【精品】大自然的作文匯總6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的大自然的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文 篇1

　　大自然有各種各樣的聲音，靜下心，慢慢地聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們正在滋潤(rùn)你的心靈。

　　在茂盛的森林里，你會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)在歌唱，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而清脆，時(shí)而低吟，時(shí)而洪亮……象正孕育著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。風(fēng)沙沙地吹過(guò)，鳥(niǎo)鳴聲戛然而止。用心去感悟，仿佛聽(tīng)到樹(shù)木生長(zhǎng)地“咯咯”聲，地下樹(shù)根舒展身體地“咔咔”聲，葉子吸收陽(yáng)光的“噓噓”聲。

　　金色的`沙灘映著陽(yáng)光，亮晶晶的。退潮時(shí)，湛藍(lán)的海水一次又一次親吻著金色的沙灘，“啪啪”聲里極有節(jié)奏，象在為一首美麗的歌曲伴奏，一望無(wú)際的大海上飛著幾只海鷗，他們叫著，喊著，歡呼著，象在為伴奏者喝彩，這一切都是那么和諧。海風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)，海面上卷起層層浪花。魚(yú)兒在水中笑著，跳著，好不快活！

　　雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑。猶如根根晶亮的銀線，顆顆璀璨的珍珠�！暗未穑�滴答”美妙的音樂(lè)從此處誕生。它擁抱著青枝綠葉，滋潤(rùn)著一方青草，清洗著泥土里的雜質(zhì)。大雨“嘩嘩”下著，空氣中彌漫著泥土的芳香，花兒睜開(kāi)了明眸，綻開(kāi)了笑臉，草兒挺起腰，昂起頭，仿佛還在回想著雨中的音符。

　　一輪明月掛在皎潔的夜空中，將乳白色的光瀉進(jìn)了我的面龐上。悄吟的晚風(fēng)，送來(lái)了陣陣花香；低鳴的蟲(chóng)兒開(kāi)始了他們的音樂(lè)創(chuàng)作，蟬在樹(shù)上“悉悉”地叫著，象是前奏曲，蟋蟀在地上“窣喔”地唱著，象是協(xié)奏曲，鳥(niǎo)兒低吟大展身手，哼唱著旋律。個(gè)個(gè)都那么動(dòng)聽(tīng)。

　　聽(tīng)琴聲悠悠，枕著溫婉的詩(shī)緒，看幽深的夜空群星閃爍，淡淡的云朵隨風(fēng)飄去，幾多的悠閑和自由。大自然到處都有美妙的聲音，只需你用心聆聽(tīng)！

大自然的作文 篇2

　　俗話說(shuō)：“朋友之間要互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短”。但是進(jìn)一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，人與自然這對(duì)上百萬(wàn)年的朋友之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的改變，逐漸向著“利用”走去。

　　自然是地球賜予人類(lèi)的寶貴財(cái)富，是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友。它對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)、生活均起非常重要的作用。

　　地球上的這些樹(shù)木是自然的總調(diào)度室。首先，樹(shù)木能夠凈化空氣。由于它們具有光合作用，能吸進(jìn)二氧化碳，放出氧氣，所以當(dāng)人們走進(jìn)森林就會(huì)有清新的感覺(jué)。把樹(shù)木比做“空氣凈化器”一點(diǎn)兒也不過(guò)分。

　　其次，樹(shù)木還具有涵養(yǎng)水源，保持水土，防風(fēng)故土，保護(hù)農(nóng)田的功效。樹(shù)木對(duì)地球上的水循環(huán)起著積極的作用，它還可以使城市、鄉(xiāng)村少受，甚至免遭沙塵天氣的侵害。在沙漠地帶，它也很重要。不僅可以防止沙土到處飛揚(yáng)，還可以保持水土，保護(hù)人與農(nóng)田。綜合上述，樹(shù)木也是人類(lèi)最為忠誠(chéng)的`朋友。但是人又是怎樣對(duì)待它的呢？

　　在此，我想要呼吁更多的人：“別再傷害我們?nèi)祟?lèi)這位忠實(shí)的朋友了”！

大自然的作文 篇3

　　在喧鬧的現(xiàn)代社會(huì)，科技所帶來(lái)的產(chǎn)品的嘈雜緊緊圍繞在我們的周?chē)�。這些嘈雜漸漸掩蓋了大自然所發(fā)出的最本質(zhì)，最美麗的音符，讓我們?cè)谛菹�時(shí)靜下心來(lái)，去感受那大自然的真諦，聆聽(tīng)大自然的聲音。

　　風(fēng)之聲

　　四，五月份是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，我們一家人來(lái)到空曠的空地，拿著風(fēng)箏的我聽(tīng)見(jiàn)耳旁風(fēng)的呼嘯心想：這次的風(fēng)箏一定會(huì)飛的很高。果不其然，我剛剛拿著風(fēng)箏跑了幾圈，它便好似感受到了風(fēng)的呼喚，像一匹脫韁的野馬自沖向云霄去了。我在地上一邊控制著風(fēng)箏的方向，一邊思考。聽(tīng)著狂風(fēng)“呼--呼”的聲音，像是是要把一切都帶走，可風(fēng)箏卻爭(zhēng)著向上，去感受更加劇烈的風(fēng)聲，卻與更加強(qiáng)大的風(fēng)斗爭(zhēng)并樂(lè)于在其中。該回家了，我收回風(fēng)箏倔強(qiáng)的線，好不容易才將它收好，可它卻依然像在對(duì)風(fēng)挑釁，不斷地掙扎著�？盏厣现皇Ｏ潞魢[的狂風(fēng)和刺激人們?nèi)タ箵簦�去掙脫的風(fēng)聲。

　　雨之聲

　　在年年春夏，雨總是家鄉(xiāng)的�？�。春雨連綿總是不停，因?yàn)椴凰闾�大，我�?jīng)常就在雨中散步，感受它的那份清爽與滋潤(rùn)，洗盡我生活中的狂躁。雨聲更是清靈的，雨點(diǎn)從空中落下敲擊著所撞見(jiàn)的所以物體。只聽(tīng)“砰”的一聲，雨便融了進(jìn)去，成為了另一個(gè)物的一部分，歡快地發(fā)出屬于自己的笑聲。

　　雨聲并不響亮但很清脆，如鳴佩環(huán)。且每個(gè)雨滴便像一個(gè)音，成千上萬(wàn)的音符組成了一部交響曲，雖然從始至終只有雨這一個(gè)音樂(lè)家，但它所奏出的.千變?nèi)f化的聲音實(shí)在令人嘆為觀止。有人說(shuō)雨是滋潤(rùn)大地的生機(jī)，看來(lái)它同樣滋潤(rùn)著我們的心靈。

　　花之聲

　　春暖花開(kāi)，離家不遠(yuǎn)的草坪已開(kāi)出了鮮艷的花朵，姹紫嫣紅，吸引著蜜蜂當(dāng)然也吸引著我，我常常會(huì)帶著一本書(shū)去那兒閱讀，可卻不是為了看書(shū)�；▋赫渲榘泓c(diǎn)綴著綠地，使綠地更添活力，自己也生機(jī)勃勃。它們經(jīng)常述說(shuō)著一切美好，我要尋找的便是這花兒的聲音。特別當(dāng)它們開(kāi)放，綻放的光彩與“砰”的象征著新生的聲音。這聲音代表著世上又一美麗生靈的出現(xiàn)，也帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)。

　　大自然的聲音無(wú)處不在，只要人們懷著一顆真誠(chéng)的心去尋找。

大自然的作文 篇4

　　在這涼爽的早晨，我與我的家人在幽靜美麗的深山中，享受大自然熱情的懷抱。

　　我們沿著樹(shù)枝妖怪張牙舞爪的手，慢慢的爬。石頭兄弟們個(gè)個(gè)都很善良，它們壓住想欺負(fù)我們的妖怪手，好讓我們爬行。這條山路糾結(jié)許多小石塊和枯草，駁雜凌亂，顯得有些孤單。

　　我抬頭望著那錯(cuò)落的綠葉，它們長(zhǎng)在那歷盡滄桑、卻還依舊挺著身子的老樹(shù)上，格外的.耀眼，我們的心也隨著風(fēng)輕輕拂過(guò)綠葉，輕松悠閑，并淡淡聞到葉子的芳香，使我不禁哼起歌，心神游玩在其中。

　　在這森林里，我感受到大自然熱情的招待，收獲豐美。我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)山林的美麗風(fēng)采，并身在其中，感受它的美。

　　老師評(píng)語(yǔ)：

　　作者的文思溫厚有情，語(yǔ)匯運(yùn)用也很精到，駁雜兇險(xiǎn)的環(huán)境被你寫(xiě)來(lái)，饒有一份奇趣。

　　缺點(diǎn)是整體氣氛有部份有矛盾之處，例如“張牙舞爪的樹(shù)枝妖怪”，以及“山路顯得孤單”，顯示出這山徑的氛圍并非本文一開(kāi)始所說(shuō)的“幽靜美麗”。

大自然的作文 篇5

　　當(dāng)讀完《只有一個(gè)地球》一課后，我思緒萬(wàn)千，內(nèi)心久久不能平靜。

　　地球很美麗，它是一個(gè)晶瑩透亮的球體，白色和藍(lán)色的紋痕相互交錯(cuò)，外面還裹著一層水藍(lán)色紗衣。地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃，它慷慨無(wú)私的向人類(lèi)提供著數(shù)不勝數(shù)的自然資源，用自己甘甜的乳汁育著自己的兒女。可是，人類(lèi)卻隨意的破壞，使地球媽媽流下了晶瑩而難過(guò)的淚珠。

　　今年暑假，我跟著舅舅去神農(nóng)架玩。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，樂(lè)不勝收。因?yàn)槲覀兛梢阅敲磳?shí)實(shí)在在的貼近大自然，，聽(tīng)著山澗的潺潺流水聲，聞著山風(fēng)送來(lái)的陣陣花香，看著鳥(niǎo)兒快樂(lè)的在蔚藍(lán)的'天空中自由翱翔…。我們也禁不住手舞足蹈，盡情享受著與大自然融為一體的快樂(lè)。突然車(chē)子在一個(gè)陰涼的地方停了下來(lái)，舅舅指著對(duì)岸要我看，原來(lái)，對(duì)岸有個(gè)興發(fā)集團(tuán)，從那個(gè)集團(tuán)流出來(lái)的水是黃色的，令人慘不忍睹。

　　據(jù)說(shuō)，幾百年年前，黃河的上游風(fēng)景宜人，到處充滿著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，實(shí)在美不勝收�？墒呛髞�(lái)，人們開(kāi)始無(wú)節(jié)制的濫砍濫伐，因此破壞了那美麗的景色，還造成水土大量流失，使原來(lái)清澈的黃河變得渾濁，破壞了生態(tài)環(huán)境。終于，地球媽媽哭了，痛哭起來(lái)！1998年的那場(chǎng)特大的洪水災(zāi)難就是地球媽媽給予我們?nèi)祟?lèi)的懲罰。這次深刻的教訓(xùn)會(huì)永遠(yuǎn)讓人們記憶猶新的。

　　可是，有些人并沒(méi)有就此悔改。你們知道嗎？我國(guó)原本居世界第6的森林面積，人均占有量是80；居世界位次6的河流流量，人均占有量竟然是121。由此可見(jiàn)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)地球是多么重要啊！

　　人類(lèi)啊，醒醒吧！讓我們攜手共進(jìn)，齊心協(xié)力保護(hù)地球媽媽吧—因?yàn)榇笞匀灰呀?jīng)給我們敲響了警鐘！

大自然的作文 篇6

　　在大自然中有很多特別的“朋友”比如：螞蟻、蛐蛐、植物。一說(shuō)起大自然中的“朋友”我首先想起來(lái)的就是它——桃樹(shù)。

　　記得在很小的時(shí)候，每到秋天中旬的時(shí)候桃樹(shù)林上就會(huì)有很多又大又粉紅的桃子。

　　有一次，我和奶奶小姑姑一起去桃地里摘桃子，來(lái)到地里，奶奶一直囑咐我不要亂竄，要不然桃樹(shù)上的毛就會(huì)讓你變得很癢。幼小的我根本不聽(tīng)奶奶的話，在桃樹(shù)林里亂竄，小姑姑看到了連忙讓奶奶攔住我，可是我在桃樹(shù)林里就像一只在海里的魚(yú)，自由自在。當(dāng)奶奶把我捉住的'時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)身上很癢。于是奶奶讓我回去洗澡，我洗了又洗最終還是沒(méi)能戰(zhàn)勝桃樹(shù)的癢。

　　從此不管我吃桃還是拿桃我都會(huì)把它上面的毛洗的干干凈凈。

　　就這樣我在大自然中認(rèn)識(shí)了這樣一個(gè)有趣的朋友。

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