【薦】拾金不昧作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的拾金不昧作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

拾金不昧作文1

　　我的這個(gè)伙伴——寧雨琴有許多精神，但她最好的精神卻是她那拾金不昧的精神。

　　一個(gè)星期一的上午，那時(shí)正是下了第一節(jié)課的課余時(shí)間，她叫上了我和幾個(gè)伙伴去玩。我們不知不覺(jué)得走到了我們的清潔區(qū)，寧雨琴突然踩到了一個(gè)東西，抬起腳一看，卻是一張皺巴巴的十元錢(qián)。寧雨琴說(shuō)：“掉錢(qián)的人應(yīng)該很著急吧，我們應(yīng)該怎么辦？”一個(gè)伙伴覺(jué)得這件事很難辦，又想不出什么辦法來(lái)，所以就在那一言不發(fā)。寧雨琴眉頭緊皺了一下，然后又有一點(diǎn)想到辦法的感覺(jué)。開(kāi)心起來(lái)之后，又和顏悅色地說(shuō)：“這十元錢(qián)必須要交回主人那里，而交回主人的最好辦法就是找值日老師�！闭f(shuō)完就去找值日老師了。結(jié)果，我們找了許久都沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)值日老師。眼看還有幾分鐘就要上課了，寧雨琴卻非常嚴(yán)肅地說(shuō)；“不行，我一定要找到這十元錢(qián)的主人。”說(shuō)完就用風(fēng)一般的'速度跑到校門(mén)口。終于，那兒有一位值日老師，她毫不猶豫地把錢(qián)交給了值日老師。正好，這時(shí)上課鈴打了，我們都回了教室。上課的時(shí)候，她都面帶笑容。

　　這就是我那拾金不昧精神的伙伴——寧雨琴。

拾金不昧作文2

　　春風(fēng)悄悄地吹進(jìn)校園，校園里涌現(xiàn)出許多好人好事，特別是我們四(一)班的好人好事，最值得一提。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云的日子。那天早上，我和樊麗上學(xué)剛來(lái)到校門(mén)口時(shí)，樊麗看見(jiàn)地上有一大疊錢(qián)，只見(jiàn)她連忙跑前去把錢(qián)撿起來(lái)。心想：“這錢(qián)我也看到，她應(yīng)該不會(huì)一人獨(dú)吞的，更何況我是她最好的朋友，她一定會(huì)和我平分的�！蔽荫R上跑過(guò)去說(shuō)：“小麗，我們把錢(qián)分了吧!要不我們一起去買(mǎi)東西，行嗎?”她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“不行，這不是我們的錢(qián)，失主發(fā)現(xiàn)丟錢(qián)后一定會(huì)心急如焚的。我們?cè)撨�給她�！蔽艺f(shuō)：“我們又不知道是誰(shuí)丟的，我們快點(diǎn)分了吧!”她說(shuō)：“老師經(jīng)常跟我們說(shuō)要撿到錢(qián)要還給失主，你難道忘了嗎?”我的臉頓時(shí)火辣辣的.，她說(shuō)完就飛快地跑去校長(zhǎng)室，把撿到的錢(qián)交給了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)在全校上表?yè)P(yáng)了小麗，使我們對(duì)她產(chǎn)生了一種敬意。小麗卻不好意思地說(shuō)到：“這只是我身為社會(huì)一員應(yīng)該做的�！�

　　后來(lái)，我們從班主任的口中得知“小麗撿到的20xx元錢(qián)是我校教五年級(jí)數(shù)學(xué)的陳老師不慎丟失的。”陳老師對(duì)小麗真是感激不盡!

　　小麗這種拾金不昧的精神，難道不值得我們每一個(gè)人好好學(xué)習(xí)嗎?只要我們?nèi)�體同學(xué)以小麗同學(xué)為榜樣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，世界一定會(huì)變成美好的人間!

拾金不昧作文3

　　在一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的早晨，小白兔蹦蹦跳跳，高高興興的出去散步，她走啊走啊，看到了一個(gè)又紅又大，紅彤彤的蘋(píng)果。

　　于是，他開(kāi)始尋找丟掉蘋(píng)果的失主，他走了一會(huì)兒，看到了狡猾的狐貍，狐貍看見(jiàn)蘋(píng)果，饞的直流口水，他眼睛一轉(zhuǎn)，邊擦著嘴角的口水，邊說(shuō)：“小白兔那個(gè)蘋(píng)果是我的，你給我蘋(píng)果，我給你胡蘿卜�！毙“淄谜�交換的時(shí)候，想到：這不是我的蘋(píng)果，我沒(méi)有權(quán)利交換，于是，小白兔收回了手，沒(méi)有交換。

　　他接著向前走去，走了很長(zhǎng)一會(huì)兒，小白兔都快睡著了，突然，一只小老虎撲了出來(lái)，他看到小白兔手里拿著一個(gè)蘋(píng)果，于是說(shuō)：“把蘋(píng)果給我!”小老虎霸道地說(shuō)，小白兔被嚇壞了，不敢說(shuō)話，只好把蘋(píng)果緊緊抱在胸前，使勁搖頭，小老虎又說(shuō)：“你不給我蘋(píng)果的話，我就把你吃掉”小白兔趁著小老虎說(shuō)話的時(shí)候，撒腿就跑，小老虎說(shuō)完話，看見(jiàn)小白兔跑了，只好垂頭喪氣的走了。

　　丟失蘋(píng)果的小象姐姐，這會(huì)兒，正拎著籃子走來(lái)又走去的尋找蘋(píng)果，她自言自語(yǔ)：“我的蘋(píng)果會(huì)丟哪呢?”小象姐姐很著急，東找西找，就是找不到。

　　小白兔走著，突然碰到了小象姐姐，小兔問(wèn)：“這是你的.蘋(píng)果嗎?”小象姐姐說(shuō)：“是的，是的，這是我丟掉的蘋(píng)果!”小兔趕忙把手里的蘋(píng)果遞給了小象，小象笑著對(duì)小兔說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子!”兔聽(tīng)了愉快地笑了!

拾金不昧作文4

　　星期日早晨，陽(yáng)光明媚。我們小區(qū)里一片和諧景象：年輕的叔叔阿姨在給苗圃翻土；老爺爺老奶奶在清掃小區(qū)的道路。自從居委會(huì)在小區(qū)做了“爭(zhēng)做文明公民”的宣傳，咱們小區(qū)就熱鬧起來(lái)了。我可不能閑著，出去走走、瞧瞧，也做點(diǎn)力所能及的事情吧。

　　不知不覺(jué)，我的腳步停在書(shū)城門(mén)口。一向愛(ài)看書(shū)的我，怎能過(guò)門(mén)不入呢？進(jìn)去看看吧！啊，空氣中都飄著書(shū)香，那一排排書(shū)散發(fā)著難以抗拒的魅力。我在科普類(lèi)讀物前停住腳步，這類(lèi)書(shū)是最能吸引我的`。瞧，《科普童話》，我夢(mèng)寐以求，拿過(guò)來(lái)翻幾下，實(shí)在是愛(ài)不釋手。我看了一下標(biāo)價(jià)：18元!唉，我長(zhǎng)嘆了一口氣，囊中羞澀啊！我失望地走出了書(shū)店。

　　我低著頭走在人行道上，咦，這是什么？紅色的錢(qián)夾，拿起來(lái)一看，我倒吸了一口冷氣：好幾張花花綠綠的錢(qián)幣，足有一千元。我的心跳加速，臉?lè)杭t光，《科普童話》仿佛在向我招手。這么多張，我拿一張應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧？剩下的錢(qián)我一定還給失主，這不就兩全其美了嗎？不行，拾金不昧是每一位公民應(yīng)遵守的原則，即使是再少的錢(qián)，我也不能據(jù)為己有。我手拿錢(qián)包，堅(jiān)定地站在原地……

　　幾小時(shí)后，錢(qián)包物歸原主，看著大姐姐激動(dòng)的表情，我覺(jué)得我做得對(duì)。再見(jiàn)了《科普童話》，過(guò)幾天我一定把你買(mǎi)回家。

拾金不昧作文5

　　星期五，放學(xué)后，小x高高興興的回到家。首先把老師留的作業(yè)都寫(xiě)完，然后他要去足球場(chǎng)踢球。

　　小x在路上看見(jiàn)前面有一位高高的個(gè)子，頭上戴著鴨舌帽，身上穿著棕色皮夾克，藍(lán)褲子，腳上穿著黑色皮鞋的叔叔，正在匆匆忙忙的往前走，好像有什么急事似地。他一邊往前走，一邊從口袋里拿出手帕擦額頭上留下來(lái)的汗水。一不小心他把錢(qián)包也帶了出來(lái)，啪！錢(qián)包掉在了地上，可叔叔沒(méi)有感覺(jué)到，他向駛來(lái)的出租車(chē)招了招手，坐上出租車(chē)飛快的離去了。身后的小x邊追邊喊：“叔叔等一等，錢(qián)包掉了�！彼�絲毫沒(méi)有聽(tīng)到。小x手里拿著撿到的錢(qián)包想：平時(shí)老師教育我們好孩子要拾金不昧，我是把錢(qián)包交給警察叔叔呢，還是在原地等失主呢？正當(dāng)小x猶豫不決的時(shí)候，一輛汽車(chē)突然停在他的'面前，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，里面下來(lái)一位急得滿臉通紅的叔叔，正是那位失主。小x連忙跑過(guò)去問(wèn)：“叔叔您是不是丟了錢(qián)包？”叔叔迫不及待地說(shuō)：“是的是的，是我丟的�！毙�x馬上回答說(shuō)：“叔叔，給您�！笔迨逭f(shuō)：“謝謝你小朋友，這是我們家的救命錢(qián)�！毙�x說(shuō)：“不客氣，拾金不昧是我應(yīng)該做的，叔叔您快忙您的去吧，不用謝�！�

　　雖然今天小x沒(méi)有踢上足球賽，可是小x卻挽救了一個(gè)人的生命，做了一件有意義的事情。

拾金不昧作文6

　　我并不喜歡別人對(duì)我的贊揚(yáng)，可是，那件事在我心中留下了深刻的印象，同時(shí)我也要為自己點(diǎn)個(gè)贊。

　　那一天，我愉快地跑出家門(mén)帶上我家的狗狗，牽著狗繩，無(wú)憂無(wú)慮地走在大街上。走著走著，我踩到了一個(gè)軟軟的東西，撿起一看，原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包，里面還有好幾百塊錢(qián)。這時(shí)，我的頭上出現(xiàn)了“惡魔和天使”。惡魔說(shuō)：“主人，把它拿走吧！沒(méi)有人會(huì)知道是主人你干的！”天使打斷了惡魔的話：“小主人，我們不可以這樣，要在這里等失主！”惡魔和天使?fàn)幊称饋?lái)……

　　最后天使戰(zhàn)勝了惡魔。我拿著錢(qián)包走進(jìn)小公園之中，過(guò)了10分鐘，我看見(jiàn)有一位高大的男士在那里徘徊，似乎在尋找什么東西，我猜測(cè)，這是他的錢(qián)包，問(wèn)那男士：“叔叔，這是你的錢(qián)包嗎？”男士緊緊地握住我的手說(shuō)：“小妹妹，實(shí)在太謝謝你了，要不是你撿到了我的錢(qián)包，我租房子的錢(qián)就沒(méi)了！”此刻，我猶如一只出籠的.小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心，好像我就是位施主，這喜悅的心情，不足以用任何語(yǔ)言表達(dá)。

　　拾到錢(qián)包歸還給失主，雖然這只是一件微不足道的小事，卻讓我豎起大拇指，為自己點(diǎn)個(gè)贊，為誠(chéng)實(shí)、拾金不昧的我深感自豪，同時(shí)也激勵(lì)我在未來(lái)的人生道路上更有自信，更有力量。

拾金不昧作文7

　　今天上午，我在家里寫(xiě)作業(yè)，奶奶叫了我一聲，很神秘的樣子，我說(shuō)怎么了，奶奶說(shuō)讓我看一個(gè)東西。

　　奶奶拿出來(lái)，讓我看，我看了看，看著像一個(gè)手機(jī)一樣的東西，但是也不確定。我拿給媽媽看，媽媽說(shuō)是個(gè)手機(jī)，但是又不確定。我問(wèn)奶奶在哪里弄的，奶奶說(shuō)在樓底下地上撿的，不知道是誰(shuí)的'。

　　我拿著這個(gè)手機(jī)，給爸爸看了看，爸爸說(shuō)，這個(gè)是個(gè)快遞員的手機(jī)，不知道怎么弄丟的，快遞員一定急壞了。我也很著急，不知道怎么聯(lián)系上這個(gè)快遞員。我打開(kāi)手機(jī)，手機(jī)設(shè)置的有開(kāi)機(jī)密碼，也沒(méi)法看到通訊錄，也沒(méi)法聯(lián)系。我說(shuō)，那樣吧，手機(jī)放到我這里，等那個(gè)快遞員聯(lián)系我們吧，他早晚會(huì)發(fā)現(xiàn)手機(jī)丟的。果不其然，等了大概有半個(gè)小時(shí)，手機(jī)響了，我接了電話，我說(shuō)手機(jī)是我奶奶撿到了，你在哪里，我給你送過(guò)去。他說(shuō)，我在小區(qū)順豐優(yōu)選店里。我和奶奶一塊把手機(jī)給他送過(guò)去。他接到手機(jī)，一直對(duì)我們說(shuō)謝謝了，謝謝了，要不然我真的不知道怎么辦了，我說(shuō)，沒(méi)什么，應(yīng)該做的。他要給我拿瓶飲料讓我喝，我拒絕了。

　　老師經(jīng)常說(shuō)，拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我想，今天我做了一件非常有意義的事情，我以后撿到東西，我想我還會(huì)這么做的。

拾金不昧作文8

　　每當(dāng)我看到胸前那鮮紅的紅領(lǐng)巾時(shí)，總會(huì)有一件件往事浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　記得有一天早上，我出去散步。突然間，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，我想：會(huì)不會(huì)是錢(qián)包呢？不管了，走去瞧瞧不就知道了。我走近一看，還真是一個(gè)錢(qián)包。頓時(shí)，我的心直跳，我向四周環(huán)視，看有沒(méi)有人在，我迅速地將錢(qián)包拿起藏進(jìn)了衣內(nèi)。我趕緊跑回家進(jìn)了房間，把錢(qián)包打開(kāi)來(lái)，我興奮地?cái)?shù)著，一百元、五十元、二十元……心想：這些錢(qián)交給媽媽好，還是還給失主呢？最后，我是將錢(qián)給自己享用。晚上睡覺(jué)時(shí)，我夢(mèng)見(jiàn)了自己拾錢(qián)的情景，夢(mèng)到了班里的同學(xué)圍著我，用手指責(zé)我說(shuō)：“你是個(gè)少先隊(duì)員。為什么撿到錢(qián)不歸還失主……”我被這些指責(zé)聲驚醒。

　　第二天，我向媽媽一五一十的.說(shuō)出這件事情，媽媽非但沒(méi)有罵我，還對(duì)我說(shuō)：“你能夠承認(rèn)錯(cuò)誤，還是個(gè)好孩子。走！咱們一起去打錢(qián)包的失主�！闭f(shuō)完，我和媽媽挨家挨戶地尋找著失主。終于，我們打到了失主，失主正是隔壁家的丁伯伯。我把錢(qián)包如數(shù)還給他，他接過(guò)錢(qián)包，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！你真是個(gè)好孩子�！�

拾金不昧作文9

　　我有許多朋友，但我的一個(gè)朋友很特殊，他有著一種品質(zhì)，我今天就給你們講講吧！

　　有一天，我和他去玩，在路上，我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)女的騎單車(chē)從我們身邊走過(guò)，我們清楚地看見(jiàn)有一個(gè)錢(qián)包從那個(gè)女的身上掉下來(lái)，他拿著錢(qián)包，我對(duì)他說(shuō)：“我們分吧！要不我們一起去吃肯德基，行嗎？”他嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“不行，這不時(shí)我們的錢(qián)，我們?cè)撨�給她�！蔽艺f(shuō)：“她又不知道，我們快點(diǎn)分了吧！”他說(shuō)：“老師經(jīng)常跟我們說(shuō)要撿到錢(qián)要還給失主，你難道忘了嗎？”我的臉頓時(shí)火辣辣的，他說(shuō)完就飛快的去追那個(gè)女的了，沒(méi)過(guò)多久，他就跑回來(lái)，他說(shuō)：“沒(méi)事了，走吧！”他看我不開(kāi)心，就對(duì)我說(shuō)：“明天你就知道了�！边�說(shuō)要對(duì)我講一個(gè)問(wèn)題：“他說(shuō)1+1＝？”我毫不猶豫的說(shuō)：“等于2，難道還等于1，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還問(wèn)我，當(dāng)我是是學(xué)前班的�。　彼�說(shuō)：“呵呵，就是等于1，我告訴你吧！一只老虎和一支鹿，老虎把鹿吃了，所以等于1，呵呵，沒(méi)想到吧！”我說(shuō)：“噢”他說(shuō)給我講個(gè)笑話，還沒(méi)等我回答就開(kāi)始說(shuō)了：“一個(gè)三歲的男孩和一個(gè)四歲的女孩，那個(gè)三歲的.男孩親了四歲的女孩一口，那個(gè)女的說(shuō)你親我你要對(duì)我負(fù)責(zé)噢那個(gè)男的說(shuō)沒(méi)關(guān)系，反正我們又不是1兩歲小孩了�！彼�哈哈大笑，我們就走了。到了第二天，去學(xué)校，老師告訴我們一個(gè)消息，他說(shuō)我們要向陳金學(xué)習(xí)，他昨天把自己撿到的錢(qián)交到了那個(gè)失主的說(shuō)上，我們要向他學(xué)習(xí)。此時(shí)，一陣陣掌聲......

　　我們撿到錢(qián)一定要給那個(gè)失主。

拾金不昧作文10

　　中午的時(shí)候，太陽(yáng)毒辣辣的照射著大地。這時(shí)候，大地格外的炎熱。

　　小明來(lái)到了一家小賣(mài)部門(mén)前，正要走進(jìn)去買(mǎi)冰激凌時(shí)，他忽然踩到了一樣?xùn)|西。這時(shí)候，他把頭低下來(lái)，看一看他到底踩到了什么東西。原來(lái)，他踩到了兩張五十元的鈔票。這時(shí)候，他把那兩張五十元的鈔票給拾了起來(lái)�？粗�那兩張五十元的鈔票，他不禁思索了起來(lái)：到底是誰(shuí)這么不小心，把這兩張五十元的鈔票給弄丟了呢？想著想著，小明覺(jué)得既然這兩張五十元的鈔票被人弄丟了，也沒(méi)有人來(lái)尋找它們，那他就把他們給收下吧�？墒�，正當(dāng)他要把這兩張五十元的鈔票給放進(jìn)自己的衣兜里時(shí)，他看到了他的左手戴著的兩個(gè)杠。這時(shí)候，他不禁慚愧不已。因?yàn)樗�是一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)，是同學(xué)們的好榜樣，怎能做出這種事情呢？于是，他把剛才的那個(gè)念頭打消了。他握著手里的兩張鈔票，開(kāi)始尋找著施主。

　　過(guò)了一會(huì)兒，他還是沒(méi)有找到丟錢(qián)的`失主。這時(shí)候，他不禁著急起來(lái)了：“如果找不到施主，那這兩張鈔票該怎么辦呢？”他又找了一會(huì)兒，還是沒(méi)有找到失主。這時(shí)候，他不禁失望起來(lái)。但是，并沒(méi)有放棄，而是想了另外一個(gè)辦法來(lái)解決這件事情。他直接奔向了派出所，請(qǐng)求警察叔叔來(lái)解決這件事情。后來(lái)，經(jīng)過(guò)警察叔叔的努力調(diào)查下，他們終于找到了失主。這時(shí)候，小明格外的開(kāi)心與快樂(lè)。

　　通過(guò)這件事情，小明明白了“拾金不昧”這個(gè)成語(yǔ)的意思。

拾金不昧作文11

　　父母從小就教過(guò)我們“拾金不昧”的道理，教我們唱“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，”這首歌，我想，我們大家都應(yīng)該拾金不昧才對(duì)，可是現(xiàn)實(shí)生活中卻不是這樣的。

　　星期天，我跟爸爸一起出去玩玩順便買(mǎi)中性筆，在我去商店的.路上我看見(jiàn)有個(gè)人，看起來(lái)鬼鬼祟祟的，不知道要干什么，便停下來(lái)，看看究竟是怎么一回事。原來(lái)，在馬路中央躺著一個(gè)信封，信封里裝著一些錢(qián)，散落在地上還有幾張，那個(gè)人東張西望，左瞧瞧，右瞧瞧，我巧妙地拉著爸爸躲進(jìn)一個(gè)小胡同里，爸爸問(wèn)我：“干什么？”我說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)人的行動(dòng)很詭異嗎？”我和爸爸同時(shí)向那個(gè)人張望，他看看左右沒(méi)人，就迅速地把地上那個(gè)信封裝進(jìn)口袋里，跟逃跑似的一溜煙地跑了。我看見(jiàn)他走了，就和爸爸從小胡同里出來(lái)了，我認(rèn)真的回味著剛才的情節(jié)，一邊走路，不知怎么的，腳下一滑，差點(diǎn)栽個(gè)跟頭，我一邊暗自慶幸，一邊低頭一看，地上有一枚一元錢(qián)硬幣，不用爸爸說(shuō)，我就把一元錢(qián)交給警察叔叔了，因?yàn)槲抑�道，我�?yīng)該做一個(gè)拾金不昧的好孩子。

　　從這件事以后，我就經(jīng)常想建立一個(gè)拾金不昧的節(jié)日，如果有人撿到了錢(qián)或者貴重的東西就要交公，或者是等待失主前來(lái)認(rèn)領(lǐng)，這樣，我們的社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)越來(lái)越好，我們才能從小就養(yǎng)成拾金不昧的好習(xí)慣！

　　“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交到警察叔叔手里邊”，每當(dāng)唱起這支歌，我就想起這件令我難忘的事。

拾金不昧作文12

　　俗話說(shuō)：世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，而我的性格也與眾不同。我的特點(diǎn)就是拾金不昧，拾到再多的錢(qián)，我也不會(huì)占為己有。

　　有一次，我忘帶了鋼筆。情急之下，我到小店里買(mǎi)了一支新的水筆。付錢(qián)時(shí)，老板莫名其妙的多找給我10元錢(qián)。到了教室，我不知如何是好，就去問(wèn)同學(xué)，有些同學(xué)不懷好意的說(shuō)：“你就去買(mǎi)一些東西，然后……。”我猜出了他們的意思，斬釘截鐵的否認(rèn)了他們的'觀點(diǎn)。有些同學(xué)說(shuō)：“你的運(yùn)氣真好，這下可以賣(mài)許多東西啦!我的運(yùn)氣可沒(méi)你好，上次還虧了10元錢(qián)呢!”我又否認(rèn)了她們的觀點(diǎn)。上了一天的課，我拖著疲憊的身子回到家，躺在沙發(fā)上，想：這錢(qián)到底還不還?還的話，這筆意外之財(cái)就泡湯了。但反過(guò)來(lái)一想，那些做生意的也不容易啊?我怎能拿他們的錢(qián)?兩種思想在我腦袋里激烈地斗爭(zhēng)著，一個(gè)誠(chéng)實(shí)，一個(gè)邪念，最后，邪念占了上風(fēng)，第二天一早，我到小店準(zhǔn)備消費(fèi)時(shí)，一聲聲拾金不昧的話語(yǔ)在我耳邊響起，電視里許許多多拾金不昧的事跡震撼著我，我毫不猶豫地走到阿姨跟前，把昨天多找給我10元錢(qián)還給了他們。當(dāng)物歸原主時(shí)，我心中的大石頭一下子掉了下來(lái)，心里舒服多了。

　　我就是這樣一個(gè)拾金不昧的孩子。

拾金不昧作文13

　　一天，我放學(xué)回家，街上的人很多。原先正好是長(zhǎng)壽一中也放學(xué)了。許多人都急匆匆的奔走著。一位大姐姐急急忙忙的從人群中穿過(guò)，包里的錢(qián)卻掉了出來(lái)。

　　一個(gè)小學(xué)生把錢(qián)撿了起來(lái)，嘴里還笑嘻嘻地說(shuō)：“哈哈，這天運(yùn)氣太好了，白撿了二十五元錢(qián)�！蔽蚁耄骸八�是不是想獨(dú)吞這些錢(qián)，這可不行，那是別人的錢(qián)。我必須要把錢(qián)從他手里拿過(guò)來(lái)還給那位大姐姐。”

　　我走到他身旁，對(duì)他說(shuō)：“你不能把這些錢(qián)占為己有，這是別人掉的錢(qián)，撿到了就應(yīng)還給失主，這樣做才是對(duì)的。”他的.臉一下子紅了，連忙把錢(qián)給我，說(shuō)：“我做錯(cuò)了，你幫我把錢(qián)還給失主吧！”

　　我拿著錢(qián)趕忙去找失主，我看到那位大姐姐正站在那干著急。我走上前去，把錢(qián)還給了她。大姐姐說(shuō)：“太多謝你了小弟弟，你真是一個(gè)好孩子�！蔽疫B忙說(shuō)：“沒(méi)什么，拾金不昧是就應(yīng)的。”

　　我平時(shí)也經(jīng)常拾金不昧。在錢(qián)和人格面前有的人會(huì)去選錢(qián)，而失去名譽(yù)。實(shí)際上錢(qián)是買(mǎi)不來(lái)名譽(yù)的，我們都就就應(yīng)做一個(gè)愛(ài)惜自我名譽(yù)，有高尚品質(zhì)的人。

拾金不昧作文14

　　一天早晨，陽(yáng)光明媚，我懷著愉快的心情走在上學(xué)的路上。突然在一塊空地上，看到了對(duì)小學(xué)生買(mǎi)零食來(lái)說(shuō)是一筆巨大的金額的`50元錢(qián)。我心想：“哈哈，如果我把這錢(qián)撿到，到學(xué)校交給老師，老師一定會(huì)在班上表?yè)P(yáng)我�！闭�當(dāng)我得意的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)用閃電般的速度，來(lái)到50元錢(qián)的面前，有一個(gè)同學(xué)并把它拾起。我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“同學(xué)你知道嗎？撿到東西只要不是自己的都要交工�！蹦峭瑢W(xué)說(shuō)：“我知道，我就是要把錢(qián)交給老師，通過(guò)老師或者其他人，找到這錢(qián)的失主�！倍�那一個(gè)沒(méi)有撿到的還暗暗自責(zé)說(shuō)：“我真沒(méi)用，為什么不跑快一點(diǎn)呢？如果跑快一點(diǎn)把錢(qián)撿到就可以到電子游戲室，或者網(wǎng)吧去玩?zhèn)�痛快了！”

　　我和那個(gè)同學(xué)一起高高興興地走到學(xué)校，從此也成為了好朋友，到了學(xué)校我和那同學(xué)一起把錢(qián)交給了老師，通過(guò)老師通過(guò)其他的人，費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了掉錢(qián)的失主。原來(lái)是失主是一個(gè)很窮的人家，他家的爸爸媽媽都沒(méi)知識(shí)，一個(gè)月就靠做苦工過(guò)生活，爸爸媽媽一早就出去做活，把錢(qián)給了孩子買(mǎi)米回去，但孩子又非常大意，所以把錢(qián)弄丟了。我和那個(gè)同學(xué)把錢(qián)還給失主過(guò)后，那失主非常感謝我和那個(gè)同學(xué)，我們說(shuō)：“拾金不昧是我們小學(xué)生該做的，不用謝�！彼�還給我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了他的家庭情況，希望學(xué)校能給孩子抱一些貧困生款。經(jīng)過(guò)學(xué)校的研究，決定給他報(bào)貧困生款。那失主得知這消息，熱淚盈眶。我們把錢(qián)還給了那失主，心里感到無(wú)比的自豪。

拾金不昧作文15

　　我是一個(gè)漂亮的小姑娘�？蓯�(ài)的圓臉上有一雙大大的黑眼睛，每當(dāng)我笑的時(shí)候它就變成了彎彎的月牙狀，再配上兩個(gè)大大的'酒窩，顯得十分美麗。

　　我有許多優(yōu)點(diǎn)，可最大的優(yōu)點(diǎn)就是拾金不昧。三年級(jí)初夏的一個(gè)大中午，天氣晴朗，我吃完午飯?zhí)嵩缦聵侨ド蠈W(xué)，這時(shí)樓下一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有，我就先去樹(shù)蔭邊的沙坑去玩沙子。忽然，我眼睛一亮，嘿：一個(gè)棕色的錢(qián)包正靜靜地躺在沙子上。我急忙跑過(guò)去拾起來(lái)好奇地一看，嗬！錢(qián)包里的錢(qián)還不算少哪！我了數(shù)，整錢(qián)和零錢(qián)加起來(lái)一共四百多元。真是天上掉餡餅，送上門(mén)來(lái)了。于是，我迅速地把錢(qián)包塞進(jìn)自己的口袋里，我心里那個(gè)美呀，這四百多元錢(qián)我可以做許多事情，可以買(mǎi)一個(gè)我盼望了許多年的小木偶，還可以約幾個(gè)同學(xué)一起到游樂(lè)場(chǎng)玩，也可以買(mǎi)一份禮物表表自己的孝心……我手捂著口袋高高興興地跑到了學(xué)校。第一節(jié)課是思想品德，正好是講拾金不昧，老師說(shuō)：“拾金不昧就是撿到的錢(qián)或東西不能要，因?yàn)檫@些東西都不是自己的。我們要有誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，撿到錢(qián)或東西應(yīng)立即交還失主，找不到失主應(yīng)交公。在學(xué)校應(yīng)交老師，在馬路上可以交給警察。”老師的語(yǔ)言啟迪著我們的心靈。我感到臉在發(fā)燒。那四百多元錢(qián)在我口袋里就像要飛出來(lái)到它的主人邊似的，我安慰它：“別急，我馬上把你交公�！毕抡n的鈴聲響了，老師剛宣布下課，我馬上把那四百元錢(qián)交給了老師，老師表?yè)P(yáng)我是一個(gè)拾金不昧的好孩子。

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