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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的童話的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
童話的作文 篇1
海風(fēng)拂過(guò)水面,幾只海鷗在日落下顯得異常孤單。旁邊陡峭的懸崖上,坐著一個(gè)美麗的女孩。
她叫花落海,因?yàn)槭侨唆~(yú)族的公主,所以她可以在人類(lèi)和人魚(yú)中自由轉(zhuǎn)換,而現(xiàn)在,她是人類(lèi)。
人魚(yú)族因?yàn)楹Q笪廴疽呀?jīng)瀕臨死亡。當(dāng)初,師太帶著年幼的她和族人,逃離了大海來(lái)到了這片美麗的土地——青羅灣。
如今,她十五歲了,人魚(yú)族的結(jié)界越來(lái)越弱,她盡量少回人魚(yú)族,因?yàn)樗前倌觌y見(jiàn)的神——海神。
太陽(yáng)的最后一縷殘紅消失了,花落海從懸崖上一跌而下,就她落水的那一刻,她那修長(zhǎng)白皙的雙腿變成了一條粉藍(lán)色的魚(yú)尾。她深吸一口氣,游進(jìn)了紅樹(shù)林。
她在紅樹(shù)林里繞來(lái)繞去,最終在兩棵大樹(shù)前停了下來(lái),把手指按在其中一棵樹(shù)的樹(shù)瘤上。這時(shí),另外一棵樹(shù)底下的一個(gè)像海鳥(niǎo)的木紋扇動(dòng)翅膀,仿佛想躍出樹(shù)木展翅高飛。它一邊拍翅膀,一邊叫道:“身份確認(rèn),身份確認(rèn)。3615號(hào)花落海,有權(quán)進(jìn)入!比缓,兩棵樹(shù)張起了一張七彩膜,像吹泡泡似得就把花落海包了起來(lái)。
花落海才定晴,就已經(jīng)被傳送到了一個(gè)石洞里,和剛剛不同,這里的石洞沒(méi)有水,只有一個(gè)大瀑布和花落海棲身的水池;浜?v身一躍,跳進(jìn)了瀑布,那大瀑布中還有一個(gè)小瀑布,而那個(gè)小瀑布像窗簾一樣拉開(kāi)了,讓她進(jìn)去。
從水里游過(guò),她來(lái)到了自己的房間,媽媽早就準(zhǔn)備好了一個(gè)大大的海藻蛋糕和一桌子的美食,也許因?yàn)楹芫梦匆?jiàn)到媽媽?zhuān)浜釡I盈眶。媽媽看到她溫柔地笑著說(shuō):“孩子,師太在珍珠閣等你呢!她有樣禮物送給你!薄罢娴膯幔繋熖褪裁茨?”花落海一邊想著,一邊游上了珍珠閣。
珍珠閣之所以叫珍珠閣,是因?yàn)槟抢镉腥唆~(yú)王族世世代代守護(hù)著的東西——王珠。王珠被花落海的這一支精心照料著,同時(shí)王珠也守護(hù)著他們。但自從花落海出生那天起,王珠的力量就不斷減少,所以師太就不讓她去珍珠閣,這次叫她去又是為什么呢?正想著時(shí),花落海已經(jīng)來(lái)到了珍珠閣。
珍珠閣的正中間有一個(gè)手掌大的水晶貝殼,貝殼里靜靜地躺著一顆五彩斑瀾的珍珠!昂煤⒆!睅熖(jiàn)到花落海微笑著對(duì)她說(shuō),“知道嗎?你擁有海神的力量,海神在十五歲之前是天煞孤星,到十五歲后就不同了。海神十五歲之后就要去尋找自己的不凡之眼,只有不凡之眼才能重新給王珠增強(qiáng)力量,穩(wěn)固及及可危的結(jié)界,而這對(duì)不凡之眼我雖然不知道在哪里,但自然先生一定知道!薄白匀幌壬钦l(shuí)?”花落海問(wèn)道!白匀幌壬且晃徽疾穾,無(wú)所不知!薄澳窃谀睦锬苷业剿?”“他住在浣衣巷4號(hào)房。”“我現(xiàn)在就出發(fā)去找自然先生!被浜Uf(shuō)著,像箭一樣的沖出珍珠閣,尋找自然先生去了。
花落海一路上歷盡艱辛,終于在一座迷幻森林的`后面找到了浣衣巷。浣衣巷左邊是單數(shù),右邊是雙數(shù),2號(hào)的隔壁應(yīng)該是4號(hào),但實(shí)際卻是6號(hào),4號(hào)該在的地方卻只有一面石墻。“這是為什么?”花落海一邊喃喃自語(yǔ),一邊在石墻旁邊繞來(lái)繞去。這時(shí),花落海發(fā)現(xiàn)旁邊的草叢里有個(gè)隱秘拉桿,花落海拉了一下拉桿,石壁就向兩邊打開(kāi)了,里面露出一扇古老的木門(mén),花落海敲了敲木門(mén),這時(shí),門(mén)開(kāi)了,從里面出來(lái)了一位老人魚(yú)。“你是……”老人魚(yú)問(wèn)。花落海連忙恭敬地對(duì)老人說(shuō):“您好,老爺爺,我叫花落海,請(qǐng)問(wèn)您就是自然先生嗎?”老人魚(yú)捊了捊胡子道:“是師太叫你來(lái)的吧!”“嗯!薄跋冗M(jìn)來(lái)吧!被浜8M(jìn)去了,自然先生說(shuō):“你要找的東西可是不凡之眼?”“對(duì)!被浜Uf(shuō)!八墒窃诎渡。”自然先生回答道!安挥脫(dān)心!被浜W孕诺卣f(shuō),“我會(huì)走路!薄拔艺f(shuō)的是天上!薄鞍!”花落海驚嘆道:“可我不能飛,如何到天上呢?”自然先生說(shuō):“別急!闭f(shuō)著,在花落海的兩肋處各點(diǎn)了一下。
“疼!边@是花落海腦海中唯一的字,兩肋劇烈地撕痛起來(lái),皮膚仿佛綻開(kāi)般!疤彀。 被浜s@叫道,因?yàn)樗膬衫咭呀?jīng)伸出了雪白的翅膀。自然先生笑著說(shuō):“不凡之眼在太陽(yáng)升起的時(shí)候出現(xiàn),你要跟太陽(yáng)同一時(shí)間升起,然后飛向太陽(yáng)!被浜B(tīng)后,忍受著劇痛,一下子沖出人魚(yú)國(guó),沖上水面,也就在這時(shí),太陽(yáng)也升起來(lái)了,花落海迅速拍動(dòng)翅膀飛向太陽(yáng)。
這對(duì)翅膀帶著花落海守護(hù)家園的夢(mèng)想,飛向遠(yuǎn)方,飛向希望!
童話的作文 篇2
整個(gè)冬天,小白楊都穿著一條厚厚的稻草圍裙,又暖和又漂亮。
春天來(lái)了,小白楊感到太熱了。
一只小鳥(niǎo)飛來(lái),小白楊說(shuō):“你能幫我把這條圍裙脫下來(lái)嗎?”小鳥(niǎo)搖著頭,說(shuō):“不行,不行,天這么熱,我不需要!焙髞(lái)小鳥(niǎo)飛走了,小白楊覺(jué)得更熱了,幾片葉子垂了下來(lái)。這時(shí),一只野兔來(lái)到楊樹(shù)下吃草,小白楊說(shuō):“請(qǐng)你幫我把圍裙脫下來(lái)吧!你可以拿去做地毯的!币巴寐(tīng)了,連忙說(shuō):“不行,不行,天這么熱,我洞里的地毯也被我扔了!”
小白楊越來(lái)越熱了,他難受地扭動(dòng)著枝條,枝葉兒都垂了下來(lái)。
一個(gè)小女孩來(lái)了,看到小白楊還穿著厚厚的圍裙,就從小白楊的圍裙上抽下一束稻草,坐在樹(shù)下編起了草帽。不一會(huì)兒,一頂漂亮的草帽就編好了。小女孩戴上草帽高高興興地回家了。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,心想:“我整天在太陽(yáng)下飛來(lái)飛去,要是戴上一頂小草帽就不怕熱了,多好呀!”于是,它便學(xué)著小女孩的'樣子編了起來(lái)。
第二天,小女孩又從小白楊身上抽出稻草遍了一張草席,鋪在樹(shù)下美美地睡了一覺(jué)。野兔看見(jiàn)了,也心動(dòng)了:“我為什么沒(méi)想到這點(diǎn)呢?”于是,它照著小女孩的樣子編起了草席。
小白楊終于脫下了厚厚的圍裙,它感到渾身涼爽:“啊,太舒服啦!”
童話的作文 篇3
星期天,天氣悶熱,我在家里閑著沒(méi)事干,就出去散步。不知不覺(jué)就走到了一片森林里,這里還算涼爽,我就坐下來(lái)乘涼。
我不知不覺(jué)的就要睡著了,可是一陣哭聲打斷了我的睡眠。我四處瞧了瞧,我這是才發(fā)現(xiàn)是風(fēng)兒姐姐在哭。我問(wèn)它:“風(fēng)兒姐姐,你為什么哭啊?”風(fēng)兒姐姐看了看我說(shuō):“你不知道,現(xiàn)在人們?cè)诓粩嗯欧艧煔猓屛覀兾骄蜁?huì)中毒,你看,把我熏的眼花繚亂,我能不哭嗎?”
我正在想著風(fēng)兒姐姐說(shuō)的那番話,空中傳來(lái)一陣哭聲。我抬頭仰望天空,原來(lái)是小鳥(niǎo)弟弟在哭。我好奇的問(wèn):“鳥(niǎo)弟弟,你怎么了?”鳥(niǎo)弟弟邊哭邊說(shuō):“一些人類(lèi)要捕殺我們,把我們當(dāng)成他們的盤(pán)中餐,我能不哭嗎?
小鳥(niǎo)剛飛走,那邊又傳來(lái)一陣哭聲。我急忙跑過(guò)去,看見(jiàn)溪水弟弟在不停哭泣。我問(wèn)它:“溪水弟弟,你又為什么哭啊?”溪水弟弟回答說(shuō):“想當(dāng)年,我們溪水是多么清澈圣潔?墒乾F(xiàn)在,人類(lèi)的一些工廠一直往我們這里排放污水,使我們身體虛弱,一天不如一天,我能不哭泣嗎?”
溪水話音剛落,又一陣哭聲傳來(lái),原來(lái)是……
聽(tīng)了它們的`哭泣和述說(shuō),我能不哭泣嗎?人類(lèi)啊!不要這樣了,一定要好好保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的家園。
如果你也像它們一樣,你能不哭泣嗎?
童話的作文 篇4
在森林里,豬媽媽生了一只小豬,這只小豬頭戴太陽(yáng)帽,圓嘟嘟的鼻子下,有一張可愛(ài)的小嘴巴,穿著一件藍(lán)色的背帶褲,挺著一個(gè)圓鼓鼓的將軍肚,可愛(ài)極了。
一天,小豬正走在林間小路上,他一邊吃著香蕉,一邊還哼著歌,只見(jiàn)他吃完香蕉隨手一拋,又隨即拿起一根吧唧吧唧地吃了起來(lái)。大象伯伯看見(jiàn)了心想:小豬太小,不懂事,我應(yīng)該教育教育他。于是就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了起來(lái):小豬啊,我們不能亂扔垃圾,要保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們的大森林。說(shuō)完話,大象伯伯用鼻子卷起香蕉皮丟進(jìn)了垃圾桶。
正津津有味地吃著香蕉的`小豬,卻不以為然,他吃完香蕉又拿出了個(gè)西瓜大口大口地吃了起來(lái),吃完瓜皮就扔在一邊。哎呦!一聲慘叫,小豬趕忙扭頭一看,原來(lái)是自己扔的瓜皮把熊貓哥哥給滑倒了,害得它疼的嗷嗷叫。小豬趕緊跑了過(guò)去,扶起了熊貓哥哥,連聲道歉:對(duì)不起,真是對(duì)不起!說(shuō)完,趕緊把剛才扔得瓜皮全撿了起來(lái),扔進(jìn)了垃圾桶。
童話的作文 篇5
在一所學(xué)校里,有一個(gè)書(shū)架,書(shū)架上擺放著很多書(shū)。這些書(shū)臟兮兮的,布滿了皺紋。
一天,這些書(shū)都悶悶不樂(lè)。這書(shū)架上的一本散文書(shū)說(shuō)話了:“為什么同學(xué)們都不愛(ài)護(hù)我們?”一本童話書(shū)垂頭喪氣的說(shuō):“一下課,同學(xué)們就來(lái)找我們,把我們翻來(lái)翻去的,我好暈。 币槐竟适抡f(shuō):“他們不愛(ài)護(hù)我們,把我們放在很臟的地方,害得我們臟兮兮的',我們身上還留下了許多污漬,難看死了!”說(shuō)著,故事書(shū)哭了起來(lái)。
科幻書(shū)說(shuō):“他們看完了書(shū),就把我們到處亂扔,我現(xiàn)在腰酸背痛!”《小故事大道理》前天被摔骨折了,現(xiàn)在還在醫(yī)院躺著呢!《十萬(wàn)個(gè)為什么》被一個(gè)小男孩摔到地上,送到醫(yī)院,搶救無(wú)效身亡了!栋籽┕鳌氛f(shuō):“他們折磨我們到什么時(shí)候。”大家都不想再被折磨了,他們商量,同學(xué)來(lái)拿書(shū)時(shí),就不要離開(kāi)書(shū)架,不讓他們把自己拿走。
有一天,一個(gè)小朋友要拿《格林童話》,無(wú)論他怎么拿,怎么掰,都拿不出來(lái)。于是,他放棄了,有很多人都想來(lái)拿書(shū)看,同經(jīng)周折后,還是放棄了。
漸漸,沒(méi)有人來(lái)拿書(shū)看了。同學(xué)們沒(méi)有了書(shū)看,成績(jī)也下降了。老師們意識(shí)到了這一點(diǎn),讓他們?nèi)ジ鷷?shū)談話,知道了書(shū)們的生氣。同學(xué)們?cè)僖膊粫?huì)折磨他們了,同學(xué)們現(xiàn)在和書(shū)友好相處了。
童話的作文 篇6
在顏色王國(guó)一年一度的大會(huì)上,圍繞“誰(shuí)才是顏色之王”展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論。
綠色先聲奪人:“誰(shuí)有我的用處廣?只有我才是最好的,人們都不能缺少我!”
黃色不服氣地說(shuō):“你別吹了,到了秋天我看你還有什么用?秋天是豐收的季節(jié),豐收又缺不了黃色,我告訴你們吧,哈~~~~我注定要當(dāng)?shù)谝!?/p>
白色昂著頭,詩(shī)情大發(fā),說(shuō):“俗話說(shuō)的好‘瑞雪兆豐年’雪是什么顏色?沒(méi)有我,你黃色能有今天嗎你?”
紅色驕傲地說(shuō):“你們都別逗了,我還沒(méi)說(shuō)你們都開(kāi)始驕傲起來(lái)了?中國(guó)什么節(jié)最熱鬧?當(dāng)然是春節(jié)嘍!春節(jié)為什么用紅色?還不是我象征著喜慶~!就你們幾個(gè)還好意思‘稱(chēng)王爭(zhēng)霸’哼?”
黑色在一旁不做聲色,它黑色的`心不知又在想什么壞主意呢!
第二天總決賽時(shí),因?yàn)槠渌蓡T都沒(méi)到的緣故,黑色穩(wěn)拿了“顏色之王”這個(gè)既光榮又偉大的稱(chēng)號(hào)。可是好景不長(zhǎng),因?yàn)槭澜缛兂闪撕谏滋烊藗儾荒芨苫,下雪不知道,也不知什么時(shí)候豐收,過(guò)年也沒(méi)有喜慶之意''''''''這時(shí)黑色也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,它主動(dòng)到眾多顏色中羞愧的說(shuō):“是我害了你們,是我對(duì)你們下了手腳,你們能原諒我嗎?”眾色:“你能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,我們很高興,我們?cè)從懔耍 ?/p>
自從黑色認(rèn)錯(cuò)以后,各種顏色們的感情更好了,每人都各盡其職,所以現(xiàn)在世界也更五彩繽紛,更美麗了。
童話的作文 篇7
四年一度的動(dòng)物界短跑比賽開(kāi)賽啦!比賽如火如荼地舉行了。羚羊憑借著健壯的身軀與有力的雙腿在眾動(dòng)物中特別突出,率先沖過(guò)了終點(diǎn)線。響起一陣連綿不絕的山呼海嘯般的掌聲。
當(dāng)榮譽(yù)的金牌掛在羚羊的身上時(shí),剛剛當(dāng)上粉絲的動(dòng)物們,瘋狂地涌上去,使它寸步難移。這時(shí)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)委員會(huì)大象替它解了圍,邀請(qǐng)它晚上去參加一個(gè)盛大的宴會(huì)。羚羊不好推辭。晚上,喝得酩酊大醉的一行人昏昏沉沉地回了家。
自從它得了這個(gè)獎(jiǎng),連個(gè)鍛煉的時(shí)間都沒(méi)有,每天早上受邀出門(mén)都是半夜才捧著圓滾滾的肚皮回家。
就這樣日子一天一天地過(guò)去了,羚羊養(yǎng)得膘肥體壯,卻面色憔悴。這天,它正趕著去另一戶達(dá)官貴人家就餐。突然,草叢中躥出一只威風(fēng)凜凜的.大雄獅,嚇得百獸屁滾尿流,撒腿就跑。誰(shuí)知羚羊這吃了睡,睡了吃的生活,使它胖得連步都走不穩(wěn)......
百獸脫離危險(xiǎn)后,才發(fā)現(xiàn)丟了羚羊。兔子話中有話:“昔日的短跑冠軍多快呀,是走到我們前面去了......”
童話的作文 篇8
大森林里住著幸福的狗熊一家,熊媽媽有兩兒子,大兒子叫熊大,二兒子叫熊二。
一天,熊媽媽召集了自己的兩個(gè)兒子,給它們一袋種子,讓兒子們?nèi)シN糧食。在春暖花開(kāi)的春天,因?yàn)樾艽蠛贸詰凶,所以熊大呼呼大睡,而熊二老?shí)本分,在努力播種。烈熱當(dāng)空的夏天,熊大去找猴子一起吃西瓜,吃得津津有味。但是熊二卻不怕熱,還是在田邊看著,有鳥(niǎo)兒在啄葉子,熊二就會(huì)把鳥(niǎo)兒趕走。發(fā)現(xiàn)有蟲(chóng)子在吃葉子熊二會(huì)用手抓起蟲(chóng)子,扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,不讓它再來(lái)吃葉子。這時(shí),熊二已經(jīng)汗如雨下,可熊二還是堅(jiān)持守著。終于,經(jīng)過(guò)熊二的細(xì)心栽培,小芽?jī)洪L(zhǎng)得很高了。秋天,熊二的食物豐收了,有很多很多,有玉、土豆、小麥等等。而熊大卻找吉吉毛毛玩去了。吉吉毛毛是很勤勞的猴子兄弟,看到熊大來(lái)找它們玩,吉吉毛毛說(shuō):“熊大;你還是聽(tīng)我們的.話,別再偷懶了!毙艽笃宦(tīng),滿不在乎地說(shuō):“切,不玩就不玩,別跟我啰嗦!闭f(shuō)完,熊大又去找蘿卜頭了。
到了冬天,熊大熊二在東眠,突然,熊大感到餓了,可家里又沒(méi)有吃的,倉(cāng)庫(kù)里也空空的,什么也沒(méi)有。最終,熊大餓死在家里。
這個(gè)故事告訴我們,做人不能好吃懶做,要勤勞,否則,就會(huì)像熊大一樣餓死。
童話的作文 篇9
1. 這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度讓你的思想可以在這里自由的馳騁這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握讓你的思想更深刻些你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
2. 文如其人你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中用心感受和體味生活寫(xiě)出更加感人的好文章。
3. 文能言聲我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折也很漫長(zhǎng)但只要你努力執(zhí)著地往前走成功的桂冠必將屬于你。
4. 文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
5. 關(guān)心生活關(guān)注社會(huì)并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)在你的心中不僅裝盛著童真和書(shū)本學(xué)校而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字一波三折尤其心理描寫(xiě)很突出結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
6. 語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩文脈暢通彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分靈動(dòng)俊雅。
7. 關(guān)于生命脆弱的.話題我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多它能在一剎那消失。如果你在田野漫步于森林腳踏落葉仰望藍(lán)天你是否可以感到生命的呼吸?是的世界因生命而美麗生命需要互相關(guān)愛(ài)這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
8. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
9. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
10. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
11. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
12. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
13. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山觀海則意溢于海”你是個(gè)生活的有心人你用真情打動(dòng)了別人這是你作文的最大成功。
14. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向
15. 精心的構(gòu)思深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng)望你能努力思索不斷創(chuàng)新。
16. 全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
17. 語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。
18. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。
19. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
20. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。
童話的作文 篇10
一只好奇的小公雞,趁媽媽不注意,悄悄來(lái)到外頭,想闖闖這個(gè)豐富多彩的大世界,好回去跟同伴吹吹牛。
小公雞來(lái)到山上,一進(jìn)山他就遇到了大灰狼。他問(wèn):“灰狼大叔,城里怎么走?”大灰狼友好地笑了笑說(shuō):“穿過(guò)這座山,過(guò)了那邊那條河就行了。”小公雞聽(tīng)完,道了聲謝,就向大山另一頭奔去,在途中,他因?yàn)樘,暈倒在一邊,被好心的小猴子救了。小猴子?tīng)說(shuō)他要進(jìn)城,就給了些干糧給他。小公雞接過(guò)干糧,趁著天還亮,趕到了小河邊。他想走近點(diǎn),不料卻被腳下的老樹(shù)根絆住了,一下子摔在水里。他嚇得揮了揮翅膀。正在這時(shí)一只狗走了過(guò)來(lái),他發(fā)現(xiàn)了河里的小公雞,急忙把他叼到上岸,問(wèn):“雞小弟,你要去哪兒。俊薄拔覀?nèi)コ抢锬!毙」u高興的回答說(shuō)!俺抢锟刹皇呛玫胤健保↑S狗一臉緊張的'表情說(shuō),“你可得小心點(diǎn)”。小公雞若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,慢慢地向城里走去。他剛進(jìn)城就被一位大叔給抓走了。他被關(guān)在一間房里,享受著衣食無(wú)憂的生活,他覺(jué)得這樣生活真幸福。可好景不長(zhǎng),他聽(tīng)到主人和另一個(gè)陌生人在商量著什么。他仔細(xì)一聽(tīng),嚇得他出了一身冷汗,原來(lái)他們?cè)跍?zhǔn)備把小公雞賣(mài)到酒店里去。小公雞意識(shí)到天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,衣食無(wú)憂的生活需要自己努力創(chuàng)造。于是,他請(qǐng)老鼠兄弟幫他把繩子咬斷,竭盡全力的飛上大約一米高的窗戶,逃走了。
逃出來(lái)后,小公雞認(rèn)真檢討了自己的行為;城里的生活固然豐富多彩,但也會(huì)險(xiǎn)惡叢生。只有家中的生活是最安逸,最幸福。因此,他就回到了老家,向兄弟姐妹們講述了它的傳奇經(jīng)歷。
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