【精華】優(yōu)秀中學作文集錦10篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀中學作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀中學作文 篇1

　　當金色的九月的第一陣秋風，第一縷陽光，第一片黃色鋪在大地的的時候，小學畢業(yè)的我們踏入了新的校園？？云霄將軍山學校。一踏入校門，立刻覺得，自己已經(jīng)是一名中學生了，不再是以前那懵懂的的小學生，應該更加努力的學習。

　　進了校門，給我的第一感覺是：這里的環(huán)境美。那嶄新的教學樓，整潔的操場，美麗的綠化帶。為我們的學習提供了良好的環(huán)境。

　　上中學了，忽然覺得自己長大了，像即將展翅的雛鷹，心中的激動無法掩飾。

　　上中學了，和小學相比，差別最大的還是學習生活的改變。開學第一天，我們就發(fā)了十張。

　　上中學了，上課的時候，老師的進度非�？欤�不像小學的`時候，反復復習上節(jié)課的知識。這也讓我們的學習一下子變得緊張起來。

　　上中學了，這里紀律嚴明，每天都要佩戴校徽；排隊集合的時候要整齊，迅速；不允許同學們亂丟垃圾；去食堂吃飯時要排隊，不得浪費糧食。

　　上中學了，我結(jié)識了許多新的朋友，他們一樣能和我無所不談，讓我感到十分滿足。

　　上中學了，我不再像以前那樣打打鬧鬧。而是靜靜的坐在座位上思考問題，偶爾也和同學們談心。

　　上中學了，我深深地感受到了自己肩上重大的責任，懂得了應該趁這個時候為初中3年打好基礎(chǔ)。

　　涼爽的秋風吹拂著大地，落葉盤旋。在回家的路上，我默默的對自己說：我已經(jīng)是一名中學生了，雖然課量增加了，但是，不變的是我們學習的熱情，我們應該克服種種困難，在新的環(huán)境中努力學習，取得更好的成績。

優(yōu)秀中學作文 篇2

　　青春，江南夢

　　江城的五月充滿著炎熱的氣息，使得街上匆忙的腳步更加急促；江城的五月也是花的海洋，空氣中漂浮著淡淡的花香，給急促漂浮的心帶來一絲安慰。

　　— 題記

　　江南，一個既熟悉又陌生的城市，說它熟悉是曾無數(shù)次從書本、電視上看到江南那迷人的景象；說它陌生是從未踏入過它的懷抱，它只出現(xiàn)在我的夢里，依舊是朦朧的。真正了解它，領(lǐng)略它的美是在去年九月，我?guī)е�火熱的心步入溫柔的殿堂，欣賞江南獨有的柔情。

　　還記得多年前的理想就是去江南感受水鄉(xiāng)的魅力。那時我被戴望舒的《雨巷》中的江南魅力深深的吸引。從此，“灰藍色的天空飄著綿綿細雨，小巷綠茵茵的青苔上濺起水花，我站在一頭，望著另一頭緩緩向我走來的撐著雨傘的姑娘，她莞爾一笑，輕盈的從我身旁走過，留下淡淡的清香”這樣的畫面常常在我腦中漂浮，讓我更加向往江南，期待邂逅。所以，在高考后面對父母的強烈反對，我依然選擇南下，來到繁華熱鬧的江城。

　　初到江城就被它的繁華熱鬧所震撼，更被嘈雜的場面所嚇倒。看著人山人海，接踵而至的場面；車流不息，交通燈紅了又綠；車鳴聲，風聲，吵鬧聲混合在一起難以分辨；陣陣汽油味隨著炙熱的風拂過臉頰；行人帶著一臉疲憊匆匆而過，似乎連空氣都緊張的凝聚起來了。至于幻想中的雨巷，早已失去了蹤跡，隨之代替出現(xiàn)的是一座座高樓大廈……失望的情緒陪伴了我將近一周。直到有一天，父親突然打電話給我，他聽完我的抱怨后語重心長地對我說道：“路是你自己選的，怎么走在你的心上，既然改變不了，就學著去接受，去適應”。聽完父親的一席話，我的臉紅了。

　　幾周后的周末，我隨著朋友去南湖游玩，看著九月時節(jié)還綠如新芽的岸邊垂柳，心情頓時好了許多。我輕輕的站在垂柳下面，感受著垂柳隨著微風漂浮在我的肩膀和頭發(fā)上，似乎像是慈愛的母親撫摸著孩子；看著湖水隨著魚兒的游動泛起陣陣漣漪；岸邊的風吹起我的衣角，好像是登高望遠的將軍被風吹動著身后的披風。當我們踏著青苔上的片片落葉而歸時，我的腳步是堅定的，之前失去的那份詩意似乎回來了，同時，我也深刻體會到了“身邊不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這句話的深義。

　　那一刻，我突然明白青春就是無所牽掛的遠行，雨巷，邂逅依然存在夢里，陪伴著我度過每一個日夜�，F(xiàn)在，春風又綠江南岸，使原本就被綠色覆蓋著的江南顯得更綠了。

　　江南夢，沒藏在青春里，江南夢，存活在現(xiàn)實中。

　　愛如青花瓷

　　母愛如此偉大，我心懷珍惜。

　　——題記

　　素肧勾勒出青花瓷——筆鋒濃轉(zhuǎn)淡

　　六年前，你為了我，放棄了校長一職；六年前，你為了我，離開了家鄉(xiāng)，來到城里。為的只是陪我上學。我感激你，我用一張張鮮紅的獎狀來回報你，那時，我們的愛深入骨髓。

　　三年前，一切都變了，在我眼里，你不愛我了。三年前，小弟天使般的降臨到這個世界上，他成了家中的焦點。每一個人都夸小弟的機靈可愛。你對他更是寵愛有加。每當我看到你滿眼愛意的給他喂奶時，每當我聽見你輕聲細語哄他入睡時，我的心里有一種說不出的感受。在我眼里，你不愛我了，你的眼里心里只有小弟。那時，我們的愛淡入白水。

　　筆身描繪的牡丹——你亦如初裝

　　零九的夏天，我實在不愿意與你整日面對面呆在家。想到三門峽小姨家住幾天，當我告訴你這個想法時，你匆匆忙忙的給了我路費。順便扔下一句話：“去吧”，連一句“路上小心些”的話都沒有。我悶悶不樂地坐上車駛向遠方，我們之間的距離越來越遠。

　　一路灰灰沉沉的，終于到站了，剛剛下車，兩個騎著摩托車的青年從我身邊疾馳而過，將我的行李包擄去，飛一般的消失了。離小姨家還有一個小時的車程，我的錢都在包里，怎么辦呢？我極不情愿又無可奈何地用手中僅剩的幾毛錢在公共電話亭撥通了你的電話，當我給你訴了一肚子苦水后，你只是說：“我讓你小姨去接你�！比缓缶蛼炝穗娫�。自然，我平安的到了小姨家。然而，我沒想到的是你在第二天也到了三門峽。聽到你對小姨說：“唉，本想著讓他學會自立，鍛煉一下。誰知…… 我實在是放心不下，一夜都沒睡好覺�！痹陂T外聽到媽媽的話，淚模糊了雙眼。

　　原來，你一直愛我的，愛由濃轉(zhuǎn)淡只是一種假象，你的愛亦如初裝。

　　承諾我們不變的誓言

　　夜已深，窗外靜了，撕開窗簾一角，遠近的看到幾爍透窗亮光，似是與我般思緒難平的人兒，憶過往，思他人吧！

　　我深深吸一口氣，透過玻璃的照影，發(fā)現(xiàn)自己是如此的渺小，生怕一下消失，趕緊拉緊窗簾，置身于桌燈下，與身影相伴。坐定許久，我靜了一下心，把臺燈的光調(diào)暗了些許，閉目，極力忘卻一切，把白天的繁雜扔掉，探尋那埋與心底的思念。

　　這一絲絲的思念，是我不敢觸碰的，怕的是一發(fā)不收，怕的是自己的思緒有去不回，也是承諾我們不變的誓言。

　　思緒還是定格在你我分手的站臺。

　　沒有話語，沒有啜泣，沒有那些祝福、祈愿的渴盼，只有靜靜的等待，仿佛世界就只有你我，你看著我，我看著你，都好像把對方記在心里，印在腦里。身外吵鬧的人群，與我們無關(guān)，孩提哭鬧聲也拽不開我們的視線。當我看到你的眼里慢慢滾落的一粒淚珠，晶瑩剔透，放大對面的我，放大整個世界；我亦控制不了自己，視野模糊，一把拉過你，緊緊把你擁入懷里。此時的我們，猶如防洪泄閘，浸濕了各自的肩膀。

　　操場下我們一起走過的跑道，并排而坐的閱覽室，田間小路，綠蔭石凳……過往，思念，爭吵，怨恨……一切的一切，都消失的不留一點痕跡。

　　發(fā)泄，發(fā)泄，只有發(fā)泄。淚水里包含著你我一路走來的辛酸，也交融了你我心照不宣的心愿。你說，為了彼此不再傷害，這一分手，就是永別，不再相見，也不再留有對方的一點點信息。我說我們不要彼此狠心，應該讓時間把思念磨平，直到心底、腦海不再拉動，不再有回憶的動力。不，你說，一點不。我拗不過你，只好彼此許諾，今天一過，視對方不曾來過。

　　悲嘆命運的不公，惆悵過往的短暫，你我注定一劫。我嘆，可為啥又你我相遇，你我相戀；我悲，世界之大，為何降落在我身上；我憐，你拋給我孤單愁思，使我以后煎熬。

　　你在窗里，我在窗外，彼此凝視。你用嘴吹暗玻璃，剎時，我感覺相隔萬里。我正焦急，就見你畫出一個“心”的圖案，映出滿臉淚珠的你。

　　你示意我接上另一半，又不失彼此的許諾，我知道，你也知道，我要畫的是一個什么樣的圖案。我搖頭，淚水流淌，你擺手，執(zhí)意要畫。我又拗不過你，在火車啟動的時候，我畫出了穿心而過的利箭，隨后用手顫抖著向下點了幾下，那是淚，不，那是血，是刺痛心后滴下的熱血。你雙手捂臉趴在桌上，我雙手捂臉蹲在地上，火車帶走了你，也帶走了受傷的心……

　　“滴滴，滴滴”，我被汽車的鳴音驚醒，是樓下，不知是誰回家的太晚。此時，我也感覺到手背的異樣，哦，是打落的淚珠，我又一次身進其境了。

　　我又靜了一下心，把燈光調(diào)亮，任淚水流干，然，思緒難以收回，思念遠方的你，受傷的心可好？

　　契約王子1

　　他真的好后悔，為什么要答應幫她過生日，……

　　“怎么了，擺著一張苦瓜臉，不就是讓你娶我嗎？”柴欣月撇撇嘴，顯得非常委屈

　　“……”男生的臉很黑，那目光似乎要殺了柴欣月一樣

　　“人家也是有人追的，好不好，再說了，我們在一起15年了，也同床共枕15年了，”話還沒說完，就被男子打斷了yjbys.com

　　“閉嘴，只不過你媽跟我媽關(guān)系非常好，小時候睡一個搖籃而已�！�

　　“那還不是一樣。”柴欣月委屈得撇癟嘴

　　她怎么這么命苦啊，人家都是男追女，到了自己這，就成了女追男。這也算了吧，可是從小到大她跟在他屁股后，每天仔仔細細的注意他和別人的往來，每天起早貪黑給他做三餐，每天還要變換著花樣。自己呢，則是隨便買一份填飽肚子足矣

　　還記得初中時，為了研究如何讓他喜歡自己，連自己最愛的漫話也不看了，每天就看言情小說，有幾次還被老師發(fā)現(xiàn)沒收了呢，而且為了他，她的成績下降的好多……

　　不過，她可不是這么容易說放棄的人。

　　想到這，心情就好上了許多。

　　青澀年代，與愛無關(guān)

　　抹開歲月的塵埃，風的優(yōu)雅與冬日枯瘦的枝丫兩兩相望，搖曳了一場青春盛世。不禁驚嘆年華似水，生命不斷向前的烙印，讓人無可抗拒。還記得來時的路嗎？那個花開正好的年代，誰的出現(xiàn)，溫柔了時光！

　　----題記

　　一段情誼的開始，總是命中注定的緣分。在一個秋天還來不及看見落葉的季節(jié)里，詩語和蘇蕭不約而同的來到同一所中學，也許說這就是緣分。巧得的還是同個班級，高一三班。而此時的他們還都彼此不相識。能考近這所高校的學子，成績一定都是不賴的，蘇蕭就是靠這樣優(yōu)勢理所應當?shù)能S進這門檻。而同樣是乖乖牌學生的詩語靠的則是運氣，再差幾分就險以此擦肩而過。

　　自然的，詩語非常珍惜這來之不易的機會。在天才和勤奮之間，詩語毫不猶豫的選擇了勤奮。所以高一時候的，詩語只知道蘇蕭是個拔尖人才，也被選為了一班之長。高一第一年的，座位是按分數(shù)排的號數(shù)安排的。也就是說詩語和蘇蕭的距離相距甚遠。沒有過多的交集，日子就這么波瀾不驚的過著。一年下來，蘇蕭一直以學之驕子的成績名列前茅�？刻觳拍茏龅降氖�，靠勤奮同樣能做到，詩語用自己的刻骨在高一的生涯里創(chuàng)造了奇跡，由班級第55號飛躍到了第十名。受到了學校大會上的夸贊，也得到了班主任的褒揚。也許也是在這光芒的時刻，蘇蕭第一次知曉了這個叫詩語的女孩。

　　拼搏的日子總是過得很快，轉(zhuǎn)眼到了高二的年紀。一個走向夢想抉擇的時期，文理分科的年級，語言天賦異稟的詩語自然的選擇了文科。再一次的天緣巧合，蘇蕭也選擇了文科。緣分是件很奇妙的事情，再次分配到同個班級，這次換了個班主任，座位的安排不再按成績。命中注定的緣分，讓詩語和蘇蕭成了前后桌。沉默的季節(jié)，因為一些故事，變得熱鬧起來。

　　相對于不茍言笑的詩語來說，蘇蕭更顯得能言善辯，也因此結(jié)交了一幫好兄弟，個個是學習中的佼佼者，高二開學第一天詩語走進班級的時候就發(fā)現(xiàn)的。外表冷漠的詩語，也許家教甚嚴的影響，父親是不允許她在學校和男生有感情發(fā)生的，讀書是唯一的任務，所以蘇語是極少和男生說過話，更何況一進門看到的是一幫爺們在此高談闊論。還要鼓起勇氣走到蘇蕭的前桌。不禁一下子羞紅了臉�！巴叟丁�”蘇蕭突然的一聲低語，詩語一下子低著不敢抬頭，隱約的聽到旁邊有人應和了聲“你不會是看上了她吧？都看傻了”。門口距離前二排的位置很近，瞬間詩語就走到了蘇蕭的跟前。大氣不敢出的挨著位置就坐下。突然聽到身后說：“第一次見你把頭發(fā)扎起來，挺漂亮的”�！昂呛�，之前沒好意思綁，今天是舍友硬是給扎上的�！辈恢�哪來的勇氣，詩語回應了句。叮鈴鈴……上課鈴響了，來不及多說也沒注意到身邊的同學都到齊了，老師走進來，詩語才瞬間驚醒到上課。第一次有人夸自己漂亮，第一次和男生這樣一種感覺的說話，一節(jié)課下來詩語的臉都是灼熱的，腦袋也一片空白。

　　接下來的段落，并沒有和大家預想的一樣，男主人公愛上女主人公之類。往下的日子一如既往的平靜，他們各自拼搏著自己的學業(yè)，只是安靜的詩語學習疲勞之際會從蘇蕭那得到幾個爽朗的笑聲。蘇蕭是個愛搞怪的人，算是除了父母和老師，詩語說過話最多的人。這樣的日子久了，第二學期，詩語在蘇蕭的“改造”儼然變成了一個愛笑的女生，也不那么拘謹了。成長，讓詩語，變得越發(fā)的美麗動人，班里很多的男生都開始蠢蠢欲動。傳小紙條的形式是那時候的追女孩的一種時興。因為前后桌的關(guān)系，蘇蕭也是幫人傳過紙條給詩語的。只是詩語從始至終不知道蘇蕭是否偷看過。

　　在詩語心中，這個能逗自己呵呵直笑的才子已經(jīng)沒有那么的遙不可及，慢慢的產(chǎn)生了一種寄托，學習累了總是會時不時的回回頭，因為這個愛扮鬼臉的班長總能逗得自己開心一笑。而蘇蕭也樂此不疲自始至終的上演各自逗趣小表情。身邊好幾個男生對詩語很好，詩語也不明白自己為什么就不愛和他們有交集。每次收到的小紙條也都不做回復，所以蘇蕭能接到的只是傳給詩語的紙條。

　　多雨的季節(jié)，渲染著離別，同舍的姐妹菲突然告訴詩語這學期學完就不來了。告別的時候詩語很不舍，菲說寫了封信給班長，讓詩語幫忙轉(zhuǎn)交。詩語這么做了。原來這個姐妹一直暗戀著蘇蕭，也知道這段情感是無法實現(xiàn)的，所以希望把蘇蕭當哥哥，讓蘇蕭把詩語當妹妹。信里的內(nèi)容是后來詩語與蘇蕭談笑中，蘇蕭說起的。而后詩語又回到沉默的時光，只是當蘇蕭找她說話時回應：我們很快要高考了，學習得跟上，以后不要這么一直開玩笑了。高三，如一艘戰(zhàn)艦，還沒有拋錨，就開始了起航。

　　步入高三，班主任開始重新安排位置，緣分不是每一次都很眷顧人的，這次詩語坐離了蘇蕭兩組之間的距離的位置，也讓她暗下學習之心，為自己爭取一個好的大學。自此，他們見面的時候就只剩下打招呼了。只是有次不經(jīng)意間，因為詩語著急趕著上課，半路上摔了下，被蘇蕭看到了。到了教室，看到詩語，蘇蕭沒心沒肺的笑了。詩瞪了他一眼：“都疼死了，還好意思笑�！碧K蕭意識到自己的過分，轉(zhuǎn)而柔聲說：有沒摔傷，要不要緊……詩語沒有來得及回答，老師就進來上課了。

　　后來，日子在著急忙慌的在高考中結(jié)束了，考完試的那天，部分同學去狂歡了，還有部分同學在依依不舍。而詩語則是想再去看看這個她生活過的教室，流年下時光。也許是心有靈犀，蘇蕭也去了。“你……”，“你怎么……”，幾乎是同時說出口，詩語和蘇蕭彼此打招呼，這樣的默契讓他們都笑了出來�！斑@次考得怎么樣，打算去哪里念大學？”“嗯，還好呢，我比較怕冷，也不喜歡離家太遠，所以希望能留在南方的城市，你呢？”“呵呵，男兒自在四方，我打算北漂去闖一闖�！薄岸鞫鳎�挺好的，什么時候回家？”詩語接著問�！懊魈彀�，你也是吧？同學都走得差不多的，倒有點眷戀了，這一別也不知道何時再見了�！碧K蕭眼中分明閃一絲戀戀不舍。嘀嘀嘀……教室樓下傳來車的喇叭聲，“我現(xiàn)在就要走了，只是走前再來看一眼這個地方，有人來接我了，那我先走了，再見！”詩語說罷，就跑開了，因為她害怕，害怕這種離別的滋味。獨留蘇蕭屹立風中，她想，說再見就一定還會再見的！

　　一別如雨，大學的日子里，詩語再也沒和蘇蕭聯(lián)系過。只知道后來恰巧有個同學和他去的同一所學校。詩語知道，他一定會有一段不同的緣分去發(fā)生。自己也該慢慢收拾起這段青澀的情感，為以后的路做打算。大學四年，詩語不再涉及感情，積極的參與各種社團，學科分數(shù)一直遙遙領(lǐng)先，也奠定了她在畢業(yè)后找了份好工作。在一家外貿(mào)公司打拼到了經(jīng)理職位。

　　工作兩年后的一個新年里，詩語突然想起很久也沒和菲聯(lián)系，打算去看看她。聯(lián)系好菲后，詩語是直接搭車過去的，冬日的氣息寒冷得讓人抖嗦，下了車離菲家還有一小段距離，詩語不禁加快了腳步。急步到了菲家，發(fā)現(xiàn)客廳里已經(jīng)坐了客人，微笑的打了聲招呼，菲跑過來說：“很冷吧，快過來坐下喝茶。這是我們高中的班長-蘇蕭。還記得嗎？呵呵”，難怪詩語莫名覺得有一種熟悉感：“嗯，記得，好久不見！”“好久不見，這是我爸。”蘇蕭回應著�！安�父好！”……寒暄后，菲泡起了茶。閑聊之中才知道，原來蘇蕭的父親和菲的爸爸是朋友，偶爾經(jīng)常串門。

　　多年之后再見到蘇蕭，儼然成了一個帥哥。而詩語也多了一份成熟干練。因為父輩們的在場，也沒好意思多聊。席間，吃了頓飯，除了一絲陌生，更多的.是氣氛有點尷尬，分別多年，突然不知從何說起。眼看天色已晚，便各自告別離開了。詩語開始還以為，蘇蕭后來是和菲在一起了。原來菲已經(jīng)有自己的男朋友了。而蘇蕭，再見也許也還是那個不可能的人。

　　有些人，可能注定不會成為自己的什么人，太多的事情我們都來不及回憶，就已經(jīng)過去了，詩語明白：錯過的人、錯過的事再說什么也都來不及，或許這就是命運的安排。

　　一個女人的獨角戲

　　人的一生只有5%是精彩的，也只有5%是痛苦的，另外90%是平淡的；人們往往被5%的精彩誘惑著，忍受著5%的痛，在90%的平淡中度過。

　　——前記

　　而在這在90%的平淡日子里，人們的腦子里總在冥思苦想一個問題：生活的真諦是什么？是要我們不要乞求太多，知足常樂。正視我們所失去，該失去就讓它失去。善于調(diào)整自己的心態(tài)，隨遇而安。從中就可以感悟到生活的真諦。

　　我們的生活是千姿百態(tài)的，形形色色的人存在我們生活中，存在我們的記憶里，有堅強樂觀面對生活的，有微笑面對困苦生活的，有一蹶不振地活在某個陰暗的角落，還有的從黑暗中奮起。他們的面孔各種各樣，有慈祥，有寬容，還有猙獰的。

　　亞萍曾經(jīng)有過一段快樂的婚姻，有一個幸福的家庭。但原有的生活軌跡在那一年，發(fā)生了翻天覆地的變化。出遠門做生意的老公，在外面認識了一個女人，并另外組成一個新家庭。后知后覺的亞萍從朋友嘴里得知這個消息后，心涼了。

　　但她深知強扭的瓜不甜，留得住人也留不住老公的心。所以絕然地跟老公提出離婚。由于娘家大嫂人很勢力，她也不敢回去投奔父母。只好帶著女兒兩個人租了一小套房子艱苦度日。膽戰(zhàn)心驚地活在這個大千世界求取生存，有誰知道她心中的苦有多深，傷有多重。

　　但面對殘酷的現(xiàn)實，嗷嗷待哺的女兒。她把所有委屈與淚水都咽進肚中。央求人家?guī)退�拼了一輛三輪車當起了菜販子，在一個菜市場賣起了菜。微薄的收入勉強支撐起她們母女的生活。

　　懂事的女兒理解媽媽的不易，當起了家里的小管家，用稚嫩的小手忙碌地準備著三餐，并給她媽媽送飯。清洗衣裳，清潔家里的衛(wèi)生。幼小的她從媽媽身上看到了生存的不易。她明白只有用功讀書才可以改變她們母女的命運，也才不會讓人家瞧不起。

　　就這樣母女相依為命熬到亞萍女兒考取醫(yī)師資格，有了一份穩(wěn)定的收入。并跟她醫(yī)院相戀多年的同事組織了一個新家，把為她操勞半輩子的母親接來安享天年，總算苦盡甘來。這就是生活在我們身邊的人的故事，這就是她們平凡的人生。她們活在屬于自己的天地，活在屬于自己的精神世界里，活在屬于自己的堅強外觀下，活在自己的柴米油鹽中。

　　在如此物流橫生的時代，我們每個人的生存，能否保持怎樣的姿勢看世界，思考世界，思考人生，思考感情，何去何從……在人生的背后掙扎，徘徊，一層層的展示人性的內(nèi)心世界。我們現(xiàn)實中的生活就是這樣，不管你在哪里生活都是生活，不管生活給了如何的開始，人人都依然在生活著。

　　生活是哭是笑，我們都不必在意，生活是累是甜，活得開心快樂才是我們所期待的，追求美好生活也是我們所向往的。所以說：生活的真諦，因人而異。每個人都有每個人的生活，活得有意義，有自己的看法，走自己想走的路，就是你自己生活的真諦。

優(yōu)秀中學作文 篇3

　　當我跨進中學大門的那一刻起，我意識到自己已不是在小學無憂無慮的小女孩兒了，而是一個中學生。

　　作為一名中學生，我應該做什么呢？難道還是學習學習再學習嗎？不這不是我向往的中學生活，要是讓我遨游在課外知識的海洋，要是讓我在老師的教導下自由自在地成長，我一定會了壞的。作為一名中學生，我一定要擴寬自己的眼界放寬自己的思路，學習他人之長補自己之短，改掉以前存在的種種毛病，廣交朋友，讓自己的生活充滿樂趣。作為中學生，我也有自己的人生目標，那就是學好各門功課，古箏彈得頂級棒，成為一名小博士。作為中學生，我也要成為大家的開心，老師的小幫手。作為中學生……作為中學生我還有許多數(shù)不完的夢想和目標。

　　可當我跨進中學大門，我覺得自己很渺小，在文學的天地中，我迷失了自我，文學讓我茫然若失，我想拼命追趕，可我已經(jīng)無力了。但我又覺得自己很偉大，與老師一起討論，奪取知識的寶藏，與同學們一起欣賞一切美好的.東西，把握時間。與生物們在一起看世界、學習，享受生活。

　　當我跨進中學大門，我又覺得它是一扇知識大門，它把一批批學子送出為祖國出力，又迎接一批批無知的“孩童”，把自己的知識傳授給他們，告訴他們怎樣做人，告訴他們這個世界的種種。同時又讓他們明白了無數(shù)事理。

　　當我跨進中學大門那一刻我想了許許多多的事情，也聽了許許多多的事情，，但我還是覺得中學的大問是我走向世界的第一步，是我走向人生的起程！

優(yōu)秀中學作文 篇4

　　與秋風玩耍的秋葉，打著旋兒在空中飛舞，又輕飄飄地落到地上。在地上卷曲著，枯黃中又帶幾分淺綠，嫣紅中帶著幾許姹紫，金紅中還泛著一抹抹嫩黃。如此輕盈的秋葉，落到地上沒有一絲聲音，沒聽到怨言，也沒看到炫耀。

　　10月5日上午，行走在去883.1高山哨所的路上，我發(fā)現(xiàn)那一路的秋葉好美好美。

　　“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”這是印度詩人泰戈爾的詩歌名句，想必詩人理解了秋葉的心思，她還圖什么呢？秋葉的美是別樣的，韶華的風韻僅存無幾，但仍然多姿多彩，她們好像一只只金黃的、五彩的蝴蝶，在山間飛舞，又落了滿地。從地面，到空中，直到樹梢上，到處都有她們爛漫的身影。

　　無數(shù)的秋葉，好似一道道巨大的瀑布，在山中緩緩流淌，不見其發(fā)端也不見其收尾。而這條瀑布也在我心中緩緩流過，洗刷了心中的嘈雜、煩亂與憂愁，洗刷了一切灰暗的色調(diào)，心靈之窗明媚起來。

　　秋葉從樹上一片一片地凋落，但卻靜得出奇，曲曲彎彎的山徑又給人一種“曲徑通幽處，禪房花木深”的感覺，是一種靜幽和諧的美。美的神韻只可意會不可言傳，那是她把一切的感覺都放在內(nèi)心了，你看，一陣秋風卷起一片落葉，好像要把她送回樹枝的懷抱，而秋葉依然飄落到地上，讓人頓生無邊的凄涼與感傷。

　　遠望秋天的山上，樹葉連成一片，宛如一幅彩色的山水潑墨畫，這一片是金黃，那一片是淺綠，有的深紅，有的紅中帶著黃色。還有一片深綠色，那就應該是一年常綠的松樹吧，他們像戰(zhàn)士，佇立在山野中，那么英俊瀟灑。

　　五彩的秋葉，純潔，美麗，可愛而又羞澀，秋葉的繽紛使人難以忘懷。我愿和秋葉一起在山野中爛漫，裝扮可心的大自然。

　　我，一個生活在城市中的.女孩，每天面對著老師、父母的壓力，車水馬龍的世界充斥著嘈雜與暗淡，苦悶與煩惱不時襲上心頭。而秋葉卻那樣的純潔，沒有一絲污垢，沖跑了我心中的污泥濁水，在我的心田里洗印上了純凈的五彩圖案，趕跑了悠悠的憂傷，讓純潔之花綻放在心間。

　　秋葉，我愿和你一起，永遠爛漫。

優(yōu)秀中學作文 篇5

　　今天我剛剛申請到作文投稿的資格，非常高興！因為以前沒在網(wǎng)上寫過作文，所以沒經(jīng)驗。

　　下午，吃完飯我和往常一樣打開電腦看電影·玩游戲，爸爸突然說讓我時代投稿，我當時玩的正起興，根本沒興趣，但是他是我老爸，官大一級壓死人呀，沒辦法我只好把游戲關(guān)了上網(wǎng)找時代，找到后開始申請，我把應該寫的`都寫了，可是我沒有郵箱，于是我問老爸“爸沒有郵箱怎么辦？”老爸說“上網(wǎng)找126申請一個不就行了！”于是我找到了126郵箱申請，申請了一個郵箱，然后我有繼續(xù)申請網(wǎng)上作文投稿，申請完之后我就開始寫第一篇在網(wǎng)上寫的日記。

　　其實我很早就想申請了可是沒有郵箱，也不會申請就一直沒申請，直到今天我申請了而且申請成功了，我十分高興！不，是萬分高興。

　　今天是第一次，是個開始，今后我會繼續(xù)努力再接再厲，堅持寫作文投稿，我相信很可能會落選但我會堅持的直到成功為止，我想信我自己一定會做到的�。�！

優(yōu)秀中學作文 篇6

　　蒲公英蒲公英，真淘氣

　　風一跑過飄半空，

　　“快回來！快回來！”

　　“別擔心，我能自己獨立啦！”

　　蒲公英，飄呀飄，

　　輕輕落在巖石上，

　　伸出頭兒四周看，

　　“哇，這個世界真美麗！”

　　蒲公英蒲公英妸娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。

　　雨后，我在家中無聊的翻著書，想著即將要舉行的會考。突然聽到有個聲音對我說“出去走走吧。”我環(huán)視了一圈，確定家中只有我一人，繼續(xù)拿起書看�！俺鋈プ咦甙伞！蹦莻�聲音再次響起。我放下書，從家中走了出來。雨后的春天分外妖嬈，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，聽聽鳥叫，再到海邊坐坐，感受春的氣息。

　　咦，那是什么？在青草從中有一團白茸茸的東西，它吸引了我的目光。我向它徑直走去，發(fā)現(xiàn)那竟是一棵蒲公英！但我馬上改變了想法，一棵蒲公英怎么可能在經(jīng)受了一場大雨之后，馬上飛起來。那是天使的化身嗎？

　　不，它不是天使，天使不會在這里經(jīng)受暴風雨的洗禮，他只會躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎？不，它不是精靈，精靈不會在這里體驗戰(zhàn)斗者的樂趣，他只會在花園里飛舞。它是公主嗎？不，它不是公主，公主不會在這里聽風婆婆講故事，他只會在膽怯是哭泣。它是王子嗎？不，它不是王子，王子不會在這里被泥土掩埋，他只會想方設法的展示自己的才華。它是什么哪？

　　它是高爾基筆下的海燕，在暴風雨中接受洗禮。再靠近一點，看的更清楚了，是處子的皮膚，健壯的青春！

　　我想把它摘下，讓它在我的手中跳舞，我彎下身，發(fā)現(xiàn)它周圍竟然開滿了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開出的，那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊！這時那個聲音又想了起來：“該回家了，不然回著涼的�！蔽疫x擇了離開，回頭，再次呼吸：蒲公英依然在風中搖曳。

　　蒲公英輕輕柔柔的‘雪花兒，在空中跳起了歡樂的舞蹈，只要風吹過的地方，就有它的身影，純潔的像一把把小傘在空中飛舞，柔柔的似舒舒服服的花兒，輕盈地則好似白色的的蝴蝶，夢幻般的世界。

　　是的，這些‘小雪花’一般的在田野上，一簇簇，一叢叢，一束束，美麗極了，微風吹過，頓時這‘雪花’便飄了起來，哦！哈，它在我的鼻尖上，一只只夢幻般的小精靈在說悄悄話，自己仿佛置身于美妙的王國里呢！

　　風吹過金黃的田野，它們在那繁殖，田野上有了它們，才能如此麗，沒有它們在田間舞蹈，沒有它們的點綴，那么，這兒就缺少了，一大朵似‘雪花’似‘小精靈’似‘天使’似‘蝴蝶’似一把把白色的‘小傘’的植物，在湛藍，湛藍的天空下，是鈴聲般悅耳的歌聲。

　　有人喜歡嬌艷的月季，有人喜歡彩色的菊花，有人喜歡傲雪迎風的臘梅，松柏，還有人喜歡純潔，樸實的白合，而我卻喜歡普通的蒲公英。它任意，自由，多好��！

　　蒲公英那天，我聽說幕府山上槐花盛開，便選了一個時間去觀賞�？上�時運不佳，我繞了半天。才發(fā)現(xiàn)槐花凋謝了。我沮喪地往回走，無意間繞到了白英石區(qū)，這兒寸草不生，不！一點黃色映入眼簾，不！是一片！分布還十分廣，如同星星布滿夜空，就是我最喜歡的蒲公英。

　　我吃驚了，這兒可是白英石區(qū)，白英石區(qū)！滿地堅硬如鐵的白英石！這的確是真的，這小花在巨石之間，竟頂出了一條縫，我不禁對著小花肅然起敬。我細看這小花，花瓣十分柔軟，有5片，花蕊又細又小，如微型棒棒糖。花莖細長，分出多根，每根上都有短細毛。葉子邊緣雖程鋸齒狀，卻軟軟的，不鋒利，葉子反面成紫色。這是什么花？答案很快揭曉了，是蒲公英，因為它的一根分莖上長有白色的絨毛小球。蒲公英！我愣住了。它有著這么頑強的生命力。它默默地生長在這片白英石區(qū)，無人知曉。它默默生長在這片白英石區(qū)，雖無人知曉卻頑強地與生命抗爭！它不像老松，獨立山崖，讓人贊不絕口；它不像玫瑰，風情萬種，惹人喜愛；它不像牡丹，雍容華貴，被當成國花；它不像蓮花，秀美妖嬈；它不像梅花，挺立風雪之中，被人們當成詩篇的來源；它不像柳樹，孤芳自賞；它沒有“四君子”的美，“歲寒三友”的高等待遇，但它卻用生命譜寫出壯麗的篇章！

　　我吹飛了蒲公英的種子，它隨意飄飛，我望著那飄飛的種子，想到了老師所說的隨緣，這大概就是隨緣了吧！我抬頭望著蒲公英的種子，直到它飛得無影無蹤為止……萬事皆緣，隨遇而安分。

　　蒲公英我的老家在安徽省宿松縣，那里是農(nóng)村，有莊稼和數(shù)不清的花草樹木，還有美麗的蒲公英。我最喜歡家鄉(xiāng)的蒲公英。

　　有一天，我來到我和朋友的`歡樂地，張珍、陳玉坤、陳玉婷和我來到了這。陳玉坤問：“姑姑，今天玩什么？”“蒲公英！”我激動地回答。激動是因為蒲公英在這個季節(jié)里盛開地很多，它們大量的盛開，可以讓我們從上午玩到下午。我們歡呼著，奔向田野，到處都是我們的到處歡笑。

　　田野里，一朵朵蒲公英張開雙臂迎接我們的到來。我輕輕摘下一朵蒲公英，它是多么地潔白，多么嬌弱，我輕輕向天一吹，心里說：飛吧飛吧，到你們愛去的地方吧！蒲公英在我頭上慢慢灑下來，像一只只蝴蝶圍著我，我閉上眼睛，感受，當我睜開眼睛時，他們不見了，明年他們又會長出來。小伙伴們看著我，驚呆了，不一會，天空又出現(xiàn)了一只只白蝴蝶，圍著我轉(zhuǎn)，我今天穿的是白色連衣裙，我感覺，我像在天空，我輕輕一跳，好像飛起來，我在空中轉(zhuǎn)了一個圈，像仙女一樣慢慢降下來。

　　小伙伴們高興的拍手，大家一起吹，一只只白蝴碟再次圍著我們轉(zhuǎn)，我不禁踮起腳尖，轉(zhuǎn)圈，我感到，我的腳尖慢慢離開地面，我像一只鳥兒飛了起來，如果我是鳥兒，我可以飛，我想:這種感覺，我希望永遠留在我的腦海里，不要消失，這將是一個美滿的夢，我希望它圍著我，永遠不要醒來，永遠不要。

　　蒲公英早晨我騎著自行車去上學，路過房屋前的一塊小空地，忽而眼前飄來幾朵小小的白色絨毛，我追溯著絨毛吹來的方向一看，原來房前的那一小塊空地上開滿了一簇簇的蒲公英。

　　五六月份不僅是廣玉蘭開花的季節(jié)，還是蒲公英綻放自己美麗的時間。鋸齒狀的葉片上覆蓋著細小的茸毛，每一片幾乎都有半個手掌那么大。墨綠的葉叢中，柳絮般的花朵是顯得那么隨遇而安，那么的清新宜人。我無法用文字準確形容那花瓣的色彩，說它白而透明吧，又似乎有一種淺淺的嫩黃色溢出來。我也無法用文字準確形容那花瓣的質(zhì)感，說它弱不禁風吧，它又顯得那樣柔軟而不宜折斷�？傊�，只用幾個唯美的詞句是不能概括它的全部內(nèi)在的。

　　蒲公英開花時間不一定，形態(tài)也不一定，也許你可以在同一個時間同一個地點看到不同的蒲公英。有的獨立風中，顯得有些孤傲清冷；有的并蒂枝頭，依偎在一起，親熱的好像一對姐妹淘；有的矮小殘破，花瓣被吹得殘破不堪，只剩下花蕊和直莖屹立著；有的才剛盛開，飽滿的花瓣抱成一團，聚成一個圓滾滾的花朵。我摘下一朵“羽翼豐滿”的蒲公英，湊近，輕輕一吹，一朵朵白色小傘立刻離開花蕊的懷抱，乘著風飛向遠方。

　　蒲公英是我所見過的最奇特的花朵。它并不是多么豪放，也不是特別的美麗，甚至將它吹散了只是會惹人打噴嚏的小東西，可是在空中輕盈舞動的蒲公英，卻能觸動人心中最柔軟的地方。

　　就是這樣無窮無盡的奉獻，就是那樣飄翔在天際，不在乎世人的眼光是否在它們身上，只是到每一個角落去，把根留在那，把自己的生命留在那。安靜的等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂道的生活。蒲公英的花語是：停不了的愛。這不就是蒲公英自己對于這個偌大的世界的愛么？雖然它自己是那么羸弱、嬌小，但它愿意給大地添上一點光亮。它只需要一陣風，只要讓它飛翔，它就可以創(chuàng)造出一片屬于蒲公英的輝煌。不要去聞蒲公英有多香，給它一陣輕輕的風，讓它自由的飛翔，它是唯一能夠飛翔的花朵。蒲公英從不與其他的花朵爭奇斗艷，它沒有令人著迷的芬芳，也沒有絢麗奪目的色彩，有的只是那一顆隱藏在小小花朵下的火熱的心，盡管那樣默默無聞，但它卻能給一片荒蕪的空地帶來生機。一朵蒲公英開了，就會有幾百個種子落地生根，不用多久，遍地開花。

　　蒲公英四處可見，哪里都有它的身影，哪里都有它的足跡，這就是我喜歡蒲公英的地方，四海為家，浪跡天涯，隨遇而安這樣頑強的生命力，這樣樂觀開朗的心態(tài)。這也是我的夢想，走遍世界的每一處，利用短暫的人生在地球上留下我的腳步。

優(yōu)秀中學作文 篇7

　　拉來窗簾，打開緊閉的窗戶，微風襲來，含著淡淡的梔子花香，清新的空氣，讓我頓時清醒。剛剛還覺得“刺耳”的鳥叫聲現(xiàn)在是那么地悅耳，剛才的煩惱一掃而空。不自覺地抬起頭，仰望著湛藍色的天空，湛藍的顏色讓人感到平靜，空中不時有幾只鳥兒飛過，媽媽常常教導我，要學藍天，能容納萬物，卻從不求回報。

　　閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)出湛藍色的天空，純潔的白云，自由自在地鳥兒……咦！我的周圍怎么變成了一片藍色，怎么還有小鳥從我面前飛過，潔白的云彩，用手一碰，原來白云真的像人們所說的一樣如此的柔軟，就是不知道躺在上面，會不會從中間掉下來，一只小鳥停在我的面前，小小的眼睛炯炯有神，像是在對我說：“來吧！跟我們一起飛吧！現(xiàn)在，這片藍天是屬于我們的�！�

　　學著它的樣子，我張開雙臂，我真的飛起來了，我能飛了，我快樂地在藍天上飛翔，飛過高樓，飛過城市，飛過山，飛過河，我自由自在地在天空中飛翔著，我是如此的快樂！“啊！”我大聲地叫出來，在這一刻，所有的委屈，所有的壓抑，所有的.不滿躲在這一刻消失，前所未有的快樂讓我興奮，我興奮的跟身邊所有的鳥兒打著招呼，雖然它們可能聽不懂我說的話，但是，我相信在這一刻我們的心是相通的，這一刻，我們共同屬于這片湛藍色的天空，我翱翔在藍天之中，風從我的耳邊刮過，我享受著這一刻的快樂啪，我睜開眼睛回，到了現(xiàn)實，不再有湛藍色的天空，不再有可愛的鳥兒，回想起剛剛的一切，我抬起頭仰望著湛藍色的天空，依舊是那么藍那么祥和的天空只是，我不知道，這么美麗，這樣藍的的天空還能維持多久，讓人感到平靜，祥和的天藍色會一直擁有嗎？

　　一望無際的天空依舊是那么美，可是這種美又能維持多久，這不僅讓我擔憂，《我們只有一個地球》這一課讓我們清楚的意識到，我們只有一個地球，同時也只有這一片藍天，如果有一天地球滅亡，那么人類也會滅亡，更不用說這片美麗的天藍色天空，讓人平靜的天空。地球上的人類，覺醒吧！為了這片湛藍色的天空，為了地球，更是為了自己，不要再為了錢財破壞地球了。為了人類的后代能看見美麗的藍天，讓我們共同呵護這片藍色的天空，共織美麗的夢。

　　【篇二：窗外的藍天中學優(yōu)秀作文】

　　沒有什么比藍天更廣闊，也沒有什么比藍天更深邃、湛藍。惟能與之相比的是我們的心。

　　“心有多大，舞臺就有多大。”我們應有一顆寬廣的心和氣魄。一代偉人***曾在《沁園春·雪》中寫道：“欲與天公試比高�！睆闹锌梢�***的氣魄與抱負。有了這樣的氣魄，又何愁江山乎？心要像窗外的藍天一樣，要樹立一個遠大的目標，這樣才會有不竭的動力為之而奮斗。

　　人生的旅途總有艱難困苦，不可能一帆風順，那樣會使人頹廢，忘卻生命的'真諦。在遭遇波折時，不要怨天尤人，言天不公。世無天公，公平與否是人規(guī)定的，只有相對的公平?jīng)]有絕對的公平。機會和命運掌握在自己手中，要主動去握住命運的咽喉，掌控自己的人生。同時要保持一顆平常心，就像窗外的藍天一樣平靜、深遠。

　　如果給我一次重新選擇的機會，我愿做一只海鷗，迎著海風和海浪在藍天下翱翔，即使被大浪拍下，又能如何？抖一抖雙翅重新飛入藍天，繼續(xù)用弱小的身體和大�？购狻�

　　仰望藍天，去追尋那藍天般的心境，用淡遠、從容的雙眼去發(fā)現(xiàn)人生中的精彩瞬間吧！仰望藍天，過藍天一樣灑脫的人生。

　　窗外的藍天真美！

優(yōu)秀中學作文 篇8

　　我是光祿二中的學生，光祿二中是我的母校，當我第一次踏進光路二中，是在小學畢業(yè)的時候，和媽媽一起去報名，到哪以后，令我很吃驚，我才考200多分，校長不要我，因為我學習不好成績有差，經(jīng)過媽媽的幾次嘮叨，校長同意了我留在學校，我走進了七3班，在八三班我認識了朋友認識了哥們，當時他們正在學太極拳，班主任叫我去學，當事我的心情是多么愉快。

　　還記得那天，我挨打了，因為在qq上聊天跟同學吵架，到了學校，我進了宿舍，他過來找我事，當時因為自己力氣小，打不過人家，我在床上坐著，他用手掐我，用磚砸我，可是自己沒有力氣，還擊的機會都沒有，后來他出去了突然留鼻血了，有會來打了我一頓，不知道怎么回事我的頭撞到了暖器管上，當時我的記憶全部消失不見，漸漸的想了起來，自己整整鋪蓋，進了班，班主任叫我們?nèi)ド龂�旗，可他沒去，這時我心里有些害怕！果然進班里以后他拿花盆砸我當時我閃的快，沒有砸到我，我拿去花盆就去砸他，這是情況危急老師出現(xiàn)了！讓我們?nèi)チ税喙�室，到哪以后班主任讓我們說事情的過程，我們倆都有錯，我身上全是傷，版主人叫我去他家吃4天飯，當時在想這是什么道理，哦！ 包公養(yǎng)傷！和睦相處！忘記怨恨！

　　不知不覺升到了初二，初二犯下過很都很多的錯誤，進入初二的.第一天我們都學會了抽煙，第一次被老師逮住是在開學的第16天，我們在廁所，正在那逍遙自在的抽這，突然班主任進來了，我把煙扔掉了，哥們他剛剛抽了一口，班主任問我抽沒抽我說沒有，問到他了他把煙從嘴里冒了出來！當時也很害怕，害怕他說出來我們，果然出乎我意料，班主人叫我們?nèi)�，問我抽煙沒，我說抽了，可他們都說沒抽都挨揍了，最后一個人交5元錢，班主任還有獎我們5元。

　　經(jīng)過這兩年的初中生活我學會了自立 學會了洗衣服……

　　這就是我的初一丶初二所留下難忘的事！

優(yōu)秀中學作文 篇9

　　步入中學，心情就像五味瓶打翻了，不知是興奮？是急切？是好奇？還是......

　　走出小學的課堂，邁進新的中學時代。剛進入校園，就急切的想看看新教室，走進教學樓，坐在位子上，感覺少了些什么，現(xiàn)在，我知道了，少了小學的舊同學，少了那份稚氣，少了能打打鬧鬧的小伙伴。我學會了，在陌生的環(huán)境里，要學會微笑。

　　20xx年8月24日，她邁著輕快的腳步，來到了初中的校園——八中。

　　進入八中，操場早已經(jīng)人山人海，她在尋覓著八班，她對這一切都感到好奇，也感到陌生。找到八班，她站在那里耳邊不時地有別人的對話：“呀！你分到哪班了？”“我分到九班了�！薄鞍�！就差一班。”這時，有人拍了一下她，原來是她的朋友。朋友問：“分到幾班了？”“我分到八班。”“�。∥铱陕犝f八班老師可厲害了，作業(yè)留的可多了，夠你熬的了。”“不會吧！”突然間像有一塊大石頭，重重地壓在了她的心底。8點了，應該進班級了，她的心里像揣了一只兔子，跳得很快。心想：這個老師會不會真的像他們描繪的.那樣呢？還是……

　　老師終于出現(xiàn)了，既不像她們說的那樣兇，也不是自己想象的那樣惡，她是那么地和藹可親，就像一位老媽媽，從今天開始她便和這位劉老師一起度過四年的初中時光。

　　一晃，一個月過去了。她感覺初中的生活很緊湊。一天要上8節(jié)課，比小學在學校里的時間多了許多，在科目上增加了歷史、生物、地理，每個科目都由不同的老師來上，讓我們感受到不同的教學方法。既然科目增多，作業(yè)也隨著增多了，每天都有數(shù)、語、外三科作業(yè)。小學時，雖然也留數(shù)學、語文作業(yè)，但英語作業(yè)愿意寫就寫，不愿意寫就不寫，老師都不檢查。

　　她覺得初中生活比小學豐富多了，可以與同學們一起學習，一起交流，一起玩耍，即使作業(yè)很多，但也不在乎。

　　初中的生活才剛剛開始，她決心一定要在這條道路上走向成功、走向輝煌。

優(yōu)秀中學作文 篇10

　　第一天

　　“砰!”電梯關(guān)上它沉重的門。我和眾人默立著，似乎一根根木樁立在擁擠的箱子里。我家剛搬來不久，本想和眾位鄰居搞好關(guān)系，但當我與別人的眼神相對時，還未等嘴角上揚，對方早已把頭轉(zhuǎn)向別處。唉，深深的感嘆里多了一份深深的無奈。

　　第二天

　　出電梯的人飛快地離去，進電梯的.人也互相擁擠，并沒有片語可言。當電梯門關(guān)到一半時，突然傳來一個響亮的聲音：“等等，還有我!”我抬起頭，映入眼簾的是一個背著大包小包的青年�！按鬆�，幫我提著這個包。大嬸，幫我拿一拿。小姐，請……”青年一連串的話把我逗得哈哈大笑，大家也樂了。青年歇了口氣，說道：“大家好，我是××中學的音樂老師，今天剛搬來，初來乍到，請多多關(guān)照。”說完，還有模有樣地鞠了一個躬�！啊痢林袑W，我還在那里上學呢!老師好�！币粋�笑得很燦爛的女孩說。“哈哈……”大家都被青年的熱情和女孩的調(diào)皮可愛逗樂了。爽朗的笑聲在狹小的電梯里碰撞，摩擦出友善的火花。

　　到五樓了，青年老師邊說著謝謝，邊拿回自己的包走出電梯，臨走前還不忘回頭深情地說聲“再見”。

　　到達我的目的地六樓后，我走出電梯，不經(jīng)意間聽到了身后傳來的招呼聲：“等等，李大爺還在后面�！�

　　“大媽，您慢走!”

　　第三天

　　不知從什么時候起，電梯里有了談天和說笑的聲音；也不知從何時起，乘坐電梯的人不再擁擠，而是為別人著想，不斷移動地方，為別人提供更多的空間。一個真誠的笑臉，喚醒了人們的熱情和友善；一抹濃濃的情誼，帶來了鄰里的和洽相處。

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