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魔法書(shū)包作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的魔法書(shū)包作文，歡迎大家分享。
魔法書(shū)包作文1
星期六的一個(gè)的下午，我找到了我神奇的書(shū)包，開(kāi)始了我的神秘之旅。
忽然我來(lái)到大海邊，又到了海里世界，這里可真美��！一眨眼間，法案現(xiàn)我的兩條腿變成了一條魚(yú)尾巴，我慢慢地向前游動(dòng)著，不一會(huì)兒我來(lái)到了一個(gè)美麗的世界海底城。
我游到城門(mén)那里，那里的人魚(yú)公主熱情的迎接我，就這樣我成了公主的貼身仆人。公主的心思全都告訴了我，讓我?guī)退朕k法。
直到有一天，她告訴我她想要到人類(lèi)世界玩，這時(shí)我驚呆了，但是我還是說(shuō)：“我也沒(méi)有什么辦法，但是我覺(jué)得有一個(gè)辦法可以試試。”公主驚奇的說(shuō)：“是什么？”我嚴(yán)肅的說(shuō)：“如果這個(gè)辦法不行的話那就真的沒(méi)有辦法了�！庇谑牵夷脕�(lái)了書(shū)包。我說(shuō)：“公主準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了”，公主回答道�！澳俏覀兙鸵_(kāi)始了，公主你拉著我的.手，我數(shù)一、二、三，然后你就把眼睛閉起來(lái)，好嗎？”公主說(shuō)：“嗯，好的�！闭f(shuō)完，我一拉開(kāi)書(shū)包，我們就穿越到了一個(gè)不同的國(guó)家。
這個(gè)國(guó)家還是春天，春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們把魚(yú)尾變成了兩條秀美的腿。然后，我們走啊走，看到一個(gè)王子正在打獵。我發(fā)現(xiàn)公主深深的愛(ài)上了那個(gè)正在打獵的王子。忽然，王子發(fā)現(xiàn)了我們，我感覺(jué)王子也愛(ài)上了公主。于是他們舉辦了盛大的婚禮。
我又打開(kāi)書(shū)包，我又來(lái)到了樹(shù)木茂盛的大森林里。在這里，我遇見(jiàn)了優(yōu)雅、美麗的森林公主。就這樣，我成了她的好朋友。她給我安排了一個(gè)住處，她每天晚上都會(huì)來(lái)和我一起玩耍。直到有一天，她跟我說(shuō)：“我看見(jiàn)有一位王子進(jìn)了這個(gè)森林打獵，我深深的愛(ài)上了他，你能帶我去找他嗎？”我說(shuō)：“可以呀！但你必須答應(yīng)我，如果和他結(jié)婚，不能讓我做你的仆人。”公主說(shuō)：“好的�！闭f(shuō)完，我就帶她去找王子了。她見(jiàn)到王子，王子也對(duì)她一見(jiàn)鐘情，真是命中注定的一對(duì)啊！他們也舉行了婚禮。
就這樣，我促成了兩段婚禮，我也該回家了。于是，我打開(kāi)書(shū)包，“嗖”的一聲，我回到了我家。不知魔法書(shū)包還會(huì)帶我到哪里去呢？
魔法書(shū)包作文2
我有一個(gè)書(shū)包，他全身粉紅色的。上面點(diǎn)綴著許多黃色的小圓點(diǎn)�？蓯�(ài)極了，我非常喜歡它。
你別看它外表，圖案鮮艷�？墒菂s一點(diǎn)都不方便。每天要裝許許多多的書(shū)和文件，上學(xué)時(shí)都是駝著背，一步一步等挪，眼看就要遲到了，可我也無(wú)濟(jì)于事。只好想出一個(gè)辦法，用雙手從后面托起書(shū)包直奔學(xué)校。有些同學(xué)用拉桿書(shū)包看起來(lái)是嗯輕松，但是也不方便。下雨了，地上全是雨水，書(shū)吧，從地上一拖過(guò)去，底下一下子變成臟兮兮的要是碰上下大雨可就慘嘍說(shuō)把你的書(shū)全部變成了落湯雞。哎！要是我有一個(gè)神奇的書(shū)包，那該多好啊！
特點(diǎn)：三大神奇特點(diǎn)。
一神：隨時(shí)變小。
早上我去上學(xué)，我只要說(shuō)一聲：“收！”書(shū)包立刻變小，蹦我的手上。我輕輕的將拇指大的書(shū)包放進(jìn)我的口袋里。剛到學(xué)校大門(mén)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都用奇怪的眼神看著我。到了教室，同桌疑惑的問(wèn)：“你怎么沒(méi)背書(shū)包就來(lái)上學(xué)了呢？”“我背了個(gè)書(shū)包呀，你看，在我的口袋里呢”。我神秘地說(shuō)�！皶�(shū)包不是很大嗎？你怎么放在口袋里呢？”。同桌繼續(xù)反問(wèn)道。我趁他不注意的時(shí)候一手從口袋里將書(shū)包里給拿了出來(lái)。同學(xué)看見(jiàn)我像變魔術(shù)一樣的把書(shū)包變出來(lái)，眼睛驚呆了。
二神：防盜。
我的書(shū)包還設(shè)有指紋鎖。這樣書(shū)包里面的東西就不會(huì)丟失了。這樣書(shū)包里面的東西就不會(huì)丟失了。每次我需要拿東西的時(shí)候。把手指頭輕輕地放在紅外線掃描的地方。書(shū)包就自動(dòng)打開(kāi)，太方便了。如果書(shū)包識(shí)別不是小主人的指紋，書(shū)包就會(huì)發(fā)出滴滴的響聲。這樣就會(huì)讓小偷望而生畏。
三神：自動(dòng)收取文具和書(shū)。
每天放學(xué)回家。把老師當(dāng)天布置的作業(yè)，一項(xiàng)一項(xiàng)的練出來(lái)。書(shū)包就會(huì)自動(dòng)的把所有的`作業(yè)本，一本一本的整齊的放在課桌上。然后我就開(kāi)始安心的寫(xiě)作業(yè)。
自從有了這個(gè)神奇的書(shū)包，我上學(xué)可輕松了。他們看到我有這么一個(gè)神奇的書(shū)包。個(gè)個(gè)都跑過(guò)來(lái)參觀我的書(shū)包。東摸摸西扯扯。我生怕他們把我的書(shū)包給弄壞了。
我連忙大叫："別亂摸我的書(shū)包啊“。我手一擋，眼睛一睜，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
魔法書(shū)包作文3
一天，我做完家庭作業(yè)準(zhǔn)備去姥姥家玩。
當(dāng)我路過(guò)一片樹(shù)林的時(shí)候，看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正吃力的背著一袋大米，慢慢地朝前走著。于是我連忙跑上去對(duì)老奶奶說(shuō)：奶奶，你一定很累吧，我?guī)湍惚嘲桑±夏棠逃盟谴认榈难劬戳宋乙谎�，笑了笑，親切地對(duì)我說(shuō)：謝謝你啦，小朋友，不過(guò)這個(gè)袋子挺重的，你怎么背得起呢？
我背得起！沒(méi)等老奶奶說(shuō)話我就把米袋子接過(guò)來(lái)背在了自己的背上。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)確實(shí)感覺(jué)特別沉，但是我一看到老奶奶那脆弱的身軀，就毅然背著往前走，一路上我們有說(shuō)有笑，不一會(huì)就到了老奶奶的家，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)這位老奶奶居然是我姥姥的鄰居。
到家后，老奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：孩子，一定累壞了吧？說(shuō)完順手從桌子上拿了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果遞給我。
快來(lái)吃個(gè)蘋(píng)果吧！
我不吃，謝謝奶奶，我有點(diǎn)不好意思地說(shuō)，我要去我姥姥家了，她還在等我呢！說(shuō)完便跑了出去。
孩子，回來(lái)，我還有禮物送給你老奶奶一邊喊一邊匆忙朝我走來(lái)。她送了我一個(gè)很漂亮的書(shū)包，并對(duì)我說(shuō)這個(gè)書(shū)包有魔力，關(guān)鍵時(shí)刻一定會(huì)幫上我的。我接過(guò)書(shū)包，謝過(guò)老奶奶，半信半疑地離開(kāi)了。
那天我在姥姥家玩的可高興了，第二天到了學(xué)校才想起了還有家庭作業(yè)沒(méi)有做，這可怎么辦？眼看老師馬上就要走到我的跟前了，我急得滿頭大汗，心想這次完蛋了又要挨批評(píng)了。
還愣著干什么，快把作業(yè)拿出來(lái)我檢查？張老師兇巴巴地說(shuō)，看著他那可怕的眼神我一句話都不敢說(shuō)，一直低著頭裝著在書(shū)包里找作業(yè)本。
快點(diǎn)，慢吞吞的，是不是沒(méi)有做？張老師一把把我手中的`書(shū)包奪過(guò)去，很快就把我的作業(yè)本從書(shū)包里找出來(lái)了，當(dāng)時(shí)我嚇得氣都不敢出，頭也不敢抬，等待著接受批評(píng)。
小伙子，這次作業(yè)還做得不錯(cuò)，不僅書(shū)寫(xiě)工整，還全部做對(duì)了，以后都要像這樣做知道了嗎？張老師摸了摸我的頭笑著說(shuō)。
什么？我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧？我明明沒(méi)有做作業(yè)�。窟@到底是怎么回事？我心里暗想。
哦，我知道了，這大概就是魔法書(shū)包的原因吧，在關(guān)鍵時(shí)刻，它救了我，看來(lái)那位老奶奶送我的這個(gè)魔法書(shū)包還真的很神奇。好期待下一次的奇跡發(fā)生。
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