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小學日記

時間：2024-09-25 04:03:51 日記大全我要投稿

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　　已到了一天的末尾，我們一定有不少所感觸的事情吧，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編收集整理的小學日記8篇，希望能夠幫助到大家。

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小學日記篇1

　　今天，楊老師和我們創(chuàng)造了一種武功秘籍的第一式，這一式共有九招，其實是書上的5的乘法口訣，但是和書上的`不一樣，書上是：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五，五六三十，五七三十五，五八四十，五九四十五；我們的從五六三十開始變作了六五三十，七五三十五，八五四十，九五四十五；你知道為什么我們的不一樣嗎？因為我們是按照1個5，2個5，3個5，4個5，5個5，6個5來編的，這樣第一個數每次多一，第二個數不變，結果每次多5，多好記��！

　　楊老師讓我們選擇一種，我們都選擇了自己編的，老師還表揚我們比編書的叔叔更能干呢！

小學日記篇2

　　同學們，這一學期快結束了，我學到了好多東西，讓我給你們來講一講。

　　在語文的科目里，我學會了怎么讀書是準確的，并且要做到中西貫通、古今貫通、文理貫通。并且又學到了許多用來寫說明性文章的方法，有舉例子、列數字、分類還有作比較等，這些方法在我寫說明性文章時有很大的幫助。還學到了許多鼓勵人們積極向上的名言，如：“世上無難事，只怕有心人”“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”等。還知道了我國丟失圓明園的恥辱。在數學上，我學到了更多物體面積的算法，并且還多了一個解決問題的.方法，就是方程。比較值得高興的是，我獲得了“小小會計師”三等獎。英語里我學到了更多的句式和單詞。在科學這門課里我也學到了許多知識，如，在生態(tài)系統(tǒng)里，自己生產食物的生物叫“生產者”，用別人生產的東西的生物叫做“消費者”，它們的關系是吃與被吃。

　　這就是我一學期的一小部分收獲，不少吧？

小學日記篇3

　　今天，我寫了一天的作業(yè)，還有一點就完成了，可是頭非常的疼，媽媽說讓我休息，我躺了好久，頭才不疼，然后吃了點媽媽做的粥，媽媽還讓我看電視呢，很累了，就去睡覺了

　　今天，我起的特別早，媽媽都吃驚了，我說我要寫作業(yè)，媽媽說我乖，好懂事，讓我在家好好學習，少看電視，我做到了，完成了好幾項作業(yè)，看了一個小時電視

　　今天的生活跟昨天差不多還是寫作業(yè)，看電視，不過今天有點偷懶了，只寫了一點作業(yè)，因為真的很想玩游戲的，媽媽也沒有責怪我，說是看我學習辛苦，獎勵我了

　　今天我又奮起直追，完成了昨天三倍的作業(yè)，然后晚上，鄰居哥哥來找我玩了，我們看了一會電視，又玩了會游戲，然后媽媽給我們做了宵夜，還把他送回了家

　　可能是昨天太累了，今天很晚才起床，不過媽媽不知道，要不又要說我了，今天很是懶，不想寫作業(yè)呢，玩了一天的游戲很累，不過還是在堅持寫日記，好像成了我生活的`一部分

　　今天我很開心，因為終于把作業(yè)寫完了，這段時間沒有白白努力，媽媽做了一桌子菜來獎勵我，說是要補補腦，讓我更聰明，還給我一大塊魚，其實魚很多次，我不喜歡的。

小學日記篇4

　　今天下午，小主人在廣場上和同學們無聊地坐著。我了解到，今天小主人被老師冤枉了，所以一直悶悶不樂。不行，我得讓他快樂起來。

　　我走到小主人旁邊，念了會咒語。沒多久，小主人就想到：“不就是被冤枉了嗎，有什么了不起的！難道這點挫折都受不了嗎？”剛說完，他就拉著同學們玩去了。喂，小主人，等等我呀，別跑那么快…… XX年8月1日天氣：陽光明媚按小主人的話來講現在是“暑假”。平時放假了，小主人都是連蹦帶跳的，可現在怎么是這樣……看，小主人又趴在書桌上昏昏欲睡了。我得去看看。來到書桌前，我看到他的書桌上堆著大堆大堆的作業(yè)、練習。唉，我還是幫幫他吧，否則不僅他暑假的快樂生活“魅影冰絕”，而且還得吃“竹筍炒肉”。“嘛咪嘛咪哄～～”我念著咒語。小主人終于有了精神，開始勤奮起來了。聽，他還邊寫邊唱呢：“你快樂嗎，我很快樂……” XX年8月1日天氣：掉“銀豆豆” 天下著雨，小主人正在寫那泰山般重的作業(yè)。我很無聊，于是呆在一旁看著。寫著寫著，他突然站了起來。怎么回事？原來小主人又煩作業(yè)了。（我一猜就是這樣），我沖上前去念起了咒語，念了很久，小主人才回到書桌前“橫掃千軍”。唉，現在小學生的負擔可真重呀！他寫了沒幾分鐘，又倒在書桌上睡著了。算了，讓他睡吧。這時，只見他起身大聲說：“作業(yè)，你這個魔頭，去死吧！”然后奮筆疾書起來。啊，看來我的快樂咒語還是挺有用的`嘛！ XX年7月1日天氣：半晴半雨小主人來到一個叫什么“弘文學�！钡牡胤襟w驗生活。今天是他們的�？紩r間。現在，他已經變得樂觀多了，對任何事物都充滿了信心。呀！他又要生氣了！我還是得幫助他，沒辦法。我剛到教室門口，就看到小主人和他的同學們一起下起了棋，個個臉上都露出了笑容。他們真快樂呀！

　　看來，小主人基本不需要我了，我可以走了。小主人，再見！我剛想離開，忽然聽得“呀”的一聲，原來小主人又和同學們發(fā)生爭執(zhí)了，我過來一看，他們爭得面紅耳赤�？磥�，我還是得在他身邊……

小學日記篇5

　　今天，我要去打乒乓球，這是我第一次去練習打乒乓球，我很興奮。

　　一進門，老師拉我去臺球那邊，一開始我對這項運動還不熟悉，顯得手忙腳亂。老師說，不要急，熟悉了球性就好了。老師先教我們發(fā)球。只見老師把球給拋到空中，那一瞬間老師拿拍子一揮，球像風一樣射了出去。真是太厲害了。我都看呆了。

　　接下來是我自己練習了。我把球拋上去，立刻用拍子一揮，結果打偏了球都沒有*。老師叫我不要著急，慢慢來。我又一次把球拋向上空，又慢了一步。我急得滿臉通紅。又試了幾次都失敗了，我幾乎要失去信心了。這時候老師親切地對我說，你的姿勢不對，力度把握的也不好。老師又給我講了一些訣竅，并且還給我又示范了幾次。輪到我了，這一次我把握的非常好，打出了一個漂亮的發(fā)球，我成功了，老師還夸獎了我呢。

　　通過這次打乒乓球的.經歷，我意識到不管做什么事情都要有耐心，都要非常用心的去做才能把事情給做好�，F在我已經學會了打乒乓球，以后我要更加努力的練習。要成為一個像為國爭光的奧運選手一樣厲害。

小學日記篇6

　　校園生活真是豐富多彩，如跳繩、跳皮筋、打球……最近我班又掀起了一股踢毽子風。你看教室前、走廊上到處可以看到踢毽子同學嬌健的身影。只見他們把毽子往上一揚，就左一腳、右一腳、前一腳、后一腳地踢起來，好一幅輕快靈活的樣子，真叫人羨莫不已。于是我也去買了個毽子，學著他們的樣子踢了起來。

　　可毽子在我的`腳上就是不聽使喚。一腳踢去，不是踢高了，就是踢低了，老是落在地上，好像跟我有仇似的。我真不想再踢了。后來媽媽告訴我：“踢毽子要眼疾腳快，熟能生巧，堅持練習就能踢好�！�

　　我堅持天天練習，現在我已基本上學會了踢毽子的方法，當我把毽子往上一拋，看著它往上飛，又看著它往下落，我就抬起腳，對準它一腳……

　　我愛我的學校，我更愛在學校里緊張地學習，愉快地玩耍。

小學日記篇7

　　早上天氣陰沉沉的，似乎有什么不好的事情要發(fā)生。果然，在我吃午飯的時候，我的烏龜掛了!它死時的樣子，也許你們誰都沒見過——頭伸直、眼睛白、四肢抖，殼也裂開了。

　　當時我把它放在陽臺透氣。突然，我聽到了一陣響聲，就跑到陽臺看發(fā)生了什么?我驚住了!烏龜怎么會平空消失呢?后來我翻遍了整個陽臺也沒有找到。

　　下午，我在散步的'時候，發(fā)現了我的烏龜。它躺在在那兒一動不動。我眼含熱淚走了過去，當時我真的不敢相信，那是我的烏龜。我來到它身旁，它伸直了右手，似乎在求助�？晌覅s不能為它做任何事。一分鐘后它閉上雙眼，我的眼淚也不禁流了下來。我捧著它，細心地挖了一個坑，將它埋好后，我還灑上了干的土和草，用來偽裝，以免別人發(fā)現。

　　到了晚上，我才想明白我烏龜是怎么死的——

　　首先，我放烏龜的盆太矮，所以烏龜伸長腿和手就能爬出來。其次，欄桿上搭了一塊木板，木板上曬著咸魚，烏龜就被吸引了。它順著木板爬上了欄桿，于是烏龜就滑了下去。

　　從五樓墜落，你說它能沒事嗎?

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