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我不是故意的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的我不是故意的作文,歡迎大家分享。
我不是故意的作文1
我們剛上完體育課,大家都懶懶洋洋地回到教室。聽說肖雨欣今天帶來了一本非常有趣的書,我就叫肖雨欣借給我看看,她叫我就坐在她的座位上看。我興致勃勃地來到肖雨欣的座位,低頭就在她屜子里找書。
我剛把手伸進屜子,就觸摸到一個硬硬的東西,我拿出來一看,“哇!好可愛好漂亮的一個陶瓷玩具老鼠。 蔽也唤吲d地叫了起來。玩具老鼠全身金黃,晶瑩剔透,在陽光下閃閃發(fā)光。我把小老鼠捧在手上仔細(xì)把玩,小老鼠小巧玲瓏,只見它有一雙小小的圓溜溜的眼睛,好像還會轉(zhuǎn)動。就這樣,我一會兒把它拿在手上,一會兒又放在桌上。這時我好像聽到肖雨欣的聲音,我怕她說我,就連忙往屜子里塞。不好,小老鼠一下子從屜子里掉到了地上,“啪”的一聲,摔成了兩半,這可怎么辦呢?這時,上課鈴響了,我匆匆忙忙把小老鼠撿起來塞到屜子里,跑回到自己的`座位,裝作若無其事的樣子。只見肖雨欣上位后準(zhǔn)備拿出書來,一下摸到了摔破的老鼠玩具,她拿著半截老鼠,很吃驚的向教室里四處望了望。又把它放進屜子,拿出書來準(zhǔn)備上課。我看到她的神態(tài)很沮喪,看樣子很傷心。我的心怦怦直跳,生怕下課后她來質(zhì)問我。
這一節(jié)課,我一直沒有心思聽講,心里盤算著下課后怎么跟肖雨欣說。老師幾次暗示我,提醒我要好好聽講。我還是魂不守舍。好不容易熬到了下課,我連忙跑到肖雨欣的桌前,向她表示道歉,并說明了原因。我還說:“肖雨欣,對不起,我不是故意的;丶椅易屛覌寢屬I一個賠給你,好嗎?”肖雨欣一聽笑了,搖搖頭說:“賠什么賠呀!現(xiàn)在我知道你又不是故意摔破的。你這樣說豈不是更傷感情嗎?”聽她這么一說,我低著頭小聲地說:“雨欣,你真好。真的很對不起。”肖雨欣站起來一邊把那本書遞給我,一邊拉著我的手說:“走,我們出去玩!庇晷佬α,我也笑了。
我不是故意的作文2
在我的記憶中,弟弟從小便對鳥情有獨鐘。那次,我偶然拾到一個斑鳩蛋,送給弟弟,弟弟接過來,左看右看,愛不釋手,臉笑得多像一朵綻放的菊花呀!
從此,每當(dāng)回到家,在那鳥籠旁總能看到他的身影,面對弟弟和鳥兒,我當(dāng)姐姐的,犯了一次大錯誤。
現(xiàn)在,每當(dāng)聽到弟弟在親呢的喊我姐姐時,看到那只母斑鳩孤獨的身影時,我的心里就冷一陣熱一陣,什么滋味也沒有,腦子里空蕩蕩的,總覺得對不起斑鳩,對不起弟弟。我仍然佇立在院中央,回想著那天發(fā)生的事,心,又因后悔在滴血。
那天,我和弟弟在屋里寫作業(yè),我做數(shù)學(xué),弟弟做語文,我做的應(yīng)用題共八道,特別難,我的腦子又笨,所以算一道題要老半天,這不,我才做了一半兒,弟弟就做完了。我從小就有好勝心,一個當(dāng)姐姐的,還沒有弟弟先做完,想到這里,我又犯了老毛病,把桌上的東西一掃而光,而弟弟懂事地收拾著我的“杰作”。然后一聲不吭地走出去,不一會,弟弟跑過來手里拿著一個大紅蘋果,說:“姐姐,您慢慢寫,給。”說著弟弟把蘋果送到我手里。我正在作題,被他摻和,思路被打斷了,我繢強壓住心中的怒火說:“你吃吧!
”弟弟默默地走了,后來我忽然聽見一陳高興的叫喊聲:“姐姐,你快看!
斑鳩下蛋啦!
”不一會兒,弟弟推門而入,欣喜地對我說:“姐姐,你看看,還熱乎乎的`呢!
”我的思路又一次被打斷,心一急,一手把蛋打在地上,“啪”一個個小鳥蛋,不!
一個個小生命被我一手給弄破了,看到這情景我驚呆了。我的臉很紅,只見弟弟的唇一動不動地,臉紅一陣紫一陣,不知什么時候,淚涌出來,弟弟氣憤地瞟了我一眼,走開了。
我不知道怎么辦,無法用語言來描繪的心情。只想說:“弟弟,我不是故意的,請你原諒我姐姐!“
我不是故意的作文3
我是一個頭腦復(fù)雜的家伙,有小小的心思,它在我心里顛來倒去地,撕扯我。我有許多的需要,想獲取的東西根本不是用十根手指就可以數(shù)清的。一直都不敢貪心,努力告誡自己,當(dāng)獲得的時候,必將會有失去,我明白。但是在潛意識里,我不安分,不甘心,野心像樹一樣生根在心里,眼看就要發(fā)芽了。但是我忍著,拒絕它破土而出。
我曾經(jīng)有一個念頭,去一個沒有人找得到我的地方,隱藏起來。像退隱江湖的俠客,不管世間的俗事。我癡癡的笑,像孩子一樣,幼稚。這是不屬于現(xiàn)實的念頭,我常常會拿它出來,告誡自己,我太稚嫩,如果離開就會在途中迷失。所以要記住,不要胡作非為,不要任性,我屬于這個現(xiàn)實的世界,而不是住在安徒生的童話里。
我還有過這樣一種沖動,隨一個自己深愛的男人,去流浪。不管去哪里,只要隨著他,我便是幸福的`。記得一首歌是這樣唱的:我愿意天涯海角都隨你去,我知道一切不容易。我想我是在等待,等待有這么一天,有這么一個人,帶我走。帶我走。
但是我突然聽到這樣一句對白,她說,將一把鹽放在碗里和將它放進一湖江水里的結(jié)果是不一樣的。放進碗里的鹽水很濃,像愛情最初的樣子,而放進湖水里的,就會變得稀薄,很淡,像后來的愛情,慢慢褪去它最初的濃烈,失去感覺,平淡無味。
誰都懼怕這樣的結(jié)局,于是我也不敢豁出去,跟誰去流浪。但是我知道,鹽,一直是在的,并沒有消失。
我變得喜歡沉默,都說沉默是金,但是我越來越覺得,沉默像廢鐵一樣沉重,或許它是墮落了,放棄了與金的爭斗。
我跟著廢鐵學(xué),學(xué)它堅忍的承受,所有的放棄與承擔(dān)。就像生命里不斷的丟失與尋找,無奈,但是卻必須繼續(xù)。
我不是故意要放棄,也不是理所當(dāng)然的要去承擔(dān),只是有時候,我握不住你的手,所以,只好松開,我知道,那并不屬于我。
你知道,我不是故意要放棄。
我不是故意的作文4
人家總說女孩的心思是最細(xì)膩的,可我卻偏偏相反,雷厲風(fēng)行、做事說話不顧后果是我一貫的作風(fēng)。可那個滿臉通紅的男生卻教會了我:凡事都要有個度。
初中時期,因為我膽子比較大,參加過各種比賽,于是老師指定我擔(dān)任主持人,主持一場班會。
分工是這樣子的,與我一起搭檔的男主持人,他負(fù)責(zé)總結(jié)這一周以來同學(xué)的良好表現(xiàn),嘉獎那些取得明顯進步的同學(xué)。而我則當(dāng)“壞人”,指出同學(xué)的不足之處,以激勵大家今后做得更完美。
開始前,老師千叮嚀萬囑咐:“一定要恰到好處,講得不夠就無法鞭策同學(xué)繼續(xù)努力,可批評過了頭就會萎靡不振,所以要把握好分寸!
剛開始,我還有點緊張總是小心翼翼地點評,生怕大家不滿意?蓾u漸地,我緊張的心情慢慢平復(fù)下來,講話越來越流暢,聲音也越來越響亮,看著同學(xué)們和老師贊許的目光,我徹底放開了,早把老師的警告拋到九霄云外去了。
突然,一張熟悉的面孔闖進我的視線,那個男生似乎上一周天天遲到。我為自己的這個發(fā)現(xiàn)感到驕傲,便指著他,激動地說:“難道像他這樣天天遲到,連學(xué)習(xí)態(tài)度都不端正的人成績會好嗎?”
當(dāng)時,全班的目光齊刷刷地向他射去,犀利的語言、嘲諷的目光頓時讓他滿臉羞紅,而我的言辭卻似乎更加振奮人心。
一堂班會課在我激昂的總結(jié)聲中結(jié)束了,下面?zhèn)鱽砝坐Q般的掌聲,只有他一個人,始終將臉深埋在臂膀下,不曾抬起頭來。我可以想象他當(dāng)時的心情,他耳根上那抹如熟透了的柿子一般的通紅,似乎已經(jīng)告訴了我答案。
事后,我知道自己確實講的`有些過分,卻不肯拉下臉來向他道歉。
可望著他頹廢的身影、黯淡無光的眼神,他的身上似乎透著“閑人勿靠近”的冷漠字眼,歉疚就像一只只小蟲子爬滿我的身體,吞噬著我那看似平靜的心,我坐臥不安。
我不曾想過因自己一時沒把握好分寸,言語犀利了一點,刻薄了些,竟給他人帶來莫大的傷害,造成如此不可挽回的局面。
我再也忍不住了,面對著他那無辜的眼神,誠懇地說:“對不起,我不是故意的。
“沒關(guān)系,凡事都要有個度!”
這是他說的,我知道,他原諒我了。
我不是故意的作文5
“砰!”一陣大風(fēng)從窗戶襲來,狠狠地將房門撞向門框,發(fā)出一聲巨響。
“你干什么呢?”爸爸聞聲而來。“關(guān)門干嗎這么大的聲音,耍什么脾氣呢!”我被兇得莫名其妙,心想:又不是我這么大聲關(guān)門,明明是風(fēng)惹的禍,你兇我干嘛呀!心里這么想著,我嘴上也不饒人,不禁加重了語氣:“我又不是故意的!是風(fēng)吹得門發(fā)出這么大的響聲,你兇我有什么用?”
聽到這,爸爸也還是放過了我,“下次注意點!卑职植恢每煞竦貒@了口氣,轉(zhuǎn)身帶上房門走了。
沒過幾天,相同的情節(jié)就又在我家上演了。我進屋帶上門時,不小心“用力過猛”,門又被我關(guān)得發(fā)出一聲巨響。完了完了,這下可完了!我肯定要被罵個狗血淋頭了!
果然,關(guān)門的聲響引來了爸爸。他慢步走過來,冷眼看看我,嘴巴抿成了一條線,眉頭也皺成出了個川字。在等著我向他解釋。我怯懦地開口:“我……我剛剛關(guān)門的時候,不小心用大了力……所以……所以門就發(fā)出了這么大的響聲……但是……但是我不是故意的……”我低垂著頭,不敢抬頭與爸爸的眼神交匯。
“先過來吃飯!币饬现獾,爸爸竟然沒有說我什么,只是叫我先洗手吃飯。
端上飯坐上餐桌,“劫后余生”的我“兩耳不聞窗外事,一心只吃面前飯!卑职謪s冷不丁地開口了:“從今往后,我們家立條規(guī)矩吧!
立規(guī)矩?什么規(guī)矩?“從今以后,大家關(guān)門都小聲一點,用力地關(guān)門不僅減少門的使用壽命,發(fā)出那么大的響聲也不好,會影響到別人。”
弟弟和媽媽都舉雙手贊同,我自然也沒再說什么。
接下來的.日子,我都小心翼翼地關(guān)門。進門,再輕輕地將門合上,動作一氣呵成,幾乎不發(fā)出一點兒聲響。漸漸地,我也就形成了習(xí)慣,之后再也沒有關(guān)門發(fā)出很大的響聲了。
想想要是沒有爸爸立下的這個規(guī)矩,之后我肯定又會粗心地關(guān)門,發(fā)出很大的聲響。怕也只好一次次用“我不是故意的”來搪塞。果然還是“無規(guī)矩,不成方圓!
現(xiàn)在,我是故意的!故意小心地關(guān)門了,F(xiàn)在的我做事有了輕重,也不會再那么不小心啦!
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