【推薦】我的好伙伴作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的好伙伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的好伙伴作文1

　　如果一提到運(yùn)動(dòng)，我肯定會(huì)想起我那個(gè)非常愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小伙伴。

　　我的朋友是個(gè)非常特別的人，他長(zhǎng)著淺黃色的頭發(fā)，如果在陽(yáng)光下被太陽(yáng)一照，會(huì)顯得金燦燦的，十分耀眼！他的眼睛也十分可愛(ài)，大大的、圓溜溜的，而且特別的亮，像閃爍的小星星。小小的但是卻很尖的鼻子，小小的嘴巴，最有特點(diǎn)的就是他長(zhǎng)著像如來(lái)一樣的耳朵。苗條的身材，高高的個(gè)子，我這位小伙伴可是女生心目中的帥哥。

　　提到我這個(gè)朋友，不得不說(shuō)的是，他最大的特點(diǎn)，也是他的特長(zhǎng)，那就是跑步。他跑的非�？�，跑起來(lái)就像一只野馬一樣矯健，像一陣風(fēng)一樣快速。每次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，短跑長(zhǎng)跑都是他必須參加的項(xiàng)目，而且每次都必須得一等獎(jiǎng)。真的是非常棒！

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相關(guān)心。有一次，我在家發(fā)了高燒沒(méi)有去上學(xué)校，但是媽媽卻忘記幫我請(qǐng)假了。他見(jiàn)我沒(méi)有來(lái)上學(xué)，以為我在上學(xué)的路上出了什么事呢，飛快的跑到了我們家，問(wèn)媽媽我怎么了。媽媽說(shuō)我生病了，他才放心的走了。到學(xué)校還為我請(qǐng)了假。晚上放學(xué)后又來(lái)到我家給我補(bǔ)課，我說(shuō)：“你不用來(lái)了，我沒(méi)事。我自己看看，如果有不會(huì)的我會(huì)去問(wèn)老師。”可是他說(shuō)：“等你好了還不知道什么時(shí)候呢，我?guī)湍阊a(bǔ)，你要是當(dāng)天遇到不會(huì)的，我可以幫你解釋明白。你消化理解的也快，也不至于落下太多的課�！蹦嵌螘r(shí)間我們課安排的很忙，但是他還是每天堅(jiān)持來(lái)給我補(bǔ)課，為此他總是深夜才能睡覺(jué)。雖然這樣他還總是鼓勵(lì)我，讓我安心。我真的沒(méi)想到我的朋友這么關(guān)心我。

　　我的這個(gè)小伙伴真的`是非常的寬容而且守信用。有一年過(guò)年，我們約好互相拜年，但是他卻沒(méi)有來(lái)我家。我拜完年回家，卻沒(méi)有看見(jiàn)他。我氣呼呼的去他家問(wèn)他：“說(shuō)好了互相拜年，你怎么不來(lái)我家呢，太不守信譽(yù)了�！笨墒撬麉s低著頭，想說(shuō)什么，嘴張了張沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。我生氣的回到了家，到了家我把事情和媽媽說(shuō)了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“你錯(cuò)怪你朋友了，是你自己忘了時(shí)間，你的小伙伴在門(mén)外邊等了你一個(gè)多小時(shí)，外邊多冷啊。我回來(lái)的時(shí)候他手凍得通紅通紅的，耳朵都凍傷了。你還怪人家！”我紅了臉，低下了頭，在心里狠狠的罵了自己一頓，唉！真希望他不要怪我啊。我趕忙跑到他家，我紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，是我食言了，你怎么不反駁我啊�！彼�笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我就知道你那臭脾氣，發(fā)完就完事了�！蔽艺娴暮軕M愧，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)。我對(duì)他說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)都要做好朋友。”他說(shuō)：“好，我們永遠(yuǎn)是好朋友�！�

　　這就是我的好朋友，一個(gè)關(guān)心我，包容我，一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好伙伴，好朋友！

我的好伙伴作文2

　　曾經(jīng)有人問(wèn)我，什么樣的伙伴才是好伙伴呢？今天我就告訴大家：好伙伴不是一堆華麗的詞藻，而是一句熱心的問(wèn)候；好伙伴不是一個(gè)敷衍的擁抱，而是一個(gè)會(huì)心的眼神；好伙伴不是一段長(zhǎng)久的相識(shí)，而是一份交心的相知。

　　我就有這樣一位好伙伴，他是誰(shuí)呢？他就是我們班的佳林同學(xué)，佳林同學(xué)個(gè)子不高，他有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有著小姑娘似的櫻桃小嘴，炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，精致的五官讓他顯得更帥氣。

　　期末考試前正是大家做“拼命三郎”的關(guān)鍵時(shí)刻，可佳琳卻一如既往，悠閑自在，有一次他竟然帶著大伙去玩游戲了！但他的成績(jī)卻不落后，有時(shí)考試還比我高。有一天，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做了，看著我愁眉苦臉的樣子，佳林關(guān)心的問(wèn)：“怎么了？”我心急如焚地說(shuō)：“這道題我怎么也做不出來(lái)，快幫我講講！”佳林拿起他的數(shù)學(xué)大練習(xí)冊(cè)，開(kāi)始耐心地給我講了一遍又一遍，我終于聽(tīng)懂了。我開(kāi)心地笑了，向他投去感激的目光，他望著我也開(kāi)心地笑了。

　　有一次體育課踢足球，佳林正好當(dāng)守門(mén)員。球賽開(kāi)始了，敵方的足球像箭一樣飛了過(guò)來(lái)，如果佳林守不住這球，我們可是慘了，今天第一名肯定拿不上了。我們?nèi)��?duì)的心都提到了嗓子眼，都焦急地看著他。但就在那關(guān)鍵時(shí)刻，佳林沒(méi)有辜負(fù)大家的.期望，一躍而起，把足球擋出了門(mén)外。此時(shí)，震耳欲聾的歡呼聲從四面八方傳來(lái)，同時(shí)也響起了佳林的“哎呦聲”。

　　隊(duì)里所有的人飛快跑去看他，原來(lái)，佳林在跳躍時(shí)，不幸扭傷了腳踝�？粗�他痛苦的表情，我對(duì)他說(shuō)：“我來(lái)守，你先去休息吧！”佳林卻抹了一把臉上的土，堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“不用，這點(diǎn)小傷不算什么，我撐得��！”全隊(duì)的人都向他投去了敬佩的目光。在他的堅(jiān)持下，大家齊心協(xié)力，取得了上半場(chǎng)的第一名。大家歡呼著，紛紛跑到教室去喝水、休息。唯獨(dú)佳林慢吞吞一瘸一拐地走著，我二話不說(shuō)，就扶著他到了教室。同學(xué)們有的送水，有的送吃的，因?yàn)樗�立了大功，是我們班的大功臣�?/p>

　　雖說(shuō)這件事過(guò)去了很久，可是我依然忘不掉，因?yàn)樗�身上那股�?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，讓我終身受益。通過(guò)這些事，讓我明白了“人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心！”

我的好伙伴作文3

　　在生活中，我們有許多伙伴。不過(guò)今天，我要給大家展示一下我的一位特殊的小伙伴，那就是外婆家那只與我行影不離的小狗——“小黑”。

　　小黑是一只五六歲的可愛(ài)小狗，個(gè)頭不大，身長(zhǎng)約45公分，體重約8公斤。小黑這個(gè)名字是我特地給它取的，它全身披著黑黑的皮毛，連尾巴和嘴唇也都是黑色的。小黑的兩只眼睛雖然不大，但又黑又亮，就像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。小黑的鼻子黑黑扁扁的長(zhǎng)得很“謙虛”，不像警犬那樣傲然挺立。而耳朵呢，則像兩個(gè)小三角形一樣干脆利落，不像兔子的耳朵那樣大大咧咧。

　　同時(shí)，小黑的性格也很乖巧，都不用鐵鏈栓住，它既不會(huì)惹事，也不會(huì)讓我擔(dān)心。早上八點(diǎn)出門(mén)去，中午十一點(diǎn)回家，下午兩點(diǎn)又出去，下午五點(diǎn)又準(zhǔn)時(shí)回來(lái)。都不用我催，并且從來(lái)不遲到呢。中午十二點(diǎn)時(shí)，我端來(lái)半盆肉米糊，小黑循著香味就迅速跑過(guò)來(lái)，好像感謝我一樣地抬頭望望我，然后就低下頭津津有味地舔吃起來(lái)。它一點(diǎn)也不挑食，最后還 把盆碗舔得一干二凈，儼然一個(gè)熱愛(ài)環(huán)保的“光盤(pán)狗”。然后又搖著小尾巴望望我，好像在說(shuō)：“太好吃了，我還 想再來(lái)一點(diǎn)。”于是，我便又給它一塊肉，它吃完后一邊走一邊舔著嘴，心滿意足地回了它的小窩。

　　小黑還 是一位“運(yùn)動(dòng)健將”。有一次，我給它設(shè)了一條“鐵人三項(xiàng)”賽道，我?jiàn)A著一塊肉，跑在前面引領(lǐng)它。第一關(guān)是連著的兩根木頭障礙，小黑不慌不忙地一跳，輕松過(guò)關(guān)，動(dòng)作比我還 連貫。第二關(guān)是個(gè)渠道，這對(duì)于小身板的小黑來(lái)說(shuō)有些難度。我先跳過(guò)渠道，等著看它的反應(yīng)，試試小黑的能耐。只見(jiàn)它并未退縮，也打算跟來(lái)，可它的`腳卻在渠道邊慢慢向下滑。怎么辦？我有些后悔對(duì)它太苛刻了！正當(dāng)我以為它要掉下去的時(shí)候，小黑敏捷地一跳，躍過(guò)渠道跟了上來(lái)�！昂脴拥男『�，繼續(xù)加油！”我不由得朝小黑豎起大拇指。最后一關(guān)是一個(gè)坡度超過(guò)60度的小沙丘，我先爬到丘頂上等小黑，小黑爬呀——爬呀——爬，可好幾次都滑了下去。我正為它擔(dān)心得好緊張，突然，小黑縱身一跳，它居然直接“一跳登丘”，成功了！我立即把肉賞給它當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，它心安理得地享受著戰(zhàn)利品，可開(kāi)心了。

　　這就是我的好朋友“小黑”，可愛(ài)乖巧而又勇敢堅(jiān)強(qiáng)。它既是我童年的好伙伴，也是我記憶小河里一朵“潔黑”的浪花。

我的好伙伴作文4

　　人的一生中，會(huì)結(jié)交許多朋友，有良師益友，也有狐朋狗友，但是，你不可能獨(dú)自一人生活在這個(gè)世界上，即使你覺(jué)得你的朋友“不好”，但不知什么時(shí)候，他卻會(huì)突然在你失落的時(shí)候助你一臂之力；在你落淚時(shí)，為你擦掉眼角的淚滴。

　　我是一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話的女孩子，在班上，同學(xué)們都叫我“悶葫蘆”。對(duì)于這個(gè)“雅號(hào)”，我也不反對(duì)，因?yàn)槲掖_實(shí)無(wú)法與同學(xué)們，無(wú)法與班集體整融合在一起，但是我也不是沒(méi)有朋友，有一個(gè)很好看的女孩子是我的“閨密”，也是我的同桌，她就是我的好伙伴。

　　當(dāng)新學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候，班里轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，她的眼睛大大的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，跟我一般高。簡(jiǎn)單的自我介紹之后，老師把她安排在了我的旁邊。她很友好，一坐下來(lái)就跟我說(shuō)話，她也很健談，但是聽(tīng)她說(shuō)了半天，我只是輕輕回了一個(gè)“哦”，就無(wú)語(yǔ)了。

　　就這樣，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我跟她也慢慢熟絡(luò)起來(lái)。她比我大一歲，因?yàn)楦改傅墓ぷ髯儎?dòng)，才從外省轉(zhuǎn)到這里來(lái)讀書(shū)的.。我這個(gè)人雖然不太說(shuō)話，但是也不是那種高冷不可親近的。她是我在班上唯一能談心的朋友，但有時(shí)碗和碟放在一起還有個(gè)磕磕碰碰的時(shí)候，何況是普通的世俗凡人？

　　那天是個(gè)陰天，我?guī)Я藗�，她沒(méi)帶。不知何時(shí)，天下起了瓢潑大雨，我的傘是新的，怕弄臟了，就放在講臺(tái)的一角。中午放學(xué)時(shí)，她大概是以為那傘是老師的，伸手就去拿，沒(méi)想到被我搶先一步拿到，她有點(diǎn)生氣了，說(shuō)：“你憑什么拿這傘，你不是有傘嗎？”我頓時(shí)覺(jué)得氣不打一處來(lái)，心想：這傘本來(lái)就是我的，你憑什么要跟我搶，太不講理了。于是我不多解釋，頭也不回就走了。到了中午，我們一見(jiàn)面，她就白了我一眼，我自然也以牙還牙。一中午，倆人一句話沒(méi)說(shuō)。到了傍晚，老師進(jìn)來(lái)找東西，她指著我說(shuō)：“老師，你是不是找雨傘，她中午拿了沒(méi)還！”還輕佻的看了我一眼，但沒(méi)想到老師卻說(shuō)：“沒(méi)有，我是來(lái)找備課本的�！闭f(shuō)完便拿起備課本走了。她愣在了原地。我解釋說(shuō)：“那是我的傘，新的，我怕弄壞了，才放在講臺(tái)上的。”她臉紅了，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道，你原諒我好不？”我根本就沒(méi)生氣，學(xué)她往常對(duì)我做的一個(gè)動(dòng)作伸出了右手，她立即明白了，拍了一下我的手。

　　那天，雨中，傘下，兩個(gè)女孩相依相偎，像兩朵盛開(kāi)的白蓮。

我的好伙伴作文5

　　我的書(shū)架上擺放著許多的好書(shū)：有少兒版的中國(guó)四大名著、有古今中外的童話系列叢書(shū)、有培養(yǎng)情操的少年勵(lì)志典故、有深?yuàn)W有趣的百科全書(shū)、有驚險(xiǎn)刺激的偵探小說(shuō)……但最令我愛(ài)不釋手的是一本爬滿了世界上最錯(cuò)綜復(fù)雜迷宮的圖書(shū)——《火星迷宮》。

　　這本書(shū)的故事情節(jié)是從一個(gè)名叫“迷宮”的組織（就是由許多分析各種曲折迷宮的世界級(jí)大師們組成的隊(duì)伍）去探索火星表面迷宮開(kāi)始的。這樣的開(kāi)頭太吸引人了！“迷宮”組織把“混亂”（迷宮探測(cè)衛(wèi)星）發(fā)射去了火星，讓“撲嗵”（ 小型登陸觀測(cè)器）降落到火星上，通過(guò)“頂端”（ 望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)平臺(tái)）發(fā)現(xiàn)了火星人，又將“奶�！保ㄈ�自動(dòng)智能漫游器）放出了“牛棚”（小型發(fā)電站），再用“耳朵”（太空聽(tīng)覺(jué)雷達(dá)系統(tǒng)）監(jiān)聽(tīng)火星人的談話，然后通過(guò)“什么”（外星詞語(yǔ)翻譯機(jī)）知道了火星人侵略地球的陰謀。還好，火星人誤將“迷宮”組織當(dāng)成了一直在星系中追捕他們的強(qiáng)大敵人——格德拉星人。最后火星人被嚇跑了，地球這才恢復(fù)了和平安寧。

　　就是這本希奇古怪的圖書(shū)令我百看不厭。跟其他的迷宮書(shū)不同的是，它不僅有扣人心弦的故事情節(jié)，圖片也精美別致，每一頁(yè)都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)奇妙無(wú)比的迷宮。從發(fā)射探測(cè)衛(wèi)星、觀測(cè)器登陸、發(fā)現(xiàn)火星人、監(jiān)聽(tīng)情報(bào)、火星人撤退逃亡，一直到“混亂”的勝利返航，整個(gè)過(guò)程都必須遵守從起點(diǎn)到終點(diǎn)——走迷宮的游戲規(guī)則才能把書(shū)讀完，才能了解整個(gè)故事的情節(jié)。

　　還從來(lái)沒(méi)有一本書(shū)用如此有趣的方式來(lái)講故事。雖然內(nèi)容有些稀奇古怪，但正好合乎我異想天開(kāi)的`口味，我滿腦子的奇思妙想在書(shū)中找到了知音。充滿挑戰(zhàn)的迷宮令我廢寢忘食，從中我也學(xué)到了不少的知識(shí)，比如衛(wèi)星的發(fā)射程序、火星表面的地質(zhì)構(gòu)造、大氣層狀況以及太陽(yáng)系的結(jié)構(gòu)等等。

　　其實(shí)，生活當(dāng)中不就充滿了一個(gè)個(gè)的“迷宮”嗎？有時(shí)也會(huì)“此路不通”或者要“重新開(kāi)始”，但是只要你堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)看到希望，走向終點(diǎn)。這就是迷宮的法則，也是生存的法則。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我就會(huì)用這個(gè)道理來(lái)安慰和鼓勵(lì)自己。

　　有趣益智，蘊(yùn)含哲理，《火星迷宮》——我的好伙伴。

我的好伙伴作文6

　　如果有人要問(wèn)我，在我的小學(xué)時(shí)光中最愛(ài)的刊物是什么？那答案是勿庸置疑的，絕對(duì)是《小學(xué)生時(shí)代》。記得從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始吧，我們?cè)�先征訂的《小學(xué)生天地》“進(jìn)化”成了《小學(xué)生時(shí)代》。那時(shí)，還熱衷于連環(huán)畫(huà)的我，感覺(jué)一下子不太適應(yīng)這新品種。隨著對(duì)刊物的深入賞析，我竟被它的無(wú)窮魅力深深地吸引了。漸漸地《小學(xué)生時(shí)代》它完全融入了我的閑暇時(shí)光，成為我課外閱讀不可或缺的一部分。

　　《小學(xué)生時(shí)代》最受我及同學(xué)們歡迎的內(nèi)容之一，自然是“爆笑超市”中的幽默笑話了!它為我們的課余生活增添了無(wú)數(shù)幽默、搞笑元素。記得有一次，我和同學(xué)們課外交流：“世界上有幾大洲？是哪幾大？”一位同學(xué)脫口而出：“有七大！是亞洲、非洲、歐洲……”“不對(duì)不對(duì)！”邊上的另一位同學(xué)冷不丁地插了一句，“應(yīng)該是小米粥、黑米粥、南瓜粥、紅豆粥、綠豆粥、皮蛋瘦肉粥和八寶粥才對(duì)！”我們愣了一下，然后大家都忍不住捧腹大笑起來(lái)。原來(lái)，這是“爆笑超市”中的一個(gè)幽默段子，那位同學(xué)活學(xué)活用了出來(lái)……《小學(xué)生時(shí)代》是我們緊張課堂生活的一味調(diào)味劑，讓更多歡樂(lè)充滿了我們的小學(xué)時(shí)光。

　　當(dāng)然，《小學(xué)生時(shí)代》不僅僅給了我們帶來(lái)了歡樂(lè)，好文章也是數(shù)不勝數(shù)，涵蓋了好多佳詞妙語(yǔ)和豐富的課外知識(shí)。每一本《小學(xué)生時(shí)代》的`最后，都會(huì)有鄉(xiāng)土氣息濃郁的田園小故事。別看講的都是些小事兒，卻件件都引起了我們對(duì)田園生活的向往呢！

　　現(xiàn)在上了五年級(jí)的我，不知怎么迷上了甲蟲(chóng)，在家里也養(yǎng)了好多甲蟲(chóng)怪寵。巧合的是，有一期的《小學(xué)生時(shí)代》里，竟也講了一位和我一樣熱愛(ài)蟲(chóng)蟲(chóng)的六年級(jí)大哥哥，他還為自己的異寵們寫(xiě)了書(shū)呢！這真讓我羨慕不已。要說(shuō)養(yǎng)的寵物我的也許和他差不多，但要是論得到的成果，我還真不如他。這讓我樹(shù)立了一個(gè)志向——努力學(xué)習(xí)昆蟲(chóng)知識(shí)，以后能有一本屬于自己的《昆蟲(chóng)記》！

　　時(shí)間的列車開(kāi)過(guò)了一站又一站，我的小學(xué)時(shí)光也將所剩無(wú)幾，有《小學(xué)生時(shí)代》陪伴的日子自然也為數(shù)不多了。相信，以后一定還會(huì)有更多的優(yōu)秀刊物進(jìn)入我及同學(xué)們的視野。然而，不管時(shí)光如何變遷，這本令我著迷的、陪伴我童年成長(zhǎng)的《小學(xué)生時(shí)代》，將被我永遠(yuǎn)珍藏在美好的記憶中，它是我小學(xué)時(shí)光的“好伙伴”。

我的好伙伴作文7

　　上個(gè)月，我和爸爸到寵物店買(mǎi)了一只可愛(ài)的小狗。它今年已經(jīng)兩歲了。它身上穿著著一件白色的＂外衣＂，看起來(lái)逗人喜愛(ài)。每個(gè)小朋友看見(jiàn)它，都會(huì)以為它是一只貓。它頭上有兩只大耳朵，真像兩把小扇子一樣。圓溜溜的大眼睛像兩顆黑寶石。一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴上有一個(gè)整天都濕漉漉的鼻子。尾巴整天都是朝著天空，搖來(lái)?yè)u去的，尤其是看見(jiàn)主人的時(shí)候，尾巴就搖個(gè)不停。它是喜歡吃雞肉，饃饃，餅干和糖果。但是，它最不喜歡吃的是魚(yú)和豆子還有飯，如果把這些東西給它吃的話，它寧可餓著也不吃。如果是它喜歡吃的東西，那就大口大口地吃，生怕別人搶。它的性格也很古怪，睡覺(jué)的時(shí)候，除了主人，誰(shuí)也不可以摸它。如果摸它的話，它就會(huì)咬你。我們每次出門(mén)，它怕我們不帶它一起去，就用兩只前爪趴在我們的腿上，要我們抱它走。它很會(huì)保護(hù)主人，它一看見(jiàn)陌生人摸主人的東西，它就會(huì)沖過(guò)去，咬那陌生人的手。如果那個(gè)陌生人走的話，就會(huì)沖過(guò)去，咬那個(gè)陌生人的衣服。

　　記得有一次，一個(gè)工人來(lái)到爸爸的辦公室里收錢(qián)的時(shí)候，它看見(jiàn)那個(gè)工人拿爸爸的錢(qián)，就沖過(guò)去把那個(gè)工人的'手指咬傷了，搞得爸爸還要帶那個(gè)工人去看醫(yī)生。

　　還記得有一次，媽媽沒(méi)有把報(bào)紙鋪在地上，它去小便的時(shí)候看不見(jiàn)有報(bào)紙?jiān)诘厣�，就到處找地方。后�?lái)看見(jiàn)桌子上鋪了一些報(bào)紙。就準(zhǔn)備在桌子上小便。媽媽看見(jiàn)了，連忙拿起棍子打它。打得它哇哇地叫。媽媽對(duì)著它說(shuō)：＂如果你再到處小便的話，我就打死你！你要記住每天去小便的地方，我要是沒(méi)有鋪報(bào)紙的話，你也要到那里去小便。＂小狗好像聽(tīng)懂?huà)寢尩脑挘�低下頭，坐在媽媽的跟前，看起來(lái)好像是在跟媽媽說(shuō)：＂對(duì)不起，主人，我知錯(cuò)了。請(qǐng)?jiān)�諒我吧�。?/p>

　　還記得有一次，小狗把我的鞋子弄壞了。我狠狠地打了它一頓，它哭了。我連忙問(wèn)它：＂你為什么哭了？＂小狗低下頭，嘴巴發(fā)出一些聲音，這聲音讓我覺(jué)得好像在說(shuō)：＂小主人，別打我了，我不是故意的。＂看它那副可憐的樣子，我又把它抱起來(lái)，對(duì)著它說(shuō)：＂你以后不要再那么調(diào)皮了，要乖一些，主人就更喜歡你了。＂它聽(tīng)了，連忙抬起頭，又開(kāi)朗起來(lái)了。

　　我的小狗忠誠(chéng)，聰明，是我的好伙伴。

我的好伙伴作文8

　　我的寫(xiě)字臺(tái)前和床頭柜上擺滿了我喜歡的書(shū)，這些書(shū)都是媽媽和舅舅給我買(mǎi)的。我有個(gè)毛病，每天晚上睡覺(jué)前要先看幾頁(yè)書(shū)，看困了，才關(guān)燈睡覺(jué)。

　　我喜歡看書(shū)大概和姥姥有關(guān)系。記得小時(shí)候，姥姥經(jīng)常給我念連環(huán)畫(huà)、兒歌和唐詩(shī)。只要一聽(tīng)姥姥讀書(shū)，我立刻就乖巧起來(lái)，不再淘氣，坐在沙發(fā)上規(guī)規(guī)矩矩的�？墒沁@也把姥姥累壞了，因?yàn)槲页３Ｊ且槐拘��?shū)非要讓她讀好幾遍，直到我能背下來(lái)為止。后來(lái)姥姥就把我的“播音”都錄在磁帶上，有時(shí)拿出來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，那奶聲奶氣的調(diào)，逗得全家哈哈大笑。這時(shí)，我就會(huì)不好意思地躲到角落里，耳朵卻偷偷地聽(tīng)著自己的“杰作”，心里還有幾分得意呢！

　　到了上一年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)能背幾十首首唐詩(shī)了，總是被老師叫到講臺(tái)前背誦唐詩(shī)，并到老師的表?yè)P(yáng)，弄得同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光。

　　媽媽說(shuō)：“書(shū)本是無(wú)聲的老師，而且它可以隨時(shí)給你解答問(wèn)題”。因此我讓媽媽給我買(mǎi)了好多的書(shū)。不認(rèn)字的時(shí)候，聽(tīng)大人讀幾遍我就知道了大概的'內(nèi)容，然后反復(fù)看，自己給自己講，看多了也認(rèn)識(shí)了不少字。書(shū)把我?guī)нM(jìn)了美妙的世界，讓我知道了許多神奇的事情，懂得了許多道理，我更愛(ài)看書(shū)了，打心眼兒里喜歡書(shū)。

　　上學(xué)以后，認(rèn)識(shí)了更多的字。這真是如魚(yú)得水，我盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。我先后看了許多書(shū)，連《紅樓夢(mèng)》這樣的長(zhǎng)篇巨著也讀過(guò)了。讀書(shū)讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讀書(shū)讓我了解歷史，讀書(shū)讓我健康成長(zhǎng)，它給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　前不久，我們要上“口語(yǔ)交際”課――《介紹自己最喜愛(ài)的一本書(shū)》，回到家，我把所有的書(shū)都翻了一遍，最后決定介紹我最喜歡的《上下五千年》這本書(shū)。

　　那節(jié)“口語(yǔ)交際”課上，我興奮地走到講臺(tái)前，定了定神，就滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)：“中國(guó)的歷史博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，《上下五千年》這本書(shū)就是一部歷史百科全書(shū)，從開(kāi)天辟地寫(xiě)起，一直到日本投降，還有中國(guó)歷史上不同時(shí)期的人、重要事件，都寫(xiě)得非常詳細(xì)。我們青少年了解一點(diǎn)自己國(guó)家的歷史，對(duì)培養(yǎng)愛(ài)國(guó)精神，樹(shù)立正確的歷史觀、人生觀以及今后的學(xué)習(xí)是有很大幫助的。希望同學(xué)們都看這本好書(shū)�！�

　　在老師和同學(xué)們熱烈的掌聲中，我介紹完了這本書(shū)，我非常感謝老師給了我這次機(jī)會(huì)，不過(guò)，我心里裝著的書(shū)還多著呢，我盼望著多來(lái)幾次這樣的“現(xiàn)場(chǎng)演說(shuō)”，我還要經(jīng)常告訴大家――書(shū)永遠(yuǎn)是我的伙伴，我離不開(kāi)它，它永遠(yuǎn)是我的精神食糧。

我的好伙伴作文9

　　我的外公有一個(gè)好伙伴，那是一把蘇州產(chǎn)的虎丘牌二胡。從我記事時(shí)起就常�？匆�(jiàn)外公小心翼翼地從古舊的琴盒里把它捧出來(lái)，仔細(xì)地給琴弓抹上松香，調(diào)好琴弦，然后深情地演奏一番，臉上露出陶醉的神情。優(yōu)美琴聲把我們?nèi)�家都打�?dòng)了，大家常常跟著外公一起徜徉在優(yōu)美的旋律中，有時(shí)是杏花春雨江南，有時(shí)是金戈鐵馬塞北，有時(shí)歡快輕松，有時(shí)憂愁纏綿好奇的我忍不住攀到外公的膝上問(wèn)：“外公，這把二胡是從哪來(lái)的呀？”外公指著琴盒上畫(huà)著的一座古樸的寶塔和二個(gè)龍飛鳳舞的字，慈祥地告訴我：“這是有名的蘇州虎丘塔，這把二胡就是我年輕時(shí)從這座塔下買(mǎi)來(lái)的，這二個(gè)字就是虎丘，這可是一把好琴�。　痹瓉�(lái)外公年輕時(shí)在江蘇宜興當(dāng)兵，班里有個(gè)會(huì)拉二胡的戰(zhàn)友，在一次聯(lián)歡會(huì)上，那位戰(zhàn)友為全師戰(zhàn)士演奏了一首《二泉映月》，爺爺被那如泣如訴的美妙聲音深深打動(dòng)，專程到蘇州，用節(jié)省下來(lái)的津貼購(gòu)買(mǎi)了一把虎丘牌二胡，并拜那位戰(zhàn)友為師，學(xué)會(huì)了拉二胡這把虎丘牌二胡不僅凝結(jié)了爺爺對(duì)往昔崢嶸歲月的美好的回憶，也寄托了他對(duì)戰(zhàn)友的思念。

　　我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽準(zhǔn)備讓我繼承外公的“事業(yè)”，特地帶我從安徽老家乘火車到蘇州買(mǎi)二胡。于是，我們來(lái)到了當(dāng)年外公曾來(lái)過(guò)的地方——蘇州。我們根據(jù)爺爺?shù)闹更c(diǎn)，穿大街過(guò)小巷，到了學(xué)士街梵門(mén)橋弄，找到虎丘牌二胡的廠家直銷店，店里一位鶴發(fā)童顏、慈眉善目的老爺爺耐心為我推薦并挑選了一把紫杉木蟒皮二胡，從此，這把虎丘牌二胡成為我形影不離的好伙伴。

　　如今，這把二胡已經(jīng)陪我度過(guò)了六年時(shí)光。在這六年里，我和她一起經(jīng)歷了初學(xué)者的疑惑、苦練中的困難、考級(jí)成功后的.喜悅。她伴隨我一起考過(guò)了二級(jí)、四級(jí)八級(jí)，每考過(guò)一級(jí)，都意味著我對(duì)這把虎丘牌二胡的感情又加深了一層，每與這把虎丘二胡用心交流一次，都讓我對(duì)這把二胡更為了解，二胡與我的配合也更為默契，她的琴身一天比一天古老優(yōu)雅，她的音色一天比一天圓潤(rùn)優(yōu)美

　　二年多前我隨父母遷來(lái)蘇州，我的好伙伴虎丘牌二胡因此回到了“家鄉(xiāng)”，這可是當(dāng)時(shí)我把她從蘇州帶走時(shí)，我和她都沒(méi)有想到的。在這個(gè)因?yàn)榛⑶鹋贫�胡與我結(jié)下不解之緣的美麗城市里，我的好伙伴繼續(xù)伴隨著我在音樂(lè)的道路上不斷探索發(fā)現(xiàn)新的美麗。我祝愿這個(gè)美麗的城市——蘇州、還有那個(gè)著名的品牌——虎丘，就像我的好伙伴，越來(lái)越古老越來(lái)越優(yōu)雅美妙有魅力！

我的好伙伴作文10

　　在我十三年成長(zhǎng)的歷程中，結(jié)識(shí)許多了知心朋友。他們會(huì)在我困難的時(shí)候幫助我，會(huì)在我得意忘形的時(shí)候提醒我，是他們與我共度了十多年幸福而漫長(zhǎng)的歲月。其中，書(shū)應(yīng)該是一位令我最敬佩的朋友。每當(dāng)旭日初升，我總會(huì)捧起它，愛(ài)不釋手；每當(dāng)夜幕降臨，我又捧著它，入神地看著，看著……沒(méi)有絲毫的分心，沒(méi)有絲毫的厭倦，整個(gè)人完全被那課外書(shū)中的精彩內(nèi)容所吸引，完全地入了神。周圍的一切都似乎已經(jīng)完全消失，已不存在。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我知識(shí)的需求量越來(lái)越大。我?guī)缀醢褜W(xué)校圖書(shū)室的書(shū)讀遍了。正當(dāng)我為讀書(shū)的事一籌莫展時(shí)，爸爸卻像讀懂我的心事一樣，從升達(dá)大學(xué)的`校園里購(gòu)回一臺(tái)配置挺高的二手電腦，并接上了寬帶。從此，一種全新的、讀也讀不完的書(shū)籍—網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍出現(xiàn)在我的面前。于是，我欣喜若狂的投入了這個(gè)知識(shí)的海洋。

　　我暢游在網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍的世界，坐著輕舟在三峽之中急流勇進(jìn)，感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅，時(shí)而又體驗(yàn)?zāi)轻B道元“巴東三峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼，不禁黯然淚下。沉醉其中，流連忘返。

　　我也曾漫步于塞外浩瀚大漠之上，看著王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞著“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫(huà)卷，月移西樓而酣然不覺(jué)。天空中，金鉤高懸，燕山下是李賀“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”的壯志酬國(guó)之情。此情此景，怎能不令人感動(dòng)至深，我心中豁然開(kāi)朗，年雖幼卻立下報(bào)國(guó)之志。

　　我還在荒島上和魯濱遜一起冒險(xiǎn)，我扛著一桿長(zhǎng)槍，巡視島上的每一個(gè)角落，害怕、孤獨(dú)與寂寞感使我更加欽佩魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)意志，我從中學(xué)到了很多東西……當(dāng)魯濱遜踏上久違28年的歸鄉(xiāng)之路時(shí)，我除從心底為他感到高興外，也暗暗告訴自己以后遇事一定要堅(jiān)強(qiáng)。

　　是網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍的閱讀，讓張海迪、霍金、保爾等時(shí)代的榜樣走進(jìn)了我的生活，告訴我如何做才能堅(jiān)強(qiáng)；是網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍的閱讀，將我?guī)�入了奇妙的科學(xué)世界，讓我坐著高科技潛艇在海中蕩漾，坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中翱翔。

　　課外書(shū)，網(wǎng)絡(luò)書(shū)，就像一個(gè)個(gè)無(wú)聲的教師，悄無(wú)聲息的為我領(lǐng)航！不，你不僅僅是我學(xué)習(xí)上的良師，更是我生活上的益友。我從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)朝氣蓬勃的少年，你為我?guī)��?lái)了多少知識(shí)，為我解決過(guò)多少難題！日復(fù)一日，年復(fù)一年，多少時(shí)光，你不倦不累，緊握著我的雙手！

　　課外閱讀，網(wǎng)絡(luò)閱讀，將永遠(yuǎn)在我的記憶里，在我的身影里，在我的追逐里，在我的生命里。所以，我要說(shuō)：“以書(shū)為伴，我一生無(wú)悔！”

我的好伙伴作文11

　　我有一個(gè)好伙伴是一條可愛(ài)的小狗，是兩年前姐姐送給我的。當(dāng)時(shí)它剛出生不久，還不會(huì)走路。它全身是白色的，像一個(gè)白絨毛團(tuán)，非�？蓯�(ài)。現(xiàn)在它長(zhǎng)大了，一對(duì)眼睛閃閃發(fā)亮，大尾巴整天翹著，精神十足，我給它取了一個(gè)名字叫歡歡。

　　它對(duì)家人可親熱啦。每當(dāng)我放學(xué)回家，老遠(yuǎn)它就沖我跑來(lái)了，撲到我面前，歡快地?fù)u著毛茸茸的尾巴，迫不及待地趴到我身上舔我的手。我拉開(kāi)它，它嘴里哼哼著一個(gè)勁兒蹭我的腿，就這祥熱情地把我迎回了家。平時(shí)，只要爸媽回家的汽車馬達(dá)聲在門(mén)外響起，它無(wú)論在干什么都會(huì)立即奔出去，搖頭晃尾地在爸媽身前身后跑著，就像久別重逢一樣。

　　但它對(duì)外人卻很兇。只要門(mén)外有什么人走過(guò)，它會(huì)警覺(jué)地豎起耳朵，然后沖出去一陣狂吠。有時(shí)，別人到我家來(lái)串門(mén)，它會(huì)呼啦一聲撲到人家面前，朝著人家目露兇光，齜牙咧嘴，厲聲狂叫，似乎在叫嚷：“你是誰(shuí)?想干什么?不許進(jìn)我家，再進(jìn)來(lái)，我可不客氣!”嚇得客人連連后退。

　　它還是個(gè)急性子，每次急著洗澡時(shí)就會(huì)自討苦吃。我準(zhǔn)備好一盆水打算給它洗澡，它一看就知道了，興沖沖地奔向水盆，提起一只前足，重重地踩上水盆的邊緣，于是一整盆水“嘩”的一聲全扣在了它自己身上。我看得哈哈大笑，只見(jiàn)它全身濕透，拼命甩著身上的水，一臉不樂(lè)意，好像在說(shuō)：“小主人，你笑什么，好討厭!”只是它從來(lái)不長(zhǎng)記性，總會(huì)犯同樣的'錯(cuò)誤，典型的“好了傷疤，忘了疼”。

　　它要是淘氣起來(lái)，真讓人哭笑不得，不是追雞捕鴨就是拖走誰(shuí)的鞋子。有一次，它竟然把媽媽的毛線團(tuán)當(dāng)成了它的新玩具。它左拉右扯的，把整個(gè)線團(tuán)全折騰散了，然后像跳繩似的在散開(kāi)的線上跳來(lái)跳去，最后把線都纏到了自己身上。這下好了，它拼命想把身上的線甩掉，但怎么也甩不下來(lái)。于是，它只能可憐兮兮地望著我，發(fā)出“嗚嗚”的哀鳴聲向我求助。當(dāng)我?guī)退鼜睦Ь持薪饷摮鰜?lái)之后，它又活蹦亂跳了，仿佛把剛才的事拋到了九霄云外。

　　別看它那么淘氣，它也有安靜的時(shí)候。每當(dāng)我放音樂(lè)時(shí)，它都會(huì)安靜地站著聆聽(tīng)，即使是在啃著骨頭也會(huì)立馬放下骨頭，循聲向音響走去。它一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊搖著毛茸茸的尾巴，就那樣專注地站著，像一個(gè)入迷的聽(tīng)眾�？此�那神情，音樂(lè)仿佛把它帶到了一個(gè)非常美妙的地方。

　　歡歡是我的好伙伴，是全家人的開(kāi)心果。

我的好伙伴作文12

　　星期天，我?guī)蛬寢屖帐胺块g看到書(shū)柜里趟著一只精美的小海螺，這是我的小伙伴劉青岳送我的禮物。這只小海螺如同記憶里的燈塔，一下子照亮了我已經(jīng)漸漸淡去的童年記憶，憑借它的指引，我尋覓著過(guò)去和劉青岳交往的時(shí)光。

　　劉青岳是我過(guò)去的鄰居，兒時(shí)的伙伴。他個(gè)子不高，黑黑瘦瘦的，一雙小眼睛一笑就瞇成了一條縫，可他的眼神卻透著勇敢和堅(jiān)毅，小巧的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴。他是屬蛇的，比我大半歲。我們相識(shí)不久就成了形影不離得朋友。

　　劉青岳的性格外向，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，樂(lè)于助人，和他在一起，我有一種安全感。我記得那年暑假我兩一起報(bào)名學(xué)游泳。我膽子小，站在游泳池旁不敢下水，他鼓勵(lì)我，“不怕，有我呢！”我跟在他后邊，好像心里有了主心骨，慢慢地我也不怕水了。每次下水前，教練都帶著我們做準(zhǔn)備動(dòng)作。開(kāi)始時(shí)，我還很認(rèn)真，后來(lái)覺(jué)得無(wú)所謂了，跟著教練比劃幾下，就要下水，可劉青岳每次都做得非常認(rèn)真，并且對(duì)我說(shuō)：“下水前，身體必須活動(dòng)開(kāi)，否則下水后腿會(huì)抽筋的。”果然，有一次我在水里游著游著，突然腿抽筋了，疼得很厲害，劉青岳發(fā)現(xiàn)后，馬上給我揉腿，做按摩，忙活了半天，我的腿才好。這以后我更佩服劉青岳了。

　　劉青岳不但樂(lè)于助人，而且還非常有愛(ài)心。

　　有一次，我們小區(qū)居委會(huì)組織給災(zāi)區(qū)捐款、捐物，他是第一個(gè)捐的，不僅捐了他的全部零用錢(qián)還把他媽媽從香港給他帶回來(lái)的新書(shū)包和《童話大全》全部捐給了災(zāi)區(qū)小朋友，我詫異地問(wèn)他：“你哪來(lái)這么多錢(qián)？”因?yàn)樗�平時(shí)很儉樸，從不在小店里買(mǎi)東西，夏天小朋友們都買(mǎi)冷飲，他只喝從家里帶的白開(kāi)水，他說(shuō)：“這些錢(qián)是我媽媽給我的零用錢(qián)，我都不舍得花攢了起來(lái)，想用到有用的地方。”我又問(wèn)他：“那個(gè)新書(shū)包和書(shū)可是你的`最愛(ài)��！你也舍得捐嗎？”他笑笑說(shuō)：“把最喜歡的東西給最需要的人，我會(huì)更快樂(lè)！”我聽(tīng)到他的話，心里一熱，一股暖流頓時(shí)涌遍全身，我也拿出了我最愛(ài)的書(shū)和衣服，還有零用錢(qián)捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友，我想象著災(zāi)區(qū)的小平陽(yáng)穿上新衣服，背上新書(shū)包去上學(xué)的情景，心里無(wú)比快樂(lè)！

　　三年前，我家買(mǎi)了新房子，搬離了原來(lái)的小區(qū)。臨別前我倆依依不舍，劉青岳送我一只從海南帶來(lái)的小海螺，我也送了他禮物。后來(lái)由于學(xué)習(xí)緊張，我們很少再見(jiàn)面了，但每當(dāng)我看到那只海螺，總會(huì)想起我兒時(shí)的伙伴——?jiǎng)⑶嘣馈?/p>

我的好伙伴作文13

　　我有許多文具盒、文具袋，它們都很漂亮。但我更喜歡我正用著的文具袋，它是我的好朋友在我過(guò)8歲生日時(shí)送給我的。我十分喜歡它。

　　我的文具袋是淡粉色的，是個(gè)長(zhǎng)大約20厘米、寬大約8厘米、高3厘米的長(zhǎng)方體。兩側(cè)是粉白相間的格子圖，一眼就看到了那粉嘟嘟的.大蝴蝶結(jié)嵌在銀白的條幅上，銀白的條幅上還有8只可愛(ài)的小白兔和8顆正在舞動(dòng)的愛(ài)心，周圍還嵌著閃閃發(fā)光的花邊呢！就連拉鎖也是銀色的蝴蝶結(jié)哩！非�？蓯�(ài)！

　　我的文具袋的兩側(cè)和大蝴蝶結(jié)都是布做的，其余的都是軟塑料，非常漂亮！

　　我的文具袋結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單，只有兩層。其中一層我專門(mén)放文具，稀里嘩啦塞了一大堆，有時(shí)擠得連拉鏈都拉不上，媽媽整天說(shuō)我的文具袋是個(gè)“小垃圾箱”；另外一層我放課程表和一些改正貼。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就構(gòu)成了我心愛(ài)的文具袋。

　　文具袋的作用很大。每當(dāng)我上語(yǔ)文課，要寫(xiě)作文或記筆記時(shí)，鋼筆先生總會(huì)風(fēng)度翩翩向我走來(lái)，鞠一躬，很有禮貌的問(wèn)我：“小主人，有什么事我能為您效勞嗎？”我坦然一笑，鋼筆先生便開(kāi)始工作；每當(dāng)我上數(shù)學(xué)課要做題解答時(shí)，鉛筆弟弟也會(huì)一蹦一跳地跑到我面前，笑嘻嘻地問(wèn)我：“小主人，是不是有什么事要弟弟來(lái)幫忙呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，鉛筆弟弟也會(huì)工作起來(lái)；可鉛筆弟弟太頑皮了，難免也會(huì)犯錯(cuò)，這時(shí)，慈祥的橡皮奶奶就會(huì)拄著拐杖走來(lái)，幫助鉛筆弟弟改正錯(cuò)誤并教導(dǎo)他下次該怎樣做。我的文具袋還有許多文具，他們的作用也非同小可。

　　文具袋對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分重要。記得有一次，我匆匆忙忙趕到學(xué)校，可竟然忘了帶文具袋，這可令我大傷腦筋。上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們寫(xiě)課堂作業(yè)，我沒(méi)有文具袋，自然寫(xiě)沒(méi)有鋼筆，只好向同學(xué)們“乞討”，最后還是皮皮大發(fā)慈悲，借給我一支鋼筆，可后面的課怎么辦呀？那天我遇到了“層層阻攔”，多虧皮皮每次都借給我，要不然我可就難看嘍！文具袋真是太重要了！從此我明白了“無(wú)聲的朋友”這個(gè)詞的含義。

　　文具袋是我形影不離的好伙伴，它在我學(xué)習(xí)的道路上給予我極大的幫助和鼓勵(lì)，我永遠(yuǎn)喜歡它！

我的好伙伴作文14

　　夜深了，我捧起一本書(shū)，坐到窗前，周圍無(wú)聲無(wú)息，如此安靜，唯獨(dú)油墨散發(fā)著清香，踩著清風(fēng)的節(jié)奏，潛入我的心底。我又開(kāi)始了書(shū)海的曼妙旅程。不知從何時(shí)開(kāi)始，這種閱讀方式已成了我雷打不動(dòng)的習(xí)慣。

　　小時(shí)候的我，特別愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，每天晚上都要聽(tīng)上半個(gè)小時(shí)才能睡著。正因?yàn)槲覑?ài)聽(tīng)故事，不知不覺(jué)就從書(shū)中認(rèn)識(shí)了上千個(gè)字。記得第一天放學(xué)回家時(shí)，看到校門(mén)口的小店里擺滿了各種各樣的書(shū)，生動(dòng)的`書(shū)面，精致的裝訂在眾多玩具中特別顯眼。我像被吸鐵石吸住了一樣，立在那里，任憑媽媽怎么拉都拉不動(dòng)。媽媽好奇地問(wèn)：“你想買(mǎi)玩具嗎?”我使勁地?fù)u搖頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我要那本書(shū)�！眿寢尅班坂汀耙宦曅Τ鰜�(lái)，高興地說(shuō)：“是書(shū)呀！好，咱們買(mǎi)一本�！本瓦@樣，我有了第一本自己選的書(shū)——《猴子撈月》。回家的路上，我一會(huì)兒小心地把它揣在懷里，一會(huì)兒又把它拿到面前，輕輕地翻開(kāi)，偷偷地瞄上幾眼。我這樣一路走一路看，顧不得眼前穿梭的車輛，聽(tīng)不見(jiàn)嘀嘀的喇叭聲，一眨眼就到了家。那幾天晚飯時(shí)，書(shū)立在我的碗旁；洗澡時(shí)，它在我的浴室；睡覺(jué)時(shí)，它又躺在我的的枕邊；就連上廁所時(shí)，它也不離開(kāi)我的雙手。

　　記得有一次，我又忍不住書(shū)的誘惑， 在上數(shù)學(xué)課，偷偷地把《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》放在桌子底下偷看，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。數(shù)學(xué)老師大發(fā)雷霆，瞪著眼睛，把我狠狠地訓(xùn)了一頓，還打電話告訴我的媽媽。我傷心至極，垂頭喪氣，心想：這下完了，回家免不了一頓暴打。放學(xué)后我遲遲不敢回家，直到天色漸晚，我拖著沉重的步子，沒(méi)想回到了家媽媽遞上一本《讀書(shū)，從小養(yǎng)成的習(xí)慣》親切地說(shuō)：“孩子，你愛(ài)看書(shū)，那是一件好事，可你這樣的看書(shū)方式，會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，甚至影響到了你的生活，真的要改變一下目前的狀況呀。既然你這么愛(ài)看書(shū)，那你就好好看看這本吧�！�

　　我紅著臉，懷著忐忑不安又好奇的心情翻開(kāi)了書(shū)，它會(huì)告訴我什么呢？當(dāng)我看到：讀書(shū)是一種習(xí)慣，這種習(xí)慣在人的一生中越早養(yǎng)成越好……那一刻我明白了：每一個(gè)人都要養(yǎng)成從小看書(shū)的習(xí)慣，但更重要的是養(yǎng)成良好的看書(shū)習(xí)慣。恍然間，我明白了老師和媽媽的良苦用心。也就是從那以后，書(shū)成了我的好伙伴，成了我黑夜的北極星，時(shí)時(shí)刻刻為我導(dǎo)航，為我指引方向。

我的好伙伴作文15

　　一身強(qiáng)勁有力的身體，一雙炯炯有神的大眼睛，這就是我們班的體育健將，也是我的好伙伴——陳炳霖。

　　陳炳霖在我們班可是出了名的體育健將，他項(xiàng)項(xiàng)體育都好。我們班的每一個(gè)人的非常的敬佩他。他的名聲響徹全班。

　　在課間，我們班最火的游戲就是踢沙包，而陳炳霖有是我們班的體育健將，展現(xiàn)自己才華的時(shí)候——踢沙包的他是當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)的啦。

　　在我們班踢沙包來(lái)的是勾人的游戲，誰(shuí)進(jìn)了一個(gè)球就可已勾一個(gè)人，陳炳霖要是一出現(xiàn)在踢沙包的地方中，就肯定會(huì)被勾，那一個(gè)隊(duì)有了他，那可就了不得了，他幾乎百發(fā)百中。“嗖”的一聲開(kāi)一個(gè)大腳，只見(jiàn)球高高的飛向高空，對(duì)方的人使勁的跳都接不住，等球落地時(shí)，就是一片掌聲，陳炳霖的人歡呼雀躍，這使對(duì)方無(wú)可奈何。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，陳炳霖可是出盡了風(fēng)頭，在我們班預(yù)選賽小組賽的時(shí)候，陳炳霖以沉穩(wěn)的心情，頂住壓力，老師指令已發(fā)出，他發(fā)應(yīng)快速，立即沖在了前三名，最后他以我們班小組賽第二名的成績(jī)代表我們班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)�？墒亲詈笈艹龅某煽�(jī)不好，但是我們班體育本來(lái)就不太好，能代表我們班就非常非常的不錯(cuò)了。

　　雖然陳炳霖的.跑步?jīng)]有跑出好成績(jī)，但是他的壘球在運(yùn)動(dòng)會(huì)上可了不得了，他頂住壓力，過(guò)關(guān)斬將，打敗我所有的對(duì)手，在后贏得了冠軍，第二次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，他以放松的心情有得了第一名，成為了，我們班連續(xù)兩次蟬聯(lián)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍的選手。從此，他的名字響徹全校，盡人皆知，成了學(xué)校體育屆的明星�，F(xiàn)在正準(zhǔn)備代表學(xué)校參加另一個(gè)比賽呢。我們都住他能取得一個(gè)好成績(jī)，為我們班政光，更為全校爭(zhēng)光。

　　陳炳霖不光這些體育好，他的足球在我們班也是響當(dāng)當(dāng)，在我們班與七班爭(zhēng)奪第三名的關(guān)鍵站上，他當(dāng)好了后衛(wèi)，以自己出色的表現(xiàn)和良好的狀態(tài)讓對(duì)手屢次失誤，屢次進(jìn)球不得手。最后我們班以二比一的比分贏得了比賽，陳炳霖在這一場(chǎng)關(guān)鍵站上為我們班立了一大功。以后我們班的只是足球后衛(wèi)就由他來(lái)?yè)?dān)任了。

　　這就是我的好伙伴陳炳霖，他體育項(xiàng)項(xiàng)都好，他的體育值得我們學(xué)習(xí)。我們要向他一樣有一個(gè)好身體。

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