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【必備】春天的日記集錦6篇
一天即將完結(jié)，今天我們都做了什么了呢?立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的春天的日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春天的日記 篇1
今年的春天，與以往不同的是那異常的氣候，有時(shí)冷，有時(shí)熱。但，不管怎樣，春姑娘還是邁著她那輕盈的腳步來(lái)到人間，為大地增添了許多生機(jī)。
剛下過(guò)一場(chǎng)蒙蒙的細(xì)雨。這下，草兒們可高興了，它們痛痛快快地喝了個(gè)夠。伸了伸腰，露出了嫩綠的新芽?jī)�，在微風(fēng)中隨同春姑娘一起翩翩起舞。瞧，她們跳得多歡�。�
嗯，好香！校園里的那棵連翹花早就迫不及待地開(kāi)花了，它在春姑娘的協(xié)助下，驕傲地把那一朵朵金黃的小喇叭舉了起來(lái)，把我們的校園裝扮得更加美麗。
花兒草兒們變了，樹(shù)木們也不甘落后�？炜矗÷愤叺囊粎矃捕鄻�(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠色的新芽?jī)�，與自己的伙伴們一起歡喜地蹲在那里；山坡上的松樹(shù)也抖了抖自己身上的灰塵，多威風(fēng)呀；春姑娘帶領(lǐng)著所有的花草樹(shù)木，在風(fēng)中盡情地向我們展示著她們那優(yōu)美的舞姿。
咦？這是什么聲音？哦，原來(lái)春姑娘把大雁們從南方請(qǐng)回北方了。嘿！還是“人”字形的`隊(duì)伍呢！
不僅我們周圍的景象變了，我們自己也在隨著氣候的變化在變。天熱了，衣服穿得就少了，還有不少小朋友已經(jīng)在吃雪糕了。
溫暖的陽(yáng)光照射著大地，微風(fēng)吹拂著水面，春天來(lái)了，一年一度的春天真的來(lái)了。她使大地萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃。同學(xué)們，你們感受到春天的氣息了嗎？
�。〈禾�，美麗的春天！
春天的日記 篇2
我只知道春，腳步很輕盈。她是來(lái)去無(wú)蹤的情人，踮著芭蕾的舞步。她的群擺長(zhǎng)長(zhǎng)，綴滿野花的鮮艷與青草的翠綠；她的發(fā)絲飄飄，勾出嫩柳芽好奇的微笑；她走過(guò)的地方花開(kāi)遍地，連小草都急著探出頭以親近她的芳澤。
我只知道春，是蘇醒的象征。她俯身輕敲堅(jiān)實(shí)的地面，吹開(kāi)沉悶的空氣，喚醒還在冬眠的萬(wàn)物；她掃開(kāi)一片雪地，看新芽掙脫開(kāi)雪的.擠壓破土而出的生命力；她用纖細(xì)的雙手，捧一手清泉，為土地把因冬的摧殘而龜裂的軀體拼湊完整；她親吻斷流的小溪，看他奔騰著去擁抱田里等待已久的禾苗。
我本以為春的懷抱中，只有溫暖與新生，可看到蛻皮的老樹(shù)干上掉下一片枯黃又殘缺的樹(shù)葉，帶著早已凋碎的摻骸，卻在這百花齊放的春季時(shí)，心卻像失去了什么一樣。
這片渺小的樹(shù)葉，已經(jīng)結(jié)束了自己短短一季的生命，最后落葉歸根。
我知道，曾經(jīng)也有綠色的熱情在他的葉脈里躍動(dòng)，有班駁的快樂(lè)洋溢著他渺小的靈魂。他也曾在自己初生的那個(gè)春天里舞動(dòng)，擁有屬于他的斑斕的青春。
而在炎炎的夏日里，熾熱的曙光榨干了他的精力，只剩對(duì)春天的回憶在茍延殘喘；在呼嘯的冬天里，凜洌的寒風(fēng)撕裂了他的身軀，只能看著自己的芳華逝去�？墒窃谀切┢D難的日子里，他堅(jiān)決地要度過(guò)寒冬，要迎接下一個(gè)春天，用盡他全部的力量，他沒(méi)有放手，僅憑著這絲期望緊緊地抓住了枝頭，在炎日下傲立，在寒風(fēng)中搖曳。
如今，春風(fēng)拂來(lái)，他卻凋落。不是因?yàn)檎玖颂枚７�，不是因�(yàn)闊o(wú)能為力而放棄。
這片老葉子，回頭看見(jiàn)了枝頭新生的更多的新芽，那渴望春天恩澤的眼神，那是一片新生命的力量，正像他自己以前一樣，蓬勃又蔥郁。他的堅(jiān)持在那一瞬間瓦解，他明白了退讓的意義。
他的退讓是為了新芽的萌發(fā)，他的飄落是他短暫生命的升華。哪怕會(huì)被人踏在腳下，也心若釋?xiě)�。他知道自己是幸運(yùn)的，因?yàn)樗绕渌淙~多擁有一個(gè)春天，那個(gè)春天奔跑在不老的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)。盡管會(huì)付出很大的代價(jià)，盡管是在自己堅(jiān)持已久的追求中凋零，也無(wú)怨無(wú)悔。
葉子的離開(kāi)，是風(fēng)的追求？還是樹(shù)的不挽留？
葉子的離開(kāi)，是用退讓的力量來(lái)開(kāi)出又一方沃土，是用生命的割舍來(lái)捧起另一片春天。
春天的日記 篇3
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)。小燕子在空中飛來(lái)飛去，小魚(yú)兒在水里游來(lái)游去。兩個(gè)小朋友穿著干干凈凈的衣服，踏上了田野放起了花花綠綠的風(fēng)箏，他們跑啊跑啊，風(fēng)箏慢慢地飄了起了，飛上了藍(lán)天。��！多美麗的春天呀！
春天的'日記 篇4
年后回老家，農(nóng)村的太陽(yáng)眷顧曬暖陽(yáng)的村民，多數(shù)留守村中的男女老少聚在一處，談?wù)摷议L(zhǎng)里短，八卦張王李趙。只有一位，平素不喜好閑言碎語(yǔ)的，按照輩分我該叫爺爺?shù)膹埨蠞h，卻趕著驢車早早把農(nóng)家肥送到地里，村口遇到，攀談幾句，二爺問(wèn)了我們的情況，我夸贊老人勤快，老人說(shuō)，春天不趕人，人趕著找春，才能算個(gè)莊戶人。
我無(wú)意中聽(tīng)到這樣一句十分樸實(shí)卻又深含哲理的話，為之一動(dòng)：“春不趕人，人要趕春”對(duì)于哪一個(gè)不該有春風(fēng)般教益呢？
我知道，我們老家所在的村子，位于山谷里，地陰，春來(lái)得遲，山外的田地都已入種，我們村的多數(shù)田地都還沒(méi)法開(kāi)犁，種得早不僅不可能早早發(fā)芽，而且有遇到春霜凍死芽苗的可能，所以一般莊稼人都不急著開(kāi)始春播。再說(shuō)現(xiàn)在不再是過(guò)去只靠人畜種地的時(shí)代，人們有了國(guó)家給的各種補(bǔ)貼，也不太在意多種幾畝地的那點(diǎn)收成，何況山坡上的那些地早已退耕還林還草，不讓耕種，可種的田地只有原來(lái)的三分之一，所以留守家中的老人們都不急著趕春。正因如此在別人都閑著掰長(zhǎng)弄短戀著熱陽(yáng)灣的時(shí)候，二爺卻冒著料峭春風(fēng)早早運(yùn)送農(nóng)家肥，就成了別人眼中的另類。
這是愚不可及的頑固做法嗎？小時(shí)候就聽(tīng)老人們說(shuō)：好莊戶沒(méi)有農(nóng)閑日。確實(shí)，村中過(guò)去那些最勤快的人，一年四季忙著有關(guān)田地的活兒。這些人即使在春節(jié)完全消閑的時(shí)候，要不是整理繩械農(nóng)具，要不是給牲畜切草備料；雨雪天也總是能找到一點(diǎn)活，不讓手閑著。用莊戶人的話說(shuō)，就是閑著難受。其實(shí)這樣的一年四季天天忙，就是農(nóng)閑時(shí)未雨綢繆的準(zhǔn)備工作和農(nóng)忙時(shí)的搶種搶收的張弛搭配。對(duì)于這樣的勤快人，閑時(shí)也不圖舒服懶散，忙時(shí)也不會(huì)慌亂，是村里活得比較從容的人。
用趕春形容這樣的莊稼人，不是把他們?cè)娨饣�，而是他們把�?shī)意形象化。每到春節(jié)過(guò)后，大江南北、塞外嶺南、黑土朔漠的農(nóng)人，早早趕春的何止千萬(wàn)？正是勤勞樸實(shí)的他們，在草長(zhǎng)鶯飛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香之前的裸土地上，描繪著一幅幅充滿生機(jī)的春景，等到人們忽然覺(jué)得該出郊外踏青賞春之時(shí)，他們把春景依然遍灑大地。
教書(shū)二十五年來(lái)，面對(duì)小溪流水般歡快的孩子們，常常覺(jué)得，與大自然疏遠(yuǎn)了，對(duì)真正的春的感覺(jué)淡漠了。有一天，我開(kāi)學(xué)提前到校園，在一個(gè)僻靜拐角的暖陽(yáng)處，一位小女生把幾棵剛剛冒頭的小草，用樹(shù)葉遮蓋起來(lái)，我知道那是對(duì)生命的一種精心呵護(hù)。在樓門的出口，一個(gè)女生暖暖地叮囑一位男生，好好學(xué)習(xí)，我們一起加油，讓他們看看，我們也是有骨氣的人。聽(tīng)話的男生眼里閃現(xiàn)著堅(jiān)執(zhí)的憧憬，那位女生眼里流露的是兩汪純凈明澈。
這樣的眼神，為什么很少能在課堂上看得見(jiàn)？我們作為教師，名義上做的是教書(shū)育人的事業(yè)，實(shí)際上，是否用盡心事傾注一腔熱情呵護(hù)過(guò)這些稚嫩小草？是否在孩子們的心底點(diǎn)燃信念的火炬？是否早早在孩子們這片還未蘇醒的大地上勤快地趕春、尋春、育春？孩子們心中的那棵小草，也可能只是一棵小草，也可能是需要更多呵護(hù)關(guān)愛(ài)的自己，甚或那就是普天下所有需要關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)的生命？而我們呢，在抱怨薪水低入不敷出的時(shí)候，在指責(zé)社會(huì)不能實(shí)現(xiàn)公平的時(shí)候，群聚在一起談?wù)摲孔榆囎拥臅r(shí)候，在一心只想著自己的子女的時(shí)候，在背后批評(píng)孩子缺乏集體意識(shí)、公德意識(shí)的時(shí)候，在挖苦有些孩子只顧自己心無(wú)憐憫的時(shí)候，在大罵有的孩子早早陷入戀愛(ài)之中的時(shí)候，在埋怨孩子缺乏理想、沒(méi)有動(dòng)力、意志不剛的時(shí)候，我們伸出手給那些急需要溫暖的小草蓋過(guò)什么？我們張開(kāi)嘴給一顆顆渴盼鼓勵(lì)的心樹(shù)立了什么？我們給那些明知自己在一步步滑向邊緣，溜出健康生活的孩子伸出過(guò)有力的援手沒(méi)有？
上周臨放假的晚上，我打開(kāi)電腦和白板，準(zhǔn)備給孩子們放映一部電影，找了很多，因?yàn)槔锩嫣嗟膬和灰酥缓藐P(guān)掉重選。選的時(shí)候，孩子們就像待哺的鳥(niǎo)雀，嘰嘰喳喳嚷著要看動(dòng)畫(huà)、武俠、槍?xiě)?zhàn)、懷舊、青春等等影片。我最后給他們選了韓國(guó)的《壞電影》。說(shuō)實(shí)話，這部影片，不是孩子們需要的.。那陰暗的背景，那齷齪的畫(huà)面，那無(wú)聊的語(yǔ)言，那骯臟的生活形態(tài)，那沒(méi)有完整情節(jié)的故事，連我都不愿看到底。最后只好半途而廢，只看了一半�？吹胶⒆觽兠Ｈ坏难凵瘢腋杏X(jué)對(duì)孩子們傷害的有點(diǎn)過(guò)分，就問(wèn)孩子們：“你們感覺(jué)怎么樣呢？”想通過(guò)影片用心良苦的教益挽回一點(diǎn)顏面�？啥鄶�(shù)孩子們并沒(méi)有感覺(jué)到這一點(diǎn)，似乎在我解釋后若有所思，似有所悟。思沒(méi)思，悟沒(méi)悟，只有孩子們自己知道，但我想說(shuō)的更多的是，影片把社會(huì)中青少年最陰暗的生活不加修式地展現(xiàn)出來(lái)，意圖喚醒孩子們把即將伸出或已經(jīng)伸出正常生活范圍的腳拉回來(lái)；意圖讓每天生活在幸福中的孩子們懂得，當(dāng)失去這些令他們厭倦的“幸�！睍r(shí)，他們可能面臨的是什么；意圖讓已經(jīng)掙扎在污濁不堪的社會(huì)陰暗角落中的孩子們幡然悔悟，回頭上岸。盡管這樣的教益對(duì)任何一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是有益的，就像影片中反復(fù)勸告孩子們，一定要看完這部影片。但毋庸諱言，孩子們對(duì)難能可貴的一次觀看影片的機(jī)會(huì)痛失在這樣的“拙劣”劇情中，每個(gè)人的心中都有戚戚，只是不敢多言。而我明知道孩子們不情愿地順?biāo)炝艘淮位蛟S根本不需要的思想政治教育，卻仍然要堂而皇之地告誡他們要懂得珍惜現(xiàn)在。我知道這給孩子們帶來(lái)了遠(yuǎn)比影片政治教化正面作用大得多的對(duì)老師產(chǎn)生的心理陰影。一意孤行，剛愎自用，把太過(guò)深沉的歷史社會(huì)文化等不良產(chǎn)品，強(qiáng)行推銷給對(duì)現(xiàn)在和未來(lái)充滿春景的幼小心靈，猶如給需要澆水灌溉的稚嫩花秧撒了一把鹽，給嘰嘰喳喳待哺的幼雀喂了一根棘刺。
在一年級(jí)讀書(shū)的孩子，這一周有一個(gè)手工或者畫(huà)畫(huà)兒的作業(yè)，孩子認(rèn)真地催促一定要好好完成，而且以近乎央求的口氣請(qǐng)我?guī)退酝瓿上胱尷蠋煴頁(yè)P(yáng)并得到展示的心愿。起初我覺(jué)得這該是孩子自己的事情，越俎代庖是不合適的，可孩子自己動(dòng)手做了不少，除了弄?dú)堃粡埉?huà)紙，污濁一張花紙外，別無(wú)所獲。這時(shí)的孩子明顯有點(diǎn)心急，不愿再聽(tīng)大人的嘮叨，他的心里除了自己的愿望，根本沒(méi)有別的能力智慧什么的東東。我也知道，學(xué)校展出的低年級(jí)學(xué)生的作品，絕大多數(shù)出自家長(zhǎng)之手，甚至有美術(shù)老師在私下的補(bǔ)課班幫助孩子完成的作品。孩子想憑一己之力完成的心愿落空后，就極力讓大人幫助全力完成，自己一時(shí)陷入一個(gè)心理困境：替孩子完成吧，這是自欺欺人；讓孩子自己完成吧，等于讓孩子滿心渴望的一次機(jī)會(huì)喪失。我和妻子以前幫孩子完成其它作業(yè)時(shí)，為一點(diǎn)點(diǎn)小毛病大加指責(zé)孩子，有時(shí)激起很大的矛盾沖突，也始終沒(méi)有放棄讓他自己完成。現(xiàn)在究竟該如何？執(zhí)意讓孩子完成，顯然，明天早晨上校時(shí)，只會(huì)是都不愉快；自己加班替他畫(huà)了一幅，心又十分不順。可看著孩子睡夢(mèng)中那張?zhí)鹛鸬哪槪球榭s在被子里的弱小的身體，只好順?biāo)焖乃�。不過(guò)，那張畫(huà)究竟能不能讓孩子臉上、心上漾滿春意，我還不得而知，但為了孩子滿懷的得到表?yè)P(yáng)的對(duì)“春”的憧憬，我加一個(gè)夜班，給尚不具備畫(huà)圖或獨(dú)立完成手工作品的孩子心中的“春”添一筆畫(huà)意，未嘗不是一次趕春、尋春的所為，盡管這樣的趕春有揠苗助長(zhǎng)之嫌。
每年有不少國(guó)人專程到江南趕春、賞春，為的是或心中，或精神、或思想、或文化的那幅春景。也有很多人專程到富士山觀看櫻花爛漫的現(xiàn)場(chǎng)直播，為的也有或這或那的春景。這些人都是趕春、尋春者。我們看到的更多的是日出而作日入而息，奔忙于生計(jì)的人們，他們眼里、心里少有春天的美景，即使面對(duì)春花爛漫，也渾然不覺(jué)；但他們對(duì)自己家庭的未來(lái)和孩子的前景，所付出的心血，趕得可是最讓人踏實(shí)而如意的春景。
難怪，村里二爺沒(méi)等我問(wèn)，就一一述說(shuō)他的孩子們令他滿心歡喜的現(xiàn)狀，對(duì)仍然不懈進(jìn)取、有所追求、給他描繪過(guò)未來(lái)的孩子的前程，更是話里溢滿幸福。這樣的趕春尋春者，春天無(wú)時(shí)無(wú)刻不在眼前。我們呢？
春天的日記 篇5
20xx年3月31日 星期一 天氣：陰
當(dāng)小河叮咚叮咚響時(shí)，冰雪已經(jīng)融化;當(dāng)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳唱歌時(shí)，燕子已經(jīng)從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了; 當(dāng)小樹(shù)們又長(zhǎng)出新的嫩葉時(shí)，天空已經(jīng)變的更藍(lán)。這就告訴我們春天來(lái)到了!
春姑娘是最漂亮的。桃花是它的嘴巴，小鳥(niǎo)是它的`眼睛，柳條是它的發(fā)辮，綠草是它的衣群。
春姑娘是最勤快的。它給山坡披上花衣，它幫小溪彈響琴弦，它為種子吹化凍土，它叫蠶兒醒來(lái)上班。
它充滿朝氣，充滿活力干起活來(lái)有使不完的力氣。
他帶來(lái)明亮的陽(yáng)光，充足的雨水，幫助小樹(shù)長(zhǎng)的更快，幫助小河長(zhǎng)的更胖，幫助果子變的更圓，幫助小蝌蚪找到了媽媽，使嫩弱變的粗壯，使細(xì)小變的高大。
春姑娘真是太偉大了!
春天的日記 篇6
春，猶如一只溫暖的精靈、一只美麗的鳳凰。她用春風(fēng)與春雨打發(fā)了嚴(yán)寒的冬天；她讓春雨與春雷喚醒“冬眠”的春筍；她用陣陣暖意的春風(fēng)喚醒了世間萬(wàn)物。
我踏著春天的腳步，來(lái)到了故鄉(xiāng)的田野，映入眼簾的是一條潺潺的小河，不時(shí)地發(fā)出“叮叮�！钡摹耙魳�(lè)”，奏出一曲動(dòng)聽(tīng)的鄉(xiāng)村歌曲。河里還有許多各種各樣的魚(yú)。小鴨子們也耐不住寂寞，跟在鴨媽媽后面，“嘩嘩啦啦”地扇動(dòng)著翅膀下了小河，有得在水面上自由自在地劃來(lái)劃去，有得在歡快的嬉水、打鬧，還有得把頭插進(jìn)水里叼著魚(yú)回到路面上享受了。在這美麗的春天里，魚(yú)兒們也耐不住寂寞了，有時(shí)擁抱在一起“噗、噗”吐泡泡玩，或有時(shí)一個(gè)接一個(gè)地跳出水面，可調(diào)皮了。小河里的荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤；荷花從荷葉的縫隙中鉆出來(lái)，有得全舒展開(kāi)了，露出了嫩黃的小蓮蓬：有得還是花骨朵兒，飽脹的`快要破裂似的：有得才展開(kāi)兩三片花瓣�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，難怪古今中外文人墨客不惜筆墨來(lái)贊美她。河邊長(zhǎng)滿了碧綠的嫩草，嫩草中開(kāi)著許多小野花，五彩繽紛。
突然我聞到了一股芳香，原來(lái)是一望無(wú)邊的、金黃色的油菜花，微風(fēng)輕輕一吹，金黃色的油菜花順勢(shì)往風(fēng)吹得方向倒去，像波瀾壯闊的金色海洋，花香味也順著風(fēng)兒去招呼蜜蜂、蝴蝶與蜂鳥(niǎo)等動(dòng)物來(lái)采花蜜。突然，天空下起了蒙蒙細(xì)雨。雨滴落在平靜的河面上，“滴滴答答”地落下一個(gè)個(gè)小水花。雨水也把正在傳送的油菜花香給打斷了；把還在工作的動(dòng)物也喚去躲雨了；把油菜花瓣給打的更開(kāi)了。慢慢的，雨兒停了，天空也哧然出現(xiàn)了一道彩虹。正在躲雨的動(dòng)物們又出來(lái)繼續(xù)完成工作了。與此同時(shí)也吸引了許多踏春的游客來(lái)這兒郊游或?qū)懮?/p>
“一年之計(jì)在于春”遠(yuǎn)處的農(nóng)民正在辛勤勞動(dòng)，有的在用水牛犁田，有的整理田埂，有的在……個(gè)個(gè)忙不停，他們?yōu)榈氖鞘裁茨�？他們�(yōu)榈木褪菍?lái)有好收成��！這一片和諧的景象就猶如一幅優(yōu)美的田園風(fēng)景畫(huà)。
我迎著春風(fēng)，沐浴在陽(yáng)光下，我伸開(kāi)雙手，盡情地狂奔，有時(shí)高歌一曲，有時(shí)低吟一首奇麗的小詩(shī)，有時(shí)……完全陶醉于故鄉(xiāng)的春天里。
故鄉(xiāng)的春天可真美��！我愛(ài)她！她不僅猶如一只溫和的精靈、一只美麗的鳳凰，還猶如天空上那些明亮的星星。我愛(ài)春天的美麗！更愛(ài)故鄉(xiāng)春天的田園風(fēng)光。
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