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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-07-28 17:30:37 話題作文 我要投稿

【實(shí)用】成長(zhǎng)作文錦集8篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】成長(zhǎng)作文錦集8篇

成長(zhǎng)作文 篇1

  爸爸媽媽,我愛(ài)你們!感謝你們歷盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上,還把我養(yǎng)育到這么大。有一次,我發(fā)燒了,奶奶并不知道,等你們回來(lái)的時(shí)候,才知道我發(fā)燒了,燒到了38.5度。你們立即把我?guī)У结t(yī)院,看病、打針、吃藥;氐郊依,你們洗了個(gè)澡就去上班了,而我卻在奶奶的懷抱中睡著了。

  楊老師、張老師、賴?yán)蠋煟覑?ài)你們!感謝你們!雖然,你們也有批評(píng)過(guò)我。那次,我寫字退步了,楊老師對(duì)我說(shuō):“認(rèn)真點(diǎn),專心點(diǎn)!”老師說(shuō)。我說(shuō):“哦!”走出辦公室以后,我很想哭,因?yàn)樽鳛橐粋(gè)好學(xué)生,是不應(yīng)該被老師叫到辦公室去批評(píng)的。但是,我又想:老是只是關(guān)心而已,對(duì)我說(shuō)了幾句話,還不是為了我好嗎?我干嘛要哭呀!我應(yīng)該高興才對(duì)呀!這時(shí),眼淚好像退潮一般退了回去,我也高興地回到了教室。!老師,您的.愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。

  愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色,一樣平凡又不可缺少呀!

成長(zhǎng)作文 篇2

  長(zhǎng)大和一朵綻開的花兒很像,都需經(jīng)過(guò)結(jié)出花苞,之后慢慢綻開的一個(gè)過(guò)程。也就是所謂的成長(zhǎng),這樣才會(huì)目睹花開絢麗的一刻。

  這件事發(fā)生的幾天前,媽媽帶回來(lái)了一株開有淺粉色花朵的綠色植物,這早以并不新奇,她的窗臺(tái)上放了整整一排的小花,各樣的顔色,在綠葉的襯托下顯得格外光彩、亮麗,哪像我屋的窗臺(tái):空蕩蕩,愣是一個(gè)花都沒(méi)有,于是,我就想把剛拿回來(lái)那盆放到我屋里去,媽媽爽快的答應(yīng)了,并告訴我說(shuō),這是天天開一年四季都開花,只是分大小而已。

  我滿懷欣喜的把它搬進(jìn)我屋,放在陽(yáng)臺(tái)上并說(shuō):這是我屋的第一盆花。爸爸回來(lái)我又自豪地說(shuō)了一遍。

  前幾天,我每天都在及時(shí)澆水,一放學(xué)就迫不及待的`回家看它,生怕發(fā)生了一件什么事或怕會(huì)錯(cuò)過(guò)了什么?珊镁安婚L(zhǎng),當(dāng)時(shí)只是因?yàn)樾缕娌虐崴^(guò)來(lái)的,但它一直也沒(méi)有什么特別明顯的變化,一開始的興趣也漸漸的變淡了。

  又過(guò)了幾天,作業(yè)變得多起來(lái),一急就把我還有一個(gè)花兒的事兒給忘了,過(guò)了考試以后作業(yè)與一切恢復(fù)了正常,一直到去媽媽屋里找點(diǎn)什么,看到她窗臺(tái)上一抹明麗的顔色后,我才想起來(lái)我的花!我直奔窗臺(tái)看了一下,不禁大叫之前的嫩綠、淺粉都已經(jīng)微微發(fā)黃,挺拔的莖部已微微彎曲。媽媽也聞聲過(guò)來(lái)了,看到眼前的花兒驚訝的說(shuō):它怎么成這樣了?你幾天沒(méi)澆水了?

  好幾天了。我望著花兒呆呆的說(shuō)。

  你不每天澆水你還把它要去干什么?

  但我前幾天澆了,什么反應(yīng)也沒(méi)有哇。

  媽媽嘆了一口氣跟我說(shuō):那有那么快?再說(shuō)學(xué)習(xí)好還不是每天積累的,那有只復(fù)習(xí)一次就滿分的?

  是啊,想拿好成績(jī)絕不是一蹴而就的事,但值得肯定的是:心急、半途而廢也必將一事無(wú)成。若是化繭成蝶也有一個(gè)過(guò)程,但要用恒心去促成破繭,用疼痛去迎接斑斕的翅膀。

  此后我天天給花兒澆水,和它一起成長(zhǎng),讓花兒和我的青春一起綻放。

成長(zhǎng)作文 篇3

  走在校園中,突然覺(jué)得小樹們有些異樣。細(xì)看,原來(lái)在這些小樹身上多了些牌子。這些各色的牌子在風(fēng)中輕搖,像突然綻放的繽紛的花,又像振翅欲飛的蝶。

  走近些,逐一看過(guò)去,上面寫著:“讓我的生命和你的生命一同生長(zhǎng)!”“樹木是綠色的肺!薄拔乙矔(huì)疼!”“給我一掬清水,還你一片綠蔭。”“一剪寒梅,傲立雪中!”“清風(fēng)送爽,丹桂飄香。”“仁者樂(lè)山,智者樂(lè)樹。”……一定是初一的孩子們?cè)陂_展活動(dòng)。這些可愛(ài)的小牌子不禁讓我想起了和學(xué)生們共度的初一時(shí)光。

  那時(shí),我們開展了認(rèn)養(yǎng)小樹的活動(dòng)。本打算從校園中選定一棵作為我們的“班樹”。(請(qǐng)?jiān)试S我造這么一個(gè)詞)同學(xué)們共同管理,和小樹一起成長(zhǎng)。無(wú)奈的是男生、女生無(wú)法達(dá)成共識(shí)。女同學(xué)執(zhí)意要選桂花、梅花等花樹,男同學(xué)堅(jiān)決要選松樹、柏樹等常青樹。后來(lái)經(jīng)過(guò)討論決定男女同學(xué)各認(rèn)養(yǎng)一棵。

  女同學(xué)認(rèn)養(yǎng)了停車場(chǎng)(自行車)中間的那株桂花樹。瑞陽(yáng)帶領(lǐng)幾個(gè)心靈手巧的女同學(xué)做了個(gè)大大的、紅艷艷的心形的牌子掛上,給校園平添了一處風(fēng)景。

  男同學(xué)則戲劇性地選定了一株臭椿。(女同學(xué)說(shuō),這叫臭味相投。)也做了個(gè)笨拙的牌子掛上。牌子雖然不好看,但感情是真摯的。這些有一點(diǎn)點(diǎn)淘氣的男孩子常在課間時(shí)于樹下逗留玩耍,于是有了后來(lái)的“臭椿風(fēng)波”。那天,一群男孩子心血來(lái)潮,欲與臭椿“試比高”(爬樹)。被我逮個(gè)正著,罰他們寫新穎生動(dòng)的.“說(shuō)明書”,每人不少于500字。也許是臭椿激發(fā)了他們的靈感,也許是他們對(duì)臭椿的深情吧,居然寫得妙趣橫生?纯搭}目你就會(huì)忍俊不禁:《我和臭椿有個(gè)約會(huì)》、《臭椿,想說(shuō)愛(ài)你不容易》、《都是臭椿惹的禍》、《我行我“樹”》、《第一次親密接觸》……

  ……

  時(shí)光就是這樣飛逝,轉(zhuǎn)眼這些孩子就要畢業(yè)了。小樹長(zhǎng)高了,孩子們的長(zhǎng)勢(shì)比小樹更明顯。那些曾經(jīng)樹下捉昆蟲、被蜜蜂追得抱頭鼠竄的男孩子現(xiàn)在已長(zhǎng)成了男子漢。那些幼稚單純、經(jīng)常哭鼻子鬧情緒的女孩子現(xiàn)在已個(gè)個(gè)成了淑女。

  很快他們將從這里起飛,奔赴遠(yuǎn)方。我想,小樹會(huì)記得他們,我也會(huì)。因?yàn)槿绺璧臍q月我們一起走過(guò)!

成長(zhǎng)作文 篇4

  成長(zhǎng),想一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,是我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成長(zhǎng),像一棵郁郁蔥蔥的大樹,年輪里記載著我留下的足跡。啊,我的'成長(zhǎng),如歌如詩(shī),如夢(mèng)如幻。

  故事就發(fā)生在20xx年的時(shí)候。記得那一次,我7歲,爸爸媽媽帶我去爬山。攀登在崎嶇的山路上,那些形態(tài)萬(wàn)千的奇松怪石令我目不暇接,一個(gè)個(gè)驚嘆從心底冒出,一聲聲贊美從嘴里發(fā)出。媽媽笑了笑說(shuō):“真是五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳呀!”

  那時(shí)我還小,根本聽(tīng)不懂媽媽在講什么,什么是五岳,什么是山呀!

  我的目光突然就被懸在崖邊的怪石吸引住了。只見(jiàn)它與其它的山石毫不相連,孤孤單單的懸在那兒,就像是誰(shuí)從什么地方把它搬到這兒來(lái)似的,搖搖欲墜。我真擔(dān)心它會(huì)被一陣風(fēng)吹到山溝里去。

  聽(tīng)導(dǎo)游小姐說(shuō),它在這里已經(jīng)不知道有多少年了,傳說(shuō),是從遠(yuǎn)方飛來(lái)的一塊神石。因此,人們稱它為“飛來(lái)石”。

  “泰山雄,華山險(xiǎn),廬山秀,黃山奇”。真不愧為是一個(gè)字:奇!

  你們應(yīng)該知道這座山的名字了吧?——黃山。

  在一天天的成長(zhǎng)中,我便不停地變化,我在收獲,花開花落,悄無(wú)聲息。成長(zhǎng)的故事很多很多,有歡樂(lè)也有悲傷;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng),需要抓住今天的每一秒,把希望系于明天彩云,成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶,串連起回憶和向往。

成長(zhǎng)作文 篇5

  “聰明、正直”,這是我校校訓(xùn),它看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但卻是真正意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的。這質(zhì)樸無(wú)華的四個(gè)字包含了多少父母、師長(zhǎng)的殷殷期望,這平淡簡(jiǎn)短的兩個(gè)詞語(yǔ)蘊(yùn)含著多少深切熱烈的美好祝愿!我愿為成為如此一般聰明而正直的二中學(xué)子而努力。

  聰明,不只是要求二中學(xué)子天資聰穎,更是要求我們要刻苦勤奮。勤奮,一向是學(xué)習(xí)的墊腳石,只有刻苦研究學(xué)習(xí),才能在學(xué)海中揚(yáng)帆起航。朱買臣掛角苦讀取得桂冠,陳景潤(rùn)踩著幾麻袋的演算紙摘得數(shù)學(xué)王冠上的寶石……大千世界多少人,為什么同樣是生活在同一片土地,呼吸著同一種空氣,同樣是學(xué)著“天生我材必有用”的文章,但總有一部分的.人能夠脫穎而出,在蕓蕓眾生中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,而另外的人呢?卻只能天天與柴米油鹽打交道,逛的是菜市場(chǎng),吃的是路邊攤,過(guò)著艷羨他人光鮮亮麗卻又不肯努力的生活。這是為什么呢?我想每個(gè)人都深明于心吧。

  正直,是包青天的為官清廉,剛正不阿;正直,是屈原慷慨赴死的不屈與決絕;正直,更是荊軻為報(bào)燕太子丹而刺秦的重情重義與勇敢無(wú)畏……這,是于那些在歷史長(zhǎng)河中留下濃厚色彩的偉大而言的,而正直于我們而言呢?顯然不是如此厚重的,正直于我們而言吧,是誠(chéng)信面對(duì)每一次考試;是對(duì)處于困境的人伸出援助之手;是尊重和理解身邊的每一個(gè)人……這些看似無(wú)足掛齒的小事,實(shí)際上都是成為一名正直的人的基礎(chǔ)。正直,這兩個(gè)筆劃簡(jiǎn)單的字,卻是千千萬(wàn)萬(wàn)人為之付出一生努力卻無(wú)法達(dá)到的。但是,正直其實(shí)也簡(jiǎn)單,只要我們盡了自己的本分,做好每一件事,問(wèn)心無(wú)愧,我們就可以算是一個(gè)正直的人了。

  聰明和正直,是我校賦予學(xué)子的美好期望,它期望著這群朝氣蓬勃的少年能夠在這短短三年中成長(zhǎng)為一名有著智慧頭腦和良好秉性的對(duì)社會(huì)有用的人,可以在未來(lái)未知的風(fēng)風(fēng)雨雨中闖出一番天地!

  我想,聰明正直這四個(gè)字對(duì)我的人生會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,我將把它銘記于心底而朝著它努力前進(jìn)。

成長(zhǎng)作文 篇6

  成長(zhǎng),每個(gè)人按道理講,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng),自己的細(xì)胞,在不斷的增長(zhǎng)、但是按照實(shí)際來(lái)講,很多人都不能明顯的感覺(jué)的到自己的成長(zhǎng)。確實(shí),這個(gè)概念太抽象了。我們不能說(shuō)具體是什么。只能依靠自己的感覺(jué)。每個(gè)人對(duì)于成長(zhǎng)的感受都是不一樣的。

  我覺(jué)得,成長(zhǎng)是需要一個(gè)契機(jī)的。她, 就是我們遇到的困難,挫折。很少人會(huì)被出現(xiàn)的困難,挫折打敗, 但是很多人還是會(huì)懼怕他們,不能很好的面對(duì),所以雖然面對(duì)了很多的困難挫折,依舊還是老樣子。沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。所以說(shuō)我講的這個(gè)契機(jī),就是適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出現(xiàn)的苦難和挫折,而你需要去積極的面對(duì),積極的處理并且解決掉,當(dāng)一切恢復(fù)的時(shí)候,你暮然回首會(huì)發(fā)現(xiàn),啊,原來(lái)我已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以自己處理一些問(wèn)題了。

  這就是成長(zhǎng), 人人都需要的成長(zhǎng),而且是一直需要的,因?yàn)闀r(shí)代,社會(huì)都是不斷發(fā)展的,不斷變化的。所以我們也需要不斷的成長(zhǎng),去適應(yīng)這個(gè)時(shí)代,這些變化。這就要求我們要不斷的積極的處理我們所遇到的一些困難和挫折。當(dāng)你越來(lái)越可以的`時(shí)候,成長(zhǎng)就變得越來(lái)越得心應(yīng)手。生活也會(huì)越來(lái)越如意。更開心,更快樂(lè)。

  當(dāng)然,也并不是每次你都會(huì)很輕松的解決那些問(wèn)題,成長(zhǎng)的道路上,注定是充滿著荊棘的。不會(huì)那么的一帆風(fēng)順,可能會(huì)磨練你的身心,勞苦你的身體。讓你放棄,讓你退縮。不過(guò),只要你堅(jiān)持,一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解的。堅(jiān)持就是勝利。

成長(zhǎng)作文 篇7

   離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。渺小的一根青草可以展示勃勃生機(jī),狂風(fēng)不可以將它刮倒,野火不可以將它燒盡,大水不可以將它淹沒(méi)。它,就是那頑強(qiáng)的草。

  草,一種平凡的植物,卻有著一種不平凡的精神。小草隨處可見(jiàn),但繁多并不代表它們脆弱。正好相反,當(dāng)人們踩在小草上,它們并不會(huì)枯萎,而會(huì)重新直立起來(lái);當(dāng)狂風(fēng)呼嘯刮過(guò)小草,它們并不拔地而起,而是緊緊地抓住大地。如果你觀察小草的根,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的根須非常長(zhǎng),它把長(zhǎng)長(zhǎng)的根扎在泥土之下。是的,小草那不平凡的'精神就是‘頑強(qiáng)’。

  小草會(huì)迎擊所有的困難,頑強(qiáng)地挺過(guò)每一次災(zāi)難;它沒(méi)有華麗的外表,但會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈地生活。人雖然也很渺小,但如果努力克服所有困難,就會(huì)變得頑強(qiáng);小草扎根肥沃的土地,不會(huì)被狂風(fēng)吹倒,人有堅(jiān)定不移的意志,不會(huì)被坎坷所屈服。小草被人踩倒,只有站立起來(lái)才能繼續(xù)生存;人被挫折所挫敗,只有挺直腰身才能走向成功。小草的頑強(qiáng)耐人尋味!是什么使小草如此堅(jiān)強(qiáng)?是那生存下去的意志;是什么使人如此堅(jiān)毅?是那走向成功的信念。人,只有心存信念,堅(jiān)強(qiáng)不屈,克服萬(wàn)難,才能在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)生存下去。在被坎坷挫敗后,永不放棄,勇敢面對(duì),像小草一樣,用頑強(qiáng)的毅力挺過(guò)每一次災(zāi)難! 疾風(fēng)知?jiǎng)挪。只有風(fēng)才能感受到小草的頑強(qiáng)。千錘百煉出深山,烈火焚燒若等閑。只有鋒從磨礪出,才能從容地走出險(xiǎn)境。小草永遠(yuǎn)頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在這片土地上,那頑強(qiáng)的毅力永遠(yuǎn)銘記在我的心中。

成長(zhǎng)作文 篇8

  “你看看他,他的學(xué)習(xí)居然這么差!”“你聽(tīng)啊,他唱的這么難聽(tīng),還好意思站出來(lái)唱!”“你看他啊……”

  這些各色各樣嘲諷數(shù)落的話語(yǔ),小志再熟悉不過(guò)了。從小到大,小志就是屬于別人家眼中的壞孩子,學(xué)習(xí)不好,愛(ài)搞惡作劇,但他也有優(yōu)點(diǎn),那就是善良。也正是這善良成就了他,當(dāng)然,這也是后話了。

  一日,正在看電視的他,了解了公益,知道了這世界上還有許許多多的人,吃不飽穿不暖,被疾病無(wú)情地肆虐,被戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙所困擾,過(guò)著擔(dān)驚受怕的日子。第一次,他如此憎恨自己的無(wú)能。想要幫助他們的念頭,從此在他心底扎根。

  不久,開學(xué)報(bào)名的日子如期而至。小志的班上也迎來(lái)了一位新老師。小志雖學(xué)習(xí)不好,但很熱愛(ài)班級(jí),經(jīng)常為班級(jí)老師做事,久而久之,也與新來(lái)的老師熟識(shí)。有一日,小志跟老師談到了公益,也談到了自己的愿望,“……老師,我真的好想幫他們啊,可是那些大人和其他的同學(xué)說(shuō)我什么都不會(huì),什么都干不好……”

  “小志,其實(shí)面對(duì)他們的話,你大可不必在意,因?yàn)槟悴⒉皇撬麄兛谥姓f(shuō)的那樣沒(méi)用,你很善良,有愛(ài)心,會(huì)幫助小動(dòng)物,以及那些你并認(rèn)識(shí)的陌生人。有的`時(shí)候,別人的冷嘲熱諷反倒可以幫助你。”

  “嗯?怎么可能呢?明明那些話那么傷人!

  “的確傷人,可是倘若花些時(shí)間去思考,他們?yōu)槭裁磿?huì)說(shuō)你呢?因?yàn)槟銢](méi)有做好,或者是因?yàn)槟忝髅骺梢宰龊,但結(jié)果差強(qiáng)人意,他們的話,不正是在點(diǎn)明你努力的方向嗎?換個(gè)角度思考,換一個(gè)打開方式,你會(huì)有意想不到的收獲。老師相信你,你也要相信你自己,沒(méi)有什么是不可能的,‘萬(wàn)事無(wú)難事,只怕有心人’!

  “嗯!我會(huì)加油的,謝謝老師!

  多年以后,小志早已是步入上流社會(huì)的一名成功人士,他也靠著自己的努力幫助了許許多多的人。

  他人的冷嘲熱諷,不僅能讓你找到努力的方向還能強(qiáng)大自我的內(nèi)心。換一個(gè)打開方式,嘲諷又有何所懼?

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