實(shí)用的心靈作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的心靈作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心靈作文 篇1

　　班長(zhǎng)，有苦也有難。心靈，是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪. 自白,心靈的吶喊，無(wú)奈與委屈。 有些同學(xué)，可能特別希望當(dāng)班長(zhǎng)；有些同學(xué)，特別喜歡班長(zhǎng)這個(gè)職位。有些同學(xué)，則是充滿了無(wú)奈與委屈。到底是當(dāng)班長(zhǎng)好呢?還是不當(dāng)好呢?其實(shí)這要說(shuō)你的同學(xué)人格是否善惡，老師是否公正。就拿我來(lái)說(shuō)吧。

　　我的班級(jí)人數(shù)不多，同學(xué)貪玩愛打人罵人、沒有自覺性、不聽話，老師又是那么偏心，勢(shì)利。開始，都說(shuō)“新官上任三把火”，同學(xué)們也不知道聽話是種怎樣的體驗(yàn)，展現(xiàn)的特別乖巧聽話的樣子。久而久之，隨著年齡年級(jí)的增大，成長(zhǎng)發(fā)育。他們漸漸不聽話，上課前總是搗亂，說(shuō)笑，打架，說(shuō)臟話。我越管他們，他們?cè)椒潘�，他們�(cè)讲划?dāng)回事，甚至還與我這個(gè)班長(zhǎng)大打出手，破口大罵，我向老師反映這種情況，并請(qǐng)辭掉班長(zhǎng)一職，老師依然如故，裝作渾然不知。今天，有同學(xué)打架，上課亂跑被電腦老師訓(xùn)后把我叫去，問我這個(gè)班長(zhǎng)做得稱職與否，我問心無(wú)愧地說(shuō)：“老師，不是我沒有管，而是他們沒有把我放在眼里，更把我的話當(dāng)做耳旁風(fēng)�！弊詈罄蠋煵槌隽四硞�(gè)同學(xué)記名字的紙條，那個(gè)紙條上寫的'并不完全。老師也不管。最后，居然罰我?guī)ь^一個(gè)人打掃教室（20分鐘內(nèi)），每人一天。你們說(shuō)，這公平嗎？老師不分青紅皂白地罰你?而且，還讓其他說(shuō)話罵人的同學(xué)免逃于難，是老師的作風(fēng)? 而另一個(gè)班，老師公平公正、鐵面無(wú)私、熱情幫助同學(xué)解決所有問題。并且樹立好良好的班風(fēng)班貌。同學(xué)也是特別自覺、樂于助人、遵守班規(guī)班約。

　　這不就是一個(gè)好的班級(jí)體嗎？ 所以，無(wú)論你有多么的才華橫溢，老師讓你干什么以前，一定要擦亮眼睛，不能盲目的去干，遇上這種同學(xué)和老師，你因?yàn)樗麄兊米锪巳怂麄円膊粫?huì)諒解你只會(huì)一味的責(zé)怪你批評(píng)你，受傷的還是你自己。

心靈作文 篇2

　　心靈遠(yuǎn)航

　　————記蠣岈山之行

　　旅行，心靈的遠(yuǎn)航。伴隨對(duì)蠣岈山的心儀神往，漫漫旅程中，我們來(lái)到了盼望已久的海門市。島上的旖旎風(fēng)光與奇特幻象，吸引了無(wú)數(shù)慕名來(lái)訪的游客爭(zhēng)相觀看，成為了一座原生態(tài)的美麗小島。

　　————題記

　　旅程顛簸，大好風(fēng)光一路即是。窗外是綿綿白云，一片蔚藍(lán)。郊野鄉(xiāng)村，絲毫沒有城市鋼筋水泥帶來(lái)的緊張氣息，洋溢著自然而歡快的氛圍。走下汽車，呼吸著大海帶來(lái)的輕松而清新的氣味，感到心曠神怡。乘著精致的木船，享受盈盈海風(fēng)的激情，揚(yáng)起的浪花輕柔地打在我們身上，倍感愜意。在長(zhǎng)達(dá)50分鐘的航行后，我們的目的地——蠣岈山呈現(xiàn)在我們眼前。

　　常年的海水沖擊，使石階與山體的表面布滿了大小不一的牡蠣。穿著雨靴，走在這樣奇妙的由生物鋪成的小路上，欣喜至今。牡蠣路下面，是可愛的.寄居蟹和優(yōu)雅的海螺。我們小心翼翼地?fù)荛_已經(jīng)松弛的貝殼，發(fā)現(xiàn)海螺里臥著一只只迷你的寄居蟹。它們?cè)谖业氖中睦餀M行霸道，癢酥酥的，惹人喜愛。當(dāng)海兒開始漸漸地退潮，蠣蚜山便完全展露開來(lái)。茫茫的海似乎寧?kù)o了許多，晨輝緩緩照向海面，一米陽(yáng)光的溫馨，一抹霞光的溫暖，所有的美好都似乎聚集在這座生機(jī)勃勃的小島上。淺淺海灣，有了歡樂活潑的稚嫩身影；陽(yáng)光海岸，有了清脆動(dòng)聽的歡聲笑語(yǔ)。這片海，擁有如此的青春活力，想必永遠(yuǎn)也不會(huì)寂寞吧！

　　在心靈的遠(yuǎn)航中，我們心中的悵然化為虛有，心房灑進(jìn)了一抹暖陽(yáng)，溫馨而舒暢。大自然的原生態(tài)景物，讓我們看到了每一個(gè)生物無(wú)以倫比的魅力。海的無(wú)際，使我的心胸豁然開朗，恍如走進(jìn)了一個(gè)從未謀面的世外桃源。新世紀(jì)的孩子，應(yīng)多接觸清新的大自然，看到外界陌生而神秘的一面。心靈遠(yuǎn)航，心跡隨著旅途，淡淡留下一筆，走向天涯海角。

　　心靈遠(yuǎn)航，令心房溫暖，讓心胸開闊，使心跡啟程。

　　盈盈海浪，讓我們共同暢享！

心靈作文 篇3

　　羅伯特·科赫是德國(guó)著名的醫(yī)生和細(xì)菌學(xué)家，有一天，他被請(qǐng)到皇宮去為國(guó)王看病�！澳憬o我看病，不能像看別的病人那樣！”國(guó)王說(shuō)�！罢�(qǐng)諒解，陛下，”科赫非常平靜地說(shuō)，“在我眼里，病人都是國(guó)王�！� 在我們某些人眼里，羅伯特·科赫真是一個(gè)傻冒，就算你平時(shí)真的對(duì)病人很好，在你心里一個(gè)國(guó)王也沒有什么了不起的，但是此刻國(guó)王站在你面前，你也要說(shuō)點(diǎn)假話，哄他高興。比如，你可以說(shuō)：“那當(dāng)然，陛下您這么尊貴，我怎能像對(duì)待一般人一樣地對(duì)待您呢？”如果要顯得對(duì)國(guó)王無(wú)限景仰、無(wú)比忠誠(chéng)，你還可以說(shuō)：“是的，仁德的國(guó)王，您想的正是我準(zhǔn)備做的，今天我特地給您帶來(lái)了一個(gè)祖?zhèn)髅胤�，任何人生病，我都舍不得用，今天我把它帶�?lái)了，我希望您萬(wàn)壽無(wú)疆，您的健康是全德國(guó)人民幸福�！眹�(guó)王高興了，還會(huì)少了你的好處嗎？不說(shuō)提拔你當(dāng)分管醫(yī)療衛(wèi)生的大臣，起碼也得給個(gè)皇家醫(yī)院的院長(zhǎng)讓你當(dāng)當(dāng)。然而，科赫沒有這樣做，他說(shuō)出了自己的心里話。正是科赫這種在權(quán)勢(shì)面前堅(jiān)持讓心靈站立精神，使他贏得了人們永久的尊敬。

　　我們需要心靈站立，在權(quán)勢(shì)面前如此，在別的什么比如金錢、女色、榮譽(yù)等等面前也同樣如此。金錢可能使我們屈服于物欲；女色可能讓我們意亂情迷；一次性使用的榮譽(yù)可能讓我們忘記生命最終的目標(biāo)。你要想堅(jiān)守自己，就必須犧牲這些被世俗看重的東西，并且在這種犧牲中高揚(yáng)自己的人生信念。

　　讓心靈站立需要一種胸懷。一個(gè)胸禁狹隘、只知道為自己打算的人，一定是一個(gè)喜歡見風(fēng)使舵、時(shí)刻準(zhǔn)備讓自己的心下跪的人。因?yàn)樗�追求的是利益，追求利益必須懂得識(shí)別天時(shí)地利人和，懂得利用誰(shuí)、團(tuán)結(jié)誰(shuí)、孤立誰(shuí)、打擊誰(shuí)。只有那種心懷大眾、把自己的生命自覺地與社會(huì)意志結(jié)合在一起的人，才會(huì)寵辱不驚，以堅(jiān)守自己靈魂

　　的是非作為生命的最高目標(biāo)。他們追求的是真理，真理不會(huì)察言觀色，無(wú)論世界怎么變化，它都以自己獨(dú)有的`面貌存在著。

　　讓心靈站立也需要底氣。懸崖上的松樹不懼外界的壓力和誘惑。只是以本質(zhì)的執(zhí)著，堅(jiān)守在別人無(wú)法堅(jiān)守的地方，它令人敬佩。然而，不是每一顆樹都可以躋身于懸崖。懸崖上少土，需要一棵樹擁有刺穿巖石的力量；懸崖上少水，需要一棵樹用心靈澆灌自己，所有這一切都不是那些生長(zhǎng)在平地里的樹所具備的。樹是如此，人又何嘗不是如此？

　　一個(gè)人所處的環(huán)境有好有壞，能力也有大有小，希望每個(gè)人都發(fā)出一樣的光、散出一樣的熱是不現(xiàn)實(shí)的。但讓自己的心靈站立，以一片真誠(chéng)和堅(jiān)守去面對(duì)生活，這是每個(gè)人應(yīng)該追求的基本的人生目標(biāo)，達(dá)不到這一點(diǎn)，你就不是一個(gè)合格的人。

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