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八年級(jí)作文

時(shí)間：2023-03-02 08:22:00 八年級(jí)作文我要投稿

實(shí)用的八年級(jí)作文匯總8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的八年級(jí)作文匯總8篇

八年級(jí)作文篇1

　　孤立在大漠長(zhǎng)煙中，我瑟縮在媽媽懷里，風(fēng)起云涌的風(fēng)暴，裹挾著風(fēng)沙直擊在緊閉的雙眼上。我掙扎著，渴望一滴水，期盼著開花結(jié)果。

　　荒涼寂寞的沙丘，媽媽的枝葉已經(jīng)干枯，生命到了盡頭，不知是活著還是死了，但還是吃力地抱著我。

　　其他兄妹都夭折了，媽媽身上只剩我這一粒蒼耳。可憐的蒼耳，小小的，身上帶著刺。我不知道自己從那里來，但我知道要到哪里去，要長(zhǎng)成綠色生命，直到開花結(jié)果。

　　遠(yuǎn)處山丘那邊是一汪小小的水潭，水雖然不多，卻足以滿足我一生的追求。我巴望著那片水，希望能到那里育出下一代。望了望四周凄苦干澀的大地，我心頭五味雜陳……

　　清晨，強(qiáng)烈的陽(yáng)光灼燒著大地。“嘿，孩子，媽媽快要回報(bào)大地了，其實(shí)，媽媽并不是一個(gè)好媽媽，把你生在這不毛之地，沒能承擔(dān)起一株植物的責(zé)任。媽媽真的希望你能開花，你不要讓媽媽失望啊！”

　　一陣轟隆隆的飛馳，一群斑馬跑來，僅僅是經(jīng)過這片原野，卻不屬于它。媽媽把我向前推了推，我就粘在了斑馬的毛皮上，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的告別了養(yǎng)育我的媽媽。我一定要開花，完成媽媽的遺愿。

　　開出花朵，是我遙不可及的目標(biāo)。

　　我搭著順風(fēng)車來到這片仰慕已久的“海洋”，便欣喜若狂地從斑馬身上滑下來，落到土地里。

　　路過的動(dòng)物，都在這片小小的水汪里喝水，我卻無(wú)法跟他們相比。我使出全身的精力，拼命吸取適量的'水分，每當(dāng)想到能開出顯眼的花朵，或許是因?yàn)楹闷妫不蛟S是因?yàn)槠谂危页砷L(zhǎng)的激情越發(fā)明顯，我要長(zhǎng)高，我要開花。

　　根基緊緊地扒在了沙土深處，即便是松散的沙子，枝葉盡量向遠(yuǎn)方延伸，仿佛要伸向最遠(yuǎn)的天邊。挺直了腰桿，伸長(zhǎng)了脖子。我抬頭看看天，我一定要開花，不能讓媽媽失望。

　　干涸的天氣，我只能張開嘴巴，大口呼吸的沉重的氣息，因?yàn)槠谂�，沒關(guān)系。

　　終于在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我開花了，是綠色的，小小的，像葉芽，很不起眼。但我仍然很滿足，雖然不像其他花五彩繽紛，可這畢竟是花呀，是我開出的花！

　　很快，我身上的花朵變成了一群我的孩子——混身帶刺兒的小蒼耳。每當(dāng)看著他們愉快地談天說地，暢談夢(mèng)想，我就想起媽媽跟我說的話。我驕傲，實(shí)現(xiàn)了媽媽的愿望，我開花了，生兒育女。盡管蒼耳是開不出妖嬈花朵的植株。

　　一陣煙卷沙起，又是斑馬奔來，我的孩子們就要啟程。像當(dāng)年的媽媽一樣，我告訴他們：帶著期盼上路，一定要開花！

八年級(jí)作文篇2

　　清晨，陽(yáng)光照耀在云朵之后。雖有云朵的“無(wú)情遮擋”卻絲毫擋不住它的“光芒萬(wàn)丈”。

　　挎上書包，推車，上學(xué)。從樓道到門口，僅僅一分鐘的時(shí)間，卻能看見形形色色的人。“上班族”們提著公文包，從門口就開始趕公交；爺爺奶奶們趁著清晨的好時(shí)光在“陽(yáng)光廣場(chǎng)”上練著太極；自行車和電動(dòng)車上載著要上學(xué)的孩子。仿佛從來沒有人會(huì)在工作日閑著。騎著車“飛”在趕往學(xué)校的路上，和好友聊聊閑天兒，談?wù)勔惶斓摹按蛩恪�。紅燈，又綠燈。黃色的燈光，卻似有若無(wú)。

　　一上午的課程或許乏味，但卻會(huì)有不同的知識(shí)。好不容易游客“課間十分鐘”卻被任課老師占去一半多�！帮w”進(jìn)廁所，在“沖”回來，又上課了。第四節(jié)課上到一半，肚子“理所當(dāng)然”的叫了起來。這才發(fā)覺早上走得急忘記吃早飯。下課鈴響起，“奔”到餐廳，享受著午飯的美好時(shí)光。

　　午休，看書、畫畫、做題。只有課代表徘徊在辦公室與教室之間。抱著一摞又一摞的作業(yè)，推開教室的門：作業(yè)加分！

　　下午的.課多多少少都是些有趣的。上課作死犯困，下課精神充沛。遇上體育課，一下午“不得安寧”。最后一節(jié)自習(xí)課，巴望著課代表布置作業(yè)。掏出作業(yè)本“狂”寫作業(yè)，殊不知班主任推門而入：“今天我們一起討論一下有關(guān)于�！�

　　好吧，今夜難侵。

　　推車，擠在校門口。我們歡快的走在回家的“道道”上。順道看看“堵車大賽”再暢快自己是“環(huán)保一族”（騎單車多健康~）好吧。還有“沉重”的作業(yè)。

　　九點(diǎn)，收拾好作業(yè)。掏出那本騙了我很多眼淚的小說。翻著他們的故事，幻想著自己的未來。

　　十點(diǎn)，將書放在枕頭底下。關(guān)燈，睡覺。在夢(mèng)里，我遇見了美麗。

　　當(dāng)然，這僅僅是工作日。還有假期。

　　七點(diǎn)的陽(yáng)光照在披肩的頭發(fā)上，耳機(jī)里的歌一遍又一遍，一首接著一首。一路清晨，晃著手里的早餐。

　　一個(gè)上午都徘徊在復(fù)習(xí)，作業(yè)，預(yù)習(xí)之間�？粗雷由系囊晦n本。墻上貼的滿滿一大張便利貼上的作業(yè)。再看看墻上的海報(bào)，找找手機(jī)，看看說說和他的激勵(lì)，便有了寫作業(yè)的動(dòng)力。

　　下午，閑逛在廣場(chǎng)里。約幾個(gè)好友玩玩桌游，放放風(fēng)箏。吃一串冰糖葫蘆，坐在河邊的石頭上�？粗永镉蝸碛稳サ聂~，幻想著自己有一天可以和你這樣看風(fēng)景。但卻越看越孤獨(dú)。越看越失落。心中的呼喊，總是一遍又一遍的重復(fù)這：哥，我愛你。

　　七點(diǎn)，帶好指甲。坐在古箏前，彈著他改過的鋼琴曲。哪怕是古箏，彈出來也是很好聽。畢竟是你的杰作。我閉著眼睛都可以彈得出來。

　　八點(diǎn)，找出筆記本。寫著我們的故事，自己被自己感動(dòng)到哭了�？墒�，哥，你到底什么時(shí)候回來？我想你啊。

　　十點(diǎn)，打開手機(jī)。說一句晚安。便欣然睡去。

　　在夢(mèng)里，我夢(mèng)見了你

八年級(jí)作文篇3

　　mother的love

　　小手下的那雙大手是母親的，大手下的那雙糙手還是母親的，孩子永遠(yuǎn)離不開母親，被母愛所呵護(hù)就這樣永遠(yuǎn)……——題記

　　在你的眼里誰(shuí)最美麗？答：“是母親”什么愛最溫暖？答：“是母愛”世界上母親對(duì)孩子的愛乃是最長(zhǎng)久的love！本小小生也得到母愛一起來看看唄！

　　mother的秘書

　　母親對(duì)我的愛無(wú)微不至，但是我犯錯(cuò)也從不手下留情。我媽手里有三大法器必要時(shí)拿來對(duì)付我這個(gè)“小混蛋”俺越是叛逆他們?cè)绞浅蔀槲覌尩暮脦褪�，我�?duì)他們的雅稱就是，“下流三賤客！”唉，我長(zhǎng)大了它們也退休了，“老少爺們們先生小姐們老師同學(xué)們，接下來有本小小生用廢話來介紹，mymother對(duì)我嚴(yán)厲的愛吧comeon！‘”no，1；“黃金鞭”絕招“竹炒肉絲”嘻嘻，，是照顧我屁股的。no。2：“三疊尺”絕招“四方震天”嗚嗚嗚，手心的克星（啊啊啊啊，打死我再也不要和他握手)。no，3：“耐克”（一雙在我犯錯(cuò)時(shí)不斷出現(xiàn)的拖鞋）嘖嘖嘖，可惜！都退休了但我始終忘不掉他們，因?yàn)槔锩鎶A雜著母親“嚴(yán)厲的愛！”

　　mother的撫摸我生性孤傲，放浪不羈。誰(shuí)也管不了我，但受了委屈難免也會(huì)哭。敢問世間有后悔藥沒？答：“沒有”敢問世間有長(zhǎng)生藥沒？答：“idon’no”（不知道嬴政找沒找到，反正有點(diǎn)懸）敢問世間有止哭藥沒？答；“有恩恩”哼，夏天蚊蟲頗多，我身上難免傷痕累累，晚上晝夜難眠。無(wú)情與暴躁鑄成我的冷酷，22馬赫電扇三排風(fēng)速最大，蚊香遍地，由此堅(jiān)定穩(wěn)固的防線讓一些蚊蟲喪命一些知難而退。但蚊香也讓我徹夜難眠！真應(yīng)了那句話“近乎完美的開始，往往是失敗的'一舉�！蔽业难郾粶I花擠滿了，但我能做的就是把她憋回去。每天晚上一如既往，直至……那天，燈火通明的村子，突然停電炎熱立刻侵蝕整個(gè)村子，風(fēng)沒了地上桌臺(tái)星光點(diǎn)點(diǎn)，該死的蚊子又玩起了那讓人作嘔的搖滾！我受不住了伴著淚花的潑灑，我的房間里，能砸的我一個(gè)都沒剩，乍然門開了，一個(gè)腳步聲，在蚊子的音樂聲中蹦現(xiàn)！是媽媽，我原以為會(huì)惹來一頓毒打或一頓臭罵，我在地上抽泣著，媽媽把我扶起坐在床上，看了看我這狼藉的屋子，拿出了一把折扇我躺在床上，享受著扇來的暖風(fēng)，媽媽的手在我頭上撫摸著，蚊蟲好似也被這母愛感化沒有了呻吟。我的抽泣也隨著愛的暖風(fēng)消失了。我的脾氣也變得溫柔隨和，媽媽的撫摸不僅止住了我的淚花，那份真摯的母愛還讓我學(xué)會(huì)了內(nèi)心的平靜。Ilovemother。！

　　這就是我的母親，我的介紹只是皮毛，我的話語(yǔ)永遠(yuǎn)表達(dá)不出那份真摯的母愛！

　　母愛不夠激情，不夠浪漫，但他是長(zhǎng)久的無(wú)私的。

八年級(jí)作文篇4

　　他的笑容與他那雙老氣橫秋的手，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　——題記

　　第一次見面時(shí)，我記得我叫他“張老師”。

　　那天報(bào)名，這位高大魁梧的老師在黑板上寫下了“王瑞清”三個(gè)大字。

　　我看著黑板告訴自己：他是王老師。

　　但因?yàn)樾W(xué)時(shí)有個(gè)張老師，所以。

　　輪到我報(bào)名時(shí)，我傻傻的叫了聲“張老師，我報(bào)名“。我并沒有即使發(fā)現(xiàn)自己這極大的錯(cuò)誤，仍然站在那里不改口。

　　這時(shí)，他抬起頭來望向我。竟沖我笑了下。那張笑臉純真的不像話，并不比孩童的笑臉遜色。

　　旁邊的同學(xué)戳我，對(duì)我說：“他是王老師，不是張老師”。

　　我頓時(shí)感到自己尷尬的要命。但，那張笑臉，并無(wú)一絲責(zé)怪與嘲笑之意，反而是在安慰我，或是在認(rèn)識(shí)我。

　　的確，他的笑臉給了我很大的安慰。而那本書的故事，給予我的，卻是震撼與感動(dòng)。

　　望著那本仿佛被包了一層光圈的.書，我又想起了他。

　　那是我上的第一級(jí)晚字習(xí)。新書剛發(fā)下來，同學(xué)們都利用這個(gè)唯一清閑的晚自習(xí)包書。花花綠綠的書皮、大大小小的剪刀，還有那一雙雙笨拙的手，我們特像一些幼兒園的小朋友在做手工。

　　我興致勃勃、滿懷信心的拿起剪刀想要剪掉那些多余的部分的時(shí)候，王老師無(wú)奈的走下了講臺(tái)。拿起了我包的不合格的半成品，開始了“返工”程序。

　　我從不曾知道，王老師的手原來是這樣的：粗壯且短，干燥且無(wú)光澤，唯獨(dú)那寬大的手掌，仿佛可以裝的下整個(gè)世界。

　　那粗拙的手指，在書的棱角上忙碌著。他一會(huì)折、一會(huì)按、一會(huì)又剪。做的有模有樣。這雙手笨重且靈活的翻來折去、壓平捋直。我看的出了神。

　　看看我們細(xì)皮嫩肉的小手，我終于明白：歲月是會(huì)給人留下痕跡的，包括哪些賴在王老師手上不肯走的繭。

　　終于，大功告成。一本有棱有角的英語(yǔ)書放到了我的面前。我感嘆的同時(shí)，那茉莉花一般純潔的笑容，又一次綻放了，如那次一樣、純真。

　　雖然很多時(shí)候他會(huì)對(duì)我很嚴(yán)格，但只要一想到那張笑臉和那雙手，我就會(huì)告訴自己：他、是為你好。

　　其實(shí)，天下所有的老師不都一樣么？

八年級(jí)作文篇5

　　曾經(jīng)，我是那樣的享受著孤獨(dú)的滋味……

　　孤獨(dú)，想那咖啡，透著醇香，讓我向往，也讓我陶醉！

　　有人害怕孤獨(dú)，可我卻寧愿孤獨(dú)。孤獨(dú)，代表了安逸，代表了與世無(wú)爭(zhēng)，代表了清靜，也代表了一枝獨(dú)秀。

　　我愛這種感覺，愛這種無(wú)拘無(wú)束的感覺，愛這種清靜刺激的感覺。我只愿站在孤傲的`頂峰，沉浸在自我的世界里，不去觸碰山下紛擾煩雜的世界。

　　這是梅的孤傲。

　　冰山下的火種，它忌妒梅的一枝獨(dú)秀，在一瞬間熔化了冰山，它的一顆熱血沸騰的心，仿佛就要把世界吞噬一樣。

　　梅雖然是那么的冷漠孤傲，但它還是會(huì)想到，這樣子，世界會(huì)末日。它還會(huì)為人類擔(dān)心�？墒牵较碌幕鸱N，一心為了毀滅梅，什么也不顧了。

　　最后，梅，以自我犧牲挽留了火種的繼續(xù)燃燒，它沉下了冰河，成為了深底的碧波……

　　即使梅的內(nèi)心是多么冷漠孤傲，至少它還燃燒著一顆熾熱的心，它最終還是受到了人們的贊美。

　　這一切都源于理智與不理智……

八年級(jí)作文篇6

　　在我們這個(gè)年齡是我們張狂的資本，天真是我們青春的活力，叛逆是我們個(gè)性的張揚(yáng)，幻想是我們美好的憧憬。

　　——題記

　　關(guān)于理想我從沒選擇放棄，也許我手比腳笨，但我愿不停探尋。

　　我從來沒像其他人一樣，可以在舞臺(tái)上手舞足蹈，但我愿付出我所有青春，不留遺憾。向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命不經(jīng)歷磨難怎能感到，命運(yùn)他無(wú)法讓我跪地求饒。就算鮮血灑滿了懷抱，我也會(huì)帶著青春的驕傲，勝利的'走向那個(gè)真正屬于我的地方——上海音樂學(xué)院，中國(guó)傳媒大學(xué)。

　　關(guān)于理想我從沒選放棄，也許我手比腳笨，但我有夢(mèng)的天真。

　　我沒有像其他人一樣天生有一副好嗓音，我只能靠那每天的練習(xí)，就算我經(jīng)歷了多少嘲笑，我也會(huì)繼續(xù)跑，不堅(jiān)持怎能考到成功的微笑。

　　“四年前，我她們說”四年后，我亮瞎你們的眼睛“哇塞，我收到了二封大學(xué)錄取通知書，懷著激動(dòng)的心情和媽媽一起打開看了看，”原來是上海音樂學(xué)院和中國(guó)傳媒道學(xué)的，我激動(dòng)的對(duì)媽媽說，媽媽說“咱們?nèi)タ纯�，看看你滿意不，第二天我和媽媽手挽著手登上飛機(jī)，飛向了上海，可是到了哪里，并不是我理想的地方，接著，我們又來到的北京，第一眼我就喜歡上了這里，等到開學(xué)的時(shí)候媽媽牽著我來報(bào)道，”我被外面吵雜的聲音吵醒了，醒來之后才知道剛剛只是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的我是多么的幸福啊，愿它夢(mèng)想成真吧！

　　每一年都會(huì)翻著的大學(xué)錄取通知書的分?jǐn)?shù)線，然后再看看自己的成績(jī)，并警告自己好好學(xué)習(xí)。

　　傳媒，音樂學(xué)院，你們等著我，四年后我一定會(huì)來的，我愿為我的理想堅(jiān)持到底，哪怕是肝到涂地，我也會(huì)帶著勇氣而奮斗。

八年級(jí)作文篇7

　　母愛是什么？母愛是一首經(jīng)典而又令人回味的歌，永遠(yuǎn)都不會(huì)落后。

　　“無(wú)法可修飾的一對(duì)手，帶出溫暖永遠(yuǎn)在背后，縱使羅嗦始終關(guān)注，不懂珍惜太內(nèi)疚……”每當(dāng)我聽到這“令人動(dòng)容”的歌詞，我便會(huì)想起那年的冬天……

　　“丫頭，天氣報(bào)道里說明天會(huì)下大雨和刮風(fēng)，你現(xiàn)在又感冒，可不得再淋雨��！在你的衣箱底下有把雨傘，明天上課的時(shí)候可要記得帶去��！”在手機(jī)里傳來了這些關(guān)心的話。

　　“我知……”還沒有等我說完這句百般無(wú)奈的話，媽媽又“喋喋不休”的說：“我還聽說下雨的時(shí)候天氣會(huì)轉(zhuǎn)涼，你可記得要多穿幾件衣服……”

　　“媽，我知道了，你可不可以不要那么啰嗦�。∥矣植皇嵌龤q的小孩子了，這些那么簡(jiǎn)單的事情我都懂”。我用非常惡劣的語(yǔ)氣說。

　　頓時(shí)，媽媽“啞口無(wú)言”“一聲不吭”，像犯了錯(cuò)的小孩。但她有錯(cuò)嗎？她在關(guān)心自己的孩子有錯(cuò)嗎？她在“寒風(fēng)刺骨”的.夜里也要起來打電話告訴我這些瑣碎的事情也有錯(cuò)嗎？不，她沒有錯(cuò)。是我，是我錯(cuò)了，是我讓這位辛苦了大半輩子的母親傷心了……

　　“聽媽媽的話，別讓她受傷。想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”哪里，是哪里傳來了我最喜歡的一首歌？就這幾句簡(jiǎn)單而又平凡的歌詞，卻也可以讓我那么感動(dòng)，那么毫無(wú)理由的喜歡上它，感覺它好像有一種令人無(wú)法拒絕的魔力——像母愛。

　　自我懂事以來在我的記憶中，母親的手腳全都是傷痕累累的，難道這不是你辛勤的象征嗎？每當(dāng)您用那粗糙，暗無(wú)光澤的手撫摸我時(shí)，我都可以深深的感受到您對(duì)我的愛，對(duì)我的寬容。對(duì)我的百般呵護(hù)。您所給予我的愛，可以說是俯拾皆是。但是，在你無(wú)私的給予我愛的同時(shí)。我卻回報(bào)了你什么？沒有，什么都沒有。我不但沒有好好去回報(bào)您，并且還經(jīng)常用任性的語(yǔ)氣跟您說話�，F(xiàn)在回想起來，我真是無(wú)比羞愧。

　　母親呀！你的愛是一份無(wú)形的財(cái)富，您讓我覺得幸福，讓我感到安全，讓我懂得怎樣去愛與被愛。我真希望這份無(wú)形的財(cái)富可以一直陪我走到最后，永遠(yuǎn)伴隨著我……