實(shí)用的我的小學(xué)同桌作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我的小學(xué)同桌作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)同桌作文 篇1
我的同桌是個(gè)可愛(ài)的女孩。
她叫莊雯羽，而且她長(zhǎng)的可漂亮了。她有一頭黑乎乎的頭發(fā)，喜歡扎著一頭馬尾辮。她有一雙水汪汪的眼睛，她的鼻梁上還架著一副粉色的'眼鏡，可像一位女博士呢！她的一張櫻桃般的小嘴，說(shuō)起話來(lái)可流利了。
莊雯羽是一個(gè)跟我一樣大方的女孩。有時(shí)候我不會(huì)寫一個(gè)字，她就會(huì)有耐心的去寫給我看，莊雯羽也是個(gè)樂(lè)于助人的小朋友，她每次看到我來(lái)不及抄家作，莊雯羽她就會(huì)主動(dòng)幫我在家校本上把作業(yè)抄下來(lái)。
還記得有一次，上美術(shù)課我忘帶調(diào)色板了，我正心急如焚的時(shí)候，莊雯羽她輕輕地把自己的調(diào)色板推了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“陸沛嘉，我們兩個(gè)人合用一個(gè)吧，”這時(shí)我像找到了救星一樣，連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝。”一堂課下來(lái)，我把美術(shù)作業(yè)完成了，我迫不及待地交了作業(yè)，等我回到座位時(shí)，我的同桌已經(jīng)出去了，我也跟著其他小朋友玩了起來(lái)。不一會(huì)上課鈴響了，回到座位，咦，我的同桌哪去了？這時(shí)我恍然大悟，她去洗調(diào)色板了，因?yàn)槲覀儎偛艃扇撕嫌昧艘粋�(gè)，可能洗的時(shí)候麻煩一點(diǎn)。就在我為她著急的時(shí)候，莊雯羽快速的回到了座位，我看了一下調(diào)色板又恢復(fù)了它嶄新的面貌。
我不驚感嘆：我的同桌既是個(gè)大方又認(rèn)真做事的好同桌。
我的小學(xué)同桌作文 篇2
我的同桌名叫孫琦，他又一頭短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙大大的耳朵，一張櫻桃小嘴每天面對(duì)著微笑，一個(gè)尖尖的鼻子，還有一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆晶瑩發(fā)亮的黑寶石一樣，眼鏡上面有一個(gè)像月牙一樣彎的眉毛，看上去帥氣極了！
他是一個(gè)活波、可愛(ài)、天真、善良的小同學(xué)，所以我們大家都很喜歡和他一起玩。
記的有一次，我們走在回家的路上，看到一只小狗腿受了傷很可憐，身上又很臟，便給小狗把腿包扎好，抱回家給他洗了一身干凈的澡。
可是他的媽媽不讓他養(yǎng)小動(dòng)物，天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，養(yǎng)這只小狗還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。他便纏著媽媽講了很多的道理：要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物呀，這只小狗其實(shí)也是很可憐的啊……最后媽媽終于被他說(shuō)服了，他高興的笑了，笑的那么甜。
他非常的開(kāi)朗，就算天塌下來(lái)，還是一張高興的笑臉，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他哭，他整天滿臉高興、快樂(lè)的笑容。
他很喜歡畫畫，他畫的非常好看，并通過(guò)了五級(jí)考試，他的`心愿是成為一名出類拔萃的畫家。
這就是他，一個(gè)活波、可愛(ài)的小同學(xué)，你想和他做朋友嗎？他的名字叫——孫x。
我的一個(gè)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，愛(ài)畫畫的同桌。
我的小學(xué)同桌作文 篇3
我的同桌是一個(gè)既聰明又寫作業(yè)很快的人，他名叫宋子豪。同們給他起了一個(gè)綽號(hào)叫“宋子猴”。下面我就說(shuō)說(shuō)他的事跡吧！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們來(lái)到了學(xué)校。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，快下課的時(shí)候，只聽(tīng)老師說(shuō)：“這節(jié)課，我們布置9道題，寫完才能下課�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)都慌了神。可是這對(duì)于我的.同桌來(lái)說(shuō)卻是小菜一碟，我們一個(gè)個(gè)趕快拿起筆開(kāi)始寫，等我寫到第三題的時(shí)候，我一看同桌竟然已經(jīng)寫到了第五題，我心中不由驚呼:“天哪，他難道是神仙嗎？”又過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我寫到第五題的時(shí)候，他竟然寫完了。還不，現(xiàn)在正在玩圈畫捉迷藏呢！可我寫完時(shí)正好下課鈴也響了。
還有一次，放學(xué)了，老師開(kāi)始布置作業(yè)。只聽(tīng)老師說(shuō)：“練習(xí)冊(cè)99頁(yè)寫到105頁(yè)�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉。唉！晚上又要熬夜了。可是這對(duì)于我同桌來(lái)說(shuō)可不是什么大問(wèn)題。第二天早上，我們來(lái)到學(xué)校，老師讓同桌互查作業(yè)，同桌的作業(yè)竟然全對(duì)。真是讓我震驚啊！
這就是我無(wú)比厲害的同桌，真希望有一天我也能像他一樣，作業(yè)寫的又快又正確。
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