，好像在一起竊竊私語(yǔ)呢！那雪白雪白的梨花，穿上了潔白的白紗，真是漂亮迷人！
春天在哪里？春天在哪里？春天在田野里，金黃金黃的油菜花，遠(yuǎn)看，像碧波蕩漾的金色海洋，又像金黃色的大花毯。
……
春天無(wú)處不在！
尋找春天的足跡作文11
春天在哪里呢？
讓我用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心去感受吧！
春天在田野里，金黃的油菜花開(kāi)遍了整個(gè)田野，綠油油的小麥茁壯成長(zhǎng)。農(nóng)民伯伯在田野里播種，他們?nèi)鱿碌氖窍Ｍ姆N子。
春天在花園里，桃花、杏花、梨花、牡丹花、海棠花，它們爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛，春天就像一個(gè)畫(huà)家。
春天在小河里。河水碧綠碧綠的，像一塊綠色的'寶石。小蝌蚪在尋找它的媽媽?zhuān)▲喿釉诤用鏆g樂(lè)地游泳�！按航喯戎边@是此景的寫(xiě)照。河邊，柳樹(shù)發(fā)芽了，柳葉像少女的長(zhǎng)發(fā)，“真是萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�
春天在天空里。湛藍(lán)湛藍(lán)的，一行大雁排成“人”字形，像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符，奏著春天的序曲。
春天在孩子們的歡笑中。孩子們脫下厚重的冬裝，在草地上玩耍著，銀霖般的笑聲回蕩在藍(lán)天下。
春天的足跡遍布每個(gè)角落，只要你留心處處有春色。
尋找春天的足跡作文12
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，是花紅柳綠的季節(jié)，是放飛希望的季節(jié)。
春天來(lái)了。一冬天都只有枯樹(shù)枝的李子樹(shù)，長(zhǎng)出了紫色的小嫩芽；睡了幾個(gè)月大覺(jué)的小草，冒出了嫩綠色的小芽；沉默了許久的迎春花開(kāi)出了一朵朵鵝黃色的、小小的花朵。
春天來(lái)了。走在路上，暖和的陽(yáng)光，灑滿(mǎn)了世界，讓一切變得溫暖起來(lái)；站在窗前一陣微風(fēng)迎面拂來(lái)，微風(fēng)用她那溫?zé)岬氖�，撫摸著我的臉龐；望著窗外的黑夜，冬日�?zhuān)有的嚴(yán)寒不見(jiàn)了，取而代之的春日的溫暖。
春天來(lái)了。人們將身上那厚厚的棉衣脫去，換上輕便的運(yùn)動(dòng)衣；床上再也沒(méi)了棉被的'蹤影，只有一條薄薄的毯子了；莊稼地里的雪消失了，只剩下綠綠的、嬌小的禾苗。
啊，春天真的來(lái)了，春帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了生命的活力，也帶來(lái)了新的希望！
尋找春天的足跡作文13
春雨細(xì)細(xì)的密密的，淅淅瀝瀝地下著，春風(fēng)吹在臉上，沒(méi)有冬天那么冷，這時(shí)候農(nóng)田里莊稼正需要這樣的春雨，俗話說(shuō)春雨貴如油，有了這場(chǎng)雨，農(nóng)田就不干了，田里的小苗都喝飽了，一個(gè)勁的往上竄，真是好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
河邊的柳樹(shù)已長(zhǎng)出了嫩嫩的葉子，柳樹(shù)的枝條象姑娘的長(zhǎng)發(fā)，小河里的水綠綠的，雨滴落在河面上，濺起一個(gè)個(gè)的小水花，在河面上跳著輕快的舞，好象在說(shuō)：“春天到了，我們好高興呀！”。
公園里迎春花開(kāi)了，嫩黃嫩黃的，在嫩綠的葉子中象一只只黃蝴蝶，仿佛在伸開(kāi)自己的雙臂迎接春天。偶然看到一株小小的梨花，在靜靜的開(kāi)放著，它正悄悄的告訴們春天的'到來(lái)。
桃花開(kāi)了，那一朵朵粉紅艷麗的小花兒，鮮艷奪目，累累滿(mǎn)枝，清香四溢，真是美麗極了！
春來(lái)了，在小姑娘的臉上，在行人的匆匆腳步里。
尋找春天的足跡作文14
星期六下午， 爸爸帶我到戚城公園參加校園記者特訓(xùn)活動(dòng)。等我們來(lái)到公園的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)校園小記者已經(jīng)來(lái)了好多，老師 帶我們來(lái)到公園里小河邊的一片空地上，暖洋洋的太陽(yáng)照到我們身上， 舒服極了!老師說(shuō) ：現(xiàn)在我們開(kāi)始玩鉆呼啦圈的游戲，我們立刻高興的歡呼起來(lái)!老師讓我們每十五個(gè)人組成一組，手拉手圍成一個(gè)大圓圈，開(kāi)心的玩了起來(lái)。緊接著，老師說(shuō)：下面我們做另一個(gè)游戲 ，我開(kāi)始講故事，每當(dāng)我的話里出現(xiàn)一個(gè)“水”字，男生就要抓住身邊 女生的手指，看誰(shuí)的注意力最集中、反應(yīng)最快。就這樣，每當(dāng)老師說(shuō)出一個(gè)“水”字，我們都會(huì)飛快的抓住女生的手指，我們開(kāi)心 的`笑聲吸引了好多游人圍觀!
太陽(yáng)落山了，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。在老師的帶領(lǐng)下，我們高高興興地離開(kāi)了公園!
尋找春天的足跡作文15
今天學(xué)校組織我們?nèi)キh(huán)海公園踏青，尋找春天的足跡。
過(guò)了人行道，進(jìn)了環(huán)海公園，大海的波紋像被仙女撒了一道奇妙的金光，歡快地向我們招手。冬天過(guò)去了，春天就是不一樣，行人一個(gè)接一個(gè)地脫下了笨重的棉襖；小草甩掉了枯黃的外套，換上了嫩綠的襯衫；小樹(shù)抽出了新芽，有的淡粉，有的淺綠，有的嫩黃；海面上的浮冰已經(jīng)融化，小鳥(niǎo)在我們身邊快樂(lè)的'歌唱……這里的一切都向我們傳遞著一個(gè)共同的信息“春天來(lái)啦！”
春姑娘腳步悄悄地走近我們，使我們的春天更加美麗，更加絢麗多彩。�。〈禾�，我愛(ài)你！
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