【精品】三年級(jí)敘事作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)敘事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)敘事作文 篇1
今天，媽媽帶我去看龍舟。
來(lái)到荔枝灣，第一眼看到的是興高采烈的市民們和市民舉起的傘。我找了一個(gè)陽(yáng)光曬不著的地方，靠著欄桿，等待龍舟的出現(xiàn)。
不一會(huì)兒，“噼里啪啦”的鞭炮聲響起。不用說(shuō)，一定是龍舟就要來(lái)了。
又等了一會(huì)兒，果然，龍舟來(lái)了。第一條龍舟又神氣又劃得快，龍舟上的人一邊喊著，一邊用力地劃著龍舟。有三個(gè)人圍著一個(gè)大鼓，用粗粗的鼓槌敲著鼓，聲音很大。很快，第一條龍舟劃走了。
接下來(lái)是一陣震天動(dòng)地的鞭炮聲。第二條龍舟在一片鞭炮聲中劃了出來(lái)。令我奇怪的是，怎么這條龍舟上的人全穿著救生衣？在我猜想的.時(shí)候，第二條龍舟劃走了。
第三條龍舟算是最威武、最有特色的了。這條龍舟很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我估計(jì)它應(yīng)該有五六十米長(zhǎng)吧！龍舟的前半段坐的是大人，沒(méi)什么奇怪的，但是后半段坐的并不是大人，而是一些小朋友，他們也在劃，而且是很努力地劃。我覺(jué)得他們真棒。
端午節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日是紀(jì)念古代（楚國(guó)）詩(shī)人屈原愛(ài)國(guó)之心的節(jié)日。
三年級(jí)敘事作文 篇2
今天是父親節(jié)，我給爸爸制作了一張節(jié)日賀卡。這是我第一次正式送給爸爸禮物，爸爸很開(kāi)心，對(duì)我的禮物愛(ài)不釋手，說(shuō)禮輕情意重，他一定會(huì)好好珍藏。
爸爸給我說(shuō)，尊敬父母，尊敬老人，尊敬老師，這是每個(gè)人都應(yīng)該具備的基本品德。這種品德，不僅僅是在節(jié)日、生日里的問(wèn)候，還應(yīng)該表現(xiàn)在平常的生活、學(xué)習(xí)中。
爸爸說(shuō)父親節(jié)還要和我一起再做一件有意義的事——清除單元門上的小廣告。
我找來(lái)了小水桶、小鏟子和抹布，和爸爸一起來(lái)到樓下，五花八門的小廣告橫七豎八地貼在單元門上，確實(shí)非常不美觀！
我們正式向小廣告宣戰(zhàn)！也不知道這些小廣告用什么膠水粘的，擦不掉，撕不開(kāi)，揭不下，費(fèi)了好一陣功夫，我和爸爸齊心協(xié)力才把小小的單元門打掃干凈。
我突然發(fā)現(xiàn)，這些小廣告內(nèi)容有：搬家的`、送水的、旅游的、通下水道的、維修的……，好像也很有用��？我們清除它對(duì)嗎？我明白了，它們只是貼錯(cuò)了地方。我們應(yīng)該給這些小廣告安一個(gè)“家”，讓它們不再“流浪”。爸爸說(shuō)小區(qū)張貼欄就是小廣告的家，希望人們不要再到處貼小廣告了。
讓我們抵制小廣告，愛(ài)護(hù)家園，保護(hù)環(huán)境，從我做起！今天真是有意義的一天，我和爸爸過(guò)了一個(gè)難忘的父親節(jié)！
三年級(jí)敘事作文 篇3
大家都有自己的課余生活,有的喜歡踢足球,有的喜歡看書(shū),還有的喜歡寫字,你們猜猜我的興趣愛(ài)好是什么?我的`興趣愛(ài)好是看書(shū)。
當(dāng)有時(shí)間了的時(shí)候,總會(huì)覺(jué)得閑下來(lái)總要看書(shū)的感覺(jué),從自己的書(shū)架上挑一本寫作的書(shū)來(lái)看,打開(kāi)書(shū)頁(yè),書(shū)里面的許許多多的好文章和知識(shí)紛紛呈現(xiàn)在我的眼前,我想：等看了這些書(shū)，一定有利于我學(xué)習(xí)寫作知識(shí)，提高作文的水平。可是侯后的一本書(shū)，讀完要好長(zhǎng)時(shí)間，我暗暗決心要合理安排好讀書(shū)時(shí)間，把書(shū)上的知識(shí)變成自己的。我從早上一直看到了晚上，這本書(shū)終于被我看完了,我爸爸媽媽說(shuō)我，從很小的那時(shí)起,我就喜歡上了看書(shū),每天玩耍的時(shí)候,我拿著一本書(shū)看，一直到現(xiàn)在，每當(dāng)放了學(xué)，寫完作業(yè)，我就拿起書(shū)在桌子上讀一個(gè)小時(shí)。等收拾完書(shū)包。我又拿起一本故事書(shū)來(lái)看，書(shū)上的各種故事和知識(shí)一直深深的吸引著我，只要一看書(shū)，我就會(huì)平靜下來(lái)，讀書(shū)給我?guī)Я撕芏嗫鞓?lè)，從那時(shí)起，書(shū)就成了我最有趣的一個(gè)朋友。
三年級(jí)敘事作文 篇4
“大王叫我來(lái)巡山”我們的歌聲在山間回蕩。這是我與爸爸在鄉(xiāng)下巡山發(fā)生的一個(gè)故事，你們想聽(tīng)嗎?那就讓我娓娓道來(lái)。
暑假在鄉(xiāng)下我閑著沒(méi)事干，便拿起手機(jī)玩了幾局游戲，又覺(jué)得沒(méi)有意思，忽然我和爸爸突發(fā)奇想，去巡山吧。我們每人拿著一個(gè)武器，也就是彈弓，然后又拿上子彈就向山里出發(fā)了。
“哇!這么高的山……真要爬?”我吞吞吐吐的說(shuō)�！扒�!膽真小，連個(gè)山都不敢爬�！卑职謳е梢暤腵語(yǔ)氣說(shuō)。我叫道：“誰(shuí)不敢爬啦!我爬幾下就到山頂了!”爸爸說(shuō)：“你別吹牛哦，看看誰(shuí)厲害。”“別說(shuō)了，在說(shuō)，我們是巡山，不是爬山。”我又故意轉(zhuǎn)移話題地說(shuō)。
我們開(kāi)始爬山了，爬到山的中央就要巡山了，我們巡到了一個(gè)茶葉田，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑影從我身邊跑過(guò)，我定睛一看，是一個(gè)五顏六色的山雞，漂亮極了。我連忙轉(zhuǎn)身告訴爸爸，爸爸也發(fā)現(xiàn)了這只山雞，拿起彈弓瞄準(zhǔn)就打，可山雞躲的太快，只打下了幾片樹(shù)葉。“哎，爸爸!山雞跑哪去了?”爸爸說(shuō)：“不知道呀，我們快點(diǎn)去找一找�！蔽覀冋野≌�，差不多把這座山翻了個(gè)底朝天，可還是沒(méi)找到那只山雞�！边@時(shí)天色已晚，我們只好失望地回家去了。
在回家的路上我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸我們明天還來(lái)，我明天非要找到那只山雞不可!”爸爸笑著說(shuō):“好啊!”巡山的樂(lè)趣可真多呀，下次有空我一定還要去鄉(xiāng)下巡山玩。
三年級(jí)敘事作文 篇5
20xx年5月23日晚上7：30，爸爸媽媽和我在南陽(yáng)體育中心看全國(guó)第十一屆全運(yùn)會(huì)籃球預(yù)選賽。
我們一走進(jìn)體育館，里面人山人海，就連臺(tái)階上都坐滿了人。()我們一坐在位子上，比賽就開(kāi)始了，第一場(chǎng)是解放軍隊(duì)——湖北隊(duì)。我見(jiàn)到了王治郅，比賽很激烈，王治郅不愧是籃球明星，個(gè)人投了29分。全場(chǎng)最后比分73：64.解放軍隊(duì)勝利了。場(chǎng)間休息的時(shí)候，我們看到了啦啦隊(duì)在跳舞。
第二場(chǎng)事上海隊(duì)——內(nèi)蒙古隊(duì)，由于實(shí)力相差太大，比賽不太精彩，很多觀眾都走了。最后比分是137：75上海隊(duì)勝。
我終于見(jiàn)到了平時(shí)只能在電視上看到的籃球明星，開(kāi)心極了。這就是我身邊一件難忘的事。
三年級(jí)作文難忘的.一件事
三年級(jí)敘事作文 篇6
今天我做的午飯是意大利面哦！煮面我當(dāng)然是不在話下了。燒水、放面都輕車熟路。只因?yàn)槭峭ㄐ姆圩龅拿妫绕胀鏃l多數(shù)十分鐘而已。接著我要做澆在上面的醬啦。咝啦啦！鍋里的蔥姜被我翻炒著，變成了金黃色后，我放了一個(gè)切好的西紅柿，三勺番茄醬和一些肉。我慢慢等著西紅柿被熬化，然后往鍋里放了一些醬油，把他們調(diào)成深紅色。
我又做了炒秋葵。我把秋葵洗干凈，用刀把它切成一片一片的.。秋葵的橫切面像一朵一朵綠色的小花。我又往鍋里倒上油，放入蔥姜蒜翻炒后，把秋葵倒入里面。油星立刻濺了起來(lái)，我差點(diǎn)想逃跑，但是想到自己重大的責(zé)任，我忍住了。炒了好久好久秋葵才熟。我把綠綠的秋葵盛到盤子里。PERFECT√
之后的幾天我有時(shí)燒開(kāi)水有時(shí)掃地，又時(shí)幫媽媽洗衣服。
一周時(shí)間在無(wú)數(shù)次被炒菜的煙熏到、無(wú)數(shù)次做完飯筋疲力盡的倒在床上流過(guò)了�，F(xiàn)在的我，終于懂得了媽媽的辛苦，終于了解了作為家長(zhǎng)的一份苦心，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，起碼不要給媽媽添麻煩，自己的事自己做，要學(xué)會(huì)分擔(dān)媽媽的擔(dān)子，而不是讓媽媽的工作難上加難。
三年級(jí)敘事作文 篇7
你們玩過(guò)拍手的游戲嗎？這個(gè)游戲可好玩兒了。
今天，作文輔導(dǎo)班一上課，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這一節(jié)課，我們不學(xué)作文，做一個(gè)小游戲�！蓖瑢W(xué)們很高興，問(wèn)老師做什么游戲。老師面帶微笑地說(shuō)：“我們玩拍手的游戲�！薄班�！拍手的游戲，我們都會(huì)。”同學(xué)們說(shuō)。老師又很神秘地說(shuō)：“這個(gè)拍手游戲可不一般�！蓖瑢W(xué)們都在想：這個(gè)拍手游戲到底是怎么玩呀？老師又接著說(shuō)：“是這樣，我先把手平放著，同學(xué)們?cè)侔咽址旁谖业氖稚希胰ヅ哪銈兊氖直�，看看是你們躲得快還是我拍得快，三局兩勝�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)就來(lái)勁了，都爭(zhēng)著跟老師玩。老師讓同學(xué)們從座位上出來(lái)站成一排一個(gè)一個(gè)來(lái)。
隊(duì)伍排好以后，首先要玩這個(gè)游戲的就是郭韶涵。他自信地走到老師面前，老師剛伸出手，他卻又跑了回去。同學(xué)們都笑郭韶涵是膽小鬼。郭韶涵一看大家笑話他，他又走到老師面前，可是郭韶涵還是有點(diǎn)怕。老師說(shuō)：“每個(gè)人都得玩一次�！辈煌姘撞煌�，郭韶涵小心翼翼地把手放到老師手上，剛放到老師手上他又縮了回去，又放上去又縮了回去。他一直把手伸過(guò)來(lái)縮回去，動(dòng)作還很快，老師一直沒(méi)機(jī)會(huì)拍他。不一會(huì)兒，郭韶涵的動(dòng)作開(kāi)始變慢，可能是胳膊有點(diǎn)累了。這時(shí)，老師抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)，一下子拍到了郭韶涵的手。這一次，也算是給了郭韶涵一個(gè)教訓(xùn)。后兩次，郭韶涵機(jī)靈得比小魚(yú)還快。結(jié)果，后兩次都是郭韶涵贏了。郭韶涵很得意，大搖大擺地走回了座位。
還有一個(gè)小家伙，他叫王啟宇。他才上一年級(jí)，來(lái)到老師面前，他比郭韶涵還要機(jī)靈，手一直伸縮，還沒(méi)碰到老師的手就縮了回去，前兩次小家伙贏了，高興得又蹦又跳。最后一次，可能他有點(diǎn)驕傲了，才會(huì)被老師拍到，不過(guò)，最后結(jié)果還是他贏了。小家伙高興得手舞足蹈，嘴里還大喊著：“我贏了！我贏了！”
看完了機(jī)靈的小家伙，再看方法很愚蠢的劉佳冠。他并不像前兩個(gè)人的躲法，而是把手放在老師手上不動(dòng)，一連三次都被老師拍中了。我心想：他怎么反應(yīng)就這么慢呢？
不一會(huì)兒，就輪到了女生，前兩個(gè)女生都輸了。該我了，他們都給我加油，我對(duì)自己也充滿了信心。一開(kāi)始，我就非常小心，我比誰(shuí)玩得都敏捷，剛碰到老師的`手尖，我就把手縮了回去，一連三次老師都輸了，我高興地蹦蹦跳跳。告訴你們我贏的秘密吧，我是看老師的樣子、眼神才贏的。老師去拍我的手時(shí)，樣子非常緊張，這個(gè)時(shí)候，我就躲得特別快。
啊！今天玩得真開(kāi)心！
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