【精】一路上有你作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的一路上有你作文，歡迎閱讀與收藏。

一路上有你作文1

　　母親一路，有你，真好！

　　——題記

　　她站在屋上，俯望那門前的老樹，發(fā)現(xiàn)葉子綠了又黃了幾個(gè)春秋。而置身屋內(nèi)，平視她那老母親，發(fā)現(xiàn)她那秀發(fā)黑了又白了幾個(gè)年頭，不由思緒飄零，憶起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　那是一個(gè)月色迷離的夜晚，一聲啼哭聲打破了這片寧?kù)o，一個(gè)渾身赤裸的嬰兒在醫(yī)院的急診室里呱呱墜地。當(dāng)她睜開那朦朧的眼睛時(shí)，第一眼看到的是個(gè)年輕的女子，而這個(gè)年輕的女子臉上欣慰的笑容足以看出是她的.母親。

　　而這個(gè)年輕女子，她的母親，在她很小的時(shí)候，就耐心有加的花時(shí)間教她走路，教她說(shuō)話，教她穿衣，教她洗臉，教她讀書識(shí)字......

　　幾年時(shí)光過(guò)去了，小女孩長(zhǎng)大了些，這時(shí)她8歲。那天，母親微笑著牽著她的小手去往學(xué)校，路上還不時(shí)哄著小女孩要乖乖聽話，好好學(xué)習(xí)。此刻，道路兩旁聲聲鳥語(yǔ)，習(xí)習(xí)涼風(fēng)，屢屢花香，陽(yáng)光正暖暖地斜射在這一大一小的兩個(gè)身影上，一切都顯得如此的美好。

　　慢慢的，門前的小樹蔭開始萌發(fā)新芽了，小女孩要上初中了。那刻，她在房?jī)?nèi)寫著試題，而她的母親則在一旁陪伴著她，做著其他雜碎的事情，折衣服，縫書包，拖地......但那慈愛的目光卻時(shí)不時(shí)停留在小女孩的身上。

　　而那年，月色朦朧，星光迷離，門前的小樹已成為一顆參天大樹，小女孩要上大學(xué)了，而這也意味著她即將離開她那陪伴了十多年的母親。

　　校外，枝椏垂下，蟬聲連連，站著那么一位婦女，她一生都為兒女護(hù)航指明方向，一生都為兒女操勞，付出所有關(guān)懷和愛，而如今，歲月給她留下了痕跡，那粗糙的手掌，那眼角的皺紋，那斑駁的白發(fā)，那......

　　此刻，月光輕籠大地，屋內(nèi)，一名婦女扎在廚房堆里張羅著飯菜，而這名婦女，就是那個(gè)小女孩的母親，也就是我的母親。她柴米油鹽半輩子，只為了我們這群兒女的過(guò)得開心，過(guò)得順心，她給我們子女的恩情，恐怕一輩子都不足以報(bào)答，將來(lái)若是她老了，像我們當(dāng)初那樣弄臟臉，站不穩(wěn)，手已然無(wú)力夾動(dòng)?xùn)|西......我們會(huì)像當(dāng)初她對(duì)待我們一樣，呵護(hù)她，保護(hù)她，教她，為她付出我們的青春年華。或許年少時(shí)的我曾傲慢過(guò)，頑固過(guò)，不懂事過(guò)，但現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，成熟了，懂得如何回報(bào)母親了。有時(shí)，我常在想，如果沒(méi)有您，我的世界會(huì)是怎樣？我想，世界也許就因此失去了不少光芒，因?yàn)槟�的愛就像�?xì)雨般的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲伴著我走過(guò)這一路，這輩子很難找到一個(gè)像您這樣好的人了，也許再過(guò)幾年，我工作了，嫁人了，我們會(huì)很少見面，但幸好這一切還不算晚，我還可以在您身旁伴著您。最后，只愿歲月在您斑駁的發(fā)絲上少留點(diǎn)痕跡，您能夠永遠(yuǎn)年輕健康。

　　母親，一路，有你，真好！

一路上有你作文2

　　在路上，你總是和我在一起，仿佛我們倆親如姐妹；在路上，你總是默默地聽我講趣事，你只是靜靜地；在路上，你總是不愿意說(shuō)話，但是每一次和你做在路上，我總是覺(jué)得十分快樂(lè)。

　　但我和你走在繁華的燈下，你那樣的文靜，讓我感到我和你似乎是兩個(gè)世界的人一樣你的文靜讓我想不透每一次聊天的話題似乎都是我開頭說(shuō)起的，你只是接著我講的話題繼續(xù)說(shuō)下去我喜歡你說(shuō)話，你微笑起來(lái)說(shuō)話是那么的甜美我喜歡你笑起來(lái)，沒(méi)有煩惱、沒(méi)有憂愁，只是那開心的笑。

　　想起有一次，我們約好回去小學(xué)玩耍一路上，我們有說(shuō)有笑，總在議論小學(xué)會(huì)變成什么樣子你突然帶著疑惑地聲音，說(shuō)：“可能現(xiàn)在小學(xué)的教學(xué)樓已經(jīng)不再是那兩棟只有一兩層的舊教學(xué)樓了，也許是五六層的呢！”我頓時(shí)傻了眼“有可能嗎？我們沒(méi)有畢業(yè)的時(shí)候小學(xué)的教學(xué)樓只有那兩棟只有一兩層的舊教學(xué)樓��！是不是我們一畢業(yè)它就被拆了重建��？”我滿臉疑惑的說(shuō)你只有說(shuō)了一句：“這個(gè)可能性很大，不是嗎？”的確，在我們沒(méi)有畢業(yè)的時(shí)候那教學(xué)樓已經(jīng)歷盡風(fēng)霜幾十年了，年老的教學(xué)樓是該退下，換成新的教學(xué)樓了眼看就要到小學(xué)，我和你倆人都帶著興奮的眼光就在這個(gè)時(shí)候，雨突然開始嘩啦啦的下了起來(lái)我和你一塊躲到一家小店里面避雨我站在你的身旁，我責(zé)罵老天為什么偏偏在這個(gè)時(shí)侯下雨，為什么不在別的`時(shí)候下雨呢？你似乎看透了我的心思，你說(shuō)了一句：“可能我們今天回小學(xué)的心愿要泡湯了，還是下一次在回小學(xué)好了而且這場(chǎng)雨也不知道要下多久，還是借傘回去吧！”“看，就知道你也不想這么就回去”我?guī)е鴳岩傻难酃饪粗�你你只好帶著安慰的口氣�?duì)我說(shuō)：“看來(lái)還是騙不了你，也騙不了自己不如我們回去吧！”但是我卻沒(méi)有聽你說(shuō)的回去，你似乎一個(gè)人回去了我只是呆呆地等到雨停當(dāng)我看見雨停了的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)你其實(shí)一直在我身旁陪著我，和我一起等著雨停我看著你那張笑面我好高興哦！

　　記得有幾次，我因?yàn)楸焕蠋熈粝聛?lái)補(bǔ)習(xí)、寫練習(xí)題你就在教室外面等我老師一開始幫我們補(bǔ)習(xí)和寫練習(xí)題的時(shí)候，我就開始害怕你可能不等我就回家了于是我的心就開始胡思亂想，沒(méi)有一點(diǎn)心思寫老師布置的練習(xí)題就在這個(gè)時(shí)候時(shí)間開始一分一秒地流失了，我還是在想你會(huì)不會(huì)不等我就回家了當(dāng)我向教室外一看，卻發(fā)現(xiàn)你你站在門外等我那個(gè)時(shí)侯的，天已經(jīng)漸漸地黑了下來(lái)你只是借著教室外那微弱的燈光看書我看到個(gè)情景，我的淚水差一點(diǎn)就從臉上滑落下來(lái)了我的手不停地寫著那練習(xí)題，心里一直想著盡快寫完和你一塊回家突然，老師說(shuō)了一聲：“停下來(lái)，今天到此為止你們可以回家了”我聽到老師這么一說(shuō)，迅速地收拾書包用最快的速度跑到你的身旁，微笑著跟你說(shuō)：“走吧！”你向我點(diǎn)了點(diǎn)頭我和你一塊走出沒(méi)有幾盞的燈的校園就在這個(gè)繁華的燈下，我和你一塊乘上了公交車回家了。

　　在一路上有你的陪伴，讓我不覺(jué)得孤單；在一路上有你的笑聲，讓我不覺(jué)得寂寞；在一路上有你，我不是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的；一路上有你，我是幸福的。

一路上有你作文3

　　在路上，你總是跟我在一起，仿佛我們倆親如姐妹；在路上，你總是默默地聽我講趣事，你只是靜靜地；在路上，你總是不愿意說(shuō)話，但是每一次跟你做在路上，我總是覺(jué)得十分快樂(lè)。

　　但我跟你走在繁華的燈下，你那樣的文靜，讓我感到我跟你似乎是兩個(gè)世界的人一樣你的文靜讓我想不透每一次聊天的話題似乎都是我開頭說(shuō)起的，你只是接著我講的話題繼續(xù)說(shuō)下去我喜歡你說(shuō)話，你微笑起來(lái)說(shuō)話是那么的甜美我喜歡你笑起來(lái)，沒(méi)有煩惱、沒(méi)有憂愁，只是那開心的笑。

　　想起有一次，我們約好回去小學(xué)玩耍一路上，我們有說(shuō)有笑，總在議論小學(xué)會(huì)變成什么樣子你突然帶著疑惑地聲音，說(shuō)：“可能現(xiàn)在小學(xué)的教學(xué)樓已經(jīng)不再是那兩棟只有一兩層的舊教學(xué)樓了，也許是五六層的呢！”我頓時(shí)傻了眼“有可能嗎？我們沒(méi)有畢業(yè)的時(shí)候小學(xué)的教學(xué)樓只有那兩棟只有一兩層的舊教學(xué)樓��！是不是我們一畢業(yè)它就被拆了重建啊？”我滿臉疑惑的說(shuō)你只有說(shuō)了一句：“這個(gè)可能性很大，不是嗎？”的確，在我們沒(méi)有畢業(yè)的.時(shí)候那教學(xué)樓已經(jīng)歷盡風(fēng)霜幾十年了，年老的教學(xué)樓是該退下，換成新的教學(xué)樓了眼看就要到小學(xué)，我跟你倆人都帶著興奮的眼光就在這個(gè)時(shí)候，雨突然開始嘩啦啦的下了起來(lái)我跟你一塊躲到一家小店里面避雨我站在你的身旁，我責(zé)罵老天為什么偏偏在這個(gè)時(shí)侯下雨，為什么不在別的時(shí)候下雨呢？你似乎看透了我的心思，你說(shuō)了一句：“可能我們今天回小學(xué)的心愿要泡湯了，還是下一次在回小學(xué)好了而且這場(chǎng)雨也不知道要下多久，還是借傘回去吧！”“看，就知道你也不想這么就回去”我?guī)е鴳岩傻难酃饪粗�你你只好帶著安慰的口氣�?duì)我說(shuō)：“看來(lái)還是騙不了你，也騙不了自己不如我們回去吧！”但是我卻沒(méi)有聽你說(shuō)的回去，你似乎一個(gè)人回去了我只是呆呆地等到雨停當(dāng)我看見雨停了的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)你其實(shí)一直在我身旁陪著我，跟我一起等著雨停我看著你那張笑面我好高興哦！

　　記得有幾次，我因?yàn)楸焕蠋熈粝聛?lái)補(bǔ)習(xí)、寫練習(xí)題你就在教室外面等我老師一開始幫我們補(bǔ)習(xí)跟寫練習(xí)題的時(shí)候，我就開始害怕你可能不等我就回家了于是我的心就開始胡思亂想，沒(méi)有一點(diǎn)心思寫老師布置的練習(xí)題就在這個(gè)時(shí)候時(shí)間開始一分一秒地流失了，我還是在想你會(huì)不會(huì)不等我就回家了當(dāng)我向教室外一看，卻發(fā)現(xiàn)你你站在門外等我那個(gè)時(shí)侯的，天已經(jīng)漸漸地黑了下來(lái)你只是借著教室外那微弱的燈光看書我看到個(gè)情景，我的淚水差一點(diǎn)就從臉上滑落下來(lái)了我的手不停地寫著那練習(xí)題，心里一直想著盡快寫完跟你一塊回家突然，老師說(shuō)了一聲：“停下來(lái)，今天到此為止你們可以回家了”我聽到老師這么一說(shuō)，迅速地收拾書包用最快的速度跑到你的身旁，微笑著跟你說(shuō)：“走吧！”你向我點(diǎn)了點(diǎn)頭我跟你一塊走出沒(méi)有幾盞的燈的校園就在這個(gè)繁華的燈下，我跟你一塊乘上了公交車回家了。

　　在一路上有你的陪伴，讓我不覺(jué)得孤單；在一路上有你的笑聲，讓我不覺(jué)得寂寞；在一路上有你，我不是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的；一路上有你，我是幸福的。

一路上有你作文4

　　一路上有你，真好。

　　因?yàn)槟撤N緣由，陌生的你我開始走在了同一條路上。一起去看路邊的風(fēng)景，一起去感知未知的世界，一起在黑暗的夜里互相鼓勵(lì)，扶持，一起迎接瑰麗的黎明，一起目送輝煌而壯麗的落日，一起迎風(fēng)沐雨，走過(guò)春的溫暖，夏的熱烈，秋的涼爽，冬的嚴(yán)寒。因?yàn)橛心阆喟椋�旅途的單調(diào)成為一種甘美的回憶，泥濘的路途充滿詩(shī)意，天空因你而更加廣闊，人生旅途因你的同行而搖曳多姿。

　　在某一個(gè)日子，不經(jīng)意間，你的身影漸漸模糊，或許是因?yàn)榕紶柕恼`會(huì)，或許因?yàn)橹救さ牟町�，或許因?yàn)樾撵`的疲倦，或許，什么都不因?yàn)椋�只是想一個(gè)人靜靜的走上另一條陌生的路，于是，前行的路上，又是一個(gè)人的風(fēng)景，孤獨(dú)而執(zhí)著前行。

　　人生真如一次奇妙的旅行，腳步永遠(yuǎn)在路上，其間，會(huì)沉浸與不同的風(fēng)景里，會(huì)會(huì)遇到與眾不同的你，共同的走過(guò)一段美好的旅途，把各自最美好的一面融入到陌生靈魂的長(zhǎng)河里，理解，相知，扶持，攜手。無(wú)論風(fēng)雨再大，因?yàn)橛心�，孤寂的旅途充滿情趣與魅力，平淡的'風(fēng)景因人而驚心動(dòng)魄

　　共同的走過(guò)一段人生的長(zhǎng)路，是一種無(wú)言的幸福。雖然，因?yàn)橹T種緣由，彼此開始了一段獨(dú)行的旅程，但是，曾經(jīng)走過(guò)的日子，那些靈魂共舞的黑夜與白天，已經(jīng)深深的根植與心的深處，如醇香美酒，還未啟封，心已醉倒大半。

　　一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)，人的情感就像竹子，每一節(jié)都是封閉的整體，而每一個(gè)封閉的竹節(jié)關(guān)聯(lián)在一起，形成了一道最美的風(fēng)景。深以為然。每一份真摯而美好的友情都是一節(jié)封閉而生動(dòng)的竹子，因?yàn)楸舜霜?dú)立而又關(guān)聯(lián)的情感，構(gòu)成了豐富多姿的人生。那些漸遠(yuǎn)的身影，模糊的身形，其實(shí)并沒(méi)有消失，只是潛藏與內(nèi)心的更深處，在冷風(fēng)凄雨的日子里，會(huì)生出無(wú)窮的熱力，鼓舞著風(fēng)雨無(wú)阻的前行。

　　那些曾經(jīng)的美好，就如同春日里盛開的鮮花，明艷的色澤，動(dòng)人的姿態(tài)，醉人的香氣，在熱烈奔放之后，就零落成泥，不復(fù)存在，似乎，那些美麗，因?yàn)樯�命的短暫而毫無(wú)價(jià)值，我想，不是的，那些美麗著春天的風(fēng)景，會(huì)永遠(yuǎn)的存在，不是存在與春光里，而是春天的心房里，靈魂深處。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

　　有一句話說(shuō)，你走，我不去送你。你來(lái)，無(wú)論風(fēng)雨再大，我都會(huì)去接你。以前總不理解，現(xiàn)在有些懂了。人生總有無(wú)數(shù)的別離，無(wú)數(shù)的缺憾。無(wú)為在岐路，兒女共沾巾。王勃這樣對(duì)老朋友這樣豁達(dá)的告別，莫到前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君，高適這樣意氣風(fēng)發(fā)的握手言別�；蛟S，物理意義上的別離總是短暫而有期的，那些存在過(guò)的友情，決不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)吹雨打而煙消云散，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。這樣的美好，會(huì)永駐心間，物換星移，滄桑巨變，亦不會(huì)減損分毫。

　　一路上有你，真好。

一路上有你作文5

　　陽(yáng)光傾斜而下，動(dòng)聽的旋律，喃喃的鄉(xiāng)音，如一股清新的風(fēng)撲面而來(lái)，腦海里，一道水紋輕輕漾開。是你——莆仙戲，在我的心中浮現(xiàn)出了一個(gè)華麗的夢(mèng)。

　　相遇

　　我很幸運(yùn)，在校園莆仙戲的排練前，音樂(lè)老師選中了我；我又很忐忑，在信息科技化的現(xiàn)代社會(huì)，我們這一代人對(duì)你是知之甚少呵。音樂(lè)老師把我們帶到了排練室，我第一次走近了你，認(rèn)識(shí)了你。音樂(lè)老師給我們示范旦角的蝶步，你的美在那一刻便驚艷了我。你是如此的巧妙，碎而不趕，快而不慌，走起時(shí)，似蝴蝶翩翩，又似浪花朵朵；你是如此美麗啊，鬢上的珠花，輕輕搖晃，在高高揚(yáng)起的眼尾線旁嬉戲逗樂(lè)；你是如此婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，“咚咚咚嗆……”“咚咚……鏘”樂(lè)聲里帶著莆仙人獨(dú)有的情愫和節(jié)奏……我慢慢地看見你了。你細(xì)聲唱，旋律起；衣袂揚(yáng)，鑼鼓敲；長(zhǎng)裙飄，嗩吶響……你是卓絕的文化，是靈動(dòng)的藝術(shù)。

　　相識(shí)

　　其實(shí)，在與你的親密接觸中，我的心里也暗暗藏著絲絲苦澀，就如蝶步，雖然美麗，但練起來(lái)不容易。

　　記得那一天，我們?cè)诰毩?xí)走蝶步，腳跟往前挪，腳趾向前伸開，一步一點(diǎn)，要又快又細(xì)。初練習(xí)的我們常常是剛走幾步，腳便酸得不得了。我感到額頭的汗珠子不斷地冒著，耳朵兩邊的脖子濕漉漉的。可是，音樂(lè)老師還要不斷糾正我們姿勢(shì)，一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎都逃不過(guò)她的眼睛。我們想放棄，想逃避，想離開你，想拒絕你了。那時(shí)候，我仿佛看到窗邊，黃葉飄灑，紛紛落在地上，昔日的美麗，淡然消失，只剩下滿地的凌亂，我的心也碎了一地。懂得你，曾是我的追求；接觸你，曾是我的夢(mèng)想。于是，想到你的美麗，你的精彩，你的韻味，也想到我血脈里流淌的'莆仙人的勤勞、堅(jiān)強(qiáng)的血統(tǒng)，我的耳邊飄來(lái)了這樣一句話——“加油！春天的絢爛前是冬日的冷酷！”懷著一朵希望之花，懷著一顆堅(jiān)持不懈的心，我們又開始了努力，又在向你走近。累，是我們真真切切的感受，可同時(shí)，我們也享受了你的豐富多彩。抹去苦澀之味，加點(diǎn)信心之糖，再添些我們的毅力，心中甜了許多。于是，我們一次次的努力，終于學(xué)會(huì)了蝶步。

　　相知

　　我們排練的莆仙戲上演了，在鑼鼓聲中，在十音八樂(lè)的伴奏中，我們登上了舞臺(tái)，一抬頭，一舉袖，一轉(zhuǎn)身，一挪腳，我們和你融為一體了。在臺(tái)下的陣陣掌聲中，我理解了你的內(nèi)涵，你走進(jìn)了我的世界。是你，讓我體會(huì)到藝術(shù)的魅力；是你，讓我懂得堅(jiān)持；是你，讓我學(xué)會(huì)提高和完善自我！我該怎樣感謝你？我親愛的朋友！

　　美妙的旋律還在悠揚(yáng)飄蕩，莆仙戲，是你讓我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，一路上有你，真好！

一路上有你作文6

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

　　——題記

　　漫漫人生路上，正因?yàn)橛辛四且粋�(gè)個(gè)知己，才讓我走得如此安穩(wěn)。

　　在這美麗繁華的都市中我曾經(jīng)幾度感到困惑，茫然，無(wú)助，孤寂，直到她的出現(xiàn)……記得五年前還是在二年級(jí)的時(shí)候。有一天，老師帶著一位新同學(xué)走進(jìn)教室，那位新同學(xué)就是B。同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地議論著，唯有我靜靜地望著講臺(tái)上那一抹平凡的身影。殊不知，我和B之間的友誼正在萌芽。

　　那時(shí)的我孤僻，內(nèi)向，常常默默地獨(dú)自一個(gè)人來(lái)來(lái)往往。記得B是坐在我前桌的前面的，相隔一個(gè)位置，她同我一樣，一樣那么安靜，那么孤僻。歲月讓我忘記了和B的初次對(duì)話，但無(wú)論時(shí)光如何流逝，我和B快樂(lè)的回憶卻絲毫不減。

　　文靜的外表絲毫無(wú)法遮擋B那快樂(lè)，活潑，開朗，善良的靈魂。她的開朗也深深地感染了我。我們?cè)阶咴浇�，成了最知心的朋友�?/p>

　　生機(jī)盎然的春日里，我們躺在草坪里看書；炎炎夏日，我們坐在綠蔭的'柳樹下看書；金風(fēng)送爽的秋天，迎者秋風(fēng)，我們?cè)V說(shuō)著自己的理想；銀裝素裹的冬天，我們手拉手在校園里飛舞著。

　　彼此的了解和信任，讓我和B成了形影不離的好朋友。高爾基說(shuō)：“最好的朋友是那種不喜歡多說(shuō)，能與你默默相對(duì)而又息息相通的人�！蔽蚁胛液虰正是這種朋友吧。學(xué)習(xí)上，我們相互幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短；生活中，我們暢談著各種趣事，我們一起快樂(lè)，一起唯過(guò)。悄然間，我越來(lái)越開朗，越來(lái)越愛笑了，而B呢，也不再是從前那樣孤僻了。不知是她改變了我，還是我改變了她。

　　日子像念珠般，一天接一天滑過(guò)去，串成周，串成月，串成年�？鞓�(lè)的時(shí)光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了。正當(dāng)友誼的陽(yáng)光沐浴在我們心頭時(shí)，“分班”一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)展現(xiàn)在我們眼前。整整一個(gè)暑假我都在祈禱著，希望能和B在同一個(gè)班。然而，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。

　　五年級(jí)開學(xué)初，我在502班的名冊(cè)中看到了B的名字，再往下看，卻怎么也找不到我的名字，頓時(shí)一股失落感涌上心頭，剎那間，有一種很想哭的沖動(dòng)。但眼淚終究還是沒(méi)有掉下來(lái)，我失魂落魄地走向504班。一個(gè)樓梯讓我和B分開了。

　　有一天，我忽然接到一個(gè)電話，是B打來(lái)的，她一如既往地與我暢談著學(xué)習(xí)上的種種事情�？鞓�(lè)時(shí)我總是第一個(gè)打電話告訴她；煩惱時(shí)，她總是安慰我，鼓勵(lì)我。電話又架起了我們友誼的橋梁。冥冥之中，似乎又帶著幾絲天意。

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間又是兩年過(guò)去了。我們都進(jìn)入了初中的大門，開學(xué)那頭，我在105班的教室里看到了B……

　　我?guī)е鳰P3，聽著《有你真好》：我有你真好/你能讓煩惱變得渺小/…我有你真好/只要牽者你的手就知道/我不是一個(gè)人在這個(gè)世界停靠/……B謝謝你一路伴我至今。

　　一路上有你，真好！這個(gè)世界好大好大，又好小好小，能讓我們分離之后又重逢。

　　一路上有你，真好！不管光陰如何流逝，不管命運(yùn)如何輪回，我對(duì)你的友誼用不變。

　　一路上有你，真好！也許明天有風(fēng)有雨，但我有你。有了你，我從此不再孤寂。

一路上有你作文7

　　人人心中都有一種幸福，充滿了你的靈魂，滋潤(rùn)著你的生命。在我心中，有你的陪伴，就是我最大的幸福！奶奶，我能不能永遠(yuǎn)享受你給我的幸福？

　　生命路漫漫，歲月不待人。回憶往昔，似乎每一天都有你，每個(gè)瞬間都有你，在我十八年的生命里習(xí)慣了一路有你！

　　在那艱難的年代，父母為工作，為了事業(yè)，把那個(gè)剛出生的手掌大的我交給了你，我不知道你是怎樣一點(diǎn)一滴教會(huì)我說(shuō)話，怎樣耐著性子把一個(gè)剛出生的嬰兒帶大，也許你有很多的無(wú)奈與苦悶，但正是因?yàn)槟闶种袔е�的是你唯一的孫女，你的愛融化了一切的煩惱與寂寞。從我記事的時(shí)候起，我就一直被鄰居們拿來(lái)開玩笑，說(shuō)我是個(gè)沒(méi)人要的孩子，更有人說(shuō)你是怎樣虐待我的。每當(dāng)聽到這些，我都會(huì)氣憤地跑回家拉著你的手問(wèn)：“奶奶，為什么人家會(huì)說(shuō)我是沒(méi)人要的孩子？”看著我滿眼的焦急，你會(huì)抱起我，然后把我放在你的腿上，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“我們丫頭不是沒(méi)人要，我們丫頭有奶奶疼，有爺爺?shù)膼�，還有在遠(yuǎn)方的爸爸媽媽的牽掛呀。”那時(shí)候的我放心地哭了。

　　上小學(xué)的時(shí)候，我特別地不懂事，很任性，經(jīng)常因?yàn)槟阕龅娘埐瞬缓峡谖抖�發(fā)脾氣，甚至推掉飯碗不吃。你也不是軟脾氣的人，干脆收起我的碗筷，自己吃自己的，不管在一旁鼓著一肚子氣的我有多焦急。最后，我還是“斗”不過(guò)你，乖乖地吃了那些讓我討厭的飯菜。那時(shí)候的我，真的是對(duì)你無(wú)計(jì)可施了吧。

　　隨著春夏秋冬的季節(jié)輪回，歲月讓你的鬢發(fā)變得漸漸斑白，時(shí)光在你的臉上雕刻出一絲絲皺紋，你在悄悄地改變，但你的愛仍在延續(xù)。那年夏天，爺爺在后山刨樹，我也興沖沖地跟去了，你不放心我，讓我離遠(yuǎn)點(diǎn)玩，別在樹要倒的那個(gè)方向，以免樹倒時(shí)傷到我。我聽了你的話，可是由于風(fēng)向突然改變，在爺爺砍下最后一斧頭的瞬間，那棵樹倒向了我，也許是被如此高大的樹嚇呆了，失去了知覺(jué)，我就那樣定定地一動(dòng)不動(dòng)，直到有一個(gè)人的身體掩護(hù)我，頓時(shí)間讓我感覺(jué)到一股強(qiáng)大的力量，那棵樹不偏不倚地砸在了你的腰上。也是從那以后，你的腰落下了毛病，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地疼痛，甚至不能下床。奶奶，這是怎樣的一種愛��！你用生命保護(hù)去保護(hù)我。

　　在你撫育下，我同其他女孩一樣健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我又有了叛逆自主的`思想，總是厭煩你的嘮叨聲，時(shí)常忽略你的關(guān)心，甚至不懂得主動(dòng)關(guān)心你。還經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈職饽�，和你大喊大叫。也許是上天在懲罰我，在我懂得該如何去回報(bào)你的時(shí)候，幸福卻像插了翅膀一樣離你遠(yuǎn)去。幾個(gè)月前，向來(lái)健康硬朗的你倒下了，從此再也沒(méi)有站起來(lái)，每次放假我都迫不及待地往家趕，甚至在路上想象著回家后能看到你一如從前的笑容，大聲地罵我死丫頭�？墒菂s讓我看到你一次比一次的虛弱。從你的身上我似乎才真正地理解了生命的脆弱。

　　現(xiàn)在的你在病痛的折磨下無(wú)法罵我了，但從你看我的那雙充滿慈愛的眼神中，從我們心與心的交流中，我知道你要對(duì)我說(shuō)什么。奶奶，我會(huì)好好的，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在以后的日子里，我會(huì)無(wú)法忘記那些一路有你的笑容和你對(duì)我那刻骨銘心的愛！

一路上有你作文8

　　有你我會(huì)感到開心，有你我會(huì)感到快樂(lè)，有你我會(huì)感到我進(jìn)步。老師，有你的日子真好。

　　我的小學(xué)老師是曲老師，我總感覺(jué)她是那么親切，那么和藹可親。您對(duì)我們非常好，每天的深夜，總能看到您的辦公室的燈還亮著，偶爾還能聽見幾聲咳嗽聲。因此您戴上了眼鏡，患上了支氣管炎。

　　在我的'小學(xué)時(shí)光里，我總能聽見兩種聲音交織在我耳邊“這是你寫的作文嗎？真棒”，“小心，不要驕傲，注意，要謙虛，要總結(jié)，提高”。

　　在下課的時(shí)候，您就是一本笑話書。您有一次給我們講了一個(gè)笑話，您說(shuō)笑話不能只是笑一笑，這一笑要笑得有價(jià)值，那次您給我們講了一個(gè)笑話您說(shuō)：“來(lái)福第一次到香港，有一次他去坐公車，香港的公車不是都有二層的嗎？一上車司機(jī)就對(duì)他說(shuō)請(qǐng)坐上面，于是來(lái)福就走到上面，可是過(guò)了一會(huì)，來(lái)福又走了下來(lái)，司機(jī)看到就又對(duì)他說(shuō)請(qǐng)坐上面好嗎，下面已經(jīng)滿了。于是來(lái)福又走到上面，可是過(guò)了一分鐘，司機(jī)又看到來(lái)福走了下來(lái)，這次司機(jī)就對(duì)他說(shuō)我不是叫你坐上面的嗎？來(lái)福就對(duì)司機(jī)說(shuō)你不要騙我了，上面根本就沒(méi)有司機(jī)�！�

　　您讓我們?cè)谛χ邢硎芸鞓?lè)，在笑中與您分享時(shí)光，讓我們?cè)谛χ袑W(xué)到知識(shí)。這個(gè)笑話讓我明白了，我們不能做井底之蛙，要多與別人交流，要多出去廣闊視野。在上課時(shí)您也經(jīng)常給我們講知識(shí)笑話，對(duì)這堂課有用的笑話，經(jīng)常說(shuō)：“好，這笑一下好，這笑一下就記住了”謝謝您廖老師，又讓我多掌握了知識(shí)。老師，有你真好。

　　在上課是您就是一本語(yǔ)文書。我所學(xué)的知識(shí)，都是您一點(diǎn)一滴的貫徹到我的腦海里。我非常感謝您。記得那節(jié)語(yǔ)文課，你正在發(fā)高燒，但您堅(jiān)持上課，記得您那句話，讓我深深的打心眼里佩服您，您說(shuō)：“你們是朝陽(yáng)：你們是祖國(guó)的花朵：你們是祖國(guó)的希望：你們是祖國(guó)的棟梁。而我只是夕陽(yáng)，夕陽(yáng)怎能比的上朝霞呢？所以，就算我得上了絕癥也不能耽誤你們，何況是小小的高燒呢�！边@句話多么有深意，多么感動(dòng)人，多么偉大啊。老師，有你真好。

　　在平常，您就是一本思想品德書，教我們?nèi)绾巫鋈�。您�?jīng)常說(shuō)：“我們要講品德，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上脫穎而出。你跟人做生意，別人就會(huì)說(shuō)‘恩，這個(gè)人品德很高，值得教朋友’。總之，品德很重要，你品德好，就邁出了人生的第一步”您的話我現(xiàn)在已經(jīng)深深的記住了，我現(xiàn)在知道了品德多么重要，謝謝您，偉大的老師，謝謝您教會(huì)了我怎樣做人。老師，有你真好。

　　廖老師，您就像一只紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。讓我對(duì)您致以最崇高的敬意，讓我在次說(shuō)聲：“老師，有你的日子真好，您真?zhèn)ゴ��！蔽覀冇肋h(yuǎn)記住一個(gè)光輝的名字——曲慧霞！

一路上有你作文9

　　一路走來(lái)，因你而快樂(lè)，一路走來(lái)，因你而成長(zhǎng)；一路走來(lái)，因你而不知孤獨(dú)為何物，一路走來(lái)，因你而知曉何謂之真情。一路走來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨坎坎坷坷，一路走來(lái)，有福同享有難同當(dāng)；一路走來(lái)，感謝有你。

　　還記得你對(duì)我說(shuō)的第一句話嗎？我還記得，剛搬完書滿頭是汗的你對(duì)我說(shuō)：“身子就是不好，出這么多汗。”我頓時(shí)便被你逗笑了，開始喜歡上這個(gè)開朗的你。

　　而后來(lái)，幾乎沒(méi)有共同愛好的我們卻因?yàn)楣餐瑢W(xué)習(xí)而成為朋友，看著身邊的很多曾經(jīng)的好朋友一個(gè)個(gè)地分開，我不禁會(huì)感嘆，我們的友情之路，走得真遠(yuǎn)。

　　而在這條路上，讓我會(huì)永遠(yuǎn)記住的應(yīng)該是其中坎坷，同樣倔強(qiáng)而自以為是的我們，爭(zhēng)吵自然不會(huì)少，而這些坎坷磨合著我們，讓我們的友情變得更加堅(jiān)固，更加珍貴，更加難忘。這可能就是所謂的“患難見真情”吧。

　　還記得那次我們的合唱嗎，歌詞里有一句話寫得特別好，“處處為你用心一直最有默契，請(qǐng)你相信這份感情值得感激。”這也許就是我最想對(duì)你說(shuō)的話吧。所以我每次唱到這一句歌詞的時(shí)候都會(huì)看著你，誰(shuí)知你也會(huì)在這時(shí)候一直看著我，你知道嗎，就是你當(dāng)時(shí)的目光讓我無(wú)論何時(shí)都對(duì)你不離不棄，在我看來(lái)那目光是一種信任，一種真誠(chéng)，一種感恩。而這種感情，是值得我永遠(yuǎn)去珍惜的。

　　還有那次和你的爭(zhēng)吵，你因?yàn)槲疑险n總是講話而反復(fù)告誡我上課不能講話。當(dāng)時(shí)壓力很大我覺(jué)得你不通人情，覺(jué)得你自高自大虛偽驕傲，所以胡亂找理由和你吵，當(dāng)時(shí)的我頑固而無(wú)理，但是你卻沒(méi)有因此而罵我一句，只是默默地聽著。冷靜下來(lái)的我又想到了那個(gè)目光，我當(dāng)時(shí)真是恨極了我的無(wú)理取鬧和心胸狹隘，可倔強(qiáng)的我就是不想去向你道歉，倒是你寬容地來(lái)向我道歉，我頓時(shí)便淚流滿面，我覺(jué)得朋友之間，無(wú)論雙方的性格有多么大的沖突，信任，理解和寬容是必不可少的，而你已經(jīng)把這三個(gè)東西毫無(wú)保留地給予了我，我還有什么資格去跟你吵呢？我還有什么資格在你面前“耍大牌”呢？我還有什么資格在你面前倔強(qiáng)固執(zhí)呢？我還有什么資格不真心待你呢？

　　剛開始的時(shí)候，我總以為我們?cè)谝黄鸬腵時(shí)間還很長(zhǎng)，但現(xiàn)在還不到兩年時(shí)間了。感謝你一路的陪伴，一路的支持，一路的幫助，一路的寬容。我當(dāng)然希望，我們能一直走下去，但現(xiàn)實(shí)總不會(huì)時(shí)時(shí)如愿，好男兒應(yīng)有志于四方，有相聚就有分離，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。我們既然都有各自的夢(mèng)想，就應(yīng)該放手去追逐，相信我，如果可以的話我們自會(huì)重逢，我想最后告訴你“兄弟，我們還會(huì)再見的，我想不必太擔(dān)心”。

一路上有你作文10

　　生活的路時(shí)而寬暢平坦，時(shí)而又布滿荊棘。但總有一個(gè)人，即使路途風(fēng)平浪靜，也常陪伴在我們身邊——他就是我的父親。

　　去年年初，我開始騎自行車上學(xué)。四個(gè)路口，三個(gè)轉(zhuǎn)彎角，十分鐘的騎行。從家中到學(xué)校這段不算長(zhǎng)的距離，在父親的眼里卻是無(wú)窮無(wú)盡的長(zhǎng)。

　　我剛騎車的那兩天，父親的神情里總是透著焦慮、不安，他害怕我摔倒，害怕從身邊飛馳而過(guò)的電瓶車刮蹭到我，害怕我沒(méi)留心而受到不必要的傷害……

　　種種的擔(dān)心，讓父親耐不下去了：“明早開始我陪你一起騎車。”

　　從那日起，他便犧牲了十幾分鐘的時(shí)間，早起和我一起騎去學(xué)校。他從車庫(kù)搬出那輛他已許久未碰的自行車，仔細(xì)地抹去厚厚的灰塵，臉上露出安心的微笑。

　　那是第一天父親陪我騎車去學(xué)校�；蛟S是緊張，或許是激動(dòng)，自行車竟是不受控制似的左右搖晃，我緊盯著地面，害怕撞上旁邊的護(hù)欄，心里滿是慌張。

　　“抬起頭來(lái)，看前面！不會(huì)摔的，別緊張！”父親在我身后向我喊道。

　　我嘗試著，慢慢地抬起頭，他的不斷的鼓勵(lì)，使我戰(zhàn)勝了心中的恐懼。抬起頭，我看見清晨薄薄的陽(yáng)光灑在沙沙作響的樹葉上；抬起頭，我看見父親已經(jīng)騎在了我的前面，為我在如織的車流中開辟出一條安全的道路。他為我避開急駛的電瓶車，為我擋住撲面而來(lái)的大風(fēng)與塵土，為我開拓前方的通途。

　　他雙手緊握車把，但總有兩根手指搭在剎車閘上，眼睛時(shí)不時(shí)地瞟過(guò)一個(gè)個(gè)小路口，就和他教我的那樣。他那厚實(shí)寬大的后背微微前傾，將近中年的他雙腳努力地蹬著，隨著雙腳的交替，身子左右微晃。騎行時(shí)，他還常�；仡^看看我有沒(méi)有跟上，或是隔著極大的噪音向我大聲說(shuō)著提醒啦，警告啦，或是道路的交通規(guī)則之類的。風(fēng)卷起他額前略顯稀疏的幾縷發(fā)，他的眼角旁的皺紋似乎也是被那風(fēng)刻下的。

　　我不知道有多少個(gè)寒冷的上學(xué)路途，是父親的這個(gè)背影陪我度過(guò)的，它就如春日里的潺潺溪水，融化了我心中的冰霜；又如夏日里的海風(fēng)，吹去藏匿在心間的'煩躁；還像是秋日里的一杯溫茶，淡淡地平凡地向我訴說(shuō)著他的愛；又仿佛是冬日里金黃的暖陽(yáng)，溫柔地灑在我的心田。

　　后來(lái)，我騎得越發(fā)熟練了，就請(qǐng)求他讓我獨(dú)自上學(xué)。他同意了，但每天出門前總會(huì)叮囑一句“注意安全”，然后目送我下樓。

　　現(xiàn)在，雖然父親不再陪我騎車了，但我總感覺(jué)他一直在我的身邊。他或許化作了風(fēng)，溫柔地地拂過(guò)我的發(fā)鬢；他或許化作了鳥兒，用清脆的鳴叫，給我?guī)��?lái)一天的愉悅；他或許化作了一顆小石子，沿路提醒著我，成長(zhǎng)的道路也總有磕磕碰碰……

　　回想我成長(zhǎng)的路上，從咿呀學(xué)語(yǔ)，再到現(xiàn)今充滿朝氣的少年，無(wú)不是父親陪伴在我身旁，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在意著我。而今他也從風(fēng)華正茂的青壯年，逐漸成了將近中年、平添幾絲華發(fā)的大叔，只是那時(shí)刻注視著我的目光，卻是絲毫沒(méi)有改變——那么透徹，那么專注。即使在最嘈雜的人群，那溫柔的目光也總能尋找到我。

　　一路上，感謝有你。

一路上有你作文11

　　一路有人伴隨是一件非常開心的事情，在前行的路上不會(huì)孤獨(dú)，下面就一起來(lái)欣賞孫冬芹同學(xué)寫的這篇《一路有你》作文吧!

　　是夜，柔和的月光透過(guò)庭中的葡萄藤灑下一地的斑駁。晚風(fēng)微拂，帶著無(wú)邊的暖意。仍是嬰兒的我被滿臉褶皺的你抱在懷里，回到那個(gè)我即將生活的家。

　　許是帶著些雛鳥情結(jié)，抑或是你的年齡最大，在家里最有話語(yǔ)權(quán)，所以你于我而言，可是個(gè)未來(lái)生活倚靠的大金主，必須討你歡心。

　　想為你做些什么，弱小的我卻什么也做不了。沒(méi)有辦法討好你，家里的那些親人也不喜歡我，甚至于欺負(fù)我，可是我只能如啞巴吃黃蓮一般，有苦不能言，無(wú)處申訴。你說(shuō)，這是我的家，你們都是我的親人。而我卻覺(jué)得有家不似家，有親人不似親人。追根究底，我只是個(gè)被人遺棄后，被你帶回家的孤兒罷了，何必強(qiáng)求那些本不屬于我的溫暖。渾渾噩噩，度秒如年，一天天消瘦，原本就瘦小的我此時(shí)更是“憔悴”。似乎是急壞了你，眉頭緊鎖，眼角的皺紋似乎又加深了一些。是為我的嗎?你一遍一遍地輕撫著我，嘴角漾起一抹慈愛的笑，如同陽(yáng)光那般的溫暖，一如初見時(shí)你給我的溫暖，擊褪了我所有的冰冷，令我卸下所有的偽裝，去接近你，去嘗試著認(rèn)可并愛你，去追求可以屬于我的溫暖。

　　時(shí)光點(diǎn)點(diǎn)流逝，我已是個(gè)溫潤(rùn)少年了。歲月滄桑，銀絲徒增，原來(lái)你已是滿頭白發(fā)了。

　　也許你不知道，陽(yáng)光與我而言，是這世上除卻你之外，唯一溫暖的'存在了。只是一片陰影卻擋住了我的陽(yáng)光，我的溫暖。睜開睡意闌珊的醉眼，入目的便是怒氣滿面的你。眉角緊蹙，滿是皺紋的雙手微微顫動(dòng)，陽(yáng)光落在你的銀絲上，流光溢彩，只是讓人感覺(jué)不到一絲溫暖。嘴張了又合，合了又張，卻終是失望的看了我一眼，轉(zhuǎn)身離開。我不明白這是為什么，為什么我拉扯著你的衣角，你卻狠狠地甩開;為什么我站在你的面前，你不再像以前那般撫摸著我的頭;為什么我的溫暖離開了;為什么我摯愛的你不要我了。時(shí)光在這時(shí)卻是慢下來(lái)腳步，沒(méi)有的你的每一天都是冰冷的，我只能在陽(yáng)光下尋求一絲溫暖。陰影再次襲來(lái)，是你!蹲下身子摟住我，你說(shuō)，對(duì)不起，我是你最愛的，你不該懷疑我偷了鄰居家的雛雞。我一怔，原來(lái)前幾天傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的偷雞事，你認(rèn)為罪魁禍?zhǔn)资俏�。心中委屈，只能嗚咽著狠狠汲取你的溫暖，任憑你滾燙的淚水滴滴滲入我的心里。

　　你的親人們都離開了家，只留下我們兩個(gè)相依為命�，F(xiàn)在，我也老了，跑不動(dòng)跳不動(dòng)了，只能陪著同樣步履蹣跚的你坐在葡萄藤的斑駁處尋求一絲溫暖。

　　是夜，清涼的月光透過(guò)快要枯萎的葡萄藤灑在你已冰冷的懷抱中，不復(fù)當(dāng)時(shí)的溫暖。我這是老狗呀，有你陪著的這十幾年是我永生永世忘不了的溫暖。你就這樣拋下了我，怎么可以呢?那你等等我可好?

　　上至黃泉，下窮碧落，不盼來(lái)生，只謝今生你的同行。

一路上有你作文12

　　你，是我前進(jìn)的動(dòng)力；你，是我學(xué)習(xí)的榜樣；你，是我遙不可及的夢(mèng)。

　　你的出現(xiàn)，是上天賜給我最美好的禮物。你的笑容是那么的甜蜜，你的語(yǔ)氣是那么的有風(fēng)度；你的為人是那么的剛正卻又不乏幽默。

　　二年級(jí)的時(shí)候，我有幸和你在同一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)。那時(shí)你是班里的班長(zhǎng)，而我只是一個(gè)不起眼的小女孩兒。那時(shí)的我沒(méi)有怎么接觸你，因?yàn)闆](méi)什么機(jī)會(huì)嘛，所以我也就不怎么了解你、關(guān)注你，只是認(rèn)識(shí)你而已，也不怎么熟。

　　上了三年級(jí)，也就是在這個(gè)年級(jí)，你開始出現(xiàn)在我的眼里。說(shuō)實(shí)話在三年級(jí)時(shí)，你還是蠻惹人喜愛的。老師把班長(zhǎng)，語(yǔ)文課代表和數(shù)學(xué)課代表職位都給你了，而我也升了點(diǎn)官，我變成了組長(zhǎng)，也就是因?yàn)椤敖M長(zhǎng)”這個(gè)職位，我開始接觸你。

　　相處了一年，在四年級(jí)的時(shí)候，我和你竟成了兄弟關(guān)系，還是很要好的那一種。那時(shí)你是班級(jí)第一，哦不，也是年級(jí)第一。可是作為你好兄弟的我成績(jī)?cè)趺匆驳煤湍阌袀�(gè)差不多吧。于我開始下定決心：我要好好學(xué)習(xí)！我改掉了之前抄作業(yè)的壞習(xí)慣，開始自己動(dòng)手動(dòng)腦寫作業(yè)，畢竟“自己動(dòng)手豐衣足食”嘛。我的努力你也是看在眼里的，你一有空便來(lái)教我解題，有時(shí)還給我出題讓我寫呢。

　　經(jīng)過(guò)我和你堅(jiān)持不懈的努力，我的成績(jī)慢慢地升了上去。在四年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我拿到了人生中的第一次年級(jí)第二，而你的成績(jī)肯定不用說(shuō)，還是年級(jí)第一嘍。我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)別提心里有多開心了。領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我就站在你的旁邊，我偷偷朝你那兒瞟了幾眼，只見你一臉高冷的'站在那兒，我還趁機(jī)跟你比了一下身高呢，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我和你差不多高呢，那時(shí)你160cm左右吧，我也一樣呢。

　　上到五年級(jí)的時(shí)候，我和你的感情又深了些，畢竟培養(yǎng)了兩年感情了嘛。那時(shí)候我坐在你的附近，平時(shí)問(wèn)題倒還挺方便的，所以我可不能浪費(fèi)了這個(gè)風(fēng)水寶座，自然是經(jīng)常問(wèn)你題嘍。有一次我問(wèn)你一道題：“一棵樹上原本有10只鳥，獵人開槍打死了一只，問(wèn)還有幾只鳥？”本來(lái)是想逗你一下的，沒(méi)想到你來(lái)了一句：“還有X只鳥�！蔽乙患闭f(shuō)了句：“X不是數(shù)。”你回答道：“X是未知數(shù)，它可以代表任何數(shù)。”我竟無(wú)言以對(duì)。還有一次，我問(wèn)你：“世界上是先有的雞還是先有的蛋？”你回答道：“先有的雞�！蔽乙荒樅闷娴乜聪蚰�，問(wèn)道：“為什么呀？”你說(shuō)了一句：“因?yàn)樗�以科學(xué)道理�！蔽耶�(dāng)時(shí)就笑了。

　　五年級(jí)末，我們將要分別了，因?yàn)槟阋�轉(zhuǎn)學(xué)了，雖然我很舍不得，但是也沒(méi)有辦法。我們就那樣分別了，就連你臨走前我也沒(méi)和你道個(gè)別。

　　五年級(jí)一別后，我就再也沒(méi)見過(guò)你了，我們也失去了聯(lián)系，直至現(xiàn)在，我也沒(méi)能再聯(lián)系上你。

　　感謝你陪我走過(guò)這些年；感謝你帶給我的歡笑；感謝你帶給我的那些美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)槟�，我改變了我自己。是你讓我從一個(gè)壞學(xué)生變成了好學(xué)生，是你教會(huì)了我傳播快樂(lè)，你讓我感受到了校園生活的美好，是你讓我改變了自己。

　　總之謝謝你，感謝一路有你

一路上有你作文13

　　只愿世間風(fēng)景千般萬(wàn)般熙攘過(guò)后，仍有歲月可追憶，仍有恩情可銘記。

　　——題記

　　尼采說(shuō)：“感恩即是靈魂上的健康�！庇腥嗽诖掖覛q月里尋求永生長(zhǎng)存的仙丹；而我，將于茫茫人海中訪我唯一靈魂的心安。仙丹不得，他認(rèn)命；一路有你，我慶幸。

　　生而逢人，我們獨(dú)自走來(lái)，又獨(dú)自離開，而幸運(yùn)的是，我們?cè)跒闀r(shí)不長(zhǎng)的生命里有過(guò)陪伴，有過(guò)歡喜，有過(guò)好心的援手，也有過(guò)希望的給予。因此，我們向雪中送炭的行路人說(shuō)謝謝，向患難與共的同行者道感恩。滴水的恩情，至少也曾滋養(yǎng)著我們。無(wú)論是生命里的過(guò)客或主角，我仍滿足于，一路上有你。

　　謝謝，你讓我的世界光芒萬(wàn)丈，在我原本平平無(wú)奇的生命中打擊出鐵水一樣的火花�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，感恩你同我一路磕磕絆絆，行至山遙水遠(yuǎn)，踏過(guò)萬(wàn)野荒田；感恩你也是第一次為人卻肯包容我的“一無(wú)是處”；感恩你賦予我無(wú)限的勇氣讓我自信面對(duì)人生風(fēng)雨，不畏風(fēng)雪雨霽，不念過(guò)往之虹。

　　說(shuō)你是個(gè)大人，卻總在我郁郁低垂時(shí)做鬼臉自嘲，花樣百出；說(shuō)你像個(gè)孩子，又突然換上燈泡淡定替我找尋未來(lái)的方向。日復(fù)一日，年復(fù)一年。你體諒了我的無(wú)理取鬧，看穿我盡力掩飾的手足無(wú)措，最知我心會(huì)我意的人是你啊，朋友。一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意。

　　龍應(yīng)臺(tái)曾這樣寫“你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，而他用背影默默告訴你：不必追�！比绾巫返昧耍咳绾巫返蒙�？當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)找尋，我發(fā)現(xiàn)，自己安然地度過(guò)了幾次春秋，整個(gè)青春，卻始終虧欠你們一聲謝謝，那是我多年噙在眼里醞釀許久也模糊不清的.話語(yǔ)。

　　感謝，你贈(zèng)我生命的汪洋，又在逆境中為我擺渡，不辭辛苦教我揚(yáng)帆，又緊隨我乘風(fēng)破浪。隨著父母背脊的佝僂，一場(chǎng)雪后便白了頭，我才恍若隔世般看清了朱自清筆下父親的背影，步履蹣跚，竟是如此的相似，每個(gè)憨態(tài)的舉動(dòng)都讓人可愛又心碎。

　　慢慢的，慢慢的，我站在小巷的這頭，眼睜睜看著你們?cè)诼房谵D(zhuǎn)彎的地方消失成一個(gè)小點(diǎn)，到最后真正的分別。也許那時(shí)我將抬頭仰望灰色的天空，心里承載著虛無(wú)的幻想，大夢(mèng)初醒，我只能嘆息感恩遲暮。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”最可悲的不是獨(dú)自一人，而是余生都藏著悔意茍活。請(qǐng)擁有一分，便在懂得后的五十九秒里前去感恩。

　　倚在榻前，輕輕地喚一聲父母，我想告訴你，一路上有你，慢一點(diǎn)也愿意。

　　感所有的情，銘所有的恩。并非要結(jié)草銜環(huán)，以身相許那才是回報(bào)恩情，我想所有在沼澤中向你伸手的人也不渴求你許下來(lái)生做牛做馬的無(wú)稽誓言。感恩從來(lái)不代表所謂的形式主義，一分真心一份行動(dòng)足矣。而在青春這本過(guò)分倉(cāng)促的書里，所有的美好與淚水也都無(wú)形地付諸筆尖，一紙扉頁(yè)里，可讀出我的謝意？

　　“感恩在心中，上帝在頭上�！眲e總追逐行程繁花似錦，感恩天地之主，不如擁抱人生路上的你。長(zhǎng)留感恩，便能無(wú)愧于心，不亂于情。身也自由，心也坦蕩，這是最舒坦的自己，這是最健康的靈魂。

一路上有你作文14

　　陪伴，是最長(zhǎng)情的告白。

　　因?yàn)橐宦酚心�，初冬的�?yáng)光撮成溫暖；因?yàn)橐宦酚心悖�酷暑的鳴蟬喚得更加熱烈；因?yàn)橐宦酚心悖�秋日的紅楓變得更加絢爛；因?yàn)橐宦酚心�，濃春的微風(fēng)變得更加溫暖。

　　你就是我永遠(yuǎn)依戀、永遠(yuǎn)信賴的媽媽。

　　“嘎吱嘎吱”，你奮力地踏著自行車，送我去幼兒園。我坐在后座上，緊緊地抱住你，好像怕你突然飛走了似的。我把頭靠在你的背上，即使是后背，也是那么溫暖，溫暖得讓我想要入睡。“到啦！”你輕輕地拍拍我，輕輕地把我抱下來(lái)，又輕輕地幫我背上書包，輕輕地吻了我的額頭，輕輕地對(duì)我說(shuō)“再見”。那時(shí)的我只會(huì)朝你笑笑，轉(zhuǎn)身便沖進(jìn)了幼兒園。放學(xué)了，你又踏著自行車“嘎吱嘎吱”地來(lái)接我回家，在盼望的人群里，我找到你，朝你沖了過(guò)去，你輕輕地蹲下身子，輕輕地張開雙臂，輕輕地抱住我，轉(zhuǎn)一圈兒，再放下來(lái)，你牽著我的小手，又輕輕把我抱上車子。黃昏染紅了整個(gè)天空，夜色靜默地融化了鮮紅的夕陽(yáng)……有你，我的幼兒園生涯寧?kù)o而幸福！

　　時(shí)光荏苒，我上了小學(xué)。你不再騎著自行車送我，但卻每天給予我最好的能量。早上醒來(lái)，就能看見你系著圍裙，在廚房里勞動(dòng)的身影，每一個(gè)動(dòng)作都是那么輕盈，似舞者一般，也許是怕把我吵醒。白粥、雞蛋、牛奶、面包、水果一樣都不少地端上桌，你含著笑意看我吃下，還總是怕我吃不飽，提醒我“多吃點(diǎn)，慢慢吃”，你自己卻是吃我吃剩下的`。每次寫作業(yè)，你都悄無(wú)聲息地陪著我，無(wú)論多晚，都能看見你坐在我身旁打毛衣，你神情專注在手頭，手指在燈下翩然起舞。你永遠(yuǎn)是我的一縷溫暖的陽(yáng)光，一顆閃耀的星星，散發(fā)著安然而又愉悅的光芒，為我點(diǎn)亮奮斗的希望。

　　初中了，你還是一如既往地對(duì)我好。早起，晚睡，日日如此，你從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)累，但你的黑眼圈卻證明了一切。每次遇到不會(huì)的題，大喊一聲“媽媽”，你便會(huì)急忙放下手中的活兒，跑到我身邊。拿起筆，皺著眉頭，靜靜地思考，拿著筆在寫寫，畫畫，時(shí)而專注凝神，時(shí)而會(huì)意地一笑，看著你的神情，我仿佛聽到你腦海里按擊鍵盤的劈啪聲，仿佛看到你正在精細(xì)地演練、檢驗(yàn)而點(diǎn)燃的腦電波。不一會(huì)兒，你便印證了你的答案，微微一笑，向我耐心地講解起來(lái)。可惜我總是一次聽不懂，但你卻一直很有耐心，再啟發(fā)我，再講演一次，就是這樣，你鼓勵(lì)我開動(dòng)大腦，告訴我不要灰心……

　　走得最急的，都是最美好的時(shí)光……十三年來(lái)，這一個(gè)個(gè)日夜，你就這樣陪著我度過(guò)，留下了一路的芬芳，一路美好的回憶。

　　在成長(zhǎng)的路上，是你，教我懂得了真愛，懂得感恩；是你，在黑暗中給予我光明，給我前進(jìn)的信心；是你，才有現(xiàn)在的勇敢面對(duì)困難的我……

　　一路上有你，我不孤單；一路上有你，我夢(mèng)想著繽紛的未來(lái)。感謝有你！

一路上有你作文15

　　“我每天因?yàn)樽约河龅降氖虑楦兄x上帝，如果一天中實(shí)在沒(méi)有什么值得我感謝的，那么至少我可以感謝上帝讓我免于死亡！”許多名言已成過(guò)眼云煙，而這句話卻深深的烙印在我心中，不錯(cuò)的，懂得感恩的人，心中時(shí)時(shí)盈滿鮮活的泉水，一直有溫暖相隨。

　　是的，父母需要感謝，老師需要感謝，朋友需要感謝，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最應(yīng)該感謝的人是我的偶像——炎亞綸。當(dāng)你在站舞臺(tái)上，一束束追光的照耀下，當(dāng)你坐在鋼琴前，落下的第一個(gè)音符“一路上有你”緩緩彈出，是的，這些年來(lái)。我的一路上有你，我學(xué)會(huì)了不少。

　　你說(shuō)，“一路上有你”沒(méi)有比這能詮釋你和我們之間的關(guān)系，一個(gè)熱愛唱歌的少年，為了追夢(mèng)灑下的喊，流過(guò)的淚，受過(guò)的傷。而你卻說(shuō)：“沒(méi)有你們或許我堅(jiān)持不到今天。哪怕是剩下最后一個(gè)聽眾，你也會(huì)竭力的唱歌給他聽�！蹦愕膱�(zhí)著，你的夢(mèng)想，我不得不說(shuō)，炎亞綸，你是好樣的。而因此，我也有了自己的夢(mèng)想，我也會(huì)為了我的夢(mèng)想和你一樣，執(zhí)著，努力的實(shí)現(xiàn)它。

　　記得，你在一次舞蹈訓(xùn)練中，韌帶拉傷。而被公司下了“禁舞令”和“禁球令”看著你住著杖踉踉蹌蹌的走上發(fā)布會(huì)臺(tái)上，哭著說(shuō)：“我為了自己，為了你們，為了飛輪海，為了公司，我還想繼續(xù)下去�！蔽抑�道，一個(gè)原先在自己學(xué)校是籃球社社長(zhǎng)，舞蹈社的佼佼者。為了唱歌，放棄自己的另外兩個(gè)夢(mèng)想的時(shí)候，心有多痛。這些，我都懂，然而，想要擁有一些東西，就得失去一些東西，魚和熊掌是不能兼得的。這個(gè)道理也是你教我的。

　　當(dāng)不在出道的兩年里，女朋友遭遇車禍，爺爺病逝，兩個(gè)最要好的朋友相繼逝世，你卻一個(gè)人偷偷的躲了起來(lái)，回想這以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我知道你因?yàn)槭聵I(yè)的原因而不能見上他們最后一面，看著一個(gè)個(gè)親人相繼去世。你的心空洞了，你說(shuō)過(guò)：“其實(shí)世界上不可能每個(gè)人對(duì)你都是真心的，只有家人，永遠(yuǎn)只有家人才會(huì)對(duì)你不求回報(bào)的付出�！笔悄憬虝�(huì)我要好好的對(duì)待家人，好好的珍惜眼前所擁有的。

　　炎亞綸，你說(shuō)你的`一路上有我們，而我的一路上同樣有你相伴。如果不是那張真摯的笑臉。如果不是那樣清幽的嗓音�；蛟S我不會(huì)認(rèn)識(shí)你，或許我還是那個(gè)成績(jī)平平，整天無(wú)所事事的普通學(xué)生罷了�；蛟S是你微微揚(yáng)起的嘴角，讓我學(xué)會(huì)了微笑的面對(duì)每一天，每一刻、因?yàn)槟�，我的人生有了奮斗的目標(biāo)。我的生活變得豐富而又充實(shí)，在我的心里，你不再是高不可攀的偶像。而是鄰家的大哥哥。教我做人，教我珍惜眼前所擁有的，教我為了理想而努力奮斗。

　　五年了，在人生的道路上走過(guò)的光陰。從出道時(shí)的青澀到現(xiàn)在的成熟。我的一路上有你，嘗到了痛苦幸福的滋味。所以我也相信，你的一路上有我們，有的更多的是幸福把？

　　“一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意”炎亞綸，我的一路上有你，讓你的一路上也有我的存在把，讓我做你的守護(hù)星，我們一起為了夢(mèng)想而奮斗把，加油！

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