【精華】中學(xué)作文集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
中學(xué)作文 篇1
步入中學(xué)，心情就像五味瓶打翻了，不知是興奮？是急切？是好奇？還是......
走出小學(xué)的課堂，邁進(jìn)新的中學(xué)時(shí)代。剛進(jìn)入校園，就急切的想看看新教室，走進(jìn)教學(xué)樓，坐在位子上，感覺(jué)少了些什么，現(xiàn)在，我知道了，少了小學(xué)的舊同學(xué)，少了那份稚氣，少了能打打鬧鬧的小伙伴。步入中學(xué)，多了一份自我，多了一份責(zé)任，多了一份壓力。這責(zé)任是要好好學(xué)習(xí)，等三年的中學(xué)生活過(guò)后，考入更好的學(xué)校。在步入中學(xué)后，很多同學(xué)分岔于不同的.學(xué)校，看著原來(lái)的學(xué)校，我不禁哭了，想以前的同學(xué)、老師......
走進(jìn)中學(xué)，學(xué)習(xí)主科目多了好多，作業(yè)也是小學(xué)的好幾倍，在中學(xué)，學(xué)習(xí)的知識(shí)增多了，自主管理要求提高了。在中學(xué)，要更努力，要更認(rèn)真。在中學(xué)，面對(duì)的幾乎是陌生的面孔，我們赫然生出孤單的感覺(jué)，不僅因?yàn)橥瑢W(xué)、老師變了，還是因?yàn)槲覀兊奈恢米兞�，從高年�?jí)的大哥哥、大姐姐變成低年級(jí)的小弟弟、小妹妹。正因?yàn)橥瑢W(xué)、老師、環(huán)境變了，我們踩一個(gè)打開(kāi)心鎖，去結(jié)交更多朋友，收獲更多友誼。
我學(xué)會(huì)了，在陌生的環(huán)境里，要學(xué)會(huì)微笑。
中學(xué)作文 篇2
“夢(mèng)”，多么美麗迷幻的漢字！每個(gè)人都有屬于自己的中國(guó)夢(mèng)，或古典，或現(xiàn)代；或豪邁，或靜美�！熬盘礻H閭開(kāi)宮殿，萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒”，我們令世人仰望的大唐，我的夢(mèng)。 ——題記
有人說(shuō)，“如果那兩千多年的中國(guó)封建史是一部跌宕起伏的戲劇，那么大唐王朝必是這部戲中令人蕩氣回腸的最高潮”。孩童時(shí)代的我，對(duì)于大唐的華麗是深信不疑的，而如今，豆蔻年華的'我，自從遙遙望到大唐帝國(guó)的一縷夕煙裊裊升起，便是見(jiàn)證了大唐背后的隱澀深諱的愛(ài)，大唐繁華背后的寂寞——
一位年輕的僧人，毫無(wú)企圖地撞進(jìn)韓愈大人視野的年輕僧人，是誰(shuí)？他既推且敲的節(jié)拍，是大唐由盛而衰的第幾次變奏？“兩句三年得，一吟雙淚流”，賈島，法號(hào)無(wú)本的人，公元九世紀(jì)最后一個(gè)悲吟大師，他把愛(ài)收藏在什么地方？
“獨(dú)行潭底影，數(shù)息樹(shù)邊身”莫不是佛的旨意？青梅竹馬的人兒遠(yuǎn)在天涯，他把佛珠數(shù)了一遍又一遍�！安蝗鐨w去”，佛的明燈照耀在中唐的深夜……
遲暮，遲暮……帶著心血凝煉的詩(shī)歌，李商隱穿越層層寒云與紛紛落葉，開(kāi)始了與晚唐又苦又酸的曠世之戀。這位河內(nèi)才子，有足夠的魅力卻不會(huì)風(fēng)流。西望長(zhǎng)安，靈魂的家園布滿(mǎn)千里風(fēng)煙。在徑原節(jié)度使的客廳里，他正襟危坐、喜不自勝，心里生出亦真亦幻的意象：賈氏窺簾韓掾少，宓妃留枕魏王才。可惜長(zhǎng)安依然是—個(gè)美麗的夢(mèng)幻。長(zhǎng)安，長(zhǎng)安！卻不能長(zhǎng)治久安！他只得一次又一次被擠出這個(gè)勾心斗角的皇城……
“蓬山萬(wàn)里無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看”，這只中國(guó)最早的春蠶，千絲萬(wàn)縷化成了千山萬(wàn)水。顛沛流離中，妻子撒手人寰。風(fēng)濤險(xiǎn)惡，孤旅天涯，一生風(fēng)塵收獲不了幸福；月斜西樓，麝香微度，半世紀(jì)飄泊只為前世因緣；西窗燭下，檢點(diǎn)人生，這一輩子是一把向隅而泣的錦瑟。
“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已枉然”，風(fēng)朝雨夕的苦難晚唐，注定李南隱的愛(ài)芬芳而滄�！�
“錯(cuò)了，錯(cuò)了！”一個(gè)叫杜牧的失意幕僚如此自語(yǔ)�！把p十萬(wàn)貫，騎鶴下?lián)P州”，他打點(diǎn)書(shū)囊，逃離長(zhǎng)安。從此，長(zhǎng)安少了一個(gè)策論高手，揚(yáng)州多了一個(gè)風(fēng)流才子。秦樓楚館處處響徹他的聲音：“多情卻是總無(wú)情，唯覺(jué)尊前笑不成”。快樂(lè)的表面，掩蓋著深入骨髓的悲涼。在—個(gè)夜涼如水的秋夕，他悟出晚唐是幽深莫測(cè)的水域，愛(ài)注定被永遠(yuǎn)流放，永遠(yuǎn)孤寂。
寂寞是來(lái)自?xún)?nèi)心深處的呻吟。流放愈苦，中國(guó)傳統(tǒng)的人文之花愈馨香。
拿什么去贊美你，我們的唐朝！你壓抑在繁華背后的寂寞，又有幾人能懂？而你，卻是幻化出了與清風(fēng)明月相隨相伴的詩(shī)！而你，卻是幻化出了與日月星辰相輝相映的詩(shī)！
夢(mèng)回大唐，我的中國(guó)夢(mèng)，我們的中國(guó)夢(mèng)！
中學(xué)作文 篇3
還記得嗎？我們緊張的初三，我們張揚(yáng)的初三，我們活躍的初三。可是現(xiàn)在，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，那一年，已是奔流不復(fù)返。
在茫茫的人海中，我們九七班的組成無(wú)疑是緣分的杰作。只是我們的緣分不會(huì)太長(zhǎng)久。
還記得新學(xué)期開(kāi)始的第一天，那時(shí)，我們第一次相見(jiàn)，陌生又熟悉，我記得最清的是那時(shí)老班代替英語(yǔ)老師領(lǐng)單詞，他那略微標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音惹得我們一陣陣竊笑
漸漸地，我們之間熟悉了，我們和老師之間也熟悉了。
數(shù)學(xué)課上，我們有時(shí)會(huì)積極地配合老師講題，有時(shí)會(huì)偷偷地談?wù)撝蠋煹拇┲�，有時(shí)我們還會(huì)和老師一起高談闊論。這是活躍的數(shù)學(xué)課。
英語(yǔ)課上，我們會(huì)驚奇于樸實(shí)的老師突然的換裝，也會(huì)低頭偷偷地小憩一會(huì)，還有就是，我們大膽的和老師辯論，原因是：在我們心中，英語(yǔ)老師是最善良的老師，也是我們最不怕的老師。這是大膽的英語(yǔ)課。
至于語(yǔ)文課，我想，我們記憶最深的就是語(yǔ)文老師經(jīng)常領(lǐng)著她的小孩來(lái)上課了，這樣確實(shí)使枯燥的語(yǔ)文課堂充滿(mǎn)了些許生機(jī)。這是童趣盎然的語(yǔ)文課。
其實(shí)還有，還記得嗎？化學(xué)老師經(jīng)常會(huì)挑我們回答問(wèn)題，所以化學(xué)課上我們一般不睡覺(jué)。物理老師總會(huì)給我們講些生動(dòng)的例子，所以我們物理課上我們很少睡覺(jué)。思想品德課上，老班在講臺(tái)上不斷怒斥，所以我們從不睡覺(jué)。歷史課上，歷史老師不停息地講，所以我們總是睡覺(jué)。
正如老班那么說(shuō)，我們似乎并不刻苦，可是每次大考小考都是第一。難道我們真的很聰明？
作為初三的學(xué)生，我們確實(shí)很累，但我們深知自己責(zé)任的重大，所以我們都很努力，我們?cè)诜e極的踐行著奮斗一百天，讓青春不留遺憾。本以為我們會(huì)一直一帆風(fēng)順，穩(wěn)居第一的，可是，在接下來(lái)的`幾次模擬考試中，我們都考得不理想。如果說(shuō)我們班的總分下降了，那還不能說(shuō)明我們退步了。但是如果我們的總名次下降了，那我們一定退步了。當(dāng)然了，我們屬于后者。成績(jī)宣布過(guò)后，每個(gè)人臉上都充滿(mǎn)了失望，連英語(yǔ)老師都很生氣；你們真是成不了大器的人，就只知道驕傲，平時(shí)不努力，考前還不動(dòng)勁，如果你們中招考試考得不好，我一點(diǎn)也不為你們惋惜！雖然知道她說(shuō)的都是氣話(huà)，但我們聽(tīng)著還是很傷心，前途真是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題。
也許因?yàn)槲覀兊膽猩�，各科老師�?duì)我們信心大失，他們?cè)谡n上總會(huì)加上對(duì)我們的批評(píng)教育，漸漸地我們也就變得無(wú)所謂了。時(shí)間就這樣的過(guò)去了，我們比過(guò)去更加地努力，可是老師還像過(guò)去一樣批評(píng)著
離考試還有兩星期時(shí)，我們?cè)跍?zhǔn)備著畢業(yè)典禮，報(bào)節(jié)目時(shí)，想表演的沒(méi)天賦，會(huì)表演的卻又扭扭捏捏地不好意思，最后，就有一個(gè)人報(bào)了節(jié)目，是唱歌。
那天早上，老班宣布了畢業(yè)典禮于星期三的晚上舉行，也就是那一天的晚上。當(dāng)時(shí)，全體歡呼雀躍，老班還說(shuō)他和其他幾個(gè)老師也會(huì)表演節(jié)目，雀躍聲更大了。當(dāng)天中午，我們正在做數(shù)學(xué)卷子，數(shù)學(xué)老師接到了一個(gè)電話(huà)，隨后他就很匆忙地給我們對(duì)了對(duì)答案。我們很驚奇，但沒(méi)在意。過(guò)了一會(huì)兒，老班來(lái)了，他神情嚴(yán)肅地告訴了我們中招考試迫在眉睫，學(xué)校今天下午要組織學(xué)生回家，休息幾天后好參加中招考試。我們都低下了頭，黯然傷神。同學(xué)們，挺遺憾的，我們不能舉行畢業(yè)典禮了老班一臉惋惜，其實(shí)我很喜歡玩，不過(guò)要你們知道，要學(xué)就好好學(xué)，要玩就好好玩！好了，收拾收拾東西吧。一會(huì)兒，我們?nèi)フ债厴I(yè)照。后來(lái)，我們九七班就這樣散了，散得留下一地遺憾。
再后來(lái)我們?nèi)⒓恿酥姓锌荚�，十幾天后，成�?jī)出來(lái)，我們是全校第一。
慶幸的是，九七班終于重新創(chuàng)造出了本屬于它的輝煌，遺憾的是，我們走得太匆忙。
中學(xué)作文 篇4
不枯之河只有歷史，不竭之水唯是時(shí)光。
有的人被沖刷得干凈，有人卻仍閃耀光明，然而河水終究是河水，那些被它浸泡和打磨的逝者，即使閃耀如初，也是碎成了片片彩星散在浩蕩蒼穹，難以連成一串璀璨銀河，氣貫長(zhǎng)虹。
有人對(duì)你的印象是濃濃的眉毛，深而暖的雙眼，身著中山裝，承載著神州之風(fēng)度大步上前與訪(fǎng)華的“貴客”尼克松總統(tǒng)握手；有人對(duì)你的印象是淺淺一笑，一改平時(shí)節(jié)儉至極的風(fēng)格，不卑不亢將手絹扔進(jìn)了垃圾桶里；甚至有人對(duì)你的印象定格在了被淚水浸泡的下午，十里長(zhǎng)街送總理，天下縞素。
你留給世人無(wú)數(shù)的記憶碎星是不朽的，有些最青澀的就埋在了這里，我們腳踩的厚土下。很榮幸地在百年之后成為了你挺拔屹立的銅像下的一個(gè)穿著不褪色的青蓮紫校服的小校友，開(kāi)始嘗試嗅著那些迎起朝陽(yáng)的你走過(guò)的石子小路旁的青草，開(kāi)始嘗試坐在百年的瓦庭下思索著那些或許你也思索過(guò)的事情，開(kāi)始嘗試尋找，你的那些散在浩蕩蒼穹之間的彩星，當(dāng)年是如何以一串氣貫長(zhǎng)虹的璀璨銀河之形式存在。
它們似乎帶著迥然不同的魅力，睿智、銳氣、成熟、深沉、滄桑和沉穩(wěn)，如何相承接？
作為一顆年少的星，你曾與碎石相撞，經(jīng)歷了某種華麗的蛻變，從此踏出一條璀璨銀河？
作為一顆年少的星，你是否也曾在黑色宇宙中迷離，而后在某陣神秘的風(fēng)中，飛向一道劃空長(zhǎng)虹？
也許，你是一顆與眾不同的星，帶著定創(chuàng)偉業(yè)的DNA來(lái)到世界。
也許，神靈曾將你眷顧，注定你卓越的貢獻(xiàn)和聲明的不朽。
后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這些都只是稚嫩的思索，碎石是什么？神秘的風(fēng)是什么？定創(chuàng)偉業(yè)的DNA是什么，神靈又是什么？
年少的種種，究竟曾幾何時(shí)、又如何與日后的滔天偉業(yè)建立了聯(lián)系？千年難遇的良師嗎？極為特殊的歷史時(shí)期和社會(huì)環(huán)境嗎？數(shù)年寒窗苦讀的正�；仞亞�？確實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)像百年之后坐在和你坐過(guò)的同一個(gè)禮堂里看著象征行方智圓的校徽的有志青年們一樣愿意如此深入地思考這樣的問(wèn)題。可惜，這些思考的答案，都有欠成熟。
再一次與你年輕的'心碰撞。
你說(shuō)你愿“果持以毅力，志以宏愿，保舊有之校粹，擴(kuò)未來(lái)之事業(yè)”，那時(shí)南開(kāi)建校十周年。
你說(shuō)“一生之計(jì)在于勤，求畢生之計(jì)，大至于國(guó)，小至于生身，殆無(wú)不受其賜”。那時(shí)你與我們一般大。
你前論拿破侖楚霸王孰優(yōu)孰劣，后談或多難以固國(guó)邦。那時(shí)一輪紅日正在升起。
多年后你將少年的星捧起，不恥其稚嫩，不隱其生澀。它究竟如何將日后你的銀河載起？審度！探索！積淀！磨礪！升華！
年少的星，愛(ài)它的母校，愛(ài)它的朋友，愛(ài)自己的成長(zhǎng)。以寧?kù)o審時(shí)度勢(shì)，以睿智探索社會(huì)，以沉重積淀成長(zhǎng)，以堅(jiān)韌磨礪棱角，以耐心升華品格，才有機(jī)會(huì)創(chuàng)造了不枯歷史不竭時(shí)光沖刷不掉的銀河。
隨著朱德將軍的最后一個(gè)軍禮，那些在你的笑容下平安地迎接著共和國(guó)的每一個(gè)黎明的人們知道，銀河破碎了，可它承載的一切都已彌散在了整個(gè)華夏甚至世界，那些破碎的片片彩星閃耀如初。
它們?cè)谧仙耐恋叵侣裣铝艘粭l根。
是我們，腳踩是一條根，頭頂是一片天。一片連你都不曾翱翔的天�；蛟S不是你不曾翱，而是翅膀未留痕跡。可是我們不再害怕那些未知，還有那些艱難險(xiǎn)阻。
為什么？因?yàn)槲覀儓?jiān)信“非勤無(wú)以致其功，非勤無(wú)以畢其事”－－你曾以青春證明的。
為什么？因?yàn)槲覀冋趯彾�！探索！積淀！磨礪！升華�。阍陨�(jīng)歷的。
為什么？年少的星，頭頂一片天，腳踩一條根，只要信勇兼在，終將承載其璀璨銀河，任歷史之河水沖刷，光彩依舊。
就像你一樣。
我們都一樣。
中學(xué)作文 篇5
陽(yáng)光是溫暖的，萬(wàn)物的生長(zhǎng)都離不開(kāi)它，它是生命的源泉。
我曾讀過(guò)一篇文章，使我不得不承認(rèn)陽(yáng)光的美好與重要：
一位女孩的奶奶病了，長(zhǎng)久臥床不起，呆在暗暗的臥室里，感受不到太陽(yáng)的溫暖。春天到了，女孩站在外面享受著無(wú)盡的陽(yáng)光，想與奶奶分享這份快樂(lè)，便掀起裙擺，接住了這些陽(yáng)光。女孩小心翼翼地將它們包裹起來(lái)，走進(jìn)臥房興高采烈地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我把陽(yáng)光帶來(lái)了！”說(shuō)著便把群擺打開(kāi)：“咦？怎么陽(yáng)光不見(jiàn)了？”奶奶咯咯地笑起來(lái)，撫摸著孫女的頭：“小傻瓜，你就是我的陽(yáng)光�！�
生活中，陽(yáng)光便是和睦與友愛(ài)，擁有了這些，心中便有了陽(yáng)光。
我還記得我在四年級(jí)的'時(shí)候，僅僅是因?yàn)橐患苄〉氖屡c好朋友吵了起來(lái)，我們的脾氣都很倔強(qiáng)，誰(shuí)都不肯吃虧，死要面子。那天我回家，一臉沮喪。媽媽看我沉默寡言的，不再像是以前那個(gè)活潑的我了，便問(wèn)：“你怎么了？好像不開(kāi)心��？”我心里又后悔又著急，認(rèn)為自己不應(yīng)該因?yàn)橐患∈露c朋友鬧別扭。終于，苦悶再也抑制不住，倒在媽媽的懷里邊哭邊說(shuō)出了今天的事，媽媽并沒(méi)有說(shuō)我做得不對(duì)或批評(píng)我，而是帶我到陽(yáng)臺(tái)上。我站在陽(yáng)臺(tái)上，只覺(jué)得太陽(yáng)有些刺眼，但是很暖和，把我剛才的苦悶與痛苦蒸發(fā)得一干二凈。媽媽說(shuō)：“今天你和她都失去了心中的陽(yáng)光，都變得很痛苦。那我們何嘗不讓痛苦消失，讓陽(yáng)光來(lái)溫暖我們呢？”我恍然大悟，原來(lái)心中的陽(yáng)光是如此重要，它讓我感覺(jué)到愛(ài)的存在。第二天，我找到她說(shuō)：“看，外面的陽(yáng)光多好！我也希望我們像它一樣好。”我們相視而笑，一切矛盾由溫暖的陽(yáng)光而融化。
留住陽(yáng)光，讓我們感覺(jué)到溫暖。
中學(xué)作文 篇6
寒假開(kāi)始了，轉(zhuǎn)眼間就到了大年三十，這個(gè)辭舊迎新的好日子。在這一天里，到處洋溢著熱鬧的氣氛。
在大家都在忙活的環(huán)境中，下午到了。從下午開(kāi)始，我就期待著敲門(mén)聲。親戚來(lái)了，開(kāi)門(mén)之后的第一句話(huà)必然是“祝你新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意”之類(lèi)的'。漸漸地，親戚都到齊了，他們一邊幫爸爸奶奶忙年夜飯，一邊圍著圓桌一起聊天。平常日子里大家由于工作繁忙而無(wú)暇互相聯(lián)系，現(xiàn)在，他們都趁這個(gè)機(jī)會(huì)暢所欲言。談?wù)勔荒陙?lái)的工作情況，訴一訴生活上的苦衷和感慨，彼此之間沒(méi)有半點(diǎn)隔膜，心與心之間貼得格外的近。
夜幕徐徐降臨，人間萬(wàn)家燈火通明。“開(kāi)飯了……”隨著爸爸奶奶的一聲招呼，小弟弟連忙蹦蹦跳跳跑到桌前，看著一桌好菜眼紅得不得了。這時(shí)，大人們不約而同地說(shuō)：“差點(diǎn)忘了這件重要的事�！蔽覀円膊欧磻�(yīng)過(guò)來(lái)壓歲錢(qián)還沒(méi)拿呢。雖說(shuō)這傳統(tǒng)我們也經(jīng)歷了不少年，可要接過(guò)紅包，不知怎么的還是有些不好意思。
吃完飯，緊接著的就是一年中最后一個(gè)節(jié)目——放煙花迎接嶄新的一年的到來(lái)。我們走出家門(mén)，室外似乎也被渲染上了春節(jié)喜慶的氣氛，變得不那么寒冷了。一朵又一朵絢麗的煙花在夜空中開(kāi)放，我們頭仰著，沉醉在這美麗的天幕中。“5、4、3、2、1、0！噢！”隨著我們一起倒計(jì)時(shí)，新年終于在我們的歡呼聲中到來(lái)。喜悅、歡欣溢于言表，大家都互相微笑凝視著，別提多開(kāi)心了！
我喜歡過(guò)春節(jié)！
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