身邊的榜樣作文集合15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的身邊的榜樣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

身邊的榜樣作文1

　　前幾天查詞典，無(wú)意中翻到“榜樣”這個(gè)詞，我看都沒(méi)看，翻了過(guò)去�！鞍駱印辈贿^(guò)是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)罷了，我心里想。

　　我每天的早飯都在一家小餐館解決，那里的老板娘整天笑呵呵的，為人很熱情、大方。最重要的是，我在她身上看到了“榜樣”的影子。

　　她為人正直，從不允許不正當(dāng)?shù)男袨樵谒�面前發(fā)生。一次，正好趕上下雨，店里早早就擠滿了人，忙的不可開(kāi)交，可老板娘的臉上卻洋溢著笑容。忽然，我看到一個(gè)彪形大漢走進(jìn)店來(lái)，他看到長(zhǎng)龍似的人群，臉沉的像屋外壓低的陰云，嚇得我都不敢正眼看他。他在我附近徘徊，我以為他要干什么小偷小摸的事，手不由得緊緊攥住了吃早飯的錢。前排的人動(dòng)了一下，往前邁了幾步，我沒(méi)有注意，可那個(gè)大漢倒是快，一個(gè)箭步插到了我前面。我瞪大了眼睛，沒(méi)想到他就這么心安理得的加塞兒，不信你看他，臉上沒(méi)有一絲悔改，好像剛才什么都沒(méi)有發(fā)生似的。我本想斥責(zé)他，可看到他魁梧的身材，我的媽呀，還是算了吧，我像個(gè)漏了氣的皮球，不吱聲了。但是，這一切都被老板娘看在了眼里。她走過(guò)來(lái)，先是面帶微笑，從容地說(shuō)：“這位先生，請(qǐng)您到后面排隊(duì)�！眽褲h瞟了她一眼，面不改色地站在那里。老板娘的`臉“唰”地沉下來(lái)，壓著怒火，低聲說(shuō)：“請(qǐng)您排隊(duì)，塞隊(duì)是可恥的行為�！贝鬂h像塊木頭似的杵在那里，并不挪動(dòng)位置。老板娘一下子火了，大喊：“什么行為，��？這要是我，要是干出這種事來(lái)，早就恨不得找個(gè)地縫鉆起來(lái)了，你還站在這？”大漢有點(diǎn)怕了，走出隊(duì)伍，罵罵咧咧地離開(kāi)店里，消失在雨中。我被嚇得夠嗆，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)老板娘生真么大的火。她轉(zhuǎn)頭看向我，臉上又恢復(fù)了往日的和藹，她摸了摸我的頭，說(shuō)：“別怕，小姑娘，只要在我的店里，就沒(méi)人能欺負(fù)你！”我被這話語(yǔ)所感動(dòng)，身上竟有些許暖意。

　　而“榜樣”的力量很快就在我身上顯出了效果。周日，在書(shū)店里，人不多，但總有些許嘈雜。我先開(kāi)始皺皺眉頭，沒(méi)有特別在意，但是聲音越來(lái)越大，甚至還有幾分要吵架的苗頭。我本來(lái)在思考著關(guān)于劇情的事，不料被一個(gè)大嗓門的一句話打斷。我有點(diǎn)生氣了，順著聲音找過(guò)去，是兩個(gè)初中的孩子，正在為一本書(shū)的內(nèi)容吵得不可開(kāi)交。對(duì)于原來(lái)的我，這種事情是能不管則不管，但是，受了老板娘的影響，我竟走了過(guò)去。我打斷他們的爭(zhēng)吵，微笑著說(shuō)：“這里是書(shū)店，請(qǐng)你們不要大聲爭(zhēng)吵好嗎？這樣不僅會(huì)打擾我，還會(huì)打擾到其他讀書(shū)的人�！彼麄兛纯次遥�臉紅了，其中一個(gè)男孩子說(shuō)：“抱歉，我們……我們不會(huì)再這樣了�！蔽遗c他們道別后，回到了我的閱覽區(qū)，心里樂(lè)滋滋的。

　　老板娘用她那樸實(shí)的言行教會(huì)我什么是“榜樣”，讓我不知不覺(jué)中按照榜樣去做。平凡的老板娘更讓我明白了，“榜樣”絕不是什么遠(yuǎn)在天邊的人物，普通人物中所包含的榜樣精神，更值得我們學(xué)習(xí)。而那些人，不正是我們身邊的榜樣嗎？

身邊的榜樣作文2

　　在我們身邊，一定有些人，他們?cè)谀承┓矫姹憩F(xiàn)得尤為出色、令我佩服，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。而在我們身邊就有這樣一位身殘志堅(jiān)的補(bǔ)衣人——?jiǎng)⑶唷?/p>

　　每當(dāng)我們上學(xué)放學(xué)，都會(huì)經(jīng)過(guò)一家裁縫店，這個(gè)攤子的主人是個(gè)殘疾人，叫劉青。她的衣著十分樸素，頭發(fā)短短的，眼睛里透著堅(jiān)毅。因?yàn)樾�時(shí)候的車禍，她失去了一條腿，雖然這個(gè)打擊給她的心靈造成了極大的傷害，但她還是勇敢地活了下來(lái)。她不想給家里人增加負(fù)擔(dān)，通過(guò)自己的努力，學(xué)下了一手補(bǔ)衣服的好本領(lǐng)，在這兒開(kāi)了一家裁縫店，自力更生。

　　劉青阿姨沒(méi)有神奇的店面，沒(méi)有漂亮的裝橫和擺設(shè)，她只有一臺(tái)簡(jiǎn)單的縫紉機(jī)和簡(jiǎn)陋的工具�！皫煾�，我的拉鏈壞了，你能幫我換一下嗎?”一個(gè)年輕人說(shuō)。“好，我馬上幫你換�！甭曇羰悄菢佑H切，動(dòng)作是那樣麻利，不一會(huì)兒就換好了，“謝謝你”“不客氣”----就這樣，她笑容可掬地送走了一個(gè)個(gè)顧客，又滿面春風(fēng)地迎來(lái)了一個(gè)個(gè)需要她的人。

　　雖然每天上學(xué)放學(xué)，都經(jīng)過(guò)那里，但是和劉青阿姨內(nèi)心的觸碰我還是一次偶然的機(jī)會(huì)獲得的。有一次，我把媽媽剛給我買的花裙子劃破了。這可怎么辦?剛買來(lái)就弄破，媽媽肯定會(huì)責(zé)怪。身無(wú)分文的我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我百般無(wú)奈，只好懷著沉重的心情，托著像灌了鉛似的腿。突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)“咯噔”的聲音，對(duì)了，找劉青阿姨補(bǔ)一下不就好了?于是，我迅速地朝那里走去�！靶∨笥眩�有什么事嗎?”她問(wèn)于是，我哭著把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍�！昂�，你等一下，我馬上幫你補(bǔ)�！彼�還親切的讓我坐下。她艱難的'扭動(dòng)身子去拿剪刀時(shí)，我見(jiàn)她十分吃力便想幫她。于是我站起來(lái)，要拿剪刀，她阻止了我，說(shuō)：“謝謝你，我自己來(lái)。”我只好坐下去看她補(bǔ)衣服。只見(jiàn)她把衣服由外到里翻了下，又把缺口處整齊地鋪在桌面上，還找了一些和裙子顏色一樣的線，仔細(xì)地縫在一起。她還怕那些針線會(huì)影響裙子的美觀，就把卡通圖貼在上面。看到補(bǔ)好的裙子，我破涕為笑�！鞍⒁蹋�這多少錢?”我問(wèn)�！靶∨笥�，你還不是一個(gè)真正的消費(fèi)者，這幾塊錢算不了什么�！甭�(tīng)了她的話我極為震撼。一個(gè)殘疾阿姨能急他人所急，想他人所想，真是心地善良而又品德高尚!于是，我向他深深地鞠了一躬，飛似的跑回家。

　　我逐步了解到，劉青阿姨還有更令人佩服的事呢。她家在農(nóng)村，生活十分困難�？伤齾s從不為此多收一分錢，來(lái)她這里補(bǔ)衣的人，見(jiàn)她是個(gè)殘疾人，便想多給錢，可她都是婉言謝絕。有人說(shuō)她傻，有人說(shuō)她直，可她卻說(shuō)“不想給社會(huì)添麻煩”，我聽(tīng)了之后，敬佩之情油然而生，一個(gè)殘疾人都能有這樣的精神，不值得每一個(gè)健全人學(xué)習(xí)嗎?

　　在社會(huì)中有跟劉青阿姨這樣品德高尚的人，他們都值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

身邊的榜樣作文3

　　無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)中，時(shí)時(shí)處處都有值得我們?yōu)橹畬W(xué)習(xí)的人，他們或刻苦學(xué)習(xí)，或品德高尚，或樂(lè)觀開(kāi)朗，或樂(lè)于助人，他們都是我們的榜樣。正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞！泵恳粋�(gè)人，都有自己的榜樣，而每個(gè)人的榜樣，都各不相同，我也有自己的榜樣，他們給予我前進(jìn)的力量。

　　榜樣1：劉承煦

　　“楊楊，你快過(guò)來(lái)！”媽媽把正準(zhǔn)備玩“抓人”游戲的我給叫住了�！澳憧茨銓懙淖魑�，字?jǐn)?shù)這么少，內(nèi)容也不豐富。”說(shuō)著，媽媽拿起手機(jī)，打開(kāi)了QQ群，“你看看劉承煦，作文寫得又多又好，老師都夸他呢！咱們得向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢！”媽媽關(guān)上門，留下我在屋子里好好修改作文去了。從那以后，我吸取了這個(gè)教訓(xùn)，在學(xué)校經(jīng)常向他請(qǐng)教一些與作文相關(guān)的知識(shí)，寫作文時(shí)也盡量多寫一點(diǎn)，慢慢地，我越寫越多，寫的`內(nèi)容也豐富許多，語(yǔ)言也生動(dòng)了些。終于，媽媽開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“寫得真好�！倍�且老師也經(jīng)�？湮摇�劉承煦，真是太感謝你了。你讓我知道只有努力才能有收獲，也給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　榜樣2：朱鴻楷

　　有一天晚上，韓老師布置了很多作業(yè)。我在房間里寫呀寫，寫呀寫，但總是東看看，西瞄瞄，所以寫得很慢。這時(shí)，媽媽敲門進(jìn)來(lái)，我聽(tīng)到了聲音，立刻把自己從幻想的世界里拉了回來(lái)，可還是沒(méi)逃過(guò)媽媽的火眼金睛，她敲了一下我的腦袋，說(shuō)：“都幾點(diǎn)了，還沒(méi)寫完，是不是又開(kāi)小差了，朱鴻楷早就寫完作業(yè)了，現(xiàn)在正在操場(chǎng)玩呢！”聽(tīng)到這，我立刻寫了起來(lái)，可剛過(guò)一會(huì)兒，我又想發(fā)呆了，可想起了朱鴻楷，我不禁臉紅了起來(lái)，看來(lái)干什么都得專心致志，不能三心二意，像故事里釣魚(yú)的小貓，永遠(yuǎn)也釣不到魚(yú)的。下定決心像朱鴻楷那樣，認(rèn)認(rèn)真真，一心一意地完成自己的作業(yè)，再痛痛快快地出去玩。

　　榜樣3：于章博

　　于章博是一位開(kāi)朗活波，愛(ài)幫助人的同學(xué)。二年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間因?yàn)橥仁軅�了，打石膏不能活�?dòng)，上廁所都很困難，但媽媽依然將我送到了學(xué)校，其實(shí)我很不情愿，上課時(shí)還好，同學(xué)們都在，可下了課或者上體育課，一個(gè)人無(wú)聊地坐在教室里，別提多難受了，學(xué)習(xí)也變得毛糙起來(lái)，這時(shí)候，于章博發(fā)現(xiàn)了我的變化，他下課時(shí)會(huì)過(guò)來(lái)陪我聊天，還提議，上體育課時(shí)將我背到操場(chǎng)，曬曬太陽(yáng)，看看同學(xué)們跑步、玩耍，慢慢地我的心情不再煩躁，變得開(kāi)朗起來(lái)。我們班有很多坐班車來(lái)回上學(xué)的同學(xué)，所以有的同學(xué)因?yàn)橼s班車就無(wú)法做清潔，他就會(huì)主動(dòng)留下來(lái)幫助打掃教室，同學(xué)們都很感謝他，可他只淡淡地說(shuō)：“我家離得近嘛！”他就是我的榜樣，一個(gè)積極向上，助人為樂(lè)的榜樣。

　　我的榜樣們，在生活、學(xué)習(xí)的賽場(chǎng)上，我還要仰望你們、學(xué)習(xí)你們，你們給了我動(dòng)力、前進(jìn)的方向，也許在不久的將來(lái)，我一轉(zhuǎn)身就可以看到你們，與你們并駕齊驅(qū)，共同努力。榜樣們，我要學(xué)習(xí)你們，直到有一天，我也可以成為別人的榜樣。

身邊的榜樣作文4

　　有人說(shuō)愛(ài)自己孩子的人是人，愛(ài)別人孩子的人是神。而我的班主任張老師，并不是一個(gè)“神”，她只是千千一萬(wàn)名教師中的一員，普普通通。善良。奉獻(xiàn)。

　　我記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)最多的一句話：“到了初一（二）的大家庭，一定要聽(tīng)我的。我是你們的老板，我是你們每一個(gè)人的母親！”每天吃午飯的時(shí)候，老師都會(huì)站在前面看我們每個(gè)人吃飯。當(dāng)老師知道午飯很難吃的時(shí)候，他經(jīng)常說(shuō)：“我知道午飯很難吃，但這是一頓有營(yíng)養(yǎng)的飯。對(duì)身體有好處。如果實(shí)在不喜歡，可以帶一些好吃又有營(yíng)養(yǎng)的東西，比如酸奶。面包。啊，差不多吧！”

　　天氣越來(lái)越冷了。每天，老師告訴我們要多穿衣服，小心感冒。

　　我們班的環(huán)境是全年級(jí)乃至全校最好的之一！一點(diǎn)都不夸張。美麗的環(huán)境和良好的衛(wèi)生條件都是張先生努力工作的結(jié)果。

　　老師有一個(gè)上幼兒園的`兒子，張老師在我們眼里是一個(gè)稱職的母親。每天放學(xué)回家的路上，我們都可以看到老師匆匆忙忙地去幼兒園。

　　張老師，你用行動(dòng)證明了你是一個(gè)好老師，一個(gè)好媽媽！張老師，我們愛(ài)你！

　　在各種生活中，狂熱的偶像化浪潮像沙塵暴一樣吹過(guò)，掩埋了我們的身影，迷失了方向。其實(shí)如果我們有一顆明亮的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)榜樣就在你我身邊。當(dāng)然，我曾經(jīng)是偶像化的大粉絲。但在看到那段時(shí)間的一切后，我深深地體會(huì)到，人的魅力往往表現(xiàn)在生活中的一個(gè)真實(shí)故事里……有一天晚上，我站在窗前，看著美麗的夕陽(yáng)風(fēng)景。看到每個(gè)小鎮(zhèn)角落里躺著的金沙就要消失，我看了一眼離家不遠(yuǎn)的小橋，目光被拉大車的老人吸引住了。老人又黑又瘦�？粗�他拉著身后的“超級(jí)重三輪車”，似乎所有的骨頭都會(huì)碎掉，瘦弱的身體在風(fēng)中搖搖欲墜。我有點(diǎn)同情。他該如何對(duì)待身后的怪物？突然，一個(gè)穿著時(shí)尚的小女人走到橋邊，我卻在想：會(huì)不會(huì)和電影里一樣？一個(gè)美女經(jīng)過(guò)一個(gè)乞丐身邊，這個(gè)女人看不起他，沖他喊：“喂，求那么多錢有什么用？”全部給我！“我越想越想不起來(lái)，不過(guò)是個(gè)有錢的小女人！當(dāng)小女人漸漸靠近老人的時(shí)候，讓我驚訝的是，小女人竟然悄悄的幫老人推車到了他的身后！我看到老人的衣服濕透了，但是小女人的衣服也濕透了。她的小白裙在破車后面有個(gè)小口子，有些地方很臟。然而她完全無(wú)視，一步一步幫老人推車，形成一道美麗的風(fēng)景線。過(guò)了一會(huì)兒，他們終于到達(dá)了橋的頂端。就在小女人想悄悄離開(kāi)的時(shí)候，老人轉(zhuǎn)過(guò)頭笑著說(shuō)：“姑娘，我就知道你在后面幫我。正常情況下，我也不會(huì)這么快就到了橋頭。姑娘，你是個(gè)好人。哦，不。這是一點(diǎn)點(diǎn)努力，我很樂(lè)意這樣做。老人說(shuō)著轉(zhuǎn)身走了。在風(fēng)中，她的小裙子，嘴破了，驕傲地?fù)u擺著。我靜靜地站在窗前，陷入了沉思。

　　啊，是的！我為什么要在偶像化中受苦？剛才那個(gè)小女人不是最好的明星嗎？原來(lái)榜樣其實(shí)就在我身邊。只要我們有一顆明亮的心，我們就會(huì)在身邊找到更多的榜樣。

身邊的榜樣作文5

　　身邊的榜樣在我的身邊有一個(gè)看似平凡卻很偉大的人，您樂(lè)于奉獻(xiàn)，把寶貴的青春揮灑在了崗位上；您樂(lè)在其中，在工作中刻苦鉆研卻從不言苦。您在平凡的崗位上默默無(wú)聞，卻成就了不平凡的業(yè)績(jī)。用兢兢業(yè)業(yè)的工作樹(shù)立了您先鋒模范的帶頭作用。

　　您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。自從您去年來(lái)到五小，我開(kāi)始覺(jué)得生活不再是那么黯淡無(wú)光了，您親自出面為教師子女擇班，這一舉動(dòng)，對(duì)您來(lái)說(shuō)可能微不足道，但對(duì)于老師們來(lái)說(shuō)，您真是體諒老師，為我們做主，讓我們從內(nèi)心感到十分感激，真是無(wú)愧于有這樣一位好領(lǐng)導(dǎo)而驕傲。您對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度。在學(xué)校里，我時(shí)時(shí)處處能看到的是您忙碌的身影，不求回報(bào)是您奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是您敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫照。您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的.回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。您就是天上最亮的北斗星，領(lǐng)著一群迷路的鴨子尋找回家的路。

　　臨河五小的老師們都知道，您總是每天早早地來(lái)到學(xué)校，從校容校貌到每一個(gè)教室，從每一節(jié)課到學(xué)校繁雜的行政事務(wù)，總是仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，精心安排，躬身實(shí)踐，使學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊。

　　尤其您認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí)，細(xì)心做筆記，還不斷推薦優(yōu)秀學(xué)習(xí)篇目給其他領(lǐng)導(dǎo)和全體教師。學(xué)習(xí)中工作，工作中學(xué)習(xí)，成為您的一種良好習(xí)慣。我從心底里對(duì)您感到無(wú)比的敬佩。您每天晚上進(jìn)行身體鍛煉，我想大概也是為了更有精神地投入到第二天的工作吧。

　　最近，您為了讓三年級(jí)的學(xué)生養(yǎng)成在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩的習(xí)慣，親自深入到三年級(jí)的教室和我們一起管理學(xué)生，這是我教書(shū)這么多年來(lái)從未有過(guò)的。每次正要偷懶的時(shí)候，看到您從不叫苦叫累，我也覺(jué)得在您的帶領(lǐng)下開(kāi)始習(xí)慣了現(xiàn)在的生活。您不管干什么事都始終能從自身做起，從小事干起，從點(diǎn)滴抓起，幫我們想到了許多我們沒(méi)有想到的問(wèn)題，幫助班主任培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣。您外表親和平靜，工作起來(lái)沉穩(wěn)干練。嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度得到了家長(zhǎng)和同事們的肯定。對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生，您更是能及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，使他們健康成長(zhǎng)。

　　最近幾天，您的忙碌的身影又出現(xiàn)的校門口，早上、中午、下午都能看到在您和家長(zhǎng)溝通、商量，為的就是學(xué)校的門口不要再出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象，保證校門口暢通無(wú)阻。只要是能您想到的事，就一定會(huì)讓它變成現(xiàn)實(shí)。您的這種想盡辦法要做好一件事的做事風(fēng)格真是令人刮目相看。

　　在您的辦公室的書(shū)架上放滿了各種書(shū)籍，還有好幾本寫得滿滿的讀書(shū)筆記，您以孜孜不倦的態(tài)度，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的管理方法。就在上個(gè)星期您為了讓我校大課間活動(dòng)更上一個(gè)新臺(tái)階，您親自帶領(lǐng)全校班主任和體育老師，環(huán)節(jié)干部，參觀前旗三小和一小的大課間，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理理念和先進(jìn)的管理辦法。而且注意到您在言談舉止中時(shí)刻注意自己校長(zhǎng)的形象。我為我校有這樣一位勇于進(jìn)取，積極向上，平易近人的好校長(zhǎng)而感到驕傲，感到自豪。

身邊的榜樣作文6

　　通過(guò)一些事情，使我找到了值得我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　冬天很冷，難免讓人想多呆在被窩一會(huì)兒，我也不例外，早上賴了會(huì)兒床，上學(xué)又遲到了。我怯生生地走進(jìn)班級(jí)，心中一陣暗喜，老師不在，今天我可就“逃過(guò)一劫”了。剛高興地放下書(shū)包，她就來(lái)了。她是今天的值日班長(zhǎng)，也是我的好朋友。她對(duì)我說(shuō)：“謝菲，你今天又遲到了！”我心里想：嘿，她可真奇怪，怎么會(huì)管起了我，別的值日班長(zhǎng)不是這樣的……正想著，我忽然發(fā)現(xiàn)，她正在那本班級(jí)日記上寫道：謝菲今天遲到。我腦子“轟”地一下發(fā)懵，心也“怦怦”地跳得厲害。我害怕老師知道后批評(píng)我，就連忙賠著笑臉說(shuō)：“我下次不犯了，你就饒了我這一次吧！”我沒(méi)想到事情會(huì)發(fā)展成這樣。在一旁的XX也幫我求情，說(shuō)：“你就原諒她一次，把她的名字記上黑名單多難堪呀！”可她卻好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，說(shuō)：“這是班里的制度�！边�故意把“制度”兩個(gè)字說(shuō)得重重的。而且她接下來(lái)的舉動(dòng)更讓我驚呆了。她走到講臺(tái)旁，拿起一枝筆，在黑板上批評(píng)欄下寫道：遲到：謝菲。這時(shí)我緊張極了，同學(xué)們齊刷刷地朝黑板看去，接著又盯著我，眾目睽睽之下，使我感到羞澀極了，臉漲得通紅，眼淚悄悄地流了出來(lái)。一面哭，一面想：你還是我的好朋友呢，這點(diǎn)情面都不顧……

　　還有一次，我們要入隊(duì)。我心里別提有多興奮，我終于可以帶上紅領(lǐng)巾了。我盼望著第一批入隊(duì)，可卻沒(méi)能讓我如愿以償，這一次又是因?yàn)樗�。我在班里的成�?jī)和平時(shí)的表現(xiàn)還不錯(cuò)，我應(yīng)該能評(píng)上。果然我也被推選到了候選名單中，心里甜滋滋的`。這時(shí)，老師說(shuō)：“對(duì)這些人有什么不同意的意見(jiàn)嗎？”這時(shí)她舉起了手，她振振有辭地說(shuō)道：“我不同意謝菲當(dāng)選，因?yàn)樗�上課的時(shí)候，明明有些問(wèn)題她是會(huì)的，可她就是不舉手發(fā)言�！蔽艺娴母械胶軙灒�她到底還是不是我的好朋友啊，竟然這樣子！我真有些氣憤！也就因?yàn)檫@個(gè)，我沒(méi)法第一批入少先隊(duì)員。我真想上前指責(zé)她。但慢慢的，我冷靜了下來(lái)，沒(méi)有做這樣的事。

　　下課的時(shí)候，她走過(guò)來(lái)，拉住我的手，熱情地說(shuō)：“謝菲，你怪我嗎？上次你遲到，我記你的名字，不是跟你有仇，這是班里的制度，我們應(yīng)該遵守制度。遲到要暴光，是班規(guī)，目的是讓人改正錯(cuò)誤。如果對(duì)遲到的人遷就、原諒，制度還有用嗎？還有這一次，我在全班面前反對(duì)你，還不就是想讓你接受這個(gè)教訓(xùn)，上課多積極發(fā)言嗎？我如果不這樣做，你能改正得徹底嗎？我還不是想多幫助你嗎？你可別誤會(huì)我！”說(shuō)著，她也有些想哭了。她的這一席熱誠(chéng)的話語(yǔ)，像春風(fēng)吹散了我心頭的陰云。我緊緊地握住她的手說(shuō)：“我明白了，你這種鐵面無(wú)私的精神，正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的，你是我的好榜樣！”

　　直到現(xiàn)在，我們還是那樣友好。

身邊的榜樣作文7

　　印度詩(shī)人泰戈?duì)栐�說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗�總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對(duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱 愛(ài)，一批批熱血沸騰的青年走上了三尺講臺(tái)。在日月的穿梭輪回中奉獻(xiàn)了自己，成就了學(xué)生；在日月的穿梭輪回中，青絲染成了華發(fā)。教師在平凡中鑄就了偉大，在偉大中實(shí)踐著平凡，也正是這偉大的 平凡成就了無(wú)數(shù)教師的卓越人格。

　　教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)與眾不同，是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合，是理智的、科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng)的、積極的愛(ài)。記得我剛到界溝小學(xué)報(bào)到的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)看到已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生過(guò)來(lái)探望與我在同一個(gè) 辦公室的張殿林老師。那時(shí)的我很納悶。但當(dāng)我看到張老師住那么遠(yuǎn)，每天還早早的來(lái)到學(xué)校，中午放學(xué)后仍忙著批改作業(yè)、給學(xué)生補(bǔ)課時(shí)，我明白了這一切。是啊，張老師深愛(ài)著他的學(xué)生，學(xué)生們也 深深地愛(ài)著張老師，他們?cè)敢夂蛷埨蠋熃徽�，愿意和張老師分享生活、學(xué)習(xí)中的'酸甜苦辣。精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。我們的愛(ài)不會(huì)付之東流，我們平淡的生活并不平凡。三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞 臺(tái)，它面對(duì)的是將來(lái)的桃李滿天下；明凈的課堂里有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過(guò)程中，教會(huì)學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育觀念，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受 益；師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無(wú)怨無(wú)悔。在我身邊，在我們界溝小學(xué)，就有許多這樣平凡而又偉大的老師。他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘， 用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)！他們不僅精心組織自己的教學(xué)科研工作，更是拿出自己的責(zé)任心和愛(ài)心，對(duì)年輕教師進(jìn)行悉心指導(dǎo)，指導(dǎo)他們認(rèn)真?zhèn)湔n、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

　　“教書(shū)育人是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，除了要有豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)外，還必須有較強(qiáng)的責(zé)任心和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神�！边@是我們界溝小學(xué)幾位班主任老師常說(shuō)的一句話。多年來(lái)，這些教師一 直以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著人民教師的神圣職責(zé)。他們關(guān)心學(xué)生，友善同事……當(dāng)學(xué)生受傷了，我們的老師匆匆趕往村衛(wèi)生所安排學(xué)生就醫(yī)，直到學(xué)生的傷口處理完，才拖著疲憊的身體回家；當(dāng)暴風(fēng) 雨到來(lái)時(shí)，我們的老師顧不上大風(fēng)、低溫和暴雨，顧不上自己的安危，堅(jiān)持最后一個(gè)學(xué)生離開(kāi)后才回到家中……

　　試問(wèn)榜樣在哪里，他就在我們身邊！榜樣的個(gè)人是平凡的，但他們的精神是神圣而偉大的！莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世。”我們無(wú)法延伸生命的長(zhǎng)度，但我 堅(jiān)信，只要我們對(duì)教育癡心不改，對(duì)學(xué)生播撒愛(ài)的雨露，就一定能拓展我們生命的寬度！

　　鐵肩擔(dān)道義，愛(ài)心筑師魂！老師們，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐�的�?mèng)想風(fēng)雨兼程！讓我們熱忱、執(zhí)著、堅(jiān)定地用無(wú)私的愛(ài)心譜寫師德建設(shè)的新篇章吧！

身邊的榜樣作文8

　　俗話說(shuō)：“人無(wú)完人�！卑駱泳秃盟埔凰掖�，讓我揚(yáng)起希望的帆，駛向成功的彼岸;榜樣就好似一盞燈，照亮我前方的道路，驅(qū)逐黑暗的彷徨;榜樣就好似指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷�！�…我們身邊的榜樣，他們身上就有一種金子般發(fā)亮發(fā)光的東西——那就是我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短的。

　　我的榜樣——她是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。像月牙似的濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的、如朝露般清澈的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。她愛(ài)梳麻花辮，走起路來(lái)一甩一甩的.，她陽(yáng)光開(kāi)朗，總是一臉幸福的笑容。她雖然不是我們班最優(yōu)秀的，但她身上的品質(zhì)與精神，像磁石一般“吸引”著我，讓我不得不為之贊嘆。

　　NO.1：刻苦努力的她·我學(xué)習(xí)的榜樣記得那是一次單元測(cè)試，老師發(fā)下語(yǔ)文試卷，一個(gè)個(gè)成績(jī)從老師口中飛出，老師洪亮的聲音響徹教室。眼看前十名的卷子已經(jīng)發(fā)下，她焦急地望著老師手中一張張卷子慢慢減少。當(dāng)老師喊道她的名字時(shí)，沒(méi)有喊分?jǐn)?shù)，只是小聲地說(shuō)著。老師望著她，班里的同學(xué)迷惑地望著她。她頓時(shí)舒展眉頭，又像平時(shí)那樣甜甜地笑了.當(dāng)她回到座位時(shí)，看到那鮮紅的79.5分時(shí)，握緊了拳頭，她在心里默默地喊著：“沒(méi)關(guān)系的，你要繼續(xù)努力，沒(méi)有最好，只有更好!前面的路還遠(yuǎn)著呢，不要辜負(fù)爸爸哈哈哈期望!”當(dāng)又一次測(cè)試來(lái)臨時(shí)，她認(rèn)真仔細(xì)地答卷，她以排名第5的成績(jī)得到了老師的贊揚(yáng)!這次，她又笑了，笑得很甜……她每天積極發(fā)言，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，她樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)，刻苦努力的她，是我學(xué)習(xí)的榜樣!

　　魯迅是著名的文學(xué)家。毛主席對(duì)他的評(píng)價(jià)是：他不僅是偉大的文學(xué)家，還是偉大的思想家、革命家。讀了他童年時(shí)代的幾件小事。一是魯迅從小就勇敢。醫(yī)生給他種牛痘，用刀子劃他的手臂，其他的小朋友看都不敢看。而他卻不怕疼痛，忍到最后。還有一次，小魯迅看不慣小霸王八斤以強(qiáng)凌弱，就指責(zé)八斤，打抱不平，主持正義，結(jié)果自己遭到了一頓毒打，但他絲毫沒(méi)有退縮。我讀完了這篇文章，感觸頗深。魯迅他不顧對(duì)手是多么的強(qiáng)大，總是勇敢地面對(duì)，作為正義的化身。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法與魯迅相比。記得有一次，我們?cè)鹤永锏男“酝踔於ò钣衼?lái)欺負(fù)小布點(diǎn)朱安妮了。朱定邦不經(jīng)義地用力地推了一下朱安妮。朱安妮便摔倒在地，失聲痛哭起來(lái)了。我扶起朱安妮，可我不敢上前與朱定邦理論，反而扶起朱安妮就跑到一邊兒去了，看都不敢看朱定邦。以后，我和朱安妮一見(jiàn)到朱定邦就躲開(kāi)。讀了這一篇文章之后，真是覺(jué)得慚愧。想一想魯迅小時(shí)候主持正義的事情，而我卻對(duì)這一點(diǎn)兒小事就背而躲之，生怕把事情沾到自己身上。如果每個(gè)人都像我一樣，那不成霸王世界了嗎?我一定要想魯迅學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的主持正義的人。如果人人都主持正義，歪風(fēng)邪氣就會(huì)少很多。要是人人都有一顆正義的心，那么世界將充滿了歡樂(lè)!

身邊的榜樣作文9

　　看過(guò)一個(gè)公益的廣告，里面說(shuō)到，父母是孩子最好的老師。在我心里，爸爸媽媽就是我的一個(gè)很好的榜樣，他們每時(shí)每刻提醒著我，要以服務(wù)人民為榮，要以辛勤勞動(dòng)為榮，要以艱苦奮斗為榮。

　　爸爸是個(gè)大忙人。有一天，我跟爸爸來(lái)到他的單位，看看他每天八個(gè)小時(shí)在單位里是怎么過(guò)的。我和爸爸八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)單位，他是辦公室里第一個(gè)到的。

　　他推開(kāi)黑色的椅子坐下，拿出一支鋼筆和一本黑色筆記本，把今天上午要完成的工作都一一記在筆記本上，并作了時(shí)間安排。難怪他的`辦事效率那么高，原來(lái)這就是訣竅，我恍然大悟。

　　我默默地坐在旁邊觀察，只見(jiàn)爸爸一會(huì)兒沉思，一會(huì)兒翻找資料，絲毫沒(méi)有受我的影響，專心地寫提案。寫的是什么我雖然不懂，但是我能看出爸爸很認(rèn)真。

　　我悄悄地拿來(lái)他的筆記本翻了翻，爸爸的工作還真不少，調(diào)研、寫調(diào)研報(bào)告、寫提案，還常常要開(kāi)會(huì)……

　　這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸已經(jīng)把提案起草完了，我暗暗吃驚，可真迅速��！接著，又見(jiàn)他打了五分多鐘電話，我問(wèn)他什么事，爸爸微笑著說(shuō)：“我們要做個(gè)食品安全的調(diào)研，我正在和工商局聯(lián)系�！卑职忠�做的事情真多，但憑他剛才寫提案的速度，我就知道他一定能完成。

　　“怡嫣，爸爸要去開(kāi)會(huì)了，你恐怕不能進(jìn)去，等爸爸回來(lái)。”說(shuō)著，帶了一支鋼筆和一本筆記本進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。爸爸開(kāi)會(huì)還要像我們上課一樣記筆記？我不解。過(guò)了許久，爸爸回來(lái)了，我忙迎上去，只見(jiàn)筆記記了滿滿幾頁(yè)紙，我真是對(duì)爸爸佩服得五體投地。

　　不單是爸爸，我還有一個(gè)好媽媽，她有一雙萬(wàn)能、勤勞的手。

　　當(dāng)天剛蒙蒙亮的時(shí)候，***手已經(jīng)開(kāi)始工作，她正忙著做早餐，那醉人的香氣把我從夢(mèng)中喚醒。進(jìn)了公司，她的手輕輕地拿起筆，認(rèn)真仔細(xì)地記起帳來(lái)。臨近中午媽媽從公司回來(lái)，她的手又忙著做午飯。傍晚她的手又開(kāi)始彈奏出美妙的“廚房進(jìn)行曲”。當(dāng)明月高懸的時(shí)候，***手又工作了：忙著洗衣服�？傊�，***手時(shí)時(shí)刻刻工作著。

　　這不是很累嗎？我提出了這樣的疑問(wèn)。怎么不累呢？爸爸媽媽每天工作，不能遲到、早退，常常還要加班，每天為家庭付出辛勤的汗水。但是，他們知道，要服務(wù)人民，要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，才是一個(gè)有價(jià)值的人。要辛勤勞動(dòng)、艱苦奮斗，才能過(guò)上快樂(lè)幸福的日子。

　　我有這樣好的父母，他們時(shí)時(shí)教育著我，有這樣好的榜樣在我身邊，我是不是也應(yīng)該和爸爸媽媽一樣，知道服務(wù)人民、辛勤勞動(dòng)、艱苦奮斗是光榮的。其實(shí)要做到很簡(jiǎn)單。所以，今后，我會(huì)和爸爸媽媽一樣，和我身邊的榜樣一樣服務(wù)人民、辛勤勞動(dòng)、艱苦奮斗。

身邊的榜樣作文10

　　榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷惘。在我們的身邊，處處閃耀著值得學(xué)習(xí)的榜樣。

　　那位賣醬油的小姑娘的誠(chéng)實(shí)守信，就值得我學(xué)習(xí)。

　　在一個(gè)星期天，蒙蒙細(xì)雨給這條狹長(zhǎng)的街道披上了一層蟬翼似的輕紗。我早早的來(lái)到了集市上買醬油。攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打著一把退了色的雨傘，濃榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷惘。在我們的身邊，處處閃耀著值得學(xué)習(xí)的榜樣。

　　那位賣醬油的小姑娘的誠(chéng)實(shí)守信，就值得我學(xué)習(xí)。

　　在一個(gè)星期天，蒙蒙細(xì)雨給這條狹長(zhǎng)的街道披上了一層蟬翼似的.輕紗。我早早的來(lái)到了集市上買醬油。攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打著一把退了色的雨傘，濃濃的眉毛下一對(duì)水靈靈的大眼睛�！斑@醬油多少錢？”“八塊三一瓶，買兩瓶給您十五塊�！毙」媚锴宄�地回答�！拔襾�(lái)一瓶！”說(shuō)著，我便伸手遞過(guò)十塊錢，小姑娘接過(guò)錢，順手拿過(guò)一瓶，用衣服把瓶上的雨水擦干凈，小心的放進(jìn)塑料袋里�！敖o，請(qǐng)拿好。”說(shuō)著，忙給我找錢。只見(jiàn)她在箱子里翻了半天，才抬起頭對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有零錢了，這是一元錢，先差您2毛……”我一邊接過(guò)一張又臟又爛的一元錢，一邊沒(méi)好氣地瞪了她一眼，心想：哼！就想占便宜！她說(shuō)：“要不，中午收攤時(shí)我給您送去，你家住哪？”我一聽(tīng)，就知道她在騙人。不就兩角錢嗎。算了！我心里雖然這么想，可嘴上卻賭氣地把我家地址告訴了她�？墒牵�不一會(huì)兒，我就把這事給忘了。正在我享受午餐時(shí)，只聽(tīng)“咚咚咚”的敲門聲，會(huì)是誰(shuí)呢？我心里想。爸爸忙去開(kāi)門，呀！這不是早上買醬油的小姑娘么？“對(duì)不起，找您兩毛錢�！毙」媚锖π叩卣f(shuō)。我走到門前，不好意思地說(shuō)：“你怎么真的來(lái)了？我還以為……”“這錢是你的，我怎么能不來(lái)呢？”說(shuō)完，把一張兩角錢三進(jìn)我的手里，就鉆進(jìn)了茫茫的細(xì)雨中……

　　細(xì)雨蒙蒙的下著，這時(shí)，我手中的兩角錢似乎已不是兩角錢，這兩角錢中包含著信譽(yù)，包含著小姑娘誠(chéng)實(shí)守信的一顆心。她走后，我一直是她為榜樣，她誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

　　孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)��！敝灰�我們用心去發(fā)現(xiàn)，任何人的身上都能找到他可貴的品質(zhì)，或樂(lè)于助人，或刻苦學(xué)習(xí)，或盡心盡責(zé)，或堅(jiān)持不懈，或自立自律。同學(xué)們，榜樣就在我們身邊，只要有一顆懂得欣賞的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣！

身邊的榜樣作文11

　　“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”的蓮花是高潔的榜樣。

　　“老驥伏櫪，志在千里”的老馬是志存高遠(yuǎn)的榜樣。

　　諾大的操場(chǎng)上，彎下纖細(xì)腰枝，撿起一片紙屑的他們，教室里全神貫注聽(tīng)講的他們，社會(huì)中伴著感恩之心前行的他們，都是我們的榜樣。

　　洪戰(zhàn)輝，把堅(jiān)強(qiáng)留給了社會(huì)，把快樂(lè)留給了家人，同時(shí)也把知識(shí)留給了自己，把希望留給了將來(lái)，帶著堅(jiān)強(qiáng)的男兒心，感動(dòng)了社會(huì)，感動(dòng)了中國(guó)，他的生活就像布萊克筆下的蜜蜂一樣沒(méi)有時(shí)間的悲哀，伴著自己最大的努力和信念，與時(shí)間做賭注，他是我們的榜樣，教我們?cè)鯓訄?jiān)強(qiáng)，怎樣生活，怎樣創(chuàng)造燦爛的未來(lái)。

　　5.12汶川地震，震碎了汶川山河，祖國(guó)傷痕累累，但震醒了中國(guó)心，留下了太多的感動(dòng)，汶川上下一片沉寂，呵，知不知道它在沉默，沉默------是蔑視的最完美的表達(dá)方式，然后，用抗震救災(zāi)的人們的壯舉來(lái)向?yàn)?zāi)難挑釁，譚千秋老師，他向?yàn)?zāi)難證明了只要有愛(ài)，我們?nèi)祟惥筒粫?huì)怕，譚千秋老師用自己偉大的身軀保護(hù)了四名正待成長(zhǎng)的學(xué)生，至死還站在自己的崗位上，用自己的愛(ài)譜寫了人間最美妙的贊歌，用自己的愛(ài)溫暖了人間，無(wú)數(shù)名救災(zāi)英雄在死亡的邊緣與死神搏斗，奪回了屬于人間的繁華與美麗，譚千秋老師和救災(zāi)英雄都是我們的榜樣，教我們品味人生，做一個(gè)為社會(huì)貢獻(xiàn)的、無(wú)私的、偉大的、有責(zé)任心的人。

　　把生活當(dāng)作清茶，把事業(yè)當(dāng)做含苞待放的花蕾，仔細(xì)的品味，小心的呵護(hù)，劍中莘莘學(xué)子，把學(xué)習(xí)當(dāng)作神圣的使命，伴著堅(jiān)定的信念和美

　　好的憧憬，用最堅(jiān)實(shí)的腳印踏過(guò)成功的彼岸，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，教我們?cè)鯓幼錾�活的�?qiáng)者，學(xué)校宣傳欄里眾多的學(xué)生模范用自己最樸實(shí)的行動(dòng)和對(duì)學(xué)校的愛(ài)渲染了劍中的余輝，展示了劍中的形象，也展示了劍中的成就與輝煌，像楊思一樣懷著一顆無(wú)私的心，用自己的忠誠(chéng)回報(bào)社會(huì)，想一想，如果那個(gè)拾到人民幣的'人是我們，我們是奔向良心的角落，還是撲倒在利益的懷里呢？拾金不昧的精神是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德不是所有人都能做到的，但楊思她做到了，用自己平凡的行動(dòng)傳達(dá)了社會(huì)的希望，她是我們的榜樣，教我們?nèi)绾螐钠椒驳氖伦銎穑�做一個(gè)有用的人。教我們?nèi)绾卧谧约旱奶斓乩锘畹挠新曈猩�，�?wèn)心無(wú)愧，教我們?nèi)绾巫V寫屬于自己的輝煌。

　　榜樣就在我們身邊，在我們行走的過(guò)程中，不要做一副：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的態(tài)勢(shì)來(lái)面對(duì)生活，我們要睜開(kāi)雙眼，把周圍一切盡收眼底，讓自己做一個(gè)聰明的人，讓他們做我們生活的北斗，要向洪戰(zhàn)輝看齊，面對(duì)責(zé)任和逃脫，要向譚千秋老師看齊，面對(duì)人格與利益，要向楊思看齊，像他們一樣做一個(gè)活出真風(fēng)采的人。

　　每一朵花都是想要開(kāi)放的，你想放出自己的光彩嗎？做一個(gè)虛心的人吧！身邊人都是我們的老師，都是我們的榜樣，謙虛的學(xué)習(xí)是我們生活的原則，那么，請(qǐng)維護(hù)好人生的原則，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。

身邊的榜樣作文12

　　排好隊(duì)排好隊(duì)我知道吃飯的時(shí)間又到了，準(zhǔn)是監(jiān)督教師在那里維持紀(jì)律。本人天生心地善良，沒(méi)辦法，只好讓那些小個(gè)子先打飯了啰！

　　等我去打飯去的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人了，食堂里顯得冷冷清清的，讓人感到有點(diǎn)害怕。我看見(jiàn)幾個(gè)只有掃把高的小朋友拿著拖把在那里拖地。地面上密密麻麻，撒了一層米飯。我想如果不是水泥地板，現(xiàn)在已有很高的秧苗了。桌子上還有同學(xué)們吃飯時(shí)剩下的飯菜。放眼望去，食堂里一片狼藉。這么小的同學(xué)打掃這么臟的地方，想必一定很辛苦。不過(guò)還沒(méi)有等我吃完，那幾個(gè)小朋友就已經(jīng)把食堂的里里外外、桌上桌下打掃得干干凈凈。

　　那幾個(gè)小朋友遲遲不走，我好奇的問(wèn)他們：小朋友，食堂已被你們打掃得干干凈凈了，怎么還不走呀��？小朋友的回答讓我真的很感動(dòng)。他們說(shuō)：因?yàn)榻憬氵�沒(méi)有吃完呀！聽(tīng)了小朋友的話，心里感覺(jué)酸酸的，眼角有點(diǎn)濕了，不知是淚水，還是汗水。我知道他們?cè)诘任页酝觑埡�，幫我打掃餐桌上的殘�(jiān)�。我聲音嘶啞的�?duì)他們說(shuō)：姐姐自己會(huì)打掃的，你們先走吧！小朋友這才慢慢的離開(kāi)，吃完飯后，我把餐桌打掃得干干凈凈。從那以后，我吃飯時(shí)，注意又注意，盡量不掉飯菜。

　　其實(shí)我告訴大家這件事的最終目的，也許你們?cè)缫巡碌搅藢?duì)，就是遵守公共秩序，講究公共衛(wèi)生，更重要的'是養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。俗話說(shuō)人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�？梢�(jiàn)米飯的重要性，所以我們要愛(ài)惜糧食。我們這頓吃飽了，可不知這一頓還有多少人沒(méi)有吃。老師經(jīng)常教育我們要愛(ài)惜糧食，黨和政府對(duì)我們更是關(guān)懷備至！給我們貧困寄宿生補(bǔ)貼生活費(fèi)。九年義務(wù)教育美好時(shí)光轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了，難道我們連愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣都養(yǎng)不成嗎？我覺(jué)得不可能吧！那是什么原因呢？不會(huì)是你們?nèi)狈�勞�?dòng)鍛煉，不知道稼穡之艱辛吧！人類面臨著糧食危機(jī)，我國(guó)也面臨著糧食安全的嚴(yán)重問(wèn)題。請(qǐng)我們到勞動(dòng)中去理解糧食的來(lái)自不易吧。把珍惜糧食變成我們自覺(jué)地行為。懶散的我從小朋友身上獲得啟迪，由不珍惜糧食變得對(duì)糧食格外珍惜，更何況你們比我更勤勞更聰明呢？

　　好了，飯是吃完了，該去洗盤子了。我洗刷刷、洗刷刷，一個(gè)字爽。我低頭一看，滿池的飯粒任水沖去。我不禁淚水潸然。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦��！父母在田間勞作的形象在我眼前浮現(xiàn)出來(lái)。我深刻地理解了愛(ài)惜糧食就是尊敬父母這句話的含義。

　　糧食是人類不可缺少的物質(zhì)。請(qǐng)把糧食當(dāng)作我們的生命看待吧。只要我們向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也，把一切不好的習(xí)慣都可以拋棄。功夫深到這般程度，還怕養(yǎng)不成好習(xí)慣嗎？

身邊的榜樣作文13

　　一天下午，我正在看爺爺和趙爺爺下棋。突然來(lái)了一群身穿紅色工作服的人，在樓前水井旁七嘴八舌地討論著。原來(lái)是漏水了，他們正在查找原因，可是無(wú)論如何也找不到。趙爺爺不經(jīng)意間聽(tīng)到他們的話，在旁邊接了一句：“應(yīng)該是地下水管漏水�！币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。他們很快找到了問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥，水管很快就被修好了。一個(gè)30多歲的年輕人走到趙爺爺跟前，畢恭畢敬地喊了一聲“師父”。我對(duì)趙爺爺敬佩不已，決定采訪一下他�？墒俏腋�他又不熟，趙爺爺會(huì)理睬我這個(gè)小毛孩嗎?

　　趙爺爺看上去特別慈祥，我剛才的擔(dān)心一下子煙消云散。我好奇地問(wèn)道：“趙爺爺，你們以前也經(jīng)常遇到這種事情嗎?”趙爺爺不假思索地回答道：“是啊，那時(shí)候常常發(fā)生這樣那樣的.事，處理起來(lái)也是很麻煩的�！痹瓉�(lái)他們以前也經(jīng)常有這樣的麻煩，可是他們?cè)趺雌平怆y題的呢?我小心翼翼地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你們是怎樣辦到的呢?”趙爺爺微微一笑，說(shuō)道：“對(duì)我們來(lái)說(shuō)是張飛吃豆芽——小菜一碟。我記得有一次，漏水特別嚴(yán)重，但誰(shuí)都不知道是哪里出現(xiàn)了問(wèn)題。一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅仔細(xì)檢查一番，迅速找出了問(wèn)題，讓我們省了不少事，少走不少?gòu)澛�。那個(gè)老師傅后來(lái)成了我的師傅，我發(fā)誓一定要把他教我的技術(shù)代代相傳�！蔽野底跃磁暹@個(gè)趙爺爺，原來(lái)他們的技術(shù)都是老一輩們毫不藏私地傳授的，而且也毫不保留地傳下去。原來(lái)老一輩們擔(dān)起傳承的工作，子子孫孫永不停息。

　　我又想到今天是星期天，但他們還在上班，就問(wèn)：“你們有假期嗎?”趙爺爺哈哈大笑道：“假期，別說(shuō)是假期，就是星期六、星期天我們都不能過(guò)全了。哪里漏水了，我們?nèi)ヅ挪?哪里水管壞了，我們就得去搶修;哪里出現(xiàn)積水了，我們就得去尋根問(wèn)底。記得有一年大年三十，餃子剛端上，還沒(méi)吃到嘴。這邊打電話說(shuō)有一條生產(chǎn)用水管線出現(xiàn)故障了，生產(chǎn)用水停了。那怎么行呀!停一分鐘，國(guó)家就要損失不少錢呀。我當(dāng)時(shí)二話不說(shuō)，放下碗，立刻帶著維修隊(duì)去解決問(wèn)題。這一干呀都干到12點(diǎn)多了，到大年初一了。”沒(méi)有假期，沒(méi)有沒(méi)有白天、黑夜，時(shí)刻準(zhǔn)備著，堅(jiān)守在自己的崗位上。我不由自主地對(duì)趙爺爺豎起了大拇指。

　　我略加思索地問(wèn)道：“趙爺爺，那沒(méi)有任務(wù)時(shí)，是不是比較清閑了，沒(méi)有那么多的事兒了?”趙爺爺嘆了一口氣道：“怎么沒(méi)事，事多了去了。我們每天都要去各個(gè)小區(qū)查看水井，查看線路、閥門，一天下來(lái)都不知走了多少路，腳底都不知道磨出了多少水泡�！蔽颐摽诙�出：“那么辛苦，您為什么不換份工作呢?”趙爺爺搖了搖頭，說(shuō)：“什么工作都得有人干啊。再說(shuō)了，三百六十行，行行出狀元�！闭f(shuō)到這里，趙爺爺十分自豪。后來(lái)聽(tīng)爺爺說(shuō)，趙爺爺不僅是一個(gè)高級(jí)工程師，他也得過(guò)不少獎(jiǎng)?wù)履亍?/p>

　　我不由地崇拜起趙爺爺，他真是一個(gè)大人物呀!

身邊的榜樣作文14

　　身邊的榜樣人生來(lái)都是有惰性的，也正是這與生俱來(lái)的惰性制約了大多數(shù)人奮進(jìn)的腳步，所以也只有少數(shù)人靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力挫敗自己身上的惰性，摘得了人生道路上的一季季碩果。

　　我很慶幸自己工作的集體里有許許多多毅力堅(jiān)強(qiáng)、踏實(shí)、勤奮的同事。也正是因?yàn)橛兴麄儯�所以我們這個(gè)集體里充滿了正能量。在這種默默地卻永不枯竭的閃著金子般光芒的正能量里，我也一刻不敢懈怠。常常累的.暈頭轉(zhuǎn)向，筋疲力盡，然而這樣的日子使我覺(jué)得充實(shí)、快樂(lè)。

　　我想我之所以能堅(jiān)持，是因?yàn)樯磉呥@些榜樣時(shí)刻在鞭策著我、感動(dòng)著我。

　　我常常感動(dòng)于我們這個(gè)集體的領(lǐng)導(dǎo)，他們處處以身作則，務(wù)實(shí)勤政，對(duì)待下屬熱情平和，能以一種尊重、理解、寬容的心態(tài)贏得我們的尊敬和信服。

　　我常常感動(dòng)于我們這個(gè)集體的老教師隊(duì)伍。雖然即將退休，但工作中卻依然雷厲風(fēng)行，獨(dú)當(dāng)一面。張桂娥老師的微笑讓冬天的早晨變得溫暖；董秀英、潘英老師幾十年如一日的執(zhí)著、認(rèn)真，讓人不禁肅然起敬；賈建娥、高玉梅老師用自己源源不斷的耐心和愛(ài)心鑄起一座師魂的豐碑；蘇美榮、許桂梅老師一生都如春蠶一般傾吐著自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)�？粗�他們一個(gè)個(gè)勤奮的身影，看著他們一個(gè)個(gè)蒼老的脊背，使我看到了一種無(wú)言的偉大。

　　我常常感動(dòng)于我們這個(gè)集體的那些排頭兵，一塊塊閃著晶瑩汗滴的獎(jiǎng)杯拿回來(lái)了。這是他們的功勞。一次次驕人的成績(jī)拿回來(lái)了，這是他們的功勞。高文英、邊榮梅、楊蘭、董梅、楊紅梅、尚春紅、韓梅、高瑞琴、高改琴、張蓉、賀金華、李介芳、莊燕、王巧玲。他們就是我們這個(gè)集體的金子，因?yàn)橛辛怂麄�，我們的集體才熠熠生輝。

　　我常常感動(dòng)于我們這個(gè)集體的每一位默默無(wú)聞的同事，他們的頭上沒(méi)有光環(huán)，他們的生活中也沒(méi)有掌聲，那是什么讓他們始終如一的甘于奉獻(xiàn)？是什么讓他們從沒(méi)停下匆匆的腳步？我想是責(zé)任、是擔(dān)當(dāng)、是良知。常智慧老師的班里有許多特別的學(xué)生，她卻很少抱怨，踏踏實(shí)實(shí)的教孩子知識(shí)，平平和和的關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。柴旭東老師的眼睛不好，那么多的作文、日記、作業(yè)要批改，她常常力不存心，可是她總是覺(jué)得學(xué)校的語(yǔ)文老師緊缺，就一直咬牙堅(jiān)持著。劉鳳蓮老師干起工作來(lái)有一股說(shuō)不出的韌勁，她的工作總是那么有條理、有實(shí)效。張文英老師的耐心、細(xì)心和在工作中的巧心，常常令我自愧不如。蘇麗霞老師作為一名數(shù)學(xué)老師，能在教給孩子知識(shí)的同時(shí)像班主任一樣嚴(yán)格要求孩子的品行、習(xí)慣。我與她搭班真是感到幸福。李仙鳳老師無(wú)論是當(dāng)班主任還是當(dāng)數(shù)學(xué)老師都盡職、利落，看著她雷厲風(fēng)行的干工作我就不由心生羨慕。

　　放眼一望臨河五小每一個(gè)崗位上都有令人振奮的榜樣，一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園，我愿在這樣的大花園中綻放出自己的一點(diǎn)光彩，我愿意在這樣的大花園中留下自己的一抹芬芳。

身邊的榜樣作文15

　　身邊的榜樣說(shuō)起榜樣，我的榜樣不是愛(ài)因斯坦，不是姚明，也不是清華大學(xué)的畢業(yè)生，卻是一個(gè)極其平凡的、生活在我身邊的人——高邵揚(yáng)和高邵昂。

　　高邵揚(yáng)和高邵昂是一對(duì)雙胞胎，我們從幼兒園開(kāi)始就是無(wú)話不說(shuō)的鐵哥們，上學(xué)、放學(xué)、玩�？偸切斡安浑x，就連考試成績(jī)也總是你追我趕的。但最讓我佩服的卻不是考試成績(jī)，而是······

　　周末的一個(gè)晚上，我和一群小伙伴一起玩耍，突然看見(jiàn)了兩個(gè)熟悉的'身影，“高邵揚(yáng)和高邵昂”我連忙叫住了他們，“過(guò)來(lái)一起玩吧？看，人多著呢！”

　　他倆順著我的手往我們玩的地方一看，立刻就有小伙伴招呼起來(lái)：“來(lái)呀，高邵揚(yáng)和高邵昂，我們正玩槍戰(zhàn)呢，快來(lái)加入我們吧！”

　　他倆往遠(yuǎn)處看看，似乎有些想玩，可是那猶豫的眼神很快又變得堅(jiān)定起來(lái)，“不，我們還要去學(xué)琴，等到回來(lái)再玩吧�！本瓦@樣，我被第N次拒絕了。望著他們遠(yuǎn)去的背影，我仿佛看到了那顆執(zhí)著、堅(jiān)定地心，更感受到了他們幾年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻的歷練。再想想我自己，一個(gè)星期就學(xué)一次小提琴，還老想著讓媽媽陪著，可他們卻堅(jiān)持每天晚上自己去，我和他們比起來(lái)，真是相差太遠(yuǎn)了！

　　高邵揚(yáng)和高邵昂學(xué)琴時(shí)的勤奮、執(zhí)著感動(dòng)著我，他們面對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)和忍耐也是我學(xué)習(xí)的楷模。

　　有一天中午放學(xué)，我餓得直打蔫兒，正準(zhǔn)備享受爸爸媽媽做的美食，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“走，今天咱們?nèi)ネ饷娲暌活D”。正當(dāng)我滿腦子想的全是好吃的菜時(shí)，碰見(jiàn)了高邵揚(yáng)和高邵昂。媽媽問(wèn)：“爸媽在家嗎？”他們說(shuō)：“不在。媽媽早上上班走時(shí)給了我們?nèi)龎K錢�！眿寢岓@訝地問(wèn)：“三塊錢！三塊錢你倆能買到什么吃呢？”只見(jiàn)他倆平靜地說(shuō)：“我們一人買一個(gè)雞蛋餅，到家再喝點(diǎn)牛奶就行了�！卑职终f(shuō)：“那怎么能吃飽呢？走吧，今天我請(qǐng)客！和我們一起吃飯去�！笨伤麄儏s怎么也不肯去。我媽媽就開(kāi)始埋怨起他們的媽媽來(lái)：“你媽媽怎么能這樣呢？”可誰(shuí)知他倆卻異口同聲地說(shuō)：“阿姨，不怪我媽媽，我媽媽僅剩下20元錢了，中午她還要吃飯呢�！睕](méi)辦法，媽媽著急的說(shuō)：“阿姨給你倆點(diǎn)錢，再買點(diǎn)其它東西吃吧？”可他們說(shuō)什么也不肯要，一人買了一個(gè)雞蛋餅就走了。急脾氣的媽媽望著他倆遠(yuǎn)去的背影，可憐地直搖頭，說(shuō)：“我一定得給他媽媽打電話說(shuō)說(shuō)，多么懂事、堅(jiān)強(qiáng)的孩子呀！這樣理解父母的孩子到哪里找呢？這么小就知道心疼大人啦，要是我兒子這樣我都幸福死了！你可要向他倆學(xué)習(xí)呀。”我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這就是我的好同學(xué)、好朋友、好伙伴；這就是我身邊的讓我引以為榮的榜樣；他們好似一顆小草，堅(jiān)定執(zhí)著、默默無(wú)聞，卻又好像一朵五彩瑰麗的鮮花，不經(jīng)意間就會(huì)讓你感覺(jué)芬芳撲鼻。

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