下圍棋作文集合15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的下圍棋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

下圍棋作文1

　　今天下午寫完作業(yè)，我和爸爸下了一盤圍棋。

　　我持黑棋，爸爸持白旗。布局時(shí)我倆的地盤一樣大，到了該廝殺的時(shí)候，棋局發(fā)生了變化。我要攻占爸爸的.一處角，開始還行，到了后面爸爸反攻我，這塊地盤沒(méi)有搶到。接著，我還是突出了爸爸的“圍墻”，要反攻爸爸的一塊地盤，爸爸這時(shí)也大舉進(jìn)攻，經(jīng)過(guò)一番拼搶，爸爸不但保住了這塊地盤，還搶到了我的一塊地盤。我從他“圍墻”的缺口突出，他卻斷了我的連接。我在他的“包圍圈”里行走，最后和一處小地盤連接了，經(jīng)過(guò)一番“廝殺”后，以白勝57目告終。

　　我覺(jué)得下棋最大的一個(gè)特點(diǎn)就是能排憂解難，不管勝敗，都能甩掉寫作業(yè)的煩惱。

下圍棋作文2

　　今天，我下了兩局圍棋，一局輸了，一局勝了。

　　第一局開局時(shí)很正常，中間對(duì)方圍了一個(gè)大模樣。我去破對(duì)手的大模樣時(shí)，他也來(lái)殺我啦。殺呀殺！形成了一個(gè)劫。打呀呀，我發(fā)現(xiàn)，我比對(duì)手多一個(gè)劫材。太棒了，我把對(duì)手殺死了，他輸了，我勝！。

　　第二局棋開局一般，后來(lái)中盤了，我把他的.棋給圍起來(lái)了。對(duì)手在我的中間的不大不小的空里鬧起來(lái)了。他把我的空鬧的不成樣子，那塊被我圍起來(lái)的棋也鬧出來(lái)了。結(jié)果我輸了，對(duì)方勝！

　　唉！下棋就是這樣，不是你贏，就是他輸!很現(xiàn)實(shí)，也很殘酷。

下圍棋作文3

　　周六，吃過(guò)早飯，爸爸帶我去上圍棋課。

　　今天老師講的內(nèi)容是“定式”和“雙活”，里面有很多玄機(jī)，比如“雙活”就是黑白雙方都是活棋，誰(shuí)也殺不死誰(shuí)，但是雙方都要特別小心，否則，走錯(cuò)一子就可能被對(duì)方吃掉。

　　講完課后，老師安排我們下棋，我和對(duì)手就相當(dāng)于雙方的指揮員，既要縱觀全局，又要認(rèn)真思考對(duì)方落子的目的`，對(duì)己方的棋子造成哪些威脅，否則稍有不慎，就有可能全軍覆沒(méi)，經(jīng)過(guò)我的巧妙布陣，最終戰(zhàn)勝了對(duì)手。

　　我們平時(shí)學(xué)習(xí)也像下棋一樣，要認(rèn)真思考，拓展思路，對(duì)某一題型，要舉一反三，積累更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

　　學(xué)圍棋真好！

下圍棋作文4

　　我的圍棋級(jí)位是5級(jí)，在我們的圍棋班里，5級(jí)可算是高手了，經(jīng)�？梢暂p易的打敗其他同學(xué)。但是還沒(méi)等我翹尾巴，我的圍棋老師——黃老師就來(lái)給了我一個(gè)“教訓(xùn)”。

　　黃老師要我和他對(duì)局，要知道黃老師可是5段，高手中的高手呢。同學(xué)們都來(lái)觀戰(zhàn)，只見棋盤上黑白子交錯(cuò)落下，我不時(shí)停下來(lái)思考、觀察再落子，緊張又興奮，可是不到200手，我就敗下陣來(lái)，郁悶極了。黃老師笑嘻嘻的摸著我的.頭，要我繼續(xù)努力，還提議其他5級(jí)的同學(xué)一起來(lái)下車輪戰(zhàn)，這次，黃老師終于被我們打敗了，大家歡呼著蹦蹦跳跳，黃老師也開心，說(shuō)我們一定會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的。

　　以后我一定要更加努力，爭(zhēng)取一個(gè)人也能戰(zhàn)勝黃老師。

下圍棋作文5

　　今天，又是我學(xué)圍棋的日子。爸爸很忙，于是很早就送我去體育館學(xué)圍棋。一路上，春風(fēng)和面，心情好舒暢。

　　一到圍棋教室，老師先讓我自己復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容，擺幾個(gè)棋譜。上課了，我和同學(xué)開始學(xué)習(xí)新的課文：“16級(jí)闖關(guān)訓(xùn)練，靠、扳、長(zhǎng)�！崩蠋熤v得很仔細(xì)，我們學(xué)得很認(rèn)真，我感到挺容易的。然后，我和同學(xué)又對(duì)弈了一局，最后我贏了。

　　這真是一節(jié)有意義的`圍棋課��！給我?guī)��?lái)了樂(lè)趣，又開發(fā)了我的智力。

下圍棋作文6

　　今天我一起床就下了四盤圍棋，只輸了一盤，因?yàn)閯偲鸫�，�?jīng)過(guò)了一夜的休息，我的狀態(tài)相當(dāng)好。

　　可今天下午下二負(fù)二。我非常沮喪，其實(shí)我面對(duì)的對(duì)手水平是一樣的�？上挛绲慕Y(jié)果卻是失敗，我認(rèn)真的思考了一下失敗的原因:一方面可能跟我沒(méi)有認(rèn)真下有關(guān)系;另一方面，我覺(jué)得是因?yàn)槲抑形鐩](méi)有休息，精神很差。這說(shuō)明了一個(gè)人的'精力對(duì)做事情很重要。

　　以后我一方面要注意休息，另一方面要靠運(yùn)動(dòng)鍛煉身體以保持旺盛的精力。以便更好的學(xué)習(xí)和生活。

下圍棋作文7

　　精彩的暑假生活開始了，媽媽早早地給我報(bào)了圍棋學(xué)習(xí)班，終于可以學(xué)習(xí)圍棋了。

　　圍棋是一項(xiàng)很好的體育運(yùn)動(dòng)，它能讓人變得做事穩(wěn)重。我們的圍棋班有十個(gè)人。上課時(shí)，老師通常先講要點(diǎn)，然后再讓我們自由組合下棋。我喜歡和李真下棋。我倆是這個(gè)班上僅有的女生，她也是我們小學(xué)的`，比我高一級(jí)，自然相互多了親切感。有時(shí)她贏，有時(shí)我贏，大家各有千秋。上課時(shí)有些男生經(jīng)常倒蛋，吵鬧，被老師批評(píng)或罰站。我和李真一直認(rèn)真聽講，互相切磋棋藝。休息時(shí)，我們自己表演娛樂(lè)。

　　圍棋是我國(guó)的國(guó)粹，我一定要好好學(xué)！

下圍棋作文8

　　有一天，爸爸、媽媽說(shuō)：“我們出去一下，你和你哥哥玩好嗎？”我說(shuō)：“哥哥在哪兒？”媽媽一開門，哥哥跑了進(jìn)來(lái)。我說(shuō)：“你們快走吧，我和哥哥會(huì)好好的�！�

　　媽媽和爸爸走遠(yuǎn)了。哥哥說(shuō)：“咱們玩什么？”我說(shuō)：“下圍棋、下象棋、玩軍棋，你干什么呀？”哥哥說(shuō)：“下圍棋吧！”我說(shuō)：“你行嗎？”哥哥說(shuō)：“行，你行嗎？”我說(shuō)：“行！”我們就津津有味地打了起來(lái)。

　　連打了十幾回合，不分勝負(fù)，氣得我直跺腳。媽媽和爸爸回來(lái)了，哥哥又該走了。我向哥哥說(shuō)：“再見！”哥哥說(shuō)：“再見！”我說(shuō)：“下一次來(lái)玩啊！”哥哥說(shuō)：“好吧！”

　　�。∥矣肋h(yuǎn)也忘不了這件事情！

下圍棋作文9

　　去年暑假，我去悠然圍棋班學(xué)圍棋因?yàn)閶寢屜胱屛叶嗨伎迹�多�?dòng)腦，有助于學(xué)習(xí)。

　　第一天，我興致勃勃地去上課，老師首先教我們了握圍棋的方法，告訴我們有三種方法可以戰(zhàn)勝別人如：打、吃、防三種方法。

　　有一次我和老師下棋，我為了一個(gè)小棋而不顧大軍所以整盤棋都輸了！后來(lái)我用老師教我的三種方法經(jīng)過(guò)幾次和同學(xué)的對(duì)戰(zhàn)吸取經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，我再跟老師下的.時(shí)候我終于戰(zhàn)勝老師了！

　　圍棋讓我懂得干什么都不能半途而廢，要多思考多動(dòng)腦。

下圍棋作文10

　　今天，我和弟弟在下圍棋，媽媽在旁邊觀看。我一個(gè)黑子，弟弟一個(gè)白子，我堵弟弟的氣，弟弟連，我在斷，真好玩。過(guò)了一段時(shí)間，一盤棋下完了。我問(wèn)媽媽這盤棋誰(shuí)贏？媽媽說(shuō)：“弟弟贏了。”我感覺(jué)很難過(guò)，心想：“這盤棋我雖然輸了，但是第二盤我一定能贏。”

　　第二盤開始了。這次我可不像上次那樣“笨”，這次我換了一種方法，結(jié)果，我和弟弟都打了個(gè)平手。我跟弟弟說(shuō)：“看我厲害吧！”

下圍棋作文11

　　今天下午，我和媽媽一起去上圍棋。一開始我先擺了一幾分鐘定式，然后我做了八道題。

　　我的老師就讓我出去休息兩分鐘，休息完我就進(jìn)來(lái)再做了幾道題。最后就開始下棋了。我贏了一盤，輸了一盤。

　　我給老師再見完了，我和媽媽就回家了。

下圍棋作文12

　　有一天，一個(gè)朋友找我下圍棋。圍棋嘛，顧名思意，只要對(duì)方的棋被你的棋四面八方圍住了，不管有幾個(gè)棋子，都讓它完蛋！

　　“3、2、1，開始！”隨著這聲令下，“華山論劍”就開始了。我一開始左突右沖無(wú)人能擋。接下來(lái)，我不小心掉入了“大陷阱”中，心急如焚，氣死我也！不過(guò)“君子報(bào)仇——十年不晚”，咱騎驢說(shuō)唱本——走著瞧！這次，我精心策劃，布好了局，等著他上釣竿。這回該我出棋，哈哈，去死吧！一棋“飛”落，他在圈內(nèi)的“大軍”立刻全軍覆沒(méi)。對(duì)方面色發(fā)青，看來(lái)是要使出秘密武器了。我得意萬(wàn)分，一不心小心，“一群羊”落入虎口，我的`子兒被他殺了大半。

　　最終，我棋子用盡，大敗而歸，心里恨恨地說(shuō)：你等著，我會(huì)回來(lái)的。

下圍棋作文13

　　今天，我在電腦上下了一盤圍棋。我的對(duì)手很厲害，會(huì)靈活應(yīng)用技巧，把我的棋子圍了一大片，提了很多子，我都來(lái)不及還手，總是很被動(dòng)。

　　取得的經(jīng)驗(yàn)：要會(huì)算棋，也要學(xué)會(huì)定式，老師交給的'方法要靈活應(yīng)用。媽媽讓我多下圍棋，提高圍棋水平。

下圍棋作文14

　　今天早上，爸爸讓我和弟弟下圍棋，爸爸當(dāng)栽判。

　　我們擺好了棋盤，弟弟先下了一顆黑子，我連忙用白子堵他的'氣，弟弟連，我在斷，真好玩。過(guò)了一會(huì)兒，一盤棋下完了，弟弟吃了我一大堆白子，我只吃了三顆黑子。心想“這盤棋雖然輸了，但下一盤我一定能贏”。

　　第二盤開始了，這回我是黑子，弟弟是白子。過(guò)了一會(huì)兒，弟弟的一顆棋子已經(jīng)處于危險(xiǎn)狀態(tài)，我立刻把它提了。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的幾個(gè)棋子快要死了，我只要把那幾個(gè)棋子救出來(lái)這盤我就贏了。我在中間放了一個(gè)棋子，形成了虎口，終于把棋子救活了。

　　從這兩盤圍棋里，我做什么事情都要多動(dòng)腦筋、勤于思考，不能貪小失大。

下圍棋作文15

　　星期天，我參加了圍棋模擬賽。

　　我要下七盤，早上三盤，下午四盤。早上三盤中的.前兩盤都贏了，第三盤有點(diǎn)輕敵，不小心死了一塊（都是旁邊觀棋的不停地給對(duì)手提醒害的）就輸了。

　　下午下的時(shí)候，第一、二盤勝，第二盤的對(duì)手還不小心自殺了。第三、四盤輸了，第四盤輸?shù)煤軕K，因?yàn)槲掖虿坏街虚g。

　　幸虧這是模擬賽，不然就打不上一段了。正式比賽是我一定要好好下，勝利五盤，打上一段。

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