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熟悉的人作文

時間：2024-10-27 23:25:46 作文大全我要投稿

熟悉的人作文【推薦】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的熟悉的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

熟悉的人作文【推薦】

熟悉的人作文1

　　要說一個熟悉的人，我選擇爺爺。在我的世界里，我的爺爺是對我最好的一個人。不知道為什么，我覺得這個世界里只有爺爺是最好的`一個人，包括爸爸媽媽在內(nèi)。

　　爺爺從小到大，從來不打我，不罵我。有時候我做錯事，爸爸要打，爺爺就說：“算了，算了。小孩不懂事�！� 爺爺常常帶我出去玩。記得有一次，爺爺帶我到北山去玩，我一不小心，把鞋踩進(jìn)了爛泥里。我好不容易把腳提出來，可鞋里已塞滿了爛泥。回到家里，我把鞋子脫掉，扔到門口，要媽媽再給我買一雙。爺爺看到后，把鞋撿了回來，然后又給我刷得干干凈凈放到鞋架上，他告訴我，鞋子沒壞，不能隨便扔掉，要學(xué)著節(jié)儉，不能隨便浪費(fèi)。

　　我一定聽爺爺?shù)脑�，做一個節(jié)儉的好孩子。

熟悉的人作文2

　　周熙然是我以前的同桌，她是一個活潑開朗的女孩，也是一個熱心幫助同學(xué)的人。她是我心中的公主。

　　有一次，我和周熙然一起玩游戲，一不小心，我摔了一跤，額頭上被磕到了，正好挨著眼睛。當(dāng)時，我疼得直冒金光。周熙然連忙把我扶到了位子上，還關(guān)心地問：“疼不疼？”邊問還邊給在痛的'地方輕輕地吹氣，還摸摸我的背，安慰著我，頓時，我感到一絲溫暖，似乎傷口也不疼了，眼淚也止住了。

　　可惜現(xiàn)在我和周熙然不是同桌了，但我們經(jīng)常一起玩，我真希望還能和她做同桌！

熟悉的人作文3

　　我最熟悉的人是我弟弟，他是一個調(diào)皮、可愛、堅強(qiáng)，又懂事的孩子。他又一雙大大的眼睛，黑黑的眉毛，一頭黑乎乎的頭發(fā)，嘴巴小小的，鼻子挺挺的，身體瘦瘦的。

　　雖然我弟弟才六歲多，但他非常堅強(qiáng)，懂事。上一次我和弟弟比賽跑步弟弟跑的比我快，不小心被一塊石頭拌到了。手都劃破了，我說：“你沒事吧�！钡艿軋詮�(qiáng)的說：“我沒事�！钡艿苡惺裁春贸缘臇|西都會和我分享，我出去玩不在家的時候，弟弟買什么東西都要買兩份，一份是留給我的，甚至家里的一個蘋果他也會切成兩半，給我一半。

　　這就是我的'弟弟，我愛我的弟弟，他是我心中最堅強(qiáng)最懂事的弟弟！

熟悉的人作文4

　　我最熟悉的人是媽媽，每天，媽媽穿上漂亮的衣服來到我的面前，她留著披肩長發(fā)，一張白白凈凈的臉，一雙明亮的大眼睛，看上去特別有神，她披著一條五彩的圍巾，看上去特別美麗。媽媽在我想念她的時候，她就會出現(xiàn)在我的.面前。媽媽平時很喜歡讀書看報與學(xué)習(xí)，就光報紙我們家也訂了許多份，有空的時候就讀書看報紙，經(jīng)常拿著一本本子和一支筆，把一些精彩的部分記錄下來，讓我也一起讀。媽媽平時也很愛嘮叨，嘴邊也總是掛著一句話：“佳銘��！你一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。”這就是我最熟悉的人——媽媽。

熟悉的人作文5

　　我熟悉的人有許多，我想寫誰呢?對，我們的班主任——劉小麗老師，天天與我們在一起，就寫她吧!

　　劉老師教我們的語文，她中等個，身材很苗條，扎著一個馬尾辮。有一雙會說話的眼睛，平時對我們要求嚴(yán)格，有時候又特別細(xì)心。

　　記得有一次我的鉛筆斷了，正在發(fā)呆，劉老師的眼睛馬上發(fā)現(xiàn)了我，她輕輕地走到我面前，手里拿一個轉(zhuǎn)筆刀，那雙美麗的大眼睛慈愛地看著我，很快地為我削好了鉛筆。她雖然沒有說一句話，但是她的眼睛里寫滿了愛意。

　　劉老師就是我最想寫的熟悉的.人，也是我最愛的人。

熟悉的人作文6

　　窗外，碧空如洗，幾朵白云悠然地飄過，弟弟幼兒園放學(xué)回家。他拿起手機(jī)開始玩游戲，沒想到手一滑，給了手機(jī)一個與大地親密接觸的機(jī)會。爸爸說：“小心一點(diǎn)�！钡艿苷f：“知道啦，我會小心一點(diǎn)的�！钡劝职终J(rèn)真查看了手機(jī)的傷勢后，發(fā)現(xiàn)屏幕上布滿了密密麻麻的線條，眉毛瞬間塌了下來，朝弟弟大吼一聲，“回房間反省！”這聲音像五雷轟頂一樣。

　　記得還有一次，我考了全班第五名。當(dāng)時爸爸正在工作，似乎遇到了難以解決的問題，沉著臉，眉毛鎖得緊緊的。我朝他揮了揮手，爸爸抬起頭說：“你回來了呀�！北阌值皖^忙工作。我對爸爸說：“我這次考了九十多分哦�！卑职诸D時喜笑顏開，眼睛笑得都瞇成了一條縫。

　　我的'爸爸可真有趣。

熟悉的人作文7

　　應(yīng)該說，我最熟悉的人就是我的媽媽。她身材又瘦又高，頭發(fā)黑黑的，眉毛彎彎的像月亮，眼睛圓圓嘴巴小小，十分漂亮！

　　媽媽有個特點(diǎn)，就是非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，希望我有一個健康快樂的童年。

　　記得有一次，我剛讀小學(xué)，放學(xué)回家正在做作業(yè)時，一旁的媽媽突然生氣地對我說：“佳佳，寫字姿勢要坐正，長時間不注意的話，你的背容易長歪，而且還會變近視眼，做什么都不方便了。”還用手輕請拍了拍我的背。我立即端正坐姿和寫字的方法，嘴里連連答道：“好的.，媽媽，以后一定保證�！眿寢屄牶筮珠_嘴點(diǎn)著頭笑了。我看見媽媽的笑，心里也感覺甜甜的。

　　你瞧，這就是我慈祥、美麗、可愛的好媽媽！

熟悉的人作文8

　　我最熟悉的人很多，不過，我最最熟悉的人還是我媽媽。我媽媽戴著一副眼鏡，梳著一根馬尾辮。

　　我媽媽對我非常負(fù)責(zé)嚴(yán)格。周末，媽媽不僅要我學(xué)校的作業(yè)做完，還叫我做家庭作業(yè)，兩張試卷，一篇閱讀。而且寫作文也要打草稿，打好草稿還有讀、改。平時只要她一回到家就放下包，走到我旁邊看我做作業(yè)，做好的.作業(yè)還要給我認(rèn)真檢查。

　　看，我的媽媽對我多負(fù)責(zé)多嚴(yán)格啊！

熟悉的人作文9

　　我最熟悉的人是王老師。

　　王老師長著一頭烏黑的頭發(fā)，她的眼睛炯炯有神，她的個子不高不矮，她的表情有時嚴(yán)肅，有時溫柔。

　　老師對待工作認(rèn)真仔細(xì)。有一次，王老師正給我們上課，上到半節(jié)的時候，老師咳嗽起來�？粗蠋熗纯嗟谋砬�，同學(xué)們明白了，原來老師生病了�？墒撬€是堅持給我們上課。下課了，我們問老師怎么了？老師微笑著說“沒事�！�

　　老師的`眼神也很神奇。我們做錯事的時候，老師看我們一眼，我們就知道錯了。我們表現(xiàn)好的時候，老師看我們一眼，我們心里頓時美滋滋的。

　　我很喜歡我的老師——王老師。

熟悉的人作文10

　　我熟悉的人長著一雙明亮的大眼睛，他聰明伶俐、活潑可愛。他語文不太好，數(shù)學(xué)卻名列前茅。他喜歡看的書是《藍(lán)貓環(huán)球探險》，喜歡看的動畫片是《寵物寶貝環(huán)游紀(jì)》喜歡的歌曲是《我和你》。他有時候會鬧出一些笑話：會把老師叫成媽媽，有時候，同學(xué)叫他：“喂！一起來玩游戲！”他會回答：我不叫‘喂’！”讓同學(xué)們哭笑不得。

　　他的成成績單拿回去給家長看也會讓家長哭笑不得，因?yàn)楹脦状味际且驗(yàn)?。1的'失誤導(dǎo)致了0。5失分。

　　這個人就是我，他的小名叫“瑞得”他是廈門市金雞亭小學(xué)三年（4）班的一員。他喜歡和同學(xué)們玩有戲。歡迎你來和我玩！

熟悉的人作文11

　　我最熟悉的人要蔥花哥——姚聰聰了，他長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。你們知道他為什么是我最熟悉的'人嗎？讓我來告訴你們吧！

　　其實(shí)小的時候，我就已經(jīng)認(rèn)識他了，我天天和他玩，成了形影不離的好朋友。有一次，我去他家玩，他家門口是河邊路，有很多竹子。我們在門口玩著玩著，我一不小心，被竹葉刮傷了，頓時，鮮血直流，我大哭了起來。姚聰聰看見了，急忙跑上樓去拿創(chuàng)口貼和一盆溫水，然后再跑下樓來，把我的傷口清洗干凈，貼上創(chuàng)口貼。

　　“沒事了，我們又可以玩了”姚聰聰溫柔地說。頓時，我感到一股暖流流進(jìn)我的全身。從這里，看出他不但聰明，而且樂于助人。你們說，這么好的哥哥，我能不喜歡他嗎？

熟悉的人作文12

　　我最熟悉的人是王雨菲，她，水汪汪的大眼睛總是忽閃忽閃的，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)扎成馬尾辮，走起路來一甩一甩的，活潑極了！她的.愛好是喜歡學(xué)習(xí)。

　　一天，一個陽光明媚的早上，下課時，同學(xué)們在操場上開心地玩耍，王雨菲在教室里學(xué)習(xí)，我就說：“這么多同學(xué)在玩，你怎么這么好學(xué)呀！”王雨菲親切地說：“你去玩吧！我再看會書�！蔽覒M愧地說：“好吧！”

　　王雨菲學(xué)習(xí)這么用功，很惹人喜愛。我想：只要有信心，她一定能取得優(yōu)異的成績。我得向她學(xué)習(xí)。

　　我很佩服王雨菲，不愧是我最好最好的朋友，我把王雨菲當(dāng)作親人一樣對待。

熟悉的人作文13

　　我最熟悉的人是媽媽。她長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，平時總是面帶微笑，說話非常輕柔。我非常喜歡我的'媽媽。

　　媽媽非常疼愛我，經(jīng)常帶我去公園玩耍，給我買吃，玩的……還經(jīng)常教我做作業(yè)。

　　有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，做著做著，突然一道題難住我了，我冥思苦想，還是想不出來。我想要媽媽教我做那道題，于是就大聲喊了一聲：“媽媽，我這道題不會做，您能教我做嗎？”媽媽說：“我馬上就來。”過了一會兒，媽媽就來到我面前了。我問媽媽這道題怎么做，媽媽仔細(xì)地看了看說：“這道題應(yīng)該這樣做，5*8=40，再用40—15==25。

　　這就是我的媽媽，我最喜歡她了。