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張揚個性的作文（精選21篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的張揚個性的作文，希望對大家有所幫助。
張揚個性的作文 1
花，不是因為懈怠了枝頭的喧鬧而枯萎，放棄了點綴枝頭的使命。
鷹，不是因為厭倦了凌霄的愜意而返巢，舍棄了九天攬月的信念。
同樣，90后的我們，不是因為畏懼了錯誤的羈絆而俯首，摒棄了拔云見日的氣魄。答案只有一個：不是。
在我們?nèi)松缆飞�，并非往往一帆風順，一馬平川。面對層出不窮的錯誤，90后的我們不會望而卻步，甘愿放棄、錯過戰(zhàn)勝錯誤、鑄造另一片天地的機會；而是迎難而上，永不言敗，不斷品嘗成功帶來的歡樂。
我們有我們的理想，有我們的追求，有我們艱苦不變的信念。如果說人生是一枝“凌寒獨自開”的梅，堅守自我糾是那默默浮云的暗香，只要你耐得住苦寒和寂寞，你的人生就會香遠益清。如果人生是一只小小的鳥，堅守自我便是“精衛(wèi)填海”的執(zhí)著，只要你朝著心中的信念永不放棄，你的人生會張揚出現(xiàn)瑰麗的彩虹。
同時，作為年輕一代90后的我們，總被社會關(guān)注著，作為引領(lǐng)潮流的我們，總努力前進著。我們會用自由，青春張揚標榜著自己，同樣也會用自大，墮落，狂妄肆意的麻醉自己……總之，我們現(xiàn)在是個性非凡的一代。
我們90后的孩子是正直的，勇敢的。一個從地震災(zāi)難中走出來的90后小英雄陳浩：“5月12日下午，教學(xué)樓突然搖晃，老師和學(xué)生都跑到了空曠的地方。陳浩跑在了最前面，當他看到圍墻在搖晃的時候，他轉(zhuǎn)身將他身后的一名女同學(xué)推去，自己卻被壓在了圍墻下。同學(xué)得救了，而年僅12歲的'陳浩卻傷勢過重，躺在了醫(yī)院的病房……”這是一個90后的孩子，他可以做到許許多多大人都做不到的事——舍己救人。他何嘗不成為我們心目中的驕傲呢？他在危難時刻不顧自己的生命而去幫助別的同學(xué)。只因為他心中總有一句爸爸媽媽給的話：“要做一個好人”。誰說90后的孩子不聽從家長管教。
80后有80后的執(zhí)著，90后有90的自我，這些事不能相提并論的。展現(xiàn)自我，活出自己。這是90后的我們永不變的追求理念。
堅定地踩著時代的步伐，不斷地改進自我，克服自身的缺點，90后的我們一定會綻放出最絢麗的光彩。
張揚個性的作文 2
意氣風發(fā)，徜徉在花季的長廊；得意，徘徊在雨季的十字路口。青春是泥濘中的康莊大道，荊棘中的花朵。它極其華麗。
我只依稀記得，父母的人喜歡說：“你的年齡是你一生中最好的�！睘槭裁春每�？“作業(yè)太死了，老師煩了，我們累壞了�！钡拇_，這是我對初中青春的解讀。這真的很累，但我們必須累。而且有時候總覺得是我們在享受青春的支配，而不是書本、作業(yè)、教學(xué)、壓力等等。
90后，我們注重個性。所謂人格，就是老師講完后學(xué)生的`另一種異想天開。是學(xué)生在老師批評后的大膽勇敢的承諾。也是被侮辱時誓死捍衛(wèi)尊嚴的堅持，也是被幫助時牢記在心的印象。聽起來都很傳統(tǒng)。的確，很普通。甚至沒有什么顯著的特征會讓人記住。但它充斥著我們身體的每一個細胞，甚至滲透到空氣中，密不可分。也意味著我們新的思維方式，爭取青年的主導(dǎo)地位，也是青年藍圖上的亮點。我掌管我的青春，這可能是對青春的另一種解讀。
90后，我們追求時尚。說到時尚，我想每個人都會說很多。從手機到電腦，從衣服到音樂，從明星到網(wǎng)絡(luò)名人，等等。這些都是時尚元素。玩手機和游戲時尚嗎？打扮漂亮時尚嗎？答案是否定的，時尚有很多含義，外表是最膚淺的。它可以是前衛(wèi)的，也可以是更高級的，也可以是獨特的生活方式，時尚的審美理念，它的身影無處不在。因為這是這個時代的潮流，90后的象征。我的青春是我的主人，這似乎是對青春的另一種概括。
90后我們喜歡張揚。說到宣傳，這大概是最有代表性的名詞了。我們喜歡宣傳自己的喜好；我喜歡發(fā)揮我的特長；喜歡滿懷熱情的去做一些未知的事情；喜歡在自習課上偷偷說話，喜歡逗老師，喜歡……我們總是喜歡家長老師看不懂的東西。似乎我們已經(jīng)習慣了失意時的發(fā)呆和默默承受。這是這個時代的專屬，有點自大，有點與眾不同，也有點幼稚。它的存在隨處可見，帶著一絲神秘和些許陽光。我負責我的青春，這可能是對青春的又一個總結(jié)。
90后充分詮釋了青春的特質(zhì)。
青春之路。我們走的每一步都應(yīng)該是輝煌的，不平凡的。煥發(fā)著青春的力量。讓我們放肆起來，盡情吶喊，釋放我們所有的熱情，張揚我們所有的個性。
我的青春是我的決定。因為90后年輕叛逆，我們充滿激情，對未來充滿美好的期待。當我們年輕的時候，我們逐漸擺脫幼稚和天真，努力走向成熟的起點。
張揚個性的作文 3
所謂“無規(guī)矩不成方圓”。這個圈子讓我想到了從眾，穩(wěn)定，規(guī)范。有人認為這是僵化的，因為他們更喜歡后者的圈子，他們認為這是人格的張揚。
什么是人格的張揚？周杰倫手舞雙截棍唱“哼哼哈哈”是一種個性；12少女樂隊站著拉二胡是一種個性。梵高的《向日葵》是另一種人格。其實性格就是展示你的風格，才華和見解。我們應(yīng)該承認，人格的張揚有利于個人發(fā)展和社會進步。但是，現(xiàn)在有些人盲目模仿別人，追求所謂的“時尚”；一個“酷”的表情，一個“炫”的態(tài)度，在我個人看來，這不是個性的張揚，只是表面的作秀。試想走在大街上，每個人都長著周杰倫那樣的小胡須，戴著墨鏡，擺出一臉“個性”的樣子，那么我們的周圍一定是單調(diào)乏味的，又回到了“圓”的圈子，達到了共性。一味的模仿別人，會失去一些自己真實的自己。其實社會舞臺是豐富多彩的。為什么要去底層爭論紅樓的依據(jù)？難道不是因為寶釵的謙虛，黛玉的儒雅，湘云的'開朗，妙玉的清高，鳳姐的潑辣，晴雯的美麗，紫鵑的聰慧，平兒的細致，大觀園才能熠熠生輝，《紅樓夢》才能溢彩？難道不是有那么多不同性格的人，才形成了這個多元豐富的社會舞臺嗎？因此，我們所提倡的“人格張揚”必須針對自我的內(nèi)在和潛能。只有真誠坦誠地展示自我，張揚個性，才能成為第二張圖那樣耀眼的明星，才能在人生的大舞臺上崛起。
但是，倡導(dǎo)“個性張揚”是不夠的。人格的張揚必須受到“圈子”的道德和法律的制約。就像高中規(guī)定我們女生不能留長發(fā)一樣，這其實是對宣傳的打壓。但是想象一下，紅發(fā)，金發(fā)，甚至綠發(fā)，不同的發(fā)型，那是什么樣的校園？學(xué)校之所以停止，是因為這樣的“人格張揚”與“高中生人格”不符。所以人格也必須符合特定的時代和背景，這是受“圈子”規(guī)則制約的。當然，“圈子”的限制也要合理，給“人性”；關(guān)于“圈”的規(guī)定要根據(jù)時代和周邊環(huán)境的變化進行調(diào)整。只有這樣，人格的張揚才能得到理解和支持。只有這樣，社會舞臺才能閃亮多彩，冉冉升起的星星才能與日月同輝！
風，穿過水面，留下漣漪；陽光，穿過云層，留下一絲溫暖；歲月，走過樹林，留下圈圈和年輪……那么，朋友，走過時代的大舞臺，我們應(yīng)該留下什么？要留下青春的驕傲和夢想的腳�。灰粝抡鎸嵉淖约汉蛡�性，不要留下推演和星光的遺憾！
張揚個性的作文 4
風，從水中掠過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪……那么朋友，我們從時代的大舞臺上走過，又該留下點什么呢？所謂“無規(guī)矩不成方圓”。這個圓使我想到了循規(guī)蹈矩、穩(wěn)定、規(guī)范。有人認為這樣就是死板，由于偏愛后一個圓形，認為這才是個性的張揚。
什么是個性的張揚呢？周杰倫手舞雙節(jié)棍唱著“哼哼哈兮”是一種個性；女子十二樂坊站著拉二胡是一種個性；凡高的《向日葵》又是另外一種個性……其實，個性就是展現(xiàn)自我的風采，展現(xiàn)自我的才華，展現(xiàn)自我的見解……我們應(yīng)當承認，個性張揚有利于個人的發(fā)展，也有利于社會的進步。然而，時下卻有一些人一味地去模仿別人，追求所謂的“時尚”；一個“酷”的表情，一個“炫”的姿態(tài)，這些在我個人看來，并不是個性的張揚，而是一種膚淺的作秀罷了。試想一下，走在大街上，每個人都和周杰倫一樣留著一小把胡子，再戴個墨鏡，擺出一臉的“個性”，那么我們周圍必定是單調(diào)、黯淡無彩的了，這便又回到了“圓”的圓形，達成了共性。一味盲目地去模仿別人，便會失去一些原本屬于自己的真我風采。其實社會大舞臺上本來就是豐富多彩的。何必要窮根究底，去爭論紅樓中的花魁呢？不正是有了寶釵的端莊，黛玉的`優(yōu)雅，湘云的開朗，妙玉的清高，熙鳳的潑辣，還有那晴雯的俏麗，紫鵑的聰慧，平兒的細致，大觀園才得以流光，《紅樓夢》才得以溢彩么？不正是有了這么多性格迥異的人，才構(gòu)成了這個多元豐富的社會大舞臺的嗎？所以，我們所提倡的“個性張揚”必須是針對自我的內(nèi)在和潛能，只有真誠、誠實地秀出自我，張揚個性，才能像第二幅圖那樣，變成一顆耀眼璀璨的星星，升起在人生大舞臺上。
風，從水中掠過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪……那么朋友，我們從時代的大舞臺上走過，又該留下點什么呢？我們應(yīng)當留下青春的驕傲，尋夢的足跡；我們就當留下真我的風采與個性的張揚，我們應(yīng)當留下無悔的演繹和星光的燦爛。
張揚個性的作文 5
每個人都有自己獨特的個性。個性的張揚可以演繹出不同的人生。個性的張揚可以得到無窮的快樂。個性的宣傳可以獲得巨大的成功。這就是人格的力量和人格的公開。
陶淵明“不為五蒲式耳米低頭”的精神就是張揚自己的人格。
陶淵明對名望漠不關(guān)心。他是一位清廉的官員。他不想與腐敗勢力交往，而是過著隱居的生活。已經(jīng)過了“毋庸置疑”年齡的陶淵明，在朋友的勸說下，再次出任彭澤縣長。抵達后不久，他會見了旬陽縣，派縣長檢查他的公務(wù)。劉云以兇殘和貪婪而聞名。縣長說：“這是一場災(zāi)難；陶淵明嘆了口氣：“用皮帶歡迎他�！蔽以趺茨芟蜞l(xiāng)下的孩子們低頭要五蒲式耳大米呢說完，他掛上帽子離開了，辭職回家了。從此，他在讀書和寫作的同時，致力于修煉龍木，這是陶淵明不畏高官、不向高官低頭的堅強人格。
張揚個性是李白的傲慢和不羈。
在中國古代詩人中，李白是一位非常有骨氣的人。雖然他渴望成名，但他也有自己的原則，那就是他必須堅持自己獨立的人格和尊嚴。否則，他寧愿放棄也不愿理解；死者的食物。他生來就是一個驕傲的人。他決不會在別人面前卑躬屈膝。相反，他將“與王子講和”，并與王子和政要享有平等地位。因此，在朝廷期間，他敢于要求高立時脫下靴子，讓楊貴妃學(xué)習水墨。他甚至說；聲稱他的牧師是酒仙，天子不能上船。當他被有權(quán)勢的人排斥時，他憤怒地宣稱：松柏寂寞挺拔，桃李難美；我可以在有權(quán)勢的人面前皺眉彎腰，這樣我就不會快樂了；這就是李白永不屈服的堅強性格。
宣傳她的個性是居里夫人的超然；榮譽就像一個玩具。
居里夫人舉世聞名，但她追求的是名聲而不是利潤。她一生中獲得過無數(shù)獎項，但她并不在乎。她本可以享受任何獎品或榮譽，但她認為名利是骯臟的。她將獎金捐贈給法國進行科學(xué)研究和戰(zhàn)爭，并將這些獎?wù)伦鳛橥婢咚徒o她6歲的女兒。有一天，她的一個朋友；愛因斯坦來到她家，突然看到她的小女兒在玩皇家學(xué)會剛剛頒發(fā)給她的金牌，所以她很驚訝地說：“我的女兒，我的女兒，我的女兒，我的女兒，我的女兒，我的.女兒�！狈蛉�，能獲得皇家學(xué)會頒發(fā)的獎牌真是太榮幸了，你怎么能為你的孩子們演奏呢？居里夫人笑了笑，說：“是的；我希望孩子們從小就明白榮譽就像玩具。他們只能玩。千萬不要太在意,，否則他們將一事無成“這是居里夫人淡泊名利的強烈個性。
個性的力量是無窮的。張揚個性就是成功，張揚個性就是失敗。但張揚個性不是為所欲為，而是一種約束。
個性貫穿一生，影響一生，決定命運。個性的張揚將留下對生命的無悔詮釋和明星的光輝。
張揚個性的作文 6
古往今來有太多的人，但他們各有各的特點，他們——張揚個性。
平凡人，沒有鮮花與掌聲的眷顧，也沒有疾病與痛苦的糾纏，平凡人的生活是這樣的水波不驚。也許沒有得意的生活是一種不足，沒有詩意的生活是一種缺陷，但是平凡人并沒有因此而沮喪。君不見三尺講臺上園丁日復(fù)一日地傳道、授業(yè)、解惑；君不見茫茫大漠里哨兵年復(fù)一年地堅守，保家衛(wèi)國；君不見碧海藍天上飛行員不知疲倦地演練，壯我國防。
平凡人有著一份和緩的心態(tài)，淡看風雨，笑看人生，能不因福而狂，不以禍而悲。平凡人——張揚個性。
百年孤獨，當大地被死沉的夜幕緊緊包裹，一顆孤獨的流星擦天而過，熊熊大火燒透了半邊天，引來了百年后的幾米陽光。
布魯諾選擇了個性，也就選擇了對社會的`叛逆。他把生命中所有的熱忱化作幾米陽光無情而又決絕的刺入教會的黑洞，用光明昭示著黑暗與丑惡。他單槍匹馬卻又無畏無懼，他被孤獨包圍卻甘愿被吞噬。但烏云遮不住太陽，是的，遮不住的！流行的隕落預(yù)示著黎明的來臨，百年的孤獨成全了自古的真理，成全了個性的張揚。
永恒詩圣，或許是唐時的煙雨滋潤了他的心田，或許是安史的鐵蹄踏痛了他的胸懷，或許是生活的利刃磨練了她的個性。沉郁雄渾的筆鋒掩蓋不住他噴薄欲發(fā)的個性，顛沸流離的生活摧殘不了他憂國憂民的情懷。杜甫，用那流芳百世的詩句，用那歷盡滄桑的情感，用那憂郁沉重的風格，完美地詮釋了個性張揚與社會需要的結(jié)合。
杜甫的個性張揚是一朵沉重的積雨云，滋潤萬物是他的價值所在。結(jié)合了社會的需要，杜甫的個性張揚流芳百世。
張揚個性的作文 7
在生活中，個性張揚不容易被大多數(shù)人認可和接受。許多人都寧愿遵循“沉默是金”的古老定律，不愿意在大庭廣眾之下張揚自己的個性，理由很簡單，怕遭到別人的嘲笑，有失顏面，信心不足而已。也有人說，不張揚自己是謙虛的表現(xiàn)，但過度謙虛卻是另一種虛偽。
在課堂上，我們經(jīng)常見到這樣的情景：老師提問時，同學(xué)們“唰”的一下，全低下了頭，被老師點名要求回答的同學(xué)，回答提問準確無誤，但語氣勉強羞澀。他們是怕回答錯了問題遭到同學(xué)的嘲笑，沒有張揚自己個性的勇氣。
五月開滿鮮花的泥土散發(fā)著醉人的芳香，是一種張揚；冰巖下潺潺流淌的小溪，倔強地奔流不息，穿過巖石嶙峋的`山谷和無垠的草原，匯成大河中的驚濤駭浪，這也是一種張揚；子夜布滿天空的星斗，沒有畏懼夜的凄涼，在河漢閃爍著明亮或朦朧的光芒，這也是一種張揚。張揚是力量，是真誠，是一種精神，更是一種勇氣。張揚個性，有助于充分展現(xiàn)自我價值，能使你的心靈更加開朗，心胸更加開闊。
但張揚還要與含蓄為伴。琴弦只有在恰當?shù)囊粑徊拍苎葑喑鰞?yōu)美的旋律，種子只有在恰當?shù)沫h(huán)境中才能萌發(fā)出生機。在適當?shù)臅r候張揚自我，張弛有度，你會得到前所未有的自信與勇氣，也會得到真誠的共鳴。讓心靈進入一片自豪而又快樂的天地。
張揚個性的作文 8
古往今來的人太多了，但各有特色，——彰顯個性。
普通人
沒有鮮花和掌聲的呵護，沒有疾病和痛苦的糾纏，普通人的生活是如此平靜。
也許沒有驕傲的生活是一種缺失，沒有詩意的生活是一種缺陷，但普通人并不因此而抑郁。你看不到園丁在三尺講臺上日復(fù)一日的傳道、授業(yè)、解惑；你看不到沙漠里的哨兵年復(fù)一年地堅持著保衛(wèi)國家，保衛(wèi)國家；你看不到飛行員在碧海藍天上孜孜不倦的練習，來加強我們的國防。
普通人都有一種平和的心態(tài)，看著風吹雨打，笑著生活，不能因為快樂而瘋狂，也不能因為不幸而悲傷。
普通人——彰顯個性。
百年孤獨
當大地被死夜緊緊包裹的時候，一顆孤獨的流星掠過天空，熊熊的烈火燒穿了半邊天，引來百年后幾米的陽光。
布魯諾選擇了人格，也選擇了反抗社會。他把生活中所有的熱情都化作了幾米陽光，無情而果斷地刺穿了教堂的黑洞，用光揭示了黑暗與丑陋。他孤獨卻無所畏懼。他被孤獨包圍卻又愿意被吞噬。但是烏云遮不住太陽，是的，他們遮不��！人氣的下降預(yù)示著黎明的到來，百年的.孤獨成全了古老的真理和個性的張揚。
永恒的詩人
也許是唐朝的煙雨潤了他的心，也許是安史的鐵蹄傷了他的心，也許是生活的利刃磨礪了她的人格。沉郁蒼勁的文筆掩蓋不了他的人格，憂國憂民的情懷也無法被動蕩的生活摧毀。杜甫以不朽的詩篇，以滄桑、憂郁、沉重的風格，完美地詮釋了個性與社會需求的結(jié)合。
杜甫的人格張揚是厚重的積雨云，滋潤萬物是他的價值。結(jié)合社會的需要，杜甫的人格是眾所周知的。
張揚個性的作文 9
當陽光一次又一次照耀這片土地，猛然有一天發(fā)現(xiàn)，很多很多東西都改變了，憑著窗口看見五顏六色的世界，迷亂了人們的眼眸，不知道從何時起，人們開始追逐“個性”而不是大多數(shù)，于是各式各樣的書籍鋪天蓋地地涌來，各門各派爭先恐后的另類個性以便在人群中占上一席之地，于是嚴絲密縫的中山裝變成了吊帶衫超短裙，于是紅色幾乎已經(jīng)變成老年人的專利而孩子們包裹了一身烏黑，于是脖子上本為祈福的觀音玉像多半變成了花樣繁多的十字架。
人們都在追尋個性，然而個性到底是什么？我看到那個姓韓的小子寫書了，出名了，不上學(xué)了，大概就像買彩票中了獎似的伊拉克農(nóng)民。我看到兔子不再是紅眼睛傻不拉嘰而變成了很多美女包包上抓著酒瓶子一臉流氓相；我看見那個叫幾米的廣告設(shè)計商出書出碟出畫冊，看完了就罵小資啊小資，媚俗啊媚俗，吃不下飯了啊。但如同毛里裘斯難民的人物風格仍然很酷，更何況還有那么多人大肆推崇，所以也還是要看還得裝作愛不釋手，因為那代表了另類，是流行。
但是事情慢慢變得不像那么回事，我是愛看漫畫的，當天使的翅膀沾滿血污時，我震驚了，當惡魔娶了神父的女兒當新娘，我想，這真是酷，當同性戀大行其道，漫畫里幾乎沒了女主角，我欣喜的發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)十分另類，當吸血鬼手握十字架為人類的女子哭泣，我開始痛恨上帝對該隱的不公，當格林童話也被改得面目全非，我詭異的笑著嘲笑人類的愚昧人心的黑暗，可悲的是，我的“另類”很快就被摔得粉碎，我看見小小的魔女為了成長的試練，在天空中傳遞著祝福，我看到田野中飛舞的歌聲，樹林里小小的女孩男孩穿得古老卻讓我想起了曾經(jīng)的感動，黑色的“個性”在陽光下消逝得無影無蹤。當?shù)弥衲陫W斯卡動畫大獎落在了一個叫千尋女孩和一片童年的記憶中，我哭了，我知道，全電腦的動畫技術(shù)再先進，假裝不弱癡的情節(jié)仍然無聊得如同在12點鐘看表1個小時，然后抬起腫得像西紅柿的眼睛做感動狀，熱淚盈眶的宣布自己偉大的.發(fā)現(xiàn)——1點了。
終究無法打動人心，而宮崎峻大師為了反對戰(zhàn)爭沒去好萊塢領(lǐng)取這個來之不易的獎項，更讓我體會到真正的個性，令人窒息的瀟灑，真正的帥！
以至于最近我開始懷念泡泡裙，解放鞋，紅軍帽，我欣喜若狂，因為我發(fā)現(xiàn)自己再一次的如此貼近絕望，然后重生。
王朔“另類”，因為他敢罵金庸，然而他終究不過是個跳梁小丑，早晚被人們遺忘；韓寒很個性，但他一味的放縱終歸也有江郎才盡的一天，更何況發(fā)泄是一時的，人們要過日子，不可能永遠沉溺在對別人的不滿中，兔子就是兔子，再過一萬年也還是紅眼睛吃蘿卜，而那個像棉花糖一樣的丑陋的東西，早晚被埋進網(wǎng)絡(luò)的垃圾站，幾米是設(shè)計廣告的就該老老實實的設(shè)計廣告。庸俗的品味加上媚俗的行為，比如出碟子，絕不可能讓他流名千古。
同理，十幾歲幾十歲的人，生在陽光下長在糖罐里，就不需老是愁呀苦呀，人心黑暗呀，道德敗壞呀，仿佛你就是現(xiàn)世的祥林嫂，聽多了沒人會覺得你“理性”“個性”，已全以為你有病。
人的個性是強求不來的，只有真正的感情流露，才具有最感動人的個性，真正的個性，它不等于另類，不喜歡就不喜歡，喜歡就喜歡了，不管有多少人不屑。
“呀！你看你看，那個人穿二十年代的衣服，梳三十年代的頭發(fā)，真另類，真?zhèn)�性！”
“啊，真難看�！�
張揚個性的作文 10
世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有完全相同的兩個人，在生活的舞臺上，我們每個人都永遠是主角。只不過是或多或少而已，但無論如何，我們都應(yīng)該盡全力朗讀好自己的人生臺詞。
人生于世，你有你的行為目標，我有我的生活準則�；钤趧e人設(shè)計的圈里，那是生活的奴隸，走出自我，個性飛揚，年輕沒有什么不可以。跋扈不羈，沖動妄為，這是人民賦予我們的定義。錯誤？諷刺？不！我們樂于這樣的給予。不能把一件事做到最好，就干脆撒手。這就是個性，這才是我們的本色。
“初生牛犢不怕虎”“自古英雄出少年”“長江后浪推前浪”這是我們永遠的信條�！皟啥宦劥巴馐�，一心只讀圣賢書”對此我們不屑一顧。沖鋒綠茵場，陷陣灌藍漩，那里有我們飛揚的舞姿，那里有我們不懈的活力！信手涂鴉？五音不全？走出自我，讓別人去說吧！努力抓住每一瞬間的靈感，透析每一瞬間的心情，活出原原本本的你。
每個人都注定是自己這部人生戲的主角，站在各自的舞臺上，以各自不同的方式，演繹著自己與眾不同的故事，如此，誰都不應(yīng)該有什么自卑，抱怨，牢騷。只須把自己的人生臺詞精心地推敲，只須讓自己這個角色光彩奪目。你有你的輝煌，我有我的'亮點，你有你的天地，我有我的世界，以各自獨特的優(yōu)秀，展示各自卓然不同的風采。只要嘗試過了，就是一次勝利，人生的遺憾也會減少一次。
沒有去做的事，你永遠不要說“我不會”“我不行”在舞臺上只須自己給自己勇氣就足夠，一心認準的事，一如既往地去做，整個世界都給你讓路。
放飛個性，讓你的棱角去碰撞生活吧，摩擦出屬于自己的精彩。年輕沒有什么不可以！
張揚個性的作文 11
規(guī)矩是一種秩序，是人類社會發(fā)展的必要條件。我們常說“無規(guī)矩不成方圓”，這個圓形讓我想到了穩(wěn)定、規(guī)范、有序。有些人認為遵守規(guī)矩會讓人變得死板，他們更喜歡張揚個性，但我認為規(guī)矩是我們行為的準則，它能夠讓我們更好的適應(yīng)社會，更好的與他人交往。因此，我們應(yīng)該循規(guī)蹈矩，遵守規(guī)矩，這樣才能夠成就我們自己的方圓之道。
個性的張揚是指展現(xiàn)自己獨特的風采和才華，表達個人獨特的見解和觀點。無論是周杰倫手舞雙節(jié)棍唱著“哼哼哈兮”，還是女子十二樂坊站著拉二胡，或者凡高的《向日葵》，都是個性的表現(xiàn)。個性的張揚對個人的發(fā)展和社會的進步都有利。然而，現(xiàn)在有一些人盲目地模仿他人，追求所謂的“時尚”，這種行為并不是真正的個性的張揚，而是膚淺的虛假表演。想象一下，如果每個人都像周杰倫一樣留著一小把胡子，戴著墨鏡，擺出一臉的所謂“個性”，那我們周圍的世界將變得單調(diào)、無趣。個性的張揚應(yīng)該是真實的展現(xiàn)自我，而不是盲目模仿他人。社會是多彩多樣的舞臺，沒有必要過分追求紅樓夢中的花魁，正是因為有了寶釵的端莊、黛玉的優(yōu)雅、湘云的開朗、妙玉的清高、熙鳳的潑辣，以及晴雯的俏麗、紫鵑的聰慧、平兒的細致，大觀園才能綻放光彩，紅樓夢才能流傳。正是因為有了各種性格迥異的人，才構(gòu)成了多元豐富的社會舞臺。因此，我們提倡的個性的張揚應(yīng)該是真實的展現(xiàn)內(nèi)在的潛能，只有真誠地展示自我，才能像第二幅圖那樣，成為人生舞臺上耀眼璀璨的星星。
然而，單純主張“個性張揚”是不夠的。個性的表達必須受到“圓”這個道德與法律的制約。就像在高中時，女生被規(guī)定不能留長發(fā)，這其實是對個性的`抑制。但是，如果我們面前出現(xiàn)了一片紅發(fā)、金發(fā)甚至綠發(fā)，發(fā)型各異的場景，那這還叫做校園嗎？學(xué)校之所以制止，是因為這種“個性張揚”不符合“高中生的個性”。所以，個性還必須符合特定的時代和背景，受到“圓”的規(guī)范限制。當然，“圓”的制約應(yīng)當合情合理，注重人性；有關(guān)“圓”的規(guī)定還應(yīng)根據(jù)時代和周圍環(huán)境的變化做出調(diào)整，只有這樣，才能理解和支持個性的表達。只有這樣，社會大舞臺才能發(fā)光、豐富多彩，個人的才華才能與日月同輝！
風，我們行走在時代的大道上，留下了自己的足跡；我們穿越歲月的河流，留下了成長的印記。陽光灑落在我們身上，留下了溫暖的痕跡；風吹過我們的臉龐，留下了青春的氣息。在這個舞臺上，我們應(yīng)該用自己的才華和努力，留下無悔的演繹和精彩的瞬間。讓我們勇敢地展示自己的風采和個性，留下不同尋常的印記，讓星光閃耀，留下絢爛的光芒！
張揚個性的作文 12
各個年齡段的人太多了，但他們有自己的特點。他們；宣傳他們的個性。
普通人
沒有鮮花和掌聲的呵護，也沒有疾病和痛苦的糾纏。普通人的生活是如此平靜。
也許沒有自滿的生活是一種缺陷，沒有詩歌的生活是一種缺陷，但普通人并不沮喪。你沒看到三英尺高的平臺上的園丁日復(fù)一日地布道、教導(dǎo)和解決疑惑嗎？難道你沒有看到茫茫沙漠中的.哨兵年復(fù)一年地堅守著它，保護著這個國家嗎？難道你沒有看到飛行員們在藍天碧海中不知疲倦地練習，以加強我們的國防嗎。
普通人有一種溫和的心態(tài)。他們無視風雨，嘲笑生活。他們不能因為幸福而瘋狂，也不能因為災(zāi)難而悲傷。
普通人；宣傳他們的個性。
百年孤獨
當?shù)厍虮凰酪咕o緊包裹時，一顆孤獨的流星劃過天空。百年后，熊熊烈火燃燒了半邊天，吸引了幾米的陽光。
布魯諾選擇了個性，這意味著他選擇了反抗社會。他把生命中所有的熱情化作幾米的陽光，無情而堅決地刺穿教堂的黑洞，用光表現(xiàn)黑暗和丑陋。他獨自一人，但無所畏懼。他被孤獨包圍著，但他愿意被吞沒。但是烏云遮住不了太陽。是的，他們蓋不住！人氣的下降預(yù)示著黎明，百年的孤獨成就了古老的真理和人格的張揚。
永恒的詩人
也許是唐代的煙雨滋潤了他的心靈，也許是安石的鐵蹄傷了他的心靈，也許是生命的利刃磨礪了她的人格。陰郁蒼勁的筆觸掩蓋不了他的個性，動蕩流亡的生活也摧毀不了他憂國憂民的感情。杜甫以其不朽的詩篇、歷經(jīng)滄桑的情感、憂郁沉重的風格，完美地詮釋了人格張揚與社會需要的結(jié)合。
杜甫的人格宣傳是一朵厚重的積雨云，滋潤萬物是他的價值所在。結(jié)合社會的需要，杜甫的人格在幾個世紀以來一直享有盛名。
張揚個性的作文 13
“我們不必羨慕他人的才能，也不須悲嘆自己的平庸；各人都有他的個性魅力。最重要的，就是認識自己的個性，而加以發(fā)展”。個性，它跨越了時間、年齡的界限，它高揚理智、堅毅的大旗，創(chuàng)造著生命的奇跡！每個人都有自己獨特的個性，張揚個性才能演繹出不同的人生，但是，張揚個性并非是為所欲為，那是不明白張揚個性的正確含義，只有懂得約束自我才能造就成功。
戴手表時，我總喜歡戴在右手。雖說擰發(fā)條時不太方便，可我喜歡，喜歡它那獨具一格的感覺，感覺挺美的。
大千世界因個性的存在充滿了勃勃生機。水，寧靜致遠，以柔克剛，這是它的個性；花，傾吐芬芳，奉獻自我，這是它的個性；鳥，崇尚自由，搏擊天空，這是它的個性。正是有了個性的裝點，才有了“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美，才有了“梧桐更兼細雨”的陰柔，才有了“萬類霜天競自由”的異彩繽紛。
物猶如此，人何以堪？揭開歷史的面紗，古人亦無不以其個性而名垂千古。
當今社會，物欲橫流，又有幾個人有個性呢？
騎著重型摩托車在公路上狂弛，這是有個性嗎？學(xué)《頭文字d》里的`藤原拓海，在山地公路上玩飄移，這是個性嗎？拿著個籃球在籃球場上一陣亂投，這是個性嗎？個性不是炫出來的，個性是骨子里生出來的。將頭發(fā)染成五顏六色，奇裝異服有標新立異，做別人不敢做的事，這不是真正的個性，個性的張揚必須與社會的需要統(tǒng)一。在某種程度上，我認為張揚個性，是判斷我們是否是一個有創(chuàng)意的青年，是否為祖國合格接班人的基準。只有在個性的天空里才能活出自本真的我，假如世人都沒有個性，那么世界將會是一個機械的世界，渾然一色，黯無生機。
張揚個性的作文 14
曾經(jīng)，在我的邏輯里，只有要或不要，從來不懂得犧牲、貢獻，還以為那是一種個性。
曾經(jīng)，我習慣了囂張、任性、狂妄自大，還以為那就是一種魄力。
后來，從童年的搖籃中爬出，從少年的狂傲中驚醒，投足邁進了青春的門檻。原來，青春是一個高手云集、張揚個性的竟技場。想要勝出，就必須是個有個性的人。
個性，不是唯我獨尊、我行我素，也不是固執(zhí)己見、頑固不化，而是一種堅強不屈的毅力。有人說，他是一顆大腦，有人說，他是當代的愛因斯坦，他就是霍金，已被盧伽雷病永遠固定在輪椅上的霍金。然而，他以超人的意志戰(zhàn)勝了自己，成為了非凡的科學(xué)家�；艚鸬哪橗嬕廊怀錆M恬靜的微笑，他用唯一還能夠活動的手指，艱難地扣擊鍵盤，寬大的投影屏上緩慢而醒目的地呈示出這樣的文字：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終身追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友。對了，我還有一顆感恩的心�！崩Ь持械幕艚�，以其超人的意志戰(zhàn)勝了自己，成為了“當代愛因斯坦”。
個性，不是自私自利，脾氣暴烈，也不是刻意偽裝的冷酷與一味的憤世嫉俗，而是一種無私奉獻的精神。那是一位山寨女教師，她和我們一樣，也是十八歲的姑娘啊，卻已扎根山寨，獻身教育。她帶記者們走進低矮的教室，那坑坑洼洼的泥墻，風一吹就直掉土渣兒。對著門的墻壁上有塊黑板支在兩根松木棍上。十來平方米的屋子沒有窗。二十多個山里孩子就那么緊緊地擠在一起，跟隨著她去叩響知識的大門。
個性，不是自甘平凡，與世無爭，也不是對世事的置若罔聞，冷眼旁觀，而是一種創(chuàng)造的激情，一種以最大的緊張與最大的熱情來迎接學(xué)習與生活的態(tài)度。中國共青團，一個堅定、嚴謹、崇高又火熱的團體。今年春運，蚌鐵分局團委開行“青年先行號”列車，400名青年志愿者投入到為民工“零距離”服務(wù)的活動中。
個性，更不是女生剪平頭，男生蓄長發(fā)，奇裝異服，行為怪誕。問問自己，你有大度、寬容與博愛的心胸嗎？有樂觀的態(tài)度與自我調(diào)控的能力嗎？有閃光的睿智與幽默的談吐嗎？有誠實的品德、責任心以及執(zhí)著的信念嗎？如果人人都有，為什么還會發(fā)生云南大學(xué)宿舍殺人事件呢？為什么社會上還有因為高考落榜而跳樓自殺的`學(xué)生呢？為什么學(xué)校三申五令地強調(diào)遵守校規(guī)校紀卻還有人違反呢？
記得剛進一中那會，我還是個不知天高地厚的小女孩。當我第一次主持學(xué)生代表大會報錯了大會程序而不知所措時，當我在主持人比賽中奪冠，從領(lǐng)導(dǎo)手中接過獲獎證書時，當我在環(huán)保演講中以零點幾分之差與冠軍擦肩而過時，當我因為組織了一次成功的班會，老師拍著我的肩膀微笑著夸我時，當我固執(zhí)己見要求通校，面對著老師那雙失望的眼睛時，當我興高采烈地在社會福利院里打掃衛(wèi)生又表演節(jié)目時，當我因為動員愛心捐款卻得不到同學(xué)們的支持而淚流滿面時，我沒有灰心喪氣，也沒有洋洋得意。我很高興，因為我得到一種力量，一種成長的力量，是這所學(xué)校讓我變得成熟，變得堅強，變得個性十足�？吹阶约涸�(jīng)那么認真，那么虔誠卻又充滿坎坷的足跡，想到自己一路這么千山萬水地跋涉過來，我就想哭，可是哭完后又笑著說：這有什么，是打我的人教我學(xué)會了堅強，而愛我的人又給了我愛人的心胸�。�
一名團員，他的生活就像一艘快艇，不為浪花停留，不為暗礁返航。朋友，讓我們揚起個性的風帆，勇往直前，用全部的精力，把自己鍛造成一個英雄。我們要告訴祖國，中國共青團有偉大的歷史，組成這個團體的我們也會有偉大的未來。
張揚個性的作文 15
在校園中放眼一望，目光所及的都是一樣的校服款式，毫無新意可言。校服的統(tǒng)一雖然能讓校園更加整齊劃一，顯得井然有序，但也遮蓋了青少年學(xué)生的好份個性與張揚。個性如果被深埋，那便無法破土伸開枝杈;青春如果被壓抑，個性之花怎能艷麗芬芳?
張揚個性能帶來意外收獲。小蜘蛛們世世代代接受老人的教導(dǎo)：“穿著灰色的外衣，才能隱藏自己，確保安全�！眱芍恍≈┲胗X得這衣服太丑，勇敢地穿上了絢麗的花衣服，結(jié)果這美麗吸引了更多的昆蟲前來自投羅網(wǎng)。老蜘蛛的教導(dǎo)沒有錯誤，但它卻讓蜘蛛家族的捕食逐漸減少。小蜘蛛的大膽張揚，雖然伴隨著風險，但也收獲了意外更多的美味。蜘蛛尚敢張揚自我，我們有何不敢呢?那些選秀中獲大獎而一句出名的人，哪一個不是火爆登場?人生這個大舞臺，需要的是才華的展示，青春的亮相登場，個性化陌生化的張揚。
張揚個性能收獲出奇關(guān)注。在各種場合，ladyGoGo都能用一身奇特的造型成為大家的焦點，時尚周刊上更是少不了她的身影。她的'內(nèi)心充滿了各種怪點子，她毫無隱藏地展現(xiàn)，吸引了更多人的關(guān)注，得到了更多人的支持。中國好聲音中的吳莫愁演繹的《癢》，我覺得重點在于一個“妖”字，她的唱法以及穿插的天涯歌女的部分無不凸顯了一個“妖”字，“妖”媚的嚇人，“妖”氣沖天啊!但正是這股子“妖”氣，才驚艷四座而備受關(guān)注。
張揚個性能激發(fā)創(chuàng)造思維。對于某些人而言，個性是用來張飛揚的。在加利弗尼亞大學(xué)換一個燈泡需要幾名大學(xué)生?答案是43名。其中1人擰燈泡，20人爭取不換燈泡的權(quán)利，其余人便展開激烈討論，圍繞是否換燈泡一事。這雖然是一則玩笑，但它卻反映了加利弗尼亞大學(xué)中輕松的學(xué)術(shù)氛圍。這種大學(xué)會包容你的所有觀點，讓這些觀點在這里碰撞，希望能撞出耀眼的火花，最終融會成一個新的理論。大學(xué)是學(xué)生將來與社會接軌的地方，它的個性便是學(xué)生的個性，它的個性是社會的需要。所以，引導(dǎo)自我個性的發(fā)散與彰顯，才能不拘一格降人才。因此，有時間，去加利弗尼亞大學(xué)換個燈泡是個不錯的想法。
是金子總會發(fā)光的，其實，即使你刻意的遮掩，相同的外表也無法掩蓋內(nèi)心的差異，即使是親密的兄弟，也會有各自的特點。千篇一律地對待，會給人們心靈上的壓力。社會的發(fā)展離不開個性，李白對天吶喊“天生我材必有用”是一種自信，更是一種張揚。張揚自個性，才能擁有絢麗多彩的明天;張揚個性，才能讓我心自由的飛翔;張揚個性，才能飛揚跋扈;張揚個性，才能讓我少年雄于地球。
張揚個性的作文 16
媒體日前聚焦夫人米歇爾參觀北京某高中，卻意外引發(fā)對校服的吐槽。有網(wǎng)友表示：“這樣的校服就是讓青少年兒童從小喪失對美的感知，大家一起從小丑到大。校服讓學(xué)生長大了也不懂得服裝搭配，很多人到了大學(xué)也穿得毫無個性�！蔽艺J為，雖然小幅減少了學(xué)生間的攀比等作用，但是卻讓我們從小失去了個性，失去了對美的追求，失去了自我的認知，所以我們要做的就是追求個性價值取向，堅持真我，才能活出個性色彩。
堅持個性，讓人走向成功。在生活中，我們每個人都有不同的特點，是他們讓我們每個人各不相同。我們就如同樹葉，沒有任何是完全一樣的兩片，所以我們每個人要有屬于自己的個性。如同陸羽——茶圣，小時候被一位方丈收養(yǎng)，而他修習佛法很有慧根，但是他有個性，只專心于茶道的研究，最終編撰出了世界著名的著作《茶經(jīng)》，成為茶葉研究的鼻祖。如果他沒有個性，只是一味的遵從方丈，整天在當當當?shù)哪爵~敲擊聲中了此一生，怎會星光四溢，有所無為?
堅持真我，使人百度彼岸。古有于謙，“粉身碎骨渾不怕，只留清白在人間”;王冕“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”;鄭板橋“千磨萬擊才堅勁，任爾東南西北風”的.著名詩句，他們在政壇上雖沒有得到的太多，但是他們始終堅持真我，不為世俗所侵擾，不為官宦改變節(jié)操。他們面對風雨來襲，宛如壓雪的青松，巍然屹立，雄偉傲岸，凜然不可侵犯;堅持真我，讓他們的情操，穿越思想的激流，到達精神長河的彼岸，收獲心靈上的一份安寧與慰藉，假如沒有真我的堅持與歷練，怎能有棵棵剛勁挺拔的精神松柏，巍然屹立?
率性真情，避開盲目追求。在街道你也曾看見過那些濃妝艷抹的學(xué)生，那是個性，那是真我嗎?不不，那不是。個性和真我是由內(nèi)而外散發(fā)的率性，是一種真情的自然流露，使我們經(jīng)過文化的積淀后而具有的個人魅力。就同居里夫人，一身樸素的衣著打扮，卻仍能被世人認出來一樣。所以說，假如沒有個性與率性的真情，我們的內(nèi)心怎能充實而純潔?
世界上沒有兩片相同的葉子，而我們每個人都是獨一無二的，只要我們放大我們的個性，堅持真實的自我，坦率真情的流露，就能收獲屬于青春自我的春暖花開。朋友，讓你我們更真實的活著，活出個性，活出品位，活出風骨來吧!
張揚個性的作文 17
80后，現(xiàn)正處于拼搏向上，努力創(chuàng)業(yè)的時候。每日忙忙碌碌的，為生活而努力，為事業(yè)而拼搏。這就是80后的特征，最張揚的個性！
90后，青春的代表。我們年輕~時尚~天真可愛~有活力，雖然有時候會憂郁，但卻一直保持樂觀向上的態(tài)度。敢作敢當，永遠堅持自己的信念。
60后的特征是信仰，70后的特征是理想，80后的特征呢，就是個性，張揚的個性。80后很個性，喜歡獨特新穎的東西，正因為這樣，讓他們有了可以去創(chuàng)新的東西。他們?yōu)樽约憾ㄏ履繕�，就會朝著那目標直前。即使失敗了，也不會氣餒。他們會笑笑的對自己說：這算什么。失敗是成功的媽媽，下次，下次一定成功。沒錯，他們和個性，不會因為一次兩次的挫折而倒下。他們張揚的個性會使他們一次又一次的站起來，抬起頭，勇敢的面對一切！
90后呢，在大部分讓人眼里應(yīng)該是屬于那種壞孩子吧！不愛學(xué)習，愛玩耍，不務(wù)正業(yè)還早戀。也許所有不該做的事都讓90后做了吧。但是，那些都只是90后中小小的一部分而已。而大部分的90后孩子。還是很棒的。他們雖然逆反，但不出格。他們雖然不愛學(xué)習，但也渴望自己是個有文化，有深度的人。他們雖然“非主流”，但那只是他們眼中的一種美而已。
90后的孩子愛美愛時尚，但愛美是人的天性，這不能完全怪他們。從另一方面，90后孩子真正的美，也就在這里了。他們擁有人生最重要的東西，那就是青春。這點，90后孩子表現(xiàn)的很好，從他們身上，無時無刻不散發(fā)著青春的活力，時尚的氣息。
80后的`年輕人，愛拼搏，會努力。他們會超越自我，一次又一次的表現(xiàn)出自己最好的一面。像籃球巨星姚明，體育“飛人”劉翔便是。他們都是身為80后的年輕人，通過自己的努力拼搏，打下了屬于自己的一片天地。
90后也有許多杰出的孩子。他們愛學(xué)習，懂道德。會利用自己的優(yōu)點來放大自己，使自己發(fā)光。同樣也以自己不懈的努力換來了傲人的成績。像郭敬明、韓寒那樣，便使自己的光輝照向所有人。
90后不是壞孩子，他們雖然偽裝了自己，但那只是他們的害怕，怕受到傷害。所以用那些虛假的笑容來偽裝自己。90后孩子，少了份關(guān)愛，卻多了份指責。少了份鼓勵，卻多了份謾罵。90后不是壞孩子；他們也很想學(xué)好，只是不知道怎么去改變。請不要指責他們，他們很叛逆，那樣只會使他們更加變本加厲。請多關(guān)心，鼓勵他們一下，這會使他們重新找到方向，重新振作，努力在去完成他們以前未完成的，最純真的夢……
80后有自己的個性，90后也有自己的風格。他們最然不同，但卻同樣都是國家的未來。有著同一個信念，同一個夢想。同樣想成為一個有用的人，同樣心中懷著可以使身邊的人得到幸福，使國家強盛的希望。所以請不要因為部分優(yōu)秀的80后而去指責少部分做的不好的90后，那對90后不公平。
同樣是祖國明天的希望，也同樣有著那份責任。80、90后的同志們，為了心中的理想和信念，一起攜手努力吧！
張揚個性的作文 18
花，不是因為懈怠了枝頭的喧鬧而枯萎，放棄了點綴枝頭的使命。
鷹，不是因為厭倦了凌霄的愜意而返巢，舍棄了九天攬月的信念。
同樣，90后的我們，不是因為畏懼了錯誤的羈絆而俯首，摒棄了拔云見日的氣魄。答案只有一個：不是。
在我們?nèi)松缆飞希⒎峭环L順，一馬平川。面對層出不窮的錯誤，90后的我們不會望而卻步，甘愿放棄、錯過戰(zhàn)勝錯誤、鑄造另一片天地的機會；而是迎難而上，永不言敗，不斷品嘗成功帶來的歡樂。
我們有我們的`理想，有我們的追求，有我們艱苦不變的信念。如果說人生是一枝“凌寒獨自開”的梅，堅守自我糾是那默默浮云的暗香，只要你耐得住苦寒和寂寞，你的人生就會香遠益清。如果人生是一只小小的鳥，堅守自我便是“精衛(wèi)填�！钡膱�(zhí)著，只要你朝著心中的信念永不放棄，你的人生會張揚出現(xiàn)瑰麗的彩虹。
同時，作為年輕一代90后的我們，總被社會關(guān)注著，作為引領(lǐng)潮流的我們，總努力前進著。我們會用自由，青春張揚標榜著自己，同樣也會用自大，墮落，狂妄肆意的麻醉自己……總之，我們現(xiàn)在是個性非凡的一代。
我們90后的孩子是正直的，勇敢的。一個從地震災(zāi)難中走出來的90后小英雄陳浩：“5月12日下午，教學(xué)樓突然搖晃，老師和學(xué)生都跑到了空曠的地方。陳浩跑在了最前面，當他看到圍墻在搖晃的時候，他轉(zhuǎn)身將他身后的一名女同學(xué)推去，自己卻被壓在了圍墻下。同學(xué)得救了，而年僅12歲的陳浩卻傷勢過重，躺在了醫(yī)院的病房……”這是一個90后的孩子，他可以做到許許多多大人都做不到的事——舍己救人。他何嘗不成為我們心目中的驕傲呢？他在危難時刻不顧自己的生命而去幫助別的同學(xué)。只因為他心中總有一句爸爸媽媽給的話：“要做一個好人”。誰說90后的孩子不聽從家長管教。
80后有80后的執(zhí)著，90后有90的自我，這些事不能相提并論的。展現(xiàn)自我，活出自己。這是90后的我們永不變的追求理念。
堅定地踩著時代的步伐，不斷地改進自我，克服自身的缺點，90后的我們一定會綻放出最絢麗的光彩。
張揚個性的作文 19
我就是我，因為我有自己的個性。我就是我，因為我有自己的想法。我就是我，因為我有自己的思維。
風飛繾綣，云卷纏綿，姣花弄影，碧柳搖青，自因本色而嫵媚；素面朝天，玉潔水清，不同流俗，不去模仿，人類因個性而空靈。堅守個性，不去模仿，生命就顯得高貴，生活就變得真實。
做不成尼羅河的深邃幽遠，也甘愿化作清冽的溪水，暢游在山澗；不能擁有太平洋的廣闊浩瀚；也甘愿做一簇潔白的浪花，追逐在海洋，學(xué)做偉人太難，不如在漫漫人生路上找到自己的`方向，努力做好自己。
試想，如果人人的思想都變得一模一樣，還有什么創(chuàng)新思維的誕生；如果人人的行為都變得一模一樣，那么還有什么敢為天下的壯舉。如果失去個性，我們將不再是自己。
每個人都是一片樹葉，但是沒有兩片樹葉完全相同的，自然的現(xiàn)象告訴人類：人必須有自己的個性并保持下去。
個性，是那唯一一個空花盆，盛著花籽，還有誠實；個性是五柳先生手中的菊，除了幽香，還有不與世俗同流合污的魅力。個性是譚嗣同的橫刀一笑，是金圣嘆的腰斬《水滸傳》，是阮籍的長嘯，是李白的斗灑……
我們每個人都有不同的理想、性格、氣質(zhì)……我想這就是我們的個性，是我們的財富，是我們的資本。由于我們的思想并不唯一，我們才不斷發(fā)現(xiàn)新思想、新理念，探索新道路；由于我們的性格并不唯一，才有了舞臺上一個個鮮明的人物形象，才有了水滸一百單八將；由于我們的氣質(zhì)并不唯一，才使社會這個大花園里充滿了各種芳馨，才發(fā)現(xiàn)了姹紫嫣紅的美景。
個性到底是什么？我無法用文字來把它完全表達出來，但是我確信：個性的基本特征是“異”。個性是不同的，每個都有不同的個性，因此，世界才會變得豐富多彩，變得與眾不同。
那么我們還等待什么呢？張揚我們的個性吧，活出自己的方式。這樣，我們的天空就會多姿多彩。
張揚個性的作文 20
所謂“無規(guī)矩不成方圓”。這個圓使我想到了循規(guī)蹈矩、穩(wěn)定、規(guī)范。有人認為這樣就是死板，有人偏愛后一個圖形，認為這才是個性的張揚。什么是個性的張揚呢？周杰倫手舞雙節(jié)棍唱著“哼哼哈哈”是一種個性；女子十二樂坊站著拉二胡是一種個性；凡高的《向日葵》又是另外一種個性。
其實，個性就是展現(xiàn)自我的風采，展現(xiàn)自我的才華，展現(xiàn)自我的見解。我們應(yīng)當承認，個性張揚有利于個人的發(fā)展，也有利于社會的進步。然而，時下卻有一些人一味地去模仿別人，追求所謂的“時尚”；一個“酷”的表情，一個“炫”的姿態(tài)，這些在我個人看來，并不是個性的張揚，而是一種膚淺的作秀罷了。試想一下，走在大街上，每個人都和周杰倫一樣留著一小撮胡子，再戴個墨鏡，擺出一臉的“個性”，那么我們周圍必定是單調(diào)、黯淡無彩的了，這便又回到了“圓”的圓形，達成了共性。一味盲目地去模仿別人，便會失去一些原本屬于自己的真我風采。
其實社會大舞臺上本來就是豐富多彩的。何必要窮根究底，去爭論紅樓中的花魁呢？不正是有了寶釵的端莊，黛玉的優(yōu)雅，湘云的開朗，妙玉的清高，熙鳳的潑辣，還有那晴雯的俏麗，紫鵑的.聰慧，平兒的細致，大觀園才得以流光，《紅樓夢》才得以溢彩么？不正是有了這么多性格迥異的人，才構(gòu)成了這個多元豐富的社會大舞臺嗎？所以，我們所提倡的“個性張揚”必須是針對自我的內(nèi)在和潛能，只有真誠、誠實地秀出自我，張揚個性，才能像第二幅圖那樣，變成一顆耀眼璀璨的星星，升起在人生大舞臺上。然而，單單主張“個性張揚”是不夠的。個性的張揚又必須受“圓”這個道德與法律的制約。就像高中時學(xué)校規(guī)定我們女生不能留長發(fā)，這其實是對張揚個性的抑制。但試想一下，眼前一片紅發(fā)、金發(fā)，甚至綠發(fā)，發(fā)型各異，那還叫什么校園��！學(xué)校之所以制止，是因為這樣“個性的張揚”是不符合“高中生的個性”的。
所以，個性還必須符合特定的時代、背景，而這便要受到“圓”這個規(guī)矩的限制了。當然，“圓”的制約還應(yīng)當合情合理，賦予“人性”；有關(guān)“圓”的規(guī)定還應(yīng)根據(jù)時代的改變，周圍環(huán)境的改變而做出調(diào)整，只有這樣，個性的張揚才得以理解，得以支持。只有這樣，社會大舞臺才得以發(fā)光，豐富多彩，升起的星星才得以與日月同輝！風，從水中掠過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪。那么朋友，我們從時代的大舞臺上走過，又該留下點什么呢？我們應(yīng)當留下青春的驕傲，尋夢的足跡；我們就當留下真我的風采與個性的張揚，我們應(yīng)當留下無悔的演繹和星光的燦爛！
張揚個性的作文 21
所謂“無規(guī)矩不成方圓”。這個圓使我想到了循規(guī)蹈矩、穩(wěn)定、規(guī)范。有人認為這樣就是死板，有人偏愛后一個圖形，認為這才是個性的張揚。
什么是個性的張揚呢？周杰倫手舞雙節(jié)棍唱著“哼哼哈哈”是一種個性；女子十二樂坊站著拉二胡是一種個性；凡高的《向日葵》又是另外一種個性……其實，個性就是展現(xiàn)自我的風采，展現(xiàn)自我的才華，展現(xiàn)自我的見解……我們應(yīng)當承認，個性張揚有利于個人的發(fā)展，也有利于社會的進步。然而，時下卻有一些人一味地去模仿別人，追求所謂的“時尚”；一個“酷”的表情，一個“炫”的姿態(tài)，這些在我個人看來，并不是個性的張揚，而是一種膚淺的作秀罷了。試想一下，走在大街上，每個人都和周杰倫一樣留著一小撮胡子，再戴個墨鏡，擺出一臉的“個性”，那么我們周圍必定是單調(diào)、黯淡無彩的了，這便又回到了“圓”的圓形，達成了共性。一味盲目地去模仿別人，便會失去一些原本屬于自己的真我風采。其實社會大舞臺上本來就是豐富多彩的。何必要窮根究底，去爭論紅樓中的花魁呢？不正是有了寶釵的端莊，黛玉的優(yōu)雅，湘云的開朗，妙玉的清高，熙鳳的潑辣，還有那晴雯的俏麗，紫鵑的聰慧，平兒的細致，大觀園才得以流光，《紅樓夢》才得以溢彩么？不正是有了這么多性格迥異的人，才構(gòu)成了這個多元豐富的.社會大舞臺嗎？所以，我們所提倡的“個性張揚”必須是針對自我的內(nèi)在和潛能，只有真誠、誠實地秀出自我，張揚個性，才能像第二幅圖那樣，變成一顆耀眼璀璨的星星，升起在人生大舞臺上。
然而，單單主張“個性張揚”是不夠的。個性的張揚又必須受“圓”這個道德與法律的制約。就像高中時學(xué)校規(guī)定我們女生不能留長發(fā)，這其實是對張揚個性的抑制。但試想一下，眼前一片紅發(fā)、金發(fā)，甚至綠發(fā)，發(fā)型各異，那還叫什么校園�。W(xué)校之所以制止，是因為這樣“個性的張揚”是不符合“高中生的個性”的。所以，個性還必須符合特定的時代、背景，而這便要受到“圓”這個規(guī)矩的限制了。當然，“圓”的制約還應(yīng)當合情合理，賦予“人性”；有關(guān)“圓”的規(guī)定還應(yīng)根據(jù)時代的改變，周圍環(huán)境的改變而做出調(diào)整，只有這樣，個性的張揚才得以理解，得以支持。只有這樣，社會大舞臺才得以發(fā)光，豐富多彩，升起的星星才得以與日月同輝！
風，從水中掠過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪……那么朋友，我們從時代的大舞臺上走過，又該留下點什么呢？我們應(yīng)當留下青春的驕傲，尋夢的足跡；我們就當留下真我的風采與個性的張揚，我們應(yīng)當留下無悔的演繹和星光的燦爛！
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