我也可以作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我也可以作文，歡迎閱讀與收藏。
我也可以作文1
正常人都是好臉面的，不過人為了臉面有時還真的挺不容易的。
前幾日去了水上樂園，我雖然看上去是身高馬大的，其實膽子并不大。水上樂園里有很多驚險刺激的項目，內心是很想玩，但在心理上又有些慫。
爸爸看著有四五層樓高的器材，笑著對我說：“奇奇，你看那你敢玩不？我估計你是不敢玩。”老爸的話讓我內心激起了火花，竟然敢看不起我，禁不住哼了一聲：“那有啥了，太敢了。”雖然我嘴上打腫了臉充胖子，不過心里卻想這下可完了，可真要完了。
我拿上小皮船走在通往起點的路上，心跳的頻率正在飛快的上升，到頭了，我放下了皮船看著一個個坐著皮船滑下去的人，偶爾會傳來尖叫，一，二，三……輪到我了，我將皮船放在了起點處，小心翼翼地坐在前面，姨父坐在了后面，看著工作人員慢慢地走過來準備推皮船，我突然反悔了，又想掙扎著回去，但一切都晚了，皮船的`速度正在加快，50度以上的坡度迎面而來，風似乎一下子沒有那么溫柔了，就連水我都覺得變成了惡魔，不過我的心情很快又變了回來，想著“反正都要下去了，還是勇敢面對吧，這面子可得撿起來，別讓姨父也笑話我�！�
“嘩啦，噗�！逼ご胨�，我的心跳也漸漸恢復平靜，爸爸笑著問：“感覺如何？”我笑著回答道：“爽，痛快！”爸爸向我投來了欣慰的目光。
我心里像吃了蜜一樣甜，男人嘛，都是愛面子的，在我看來面子是很重要的，在鼓足了勁兒做完原來恐懼做的事情的時候，你會覺得原來懼怕的東西，其實什么都不是。
我也可以作文2
其實我自己也可以，只不過想讓您再扶著我的手,再一次摘下那紅紅的櫻桃罷了。
我已經(jīng)不記得櫻桃在哪個季節(jié)成熟了，但我還記得您扶著我的手摘下櫻桃的溫度，記得那櫻桃甜甜的味道，記得那看著我吃櫻桃時慈祥的.笑容……
“一馨，快來，你老奶奶家門口的櫻桃熟了，來自己摘吃吧。”距我五十米的媽媽對我喊道。我那時才幾歲，即使站在板凳上，也勾不著那笑得開心的櫻桃。我急得哭了，老奶奶拉著拐杖一步一步地走來了，因為老奶奶個子的比較高，即便駝著背，也能輕輕松松能采到紅得發(fā)紫的櫻桃。那一刻，我只覺得我的腳離開了板凳，但……反正不知怎么的，就勾到了櫻桃。
把采到的櫻桃迫不及待地用水洗了洗，我便開始狼吞虎咽地吃了起來。我吃的速度很快，以至于老奶奶還沒有吃一個，碗里就什么都沒有了。我的臉上到處都是紅紅的櫻桃汁。
老奶奶沖我笑了笑，那笑容是天使的笑容嗎？那么慈祥，那么和藹。老奶奶吐字不清地說：“一一，不要吃那么快，又沒人和你搶，要吃，樹上多的是，咱們一會兒再去摘�！崩夏棠讨噶酥改沁叺臋烟覙�。“嗯�！蔽疫珠_嘴笑了笑。
如今，再也沒有了那棵長滿櫻桃的櫻桃樹，更沒有了那有著天使般笑容的老奶奶了。老奶奶，我現(xiàn)在已經(jīng)長高了，可以勾到櫻桃了，您來看看��！現(xiàn)在，我已經(jīng)可以扶著您的手摘到可口的櫻桃了，可您卻不在了！
老奶奶，我想您了！
我也可以作文3
陽光照射著我的臉頰，熱得我滿頭大汗，經(jīng)過剛才和老媽的一番爭斗后，我踏上了人生最危險的一步。
起初我很害怕，因為那些梯子中間間隔的距離非常大，雖然我的后背系著一根粗粗的安全繩，可是我還是感覺不到一點點的安全感。
我看見那些梯子中間的間隔，就像看見一個無底深淵。就在我提心吊膽地用腳去試探前面的那個木板時，我忽然聽見身后有人喊道：“你一定能行的！”我扭過頭一看原來是老爸，我聽了這句話后，膽子越來越大，開始大踏步地向前邁進�？删驮谶@時，我突然感覺橋像一個瘋了的老頭似的`在猛烈地搖晃，我扭頭一看原來是老爸在晃橋。
我心想這是不是老爸為了讓我更勇敢所以才搖的橋，我心里這樣一想，膽子更足了。
我也開始用我的雙腿在橋上晃來晃去，就在這時，我的腳一不小心踩空了，伴隨著“啊”的一聲驚叫，我被那根安全繩緊緊地吊在了橋上。
“你沒有事吧？”老爸慌忙問道，我連忙說道：“沒事，爸爸�！本驮谶@時還有一個小孩也掉了下去，可是他卻二話不說，像一只小猴子一樣爬了上來。
我看見后，心里想我也可以做到，于是我鼓起勁兒用力一蹬，也爬了上來。
“我上來啦！”我禁不住地大聲喊道，走過的人群紛紛為我鼓起掌來，我的心里格外激動，我終于不恐高了。
原來，我也可以戰(zhàn)勝自己。
我也可以作文4
輕啟窗霏，驚喜地發(fā)現(xiàn)一株君子蘭，被昨日的雨打得殘敗不堪，落迫至極，已不見平日的光采。失望之際，瞥見殘余的一角冒出一截嫩綠的枝芽，似在訴說著自己的不服輸、不放棄、一抹綠意在我心中淡淡彌散開來……
我自幼不愛說話，非常內向，有時被人叫作“啞巴”。我不理睬他們，獨自一人躲在角落，默默哭泣……
隨著時光的流逝，我的性格愈加內向，以至于在整個集體顯得格格不入。一堂語文課上，老師正在臺上繪聲繪色地講課，天氣燥熱，我無精打采地撐著腦袋，昏昏欲睡。欣許，老師瞥見了我那副模樣，有意地咳嗽。我沒有聽到，仍是那副懶散樣，一撅不振�！跋旅嬲堖@位同學給我們賞析一下這段文字�！崩蠋熭p敲了敲我的桌子，示意我站起來。我慢吞吞地站了起來，雙手無處安放，心臟不停地亂跳，臉紅得恨不得找個地洞鉆進去。我愕然，同學哄笑；我低頭，同學哄笑。這時，一種不知從何處來的'怒火，在我的心中點燃，我可以的，我一定可以的！
春雨淅瀝，潤物無聲。我端坐在書桌前，為著即將而來的書法展示作準備。我捋起衣袖，輕壓紙角，右手挑起紙筆在墨中輕蘸。深呼吸，呼氣，深呼吸，呼氣……筆尖輕柔與宣紙接觸，又散發(fā)出淡淡的墨香，泌人心脾。一種奇妙的感覺在心中匯聚，交織，不斷地升化，升華，最終，它發(fā)酵了。思緒在飛速流轉，行筆如流水、瀟灑自如，不失剛勁、颯爽。最后，一個自然的提筆，整福作品大功告成。
將作品拿給老師看罷，老師先一怔，有些不敢相信，接著，他眉頭緊皺，沉思良久。我的心一直揪著，久久不松。終于，老師露出了贊許的微笑，如三月的春風般和煦、怡人，我心溫暖……
第二天，我的作品被展示。同學們都用一種新的眼光看著我，向我投來贊許、敬佩，為我鼓掌。那一刻，我激動，我自豪。我的內心在呼喊著：其實，我也可以！
窗外的那株君子蘭正悄然開方著，滿眼的綠色令人心曠神怡。欣賞之余，回憶往事，心中默默念道：其實，我也可以。
我也可以作文5
初春的青草在乍暖還寒的季節(jié)中悄悄探出頭，瘦小的身軀在寒風中左右搖擺。脆弱的花兒無法穿越春冬的隔閡，達到理想的天堂。但在夏季終于綻放自己，因為自信。
又是一個秋天，又是落葉落地。我背著書包獨自走在校園里，抬頭望了望天，灰蒙蒙的，正如我的心情。開學就被老師罵了，被罵得特別慘。
一向內向的.我，遇到失敗挫折后，總是停滯不前。我遇到不順心的事，很喜歡坐在寧靜的地方痛哭一場。夜深了，人靜了，月亮飄著迷迷蒙蒙的花香，風里云里似乎夾著一絲憂愁，陪伴我的只有淚樂和月光�？尥暌院�，仍是不知所措。之后，看見熟人都會躲。那次給我的陰影，讓我越來越內向，總是揮之不去。
我仰望天空，看天上云卷風舒。問蒼天為什么老師如此絕情。而蒼天的回答是一場傾盆大雨。回到教室，班長走了過來，撫摸著我的頭說：“不要老是低著頭、彎著腰走路。好像同學欺負你一樣。如果你自信、開朗一點，那就完美了。你應該向你同桌學習。如果有什么事情可以說出來，不要忍著。”
傾聽落葉飄舞的旋律，欣賞落葉輕柔的步代。重新拿起手中的筆繼續(xù)編程人生的那條路。
后來，我漸漸地肯和同學開始交流，肯一個站在講臺上發(fā)言。我不再是那個內向的女孩。
原來，我也可以開朗！
我也可以作文6
夏日的天空中沒有一絲風，頭頂上那一輪烈日，炙烤得大地滾燙滾燙的。一定樹木都無精打采地、懶洋洋地站著。一年一度的體測又來了，在進行了多個項目后，我們早已累得氣喘吁吁，然而，最后我們還將面臨著50X8的折返跑。
一組又一組的同學進行著測試，最終都累得精疲力盡，我擔心了起來，我真的堅持的下來嗎?想著，頭頂?shù)年柟夂盟聘萄哿�。可測試不會因你的擔心而停下，終于，輪到我們組了。我站在起跑線上，兩手緊緊握拳，提到腰際，上體微微向前傾，兩腿彎曲。心里不停的為自己打氣：加油!你一定能行的.。與此同時老師一聲令下：“預備，跑!”我們卯足了勁，像離弦的箭一般，向前沖去，我們在賽道上狂奔著。跑道邊的細葉榕茂盛的葉子。發(fā)出“沙沙”聲，好像在為我們加油。
可惜好景不長，這個速度沒維持多久，我們就慢了下來。手臂擺動的幅度明顯減小了，步子邁得越來越小，強烈的陽光照在我們的身上，我跑著，聽著鞋子磨擦地面的沙沙聲，腳步越來越沉重，豆粒大的汗珠一點點的地沁滿我的額頭，我放任汗水在頭上、背上靜靜地流淌，我貪婪的吮吸著新鮮的空氣，此時的我，如同木偶一般，失去了知覺。陽光好似與我作對一般，越發(fā)的刺眼了，我頂著烈日，竭盡全力去跑。我在心中無數(shù)次的吶喊著：加油你能做到的!一次又一次，每當想放棄時，都不斷的鼓勵自己，為自己加油、打氣。
“一圈，兩圈，三圈……”我的心中默默地數(shù)著，最后一圈了。我咬緊牙關，用盡最后的力氣，向終點沖去，看著跑道一點點地消失在我的面前，終于，我到達終點。原來，我也可以做到。
抬頭望望天空，陽光似乎變得柔和，不再那么刺眼。人生也如此，朝著自己的人生目標去努力吧!
我也可以作文7
我是一只有著黃色羽毛的小鸚鵡，經(jīng)常翱翔在廣闊的藍天上，卻被可惡的人類抓了起來，關在籠子里。最后被一個小女孩買走了。
想想我以前可以在無邊無際的天空里自由自在地飛翔，現(xiàn)在只能在一個狹窄的籠子里生活，我就更加討厭人類了。
慢慢地，我越來越郁悶，也不再發(fā)出任何鳴叫。小女孩發(fā)覺了我的變化，就想方設法逗我開心，有時候用小提琴奏出一首首優(yōu)美動聽的`曲子，有時候拿一片葉子逗我，有時候會對著我唱歌……看她那么賣力地逗我開心，我偶爾會叫上一兩聲，算是回應她吧。
每當我在籠子望著湛藍的天空發(fā)呆時，小主人就會望著我，她似乎知道我的心事，就把籠子放在窗外，讓我呼吸新鮮的空氣。我心想：這個小主人還不錯嘛。我便對她產(chǎn)生了一點好感，不再只叫一兩聲，開始唱起了歌兒。
一天，小主人做了一件令我非常驚訝的事情，她居然把手伸進籠子里，似乎想讓我站到她的手上去。一開始，出于本能，我躲開了。小主人輕聲地說：“別怕，別怕，我不會傷害你的�！笨墒牵也桓铱拷≈魅说氖�，但也不想傷小主人的心。我左右為難。抬頭看看小主人，她那黑寶石一樣的大眼睛帶著笑意，眼中充滿鼓勵。
小主人的目光打動了我。我慢慢地抬起一只腳，放在主人的手指上，猶豫了一會兒，又慢慢地抬起另一只腳放了上去。小主人高興地把我舉起來，我似乎不再那么抗拒。
之后，小主人常常把我放出籠外，在客廳里自由自在地飛一會兒，玩一會兒�，F(xiàn)在，只要小主人一放學回家，我都會用動聽的歌聲來迎接她。她會把她的心事說給我聽，我也會把我的心事唱給她聽。我們成了親密的好朋友。
原來，我也能信任人類;原來，我也可以喜歡上小主人。我想，這一切都是源于愛。
我也可以作文8
夜晚，我輕輕推開那扇玻璃門，聽著別人的吉他唱出的美妙音符，我不禁低下頭，走到樂譜前，拿起吉他，小心翼翼地按在琴弦上，那自認為青澀的琴聲，從我指間傳出，心中的小火苗也不知不覺地跳動了起來。
他，是一個可以把自己融入吉他的音樂奇才，他是牙牙，被眾星捧月的`牙牙，他似一座高山，遙不可攀；而我只是一個小土坡，只能做著“綠葉”，襯著“紅花”。
牙牙彈的《卡農》，如江流一般，彈出氣勢，彈出激情；而我彈的《卡農》，音符之間，流露著淡淡的憂傷。
牙牙面向我站著，閑置在一旁的吉他被余暉鍍上了層層金縷衣。我與牙牙本是兒時伙伴，現(xiàn)在，卻似有一堵白墻，隔在了我們中間�！安璨瑁悴灰员�，我們其實都差不多，風格不同罷了，不要想太多，我可以，你也可以！”
我眼眸低垂，忽然，閃過了一絲看不見的光。我緩緩抬頭：“真的嗎”“嗯！”霎時間，我與他之間的白墻似有了松動……
“我可以，你也可以！”他的話縈繞在我耳邊，火苗跳得更起動兒了，我不知哪兒來的勇氣，一步步，走上了舞臺，那兒，才是我的歸宿！
我輕輕地抬起手腕，燈光打在我身上，白晳而纖長的手指如一只蝴蝶在六根琴弦中翻飛。我的演奏漸入佳境，似乎來到了竹林深處，過著靜謐美好的隱居生活。潺潺流水，裊裊花香，陽光在竹葉上跳躍……。
我緩緩睜開眼，吐出了一口氣，加速跳動的心漸漸平靜，我放下吉他，看著觀眾還沉浸在其中，在余音裊裊中，全場爆發(fā)出雷一般的掌聲，我立于臺上，萬眾矚目，我拾起了信心，回到了從前……
原來，我也可以！
我也可以作文9
炎炎夏日，我和舅舅走在了人流涌動的鄭州大街上，樹上的鳴蟬在演奏自己獨特的歌曲，草叢里的蛐蛐兒在蟬兄弟的`歌曲伴奏，舅舅突然打斷了我的天馬行空的想象，問道：“你想吃什么午飯�！蔽页聊�，因為我也是毫無想法。
舅舅提議去吃麻辣小龍蝦，我一聽滿口答應，我早就想要嘗試一下了，因為小時候去水塘玩被龍蝦夾過有心理陰影，所以長這么大一直不敢吃小龍蝦，我們來到一家燒烤城，一看到菜單便傻眼了，足足兩斤的“小”龍蝦。
不一會兒小龍蝦被端了上來，一看到那紅如鮮血的湯底便已經(jīng)被震撼了，里面的配菜可謂是五花八門，有金針菇、甜不辣、菠菜……，我頓時口水直流，可是看到了龍蝦便嚇得又有點不敢吃了。
看到我捂住眼睛，舅舅熱情地說：“沒事兒，你嘗嘗吧！”我只好小心翼翼地拿起龍蝦，撥開了蝦殼，嘗了嘗，哇！原來龍蝦還可以這么好吃，我立馬狼吞虎咽起來，眼看碗里的蝦殼越來越多，我才發(fā)現(xiàn)我原來這么喜歡吃龍蝦。
我一直在吃蝦尾部的肉，卻沒有吃蝦頭，這時，舅舅讓我嘗一下蝦頭，并開始教我吃蝦頭的步驟，首先先吸一口蝦頭里的汁水，再慢慢咀嚼蝦頭里的肉。終于，我也體會到吃蝦頭的精髓！
我頑皮地笑了笑，覺得排名第一的大胃王，可定是非我莫屬，我也佩服自己，居然不害怕龍蝦了，原來我也可以！
我也可以作文10
去年暑假，我每天上午都會在家門口觀看村里伙伴們滑滑板，心里羨慕的不得了。時間久了，滑板的輪胎印也逐漸明顯起來。
一日上午，我叨念著：“滑個滑板有什么了不起的，我也可以。”
離開只有十多天了，我向媽媽請求后，很快就買了一個滑板。藍色的底板，略小的輪胎，黑色的防滑面。
我把滑板背到林子里，透過幾棵大樹，隱隱約約看到了一個人影。人影慢慢靠近，看清了，原來是上午的`滑滑板的人之一。
“你也買了，用不用我教教你呀。”他熱情地說道�！拔也挪挥媚憬棠兀易约阂材軐W會�！蔽也恍嫉卮鸬馈�
下午，我在一處人少的地方練起滑板來了，可不想：雙腳剛一踩上，就撲通一聲摔倒在地。但我不服氣，心想：憑什么他們會，我為什么就不可以呢？我也可以……
經(jīng)過一次次練習，我終于能站穩(wěn)腳，便跑去向他們炫耀�？烧l知，我剛一向他們展示，便失敗了，不但摔了個人仰馬翻，還遭來一陣哄笑。
我返回林子，看周圍沒人，便開始自言自語：“你個破滑板，有什么好玩的，光會讓我摔倒。你要是再讓我摔倒，我就把你的輪胎拆了，木板當火燒了……”
我找上那個曾找我的人，跟著他一起練了幾天滑板，竟然能自己滑上一小段了。我興奮地說道：“我也可以，我也可以！”
滑著滑板徜徉在村邊的馬路上，微風吹拂著我的衣角，陽光灑在路上……我也可以！
我也可以作文11
“號外，號外！”班上的小喇叭沖過來大喊，我們迫不及待的問“什么事？”“哎呀，別急嘛！”他總愛賣關子，“我跟你們講，學校要在六年級競選兩個廣播員，你們……”話還沒說完呢，全班之沸騰，像過春節(jié)那樣熱鬧。
我在班里屬于平民沒什么官職，無非就是學習好一些罷了，頂多就算高等平民，現(xiàn)在競選廣播員可是天大的'“咸魚翻身”，是我這等平民晉升的機會，多么難得�。∮谑�，口齒不伶俐的我也厚著臉皮去報了名。
“怎么這么難�。 薄皩ΠΠ�，念都念不通呢！”聽到“面試”的同學這么說，我猜測十有八九是繞口令吧！那就更慘了，我的舌頭像塊鋼板似的捋不直，連快速說話恐怕都成問題。怎么辦，怎么辦？我心里猶如有一個小人蹦蹦跳跳，不得安寧。真是“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”��！真后悔當時沒多讀幾遍，現(xiàn)在也會有底氣了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上講臺，好幾次因為腿抖而差點摔倒。手心里也攢滿了許多汗珠。
我努力讓自己平靜下來，試問自己：你如果這樣放棄了，對得起前些天的努力讀書嗎？你如果這樣放棄了，不怕別人嘲笑你半途而廢，膽小懦弱嗎？你如果這樣放棄了，你甘心嗎？
不，我不甘心，我不放棄，我堅決不能放棄！我頓時渾身有力，放聲朗讀，接著，我聽到了一陣陣排山倒海的掌聲，永不停息。
“世上無難事，只怕有心人。”如果有一天，你想放棄了，請告訴自己：我也可以，我一定可以！
我也可以作文12
在《我也可以當班長》書里我選了一則故事，名字叫《窮和尚和富和尚》。講述的是，在一個偏僻地區(qū)有一座寺廟，寺廟里住著兩個和尚。其中一個和尚很窮，穿得是破舊的僧衣，吃得是粗茶淡飯，身體十分瘦弱；另一個和尚卻很富有，穿得是絲綢做的僧衣，吃的是上等的食物，臉上油光發(fā)亮，大腹便便。雖然他們在同一個屋檐下，但富和尚一直看不起窮和尚。
有一天，窮和尚對富和尚說：“我打算去南海取經(jīng)，你認為怎么樣？”富和尚還以為自己聽錯了，不確定地問：“你說什么？我好像聽你說你要去南海，我沒聽錯吧？”窮和尚肯定地說：“是的.，我打算這兩天就出發(fā)�！备缓蜕猩舷麓蛄苛艘环F和尚，突然大笑起來：“就憑你也想去南海取經(jīng)，真是癡人說夢！你憑什么東西去南海��？”窮和尚說：“我只需要帶一個水瓶、一個飯缽就行了�！薄肮备缓蜕行Φ脦缀醮贿^氣來，“去南海來回要好幾千里路，而且路上還有很多艱難險阻，可不是隨便說說就能去的。幾年前，我就在為去南海做準備，你就憑一個水瓶和一個飯缽，怎么可能到得了南海？別白日做夢了，我看還是算了吧！”
第二天，窮和尚就向著南海出發(fā)了，在去南海的路上，窮和尚遇到很多困難，有時經(jīng)過懸崖峭壁，有時經(jīng)過野獸出沒的地方，有時遇到急風暴雨，有時遇到大雪紛飛。遇到有人家的地方就化齋，經(jīng)過重重困難，最后終于到達南海取到真經(jīng)。
在這個故事里，我知道了“行動永遠要比話語重要”的道理。也學到了很多詞語，如大腹便便、癡人說夢、艱難險阻、懸崖峭壁等，課本以外的詞語。
我也可以作文13
在我小時候，家中三樓有一個矮小的閣樓，當時我有一個小愿望，那就是快點長個子，早點超過閣樓的門。
于是，我天天來到門前，看看我和門有多少的差距�？墒俏也还苁酋谄痣p腳，還是跳起來，我的手卻總是碰不到門框�！昂�，我又不是什么惡魔，門框為什么總是躲著我？”
我在門前來回踱步，不時地看一眼那臭門框子，爾后，向后退了幾步，如一根被投出去的標槍，向前沖去。然而，實際結果一點也不給我面子，當我跳起來的一瞬間，當我伸出手的時候，我還是沒能與門框接觸，再一次與失敗告終。
“那門框我摸不到，至少現(xiàn)在是。”當時失敗的我說道。日月在不停地輪換，那件事我已漸漸忘卻，直到有一天……
“子潤，幫媽媽到閣樓拿一個手電筒。”那是一天下午，我上了閣樓，來到了另一個夜晚，但當我來到門前時，還沒有反應過來，我的腦門遭到了不明物體的迎面痛擊，從腦袋深處傳來了不知名的痛。
我抬了抬眉毛，不知是怎么回事。此時此刻，我心情可以用一串字母來表示：emmmm……
我不覺退后兩步，頭向上看去，嘴不禁撅成了“O”型，剛才的.疼痛被現(xiàn)在的驚喜一掃而光，原來那襲擊本尊腦袋的罪魁禍首竟然是樓閣的門框。心中的喜悅讓我想起了那段往事，不禁撲哧笑道：“那時我真傻，什么摸不到門框，這不我也碰到了嗎？”原來有些事情只需等待，而不是急于求成，我心中暗想到。
“快把手電筒帶下來呀！”樓下傳來老媽不耐煩的催促聲，我顧不著再多想，快速的弓著腰爬了進去……
我也可以作文14
記得三年級時看著身邊伙伴都有自己的自行車，我羨慕不已，便哀求父母三天三夜總算有了自己的自行車。那時我很矮，腿自然也長不到哪去，上自行車時只敢踮起腳尖畏畏縮縮地去夠車座。車座的高度一降再降，尷尬的是，我仍是"上座困難戶”，只好假裝自己很拽的樣子去求助媽媽。
上座都難，何談騎車?我第一次練習時趾高氣揚地放下豪言:"不就騎車?有什么難的!”很快，我就被現(xiàn)實啪啪打臉——在媽媽的攙扶下我左右搖擺，踩了沒兩下就失去平衡栽到媽媽懷中。從此在一群自行車中只有我后座有兩個顯眼的輔助輪，給我幼小的心靈留下深深的陰影，那車也被我丟棄在陽臺。
再次注意到我的自行車已是近三年后。
那天下午，天空澄澈，葉也綠得像打了層蠟般亮，似乎一切都預示著今天的不同�！跋氯ゾ毦氒�?”媽媽突然將我拉了回來，我的心也咯噔了一下，愣了兩三秒我回道：“好。”
陽臺上的車已經(jīng)積了層厚厚的灰，我沖了好些遍才弄干凈。推車下樓，找到一條空曠的`路。我將座椅調高了些，想也沒想抬腳直接跨坐上去,然后回頭示意媽媽來幫我扶下。練習了兩三次，雖然還是在媽媽的攙扶下，但已經(jīng)可以做直線運動了。
轉眼太陽只剩下半邊在地平線之上，黃昏時分橙紅色的光籠罩萬物，此刻我們正在進行最后一次練習。我奮力一蹬踏板，自行車向前行去，我趕緊一次一次不緊不慢地踩踏板，向著路的遠方，向著快消失在天邊的太陽奔去。聽到身后傳來的媽媽的呼聲，我一慌，停了下來�；仡^望，媽媽在路的那頭向我招手。
這一刻，我才意識到，我真正長大了。
成長不僅意味著年齡增加身高增長，它更意味著獨立以及勇敢向前。當我勇敢地向前，不再依靠他人幫助，我就真正成長了。
原來，我們都可以很勇敢。
我也可以作文15
在一次翻閱雜志的過程中，一幅齊白石的的畫給僅僅只有8歲的我，留下了深刻的印象，在別人還在看動畫片的年齡，我卻因為熱愛繪畫加動漫人物，看上了客種動漫，其中我迷戀上了宮崎峻老爺爺畫風，我想我也可認成為像他樣的人。
11歲那年，我開始了正式的畫畫生涯，剛學的前幾個星期，我練習了基本的繪畫步驟，從最底端開始，一年過去了，我遇見了以前的同學，她們也和我在一個美術班，剛開始畫素描，畫得非常地爛，根本不能入眼，我也受到了各種嘲笑，我想過放棄，但是心里總有一個聲音低吼著：你可以，你可以后來，我居然三番五次地被老師質問：“你是自愿學畫畫的嗎？你之后還會學畫畫嗎？”之類用話。
從那之后，我開始瘋狂地練畫畫，老師對我的語言也有所改變，從剛開始的“你不行到你進步了；你這個型起的不錯；這個陰影明暗畫的不錯，哎！你這幅畫不錯，很好！別人用了五年的時間，你只用了三年�！爆F(xiàn)在我己經(jīng)可以很成功的畫同一幅畫，就連畫室搬家，老師要開畫展，我的兩幅作品成功入選，那都是我用整整九個小時畫的。
從那時起我開始為自己理想努力學習動漫，雖然老師也教了些人體上結構畫法，但我和道那還遠遠不夠。
我去到各種書店，買了許多有利百我學習漫畫的書，自學肢體畫法，學到想放棄的時候，我就會想到那些山比我小動漫還比我畫得好的人，我就會一遍一遍地問自己，你都做了這么多努力了，現(xiàn)在放棄了不是很可惜嗎？你也可認的！終于不負期望我用三個月，將這幅動漫人物繪畫學得差不多了，并可以臨摹一些有難度的動漫插畫，并且獲得了老師的`表揚，我把最滿意一幅畫交給了老師，也不辜負老師說的那句：“你也可以”，這幅畫被成功的掛在了優(yōu)秀畫作的展示墻上。
“我也可以”這句話堅定了我的內心，雖然這只是一句鼓勵人的話，但做好它，做到自己想做的程度上，真是不容易，但現(xiàn)在我做到了，我也可以了！
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