關(guān)于續(xù)寫(xiě)的作文匯編7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的續(xù)寫(xiě)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇1
可是就在哥哥回來(lái)的前一天，狂風(fēng)大作，小皮特守在柿子樹(shù)邊，可是小皮特的伙伴又去叫他玩，那該怎么辦呢？小伙伴說(shuō)：“皮特，你如果不來(lái)的話，下次有什么東西都不帶你�！毙∑ぬ亟�(jīng)不住伙伴的誘惑跑出去了。
幾個(gè)小男孩在山間小路上追逐嬉戲著，小皮特一玩居然把這事忘了�；氐郊倚∑ぬ匕l(fā)現(xiàn)，柿子快要掉下來(lái)了，也被小鳥(niǎo)啄了幾口了。
小皮特很傷心，守在柿子樹(shù)邊哭泣，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，奇跡發(fā)生了。不僅那個(gè)快掉的柿子長(zhǎng)好了，樹(shù)上還長(zhǎng)出了更多更大更紅的`柿子。
小皮特告訴伙伴這件事，他們一起圍在柿子樹(shù)下歡呼，小鳥(niǎo)也趕來(lái)慶祝。可誰(shuí)知一夜間那滿樹(shù)的柿子又被小鳥(niǎo)給吃掉了，這可把小皮特急壞了，站在柿子樹(shù)下直冒汗，結(jié)果汗流到了柿子樹(shù)根，柿子又長(zhǎng)好了。小皮特高興極了。
他的哥哥回來(lái)后很驚訝，怎么會(huì)有一樹(shù)這么紅的柿子呢？哥哥可不知道沒(méi)有皮特的眼淚和汗水是沒(méi)有這樣的柿子的。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇2
卡莉在某個(gè)驟雨突如其來(lái)的黃昏走進(jìn)我的書(shū)店。卡莉有著蔚藍(lán)的眼睛、白哲的皮膚，依舊愛(ài)用鮮花裝飾她的紅發(fā)。
她抖落著傘上的雨水，視線一直落在櫥窗里的企鵝工藝品、古董地球儀、東方的裝飾碟上。
他說(shuō)過(guò)會(huì)送我這些的�？ɡ蛘f(shuō)。
他是誰(shuí)？我問(wèn)。
卡莉臉頰微紅，低聲說(shuō)：他啊，他是我夢(mèng)中的愛(ài)人，他是個(gè)時(shí)間的旅行者，有著好看的眉眼、溫柔的眼神。可惜我們不能在一起，因?yàn)樗仨毜搅硪粋�(gè)時(shí)空去，他說(shuō)過(guò)會(huì)送我南極的企鵝，中國(guó)的瓷盤(pán)，古老的`地球儀，我喜歡看書(shū)，他就說(shuō)要為我收集每個(gè)時(shí)空里最珍貴的書(shū)本。
卡莉把濕漉漉的發(fā)絲攏到耳后，幽幽的嘆氣：
但是，大人說(shuō)我是做夢(mèng)呢。
等待雨停的時(shí)間里，卡莉站在蜜糖般柔和甜美的橘色燈光下看書(shū)。
卡莉沉醉在書(shū)的世界里，書(shū)架上密密麻麻都是我收集來(lái)的書(shū)本。
牛頓的手稿，貝多芬的樂(lè)譜，達(dá)芬奇的掃描本，王爾德的第一行詩(shī)。
卡莉，喜歡這些書(shū)嗎？我問(wèn)。
喜歡啊，她頭也不抬的回答。
雨停，她推門而出，又猛然回頭，你怎么知道我叫卡莉？
我微笑的看著她，門在我與她之間緩緩合上。
卡莉，我親愛(ài)的卡莉，這就是我為你收集的寶藏。
然而每一次你都會(huì)從這里離開(kāi)，忘記這一切。
只留下我，在茫茫的時(shí)光里收集每一片書(shū)頁(yè)，等候與你的下一次偶遇。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇3
小木偶離開(kāi)了藍(lán)鼻子小女巫后，想回到老木匠身邊。途中，他偶然碰到了熊警官，熊警官正在處理案件。小木偶走上去，客氣地說(shuō)：“熊警官，你還認(rèn)只我嗎?我是上次被你扔出去的小木偶呀，那次，我回為只會(huì)笑，所以被誤認(rèn)為那只紅背包是小紅狐的了�！毙芫�?zèng)]說(shuō)話，過(guò)了一會(huì)兒，熊警官說(shuō)：“小木偶，我現(xiàn)在可以陪你去小紅狐家要回紅背包，不過(guò)，要是小紅狐說(shuō)那只紅背包是他的，那我也就沒(méi)辦法了，要是他說(shuō)是你的，那他就要還給你�！毙∧九紙�(jiān)定的說(shuō)：“好的�！庇谑�，他們來(lái)到了小紅狐家，敲開(kāi)了門，小紅狐不情愿地開(kāi)了門，說(shuō)：“你來(lái)干什么呀?”小木偶?xì)鈶嵉卣f(shuō)：“我當(dāng)然是來(lái)要紅背包的啦。”“紅背包是我的!”“我的”“我的”。小紅狐的媽媽聞聲趕了出來(lái)，生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)在我家門口大吵大鬧的!”“是我”�！靶芫俚某霈F(xiàn)讓狐媽媽嚇了一大跳，連忙客氣地做了一個(gè)“請(qǐng)”的.動(dòng)作。一走進(jìn)門，熊警官就問(wèn)小紅狐：“小紅狐。你的紅背包是你的嗎?”“當(dāng)然是我的啦�！毙〖t狐堅(jiān)定地說(shuō)�！澳敲�，你知道紅背包里有哪些東西嗎?”熊警官又問(wèn)小紅狐，因?yàn)樾〖t狐不知道紅背包里有什么，所以答不出來(lái)，小紅狐剛要編，小木偶就說(shuō)了出來(lái)，背包里有一本書(shū)，一個(gè)鉛筆盒，一個(gè)小玩意。熊警官說(shuō)小紅狐不知道，小紅狐狡辯道：“不是我不知道，而是我剛要說(shuō)，小木偶就搶先說(shuō)出了口。”這時(shí)，小紅狐的媽媽拿道水杯過(guò)來(lái)了，把水杯遞給熊警官，說(shuō)：“請(qǐng)喝茶，對(duì)了，我能跟你們一起聊嗎?”熊警官說(shuō)：“當(dāng)然能了，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你是否給小紅狐買過(guò)一只紅色的背包?”因?yàn)樾〖t狐的媽媽不知道事情的來(lái)龍去脈，所以她老實(shí)地回答：“沒(méi)有呀，我只給他買過(guò)一只黃色的背包。”狐媽媽說(shuō)完后，小紅狐不知道去了哪里，過(guò)了一會(huì)兒，她拿著那只紅背包出來(lái)了，把紅背包遞給小木偶，說(shuō)：“小木偶，對(duì)不起，我不該騙走你的紅背包，還給你�！毙∧九冀舆^(guò)紅背包，說(shuō)：“小紅狐，沒(méi)關(guān)系，只要知錯(cuò)能改，還是可以原諒的�！�
走出了狐貍家，警察把小木偶護(hù)送回了老木匠家。這時(shí)候，老木匠過(guò)著清靜的日子，他見(jiàn)小木偶回來(lái)了，高興極了!連忙給小木偶找了一家學(xué)校，讓他去讀書(shū)，而他則每天雕刻好工藝品拿去賣，他們一直過(guò)著快樂(lè)幸福的日子!
續(xù)寫(xiě)的作文 篇4
紅氣球在天空中漫無(wú)目的地飄了很久，白蝴蝶一路追隨著紅氣球不放。
紅氣球飄得越來(lái)越高了，白蝴蝶也越飛越高。眼看白蝴蝶要靠近紅氣球了，可是被風(fēng)一吹，她們又分離開(kāi)了。白蝴蝶是多么希望想把紅氣球帶回家呀！可是她一次次的努力，換來(lái)的是一次次的失敗，她已經(jīng)筋疲力盡了。紅氣球看在眼里，急在心里，淚流滿面地說(shuō)：“朋友，求求你放棄吧，我也不知道到何時(shí)能停下來(lái)？你再這樣追下去，你也會(huì)出事情的�！卑缀麩o(wú)限深情地說(shuō)：“我是你的朋友，不管發(fā)生什么事情我都要和你在一起，那怕是飛到天涯海角我都要帶你回家�！卑缀俅紊詈粑葎�(dòng)著翅膀，使勁向紅氣球飛去，她終于用那細(xì)小的嘴巴叼著了栓紅氣球的`那根線了。她一步一步地往下拉， 終于把紅氣球拉回來(lái)了老爺爺那兒。
老爺爺看到了紅氣球，就把它拉住，綁在了一根木棍上。白蝴蝶和紅氣球又幸福地生活在一起了。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇5
自從巨人把花園的圍墻拆掉后，花園像被施了魔法一樣，又是一副百花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭的景象。
春天，小草從泥土里探出了頭，花兒露出了笑臉。小朋友們紛紛跑巨人的花園里，孩子們有的在草地上打滾，有的在巨人龐大的身體上玩起了捉迷藏游戲。巨人的花園里到處都?xì)g聲笑語(yǔ)。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)照耀在孩子們的頭頂上，但是，在巨人的花園里依然有絲絲的涼爽，綠樹(shù)成蔭。孩子們坐在大樹(shù)旁邊乘涼，巨人從屋子里端出飲料和水果，和孩子們一起分享。
秋天，樹(shù)上的葉子換了一件金黃色的衣衫。孩子們撿了一片片金黃色的各種各樣的.葉子做標(biāo)本，可好看了！
轉(zhuǎn)眼間冬天到了，孩子們都穿上了厚厚的棉襖，和巨人一起打雪仗，一起扔雪球，玩的可開(kāi)心啦！
從此以后，巨人和孩子們一起快快樂(lè)樂(lè)地生活著。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇6
狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽(tīng)見(jiàn)一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪。”
這叫聲像在對(duì)我說(shuō)什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動(dòng)物在叫。
“汪汪，汪汪……”
狗因?yàn)楹闷嫘奶珡?qiáng)，所以它就往那個(gè)聲音跑去。它看見(jiàn)了另一只狗。是狗，它正在叫，狗想。于是，它就向另一只狗跑去，請(qǐng)求它教自己怎么叫，另一只狗同意了。“汪，汪汪……”幾天后狗終于學(xué)會(huì)了怎么叫，還和另一只狗成了好朋友。
狗跑啊，跑啊，它碰上了一個(gè)農(nóng)民。農(nóng)民看見(jiàn)了這只狗，想：這只狗還挺會(huì)跑的.。于是，把他帶回了家。農(nóng)民家里還有一只狗，狗想：我可以讓它教自己叫啊。狗問(wèn)了問(wèn)另一只狗，另一只狗同意了。“汪，汪汪……”幾天后狗終于學(xué)會(huì)了怎么叫，還和另一只狗成了好朋友。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇7
叮呤呤，下課了，小雅和小東在說(shuō)自己是怎樣過(guò)華誕的。他們的討論惹起了同窗們的'留意，同窗們從五湖四海來(lái)到小雅和小東的位置上。他們你一言，我一語(yǔ)，教室變得繁華極了。只需李曉明一個(gè)人無(wú)精打采，悶悶不樂(lè)地坐在位置上自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我也快過(guò)華誕了，但是爸爸媽媽都在外地工作，誰(shuí)和我過(guò)華誕呢？”
仔細(xì)的小東發(fā)現(xiàn)李曉明一個(gè)人無(wú)精打采，垂頭懊喪地坐在座位上。他走過(guò)去問(wèn)：“你怎樣了？”李曉明回答：“我要過(guò)華誕了，可是父母都在外地工作�！毙|和同窗們一同想該怎樣和李曉明過(guò)華誕。
到了李曉明華誕那天，李曉明剛到家就聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)人在唱歌：“祝你華誕快樂(lè)，祝你華誕快樂(lè)……”李曉明大吃一驚，感動(dòng)不已地說(shuō)：“太感激你們了！”同窗們把自己做的禮物都送給了李曉明，有的是鋼筆，有的是課外書(shū)，有的是自己做的手工，還有的是籃球。家里一下子變得繁華非分。小東和小雅拿來(lái)了一個(gè)四層的草莓蛋糕，李曉明開(kāi)端切蛋糕了，大家迫不及待早點(diǎn)吃蛋糕。爺爺奶奶把飯菜做好了，可同窗們都在吃蛋糕，不想吃飯菜了。李曉明說(shuō)：“大家快來(lái)吃飯吧，飯菜沒(méi)吃完，大家都不能分開(kāi)哦！”大家聽(tīng)了都過(guò)來(lái)餓虎撲食似地?fù)屩燥埐耍芸�，桌面的飯菜都一掃而空了�?/p>
最后，李曉明說(shuō)：“這次開(kāi)心的華誕會(huì)，我會(huì)終生難忘的！”然后同窗們都依依不舍地回家了。
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