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向國旗致敬作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的向國旗致敬作文,希望對大家有所幫助。
向國旗致敬作文1
沒有任何一種標(biāo)志,能像鮮紅的國旗那樣凝結(jié)了華夏子孫對祖國的熱愛;更沒有一種語言或文字,能像國旗那樣淋漓盡致的表達(dá)出我們對祖國的敬意。所以星期五下午,我們班舉行了一次“向國旗致敬”班級(jí)主題隊(duì)課。
我們每位同學(xué)都懷著無比激動(dòng)的.心情。我們分為三個(gè)小隊(duì),一隊(duì)是先鋒隊(duì),二隊(duì)是金星隊(duì),三隊(duì)是紅旗隊(duì)。首先是出旗儀式,同學(xué)們行著隊(duì)禮,我們?nèi)怀銎焓职殡S著鏗鏘有力的節(jié)奏,邁著整齊的步伐昂首挺胸向前走。
接著是新聞聯(lián)播,兩位新聞聯(lián)播主持人伴著音樂上了場。我是這次新聞聯(lián)播的小記者,我的心緊張得怦怦直跳!但是我還是非常流利地報(bào)道了曾聯(lián)松是怎樣設(shè)計(jì)出國旗的。他是我們實(shí)小的校友,我感到無比自豪和驕傲。
今天隊(duì)課的主題分為四個(gè)篇章:回顧篇章、記錄篇章、飄揚(yáng)篇章、升華篇章。
首先,我們跟隨各小隊(duì)隊(duì)長回顧歷史,在知識(shí)搶答中走入回顧篇章。而后我們跟隨金星隊(duì),走入校園,走上社會(huì),翻開記錄篇章。看了小組的視頻,我感到非常驕傲,無論在校園外還是在校內(nèi)幾乎所有人都知道國旗設(shè)計(jì)者是誰,他就是我們的校友曾聯(lián)松爺爺。
接下來我們走入飄揚(yáng)篇章,看看其他地方的升旗儀式吧!首先,我們來到了天安門,看了那鏗鏘有力的138步,再去看最南端的南沙群島,還看了老黨員的升旗儀式,最后我們回歸校園?矗∵@是今年十一期間做為國旗設(shè)計(jì)者曾聯(lián)松的母校,在曾爺爺誕辰一百周年的日子里,我們的少先隊(duì)員準(zhǔn)點(diǎn)升降旗,風(fēng)雨無阻。
現(xiàn)在,我們就進(jìn)入升華篇章吧!舞蹈演員們以激情四射的舞蹈演繹了她們對祖國、對國旗的尊敬!最后一個(gè)節(jié)目,同學(xué)們聲情并茂地朗誦了國旗頌。
轉(zhuǎn)眼間,隊(duì)課將要接近尾聲。但這不是結(jié)束而是一個(gè)新的開始!這次隊(duì)課給我們留下了美好的記憶,也將激勵(lì)我們奮發(fā)學(xué)習(xí)!
向國旗致敬作文2
有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,“在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說,有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的.飯盒,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。
我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,對社會(huì)的影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少嗎?可是,單憑這一點(diǎn)酵母,不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,讓自己的酵素,在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,“新世紀(jì)新時(shí)代,新國家新文明”,不要讓文明下,不要讓文明只在紙上出現(xiàn),要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓文明無所不在,讓我們做文明的主人,讓“文明與我同行”!
謝謝大家!
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