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小學(xué)生感恩作文

時(shí)間:2023-04-14 12:37:19 小學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)小學(xué)生感恩作文合集5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學(xué)生感恩作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)小學(xué)生感恩作文合集5篇

小學(xué)生感恩作文 篇1

親愛的爸爸媽媽:

  感謝你們爸爸媽媽,是你們給了我生命,給予我無微不至的照顧。

  在學(xué)習(xí)上總是媽媽耐心的給我講解,每當(dāng)我答對(duì)了,媽媽撫摸著我的腦袋,給我說:“真棒答錯(cuò)了,媽媽總是說:“加油再來一次”最然只是短短幾給字而已,但對(duì)于我來說那是媽媽給我的鼓勵(lì)。

  爸爸媽媽你們不僅給我媽媽鼓勵(lì)的愛,還給我爸爸說不出口的愛。

  學(xué)騎車的時(shí)候,我摔倒了,爸爸說:“站起來,不準(zhǔn)哭”雖然爸爸這樣說,但我從爸爸的眼神中看出他對(duì)我濃濃的愛。下雨了,在學(xué)校門口總是看見爸爸在雨中等我,當(dāng)時(shí)我覺得爸爸的身軀是多么大。

  感謝你們爸爸媽媽,謝謝你們,你們這樣對(duì)我,有時(shí)我還要好久才能理解。

  那次,桌子上只剩下一塊糖的時(shí)候,我拿起來了,你們說:“給妹妹”我當(dāng)時(shí)很氣憤,扔下糖跑回屋。心里想你們真壞,偏袒妹妹?墒敲魈煸绯课倚褋淼臅r(shí)候,發(fā)現(xiàn)桌子上多了3塊我喜歡的糖。我當(dāng)時(shí)就知道了,你們對(duì)我的'愛。我包開糖紙,放進(jìn)嘴了,那種甜是我沒有體驗(yàn)過的-那是爸爸嗎的愛。

  感謝你們爸爸媽媽,是你們給了我生命,給予我無微不至的照顧。

  祝你們!

  笑口常開

  健健康康

小學(xué)生感恩作文 篇2

  感謝明月照亮了月空,感謝朝霞捧出了黎明,感謝春光融化了積雪,感謝大地哺育了生靈。感恩是一種心情,是一種心境,也是一種心結(jié),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,在心中留有一片純凈的空間純放對(duì)父母的.感激。

  我要感激母親,因?yàn)槭菋寢尠盐也赣螅驗(yàn)閶寢岅P(guān)心我、照顧我。記得有一次,你冒著風(fēng)雪送我去上學(xué),我沒有圍巾,你就把你的圍巾摘下來給我?guī)Вm然在這寒冷的冬天里,我卻覺得暖暖的。這件事對(duì)我終生難忘。

  這時(shí),我像起了一句話,誰言寸草心,報(bào)得三春暉?誰說兒子這樣像小草稚嫩的心,能報(bào)答媽媽像春天一樣的光輝呢?

小學(xué)生感恩作文 篇3

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己 …… ”每當(dāng)我聽到這首歌,便會(huì)想起那一個(gè)個(gè)片段,令我心潮起伏。

  感謝你,給予我勇氣

  那時(shí)候的我,只是一個(gè)內(nèi)向的小姑娘,也不敢和別人交流,那堂課改變了我。

  開學(xué)第一天的第一堂課,林老師提了一個(gè)不太難的問題來讓我們回答。當(dāng)她柔和的目光對(duì)上我畏畏縮縮的目光時(shí),我感到了溫暖。她注視著我,并用那會(huì)說話的眼睛鼓勵(lì)我。我仿佛得到了勇氣,試探性的舉起了手,他微笑著叫我起來回答。我說出了我的答案,盡管我的聲音很小,但她仍舊聽清了。她表揚(yáng)了我并帶頭鼓掌,我的勇氣,在掌聲中悄然漲了起了。以后每堂課,老師一提問,我就會(huì)高高的舉起手。

  林老師,感謝你,給予我勇氣。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),用成績來報(bào)答您!

  感謝你們,給予我快樂

  一個(gè)人,是無法感到快樂的。這是她們對(duì)我說的話。

  下課時(shí),我總是一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆。這種狀況持續(xù)了一個(gè)星期。第二個(gè)星期的一天,下課后我又照例坐在座位上發(fā)呆,一群女同學(xué)走了過來,和我打招呼,說讓我和她們一起玩。我不知道怎么辦才好,一方面是向往和朋友們?cè)谝黄鸬目鞓,另一方面是留戀?dú)自一人的沉思!耙粋(gè)人,是無法感到快樂的!彼齻儗(duì)我說。我心動(dòng)了,翻去和她們一起玩。我們?cè)谝黄鹆奶,我聽到了許多奇聞趣事;我們?cè)谝黄鹜嫠,我知道了舊游戲的新玩法 …… 我感到了前所未有的快樂。此后一下課,我就會(huì)主動(dòng)去找她們,和她們一起玩耍。

  朋友,感謝你們,給予我快樂。有了你們,我一定會(huì)更加快樂。

  感謝你們,給予我幸福

  我從小是由姥姥、姥爺帶大的,是他們給了我幸福。

  那天是我生日,我回到家,發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒有。我感到十分納悶,姥姥、姥爺都去哪兒了?我放下書包,開始寫作業(yè)。不一會(huì)兒,我聽到了敲門聲!袄褷!”不出意料,果真是姥爺。他的手里拿了一個(gè)不算太大的'盒子 —— 蛋糕盒!我一邊高呼姥爺萬歲,一邊端著盒子進(jìn)了屋。我打開盒子,看到了精美的蛋糕,口水頓時(shí)“飛流直下三千尺”了。過了一會(huì)兒,姥姥也回來了,手里拿了個(gè)禮品盒。我拆開一看,是我心儀已久的洋娃娃,頓時(shí)愛不釋手 …… 這一切都令我感到幸福。不止是過生日的時(shí)候,在姥姥家的每一刻都散發(fā)著幸福的氣息。

  姥姥、姥爺,感謝你們,給予我幸福。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),讓你們也感到幸福!

  “感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我依然會(huì)珍惜 …… ”這首耳熟能詳?shù)母枨瑔拘蚜宋业挠洃,讓我明白,我還有很多人要感謝,是他們促進(jìn)了我的成長。感謝你們!

小學(xué)生感恩作文 篇4

  我的母校是北京小學(xué)翡翠城分校。翡翠城是《綠野仙蹤》中奧茲的城堡,這個(gè)城堡是溫馨的。同樣,我的母校也是溫馨的。

  從入學(xué)到現(xiàn)在,成長林的“見證樹”已經(jīng)增添了整整六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪,都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊(cè)。里面有令人開心的事,也有令人潸然淚下的傷心事……總之,它記載著這六年中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。就在這時(shí),我的耳邊又想起了同學(xué)們朗朗的讀書聲;童真響亮的歌聲;課間盡情嬉鬧的笑聲;嚴(yán)厲而又溫暖的講課聲、教誨聲。

  記得,上課的時(shí)候,您教我認(rèn)識(shí)1---9那些數(shù)字陌生的臉,帶我在數(shù)學(xué)天堂里闖關(guān),通向成功的城池。宋老師則教我認(rèn)識(shí)那漢語拼音!讓我在語文王國里盡情的遨游。感恩,我溫馨的母校,教我做一個(gè)合格的翡翠娃!

  記得三年級(jí)時(shí)與李老師一起散步,談?wù)撜Z文的淵源,寫作文寫散文的'技巧!更記得李老師指導(dǎo)我參加的《愛在身邊》獲得二等獎(jiǎng)。期間,不知您為我付出了多少汗水。當(dāng)時(shí),一次大改,就要重新謄抄一遍,抄了大約六次。謝謝您,為我付出了那么多汗水!謝謝您!感恩,我溫馨的母校,教我做一個(gè)合格的翡翠娃!

  記得,丁老師在我們作業(yè)全對(duì)時(shí),總會(huì)給我們?nèi)珜?duì)的同學(xué)一塊糖吃。謝謝您一直這樣鼓勵(lì)我,是我獲得了數(shù)學(xué)大考中的第一個(gè)100分!課上,您是我們的老師;而課下,卻是我們小學(xué)生活中的一位知音。感恩,我溫馨的母校,教我做一個(gè)合格的翡翠娃!

  記得,孫老師、王老師和Sophia老師出現(xiàn)在我小學(xué)生活中,教我步入了五六年級(jí)緊緊張張的生活。孫老師、王老師總是耐心地教我不會(huì)的題。而Sophia老師則讓我在廣闊的英語海洋中游泳,為我拓展許多課外知識(shí)。感恩,我溫馨的母校,教我做一個(gè)合格的翡翠娃!

  記得,同學(xué)們總是熱情的幫助我,我也會(huì)回報(bào)你們----教你們所不熟悉的英語知識(shí)。我愛你們,我的同學(xué),讓我度過了一個(gè)令人難忘的小學(xué)六年。六年的同學(xué)啊!你們的親情像我的爸爸媽媽一樣親啊!謝謝你們六年的陪伴!感恩,我溫馨的母校,教我做一個(gè)合格的翡翠娃!

  再見,我親愛的母校、老師和同學(xué)們!我們彼此之間一定都把友誼的種子播進(jìn)了心靈的田野了吧?在朝夕相處中;在一個(gè)個(gè)日日夜夜中,我們一道成長、一道學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家記住我們生活中的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!記住我們溫馨的母校----北京小學(xué)翡翠城分校的呵護(hù)吧!一定要讓我們之間的友誼變得更加地久天長!

小學(xué)生感恩作文 篇5

  多少人把老師比作春蠶,蠟燭,在老師們無私奉獻(xiàn)中,有多少學(xué)生長大后成為祖國的棟梁之才。老師們不知在什么時(shí)候,您有了絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。

  老師在我們身上播下開心的火種,校園里時(shí)時(shí)刻刻響著我們快樂的聲音。老師您所有的希望都寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這個(gè)有愛的路上艱難跋涉,叫我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨。同學(xué)們,當(dāng)我們有困難時(shí)幫助我們的不僅僅是父母,還有老師啊。在我們學(xué)習(xí)失敗時(shí),有老師的鼓勵(lì);當(dāng)我們傷心時(shí),有老師的安慰。在校園里的時(shí)間,比在家里的時(shí)間長,和老師同學(xué)的時(shí)間也比和家人的時(shí)間長,有多少個(gè)難忘的經(jīng)歷也是在校園里度過的。老師不僅讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,還教會(huì)了我們要去感恩別人。在老師們的辛苦的培育下,我們的`知識(shí)在一天天的增長。我們要懷著感恩心,對(duì)老師們說聲:“老師,您辛苦了。 ”

  有了老師,就有了一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)。人們對(duì)老師有了深深的敬意。在教師節(jié)的時(shí)候,老師想要的不是我們的禮物,而是我們努力學(xué)習(xí)的成果。我真想取出串串炮竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為老師唱支心歌。我的演講完畢,謝謝大家!

  ?已了解了昨晚作業(yè)的精要呢?就讓我們“手上見真章”吧!”說完,從她的袋子中“嗖”地拿出了一大疊試卷。本已安靜的教室頓時(shí)炸開了鍋,有的說:“我昨晚有事,來不急寫呀!”有的說:“喂,昨晚的作業(yè)是哪啊?”還有的說:“哎,快借你昨晚的作業(yè)給我看!边@次考試的結(jié)果當(dāng)然是不言而喻的。經(jīng)此一“役”,更令我們看清了王老師的“手段”。

  又一日,我們剛學(xué)完古文《學(xué)弈》。師曰:“此文乃千古流傳之文,望同學(xué)們加以把握!毖酝庵饩鸵覀儽彻盼摹_@對(duì)我們來說可是雪上加霜,因?yàn)槊魈焐衔缈紨?shù)學(xué),下午又有英語“枕戈以待”,真叫我們苦不堪言!這晚我熬夜苦讀,終在有限時(shí)間下,完成了無限的作業(yè)。次日,語文課上,老師將同學(xué)們語文書收上,曰:“天將降大任于斯人也,必先勞其筋骨。大家默一遍吧!”我們一聽,不禁又大倒苦水。果然,這次又是“虎落平陽”。

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