場(chǎng)景描寫(xiě)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的場(chǎng)景描寫(xiě)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
場(chǎng)景描寫(xiě)的作文1
師：時(shí)間到，停筆。有沒(méi)有誰(shuí)愿意分享一下自己的習(xí)作。
生：（無(wú)人舉手）
師：怎么？沒(méi)有人愿意讀讀自己寫(xiě)的文章呀！你們這水平很高呀！大作家一般剛寫(xiě)完文章是不會(huì)讀的，因?yàn)榇丝涕喿x是發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題的，得放一放�？磥�(lái)，你們這是符合大作家的特點(diǎn)呀！好吧，不愿意讀自己的，那我們?nèi)プx讀別人的吧。
課件出示《地震中的父與子》（節(jié)選）：
就在他挖掘的時(shí)候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來(lái)，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過(guò)后，便絕望地離開(kāi)了。有些人上來(lái)拉住這位父親，說(shuō)：“太晚了，沒(méi)有希望了�！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問(wèn)道：“誰(shuí)愿意幫助我？”沒(méi)人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
過(guò)了一會(huì)，消防隊(duì)長(zhǎng)過(guò)來(lái)?yè)踝∷骸疤ｋU(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請(qǐng)你離開(kāi)�！�
這位父親問(wèn)：“你是不是來(lái)幫助我？”
又過(guò)了一會(huì)，警察走過(guò)來(lái)：“你很難過(guò)，我能理解，可這樣做，對(duì)你自己、對(duì)他人都有危險(xiǎn)，馬上回家吧�！�
“你是不是來(lái)幫助我？”
最后，人們搖頭嘆息著走開(kāi)了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^(guò)于悲痛，精神失常了。
生：（齊讀）
師：注意讀標(biāo)紅的'地方（課件將文中描寫(xiě)人物細(xì)節(jié)的地方標(biāo)紅）。說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？
生：有動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫(xiě)。
師：你很會(huì)讀書(shū)和總結(jié)呀，在場(chǎng)景中有人物、有細(xì)節(jié)。（板書(shū)）現(xiàn)在，請(qǐng)大家拿起你剛剛寫(xiě)的文字，自己讀一讀，能找到多少人物，能看出細(xì)節(jié)嗎？按這兩條——有人物、有細(xì)節(jié)，修改修改。時(shí)間5分鐘。（生動(dòng)筆修改，師巡視個(gè)別指導(dǎo)）
場(chǎng)景描寫(xiě)的作文2
過(guò)年了，禮花炮竹點(diǎn)亮了夜空。年三十晚上，我和爺爺穿好衣服，拿著許多煙花炮竹來(lái)到院子里，只見(jiàn)黑色的夜空中一朵朵禮花在夜幕上綻放，像五顏六色的菊花給夜空增添了瑰麗的色彩，一會(huì)兒，旁邊一家放起了金色的煙花，一會(huì)兒，另一家放起了紅色的禮花，讓你目不暇接。耳邊一片“噼噼啪啪”的鞭炮聲，還有禮花上天是“嘭嘭”的爆炸聲，像潮水一樣涌來(lái)。我和爺爺點(diǎn)著了我們的禮花和大地紅，我家院子的'上空也成了花朵的海洋，也不比他們家差呀。過(guò)年了，大難初一早晨還要放炮。
初一早晨，我和爺爺起得很早，媽媽還沒(méi)開(kāi)始做飯，爺爺就讓我跟她出去放炮。那天早晨天氣十分寒冷，我們倆都穿了大棉襖，把一萬(wàn)響的大地紅擺在院子里，我不敢點(diǎn)，爺爺用香煙頭點(diǎn)著了，我倆迅速跑開(kāi)，只聽(tīng)到“噼里啪啦——乓，噼里啪啦——乓”，響了很長(zhǎng)時(shí)間，真是震耳欲聾啊，驚心動(dòng)魄。
過(guò)年了，我們孩子能得到壓歲錢(qián)。初一上午，我的小妹妹劉童童和她媽媽來(lái)到了我家，是給爺爺拜年來(lái)了。爺爺高興得不得了，掏出兩個(gè)紅包，笑呵呵地對(duì)我和童童說(shuō)：“給，這是給你們倆的壓歲錢(qián)，一人一份。”小妹他們要走了，我們送到大門(mén)，小妹的媽媽也給了我200元壓歲錢(qián)。過(guò)年了，最好吃的還是三十晚上的年夜飯。那天晚上，當(dāng)我來(lái)到飯桌前時(shí)，我驚呆了，滿桌子都是好菜，五顏六色，還有一盤(pán)盤(pán)的餃子。媽媽說(shuō)，餃子里面有糖塊和錢(qián)，誰(shuí)吃到了錢(qián)就一年不缺錢(qián)花，誰(shuí)吃到了糖塊就一年生活甜蜜幸福。這頓年夜飯，我們?nèi)胰顺缘亩己荛_(kāi)心。
你看過(guò)年多熱鬧啊，所以我說(shuō)過(guò)年真好。
場(chǎng)景描寫(xiě)的作文3
秋天的一個(gè)傍晚，太陽(yáng)的余暉灑在小路上，水面上顯示出一片黃色，高山在太陽(yáng)的照耀下更加雄偉。女孩和父親騎著自行車(chē)，跨過(guò)一個(gè)平坦的山坡，來(lái)到林間小道，他們悠閑的騎到一個(gè)河岸邊，父親停下了步伐。
父親下了自行車(chē)，女孩才意識(shí)到自己騎過(guò)了頭，她把自行車(chē)掉個(gè)頭，跟著父親也下了車(chē)。
河浪聲打破了父女之間的平靜，一棵枯黃的樹(shù)立在那邊，腐爛的樹(shù)葉遍布土地，一只水鳥(niǎo)一直徘徊于此。父親蹲下來(lái)面對(duì)女孩，神情嚴(yán)肅，眼睛里的血絲一直未消去。父親終于把他憋在心里的話對(duì)女孩說(shuō)了出來(lái)，他依然一直盯著女孩，眼神中夾雜著不舍。女孩這時(shí)還沒(méi)有感覺(jué)到分別的悲傷。
父親邁著沉重的步伐走到岸邊，剛準(zhǔn)備上船，女孩卻一直在原地竭力喊著父親。父親立刻就回頭，爬上小路，蹲下把女孩抱起來(lái)，父親的眼角似乎多了幾滴淚珠，神情也比剛才柔和了許多。女孩似乎覺(jué)得父親不會(huì)再離她而去，心情愉悅了許多。
但父親還是念念不舍的'將女孩放下，慢慢地走到岸邊，爬上小船。女孩在原地?zé)o奈的跳起來(lái)，看著父親劃向遙遠(yuǎn)的天際。
父親的小船駛向遠(yuǎn)方，直到消失在女孩的視野里。女孩無(wú)助的在原地徘徊，大喊著父親的名字。
黃昏籠罩著大地，照在那顆枯樹(shù)上，女孩的影子斜斜地倒在地上，她似乎再也感受不到太陽(yáng)的溫暖了……
場(chǎng)景描寫(xiě)的作文4
“叮鈴鈴”下課了，我和我的伙伴們開(kāi)始了課間游戲。
我和我的伙伴們玩的是“貼燒餅”這個(gè)有趣的游戲。規(guī)則是有一條“獵狗”和一個(gè)“燒餅”，“獵狗”來(lái)追“燒餅”，“燒餅”來(lái)逃。如果“燒餅”累了，只要碰一下別人，那個(gè)人便是“燒餅”了。如果“獵狗”碰到了“燒餅”，便進(jìn)行下一輪游戲。
游戲開(kāi)始！我扮的.是“燒餅”，小黃扮的是“獵狗”。我瘋狂地跑著，速度如同離弦之箭一樣快。小黃也不甘示弱，在后面窮追不舍。就這樣，我們圍著圈跑來(lái)跑去，汗水像下雨似的流了下來(lái)，別的同學(xué)都在為我加油。突然，小黃朝我跑的方向來(lái)抓我，我嚇得倒吸了一口涼氣，趕緊拍向旁邊的同學(xué)小趙。
因?yàn)樾≮w身體很胖，速度很慢，個(gè)頭又小，很快就被小黃抓住了。小黃高興得一蹦三尺高，嘴里大喊：“太棒啦！”
時(shí)間如同飛馬般奔跑著，轉(zhuǎn)眼間離上課只有三分鐘，我們的“獵狗”小黃繼續(xù)追趕新的“燒餅”。我們的小宋同學(xué)跑得非�？�，小黃追了好久都沒(méi)有追到，反而圈子轉(zhuǎn)得頭暈眼花。但小宋卻一點(diǎn)也沒(méi)反應(yīng)，還翻起了后空翻，真不愧是我們班的“體育健將”。等小宋碰我那一瞬間，小黃邊喊加油邊用最快的速度碰向小宋。最終，小黃勝利了！我們都為他歡呼。
轉(zhuǎn)眼間，又要上課了。我們依依不舍地進(jìn)了教室，約定好中午繼續(xù)玩這個(gè)又有趣、又好笑、又可以鍛煉身體的“貼燒餅”游戲。
場(chǎng)景描寫(xiě)的作文5
今天下午第二節(jié)課的下課鈴剛剛震響，雨就滴滴答答地下了起來(lái)。下課的鈴聲還不及收尾，教室不久躁動(dòng)起來(lái)。大家眼睛一致望著窗外�？墒沁@一節(jié)是體育課啊!這不，體育老師正小跑過(guò)來(lái)，這不正好遇到了教學(xué)老師。又見(jiàn)兩人耳語(yǔ)了幾句，教學(xué)老師就徑直走進(jìn)教室，一臉的嚴(yán)肅和威風(fēng)。
“自己做練習(xí)或者讀書(shū)，我在隔壁班上課待會(huì)我會(huì)過(guò)來(lái)的”
“唉，這就是初中學(xué)生的`室內(nèi)體育啊!”其實(shí)就是自習(xí)課，練習(xí)課，一直這樣復(fù)制。
窗外，高大的柳樹(shù)站在雨中，幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)杈間跳上跳下，用短喙梳理著各自的羽毛可真羨慕啊!連雨天都可以在外邊嘻戲。
一陣?yán)滹L(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，我便想起了前一陣子剛教的《茅屋為秋風(fēng)所破哥》，“八月高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上之重茅……”我不由自主的默背起來(lái)，剛背完一段，不覺(jué)苦笑，我想偷閑領(lǐng)略
一番窗外的雨景，怎么就背起課文來(lái)了呢?我搖搖頭，試圖甩掉一切跟學(xué)習(xí)有關(guān)的東西有一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，大海又浮現(xiàn)出一串文字：影響我國(guó)的東季風(fēng)主要來(lái)自北方嚴(yán)寒的西伯利亞和蒙古一帶……我使勁甩甩頭，自嘆一聲我已變成一臺(tái)讀書(shū)機(jī)器?
猛醒過(guò)來(lái)，我們的美感哪里去了，思緒凝固了，我沉默了。
我這才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我怎么也走不出沉重重的學(xué)業(yè)早就為我畫(huà)好了那個(gè)圈。
在這雨中，我沉默了。仿佛教室里無(wú)雨雨點(diǎn)朝我打過(guò)來(lái)，嗒嗒作響。
場(chǎng)景描寫(xiě)的作文6
盼望著，盼望著，新年的腳步終于走近了！
過(guò)節(jié)的前幾天，一大早媽媽就拉著我去市場(chǎng)買(mǎi)年貨，生怕去晚了買(mǎi)不到最好的。大街上車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，買(mǎi)東西的和賣(mài)東西的人們匯成了歡樂(lè)的海洋。街上的吆喝聲真是此起彼落，有吆喝春聯(lián)的；有吆喝年畫(huà)的；還有吆喝新鮮蔬菜的，應(yīng)有盡有。超市里的商品琳瑯滿目，買(mǎi)年貨的人更是絡(luò)繹不絕，把超市圍得是水泄不通。小攤上的貨物也真不少，小販因此也是忙的不亦樂(lè)乎。
除夕下午，人們?cè)缭绲貟焐狭舜蠹t燈籠，貼上了春聯(lián)和窗花，到處都是一片喜氣洋洋的景象，非常氣派。傍晚時(shí)，鞭炮就噼里啪啦的響了起來(lái)，此起彼伏。各色的煙花帶著祝福向天空中飛去。
在喜慶的鞭炮聲中，我們一家人圍坐在家中吃著年夜飯，拉著家常，看著春晚，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。看完春晚，我就和堂妹一起守歲，但是不知不覺(jué)的我們進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
早上天剛亮，我就聽(tīng)見(jiàn)了響亮的`鞭炮聲，我和堂妹被鞭炮聲吵醒了，便從被窩里爬了出來(lái)，揉了揉眼睛，穿上了閃亮的新衣服。早飯過(guò)后，我就和堂妹還有家人們?nèi)グ菽辏f(shuō)些吉祥話。收獲還不小呢！有許多口味不同的糖果、瓜子。
大街上，也是人來(lái)人往，互相問(wèn)好，滿是一派熱鬧的場(chǎng)景。
這就是我的年，是不是熱鬧極了？
場(chǎng)景描寫(xiě)的作文7
夏天的雨，總是變化多端的，像孩子的臉—說(shuō)變就變！
“嘩啦嘩啦……”看，這不，老天爺這會(huì)兒又不開(kāi)心了，還哭得很傷心呢！雷公公和閃電婆婆是不是吵嘴了？聽(tīng)，他們吵架的聲音伴著連連不斷的雨水，顯得格外嚇人！雷公公“轟隆隆”的咆哮著，斷斷續(xù)續(xù)；閃電婆婆也不甘示弱，冷不丁的“噼里啪啦”來(lái)那么幾下子，人們根本看不出她的蹤跡。雨寶寶在這兒顯得十分調(diào)皮可愛(ài)，猶如蹦蹦跳跳的小孩子！
雨中的人們也別有一番情趣：有的'穿著雨衣，若無(wú)其事；有的冒雨趕路，低頭就跑；有的慢慢的開(kāi)著車(chē)，悠閑得很；還有的在“打”不到雨的地方躲雨，眼巴巴地望著天……咦，那兒，還有一群孩子冒雨在玩游戲，電閃雷鳴的，很不安全，果然，有人來(lái)吆喝他們回家了!這雨什么時(shí)候下完呀？下雨天畢竟沒(méi)有晴天方便呀！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，雨突然就停下來(lái)了!天空陡然又一片晴朗，人們收起了雨傘，孩子們露出了愉快的笑容，避雨的人們終于可以重新上路了。雷公公和閃電婆婆好像和好了，結(jié)伴兒走了，雨寶寶好像是玩得意猶未盡的孩子，委屈的被叫回了家。高大的樹(shù)木又挺直了腰桿兒，沐浴著溫暖的陽(yáng)光；小草
仍舊低著頭，讓徐徐暖風(fēng)從身上慢慢劃過(guò)；知了也走出了家門(mén)，“知了知了”唱個(gè)不停，這歌聲是多么富有韻味呀！啊，一切那么美好！
噢，我喜歡夏天的雷雨，總給我不一樣的想象！
場(chǎng)景描寫(xiě)的作文8
“叮叮�！�，上課鈴聲響了，詹老師抱著一大堆的卷子走進(jìn)了教室，教室瞬間安靜了，大家都有一種如臨大敵的壓迫感，當(dāng)然，學(xué)霸們反而很輕松。
考卷發(fā)了下來(lái)，看見(jiàn)選擇題，心就慌了：那一列列讀音，那一列列字詞，感覺(jué)好像每一組都是對(duì)的，這讓我想起平時(shí)。平時(shí)，我讀書(shū)連下面的'拼音看都不看，就自己讀了起來(lái)，后面的字詞瞄過(guò)一眼就過(guò)了。我只能依靠感覺(jué)和記憶來(lái)寫(xiě)了。終于寫(xiě)完了選擇題了，輪到默寫(xiě)了，我心中一陣竊喜，幸好昨天“補(bǔ)了課”，全都背得滾瓜爛熟了，到實(shí)戰(zhàn)中，當(dāng)然也是行書(shū)如流水。
接下來(lái)就是煩人的文言文閱讀理解，“處理”課內(nèi)的文言文那是相當(dāng)容易，可對(duì)付起課外的，那可是搔頭撓耳也寫(xiě)不出來(lái)呀，那些奇奇怪怪的字眼，大致只能明白主要意思。依靠記憶和老師上課所講的東西，我還是勉強(qiáng)通過(guò)了。
到了最后的課內(nèi)閱讀，我才知道什么才是“透心涼”！那些奇奇怪怪的問(wèn)題，詹老頭有講過(guò)嗎？仿佛有，又仿佛沒(méi)有，想起以前上課，聽(tīng)著詹老頭的講課聲，這仿佛是有魔力的，漸漸地，這單調(diào)無(wú)味的聲音成為了催眠曲，把人帶入了半游神的狀態(tài)，自然詹老頭講的有些地方從左耳進(jìn)，從右耳出�！霸撍�，書(shū)到用時(shí)方恨少！”我心里大叫著，“早知如此，何必當(dāng)初呢？以后還是要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)詹老頭的課，不然語(yǔ)文成績(jī)那就糟糕了�！�
場(chǎng)景描寫(xiě)的作文9
農(nóng)歷八月十五，是人人皆知的中秋節(jié)。大街上，小巷里，都洋溢著歡聲的笑語(yǔ)，充滿著喜氣洋洋。
這是一個(gè)美好的夜晚，紅紅的燈籠，使大街小巷充滿著光明。在一條條寬闊的馬路上，汽車(chē)川流不息，一股“紅流”向東南西北流去。在大街上，人們提著燈籠，那一個(gè)個(gè)漂亮的燈籠，代表著人們心中的那份喜悅。不久，天空“開(kāi)放”了五彩繽紛的鮮花——煙花。夜晚變成了白天，那一支支煙花給夜空披上了一件五顏六色的.衣裳，也映襯著寂寞的月光姐姐。走進(jìn)小巷，家家戶戶都在那說(shuō)說(shuō)笑笑，讓人感到一股溫馨的感覺(jué)。
在那一條條寬闊的大街上，人們正在游行哩！可愛(ài)的螢火蟲(chóng)也在成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)飛去，為人們“打路”。在一間間亮堂堂的房子里，人們正在那吃月餅，賞月，看著那個(gè)猶如白玉盤(pán)似的月亮，人們都笑了。天上的月亮照亮了大地，河面倒映著天上的月亮，美極了！
大街上、馬路上，一股又一股的紅流分別流向東、西、南、北。人們手中的燈籠所發(fā)出的光照遍這片土地，照遍天涯海角，照遍全國(guó)的每個(gè)角落！屋檐下，幾盞大紅宮燈照亮了鄉(xiāng)間小巷，幾盞大紅宮燈就代表人們心中的那份歡樂(lè)。你瞧！連秋蟬也不甘示弱，趴在樹(shù)上唱著歌：“秋月多美麗，知了，知了。”就在這時(shí)，大小朋友們也不由自主地唱起《十五的月亮》這首歌來(lái)，這歌聲動(dòng)聽(tīng)極了！
多么美好的夜晚呀！多么美好的中秋節(jié)呀！圓圓的月亮，五彩繽紛的煙花。紅紅的燈籠，使這個(gè)中秋節(jié)變得分外熱鬧。我愛(ài)中秋節(jié)，這是一個(gè)月光如水的夜晚，也是一個(gè)讓人難忘的夜晚。
場(chǎng)景描寫(xiě)的作文10
大雪隨著寒冬來(lái)了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
經(jīng)過(guò)幾天的鵝毛大雪，太陽(yáng)收起了溫暖的陽(yáng)光，我每次放學(xué)走在街上的時(shí)候，都想去堆雪人打雪仗的感覺(jué)�？墒嵌紱](méi)有實(shí)現(xiàn)我的愿望。
老師對(duì)我們說(shuō)：“他們小的時(shí)候，到了冬天都會(huì)在外邊打雪仗，堆雪人”那時(shí)我好像置身在其中，好像都感受到了打雪仗的快樂(lè)。
這天老師說(shuō)：“可以帶著我們?nèi)サ酵饷嫱嫜笨砂盐覀兇蠹覙?lè)壞了，我們的心好像都飛了出去。這一上午的時(shí)間，在我們的盼望中過(guò)去了。
到了下午，老師領(lǐng)著我們?nèi)宄扇旱膩?lái)到操場(chǎng)上玩雪，我非常高興。老師先給我們照起了相，我趴在地上感覺(jué)涼涼的，就像雪在親我，不一會(huì)我們開(kāi)始了制作大賽了。我找了幾個(gè)好朋友一起堆一個(gè)雪人，我們先把雪人的身子填出來(lái)，這時(shí)老師來(lái)跟我們一起做雪人了，老師做了個(gè)小腦袋放在身子的`上面，老師說(shuō)：“填雪”，我們把雪都放到老師那里。老師說(shuō)：“夠了”，我們才停止加雪。我們?cè)摪蜒┤说谋亲雍妥焯钌先チ耍覀冇美苯樊?dāng)嘴，用兩個(gè)大大的土豆當(dāng)眼睛，用尖尖的胡蘿卜當(dāng)圓圓的鼻子，我們的雪人做成了，房老師和我們一起和雪人照了一張相，這個(gè)雪人看起來(lái)像一個(gè)外星人，所以大家給這個(gè)雪人起了個(gè)名字，叫外星雪人。
不一會(huì)兒，我們開(kāi)始了雪仗大賽了，我看見(jiàn)孫源哲往桶里裝雪向王帥博扔去，我們大家互相扔著雪玩的忘記了時(shí)間，滿頭都是汗水，老師也被我們開(kāi)心感染了過(guò)得很快，在那里看著我們樂(lè)得合不攏嘴。
時(shí)間好像過(guò)得飛快，不一會(huì)我們?cè)摶亟淌伊�，我們戀不舍的回到了班�?jí)，可是操場(chǎng)上卻留下了我們快樂(lè)的腳印。
場(chǎng)景描寫(xiě)的作文11
十一月十二日，星期三，今天陽(yáng)光明媚，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，參加我校首屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上八時(shí)，開(kāi)幕式準(zhǔn)時(shí)開(kāi)演，全體師生排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻，隨著國(guó)歌的奏響，五星紅旗緩緩升起。接著校長(zhǎng)就宣布開(kāi)幕式開(kāi)始了，大家看著自編優(yōu)美的舞蹈，聽(tīng)著激情動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。同學(xué)們歡呼著、吶喊著，整個(gè)場(chǎng)面像歡樂(lè)的海洋。
上午的田徑預(yù)賽一開(kāi)始，隊(duì)員們隨著裁判員的一聲哨響，一個(gè)個(gè)像神箭似的跑開(kāi)了，大家爭(zhēng)先恐后，誰(shuí)也不甘落后，滴滴汗水灑落在跑道了，但臉上還是露出喜悅的笑容，各班的同學(xué)都在為他們加油助威。
經(jīng)過(guò)上午的預(yù)賽，下午的決賽名單出來(lái)了，三（7）班、三（8）班、四（2）班……都有名額參加，各自的班里同學(xué)拉拉隊(duì)也是精神百倍，喊聲更加有力了。
操場(chǎng)的各個(gè)方塊同時(shí)舉行其他比賽項(xiàng)目。尤其是各班的接力棒比賽，那都是各自班里挑出的精英，隊(duì)員們個(gè)個(gè)像駿馬似的豁出去地跑，整個(gè)場(chǎng)面轟轟烈烈，各自的心情難以平靜下來(lái)。最令人難以忘懷的是各班的老師們賽跑情況，他們跑得有勁，氣喘吁吁，可四周的.同學(xué)們都在為各自的老師更是捏著一把汗呢。誰(shuí)都想自己的老師跑個(gè)第一呢。
比賽三天，終于結(jié)束。有人歡喜有人憂，各個(gè)項(xiàng)目的名次都公布出來(lái)了。周五下午，在簡(jiǎn)單的閉幕式聲中落下帷幕。
我為我校成功舉辦首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)而感到自豪。
場(chǎng)景描寫(xiě)的作文12
哇！我坐在椅子高聲呼叫這個(gè)視頻，它讓我見(jiàn)識(shí)了云崩的壯觀場(chǎng)面，太讓人震撼了！
畫(huà)面中，遠(yuǎn)處那一朵朵白云從山澗洶涌澎湃飛湧而來(lái)，猶如大海卷起巨浪滔天，又猶如一條巨龍騰云吐霧從天而降！
那團(tuán)云先是從一團(tuán)小小的白點(diǎn)開(kāi)始，逐漸變大，越來(lái)越大，它從遙遠(yuǎn)的天際處噴涌而來(lái)，猶如巨大棉花團(tuán)在空中膨脹，在蔚藍(lán)的天空映襯下變得格外的'顯眼，看到這壯觀宏大的美景！我突然想到一個(gè)課文里學(xué)過(guò)的句子：驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾，濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)！從山下往遠(yuǎn)望，它又像潮水瀑漲的樣子，來(lái)勢(shì)洶洶，猶如脫韁的野馬奔涌到谷底，氣勢(shì)磅礴，一泄萬(wàn)丈，仿佛要把那兩坐矗立在天空之上的高山給吞噬掉。
云崩的氣勢(shì)簡(jiǎn)直太神奇，太美妙，妙到極致，如果我能在空中俯瞰，或許會(huì)以為是朵朵盛開(kāi)的棉花，那我是不是可以跳進(jìn)棉花里打個(gè)滾兒，踢幾腳球呢！
但在云的下方，感受完全不同了！這洪大的場(chǎng)景會(huì)驚嚇到山上的羊群，它們四散逃跑向遠(yuǎn)方，像是在逃離狼群的追逐奔向遠(yuǎn)方一望無(wú)際的大草原！當(dāng)云從遠(yuǎn)處奔涌到谷底便化為一縷縷青煙，狂風(fēng)呼來(lái)，把旅游的人們嚇的倉(cāng)惶躲避！
云崩過(guò)后，湖面上閃現(xiàn)出一道彩虹！風(fēng)平浪靜，一切歸于平靜！
太美了，雖然沒(méi)有親眼見(jiàn)證那百年一遇的云崩，但是從視頻中都能感受到那種震憾，讓我享受了一次真正的“視覺(jué)盛宴”。
場(chǎng)景描寫(xiě)的作文13
寒假到了，離過(guò)年也越來(lái)越近。轉(zhuǎn)眼間，就到了年三十夜。那天，全國(guó)人民都很開(kāi)心，特別是我和表姐們。我們一起看著自己的新衣服，還比誰(shuí)的衣服最漂亮……
我們還在一起玩，迎接新年的到來(lái)。我們一起歡呼，唱著歌兒。奶奶家都煥然一新，一盞盞紅色，又像一個(gè)個(gè)大地瓜，掛在屋檐下。到了晚上，燈籠就開(kāi)始工作了，為我們照亮走廊。我和表姐們還幫助爺爺奶奶，把一盞盞五顏六色的小燈泡掛在桂花樹(shù)上，它們也像燈籠一樣，一閃閃的`發(fā)亮，奶奶家變得亮堂堂的，我們感到很溫暖，很開(kāi)心。
轉(zhuǎn)眼間，新年的早晨就到了，我穿著自己的新衣服，在大路上大搖大擺地走著，可誰(shuí)知道馬路上一個(gè)人都沒(méi)有，這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)那些工廠里的工人都回老家過(guò)年去了呀！我垂頭喪氣的回奶奶家。突然間我又想起，新年不能夠垂頭喪氣，應(yīng)該眉開(kāi)眼笑、興高采烈。
過(guò)后，客人們都來(lái)奶奶家了，他們送來(lái)了很多東西，有的是送給爺爺奶奶的來(lái)補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)的，還有的是送給我和表姐表弟們吃的零食。我真奇怪：有些人為什么要送糖包和蠟燭？那時(shí)候，奶奶把我們棄在一邊，自己招待客人去了。中午，奶奶少了很多好吃的菜，有魚(yú)、蟹、肉……每天都這樣，我們幾個(gè)姐妹還在搶可人們送來(lái)的東西。每次新年，我的收獲都是最多的，因?yàn)榭腿怂徒o奶奶的東西，奶奶都給我了……
場(chǎng)景描寫(xiě)的作文14
新年到了，我還不會(huì)騎自行車(chē)，這讓我感到很害臊，于是我決定我要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，媽媽還特意給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)呢！為此，我還特別高興。
自行車(chē)的顏色是我最喜歡的顏色天藍(lán)色的，面對(duì)這輛嶄新的自行車(chē)，我對(duì)它愛(ài)不釋手。我立即騎了上去，沒(méi)想到“嘩”地一聲，我摔倒在地。媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，剛開(kāi)始是誰(shuí)學(xué)不會(huì)的`！讓媽媽扶著自行車(chē)的把手，你就不會(huì)掉了！”說(shuō)著，媽媽就扶著自行車(chē)的把手，而我卻一步一步地踏，兩個(gè)輪子才慢慢地動(dòng)起來(lái)，由此，我愛(ài)上了自行車(chē)，可是這么大了，還要讓媽媽扶著把手，真難為情，我不禁這樣想到。于是，我的心里有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向：學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。于是，我立即要讓媽媽不要插手，由我自己一個(gè)人來(lái)騎，可是媽媽一松手，剛開(kāi)始好好的，馬上就失去了平衡，自行車(chē)就像不聽(tīng)話的小孩似的摔倒在地，我也再次摔跤，腳都摔疼了，我心想不想學(xué)了，媽媽好像知道了我的心思，就和藹地對(duì)我說(shuō)：“第一次怎么可能一次性學(xué)會(huì)呢？要多練才行，否則，就算你有多大的本領(lǐng)，你也學(xué)會(huì)不了騎自行車(chē)。”我明白了媽媽的話，立即練了起來(lái)，差不多學(xué)了幾乎一個(gè)寒假，最后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！這令我感到很自豪。
通過(guò)這一次，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你刻苦練習(xí)，沒(méi)有什么辦不到的事情。凡事都要努力，多練才能夠成功。
場(chǎng)景描寫(xiě)的作文15
上課鈴一響，老師風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室，看見(jiàn)那一大垛試卷，教室里瞬間發(fā)出倒吸涼氣的聲音，緊接著便傳來(lái)“呼呼”的翻書(shū)聲。
“咚”試卷砸在講臺(tái)上，老師豪爽地喊了一聲：“突擊考試！”
前桌手忙腳亂地將試卷傳了下來(lái)。我粗略地掃了眼試卷，一抬頭，前桌早已在試卷到達(dá)手里的那一刻奮筆疾書(shū)。再看看我的同桌，他推了推夾在鼻梁上的眼鏡，不慌不忙地拿起筆，輕輕在試卷上落下第一個(gè)字。
我吐了口氣，也抓起筆，一筆一劃地寫(xiě)著。
于是，世界安靜了下來(lái)。只有頭頂那老式風(fēng)扇“咯吱”地叫著，掩蓋了同學(xué)們“沙沙”的書(shū)寫(xiě)聲。
終于寫(xiě)到作文了。我甩了甩發(fā)酸的手，抬起頭，打算放松一下。只見(jiàn)前桌彎著腰，手扶著額，和試卷“大眼瞪小眼”。他唉聲嘆氣，又閉上了眼，手一下一下地按著太陽(yáng)穴，搖頭晃腦。我又偏過(guò)頭，瞧了瞧同桌：他還是不驕不躁，胸有成竹地在試卷上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。環(huán)顧四周，同學(xué)們都在埋頭苦寫(xiě)，真可謂是“兩耳不聞窗外事�！�
我眨眨眼，將構(gòu)思好的故事書(shū)寫(xiě)于試卷。直到落下最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我才總算松了一口氣，把試卷翻來(lái)覆去地檢查了個(gè)遍，終于可以放心地活動(dòng)活動(dòng)脖子，放松地看看四周了。
同桌早已停下筆，試卷上秀麗的字讓人賞心悅目，他百般無(wú)聊地玩著手中的筆，是勢(shì)在必得的'姿態(tài)。唉，學(xué)霸果然不是我能比的。
邊感嘆著，我把視線從同桌身上抽離，扭頭看向前桌。他趴在桌上，目光渙散而迷離地望向遠(yuǎn)方，仿佛已經(jīng)放棄了，對(duì)成績(jī)已不抱任何希望了。
周?chē)瑢W(xué)的表現(xiàn)也是令人無(wú)奈，有抓耳撓腮百思不得其解的，有神態(tài)自若好似勝券在握的，也有后悔書(shū)到用時(shí)方恨少的……真是千姿百態(tài)呀！
考試還在進(jìn)行中……
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