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手拉手作文(集合15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的手拉手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
手拉手作文1
同學(xué)：
您好！
我是黎可豐，就讀于廣東省東莞市洪梅鎮(zhèn)中心小學(xué)。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，讀五年級(jí)了。我喜歡讀書(shū)，是個(gè)頗有語(yǔ)言天份的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時(shí)，操場(chǎng)上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學(xué)校還有圖書(shū)館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長(zhǎng)。
可能您對(duì)我的來(lái)信感到驚訝，因?yàn)槟�不認(rèn)識(shí)我，可我對(duì)您已經(jīng)有了一些了解。我知道，因?yàn)槟沂杖胛⒉�，所以您被迫輟學(xué)。據(jù)了解，您在學(xué)校表現(xiàn)十分出色，學(xué)習(xí)認(rèn)真。當(dāng)我們知道您12歲，才讀一年級(jí)的時(shí)候，我們都驚呆了。因?yàn)榉N種原因，令您錯(cuò)失了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。您們的`學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣，比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，我十分難過(guò)。我們吃得好，住得好，而您住的卻是泥磚屋；我們有許多玩具，而您卻連學(xué)費(fèi)也交不起，我心里很不是滋味。
李麗琴同學(xué)，您的生活與學(xué)習(xí)是那樣的艱苦，我真的很想幫助您。您需要什么呢？書(shū)？學(xué)費(fèi)？還是學(xué)習(xí)用品呢？如果您有什么需要，那您盡管告訴我吧，我會(huì)盡我最大的努力去幫助您的。
俗話說(shuō)得好：“一方有難八方支援�！弊屛覀兪掷�，成為真正的朋友吧！讓我們二十一世紀(jì)的少年成為祖國(guó)的棟梁之材，為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛吧！
祝您
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
您的朋友
您的朋友：_____
201___年___月___日
手拉手作文2
李兆坤小同學(xué)：
你好！
我是XXX，我是濮陽(yáng)市油田第一小學(xué)四年級(jí)一班的學(xué)生。我的性格非常開(kāi)朗，愛(ài)好是打籃球和彈吉他。我有一個(gè)既幸福又快樂(lè)的家庭，有一個(gè)慈祥的父親，有一個(gè)比較嚴(yán)厲的母親，我的.生活條件富裕，從不為吃穿和文具用品而發(fā)愁。
這次我來(lái)到了你們的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)你們的生活非常平凡，矮矮的教學(xué)樓，坑坑洼洼的地面，還有極為簡(jiǎn)陋的教室。我非常同情你們，想給予你們最大的幫助。但同時(shí)，我也被你們堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心做感動(dòng)，你們?cè)谶@樣艱苦的條件下依然沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)的夢(mèng)想，還在勤奮求知。當(dāng)我們班來(lái)到你們學(xué)校時(shí)，看見(jiàn)了你們那迷茫的眼神，我想應(yīng)該是還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么大的世面吧！
與你們相比，我們要幸福非常多，我們的生活條件都非常好，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，就是因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)有鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，沒(méi)有用完的本子就扔掉，沒(méi)有穿破的衣服，就統(tǒng)統(tǒng)收進(jìn)了柜子里，換上新衣服。而你們能吃飽就已經(jīng)非常好了，更別說(shuō)經(jīng)常穿新衣服，想到這些，我感到無(wú)比慚愧。
我建議我們以后可以互通書(shū)信，可以互相說(shuō)說(shuō)自己的心里話。你有什么困難可以給打電話，我會(huì)盡我的努力幫助你，我們還可以到對(duì)方家做客。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，笑口常開(kāi)！
孟令昊
20xx年4月22日
手拉手作文3
星期六上午，因江浦街道的組織，我們新世紀(jì)小學(xué)很多同學(xué)都來(lái)參加一個(gè)溫暖傳遞活動(dòng)---給貴州山區(qū)孩子送衣服、書(shū)等活動(dòng)，我們?nèi)?）班最積極，來(lái)的人最多
周五爸爸跟我說(shuō)了這事后，我就準(zhǔn)備東西了，找了些小的還算新的衣服，一些看過(guò)的書(shū)和沒(méi)用過(guò)的本子，其中翻到一本成語(yǔ)故事書(shū)，還挺好看的`，怎么辦？有點(diǎn)舍不得給了，就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)，“你看過(guò)的書(shū)現(xiàn)在再看都覺(jué)得好，那別的小朋友沒(méi)看過(guò)的肯定覺(jué)得更好，你自己決定給不給”，爸爸沒(méi)給我答案，我想是呀，既然是溫暖活動(dòng)，算了，給他們吧，不過(guò)，我再看一會(huì)，哈哈，這樣不就行了嗎！我又把書(shū)看了一遍，最后放進(jìn)了袋子里，爸爸看到夸我還真有愛(ài)心！東西都準(zhǔn)備好了。
到了同心幼兒園，里面掛著個(gè)橫幅 給貴州山區(qū)孩子送溫暖，進(jìn)去里面有阿姨讓我們登記一下，我登記完問(wèn)阿姨，登記干嘛的，阿姨看我寫(xiě)完說(shuō)，小朋友字寫(xiě)的挺漂亮的嗎，加油！然后回答“這個(gè)手機(jī)號(hào)后面我們要告訴你們，你們的東西送到什么地方了，要反饋給你們的，讓你們放心東西是送給山區(qū)孩子了”。慢慢的人越來(lái)越多，在我們離開(kāi)的時(shí)候，送到東西已經(jīng)堆的跟小山似的。我想，小朋友們看到這些東西肯定特別開(kāi)心，因?yàn)槲覀円埠荛_(kāi)心，感覺(jué)是在幫助別人。 從爸爸那了解到，我們國(guó)家還有很多地方很窮，各方面條件都很差，我們算很好的了，想到這就自己就暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)我們的爸爸媽媽和老師。
手拉手作文4
電影《我們手拉手》講述了倆姐妹求學(xué)的感人故事。故事主要描寫(xiě)了農(nóng)村里的一對(duì)雙胞胎姐妹由于家中無(wú)錢(qián)，只能供得起一個(gè)人讀書(shū)。因此姐姐只能在家里干活掙錢(qián)，幫助妹妹交學(xué)費(fèi)。后來(lái)姐妹倆得到了好心人的幫助，終于能夠手拉手走進(jìn)課堂，完成學(xué)業(yè)。當(dāng)看到姐姐把讀書(shū)的機(jī)會(huì)讓給妹妹，還鼓勵(lì)妹妹要好好讀書(shū)，可等到妹妹離開(kāi)時(shí)，她就抱頭痛哭起來(lái)時(shí)，我的眼圈濕潤(rùn)了。我被姐姐高尚的情操所感動(dòng)。同時(shí)我也為姐姐不能到課堂上去讀書(shū)而傷心。她們沒(méi)有書(shū)讀，她們盼望能上學(xué)，讀書(shū)是她們的最大愿望。
后來(lái)她們遇上好心人—－譚慧。譚慧知道她們沒(méi)錢(qián)讀書(shū)就準(zhǔn)備幫她們交學(xué)費(fèi)，讓她們倆能同時(shí)上學(xué)�？删驮谶@時(shí)，譚慧生了重病，需要大量的錢(qián)治病，可她還是拿出錢(qián)幫她們交學(xué)費(fèi)完成姐妹倆同時(shí)上學(xué)的心愿。倆姐妹又可以在學(xué)校開(kāi)開(kāi)心心上課了。看到這里我為倆姐妹能同時(shí)上學(xué)而感到由衷的高興，同時(shí)也為譚慧的病而著急，我希望她早點(diǎn)恢復(fù)健康。譚慧這種助人為樂(lè)的'精神深深地震撼了我幼小的心靈�？赐觌娪昂笪业男木镁貌荒芷届o下來(lái)。倆姐妹有一個(gè)理想，她們想當(dāng)醫(yī)生。因?yàn)檗r(nóng)村很少有醫(yī)院，看病要走好遠(yuǎn)的路，所以她們要在學(xué)校附近開(kāi)個(gè)小醫(yī)院，給村民看病。我也有個(gè)理想，我想當(dāng)作家，因?yàn)槲覠釔?ài)文學(xué)，我會(huì)朝著我理想彼岸前進(jìn)。
手拉手作文5
今天，春光明媚，我和爸爸媽媽一起參加了學(xué)校組織的“千校扶千校”活動(dòng)。
我們來(lái)到文祠思敬小學(xué)，只見(jiàn)那里的同學(xué)已經(jīng)排著整齊的隊(duì)伍在迎接我們吧。我們先參觀了他們的校園。走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)光線并不明亮，課桌也很破舊，教室的設(shè)備十分簡(jiǎn)陋。
接著，一個(gè)叫海淼的哥哥帶著我們?nèi)ニ易隹�。哥哥的家是一座很舊的`房子，家里也沒(méi)有什么像樣的家具。在這種環(huán)境下哥哥依然認(rèn)真學(xué)習(xí)。聽(tīng)說(shuō)，他每次考試都能取得滿分的好成績(jī)。海淼不僅學(xué)習(xí)好，在家里還是父母的好幫手，他經(jīng)常幫忙做飯和參加農(nóng)務(wù)呢！
看著這一切，我不由得想到了我自己，我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教室寬敞明亮，還有多功能教室、舞蹈室、電腦室……在家里，我還有自己的房間、電腦和書(shū)桌。每天，我是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有時(shí)還會(huì)因?yàn)樨澩娑⒄`了學(xué)習(xí)……而海淼哥哥他們條件那么艱苦，卻那么懂事，學(xué)習(xí)那么努力。相比之下，我覺(jué)得很慚愧。我暗暗下了決心，從今天開(kāi)始，我一定要改掉不良的習(xí)慣，珍惜這一切美好的生活，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步！
手拉手作文6
親愛(ài)的盧夢(mèng)甜同學(xué)：
你好！
你一定對(duì)我的來(lái)信感到驚訝，因?yàn)槟悴⒉徽J(rèn)識(shí)我，但我卻在你上電視時(shí)與你見(jiàn)了一面，看到你們的家園破滅，我的心里也很難過(guò)，如果你有什么需要，我一定盡量幫你。對(duì)了，我先自我介紹一下，我是來(lái)自修水縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班的一名學(xué)生，我叫李夢(mèng)情，我今年十歲了，我的個(gè)子不算高也不算矮，屬于中等。我特別喜歡我的學(xué)校每個(gè)教室都供有多媒體應(yīng)用，能讓我們?cè)凇爸R(shí)王國(guó)”里更好的學(xué)習(xí)……下課了，我們就在塑膠操場(chǎng)上盡情地玩耍。我歡迎你來(lái)我的'學(xué)校參觀！如果你能來(lái)的話，那就太好了，應(yīng)為我們可以攀爬雄壯的鳳凰山，也可以游轉(zhuǎn)馬家洲……當(dāng)然也會(huì)讓你品嘗美味的修水特色了——哨子！
你的愛(ài)好是什么呢？我的愛(ài)好比較多——畫(huà)畫(huà)、跑步、跳遠(yuǎn)……
我很想和你成為朋友，希望這封信像一條無(wú)形的線，將我們的心連在一起！你一定要記得給我回信哦！
歡迎你來(lái)修水玩！修水的大門(mén)永遠(yuǎn)為你而敞開(kāi)！
祝：
重建家園！
想和你成為朋友的李xx
20xx年2月27日
手拉手作文7
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
我是城南小學(xué)五（6）班的一名小學(xué)生，叫陳帥。今天，我在課堂上聽(tīng)到了你們瘦了的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都有時(shí)吃不飽，穿不暖，家境困難，可你們卻渴望學(xué)習(xí)，想學(xué)到夢(mèng)寐以求的知識(shí)。
可看看你們的學(xué)校吧！一座簡(jiǎn)單的木頭屋！破破的`房子，只要下雨就會(huì)漏水，有一些同學(xué)沒(méi)有水，沒(méi)有書(shū)。教室里，沒(méi)有黑板，沒(méi)有粉筆，沒(méi)有電燈。這一切都是我們無(wú)法想象的，有的同學(xué)在練習(xí)本上寫(xiě)了一大堆的字密密麻麻的，寫(xiě)完了有用橡皮擦一次，有可以用一次了；有的同學(xué)的文具盒中，都是只有一點(diǎn)的鉛筆，也舍不得扔掉；有的同學(xué)的書(shū)用了幾個(gè)學(xué)期，書(shū)角都是平的，一點(diǎn)都不舊……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢！
再看看我們的吧！我們有各種各樣的書(shū)，美麗的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)的嶄新的書(shū)包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家中的小公主；小皇帝，家里人整天幫著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福！
我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
手拉手作文8
手拉手朋友：
你好！
我們從未見(jiàn)過(guò)面，這也是我給你寫(xiě)的第一封信。我是修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班的李周悅。我們班的同學(xué)很愛(ài)讀書(shū)，也非常喜歡寫(xiě)博客，所以，我們班在每一屆的`書(shū)香班級(jí)、博客之星評(píng)選活動(dòng)中，都能獲得很多獎(jiǎng)項(xiàng)，同學(xué)也有不少獲得了博客之星、閱讀小天使、博腕的稱號(hào)，因此也得到了許多圖書(shū)。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，愛(ài)好也比較廣泛，就是字寫(xiě)得不太好，現(xiàn)在正努力練字，相信下次給你寫(xiě)信就會(huì)有很大的進(jìn)步。希望你能喜歡我這個(gè)遠(yuǎn)方的朋友。
這次寫(xiě)信，是為了提議我們手拉手的活動(dòng)，我建議：一、我們先互相向?qū)Ψ浇榻B自己。二、我們以手為口，以信為聲，深入的了解對(duì)方。三、在身邊發(fā)生的有趣的事情通過(guò)信發(fā)給對(duì)方，有什么困難通過(guò)信取得對(duì)方的幫助，有什么煩惱，也通過(guò)信和對(duì)方傾訴。四、書(shū)信聯(lián)系能加深我們的感情，如果請(qǐng)對(duì)方到自己的家中做客，相見(jiàn)后不會(huì)再陌生。如果你有什么建議也可以提出，寫(xiě)信告訴我。
祝你身體健康 學(xué)習(xí)進(jìn)步
你遠(yuǎn)方的朋友：李周悅
20xx年3月5日
手拉手作文9
xx小同學(xué)：
你好！
我是xx，我是xx市xx第一小學(xué)四年級(jí)一班的學(xué)生。我的性格十分開(kāi)朗，愛(ài)好是打籃球和彈吉他。我有一個(gè)既幸福又歡樂(lè)的家庭，有一個(gè)慈祥的父親，有一個(gè)比較嚴(yán)厲的母親，我的生活條件富裕，從不為吃穿和文具用品而發(fā)愁。
這次我來(lái)到了你們的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)你們的生活十分平凡，矮矮的教學(xué)樓，坑坑洼洼的地面，還有極為簡(jiǎn)陋的教室。我十分同情你們，想給予你們最大的幫忙。但同時(shí)，我也被你們堅(jiān)強(qiáng)的.內(nèi)心做感動(dòng)，你們?cè)谶@樣艱苦的條件下依然沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)的夢(mèng)想，還在勤奮求知。當(dāng)我們班來(lái)到你們學(xué)校時(shí)，看見(jiàn)了你們那迷茫的眼神，我想應(yīng)當(dāng)是還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么大的世面吧！
與你們相比，我們要幸福很多，我們的生活條件都很好，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，就是因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)有鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，沒(méi)有用完的本子就扔掉，沒(méi)有穿破的衣服，就統(tǒng)統(tǒng)收進(jìn)了柜子里，換上新衣服。而你們能吃飽就已經(jīng)很好了，更別說(shuō)經(jīng)常穿新衣服，想到這些，我感到無(wú)比慚愧。
我提議我們以后能夠互通書(shū)信，能夠互相說(shuō)說(shuō)自我的心里話。你有什么困難能夠給打電話，我會(huì)盡我的努力幫忙你，我們還能夠到對(duì)方家做客。
祝你學(xué)習(xí)提高，笑口常開(kāi)！
手拉手作文10
今天，我們學(xué)校舉行了一次有意義的活動(dòng)—義賣(mài)。12：45，雖說(shuō)義賣(mài)還沒(méi)開(kāi)始但是風(fēng)雨操場(chǎng)里早已人頭攢動(dòng)、人山人海了。
12：50，義賣(mài)開(kāi)始了!學(xué)校操場(chǎng)上立刻變得熱鬧起來(lái)，像是一個(gè)大型商場(chǎng)，叫賣(mài)聲，討價(jià)聲，還價(jià)聲充滿了校園。看!我們四(5)班的“商店”那真是琳瑯滿目，可愛(ài)的娃娃、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)盒、精美的禮品……同學(xué)們都被我們的商品吸引了過(guò)來(lái)，紛紛搶購(gòu)，我們班的售貨員忙得不可開(kāi)交。
我在自個(gè)班的人堆里轉(zhuǎn)悠，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)心儀的物品就會(huì)迫不及待地買(mǎi)下來(lái)，你知道那是為什么嗎?因?yàn)槲乙邇r(jià)轉(zhuǎn)賣(mài)給別人! “小妹妹，你看，這個(gè)小噴壺多可愛(ài)，還很新呢!兩元錢(qián)賣(mài)給你吧!”“嗯—，1。5元吧�！薄皟稍偎湍阋粋�(gè)小戒指!”“好吧�！毙∶妹酶读隋X(qián)，拿著小噴壺和小戒指高高興興的走了。還有人在我們班的'班上買(mǎi)我的小玩意兒�！斑@個(gè)多少錢(qián)?”一個(gè)女孩拿著我要出售的小吊籃問(wèn)。
“這個(gè)3元�！� “給， 3元。”他拿著小吊籃高興地走了，邊走還不停的拿著小吊籃左看右看呢!到活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們班所剩的商品已經(jīng)沒(méi)有幾樣了。這次“義買(mǎi)義賣(mài)”活動(dòng)我們四(5)班共籌得善款將近300元，成績(jī)真不錯(cuò)，同學(xué)們都很開(kāi)心。
手拉手作文11
前年4月，青海玉樹(shù)發(fā)生了大地震，在學(xué)校大隊(duì)部的號(hào)召下，我們開(kāi)展了“一份棉衣，一份情”的愛(ài)心活動(dòng)。
回到家，我就趕快跑到母親跟前說(shuō)：“母親，我要找棉衣，捐給玉樹(shù)小朋友�！薄昂�!母親幫你，你來(lái)挑哪件合適�！蔽掖蜷_(kāi)衣柜，把裝衣服的箱子都搬出來(lái)，一件一件仔細(xì)地挑選著。“這件紅的有點(diǎn)臟，那件白的有點(diǎn)舊，這個(gè)太薄了啦!那件又沒(méi)有帽子”我小聲嘟囔著，打開(kāi)了另一只箱子，忽然，我眼前一亮，抽出了一件羽絨服。
“嘿，這件不錯(cuò)既干凈，看起來(lái)又暖和!”，看起來(lái)很暖和…..”我仔細(xì)端詳起這件衣服。它是淡橙色的，上面縫著一只可愛(ài)的小袋鼠，睜著好奇的大眼睛，帽子上還有一圈毛絨絨的邊，摸起來(lái)軟軟的，我一見(jiàn)就喜歡上了。穿在身上試了試，嘿，又暖和又輕巧。再把帽子戴上，毛邊貼在臉上，真舒服啊!就這件了。我趕緊用手把它拍了拍，疊平整。然后小心翼翼地放進(jìn)一個(gè)干凈的袋子里。
最后，我用彩紙剪了一個(gè)紅色的.桃心，在上面寫(xiě)上：“手拉手，心連心!”小心地把它塞進(jìn)衣服的口袋。
第二天一早，我把它交給了老師，看著它被裝進(jìn)大口袋里，用紅絲帶系好，我好高興!玉樹(shù)小伙伴終于可以過(guò)一個(gè)溫暖的冬天了!
手拉手作文12
三月，和暖的春風(fēng)吹遍了大江南北，也吹開(kāi)了我們校園的五彩繽紛的文明之花。
看，五彩的文明花正在校園悄悄開(kāi)放。
課間，一個(gè)小同學(xué)不小心摔倒了，我看到一個(gè)路過(guò)的同學(xué)馬上扶起他輕聲安慰他，還幫他查看有沒(méi)有受傷。
學(xué)校東面走廊的一面墻上有一塊宣傳欄，張貼了同學(xué)們很多精美的手抄報(bào)，這幾風(fēng)太大，有些紙張被風(fēng)吹得卷起來(lái)了，很不美觀。昨天我看到有兩個(gè)六年級(jí)的同學(xué)拿著雙面膠在細(xì)心地粘著被風(fēng)吹起來(lái)的手抄報(bào)。
午餐時(shí)間到了，大家排著整齊的隊(duì)伍上飯?zhí)�，我�?jiàn)到高年級(jí)的值日同學(xué)為了維護(hù)飯?zhí)眉o(jì)律，在同學(xué)們吃著香噴噴的飯菜時(shí)，他們?nèi)讨囸I認(rèn)真地巡視著，直到完成自己的工作才吃飯。他們這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度真讓人敬佩。飯后，很多同學(xué)吃完走了，可我看到有幾個(gè)五年級(jí)的同學(xué)在主動(dòng)幫飯?zhí)冒⒁虃兪帐安途�，我看到他們端著盤(pán)子的時(shí)候臉上掛著快樂(lè)的笑容。
操場(chǎng)上，輔導(dǎo)鼓號(hào)隊(duì)老師在對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行講解示范，一個(gè)女同學(xué)為輔導(dǎo)老師端來(lái)了一杯熱氣騰騰的茶水，老師含笑接過(guò)茶拍拍這個(gè)同學(xué)的'肩。
一個(gè)同學(xué)在課間主動(dòng)向迎面起來(lái)的老師問(wèn)好；
一個(gè)學(xué)生進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén)，輕輕地推門(mén)進(jìn)去；
一個(gè)同學(xué)彎腰撿起被風(fēng)吹過(guò)來(lái)的紙片扔進(jìn)垃圾桶
……
看，我們校園的文明花開(kāi)得多燦爛啊！讓我們的校園從此綻放美麗，讓美德與我們手拉手，結(jié)伴同行！讓文明之花在我們身邊永遠(yuǎn)開(kāi)放。
手拉手作文13
汶川大地震發(fā)生在2008年5月12日，人名解放軍在最短的時(shí)間內(nèi)趕赴地震災(zāi)區(qū)。房屋搖搖欲墜，大樹(shù)被震得連根拔起，房屋下壓著許許多多的人民。解放軍不怕艱難困苦，沖進(jìn)了房屋，搬起了倒塌的樹(shù)木。
解放軍分散開(kāi)來(lái)，沖進(jìn)倒塌的房屋，拯救了千千萬(wàn)萬(wàn)的人民，搬起了巨大的石頭，讓受傷的人民得到安全。解放軍齊心協(xié)力，共同搬起了一塊又一塊的石頭，解放軍不怕危險(xiǎn)，沖向呼救的人民，把他們從危險(xiǎn)中，從死海中，從油鍋里救出來(lái)。解放軍們搬起了一棵又一棵的大樹(shù)，拯救了無(wú)數(shù)熱鍋上的螞蟻。
唐興就是人名解放軍官兵中的一員，在解救人民的時(shí)候，他的腳下一陣劇痛，原來(lái)是被釘子扎進(jìn)了肉里，可唐興一點(diǎn)也不管，在身上扯下了一綹布條，三下兩下把腳捆了個(gè)結(jié)實(shí)，繼續(xù)拯救人民，血一滴一滴的濕潤(rùn)著布條，在唐興走過(guò)的`地方留下了他的血跡。唐興拯救了許多人，最終，他暈倒了，經(jīng)醫(yī)生檢查，唐興因?yàn)槭а^(guò)多，導(dǎo)致自己的身體非常虛弱，并且還沒(méi)有那么多的血來(lái)補(bǔ)救，所以唐興就這樣離開(kāi)了人世，他是我的好榜樣。
在不斷的地震中，戰(zhàn)士們沖向倒塌的房屋，沖向連根拔起的大樹(shù)，沖向呼救的人們。哪里有呼救，哪里就有紅五星；哪里有危險(xiǎn)，哪里就有迷彩服。
我要永遠(yuǎn)記住這次的地震，記住這一次離開(kāi)的唐興，銘記住解放軍。
手拉手作文14
我媽媽不胖也不瘦。她目光短淺，短發(fā)，不起眼。但是他做事很執(zhí)著。我媽每天都給我寫(xiě)日記，記著一天中開(kāi)心和不開(kāi)心的事情，也記著各種小事，比如今天怎么起床，今天早飯吃什么，我有多少零花錢(qián)等等，還記著今天有什么特別的。今天忘了寫(xiě)，明天補(bǔ)。
有一次全家出去玩了一天，回來(lái)很累，就忘了寫(xiě)日記。第二天，我媽想起來(lái)了，馬上“逼”我說(shuō)出昨天發(fā)生的`事:“你昨天吃了什么？你高興什么？有什么不開(kāi)心的嗎？”我不得不回答。我媽說(shuō)我不僅看到了自己是怎么度過(guò)一天的，還養(yǎng)成了每天回想的好習(xí)慣。媽媽每天都記得，沒(méi)有間斷。
有一次打印機(jī)墨水用完了，我媽在白紙上畫(huà)了個(gè)格子，每天一個(gè)，記得和以前一樣。等到下周買(mǎi)墨水，再打印出來(lái)復(fù)印。到現(xiàn)在，我媽寫(xiě)了快六年了，每天一張，每周一張，每年一張。還有我的成績(jī)單，我畫(huà)過(guò)的圖，我玩過(guò)的票�，F(xiàn)在有五份。我媽寫(xiě)這個(gè)是為了讓我長(zhǎng)大后能回憶起童年。這本日記和我一起成長(zhǎng)。我媽從小就教我要有毅力。四歲半開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，每天練習(xí)，從不放棄。去年我也過(guò)了鋼琴七級(jí)。我媽用毅力教育我，和我攜手成長(zhǎng)。
手拉手作文15
今天，我在沉睡時(shí)，做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我5歲時(shí)，跌倒在地上哇哇大哭，那時(shí)，我多么想有一個(gè)人來(lái)勸我呀！可是，這是夢(mèng)，我無(wú)法騷擾它。
后來(lái)，有一個(gè)男孩走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“琳燕，起來(lái)！”我又驚又喜，不知怎樣，只好站起來(lái)。我第一眼看見(jiàn)那個(gè)男孩，就覺(jué)得很面熟，好像在那里見(jiàn)過(guò)似的。我想起來(lái)了，這不是我們班的同學(xué)文偉嗎？他怎么會(huì)來(lái)呀？后來(lái)，他拉起我的手，說(shuō)：“手拉手，做個(gè)好朋友！”我不敢相信，他居然會(huì)說(shuō)出這種話來(lái)，平時(shí)的他可是一向不說(shuō)這句話的，我想：這時(shí)大概是童年吧！我想了想，這的確是童年的時(shí)候。
月明人靜的`夜里，沒(méi)有一絲聲音，只有微風(fēng)在陪伴著我們。突然，我打了個(gè)噴嚏，小男孩立刻拿起外袍，披在我身上，我頓時(shí)覺(jué)得暖了許多。但是，他為什么這么做？我問(wèn)他。他卻回答，說(shuō)：“我們是好朋友，好朋友應(yīng)該互相幫助！”這句話深深打動(dòng)了我。突然，我意識(shí)到了這個(gè)是一個(gè)夢(mèng)，然后，我閉上眼睛，從夢(mèng)中醒來(lái)了。
我多么懷念��！我不想這個(gè)夢(mèng)從我的記憶里消失。多少美好的夢(mèng)，從我的記憶里消失了呀！
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