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這樣做不好作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的這樣做不好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這樣做不好作文1
翻開童年的日記，回憶起童年的往事，我不由地想起了一件值得大家深思的事。
一個(gè)風(fēng)和日麗的.星期天，我興高采烈地走在去小麗家的路上。一路上，花兒沖我微笑，草兒向我點(diǎn)頭，我情不自禁地贊嘆道：“好一番美景！”
快到小麗家了，我加快了腳步。這時(shí)，我看見路邊圍著一伙人，好像在議論著什么。我湊過去一看，原來是出事故了：一個(gè)青年男子，騎著自行車，仗著自個(gè)兒技術(shù)好，將兩只手都放開，一位老奶奶被撞了，一場悲劇上演了。
大家議論著，都認(rèn)為他應(yīng)該賠償老奶奶�？墒�，青年男子不同意，隨后，在眾人的逼迫下，便假裝要賠，然后又說要回去拿錢。大伙兒不放心，叫了幾個(gè)人跟去，青年男子答應(yīng)了，拉起車子，沒等眾人反應(yīng)過來，便消失得無影無蹤……而此時(shí)，我剛才那高興的心情也拋到九霄云外了。
眼前的一幕使我感到憤怒。我深深地為青年男子的行為感到可恥。要不是因?yàn)樗褟?qiáng)，也不會(huì)有此等悲劇發(fā)生，但那時(shí)，還是有彌補(bǔ)的余地的，可惜他一錯(cuò)再錯(cuò)，仍不思悔改。最后，要不是一位好心人叫了救護(hù)車，他可能就害死了一條人命。
難道這件事，不值得大家深思嗎？
這樣做不好作文2
在我們身邊，有許多人做的事情不文明、不禮貌，然而我們卻熟視無睹，從不指出缺點(diǎn)，批評(píng)他們。我就曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事。
有一天間操，我們正在操場上走隊(duì)列，幾圈兒過后，我們應(yīng)該隨著隊(duì)伍進(jìn)樓回到班級(jí)了，就在我們離開教學(xué)樓還有十多米的時(shí)候，一只手忽然摁住了我的肩膀，這時(shí)，一個(gè)低沉而又熟悉的聲音從我耳旁響起：”給我讓開！“緊接著，一個(gè)身影飛快地從我的身邊擠過去，又?jǐn)D過另一個(gè)人，我險(xiǎn)些被他擠倒，還好，我及時(shí)扶住了前面的同學(xué)，才沒有摔倒。我抬起了頭，定睛一看：原來是他！他從排尾一直擠到了前面，剎那間，他已經(jīng)消失在我的眼前。我愣了半天，才清楚地意識(shí)到：這不是開玩笑，這純粹就是搶排、加塞！
我的心中充滿了怒火，但我努力壓了下去，我正在思考，他為什么要搶我們的排呢？難道只是為了逞一時(shí)之快？難道只是為了出出風(fēng)頭？事后，我問他為何搶排，回答我的`只是一句”我搶不搶排你管不著！“我失望地嘆了口氣，走開了�？傊�，我認(rèn)為他這樣做不好。
我覺得要想成為一名好學(xué)生，懂禮貌、講文明是最重要的。他這樣做怎么可能成為一名好學(xué)生呢？又怎能成為受大家歡迎的人呢？”你這樣做不好，希望你能改正�！斑@是我現(xiàn)在最想對他說的話。
這樣做不好作文3
暑假我上興趣班，我的同桌叫王秋石，他表面上很好，像個(gè)老實(shí)人。但是時(shí)間久了，他就越來越讓人討厭，做了許多壞事。
有一次，我剛到興趣班上，看到王秋石正在罵人，我就上去說“你不能罵人。”王秋石不但不聽，還打了我。后來我告訴老師，老師問他時(shí)，他沒有承認(rèn)。我們興趣班上的同學(xué)都不想和王秋石玩，因?yàn)樗嗾颊n桌，還會(huì)壓在別人本子和書包上，不讓人寫字看書。
我記得還有一次，我在回家的.路上，看見王秋石打比他小的同學(xué)。小同學(xué)身上有一處被他打青了，腿被他踢紫了。我就上前勸說，但是王秋石不聽還打了我。我到他家告訴他媽媽，他還是不承認(rèn)，真討厭人。
王秋石還欺騙父母，有一次，他偷家里錢買吃的，他媽媽問他時(shí)，他說謊話說沒有拿�，F(xiàn)在王秋石沒有一個(gè)伙伴，因?yàn)樗郧暗呐笥芽吹剿嬲拿婺�，就再也不跟他玩了�?/p>
我想告訴你，王秋石，如果人人都像你這樣，那我們的人類就很快要滅絕了，因?yàn)榇蛉恕⒘R人、騙人都是不對的，請你一定要改正這些錯(cuò)誤，那樣你就會(huì)有很多朋友了。
這樣做不好作文4
生活中，人們難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，這種時(shí)候是不是只有改正錯(cuò)誤才是正確的呢？
記得有一次，爸爸媽媽帶我去新華書店買書，那一層樓很安靜，只有人們翻書的聲音，和輕微走路的聲音。我正站在一個(gè)書架面前選書，這個(gè)時(shí)候，身后傳來很重的腳步聲，我回頭看了看，只見兩個(gè)小孩子在爭搶一本書，還發(fā)出了很大的聲響，吵的.我們都不能安靜的看書。我掃視的附近，好多的人都在看著那兩個(gè)小孩子，仿佛在說：“他們兩個(gè)那道不知道要安靜嗎？這里是書店，不是操場，怎么能大聲喧嘩呢？”
過了一會(huì)，那兩個(gè)小孩子終于停了下來，樓層又恢復(fù)了原先的安靜。
我覺得那兩個(gè)小孩子不應(yīng)該那么做，明明知道在書店或者圖書館不應(yīng)該大聲喧嘩，可是他們卻沒有把它放在心上，在書店里打打鬧鬧，讓其他人也不能安靜的看書，這樣讓他們兩在別人的心里留下了不好的映像。所以我們不能學(xué)習(xí)他們這樣不好的習(xí)慣。
這樣做不好作文5
課堂上，我們班總有一個(gè)睡覺大王。沒錯(cuò)，那個(gè)人就是我。
才上第一節(jié)課，老師的催眠曲唱響。我的眼睛快要睜不開了。為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，我把書本豎起來，頭趴在課桌上，瞇上了眼睛。慢慢地，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢鄉(xiāng)里，我和同學(xué)們一起玩耍；在夢鄉(xiāng)里，我采摘著美麗的花；在夢鄉(xiāng)里，我和朋友跳著歡快的舞蹈。長長的.口水流了下去，快要滴落在地。
老師看見了我，眼睛里冒著憤怒的火花。他站在講臺(tái)上，從粉筆盒里拿出一個(gè)粉筆頭，對準(zhǔn)我的腦袋，砸了過來。咚的一聲，我的腦袋似乎被磕了一下。
睡夢中的我哪里知道是老師，以為是同學(xué)戲弄我，立馬站起來大叫：誰用東西扔我。
是我，怎么啦！老師狠狠地說。我一看是老師，立馬蔫了。同學(xué)們也笑話我，像看一場猴戲。
下課了，老師叫我去她辦公室。我害怕起來，腳都一直在抖。到了辦公室，老師說：課堂是學(xué)習(xí)的地方，不是睡覺的地方。下次再睡覺，看我怎么收拾你。
我堅(jiān)定地點(diǎn)頭。從此，我吸取了老師的教訓(xùn)，再也不敢上課睡覺了。
這樣做不好作文6
一天，蘭蘭、元元和淘淘約好到公園里踢球。這里天氣晴朗，遠(yuǎn)處可以清晰地看到一座高山，這真是一個(gè)好地方啊！元元看見了一大片綠色的草坪，他說：“這真是個(gè)踢球的好地方。”于是，他們在草坪上踢起了球。他們踢得正開心呢，一位大姐姐走過來阻止了他們，說：“你們不應(yīng)該在草坪上踢球，這樣會(huì)踩傷小草的。你們好好看看吧，被你們踩到的'小草都成什么樣了？”他們?nèi)齻�(gè)人回頭一看，被他們踩過的小草都倒下了。他們說：“我們再也不會(huì)在草坪上踢球了，大姐姐，謝謝你提醒我們，以后我們都去足球場踢球，不會(huì)再隨意踐踏草坪了。”大姐姐說：“你們改正就好，我們大家都要一起愛護(hù)草坪�！彼麄�?nèi)齻�(gè)跟大姐姐再見之后開心地抱著足球往足球場走去，大姐姐也回家了。
這樣做不好作文7
星期六，天氣晴朗，藍(lán)天上飄著朵朵白云，在遠(yuǎn)處的高山上有一座漂亮的亭子，碧綠的'草坪像一塊綠色的地毯。有三位小男孩在草坪上踢足球。這時(shí)有一位大姐姐走過來對他們說："要愛護(hù)草坪，不能在草坪上踢球，這樣會(huì)破壞草坪的，小男孩們聽后紅著臉說："原來會(huì)破壞草坪的呀，好吧，我們到球場上玩，謝謝姐姐的提醒。"于是他們離開草坪去找球場玩了。
第二天早上，太陽公公出來了，媽媽在水池邊洗白蘿卜，水開得很大，從盆里滿了出來，我對媽媽說"快把水龍頭關(guān)了，水都滿出來，我們要節(jié)約用水，水比金子更寶貴。媽媽回答我說："對不起，寶貝，媽媽錯(cuò)了，不該浪費(fèi)水，寶貝真是個(gè)好孩子。"于是把水關(guān)了。
這樣做不好作文8
春天的早上，陽光明媚，空氣格外清新。
丁丁和同學(xué)們一起去公園里郊游。一走進(jìn)公園，哇，里面春意盎然一片生機(jī)勃勃。遠(yuǎn)處的山上，蔥蔥郁郁的小樹上有幾只小鳥在那里歡唱，綠油油的草坪上開滿了五彩繽紛的花兒，發(fā)出陣陣清香，引來一只只美麗的蝴蝶在上面翩翩起舞。
丁丁和同學(xué)們一起來到草坪邊，丁丁說：“這草坪真像一個(gè)足球場��！要不，我們來一場足球比賽吧！”他們說干就干，丁丁拿起一個(gè)足球扔到草坪上和同學(xué)們開始踢球。他們玩著玩著，一位少先隊(duì)員大姐姐看見了跑過來大聲說：“你們這樣做是不對的'，會(huì)破壞綠化的。你瞧，那里不是豎著一塊小牌子，要愛護(hù)草地�！倍《∷麄兟犃硕嫉拖铝祟^對大姐姐說：“對不起，我們錯(cuò)了。”他們跟大姐姐說了再見就各自回家了。
回到家剛走進(jìn)院子里，就聽到“嘩嘩”的聲音，丁丁看見媽媽正在洗菜，媽媽把水龍頭開得那么大，盆里的水都溢出來了，丁丁就對媽媽說：“你把水龍頭開得那么大，盆里的水都溢出來了，你不知道嗎？北方那里可是干旱��！”媽媽聽了丁丁的話，把水龍頭關(guān)了，對丁丁說：“乖寶貝，你真懂事�！�
今天，丁丁學(xué)到了許多道理：要愛護(hù)綠化、節(jié)約用水。這真是有意義的一天啊！
這樣做不好作文9
我們生活中，每個(gè)人都有做得不好的時(shí)候，當(dāng)我們做不好的`時(shí)候，要及時(shí)去改正，而今天，我們就來看看他人做得不好的地方吧。
他做得不好，就在今天，我在路過垃圾池是，有個(gè)人手里邊走手里一邊拿著香蕉在吃香蕉，過了一會(huì)兒，那個(gè)人吃完了，那是他離得垃圾池只有2步遠(yuǎn)�？墒�，他卻把香蕉皮隨手一扔，便扔在了街道邊上。我看見了，心里深深譴責(zé)那個(gè)人：有垃圾桶不放，放在街上，就那么幾步遠(yuǎn)，也不舍得走嗎？難道時(shí)間就那么緊嗎？看著那人揚(yáng)長而去的身影，我真討厭他，如果你是這個(gè)隨便扔垃圾的人，你是不是打心底的譴責(zé)自己呢。
他做的不好，每天我上學(xué)時(shí)都要見到那個(gè)同學(xué)，他總是很邋遢，而且經(jīng)常咬筆頭，周圍的同學(xué)都勸他改正，這樣做不好，可是，他還是不改。我覺得他這樣做不好。
我們身邊的這樣做不好，還有很多很多，比如說：亂扔紙屑、亂扔垃圾、大聲說話、上廁所不沖水……我們應(yīng)該及時(shí)改正這些不良行為，這一個(gè)各方面都好的好孩子。
這樣做不好作文10
每當(dāng)我看著書桌的小瓷鼠，一件往事便又浮現(xiàn)在我的眼前……
那一天，天氣晴朗，陽光燦爛，風(fēng)和日麗，我和小藝一起去商店買東西。商店里的商品真是琳瑯滿目：有五顏六色的蠟筆，有精美動(dòng)人的'壁畫，還有許多可愛的小瓷鼠……真是應(yīng)接不暇呀！
突然，可愛的小瓷鼠把小藝吸引住了。她呆呆地站住了�！办o，我們買這個(gè)吧！”她害羞地說，“還有雙套呢！”“可是，錢不夠呀！”“唉！”小藝嘆息道小忽然，小藝眼珠子一轉(zhuǎn)。呵！有了：不買，直接偷！雖然我知道偷東西是不好的行為，但是我抵擋不住小瓷鼠對我的誘惑。我們決定來一個(gè)“聲東擊西”。我引起老板的注意力，然后小藝來偷小瓷鼠。我先問老板這個(gè)多少錢？那個(gè)多少錢？……接著小藝不慌不忙地走到小瓷鼠前面，把小瓷鼠往衣袋里一塞，OK！小瓷鼠弄到手了。這真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”呀！
當(dāng)小藝把另一個(gè)小瓷鼠給我時(shí)，我卻高興不起來，我突然想起：小學(xué)生應(yīng)該遵紀(jì)守法，小藝這樣做是不對的！我們應(yīng)該買，不應(yīng)該偷，老師不是常說：“偷來的瓜不甜嗎？”
這樣做不好作文11
一天中午，我們宿舍的人正準(zhǔn)備睡午覺的時(shí)候，有一個(gè)人突然說：“誰拿了我的薯片？快拿出來�！比缓蟠蠹揖投加懻撈饋砹�。丟薯片的人很著急，一會(huì)兒從這邊找，一會(huì)兒從那邊找。她忽然站起來，像是想到了什么。然后，就從她上鋪去說：“你們快拿出來吧，求求你們了。”但是根本就不在她上鋪的那些人手里。住她旁邊的女生看不下去了，所以自稱“偵探”來尋找她的薯片。但結(jié)果呢？還是沒找到。最后那個(gè)人就拿出了薯片。那只是跟她開個(gè)玩笑而已。但是擾亂了整個(gè)宿舍的秩序。連個(gè)午覺都沒睡好。
我覺得那個(gè)丟薯片的人太大驚小怪了吧。就是因?yàn)樗氖砥徊仄饋砹耍@動(dòng)了整個(gè)宿舍的'人。害得我們連午睡都沒睡好。如果在下午的課上困的話，就不能好好聽老師講的課了。如果她在別人睡醒了之后再找的話，就不用那么折騰了。如果那天丟薯片的人是我，我一定會(huì)在大家醒了之后才找，而不是像她那樣，在別人睡著的時(shí)候找，這是個(gè)不文明的行為！她這樣做不好！
這樣做不好作文12
我有一個(gè)朋友，名叫xxx。她有一次來我家玩上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她有一個(gè)壞毛病——吃飯之前不洗手。
星期四晚上，她媽媽有事，叫我跟她打完球之后一同去我家吃飯。當(dāng)時(shí)我倆都很高興，高興的都跳了起來。打完球，她跟我一起來到了家中。媽媽見到她也很十分高興，連忙叫我們洗手吃飯，我興沖沖地跑進(jìn)衛(wèi)生間，打開水龍頭的那一瞬間，我左看右看，就在納悶：xxx跑哪兒去了。我慢慢悠悠的走進(jìn)餐廳，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)坐在哪兒了，我就驚奇地問她：”你為什么不去洗手？“她笑了笑說：”吃飯之前我從不洗手的�！拔已柿艘豢诳谒瑢λ龑�(shí)在無話可說了。
其實(shí)，我實(shí)在想跟她說：”吃飯之前如果不洗手，手上有許許多多微小的`細(xì)菌，他們就如一個(gè)大病魔，吃進(jìn)肚子里去，會(huì)染上許多病，所以十分不衛(wèi)生。還有，當(dāng)你拿起筷子或湯勺夾菜打湯時(shí)，那些“小病魔”就會(huì)沾在上面，隨著你的筷子湯勺順入湯中。別人如果夾同一道菜，喝同一盆湯，這些細(xì)菌就會(huì)自動(dòng)分解，一傳十，十傳百，百傳千……就會(huì)讓更多人染上。我希望你早日明白我的心意，不要再次讓“它”出來為非作歹，危機(jī)到別人了�！�
有些話我說不出口，如果她能看出我的心思就好了。小朋友們注意，別有我的好朋友這樣的毛病呦！
這樣做不好作文13
早晨，微風(fēng)吹過，樹葉唱著動(dòng)人的歌謠，小鳥在枝頭歡快地跳著，但他還在呼呼大睡。
他看了看窗外，直到太陽升了起來，鬧鐘已經(jīng)七點(diǎn)十五分了，才慢悠悠地起床，吃早飯，換鞋子，去上學(xué)。只是當(dāng)他到公交車站時(shí)，公交車開走了。他只能走路去上學(xué)，進(jìn)學(xué)校時(shí)，上課鈴都已經(jīng)響起，老師嚴(yán)肅地批評(píng)了他。
他還特別不講衛(wèi)生。媽媽叫他去扔垃圾，他倒好，直接扔到了河里。一位叔叔提醒他：每個(gè)人都往河里扔垃圾，那河就會(huì)被污染，魚蝦都會(huì)死掉。但他根本不聽，下一次還和以前一樣。
他不愛花草樹木。一朵花，他就摘；一棵草，他就踩；一棵樹，他就折。阿姨提醒他：花草樹木也有生命的，我們要愛護(hù)它。他嘿嘿一笑：沒事，花摘了還能長，草踩了也不死，樹折了不影響。阿姨只能一聲嘆息。
他這樣做真不好。其實(shí)，那個(gè)人就是以前的我，現(xiàn)在的'我也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。以后，我一定做個(gè)好孩子。
這樣做不好作文14
記得我們在上四年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)噙�踢球的男生遭到過一次襲擊。
那是因?yàn)槟菐臀迥昙?jí)的同學(xué)們先故意搶我們的球，而且還動(dòng)手打我們。我們受不了這番冤屈，于是，我們就“抄起了家伙”就要和他們干。但是有我們的個(gè)頭不如他們高，還有我們的速度也跟不上他們，我們無能為力。只能眼睜睜的看著他們來耍我們。我們再一次發(fā)飆了。孫匯瑋緊緊地追著他們，劉鵬博想攔截他。那個(gè)大哥哥傳了球，沒想到傳到了一個(gè)大胖子手里，我說：“你們防人我來追他�！毖劭次覀兙鸵飞狭�，上課鈴響了，朱老師來了，誰也不敢動(dòng)彈了。就連那幫五年級(jí)的也沒有逃走。劉鵬博站在最邊上，那幾個(gè)五年級(jí)的就欺負(fù)他，劉鵬博也不敢還手。
朱老師說：“你們啊你們，跟人家五年級(jí)打什么打，你們打得過人家嗎？”說著，旁邊那幾個(gè)五年級(jí)的.笑了笑。接著又說：“你們要是好好的站隊(duì)，要個(gè)足球不是很方便嗎？我一句話的事�！薄霸趺粗�，受傷了�！睂O匯瑋點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，老師并沒有讓我們自由活動(dòng)，而是讓我們跑步。
我覺得：這件事情是他們五年級(jí)嫌犯的錯(cuò)誤。他們這樣做不好。不但欺負(fù)了我們，而且，更重要的是，對他們自己以后的人生，帶來了不變的傷害。
這樣做不好作文15
我的妹妹小寶今年5歲，是個(gè)胖胖的調(diào)皮蛋。
有一次，我和小寶正在玩游戲。我玩得正開心的時(shí)候呢，突然她從房間里拿出了我最喜歡的玩偶，我就奇怪地想：她為什么要把我的玩偶拿出來玩呢？她也很喜歡它嗎？這邊想著，也就沒時(shí)間更理睬她。而一旁的妹妹正把我的玩偶放在地上，然后去房間里找出了剪刀，拿著它向我的玩偶剪去。我看見了，立刻“跑”去阻止，但已經(jīng)來不及了——玩偶被小寶用剪刀剪了一條長長的口子。
看到我最心愛的.玩偶受傷，我狠狠地打了一下妹妹的手，給我的玩偶“報(bào)仇”。妹妹委屈地嘟嚷著：“姐姐打我，姐姐打我！”氣得我差點(diǎn)流出了眼淚。我用微帶怨恨的眼神看了一下妹妹，又心疼地看了一下玩偶，無奈地?fù)u了搖頭。唉！誰叫妹妹是個(gè)小孩子不懂事兒呢？如果她能乖乖地玩游戲，我的玩偶就不用付出如此慘痛的代價(jià)了！
哎，我看我妹是上天專門派來對付我的……小寶，你什么時(shí)候不要這么調(diào)皮了好嗎？別這樣做好不好？
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