打開(kāi)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的打開(kāi)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
打開(kāi)優(yōu)秀作文1
藝術(shù)是一首詩(shī)，充滿幻想；藝術(shù)是一首歌，跳躍著絢麗的音符……
音樂(lè)就是一門藝術(shù)，它讓人充滿遐想，充滿激情，它時(shí)跑時(shí)跳著帶領(lǐng)我們進(jìn)入美妙的境界。
周五下午，我們時(shí)代小學(xué)全體師生又一次來(lái)到杭州紅星劇院，開(kāi)始一次美妙的音樂(lè)之旅。
盡管有些曲目我們上次也曾聽(tīng)過(guò)，但是音樂(lè)這東西就是奇怪，你若是用心去欣賞它，每一次給人的感覺(jué)都會(huì)不一樣。
音樂(lè)會(huì)在一曲氣勢(shì)恢宏的民樂(lè)大合奏《國(guó)色》中拉開(kāi)帷幕。盡管我對(duì)新民樂(lè)《國(guó)色》一曲中演繹的內(nèi)容不是十分了解，但是，當(dāng)?shù)炎樱�，古箏，二胡，揚(yáng)琴等樂(lè)器一齊上陣時(shí)，那架勢(shì)已經(jīng)夠宏大了，給人以華麗、精美的`感覺(jué)，真是“滿耳笙歌滿眼花”了。一口氣聽(tīng)完后不免生出“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞”之嘆！
你聽(tīng)：笛子與樂(lè)隊(duì)組合演奏的《江沐論》開(kāi)始了。這首曲子節(jié)奏活潑、明快，給人一種脫胎換骨的感覺(jué)，我的身體里仿佛注入了一種新的生命營(yíng)養(yǎng)液，全身充滿了力量。聽(tīng)著聽(tīng)著，我仿佛置身于美麗的大草原，這里的天空藍(lán)得像一顆寶石，透亮而明潔。天底下一碧萬(wàn)頃，牧羊人拿著皮鞭，輕輕唱著歌兒，而那些潔白的羊兒正享受著青草、陽(yáng)光及牧羊人對(duì)它們的細(xì)心呵護(hù)。
“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹下讀書。初升的太陽(yáng)照在身上，也照著身旁這棵小樹……”耳邊傳來(lái)熟悉的旋律，這是男女聲四重唱《校園的早晨》。我輕輕地跟著臺(tái)上的歌手們一起哼唱，這是多么美妙的歌聲，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，就想起自己的校園，想起自己的校園生活。
一個(gè)下午的時(shí)間一晃就過(guò)去了。走出劇院后，我腦子里還不斷回放著剛才的一幕幕，耳邊也有旋律在回響，難道我著音樂(lè)的魔道了嗎？
打開(kāi)優(yōu)秀作文2
黑影幢幢的夜里，與孤獨(dú)相擁。漫漫長(zhǎng)夜中，獨(dú)留我一人傷心哭泣。窗外婉約朦朧的月光何時(shí)能折射到這顆祈求光明的心扉上？
滿路的荊棘用尖刺刺傷我們的心，或許是滴滴從心靈間滑落的血珠濺紅了滿地的落花。蔚藍(lán)的天穹下，任鳥兒翱翔于遼闊的天際，任魚兒擁抱藍(lán)海，卻將我禁錮在這黑暗之中。一扇門，一扇窗，伴我走過(guò)了多少的日日夜夜……
緊閉的大門將腳步阻擋，堅(jiān)固的囚窗帶給心靈一紙空白的夢(mèng)想。我痛苦地呻吟著，那扇門窗難道就是我一生的歸依嗎？不！不！那股心中憤怒的吶喊充斥了這個(gè)狹小的空間。我要出去，我要掙脫這束縛，還我那個(gè)幸福洋溢的青春。我要出去！
一份信念在心中深種時(shí)，就再難連根拔起。一紙心靈的契約成為冥冥之中無(wú)盡的力量。待我推開(kāi)窗后，是幸福將我緊抱。潺潺的溪水流淌于心靈間，憧憬著的美好都在窗外向我循循招手，等待我的到來(lái)。有了信念，力量無(wú)處潛藏，一道希望的光芒就將刺穿那冰冷的玻璃，為心靈搭建一座夢(mèng)想的橋梁。
就在我還絕望的時(shí)刻，也就是我迎接光明的時(shí)刻�！昂谝菇o了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”或許就是如此。打開(kāi)一扇信念之窗，暖暖的月光撫平了心靈的創(chuàng)傷。隨之敞開(kāi)的心扉擺脫了狹小的門窗，與夢(mèng)想緊緊相擁。那一刻的`美好似乎是世界在為你歡呼，時(shí)光的舞步踏過(guò)身旁，一曲人生之歌正悠然回蕩……
無(wú)盡的人生長(zhǎng)河中，多少的門窗成為無(wú)法跨越的心墻，埋葬了多少尋夢(mèng)者的希望。但輾轉(zhuǎn)身后，卻有一把撬開(kāi)鐵窗的信念之鋤，只是你還未拾起它，勇敢的為夢(mèng)想而奮斗。緊閉的門窗給了我們絕望卻又為我們尋回了無(wú)盡的勇氣。無(wú)路可退才前進(jìn)的最大動(dòng)力。潛藏的力量在打開(kāi)信念之窗的那一刻足以震撼整個(gè)世界。
微笑面對(duì)黑暗，勇闖人生險(xiǎn)阻，打開(kāi)一扇又一扇信念之窗，讓世界為你而亮，為你而充滿光芒。
打開(kāi)優(yōu)秀作文3
在老家的大衛(wèi)生間的一個(gè)抽屜里，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)玻璃的小罐子，是兩個(gè)裝滿了紙折星星的罐子。
一看到那兩個(gè)罐子，我就關(guān)上衛(wèi)生間的門，把它們拿出來(lái)。這兩個(gè)罐子像是好久都沒(méi)有人去動(dòng)過(guò)它們了，散發(fā)著一種讓人暈暈的，香皂的氣味，感覺(jué)是兩個(gè)古文物。
好不容易，費(fèi)了九牛二虎之力拔開(kāi)了上面那個(gè)蓋子，塞得那么緊，明顯是什么秘密嘛，我回頭望望門，把里面的東西一股腦倒了出來(lái)，發(fā)黃的書寫紙，用會(huì)閃光的紙帶折成的星星，讓我嗅到古老的氣息。在星星的中間，夾雜著一些咖啡黃的碎紙片，大小不一，長(zhǎng)短不一，上面用優(yōu)美的連筆字寫著什么內(nèi)容。我拿起一張紙片，湊近看了看，沒(méi)錯(cuò)，我認(rèn)得這個(gè)字跡，這是我媽媽寫的！
撕得那么碎的紙片，還有我媽媽的字跡，那這就是我媽媽的秘密！我把另一個(gè)罐子拔開(kāi)，也一下倒出了里面的東西，把星星撥弄開(kāi)，只剩下了些紙片，上面寫著許多讓我感到莫名其妙的字——“他怎么感受不到呢”，“我都這樣了，他還是沒(méi)過(guò)來(lái)，他是在裝傻嗎”……呵，這樣少女類的寫法，一定是媽媽以前寫的'，里面還有這么多“他”，“他”是誰(shuí)呢？少女，日記，嗯，應(yīng)該是媽媽在大學(xué)寫的，咦，他可能是爸爸吧！哈，那個(gè)他很有可能是爸爸！
既然這是關(guān)于爸爸媽媽的，我好奇的手就停不下來(lái)，我把紙片一張一張擺好，想根據(jù)紙邊緣的裂紋來(lái)拼出一份正確的“情報(bào)”，可我仔細(xì)一看，紙上的內(nèi)容有的是水筆寫的，有的是圓珠筆寫的，有些是黑色的，有些是藍(lán)色的，原來(lái)這都不是同一張紙上的呀！媽媽也太精了吧，這個(gè)辦法都想得到�？磥�(lái)我還得去別外找找，不過(guò)，那時(shí)候的媽媽也真的很多愁善感呀，還寫秘密日記。
我把紙片星星一下塞回罐子，輕輕放回去，就讓這個(gè)秘密永遠(yuǎn)沉睡在這個(gè)抽屜里，讓媽媽自己來(lái)回憶吧……
打開(kāi)優(yōu)秀作文4
門，出入口也。門在生活中是不可缺少的，它可以擋風(fēng)、擋雨，擋住那些不速之客；它可以迎光、迎彩，迎來(lái)那些邂逅之交。
在心靈與外界事物的交界處也有一扇門，那是融入社會(huì)的必敞之門。
身邊有許多人總是在隱藏自己的內(nèi)心，有些人甚至在位裝自己的內(nèi)心。偽裝外表的過(guò)程是可以促進(jìn)內(nèi)心的成熟(美好之意)，可偽裝內(nèi)心卻只會(huì)令自己迷失。生活了十五年之后我終于明白：要想讓自己的身心都得到“優(yōu)化式”的發(fā)展，就得敞開(kāi)心肺。
不能說(shuō)自己完全敞的開(kāi)，因?yàn)槲铱偸窃陔[藏自己的憂愁與煩惱，但我喜歡和朋友們分享快樂(lè)。因此，我喜歡我的朋友們，恍惚間會(huì)感到他們也是喜歡我的，于是，我們之間便有了心靈的溝通，我們互相展示了自己真實(shí)的一面。
一個(gè)人活在世上會(huì)很孤獨(dú)，在蕓蕓眾生中關(guān)閉著心靈活著也是很孤獨(dú)的，曾嘗過(guò)孤獨(dú)的自己知道：孤獨(dú)的'人活在孤獨(dú)的世界中，那個(gè)世界是一個(gè)充滿幻想的世界，總在幻想的人總會(huì)很容易誤入歧途，誤入歧途的孤獨(dú)者80％會(huì)走上不歸之路。
如今你應(yīng)該了解打開(kāi)心靈之門的重要性了吧！
在這個(gè)世界上，或者說(shuō)在你所屬的群體中，只有打開(kāi)心靈之扉，他人才會(huì)了解你、讀懂你、善待你、包容你、認(rèn)可你，只有你被他人認(rèn)可了，你在這個(gè)群體中，這個(gè)世界才會(huì)得到發(fā)展、得到表現(xiàn)。
打開(kāi)心靈的大門，讓世界的溫暖涌入；
打開(kāi)心靈的大門，讓自己體會(huì)世界的精彩；
打開(kāi)心靈的大門，讓世界包容自己，讓自己走出自我；
打開(kāi)心靈的大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)如此美好……
打開(kāi)優(yōu)秀作文5
現(xiàn)在的社會(huì)，每個(gè)人都習(xí)慣躲進(jìn)自己用冷漠搭建起的城堡，高墻上還有衛(wèi)兵守備著，防止別人闖入。好像只要躲進(jìn)城堡里，就能受到保護(hù)，不被任何東西傷害。以前社會(huì)的人際溫情，已不復(fù)見(jiàn)。
每個(gè)人似乎都只在乎自己，對(duì)于別人的喜怒哀樂(lè)，都是冷眼旁觀；對(duì)于需要幫忙的人，人們好像都有防備心，一副事不關(guān)己的樣子，不愿伸出援手。難道是怕受到傷害嗎？
為什么小時(shí)候那份替人著想的心，現(xiàn)在卻看不到了呢？為什么就是不愿打開(kāi)心門，對(duì)人友善、釋出關(guān)懷呢？或許只是因?yàn)槲覀兌甲兊锰宰晕覟橹行�，眼里再也沒(méi)有位置容納其他人了。
在我以前居住的社區(qū)里，有位負(fù)責(zé)環(huán)境整理的阿姨，她每天都會(huì)在社區(qū)庭院里，用掃帚清除垃圾，所以庭院里一直都是干干凈凈的。每次看到她，我都頭低低的快步離開(kāi)，因?yàn)槭悄吧耍噪y免會(huì)對(duì)她產(chǎn)生防備。
有天，我看到她腳上打著石膏，手上拿著拐杖，還是俯身清除地板上的垃圾，頓時(shí)心中涌起一股前所未有的感覺(jué)，心防瞬間瓦解。我走向前，向她慰問(wèn)了幾句。從那之后，我們見(jiàn)面都會(huì)寒喧幾句，心中的戒備變成了關(guān)心，使我感到之前所沒(méi)有的愉快。
人經(jīng)常漠視別人的付出，并且無(wú)法看到別人的痛苦，所以冷漠的對(duì)待別人。但，如果我們能感念他人的付出，對(duì)于他人的'傷痛感同身受，同時(shí)也能主動(dòng)付出關(guān)懷，設(shè)身處地的為他人著想，心中的墻就會(huì)被瓦解，堅(jiān)硬的心也會(huì)被軟化。
只要簡(jiǎn)單的幾句問(wèn)候，或是一個(gè)微笑，就能慢慢把冷漠搭建起的城堡用滿滿的愛(ài)與關(guān)懷去打開(kāi)，甚至將它摧毀，讓心自由。如此，則能使自己與對(duì)方感到快樂(lè)。
我相信，那顆天真柔軟的心，一定還躲藏在你我心中，愿意用熱情融化所有冷漠。請(qǐng)別再用冰冷的高墻將它鎖住，讓它自由的在心樂(lè)園里活動(dòng)，帶領(lǐng)你通往溫暖的新世界。
打開(kāi)優(yōu)秀作文6
有時(shí)候，打開(kāi)一扇門、一扇窗，外面就是一個(gè)嶄新的世界。——題記
雨沒(méi)完沒(méi)了地下著，用力地拍打著地面，濺起無(wú)數(shù)水花，只留下一個(gè)無(wú)限擴(kuò)大的水坑，仿佛是要把我內(nèi)心的焦躁與不安揉進(jìn)土里。
“滴答滴答”，雨似乎小了些了……
“咔嚓”，門被打開(kāi)了，奶奶緩緩地走了進(jìn)來(lái)，輕輕地拍拍我的背，溫聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：
“儂啊，就是壓力太大了。你爸媽天天逼著你學(xué)習(xí)給你這么大壓力奧，你肯定受不了的呀！”她轉(zhuǎn)身看了看窗外，把我房間的窗戶打開(kāi)，不緊不慢地說(shuō)道，“你看，外面雨停了，你陪奶奶出去走走唄，整天呆在這個(gè)小屋子里不好的奧�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，挽著奶奶的手出了門。
我們漫步在鋪滿水坑的路上，奶奶拉著我一路走走停停，像極了一個(gè)天真可愛(ài)的小孩子。
“喏喏喏，你快看啊，這里開(kāi)了好大一簇梅花，真好看喲！”奶奶突然興奮地叫了起來(lái)。
奶奶走上前去，拿起一根花枝湊到鼻子前嗅了嗅，環(huán)顧四周后，小心翼翼地折下一枝帶滿花苞的`細(xì)條。
“奶奶，這……不好吧�！蔽铱粗棠�，一時(shí)不知道要說(shuō)什么。
“傻孩子，這梅花呀，生命力可強(qiáng)大了。你只要把它的枝插進(jìn)土壤里，過(guò)不了多久就會(huì)開(kāi)出花的�！蹦棠绦τ匕鸦ㄅ踉谑掷�，非要拿回家種。
幾天后的一個(gè)清晨，我從作業(yè)堆中猛地抬起頭來(lái)，推開(kāi)窗戶想要呼吸一下新鮮空氣，從墻角幽幽地傳來(lái)一陣梅花香。我驚呆了，這不是前幾天奶奶拿回家的梅？怎么這么快就開(kāi)花了！
“孩子，我就說(shuō)吧，總有一天它會(huì)打開(kāi)花苞的。”
奶奶的話像露水一樣滋潤(rùn)了我的心，我突然覺(jué)得我的心尖好像打開(kāi)了的花苞，傳來(lái)一陣花香，霎時(shí)間覺(jué)得渾身無(wú)比地輕松。
生活中，我們經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈露P(guān)閉了自己的內(nèi)心，打開(kāi)你心內(nèi)的窗子吧，讓心中的花朵綻放，讓它散發(fā)出令人回味無(wú)窮的清香。
打開(kāi)優(yōu)秀作文7
人生如蜿蜒曲折的道路，總會(huì)在你前進(jìn)的道路上設(shè)滿陷阱、機(jī)關(guān)。當(dāng)你身處泥濘、處處坎坷時(shí)，一定不要頹廢，因?yàn)榭傆心敲匆簧韧ㄍ硞�(gè)方向的大門。而我也沖破重重枷鎖，打開(kāi)了那扇通往自信的大門。
小學(xué)時(shí)，我總是被別人嘲笑、捉弄，原因就是我那猶如小矮人般的身高。一年級(jí)，別人都已經(jīng)有一米多高時(shí)，而我卻還在黃豆粒間徘徊，有人還經(jīng)常開(kāi)玩笑的說(shuō)：你是不是還在上幼兒園？五年級(jí)時(shí)，別人快長(zhǎng)成大樹，我還猶如棵小樹苗。同學(xué)們總是拿我與他們比較，說(shuō)者無(wú)心聽(tīng)者有意，不經(jīng)意間的`開(kāi)玩笑話總能將我的心穿刺的千瘡百孔，就因?yàn)檫@小矮人般的身高總讓我覺(jué)得低人一等，抬不起頭。
初中時(shí)，我那仍不見(jiàn)長(zhǎng)的身高，給我?guī)?lái)了不少麻煩。上課演題時(shí)，總是夠不到黑板；下課做活動(dòng)時(shí)，總是靠邊觀看；更可惡的是，有些同學(xué)總是笑話我是個(gè)小矮個(gè)，玩游戲也不要我參加，似乎我個(gè)矮給他們丟了臉。我當(dāng)時(shí)就心如刀絞，自己縮在一個(gè)地方偷偷地哭，心里暗暗下決定，既然生活為我關(guān)上了這扇門，我就要找辦法打開(kāi)另一扇門，我開(kāi)始把注意力都放到學(xué)習(xí)上。
我設(shè)計(jì)了一系列學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課余繼續(xù)埋頭苦干。初日太陽(yáng)還未升起時(shí)，黑暗的天空與我作伴；晴空太陽(yáng)高掛時(shí)，潔白的云朵與我作伴；夕陽(yáng)默默落山時(shí)，絢麗的晚霞與我作伴；陰雨連天下落時(shí)，冰涼的雨滴與我作伴。終于在我夜以繼日的努力學(xué)習(xí)之下，我的成績(jī)考了全班第一。當(dāng)迎來(lái)同學(xué)們那羨慕的目光和響亮的掌聲時(shí)，那種自信感油然而生。同學(xué)們不再笑話我個(gè)矮，跟我討論學(xué)習(xí)難題時(shí)，我開(kāi)始肯定自己信心滿滿。智慧的大腦、優(yōu)異的成績(jī)彌補(bǔ)了我身高的缺憾，慢慢的我抬起了頭。
苦心人天不負(fù)，終于，我打開(kāi)了那扇自信之門，不再覺(jué)得低人一等！既然生活為我關(guān)閉了一扇門，那我就打開(kāi)另一扇通往自信的門。
打開(kāi)優(yōu)秀作文8
窗，關(guān)上了，一片灰暗。在自己的世界里自?shī)首詷?lè)，孤獨(dú)而快樂(lè)著，但終究寂寞。窗，開(kāi)了，陽(yáng)光也許會(huì)進(jìn)來(lái)，可能會(huì)是一個(gè)令你失望的世界向你展開(kāi)，但你卻不再孤獨(dú)……
朦朧的九月，迎來(lái)了一場(chǎng)初秋的雨，葉兒漸漸黃了、落了。鳥兒逐漸飛了，鳴聲越來(lái)越遠(yuǎn)。雨水拍打在地上，濺起水花“嗒”，是在無(wú)聲地謝幕。
我就這么坐在陌生的教室里，漫不經(jīng)心，他們也那樣坐在教室里，打量著我，令我好不自在。我手微微地扶著頭，兩眼呆滯地望著前方，身旁好像并沒(méi)有什么，回不去了，已經(jīng)來(lái)這了。
初次轉(zhuǎn)學(xué)，可不是美好的。我不太想理會(huì)與我只有1年時(shí)間相處的人，我把我的窗子黯然鎖住了，好像周圍剎那寂靜無(wú)聲，而我，孤寂一人。
我仍舊自己一人走在放學(xué)的路上，腳下踏著抱怨走著，看到了玩玩打打的你們，你們笑得聲音特別大，玩得也很開(kāi)心，上次你們邀請(qǐng)我時(shí)，我微笑著退出，但這次不知怎么心頭癢癢的。
拍了下自己，頭一扭，加快腳步，我在逃避，我認(rèn)為我回家很開(kāi)心，原來(lái)的老同學(xué)每天都會(huì)在手機(jī)上跟我聊天，不像在學(xué)校，似乎連個(gè)伴兒都沒(méi)有。
那夜，翻來(lái)覆去的就是睡不著，我把手機(jī)里用來(lái)催眠的音樂(lè)關(guān)了，坐起來(lái)思索了許久。
于是第二天，在玩耍的人群中多了我的`身影，放學(xué)的路上，好像在夕陽(yáng)下有三個(gè)人勾肩搭背的影子變得很長(zhǎng)……
我，慢慢地推開(kāi)了那扇封閉的窗，伴著“吱呀”的微響，窗開(kāi)了，陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，已是晚春5月，但花兒的芬芳還是撲鼻而來(lái)。
再過(guò)兩個(gè)月，我們要畢業(yè)了，我們將各赴其所，不同的是，這次帶著那不舍，我自己，早已打開(kāi)了那扇友誼之窗。微風(fēng)徐來(lái)，又落葉了，這是對(duì)我們分別的感傷嗎？我們的緣分難道會(huì)像這葉兒一般青黃，伴著春風(fēng)而落？
窗，還是開(kāi)著的，窗外鳥語(yǔ)花香，夕陽(yáng)下，不知道這三人的影子能否重聚？
打開(kāi)優(yōu)秀作文9
你輕啟薄唇，伴著花香，微揚(yáng)著嘴角。打開(kāi)了，我心中的那把鎖。
——題記
花開(kāi)了，那么嬌嫩，淡淡的花香彌漫在空氣中，你我相視一笑，以及那句遲來(lái)的問(wèn)候，打開(kāi)了我心中的那把鎖。
不久之前，從父母和親友的口中，得知原來(lái)自己還有一個(gè)妹妹呢。天知道我當(dāng)時(shí)的心情，我多想奮力地大聲喊，你們騙我！可事實(shí)就擺在眼前，那兩張如此相似的臉，可愛(ài)的笑容，一眼就知是姐妹的呀！父母告訴了我妹妹和我沒(méi)有從小在一起的各種原因，其繁瑣的答案讓我怎么一時(shí)消化的了，只是知道，妹妹要回來(lái)了，將會(huì)和我一起�？墒鞘畮啄陱奈匆�(jiàn)過(guò)一面，我們要如何相處，讓我拿何種態(tài)度予以面對(duì)，我不知道！可以說(shuō)，我們的即將見(jiàn)面成了我心中的那把沉重的鎖。
但日子還要繼續(xù)，我沒(méi)有和父母多說(shuō)什么，我理解他們，深知他們對(duì)我和妹妹有著同等的愛(ài)。帶著糟糕的心情，在樓前的花園里發(fā)呆�？粗㈤_(kāi)的向日葵，半透明的花瓣，是鵝黃色的，微笑的昂起頭，面向太陽(yáng)。片片輕盈的花瓣，如同姑娘靚麗的裙裾。輕風(fēng)拂過(guò)，感覺(jué)是妹妹提起搖曳的'裙裾向我走來(lái)。深吸一口氣，嗯，有著屬于向日葵獨(dú)特的淡雅的清香，此刻的我，心情也好了許多，但我也在思考，妹妹是如何想我的呢？她是否此時(shí)心中也有一把鎖呢？
一晚，風(fēng)雨雷電交加，我沖下樓，便看到一地的破敗之景，花兒們都期期艾艾蜷趴在地下，仿佛下一秒就要折斷，這是不是預(yù)示著明天我與妹妹的相見(jiàn)，不會(huì)有好的結(jié)果？我?guī)е林氐男�，回了家�?/p>
第二日，當(dāng)清晨的一縷陽(yáng)光射在我眼前時(shí)，我掀起被子，沖到樓下后，看到向日葵已被父親用木板支起來(lái)身子，正頑強(qiáng)的昂著頭，朝著太陽(yáng)生長(zhǎng)。它們多頑強(qiáng)啊，即便如此之大的風(fēng)雨也未曾把它們擊垮，那我呢，是不是該振作起來(lái)呢？
午后，伴著蟬鳴聲，我沖下樓，看到你雀躍的身影，相似的面容，你我相視一笑：“妹，你好，回來(lái)啦�！薄班�，姐，我，很想你！”短短的幾句話，遲來(lái)的問(wèn)候，打開(kāi)了我心中的那把鎖。
打開(kāi)優(yōu)秀作文10
當(dāng)我打開(kāi)思路時(shí)，我會(huì)獲得靈動(dòng)的創(chuàng)意；當(dāng)我打開(kāi)窗時(shí)，我能看到真實(shí)的世界；當(dāng)我打開(kāi)那扇門時(shí)，我感受到的——是滿滿的愛(ài)。
“叮咚……”我輕輕按響門鈴，不過(guò)一瞬，“喀噠”一聲，門被打開(kāi)。奶奶滿臉笑容地看著我，“等你們半天了，來(lái)，快進(jìn)來(lái)。”我隨奶奶走入屋中，爸爸媽媽也跟著進(jìn)來(lái)了。
我眼尖地看見(jiàn)奶奶肩頭的一個(gè)小毛團(tuán)，再瞅了一眼桌上擺的針線，瞬間了然，奶奶又在補(bǔ)衣服了。我悄悄捏起了那個(gè)小毛團(tuán)，拉了拉奶奶，將手?jǐn)[在她面前，明知故問(wèn)道：“這是啥��？”
奶奶咯咯地笑了一下，拉著我坐下，“前些天收拾衣柜，找著了好多你年前的衣服褲子呢。我瞧著都不錯(cuò)，有開(kāi)線的給你縫了，你來(lái)看看你還穿不？”說(shuō)著，奶奶雙手撐著身下的軟墊，緩慢地直起了腿，然后又喘了幾口氣，才慢慢地直了腰，可她卻始終面露笑容。站直后她又拉起我的手，帶我走到柜子前。我打量著這從未吸引過(guò)我目光的柜門，老舊的木板邊緣有些木刺直愣愣地豎著，淺淺的紅褐色散發(fā)著淡淡的古樸氣息，門的正中央還貼著不知哪年買來(lái)的“�！弊�，那是從我記事起就有的了，紅紅的，還有幾條小魚繞著它游。
奶奶布滿皺紋的手輕輕撫過(guò)門環(huán)，我拉起了奶奶的手，“我來(lái)我來(lái)”。隨著手指緩緩使力，門，打開(kāi)了。一股陳舊老物件的'味道撲面而來(lái)，我的鼻子沒(méi)來(lái)由地一酸。往里望去，幾件深色的小睡衣和兩件厚重的大棉服被端端正正、整整齊齊地疊放在最上面。我注意到，有一件小睡衣的領(lǐng)子口被縫上了幾條突兀的白色線條，曲曲折折地繞在我的心口，又暖又痛。我最愛(ài)的奶奶，辛苦您把我撫養(yǎng)到大，辛苦您為我操碎了心。
我低下頭，緩緩地，猶如發(fā)誓一般地說(shuō)：“這些——我都留著，都留著�！�
打開(kāi)那扇門，我知道，那緊緊繞在心口的，是滿滿的愛(ài)。
打開(kāi)優(yōu)秀作文11
打開(kāi)心間的那一扇窗吧，窗外的世界很美�！}記
小時(shí)候，我的體質(zhì)較差，父母為了我的健康，將我關(guān)在家里，不讓我與其他小朋友玩耍。因此，小小的我與那可以和其他人嬉戲的世界之間，有了一扇窗的間隔。
透過(guò)玻璃的陽(yáng)光是冷的，照在心上是涼的。也因此，我變得內(nèi)向、孤僻，仿佛有一只手，悄悄關(guān)上了我心間的窗。
上學(xué)后，由于我性格內(nèi)向，大家都不太愿意與我交朋友。我想推開(kāi)那扇阻隔了我與其他人的窗，但內(nèi)向的我始終不敢向前。老師見(jiàn)我如此，也想要幫助我。有一天，她拉著我的手，撫摸著我的`頭，溫柔地說(shuō)：“別鎖住心間的窗��！勇敢地與其他人交朋友吧！”在老師的鼓勵(lì)下，我點(diǎn)點(diǎn)頭。心間的那扇窗，被推開(kāi)了一條縫。
從那以后，我不再那么孤僻，努力與周圍的人交朋友。雖然如此，但我仍舊很內(nèi)向。我不敢上前推開(kāi)心間的窗，只敢透過(guò)那條縫，看看窗外的世界。
事情并未向好的方向發(fā)展。隨著我變得樂(lè)觀一些，老師的表?yè)P(yáng)也越來(lái)越多，我也就逐漸成為家長(zhǎng)們口中的“榜樣”�？梢舱虼�，朋友們開(kāi)始疏遠(yuǎn)我，那剛剛打開(kāi)一條縫的窗，被無(wú)情的關(guān)上。
就在我孤獨(dú)無(wú)助之時(shí)，老師把我叫去了辦公室。她見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，并沒(méi)有說(shuō)話，而是拿出一包茶葉，倒上熱水，開(kāi)始泡茶。綠色的茶葉在熱水中沉浮翻滾，漸漸散發(fā)出一股淡淡的清香。這時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“人如同茶葉，有朋友時(shí)是浮，沒(méi)有朋友時(shí)是沉。但不管怎樣，只有打開(kāi)心間的那扇窗，勇敢熱情去面對(duì)那熱水的考驗(yàn)，才能散發(fā)出清香�！闭f(shuō)完，她站起來(lái)，推開(kāi)了房間里的那扇窗，金色的陽(yáng)光從外面灑進(jìn)來(lái)，照在我身上，暖洋洋的。
從那以后，我變得開(kāi)朗、熱情。我終于走向前，推開(kāi)了心中的那扇窗，敢于與外人交往，敢于表現(xiàn)自己，不再內(nèi)向，不再孤僻。
打開(kāi)心間的那一扇窗吧，外面的陽(yáng)光明媚，外面的風(fēng)景迷人。推開(kāi)那一扇窗，勇敢地去展示自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，外面的世界遠(yuǎn)比閉鎖的心美麗。
打開(kāi)優(yōu)秀作文12
從前的我，總是不愿意上臺(tái)講話，能避就避，每次的活動(dòng)或課程只要有單獨(dú)演講的環(huán)節(jié)，我就會(huì)像縮頭烏龜一樣躲在自己那小小的空間里。
初二下學(xué)期，我們學(xué)校迎來(lái)了開(kāi)放日的活動(dòng)，各個(gè)學(xué)校的家長(zhǎng)都會(huì)來(lái)我們學(xué)校參觀。我的書法老師想讓我參加這次的活動(dòng)，當(dāng)我們學(xué)校的志愿者，起初我以為就是簡(jiǎn)單的介紹一下，領(lǐng)領(lǐng)路之類的，就欣然答應(yīng)了。沒(méi)想到是讓我在二十多個(gè)家長(zhǎng)面前講微課！聽(tīng)到這個(gè)消息的我心尖一顫，講話都不行別提是講課了，當(dāng)時(shí)我的心里是打著退堂鼓的。
“就是簡(jiǎn)單的介紹一下咱們學(xué)校和中國(guó)書法，沒(méi)問(wèn)題吧？我相信你�！笨粗蠋熌菍�(duì)我認(rèn)可和充滿自信的眼神時(shí)，我心里的鼓聲漸漸消弱，取而代之的是“打開(kāi)”我那小空間的勇氣與堅(jiān)定。是�。≈皇且淮涡∥⒄n，這次我一定要突破自己，讓別人發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)秀。
從那時(shí)起，每走在路上我的嘴里總嘟囔著我的演說(shuō)詞，就這樣一遍又一遍，我將這幾頁(yè)的`字已經(jīng)背的滾瓜爛熟了。但重要的不是在背，而是去克服那種緊張和壓力。也有幾次，我悄悄來(lái)到講臺(tái)，想象下面坐著家長(zhǎng)，大聲并自信地念出我想說(shuō)的話，讓那種因一個(gè)人有的壓迫感消失。
終于，開(kāi)發(fā)日到來(lái)了。早早的，我便來(lái)到書法教室，盯著我手中的稿件再次加深印象，老師也幫助我修改并鼓勵(lì)我。當(dāng)家長(zhǎng)們走進(jìn)書法教室時(shí)，我看著他們臉上認(rèn)真嚴(yán)肅的表情，心里那緊張感又升了起來(lái)。但我一直深呼吸，告訴自己不要緊張，要對(duì)自己做出的努力負(fù)責(zé)任。就這樣，我把那日日夜夜練習(xí)的文字暢快清晰地表達(dá)了出來(lái)，家長(zhǎng)們的眼神里透著欣賞的目光。雖然我的微課沒(méi)有那么生動(dòng)幽默，但它給了我力量、給了我勇氣、給了我信心。開(kāi)放日活動(dòng)圓滿結(jié)束了。
“真棒！以前我還覺(jué)得你有些膽怯，不愿上臺(tái)說(shuō)話，但今天的你落落大方，跟初一完全兩個(gè)樣，真是長(zhǎng)大了�。 睍ɡ蠋煂�(duì)我說(shuō)道，我笑了笑，心里很是輕松愉悅。打開(kāi)自己，不僅能張眼看世道人心的良善，也能讓他人了解你的品性，更能發(fā)現(xiàn)你的潛能及才華。
今天，我打開(kāi)了自己。
打開(kāi)優(yōu)秀作文13
打開(kāi)記憶的匣子，往事如走馬燈一般在我的腦海里浮現(xiàn)，然后有那么一件事，每每想起，內(nèi)心便充盈著暖暖的感動(dòng)。
小時(shí)候我愛(ài)啃骨頭，尤其是貼著骨的肉，又香又勁道。爺爺就專門去做骨頭給我吃：清蒸排骨、紅燒排骨、排骨湯……有時(shí)爺爺為了做得口感更好，甚至去請(qǐng)教左鄰右舍，學(xué)習(xí)怎么做骨頭。
有一次，我為了吃上爺爺做的排骨，放棄了上美術(shù)課，偷偷地跟著爸爸去了公司。在公司很無(wú)聊，我就坐在老人椅上發(fā)呆。爸爸遞給我一本《星星之火可以燎原》。我一看毛澤東的書，天哪！這種書根本不屬于我的閱讀范圍！我正要反對(duì)，爸爸說(shuō)了一句：“要是沒(méi)有看完三章，今天午飯就別想吃了�！边@個(gè)威脅很奏效，不吃爺爺做的`排骨？那比殺了我還難受，我只好苦著臉，硬著頭皮看。
看到我在看書，但是卻耷拉著臉，爸爸便知道我不開(kāi)心，但礙于面子，他也沒(méi)說(shuō)什么，早早地回家去準(zhǔn)備午飯了。我繼續(xù)像看天書一樣啃著那本書。
終于熬到了中午，我一路飛奔到爺爺?shù)淖√帯＿�沒(méi)進(jìn)門，我便聞到了一股排骨的香氣，口水都快流出來(lái)了。餐桌上什么都有：紅燒排骨、排骨飯、清蒸排骨、炸排骨。我正想伸手抓一塊排骨塞進(jìn)嘴里，可是身后出現(xiàn)了一個(gè)極其可怕的人物——父親！
“林毅軒！你不知道長(zhǎng)輩還沒(méi)上桌，晚輩不可以吃嗎？”爸爸怒問(wèn)道。
我忐忑地轉(zhuǎn)過(guò)頭，結(jié)巴地說(shuō)：“知……知道。下……下次一定記得�！卑职直銢](méi)有再說(shuō)什么了，可那凌厲的眼神，還是讓我心驚肉跳。
爺爺終于做好了最后一道青椒炒牛肉。我終于可以品嘗這些美味的食物了！我立刻開(kāi)始“攻城掠池”、狼吞虎咽。爸爸正要說(shuō)我，“救星”來(lái)了。
“孩子餓了一中午了，趕緊讓吃吧�！闭f(shuō)完還意味深長(zhǎng)地看了爸爸一眼。爸爸只好“偃旗息鼓”，我們?nèi)碎_(kāi)始了愉快的午餐時(shí)光。爺爺時(shí)不時(shí)給我?jiàn)A菜，讓我多吃點(diǎn)，我覺(jué)得這真是天下最美味的食物。
時(shí)光匆匆，有許多記憶早已模糊，而爺爺做的排骨的香味，永遠(yuǎn)飄在我靈魂的最深處……
打開(kāi)優(yōu)秀作文14
你自卑，那是因?yàn)槟阍谛纳系逆i加重了你的負(fù)擔(dān)。你孤獨(dú)，那是因?yàn)槟惆褌兝卫捂i住，與世隔絕。你失敗，那是因?yàn)樾纳湘i鎖住你想要飛翔的翅膀。你說(shuō)謊，那是因?yàn)樾纳夏前焰i把你困在黑暗的世杰里，而我也被那把心靈上的鎖鎖住。
那是一個(gè)夏天，放學(xué)后，我便和幾個(gè)姐妹在草坪上聊天，李思雨說(shuō)：“我們?cè)S久都沒(méi)打過(guò)瓦了，今天放學(xué)放的早，去打會(huì)瓦吧”說(shuō)完，蔡怡靜把書包里放了很久的瓦拿出來(lái)，每對(duì)二人，開(kāi)始了。那瓦如“飛碟”一般掃過(guò)我的側(cè)臉，正當(dāng)我的心里沾沾自喜，幸好沒(méi)打到自己。就在那一瞬間：”啪“的一聲，那”飛碟”把校長(zhǎng)室的窗戶給打碎了。我們幾個(gè)有說(shuō)不出的苦，愣了幾秒，一位檢查員聽(tīng)到聲音就過(guò)來(lái)了。我們幾個(gè)拿著各自的書跑以最快的速度跑到校門外。在回家的路上我的心忐忑不安，生怕父母知道我在學(xué)校闖的禍。第二天，檢查員“挨家挨戶”的搜尋“罪人”檢查員睜大眼睛看我時(shí)，我的心仿佛還有幾秒就爆炸了，我正想“贖罪”時(shí)，檢查員就走了，當(dāng)時(shí)，我心里特高興，嘴里一直說(shuō)：“檢查員真笨，我就在他面前，他都不知道�！被氐郊視r(shí)，我問(wèn)媽媽：“媽媽，如果你把人家的窗戶打碎了，你會(huì)怎么辦？”媽媽一邊用菜勺翻炒著菜，一邊似乎毫不猶豫的說(shuō)對(duì)我說(shuō)：“給人家道歉��！”說(shuō)話，我就跑到房間把們關(guān)上，晚上，我看著路邊橘黃色的燈看了一夜，第二天，我去學(xué)校的路上時(shí)，看見(jiàn)了身穿橘黃色衣服的鄒老師。我心想，橘色的燈，橘色的衣服，這肯定是老天給我的暗語(yǔ)。我小心翼翼扯扯老師的.衣角支支吾吾的說(shuō)：“老師，對(duì)不起，校長(zhǎng)，辦公室的玻璃是我打碎的……”我緊逼著眼睛，生怕老師打我。老師只是輕輕的撫摸我的頭說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子。”當(dāng)時(shí)我的心瞬間豁然開(kāi)朗，貌似一把鑰匙阿凱了我心中那把遲遲不能打來(lái)的鎖。
那個(gè)夏天，那個(gè)傍晚，那個(gè)逃走的我，那個(gè)道歉的我，那個(gè)為我打開(kāi)心靈鑰匙的他。謝謝您幫助我打開(kāi)了“鎖”。
打開(kāi)優(yōu)秀作文15
誠(chéng)信是比容貌、財(cái)富、地位都更重要的東西，一個(gè)人可以因?yàn)槿蓊伬先ザ鴼w隱，可以因?yàn)樨?cái)富散盡而拮據(jù)，也可以因?yàn)槭ス倬舳椒�，但是絕不能失去誠(chéng)信。誠(chéng)信是為人之本，是打開(kāi)幸福之門的鑰匙。
媽媽曾給我講過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)女孩付出比別人多百倍的努力，終于拿到了哈佛大學(xué)錄取通知書。大學(xué)畢業(yè)，女孩出去找工作，卻屢屢遭拒。終于，她控制不住自己的情緒，沖進(jìn)了一家公司經(jīng)理的辦公室，要求經(jīng)理給出不錄用的理由。經(jīng)理說(shuō)：“從工作能力看，你就是我們所要找的人。但是，我們查了你的信用記錄，發(fā)現(xiàn)你有三次乘公交車逃票被處罰的.記錄，這讓我們無(wú)法信任你！”女孩為自己不講誠(chéng)信的行為付出了沉重的代價(jià)。
我和媽媽也曾有一次關(guān)于誠(chéng)信的難忘記憶。那天晚上，我和媽媽一起去人民醫(yī)院做窩溝封閉，到了那兒才知道，在做窩溝封閉前要把牙齒刷干凈，我們只好到超市去買一把新牙刷。不料，媽媽只顧著看手機(jī)沒(méi)付錢，就走出了超市。走到半路才發(fā)現(xiàn)忘了付錢。我說(shuō)：“哎呀，外面風(fēng)這么大就算了吧，不就兩塊錢嗎？”媽媽堅(jiān)決地說(shuō)：“這不是錢的問(wèn)題，是誠(chéng)信的問(wèn)題�！庇谑牵液蛬寢屢黄鸱祷爻懈读隋X。營(yíng)業(yè)員感慨地說(shuō)：“你們真好！要是人人都能像你們這樣，那該多好啊！”頓時(shí)，我的心里比吃了蜜還要甜，我們享受著這份誠(chéng)信帶給我們的自豪感！
誠(chéng)信是幸福的源泉，小到個(gè)人、大到集體，甚至國(guó)家都要講誠(chéng)信。我們每個(gè)人既是社會(huì)誠(chéng)信的建設(shè)者，也是誠(chéng)信社會(huì)的受益者。讓我們攜手共建誠(chéng)信社會(huì)，從我做起，從身邊的小事做起……
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