腳步聲作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的腳步聲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

腳步聲作文1

　　媽媽的腳步聲多種多樣。在我寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽的腳步聲非常的輕，仿佛是白云落在地上一樣的聲音，代表著媽媽對(duì)我的關(guān)心。

　　在我復(fù)習(xí)的時(shí)候，我有些累了，媽媽就會(huì)邁著關(guān)心的.腳步聲走來，從背后拿出一個(gè)水果或是一瓶牛奶，再加上一句：“寶貝，去休息一會(huì)吧�！边@時(shí)，我心里比吃了蜂蜜還要甜很多倍。

　　在我睡覺時(shí)，媽媽就會(huì)邁著輕輕的步子，走過來，對(duì)我說：“寶貝，晚安！祝你做一個(gè)美夢(mèng)�！边@時(shí)我的內(nèi)心有一種無法言語(yǔ)的母愛。

　　記得有一次，媽媽和我吵架，我把責(zé)任全都推給了媽媽，媽媽的臉上有一種委屈的樣子，我叫媽媽出去，媽媽的腳步異常沉重。過了一會(huì)兒，我平靜下來，我不好意思地對(duì)媽媽說：“媽媽，我錯(cuò)了,媽媽的腳步聲又變得輕快了！”

　　媽媽的腳步聲蘊(yùn)藏著對(duì)我的愛！

腳步聲作文2

　　上星期在放學(xué)的路上，我聽到一陣急促的腳步聲，一位媽媽抱起一位正在哭的小女孩，看著她們，我想起媽媽那沉穩(wěn)而有節(jié)奏的腳步聲……

　　記得小時(shí)候，只要我一哭，準(zhǔn)會(huì)聽到媽媽急匆匆的腳步聲，緊接著，媽媽就會(huì)把我摟在懷里，然后拿著玩具哄我。

　　稍大一點(diǎn)兒，媽媽便開始教我學(xué)走路。我清楚地記得，我邁出第一步，便是媽媽扶著我的。在我剛剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，我只要一聽到媽媽的腳步聲，便會(huì)拍手迎接她，然后聽到媽媽夸獎(jiǎng)我一番，心里美滋滋的。那時(shí)，我是多么希望經(jīng)常聽到媽媽的.腳步聲��！

　　上學(xué)以后，我就怕聽到媽媽的腳步聲了。只要一聽到媽媽的腳步聲，我就趕緊寫字、讀書。媽媽不在的時(shí)候，我因?yàn)樨澩娑�耽誤了功課，考試成績(jī)不好，媽媽狠狠地批評(píng)了我。無論是她嚴(yán)厲的目光還是溫馨的話語(yǔ)，都使我銘記不忘。

　　從那以后，每當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦或疲乏的時(shí)候，媽媽的腳步聲就仿佛回蕩在我的耳邊，這便使我增添了勇氣和力量。

腳步聲作文3

　　“嗒……嗒……嗒……”，“嗒……嗒……嗒……”，唉，聽到這聲音，我就知道準(zhǔn)是媽媽來了。

　　我和姐姐的懶可真是“舉世無幾”，都可以去申請(qǐng)吉尼斯世界記錄了，不過我們還有另一項(xiàng)紀(jì)錄：穿衣服。

　　由于學(xué)習(xí)壓力太大，于是我們每次“小憩”之后便不愿起來，跟武藝有個(gè)同樣的習(xí)慣-賴床。這時(shí)媽媽便會(huì)不辭辛苦的叫我們起床，可是今天卻出了點(diǎn)意外！

　　6:00，媽媽首次亮相，使我們進(jìn)入待眠狀態(tài)，n分鐘后，媽媽的'腳步聲再次進(jìn)入我的聽覺范圍，我和姐姐機(jī)器人般地坐起來，正準(zhǔn)備穿衣服，腳步聲逐漸變小，消失。我和姐姐虛驚一場(chǎng)，原來媽媽并不是來催我們起床。

　　當(dāng)媽媽腳步聲再次響起時(shí)，我和姐姐“嗖”地一下坐起來，但沒有馬上穿衣服，而是豎起耳朵仔細(xì)的聽媽媽準(zhǔn)備干什么。忽然，門發(fā)出了微弱的聲響，我和姐姐以每秒80件衣服的速度穿上衣服，疊好被，下地，拉開門，微笑著迎接?jì)寢�，裝作若無其事的走出去。

　　每當(dāng)看到媽媽不辭辛苦的叫我們起床，我覺得一股幸福的氣味彌漫在空中，一切都那樣幸福，一切的那樣愜意！

腳步聲作文4

　　“丁零零——丁零零——”放學(xué)下課了，我看著灰蒙蒙的天空，就知道，快要下大雨了，可我沒帶雨傘，只能干等著爺爺?shù)牡絹�。同學(xué)們都走了，只有我一個(gè)人孤零零地留在教室里，外面下著滂泊大雨，路上的行人都戴著雨傘，披著雨衣，匆匆地在眼前走過。突然，從樓梯上傳來一陣腳步聲，我商興地一蹦三尺高。可是，這個(gè)聲音在樓下消失了，我的心一下子涼了半截。接著，過了五分鐘，又傳來一陣“嗒、嗒、嗒”的聲音，我感到心在跳躍著，沸騰著�？墒悄莻�(gè)聲音又消失在樓下，我的心都快涼了。過了三分鐘，又傳來一陣“噔、噔、噔”的聲音，我期待著，盼望著，聲音越來越近，越來越響，由遠(yuǎn)及近，我高興極了，不顧一切地沖到門口去開門。可是，只聽見隔壁5(2)班的門開了，我的心像一個(gè)沖滿氣的皮球，被可惡的烏鴉用那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴給啄破了氣似的。

　　我的`心要碎了，我像剛從冰箱里取出來似的，渾身無力，只聽又一聲急促的“噔、噔、噔”的聲音，我似乎又抓住一根救命稻草似的，頭伸得老長(zhǎng)。聲音漸漸的近了，是那么的響亮，那么的急促。我了過去，正是爺爺，爺爺渾身是水，額頭小不知是汗珠，還是雨水，總之，爺爺像個(gè)“落湯雞”。

　　爺爺?shù)膼凼嵌�天的火把�?/p>

腳步聲作文5

　　弟弟每天上午下午放學(xué)歸來，先在樓道里喊出聲來，然后，上樓梯臺(tái)階。

　　弟弟從不會(huì)輕輕地上樓，每一個(gè)臺(tái)階都要重重的腳步，好像他力氣大似的。我家住二樓，所以只要我在家，靠聽腳步聲就能知道弟弟回來。

　　如果我沒有及時(shí)給他開門，他不是用手咚咚，就是用腳踢，我每當(dāng)在他快上來時(shí)，趕緊開門。有時(shí)，弟弟同學(xué)來找他，他匆匆的下去，上來時(shí)候也是風(fēng)風(fēng)火火，趁他下去的時(shí)候，趕緊忙別的'事。我要有事情干，弟弟咚咚聲是很煩，等幾分鐘，還沒把東西放下，他已經(jīng)好幾聲，每到這時(shí)候，媽媽急了，說，開門呀。每次怨我不開，還是你兒子敲門方法不對(duì)。

　　我要在寫寫字，看看書，媽媽和弟弟回來，聽不到腳步聲音，敲門，咚，都能把我嚇一跳。

　　每一次都要說弟弟不要用手和腳，上一次，我說他，弟弟還怨我不開門，又說我沒用手和腳敲門，那你的咚咚聲音，從哪冒出的？再跟他說，他又著急的說，我說了，沒有。

　　就因?yàn)檫@樣，我家的門特別臟，讓媽媽擦一下，她只是笑一笑。

　　弟弟我真的希望你不要再這樣敲門。

腳步聲作文6

　　窗外的雨聲，越來越大了，老天爺發(fā)怒了，那是電閃雷鳴，飛沙走石，已經(jīng)放了學(xué)，勞累了一天的同學(xué)們，被這讓人生畏的雨聲，活活的打壓了回去。

　　雨，越下越大。孩子們心中的擔(dān)憂，越來越重。

　　山區(qū)里的孩子愛上學(xué)，這僅有的一所學(xué)校讓他們愛不釋手，可，他們的家，離學(xué)校也是遠(yuǎn)的`遠(yuǎn)，近的近，有的學(xué)生要早晨跑兩個(gè)小時(shí)才能到學(xué)校呢！可是雨，卻絲毫沒有要小的意思。

　　漸漸地……同學(xué)們近處的家，都淋著雨，趟著水走了。望著他們遠(yuǎn)處的身影，這讓留在學(xué)校里的學(xué)生都急的，上來又下去，下去又上來。嗵嗵嗵——嗵嗵嗵的聲音充斥在整個(gè)校園，仿佛只有如此才能排解心中的憂慮，與不滿。但，累了，也倦了。

　　雨中來了一個(gè)影子，曹老師，傘，一把傘！曹老師把孩子們一個(gè)個(gè)都送回了家，傘里，老師面帶倦容的臉上映出了淡淡的笑意，淡淡的欣慰。

　　雨中，腳步愈來愈遠(yuǎn)。

腳步聲作文7

　　坐在車上，搖開車窗，看到一棵棵柳樹已經(jīng)萌發(fā)了嫩芽，風(fēng)吹得樹枝沙沙作響，我知道，這是春的腳步聲；車開到橋下時(shí)，我看到一大片的迎春花向我微笑，一個(gè)小姑娘把手指向他們說：“媽媽，看！”我知道，這是春的腳步聲；再往前走，突然聽到“喳喳喳”的聲音，原來是幾只小鳥在樹梢上歌唱，我知道，這是春的腳步聲……

　　昨天猛然發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有一個(gè)“3月攝影大賽獲獎(jiǎng)作品”出于好奇心，就進(jìn)去看了看。我發(fā)現(xiàn)，春天真神奇�。∫粋�(gè)小小的，在普通人看來最討厭的.蒼蠅，在春天生機(jī)勃勃綠葉的映照下，顯的那么生動(dòng)，靈活，可愛。春天真神奇哇，又一張照片勾起了我對(duì)春天的好奇心：一棵大榕樹在金色的陽(yáng)光照耀下，綠意盎然，一位農(nóng)民伯伯牽著一只牛在榕樹下吃草……我知道，這些照片是春的腳步聲。

　　春天，大地蘇醒，草長(zhǎng)鶯飛，朝氣蓬勃，在這美好的季節(jié)里，我想說的只有一個(gè)字：“萌”是啊，有什么能比這陽(yáng)春三月更萌的呢，春，是你讓我看到了生命的生機(jī)，是你讓我看到了生活的美好，謝謝你……

腳步聲作文8

　　一年又一年，我長(zhǎng)大了，而媽媽的發(fā)間也多了幾絲銀發(fā)。

　　在我的記憶中，媽媽是個(gè)嚴(yán)肅而認(rèn)真的人，而她的腳步聲也是別具一格。當(dāng)媽媽著急時(shí)，她便會(huì)直跺腳，那“踏踏”的腳步聲就像是急促的鼓點(diǎn)，讓聽到的人也跟著著急起來。當(dāng)媽媽開心時(shí)，她的腳步聲則是輕盈的，讓聽到的人的心情也跟著好起來。小的時(shí)候，只要一聽見媽媽的.腳步聲，我便會(huì)情不自禁地跳舞，那惹人發(fā)笑的舞姿常常把媽媽逗笑。

　　媽媽的腳步聲，時(shí)而這樣，時(shí)而那樣地變化著，而我最喜歡聽又最感覺幸福的，便是媽媽擔(dān)心我時(shí)的腳步聲。記得有一天，我沒帶雨傘，被雨淋到了，回到家便發(fā)燒了，媽媽發(fā)現(xiàn)后，急忙抱起我，向醫(yī)院奔去。我躺在媽媽的懷里，聽著那沉重而又有力的腳步聲，心里十分后悔，在心里一直狠狠地罵自己，為什么不帶傘，為什么會(huì)發(fā)燒。到了醫(yī)院，媽媽顧不得休息，又是找醫(yī)生，又是拿藥，一刻也不停歇。而我，則安心地聽著媽媽的腳步聲交響曲，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　媽媽，您的腳步聲如引領(lǐng)船只前行的航標(biāo)，而我便是那條聽你指揮的揚(yáng)帆小船，你的腳步聲將永遠(yuǎn)指引著我，伴我成長(zhǎng)！

腳步聲作文9

　　有人說，秋天沒有腳步聲，而我說秋天有許多腳步聲。

　　秋天穿著皮鞋走進(jìn)了田野，它的腳步很慢很慢，像是怕驚動(dòng)了忙了一天的農(nóng)民。它走到了一株株還沒有結(jié)出果實(shí)來的麥田，它用衣袖一揮，那衣袖好像有魔力似的，那麥田立即結(jié)了金黃的麥穗。這就是秋天的腳步聲，它讓那一片綠色的草地立馬變成了金色的海洋。

　　秋天穿著球鞋走進(jìn)了校園內(nèi)，它的腳步很輕很輕，也許它只是不想打擾忙了一天的老師和同學(xué)。它走過了一棵棵大樹和花兒，大樹的葉子發(fā)黃了，花兒凋謝了，不過這并不是什么壞事，它深深地吸了一口氣，慢慢地吹了出去，樹葉掉了下來，花兒也掉了下來，它們組合在一起就像金黃色的.地毯上繡了幾嬌艷的朵花兒，真是美不勝收。這就是秋天的腳步聲，它讓沒有色澤的校園變成了美麗的王國(guó)。

　　秋天穿著高跟鞋走進(jìn)了小區(qū)，它的腳步很快很快，或許它想快一點(diǎn)到達(dá)，好讓人們快一點(diǎn)入睡。秋天走過了桂花樹旁，桂花樹變成淡黃色的，味道更香了。秋天走過了樹葉旁，樹葉有的黃，有的綠，一起落在了地上，讓會(huì)發(fā)出響聲的葉子變成了香味滿天的天堂。這就是秋天的腳步聲，讓小區(qū)變成了夢(mèng)幻的天堂。

　　秋天讓麥田豐收了，秋天校園變成了王國(guó)，讓小區(qū)變成了美麗的天堂。

腳步聲作文10

　　在家里，媽媽的腳步聲是獨(dú)特的，它帶給我無微不至的關(guān)懷。

　　媽媽的腳步聲是驚喜的。每當(dāng)她上完班回來總會(huì)給我?guī)ФY物。我聽到這腳步聲，小小的心總會(huì)快樂的跳起來。我喜歡這腳步聲。

　　媽媽的腳步聲是急促的.。每次當(dāng)我發(fā)燒、生病時(shí)，急促的腳步聲就會(huì)回想在耳邊，一直，一直……無微不至的照顧我。我喜歡這腳步聲。

　　媽媽的腳步聲是輕輕的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也越來越重，為了不影響我學(xué)習(xí)，媽媽的腳步聲輕輕的，我仔細(xì)一聽，聽到了愛的聲音。我喜歡這腳步聲。

　　媽媽的腳步聲是悄悄的。你聽，夜深了，淘氣的我又把被子，踢了。這時(shí)，媽媽悄悄地走了進(jìn)來，好像怕打破了夜晚的寧?kù)o，媽媽為我蓋好被子，悄悄地走了。而我也伴著這腳步聲悄悄地睡著了。

　　如果說，以前，我喜歡媽媽的腳步聲是因?yàn)樗�輕快；那現(xiàn)在，我喜歡媽媽的腳步聲是因?yàn)樗�沉重�?/p>

　　今天，是母親節(jié)。噓，我要為她準(zhǔn)備一件禮物。我躡手躡腳地走向她的房間，用輕輕的腳步。

腳步聲作文11

　　伴隨著腳步聲的漸漸遠(yuǎn)去，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣�！耙�！老媽走了，終于可以玩電腦了！”我直奔電腦，以嫻熟的手法打開電腦，點(diǎn)開游戲，津津有味地玩起來。

　　我直奔主題，首先登錄我的“賽爾號(hào)”，領(lǐng)取我今天的登錄禮包，而后再看看今天有沒有搞什么活動(dòng)，再把我的“巴魯斯”拿出去升級(jí)……時(shí)間飛逝，估計(jì)媽媽就要回來了，我的'“巴魯斯”已經(jīng)升級(jí)到99%了，就差一點(diǎn)點(diǎn)就能進(jìn)化成功了�？墒牵�老天突然變臉，驚險(xiǎn)一刻終于來臨�！班�嗒嗒”，媽媽回家的腳步聲慢慢逼近了。急得我渾身直冒冷汗，我的內(nèi)心萬(wàn)分糾結(jié)：電腦到底是關(guān)還是不關(guān)呢？如果不關(guān)，“巴魯斯”就能順利進(jìn)化，我的裝備就能升一級(jí)，以后闖起關(guān)來就會(huì)更爽；如果不關(guān)，必然會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)，那后果不堪設(shè)想……看到“巴魯斯”頭上的99%，我頭腦一熱，豁出去了，繼續(xù)升級(jí)。就在即將完成升級(jí)的一剎那，媽媽破門而入……

　　怎一個(gè)慘字了得，在媽媽威嚴(yán)的目光下，無助的我在一個(gè)月不玩電腦的“合同”上簽了字。唉，媽媽的腳步聲……

腳步聲作文12

　　小時(shí)候，我很喜歡聽媽媽的腳步聲。因?yàn)樗�總能帶給我驚喜：糖果，玩具或是一盒餅干。那時(shí)媽媽的腳步聲是輕快的�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，媽媽的變得急促的了。有一次，我發(fā)了高燒，媽媽的腳步聲就變得更急促了。媽媽不光要上班，下班時(shí)也要匆匆的趕往醫(yī)院，直到我病情好轉(zhuǎn)。那時(shí)，在這急促的`腳步聲里，又多了許多疲憊和沉重，但是腳步聲還是沒停下來。

　　有時(shí)，媽媽的腳步聲是輕輕地。那是在我寫作業(yè)時(shí)，睡覺時(shí)。寫作業(yè)時(shí)，媽媽雖然要一刻不停地做家務(wù)，但腳步聲卻很輕很輕。睡覺時(shí)，她總會(huì)躡手躡腳地給我蓋好被子，可我卻偏偏把每個(gè)細(xì)節(jié)都聽得那么認(rèn)真。你要知道，這每個(gè)細(xì)節(jié)都包含了媽媽對(duì)我無私的愛呀！

　　媽媽的腳步聲伴隨著我長(zhǎng)大。如果說我以前是喜歡媽媽腳步聲的輕快，那現(xiàn)在我喜歡的則是它的急促、沉重、疲憊和那怕打擾到我的輕輕！

腳步聲作文13

　　我很害怕聽鬼故事，覺得很恐怖。星期五晚上，陳樂樂和何錚澄一放學(xué)就到了我家。我們把門關(guān)上，把窗戶拉上，房間里暗暗的，只有一盞小臺(tái)燈亮著。我們卻要比誰(shuí)鬼故事講得多，比誰(shuí)講得恐怖。

　　雖然我很害怕，但是覺得很好玩。我們講到“鬼正在朝主人公走來”這句話的時(shí)候，突然聽到“啪啪啪”的'腳步聲。開始我們不管它，不去在意這個(gè)腳步聲，覺得沒什么好怕的�？墒沁^了一會(huì)兒，那個(gè)腳步聲離我們?cè)絹碓浇�，忽然間，我身上雞皮疙瘩都豎了起來，以為這是鬼的腳步聲……

　　我們?nèi)齻�(gè)人抱在一起。忽然，不知道是誰(shuí)把臺(tái)燈的開關(guān)給關(guān)了，我們更害怕了，那個(gè)聲音還在，而且好像就要開門進(jìn)來了。我的身體不由得抖了起來，差點(diǎn)就暈過去了。后來，我們嚇得把自己蒙在被子里。

　　過了好一會(huì)兒，門開了，有了亮光，我慢慢地把頭伸到被子外面，見是媽媽過來。我輕輕地問媽媽：“媽媽，我剛才聽到了鬼的腳步聲。”媽媽笑著說：“哪有什么鬼的腳步聲，是我走過來的腳步聲吧。再說了，世界上也沒有鬼啊�！�

　　哦，原來是媽媽的腳步聲，我們真是自己搞起了嚇自己��！

腳步聲作文14

　　噓，上課了！讓我們來聽聽老師的腳步聲。

　　“啪啪、啪啪”，一聽這急促的聲音，就知道教數(shù)學(xué)的唐老師來了，那“啪啪”聲，正發(fā)自唐老師腳上穿的那雙锃亮的黑皮鞋。唐老師性子急，每次都跑著來上課，所以那“啪啪”聲尤為響亮。

　　第二節(jié)課到了，雖然此刻教室里吵得天花板都要掀起來了，可你最好認(rèn)真聽，如果發(fā)出“咯噔、咯噔”的腳步聲，千萬(wàn)千萬(wàn)要抱臂坐正，否則……“邦！”一聲洪亮有爆發(fā)力的塑料門撞擊聲，足以把人嚇一跳，不用猜這肯定是朱老師。她是我們的`英語(yǔ)老師，我覺得她更像一團(tuán)火焰，你乖乖的她就很溫暖，如果你惹惱了她，那可要小心了！所以她的課你要打起十二分精神。

　　“叮�！�…”上課鈴聲再次響起，我又豎起耳朵聽門口的腳步聲。咦？竟然一點(diǎn)聲音都沒有，難不成老師沒來？然而這時(shí)，正是需要警惕的時(shí)候，因?yàn)檫@節(jié)是語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師周老師，總喜歡趁同學(xué)們不注意的時(shí)候，悄悄站在門外，靜靜觀察每一個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)。周老師就像一個(gè)偵探，讓我們捉摸不透，又害怕又喜歡。

　　老師們性格迥異，腳步聲也各有千秋，是不是很奇妙？

腳步聲作文15

　　坐在明亮的臺(tái)燈下，媽媽輕輕從身后走過那腳步聲，很輕、很慢。

　　我想起小時(shí)候上幼兒園時(shí)，媽媽的腳步聲總是有節(jié)奏地“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的，又輕又快的`。每當(dāng)我聽見門外傳來熟悉的“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，馬上就知道是媽媽回來了，于是，立馬放下手中的一切事情，像一只饑餓的狼看見一只兔子，一陣風(fēng)似的沖了出去迎接?jì)寢尅?/p>

　　上了小學(xué)，開始每天有作業(yè)了，我不再出去迎接?jì)寢專瑡寢尩哪_步聲也好像沒有那么有節(jié)奏地“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”了，開始變得很輕。上了高年級(jí)，那腳步聲就更輕了，有時(shí)，像貓一樣一聲不吭。

　　一到晚上睡覺的時(shí)候，門外媽媽腳步聲就會(huì)慢慢越走越近，一直到我的床前，拉拉我的被子，摸摸我的頭。然后，媽媽的腳步聲才輕輕地離開。

　　媽媽，我感受到了您的愛，您的愛就在那不斷變化的腳步聲中。

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