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【精選】科技作文集合7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的科技作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
科技作文 篇1
學(xué)校要舉行科技節(jié),項(xiàng)目有"可愛的冰項(xiàng)鏈"、 "撲克牌搭建高塔"、"吹泡泡"、"噴水塑料瓶"、"環(huán)保宣傳畫"、"廢舊品利用"等。同學(xué)們聽說后都興奮極了,躍躍欲試,準(zhǔn)備在科技節(jié)大顯身手。
這個(gè)星期三下午科技節(jié)吹泡泡"大戰(zhàn)"如期在操場(chǎng)上舉行。我們班的同學(xué)歡蹦亂跳的來到操場(chǎng),每個(gè)人的臉上都浮出自信的笑容。大家摩拳擦掌,拿出必備的泡泡水,時(shí)刻準(zhǔn)備吹泡泡大賽。
開始吹泡泡了,首先出場(chǎng)的是郭星含組合,她們一人捧著泡泡水瓶,郭星含拿出一個(gè)大網(wǎng),浸在泡泡水里,取出一吹,巨大的.泡泡膜變成一個(gè)比籃球還大的泡泡,同學(xué)們看了,驚訝不已,都甘拜下風(fēng),郭星含組合得意洋洋地走下了比賽臺(tái)。第二個(gè)登臺(tái)的是楊水晶,只見他拿一根細(xì)細(xì)的管子,輕輕浸在泡泡水里,用嘴猛吹,無數(shù)個(gè)鵪鶉蛋大小的泡泡從泡泡水里涌向天空,贏得了同學(xué)們的一陣喝彩。沈杰出來了,他拿著簡(jiǎn)潔的紙杯,邊移動(dòng)邊吹,一個(gè)個(gè)均勻的泡泡灑向空中,在陽光下發(fā)出絢麗多姿的色彩;"哎呦",沈杰拿杯子不小心,泡泡水撒了一地,臉一陣白一陣青,兩顆豆大的淚珠滾出了眼眶......最有趣的當(dāng)然是我了,我?guī)Я藗(gè)"小號(hào)"的泡泡工具,從泡泡瓶里倒了些泡泡水在小號(hào)里,我像音樂家一樣吹奏出許多五顏六色的泡泡"音符",同學(xué)們投來了羨慕的眼光。
小小的泡泡從出現(xiàn)到消失的美麗與精彩只有那么一瞬,科技的魅力真讓人意猶未盡,我多么盼望下一個(gè)科技節(jié)再次到來啊!
科技作文 篇2
今天我們?nèi)ナ】萍拣^參觀。
一進(jìn)科技館,就看見了第一個(gè)項(xiàng)目:舞劍陀螺。它的手臂是用電發(fā)動(dòng)的。剛開始,只是拿了根電棒。所以我們并不害怕,到了后來,竟然拿了把真劍!我們都生怕被刺到。別看它只是機(jī)器人,舞起劍來還頗有大師的風(fēng)范呢!
然后,我們面前出現(xiàn)了一個(gè)大約兩米高的機(jī)器人。他的腳被釘子釘住了,有個(gè)同學(xué)說:“你好!”機(jī)器人竟然發(fā)出聲音回答:“你好!”另一個(gè)同學(xué)問:“你幾歲了?”機(jī)器人清晰地說:“我今年十歲!薄澳闶悄猩是女生?”一個(gè)同學(xué)笑著問。機(jī)器人回答:“我是機(jī)器人中的`帥哥!蓖瑢W(xué)們捧腹大笑。最后,他給我們唱了一首歌,然后說了一聲:“謝謝大家!
接著,我們看到了六個(gè)小機(jī)器人。首先,她們先跳了廣場(chǎng)舞,接著又跳了小蘋果,但是,在跳舞的時(shí)候,有兩個(gè)機(jī)器人一直倒下,不知道是逗我們還是真的出了故障?
過了門口,就進(jìn)入大廳了,主持人帶我們來到了法拉第籠前。我看見籠子上方的伏特指數(shù)一直在上升,最后竟然達(dá)到了九萬六千零九十三伏特!我心想:這不會(huì)電死人吧?有人想試試到底會(huì)怎么樣,于是每隊(duì)十人去試,在上面的有的把手放到門上,準(zhǔn)備著被電,有的嚇得松開雙手,兩腿發(fā)抖。接著主持人把一根木棒放在法拉第籠上,擦起了一陣火苗,所有人都嚇了一大跳……到了我們這一隊(duì),我緊張地上臺(tái),主持人把那根木棒拿來,把它放在上面。咦,竟然沒有任何不舒服的感覺。
自由活動(dòng)后,我們結(jié)束了這次參觀。
科技作文 篇3
“奧耶!終于,秋游了!”我們坐在公共汽車上,一路說笑。不一會(huì)兒,我們到達(dá)了目的地——上?萍拣^。
我們一進(jìn)入科技館,就看到了好斗的老虎、雄偉的獅子、熟睡的'海獅和悠閑的大象。它們都栩栩如生。我?guī)缀跸嘈帕怂麄,把司機(jī)叔叔叫到錯(cuò)誤的地方。
我們跟著人群來到了“智慧的小世界”,那里有許多參觀項(xiàng)目!拌F索自行車”是最令人興奮的。我只能看到我的自行車不再在地上,而是半搖半擺空。一陣尖叫足以看到這場(chǎng)比賽的驚心動(dòng)魄。
我對(duì)“地球引力的偉大探索”非常好奇。有許多關(guān)于地球引力的經(jīng)驗(yàn)。我?guī)ьI(lǐng)一小群學(xué)生去了“魔法屋”。一旦我們脫下鞋子,走進(jìn)“魔法屋”,我覺得房子的中心傾斜了,我的整個(gè)身體都超重了!鞍!”尖叫聲嚇得我“跳”起來,摔倒在墻上。我突然看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)球。我拿起桿子,一步一步走向球。然后用手拉著桿子,使吮吸的力量推動(dòng)球,“咦?我怎樣才能把球推到我想要房子去的地方?”我想不出一個(gè)解決辦法。我看了看門口的標(biāo)志,然后恍然大悟:“球有引力!”這一次我不僅玩得很開心,還帶給我很多知識(shí)。
科技作文 篇4
今天,我來到了溫州科技館!
我們先來到了一樓,一進(jìn)展廳,看到了一根彎彎的管子,我在這頭拍了拍手,我跑到另一頭竟然聽見了。我又看見兩個(gè)鼓,我就過去拍了幾下,誰知還沒有碰到鼓就聽見了鼓聲。我又看見兩組圓盤,一組里有很多圖形,還有一組是綠紅兩種顏色的。我先轉(zhuǎn)動(dòng)第一組轉(zhuǎn)盤,發(fā)現(xiàn)里面的各種圖形慢慢都變成了圓形。我又轉(zhuǎn)動(dòng)了第二組轉(zhuǎn)盤,一個(gè)轉(zhuǎn)盤一下子全紅了,另一個(gè)一下子全綠了。我又看到一條管子,上面浮著個(gè)小人,我們往里打氣,小人就會(huì)下沉。接下來我看了本館的“招牌菜”——高壓放電,只見“天空”閃出一條閃電,它是紫色的,它一出現(xiàn)就發(fā)出一陣巨響。接著,我又看見一條管子上放著電,漸漸地,電流越來越強(qiáng),橫七豎八的,可壯觀了。
接著,我來到了二樓,進(jìn)了展廳,我看到一個(gè)游戲,我們自己做什么動(dòng)作,游戲里的人也會(huì)照樣做。我玩了“列車跑酷”,可是我的動(dòng)作太遲鈍,老是撞到障礙物。我又玩了“守門員”游戲,一個(gè)個(gè)球向我飛來,我人一跳,手一拍,身體一檔,頭一頂,球就都被我擋住了。
最后,我來到了三樓,先看到了一個(gè)手影臺(tái),我用手做了一個(gè)青蛙的手影,誰知屏幕上就“跳出了”一只蛤蟆,你說好玩不好玩。我又去看了機(jī)器人,有“變色龍”,你把有顏色的牌子放在它的身上,它就會(huì)變出相應(yīng)的顏色。還有幫你畫肖像的機(jī)器人,模擬你表情的.機(jī)器人,但我最喜歡的還是舞刀弄?jiǎng)Φ臋C(jī)器人,他們會(huì)擺刀、舞劍,還會(huì)戰(zhàn)斗。最厲害的是他們可以把陀螺放在刀、劍最尖的地方轉(zhuǎn),而且不會(huì)掉下來。
我愛溫州科技館!
科技作文 篇5
昨天我和爸爸去科技館參觀了。我一進(jìn)去就有很多好玩的音響,我一戴上耳機(jī),它們就說:“這是個(gè)鬼屋!”我爸爸說,不要害怕,是假的。玩完了音響,我上了時(shí)空隧道,我進(jìn)去整個(gè)人就歪了,又往左又往右,很特別,我從來沒有見過這種時(shí)空隧道。我還上潛水艇了呢,潛水艇在水底下,我看到小魚了,還有泡沫,我沒有看到美人魚,還有鯊魚。就是感覺我的整個(gè)人一直往海底下走,心一直往下跳?上覜]有坐火箭,因?yàn)榕抨?duì)的人太多了,我放棄了,我爸爸說讓媽媽再領(lǐng)我坐。還有大船也沒有坐,大鯊魚壞了,不能玩,不知道大鯊魚里面是怎么樣的。還有一場(chǎng)電影我不想看,爸爸逼著我看我就是不想看,因?yàn)榭措娪暗臅r(shí)間太長了,也很黑。又去看了很多小動(dòng)物,我一按這些小動(dòng)物,它們就會(huì)發(fā)出自己的聲音,它們的聲音很逼真,像真的動(dòng)物一樣。滾球我也玩了,很好玩,我就是那樣使勁的拉呀拉呀,就通過了。我做了一個(gè)愛心的.水晶球照片,我擺了一個(gè)勝利的姿勢(shì),媽媽說,我總是擺這個(gè)姿勢(shì)。下次去我和我媽媽一起照一個(gè)水晶球照片,掛在我的書包上,也可以掛在媽媽的車鑰匙上。我去參觀科技館感覺非常的美,很驚訝,科技館真神奇啊,大家都要去參觀一下。
科技作文 篇6
前幾天,我和媽媽去了濮陽氣象科技館。雖然我已經(jīng)去過三次了,但是我還是很想去,因?yàn)槔锩嬗形蚁矚g的各種科學(xué)
實(shí)驗(yàn),那些東西實(shí)在太好玩了。
一進(jìn)科技館大門,我就看見了磁懸浮地球,在磁力的作用下正懸在半空中。然后我又去了氣象展廳,在那里可以體驗(yàn)人工降雨,了解龍卷風(fēng)的形成,沙塵暴的分類,還有風(fēng)力測(cè)速儀。通過測(cè)試,我吹 出來的風(fēng)力可以達(dá)到五級(jí)風(fēng)速。
在外面的展廳,我還看到了“消失的自已”、“萬丈深淵”、“雙胞胎”,這些都是利用鏡子的反射原理制造的。我還體驗(yàn)了各種科學(xué)實(shí)驗(yàn),有測(cè)手上靜電的`,有測(cè)振動(dòng)的,有測(cè)反應(yīng)能力的。
最后,我又登上了高達(dá)106米的旋轉(zhuǎn)餐廳,從餐廳上往下看,下面的人都像螞蟻那么小,汽車像火柴盒那么小,房子有鞋盒那么大。
我玩得很開心,還學(xué)到了很多知識(shí),下次我還想來!
科技作文 篇7
我的夢(mèng),中國夢(mèng),我的科技之夢(mèng)
幾乎每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)想,或大或小,但美好的夢(mèng)想?yún)s是引導(dǎo)我們的明燈。夢(mèng)想,是人們對(duì)未來的憧憬,也是一種精神的寄托,為了讓美好的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),我們才有了活力和勇氣去追求,去拼搏。我的夢(mèng),中國夢(mèng),讓我們相約中國夢(mèng)!
我也有我的中國夢(mèng)。一年級(jí)時(shí),我的夢(mèng)想很小,只是想把字寫好看而已,二年級(jí)時(shí),我剛開始寫作文,這時(shí)我就夢(mèng)想把作文寫好,現(xiàn)在,我的作文已經(jīng)獲獎(jiǎng)了,我還會(huì)繼續(xù)努力,我的心中又有了一個(gè)更大的夢(mèng)想——實(shí)現(xiàn)節(jié)能環(huán)?萍肌
當(dāng)今的社會(huì)科技,可以說已經(jīng)無處不在了,但它產(chǎn)生的負(fù)面影響有時(shí)卻讓人煩惱,比如環(huán)境問題,現(xiàn)在的車排出的是尾氣,空調(diào)產(chǎn)生的CO2可以破壞臭氧層……這樣的例子數(shù)不勝數(shù),再加上最近一段時(shí)間北京等多地出現(xiàn)了霧霾現(xiàn)象,我就更希望節(jié)能環(huán)保科技出現(xiàn)。能充分發(fā)揮它的優(yōu)越性。
節(jié)能環(huán)?萍迹部梢詮纳磉呑銎。比如把垃圾桶設(shè)計(jì)成智能小機(jī)器人,行人自己把垃圾主動(dòng)扔到機(jī)器人的嘴里,它自然是照單全收,但如果行人隨手亂扔垃圾的話,它隱藏的'兩只手臂就會(huì)伸出來,像環(huán)衛(wèi)工人一樣撿著地上的垃圾,哪怕行人把垃圾從車窗丟出去,它跑到馬路上撿垃圾汽車也不會(huì)軋到它身上,它依然是原樣。因?yàn)樗侵悄艿,?huì)躲避汽車及其它危險(xiǎn),不怕軋,這樣就再也不會(huì)出現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人撿垃圾而被呼嘯而過的汽車所軋事件了。而且,這些垃圾桶還是“空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)儀”呢!它的體內(nèi)裝有監(jiān)控設(shè)備,可以隨時(shí)隨地檢測(cè)垃圾桶所在地區(qū)100平方米范圍內(nèi)的PM2.5,如果檢測(cè)質(zhì)量未達(dá)到“優(yōu)”,里頭設(shè)備就會(huì)凈化空氣,讓人們呼吸新鮮空氣!
說起汽車,人們就想起尾氣問題,我希望以后的汽車是這樣子的:外表是小巧的電瓶車,里頭裝著吸熱玻璃,使車內(nèi)冬暖夏涼,車子不再排出尾氣。車很好控制,有著自動(dòng)操縱系統(tǒng),這樣司機(jī)累的時(shí)候就可以開啟它,說出目的地,然后就能休息了,不用擔(dān)心諸如“疲勞駕駛”的問題。
雖然公交車的“體型”還是那么“龐大”,但是公交車不是以汽油為“食”,而是“吃”二氧化碳,排出的卻是空氣。公交站內(nèi)使用的是吸熱玻璃與變色玻璃,讓站內(nèi)冬暖夏涼,光線也不至于過強(qiáng)或過弱,公交站有個(gè)門,剛好對(duì)上公交車門,車來了門就打開,車走了門就關(guān)上,這樣可以保證乘客安全。站內(nèi)有個(gè)電視屏,里頭播著新聞,還有下一趟車的路數(shù)與來到時(shí)間,這樣乘客在等車時(shí),既不感到無聊,還能了解所等的車的最新信息。
當(dāng)今科技的不斷發(fā)展與人類的環(huán)保和節(jié)能意識(shí)不斷增強(qiáng),我的夢(mèng)想——實(shí)現(xiàn)節(jié)能環(huán)保科技的中國夢(mèng)是更有實(shí)際意義,實(shí)現(xiàn)它也是勢(shì)在必行,F(xiàn)在我離夢(mèng)想還有一段很長的路,這條路上肯定有坎坷與困難,當(dāng)然也會(huì)遇到收獲與喜悅。在這條路上,我首當(dāng)其沖要做的就是好好學(xué)習(xí),打好文化基礎(chǔ)。因?yàn)槲抑,?mèng)想給我們插上了騰飛的翅膀,同時(shí)夢(mèng)想也給我們壓上了沉重的擔(dān)子,所以在逐夢(mèng)路中,我只有不斷堅(jiān)持,才會(huì)得到最終的成功。
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