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寫人的日記匯編七篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信你有很多感悟吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的寫人的日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫人的日記 篇1
爺爺是我們家最聰明的人，他不但知識(shí)面很廣，而且動(dòng)手能力很強(qiáng)。
爺爺很慈祥，他個(gè)子不高，一頭白發(fā)，他的眼睛不大，卻炯炯有神。他平時(shí)喜歡聽廣播、看新聞。爺爺還有一雙巧手，他還會(huì)把平時(shí)不用的東西收集起來(lái)，加以改造做一些“小發(fā)明”。
我有自己的一個(gè)雙層床，有一次爺爺把大頭釘、燈泡和電線準(zhǔn)備好，我疑惑不解地問(wèn)：“爺爺，你又在干什么？”爺爺神秘地說(shuō)：“一會(huì)兒你就知道了。”爺爺告訴我，這些燈泡、電線和電池是從廢舊的兔子燈玩具上拆下來(lái)的。于是，爺爺先把燈泡和電線固定在床干上，再每隔一段固定一個(gè)，然后爺爺拿起電池盒，裝上兩節(jié)五號(hào)電池，再將電線連接在電池的.正極上，電池盒固定在另一側(cè)床干上。最后，大功告成了！晚上，爺爺把燈打開，�。∵@一串燈像一顆顆閃閃發(fā)光的星星在對(duì)我微笑，夜晚獨(dú)自睡覺(jué)就不怕黑了。
爺爺不愧是制作小能手呀！
寫人的日記 篇2
在我們的身邊有許多的感動(dòng)，這份感動(dòng)也許是雨中送的一把傘，也許是親人對(duì)你一句安慰的話，也許是在你生病時(shí)親人守了你一夜等。而在我的腦海中，最令我感動(dòng)的是公交車上的感動(dòng)。
記得那一次，放學(xué)了，我坐在學(xué)校門口的公交車站等公交車的`到來(lái)。公交車來(lái)了，我急步如飛奔到公交車上，這時(shí)，公交車司機(jī)說(shuō)：“上車的快一點(diǎn)投錢，不投錢的下去，別擋著別人的路。”我臉上去了一片紅暈，正在我不好意思地要走下去的時(shí)候，以為年輕的阿姨抓住我的手，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我?guī)湍阃跺X。”阿姨從褲包里透出一元錢投了進(jìn)去。我對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝您，阿姨。”阿姨對(duì)我說(shuō)：“不用謝，一元錢嘛�！卑⒁痰秸玖�，看阿姨離去的背影，我心里產(chǎn)生了一種感激之情。
我非常的感謝這位阿姨，是這位阿姨教會(huì)了我助人為樂(lè)。以后我也要像這位阿姨一樣多去幫助別人。
寫人的日記 篇3
我的哥哥，他也在魯迅小學(xué)上小學(xué)，是六（2）班的中隊(duì)長(zhǎng)，叫董禹巖。他有著一雙大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，圓圓的臉和結(jié)實(shí)的身體。
哥哥愛好廣泛，會(huì)打乒乓球、彈鋼琴、寫毛筆、畫畫。特別是他的畫，栩栩如生，加上五顏六色的顏料，更是好。還有打乒乓球，小小的球如槍中的子彈，一接一個(gè)準(zhǔn)。他學(xué)習(xí)也很好，每次都是五星級(jí)，還是書香少年，行為規(guī)范示范生等等。
當(dāng)然，哥哥對(duì)我特別好，有一次我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，在校門口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像熱鍋上的螞蟻。突然哥哥拍了一下我的`背問(wèn)：“你在干嗎？”我著急地說(shuō)：“我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾�！庇谑撬托χ鴱臅锬贸鲆粔K經(jīng)領(lǐng)巾。親切地說(shuō)：“以后可別忘了哦�！蔽艺f(shuō)了聲“謝謝！”就急匆匆地跑進(jìn)了學(xué)校。
我覺(jué)得他真是個(gè)好心的哥哥，他真是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
寫人的日記 篇4
我們班上有一個(gè)濃密眉毛，大大眼睛，小小的鼻子和嘴巴，白白皮膚的女生。她的名字叫王XX。
放學(xué)了，我和王XX一起去搭公共汽車，啊，車終于來(lái)了我和王XX一起上了車。“嘟嘟嘟，嘟都嘟�！逼囬_的可歡了，一會(huì)兒，車停了，迎面上來(lái)了一位老奶奶，她左手提著一籃菜，右手牽著她的小孫子，車開的有點(diǎn)不穩(wěn)，老奶奶總站不穩(wěn)，王XX看見了，急忙把位子讓給了老奶奶，老奶奶急忙說(shuō)了聲：“謝謝”。王XX說(shuō)：“不用謝�！蔽铱戳耍瑧M愧的低下了頭。
還有一次，王XX放學(xué)在教室里掃地，忽然，她在我的`抽屜里發(fā)現(xiàn)了一支金色的鋼筆，她心想：這支筆多好看呀，我把它收藏起來(lái)吧�？伤窒耄阂莿e人沒(méi)有看見心愛的鋼筆，心里該有多著急呀，我把它放在講臺(tái)上。第二天，老師舉起鋼筆問(wèn)：“這是誰(shuí)的鋼筆呀�！蔽遗e手回答說(shuō)：“這是我的鋼筆�！钡任抑肋@支鋼筆是王XX放在講臺(tái)上時(shí)，心里非常敬佩她。��！王XX這種精神值得我學(xué)習(xí)。
寫人的日記 篇5
我們班的張雨軒個(gè)子和我一般高，帶著一副眼鏡，眼睛水汪汪的，他可是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。
記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他的表現(xiàn)就非常出色。在跳高時(shí)，他非常緊張，豆大的汗珠流了下來(lái)，他擔(dān)心自己發(fā)揮失常�？匆娖渌硕忌聿母咛�，他就更緊張了幾分。輪到他跳了，他好像在給自己打氣，只見他充滿自信地走到起點(diǎn)，然后向前跑幾步，再縱身一躍，跳出了全年級(jí)男子跳高比賽第一名。大家都為他鼓掌，他也非常高興，為班級(jí)爭(zhēng)了光。在四百米跑步時(shí)，他提前做好熱身，比賽開始了，他像火箭一樣飛快地沖出去，沒(méi)過(guò)多久，他就把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面了，又過(guò)了一會(huì)兒，選手們都已經(jīng)累得氣喘吁吁，但是他還保持著原來(lái)的狀態(tài)，看上去一點(diǎn)都不累，很快他就跑到了終點(diǎn)，獲得了全年級(jí)男子四百米跑步第二名，為班級(jí)獲得了榮譽(yù)。
他是我們班的'運(yùn)動(dòng)健將，為我們班級(jí)取得榮譽(yù)，我要向他學(xué)習(xí)。
寫人的日記 篇6
我的媽媽老愛嘮叨，不信？你看！
每天，我剛要出門，媽媽就開始“廣播”了。“上課專心聽講”“噢”“要多喝水”“噢”“動(dòng)作不要太慢”“噢”她一說(shuō)完，我就飛快地跑了。
每次放學(xué)回家，媽媽就會(huì)在電話里嘮叨�！白鳂I(yè)要快點(diǎn)寫”“噢”。
早上，媽媽問(wèn)我：“有什么要帶？”我說(shuō)：“都帶了�！笨墒堑綄W(xué)校一看，呀，水彩筆忘帶了。媽媽知道之后，就會(huì)飛快地把水彩筆送過(guò)來(lái)。
媽媽經(jīng)常在我做作業(yè)的時(shí)候嘮叨�！安辉S開小差”“不許做小動(dòng)作”“要寫的快”“要寫的好”“要挺胸、抬頭，不要彎腰駝背”“不要分神”“不要打瞌睡”“不要想著玩”“不要東張西望”“不要被其它聲音干撓”“噢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，有點(diǎn)不耐煩了。
我的媽媽雖然愛嘮叨，不過(guò)隨著我的壞習(xí)慣越來(lái)越少，媽媽的.嘮叨也越來(lái)越少了。
寫人的日記 篇7
寫人的日記300字范文一
xx年xx月xx日 星期x 天氣：x
“哦，原來(lái)你是XXX的兒子啊!你老爸小時(shí)候拿過(guò)鋤頭把老師追到田里去�！边@是我從一位認(rèn)識(shí)老爸的叔叔口中聽來(lái)的，也通過(guò)家里人做過(guò)證實(shí)，至于老爸，當(dāng)然是默認(rèn)一部分情節(jié)，否認(rèn)一部分情節(jié)啦!老爸小時(shí)候是個(gè)淘氣的孩子，可能還是別人眼中是個(gè)壞孩子。
“哦，原來(lái)你是XXX的兒子啊!你老爸為人很老實(shí)�！边@是我從很多叔叔阿姨口中聽到的對(duì)老爸的稱贊。長(zhǎng)大之后，在大多數(shù)人眼中，老爸是一個(gè)老實(shí)人。
寫人的日記300字范文二
xx年xx月xx日 星期x 天氣：x
“起床，起床，快點(diǎn)!”又是媽媽的大嗓門在叫了，該起床吃早餐了。
媽媽的河?xùn)|獅吼一刻也停不下來(lái)，老在人耳邊響，真煩人。有時(shí)，我正專心的寫作業(yè)呢，媽媽也大叫：“快寫，快——快——”
“知道了，知道了!”我不耐煩的回答。媽媽的大嗓門一吼，不但我們怕，連爸爸也怕呢!哎，真拿媽媽沒(méi)辦法。
不過(guò)媽媽也挺忙的，整天忙這忙那的像個(gè)“機(jī)器人”。每天天一亮就起床做飯、洗衣服、整理房子……有一大堆的家務(wù)等著媽媽做呢。不過(guò)“機(jī)器人”也有她的'缺點(diǎn)——粗心。早晨起來(lái)給我們炸豆?jié){，一不小心按錯(cuò)了鈕。要不是爸爸發(fā)現(xiàn)并及時(shí)拔掉了電源，差點(diǎn)就釀成了大事。真是個(gè)粗心的媽媽。
媽媽雖然粗心，可也像其它媽媽一樣關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，我在寫作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，到九點(diǎn)半了還沒(méi)想出來(lái)。媽媽就坐在旁邊一步一步的引導(dǎo)我，直到我弄懂為止。
這就是我的媽媽!
寫人的日記300字范文三
xx年xx月xx日 星期x 天氣：x
新學(xué)期開始，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，而且任課老師也發(fā)生了變化，我們的數(shù)學(xué)老師換成了吳老師，雖然她只教了我們才幾天，但她卻給我留下了深刻的印象。
吳老師戴著一副眼鏡，一雙眼睛炯炯有神，讓人覺(jué)得她是個(gè)知識(shí)淵博的才女，同時(shí)，又散發(fā)出女性的威嚴(yán)。她對(duì)我們很嚴(yán)格，所以，她的學(xué)生有許多取得了偉大的成就，她為此感到自豪。
她的教學(xué)方法與其他老師不同，她不僅要求會(huì)改，還要懂做題的原理，改題時(shí)要帶草稿上去，并說(shuō)明哪里錯(cuò)了，為什么會(huì)錯(cuò)以及改題的思路。我們都覺(jué)得這種方法很好，因?yàn)樗茏屛覀冞^(guò)目不忘。
那天，我在改題時(shí)，突然被一道難題難住了。它像一只“攔路虎”，使我百思不得其解。雖然，我也想到過(guò)問(wèn)老師，但是，我不好意思問(wèn)，怕老師批評(píng)，何況我自己應(yīng)該有能力解決。不一會(huì)兒，我還是到了“踏破鐵鞋無(wú)覓處”的地步了，我只好硬著頭皮去問(wèn)老師了，沒(méi)想到，吳老師不僅回答了我，還耐心地講解直到我懂了為止。
吳老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都一樣，她恪守著自己的職責(zé)，她是一位優(yōu)秀的教師。
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