【精品】學(xué)會(huì)感恩的作文錦集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)感恩的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)感恩的作文 篇1
我們要學(xué)會(huì)感恩，我們要感謝老師，因?yàn)樗麄兘探o我們無(wú)窮的知識(shí)，我們要感謝父母，因?yàn)樗麄兘探o我們?cè)鯓幼鋈�。我們要感謝身邊的朋友，因?yàn)樗麄冊(cè)谖胰〉脙?yōu)異的成績(jī)的時(shí)候，告訴我不讓我驕傲，在我失敗的時(shí)候，讓我不要?dú)怵H，繼續(xù)努力會(huì)有好結(jié)果的，在我傷心事借給我肩膀，讓我靠著，勸告我不要傷心，在我高興時(shí)陪我一起開心。
首先我們要感謝父母，記得在小時(shí)候的一個(gè)夜里，我發(fā)高燒了，爸爸媽媽起來(lái)把我送到醫(yī)院，陪我打點(diǎn)滴，那時(shí)候我能清楚的聽(tīng)到他們的哭泣聲，直到現(xiàn)在我還仍然記著，還有再一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我報(bào)了一項(xiàng)項(xiàng)目，是他們鼓勵(lì)我讓我為班級(jí)爭(zhēng)光，那天他們?nèi)チ藢W(xué)校，站在跑道的一旁為我加油鼓勁，我報(bào)的.項(xiàng)目是800米，當(dāng)我跑不動(dòng)的時(shí)候就想著他們的面孔看著他們，心里就想著加油！加油！最后我取得了第一名，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我對(duì)著話筒喊，這是我爸爸媽媽為我的來(lái)的，謝謝你們，當(dāng)時(shí)爸爸媽媽都哭了，我非常的感謝他們！在這里說(shuō)一聲：爸爸媽媽謝謝你們
下一個(gè)我要感謝我的老師，那次我們快考試了，晨讀的時(shí)候班主任說(shuō)你們第一節(jié)數(shù)學(xué)課不上了，改成語(yǔ)文，你們數(shù)學(xué)老師的女兒生病了，在醫(yī)院呢，到了上課時(shí)間了，語(yǔ)文老師剛進(jìn)教室，樓道里傳來(lái)清脆的腳步聲，恩？我們很驚訝，是數(shù)學(xué)老師。我們問(wèn)老師您的女兒呢？老師說(shuō)：在醫(yī)院呢我們說(shuō)您去照顧您的女兒吧！老師說(shuō)；快考試了還是來(lái)和你們復(fù)習(xí)吧，況且你們也是我們的兒女啊我們說(shuō)；恩，那好吧我們很感動(dòng)。
學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)感恩他人才會(huì)人們才會(huì)認(rèn)為我們是有教養(yǎng)的人，俗話說(shuō)的好滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧。
學(xué)會(huì)感恩的作文 篇2
“感恩的心，感激有你，伴我一生讓我有勇氣做我自我�！睂�(duì)啊!是教師從我們走進(jìn)學(xué)校開始傳授我們知識(shí)。教師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，教師為我們付出這么多。難道不應(yīng)當(dāng)回報(bào)一下他們嗎尊敬教師是最重要的，教師為此付出了很多的時(shí)間和精力。教師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，教師的工作是辛苦的。我們要多幫忙教師，讓教師多休息。
記的有一次，您已經(jīng)喉嚨啞了，可是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課。教師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜;您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。上課時(shí)我不由的聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬(wàn)跟針扎進(jìn)一樣疼。您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，您應(yīng)當(dāng)為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪!教師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。教師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，教師幫我們撐起前進(jìn)的.風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，教師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，教師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@就是教師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我的追求，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸教師我永遠(yuǎn)記住您!
學(xué)會(huì)感恩的作文 篇3
時(shí)光飛逝而去，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十歲了。這十年以來(lái)，我在老師、同學(xué)、父母等人的幫助下茁壯成長(zhǎng)。他們?yōu)榱伺嘤�，為了讓我長(zhǎng)大為祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)，他們不惜一切的默默奉獻(xiàn)著。
“我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱？我來(lái)自何方我情歸何處？誰(shuí)在下一刻呼喚我？天地雖寬這條路卻難走……”每當(dāng)聽(tīng)到這一首《感恩的心》時(shí)，我的心中總會(huì)蕩漾起一股感恩的激情。
老師是辛勤的園丁，既親切又嚴(yán)厲。老師白天要給我們上課，晚上還要備課，兢兢業(yè)業(yè)。為了我們能學(xué)到更多的知識(shí)，他們甘愿付出一切，每當(dāng)想起老師，我的耳邊就會(huì)響起“老師是偉大的`靈魂工程師”這句話來(lái)。
從我們呀呀學(xué)語(yǔ)的那一刻起，父母就充當(dāng)我們的第一位老師，他們不僅要上班，還要照料我們的生活，抽空輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，教給我們?cè)S多做人的道理。父母很辛苦。我們一定要體貼他們，不能向父母要這要那，而應(yīng)該幫父母做一些力所能及的事情。讓他們少一些操勞，多一些歡樂(lè)。
同學(xué)朋友是陪伴我走過(guò)一生的摯友，他們給了我友誼，和他們?cè)谝黄鹞蚁笾豢鞓?lè)的小鳥。
父母，老師給了我生命，給了我智慧，他們的身影將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。我時(shí)常懷著一顆感恩的心，感謝父母，感謝老師，感謝朋友，我會(huì)在你們的呵護(hù)下快樂(lè)而健康的成長(zhǎng)!
學(xué)會(huì)感恩的作文 篇4
常懷感恩之心有助于緩解壓力：減輕職場(chǎng)壓力，保持良好心態(tài)，對(duì)人們的健康尤為重要。
學(xué)會(huì)感恩，多做好事，感恩、做好事，除了社會(huì)道德層面的重大意義外，對(duì)自身健康十分有益。那些常做好事(善事)的人，心存感恩的.人，身體更健康，更善于化解和應(yīng)對(duì)各種壓力和緊張情緒。
生命中學(xué)會(huì)感恩，當(dāng)人表現(xiàn)出善意舉動(dòng)時(shí)，大腦會(huì)釋放出多巴胺，血液中復(fù)合胺的含量也會(huì)升高。這兩種物質(zhì)能使人在激動(dòng)和緊張中平靜下來(lái)，使人心情愉悅，減輕壓力。最新研究還表明：類似于“愛(ài)”、“感激”和“滿足”這樣的情感，會(huì)刺激腦下垂體后葉激素的分泌。
該激素會(huì)使神經(jīng)系統(tǒng)放松，壓抑感減少，體內(nèi)各器官組織的含氧量顯著增加，腦部和心臟還有同步電流產(chǎn)生，體內(nèi)各器官的運(yùn)動(dòng)更加有效，就像經(jīng)過(guò)一次康復(fù)治療，對(duì)健康極為有利。
珍愛(ài)生命 學(xué)會(huì)感恩，尋找成就感、學(xué)會(huì)傾訴、腹式深呼吸及食物輔助，藥茶調(diào)理都能很好的緩解職場(chǎng)壓力。
學(xué)會(huì)感恩的作文 篇5
我現(xiàn)在明白了道理，對(duì)媽媽要尊敬，要用感恩的心對(duì)媽媽，現(xiàn)在我和以前大不相同了，我經(jīng)常幫媽媽打掃衛(wèi)生，跟著媽媽去買菜，還幫著媽媽提，減輕她的負(fù)擔(dān)。
媽媽和我又談起了小時(shí)候我上幼兒園的事，她說(shuō)：“你小時(shí)候可調(diào)皮了，天天在幼兒園大哭大叫，鬧得老師們不知道如何是好，每天放學(xué)都還要買氣球，如果不買的話，你就會(huì)蹲在地上不走，買了才肯走�！蹦菚r(shí)候的氣球2元錢一個(gè)，我現(xiàn)在想了想一個(gè)月的氣球就要60幾遠(yuǎn)錢，當(dāng)時(shí)家庭經(jīng)濟(jì)情況并不富裕，哪來(lái)這么多錢給我買氣球了？我越想越愧疚，媽媽給我買我想要的，我卻沒(méi)有回報(bào)她什么。當(dāng)然，現(xiàn)在不用回報(bào)給她物質(zhì)上的需求，現(xiàn)在我們能做的就是好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)她，現(xiàn)在努力讀書了將來(lái)才有發(fā)展的`前途，到時(shí)候再好好的回報(bào)她。 有一句話說(shuō)得好：“平時(shí)注入一滴水，難時(shí)擁有太平洋�！边@句話說(shuō)明人與人之間應(yīng)該互相幫助，別人幫助了你，你也應(yīng)該懂得回報(bào)。
感恩有兩種：一種是和朋友們之間互幫互助；另一種則是對(duì)于父母的關(guān)愛(ài)，懂得用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)給他們的。
學(xué)會(huì)感恩的作文 篇6
俗話說(shuō)，生活不如從前。每個(gè)人每天都面臨各種麻煩。由于這些麻煩，有些人甚至忘記了我們周圍許多美好的事物。也許是因?yàn)樗麄儾⒉煌耆私飧屑?接下來(lái)，讓我們看一下字典組成網(wǎng)絡(luò)，看看我們的小作者如何理解感激和滿足!
知道如何感恩，每一天都是陽(yáng)光燦爛的，盡管人們的生活不能過(guò)得很順利，但是只要知道如何感恩，就能看到燦爛的陽(yáng)光，使自己的生活越來(lái)越光明。
是父母給了我們生命，父母給了我們食物，并深深地愛(ài)著他們。我們不應(yīng)該償還嗎?你不知道該如何感謝他們嗎?
我隱隱約約地看到母親在秋天的落葉中，秋天的到來(lái)，代表著豐收，也是母親辛勤工作的開始。大片田野望著黃成城。麥子在秋風(fēng)中搖曳，仿佛金色的波浪層層疊疊。
天還沒(méi)亮的時(shí)候，媽媽起床，收拾好一切，手里拿著鐮刀，踩著晨露。有一次，我問(wèn)媽媽為什么我這么早去。我母親笑著對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)傻瓜，不要早點(diǎn)走，等到太陽(yáng)出來(lái)，麥穗走了，太陽(yáng)曬了，早晨有能量，還不夠。你的精力?”之后，母親離開了，正值秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，院子里的葉子像金色的蝴蝶一樣飄動(dòng)著，我的眼睛濕了，母親在努力工作。九點(diǎn)多，我和姐姐拿了一點(diǎn)水和一把頭，媽媽的臉上滿是幸福，我很幸福，也很幸福。
懂得感恩，幸福永遠(yuǎn)伴隨著你。秋葉的背面讓我想起了自己的生活。
偉大的詩(shī)人孟嬌曾經(jīng)寫過(guò)：“誰(shuí)自大，向三春匯報(bào)到了”是的，我們?cè)撊绾位貓?bào)母親的`好心呢?雖然我們不能像大詩(shī)人那樣寫經(jīng)典經(jīng)文;我們不能像作曲家那樣寫優(yōu)美的歌曲;我們不能像歌手那樣唱愛(ài)。但是，我們可以做一些我們可以做的事情，以分享父母的擔(dān)憂并減輕疲勞。這也是一種感激之情。
只要我們知道如何感恩，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是美好的。只要心中有愛(ài)，幸福就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著你。
學(xué)會(huì)感恩的作文 篇7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這是歌曲《感恩的心》中的歌詞。我對(duì)這首歌情有獨(dú)鐘，不是因?yàn)樗男珊寐?tīng)，而是因?yàn)樗母柙~讓我感動(dòng)。
記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)?jīng)在還珠廣場(chǎng)上開過(guò)一場(chǎng)感恩報(bào)告會(huì)。當(dāng)時(shí)會(huì)場(chǎng)上講師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)引得臺(tái)下的同學(xué)一片又一片的淚花。連我我也被這一片淚海給感染了，淚水在眼珠子里滾動(dòng)，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。報(bào)告會(huì)準(zhǔn)備結(jié)束的時(shí)候，講師讓對(duì)這次報(bào)告會(huì)有所感悟的同學(xué)都到臺(tái)上去，給個(gè)機(jī)會(huì)他們說(shuō)出心里話。到這時(shí)，我才知道考驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)到了，但是雙腳卻像裝滿了鉛，邁不動(dòng)步，原來(lái)我并沒(méi)有感悟到感恩的意義。
第二次感恩報(bào)告會(huì)開在我們的學(xué)校里，與第一次不一樣的是媽媽坐在我的旁邊和我一起聽(tīng)著報(bào)告會(huì)。在報(bào)告會(huì)結(jié)束時(shí)，講師依然讓在這次的報(bào)告會(huì)里學(xué)會(huì)感恩的同學(xué)站上演講臺(tái)。在同學(xué)們走上講臺(tái)的過(guò)程中，音響里播放著《感恩的'心》這首歌，那悠揚(yáng)的歌聲是多么地感動(dòng)人心，那優(yōu)美的旋律是多么地能夠牽動(dòng)人的心弦。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走上了講臺(tái)，我也從容地邁著步子，站到了人群中間，在人群的縫隙里，我看到了媽媽那微笑著的臉，我的心頓時(shí)被一種強(qiáng)大的力量托起，暖烘烘的。我知道，我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自我，我已經(jīng)懷著一顆懂得感恩的心。
有個(gè)名人說(shuō)過(guò)“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！闭f(shuō)得真好，小羊跪著吸取母羊的乳汁，為了能夠感謝母親對(duì)它的愛(ài);烏鴉懂得在自己長(zhǎng)大的時(shí)候去贍養(yǎng)年老的父母。連動(dòng)物也知道要學(xué)會(huì)感恩，那么我們?nèi)司透鼞?yīng)該學(xué)會(huì)飲水思源。
學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)尊重他人。其實(shí)，感恩離我們真的很很近很近。有時(shí)候，它可以是一片發(fā)自肺腑的話語(yǔ);有時(shí)候，它可以是一個(gè)很微妙的動(dòng)作;有時(shí)候，它可以是一種心態(tài)……只要我們能夠發(fā)現(xiàn)它，它就無(wú)處不在。
天天都有感恩之心，那我們的生活便會(huì)變得十分充實(shí)、快樂(lè)!讓我們?cè)谝黄�，用“感恩”這條隱形的繩索拉近人與人之間的距離。
學(xué)會(huì)感恩的作文 篇8
公交車慢慢的在站臺(tái)停下了，這時(shí)上來(lái)兩位老人，在我前面的座位坐下了，她們的對(duì)話讓我感到心寒。
老人 a說(shuō)；‘養(yǎng)兒子有什么用，現(xiàn)在兩個(gè)兒子都不愿意養(yǎng)我。’
這時(shí)老人b說(shuō)；‘我教你一招，保準(zhǔn)你的兩個(gè)兒子以后爭(zhēng)著搶著要養(yǎng)你。’
老人a說(shuō)；‘我都這么大歲數(shù)了，還能使什么招啊�！�
老人b說(shuō)；‘你去買份保險(xiǎn)吧，這個(gè)保險(xiǎn)單上只有一個(gè)最終受益人，在你去世后保單上的名字是誰(shuí)，誰(shuí)就可以在你去世后領(lǐng)一大筆錢，這樣他們?yōu)榱讼胱屇阍谑芤嫒艘粰趯懮献约旱拿�，為了那一大筆錢，就會(huì)爭(zhēng)著搶著對(duì)你好的，我現(xiàn)在就買了一份保險(xiǎn)，我兒子就對(duì)我很好。
老人a聽(tīng)完，就把頭低了下來(lái)，陷入了沉思。。。
同時(shí)，我也陷入了沉思，中國(guó)普遍都是這種現(xiàn)狀，老人老了送敬老院，生病了全權(quán)交給醫(yī)院，現(xiàn)在的年輕人，悲哀啊，難道他們就沒(méi)有想到自己也會(huì)有老的一天的嗎？難道只有用錢才能讓他們盡孝嗎？把我們中國(guó)這么好的文化都給糟蹋了，全部都拋棄了，都被外國(guó)人學(xué)了去了，你看那些韓國(guó)人和日本人多有禮貌啊，外國(guó)人都知道中國(guó)傳統(tǒng)文化好，我們這一代人如果再不珍惜，老祖宗留下來(lái)的智慧就會(huì)消逝已盡。
同時(shí)，我又在想，她們的兒子如果從小就接受傳統(tǒng)文化教育，就會(huì)明白何為孝，就不會(huì)讓自己的`老母親為自己的晚年生活而感到不安，他們忘記了是誰(shuí)含辛茹苦的把他們養(yǎng)大，小烏鴉尚知道反哺喂老烏鴉，更何況是人啊�，F(xiàn)在的世界像是一個(gè)大染缸，把人的心都污染了，所以我們需要重新拾起我們的傳統(tǒng)文化。
其實(shí)，工作了一天回到家里能叫上一聲‘媽媽’是一件很幸福、很幸福的一件事，我希望看到這篇文章的人，從現(xiàn)在這一刻開始，能學(xué)會(huì)珍惜，有時(shí)間能去重拾一下傳統(tǒng)文化，學(xué)會(huì)感恩，感恩生活，感恩父母及一切幫助過(guò)我們的人。
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