我的成長作文十篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我的成長作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的成長作文 篇1

　　當(dāng)我讀完《文明美德伴我成長》這本書后，我深有感觸。這本書不僅教會了我無數(shù)哲理，我還學(xué)會了以后如何做人。但是其中令我印象最深的還是一篇叫做《患病老人苦苦哀求，無人讓座》。里面寫的是一位老先生患有肺癌，右上肺切除了三分之一，縫了38針，才挽回了生命。這天，這位老先生去醫(yī)院復(fù)檢，他擠上車時已經(jīng)沒有了座位。停留片刻，無人主動讓座，呼吸困難的老先生不得不坐在車門附近的臺階上。過兩站后，他呼吸急促，面色發(fā)青，坐在他旁邊的乘客似乎沒看見。后來他用顫抖的雙手從隨身攜帶的包里拿出癌癥病例，用虛弱的聲音央求全車的乘客，可是車內(nèi)還是無人回答。售票員再次動員乘客讓座，然而，還是無人回應(yīng)。這時，一位站著的中年男子對一位中學(xué)生咆哮，這時，老先生才有了座位。直到3分鐘后，老先生呼吸才恢復(fù)正常。

　　可以說這樣的事幾乎天天發(fā)生，已經(jīng)平常的不能再平常了，但文中的那些人卻無人讓座。為老、弱、病、殘、孕婦讓座是人之常理，通過這一件事也可以看出一個人的美德、文明。

　　我國是一個文明古國，我國還被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。我們作為中國的`一員，難道不更應(yīng)該為我們祖國做些什么嗎?雖說，我們現(xiàn)在只是一名中學(xué)生，為國家做不了什么大貢獻(xiàn)，但是，我們可以從小事做起。如：保護(hù)環(huán)境，主動為需要的人讓座。

　　國家的富強，不僅是時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責(zé)任與使命。我相信通過大家的共同努力，從平常事做起，從一點一滴做起，傳承踐行美德，他必將在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息、頑強奮進(jìn)的壯麗華章!

我的成長作文 篇2

　　每個人的生活都不會一帆風(fēng)順，總會遇到一定的挫折和苦難，這時，總有人抱怨生活的不公平。其實，勇敢地面對苦難，在苦難中成長，更能磨礪人的意志，鍛煉人的能力。

　　在我的生活中，也有許多的苦難、挫折：早晨6點半上學(xué)，總要在漆黑的夜空下一個人慢慢行走；在學(xué)校里，每天做著堆積如山的作業(yè)，檢查班務(wù)日志、督促衛(wèi)生、管理課間紀(jì)律、制止不良現(xiàn)象......許多事情也由我處理；考試時，總要提心吊膽、擔(dān)驚受怕，生怕年級排名保不��；回家后，一般說來，寫完了作業(yè)，做了家務(wù)后，只能寂寞地望著天空發(fā)呆……有時我真想質(zhì)問上帝：為什么我的生活總是那么地坎坷？為什么我的希望、愿望總是化為泡影？為什么在我傷心時沒有知己來安慰我？我甚至以為自己在這個世界，生來就是要吃苦受罪的。自此，我越發(fā)地悲傷，慨嘆命運的不公，訴說生活的困苦。我不愿與人相處，因為沒有人能真正理解自己。我變得抑郁、失望、焦慮、迷茫，我的生活越來越黑暗……

　　可是，當(dāng)我知道了魯濱孫那艱難困苦的28年島上生活后，當(dāng)我了解了貝多芬充滿坎坷與磨難的命運后，當(dāng)我明白了海倫?凱勒這位盲聾啞作家對美好生活的.追求后，當(dāng)我理解了孟子的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”的含義后，我開始思考自己的人生。

　　我的這點小磨難、小挫折算什么呢？那些成功人士經(jīng)歷了多少困難，受到了多大摧殘，他們卻始終樂觀向上，微笑著面對生活，為了自己的人生理想而不斷前進(jìn)。再來看看自己的生活：一個人走夜路，鍛煉了我的勇氣；每天的作業(yè)，使我增長了知識；處理班級公務(wù)，則考驗了我的管理能力；一次次角落里的默默哭泣，讓我變得更堅強，能夠勇敢面對各種挑戰(zhàn)。是的，我的生活確實培養(yǎng)了我的道德品質(zhì)，鍛煉了我的生活能力。

　　其實，苦難對于人生是大有裨益的，成功的人生必須經(jīng)過刻苦的努力和苦難的挑戰(zhàn)�！安唤�(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”“苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂�！笨嚯y，激勵著我不斷成長，我要樂觀地面對生活，堅定自己的信念，以頑強的意志力克服各種困難，向成功彼岸揚帆起航。

我的成長作文 篇3

　　在我的家里，父母都特別愛我，這種愛伴隨著我陽光、快樂地成長。你看看下面兩件事就能一清二楚啦!

　　一個周末的中午，我有一到(道)數(shù)學(xué)題不會寫(做)了，爸爸、媽媽一聽(知道了)，就馬上放下手頭工作，不管三七二十一地趕來幫我解題。但是這道題實在是難到極點，一時半會兒誰都做不出來，爸爸媽媽一起走進(jìn)小屋，關(guān)上門，討論起來。一小時、一時二十分、一時半……時間越來越長，他們的聲音越來越大，情緒越來越激動，甚至為了解題思路的不同兩個人吵起架來。每當(dāng)這時，我都會屏住呼吸，注意屋里的動靜，隨時準(zhǔn)備沖進(jìn)房間平息因為我學(xué)習(xí)而帶來的家庭戰(zhàn)爭。然而每一次，房間里的.聲音都是由高到低，最后爸爸、媽媽會并肩欣喜若狂地沖出來，興奮地喊到：“孩子，我們研究出來啦!耶!”我高興地讓爸爸媽媽講給我聽。我還注意到，爸爸滿頭汗水，媽媽眼里布滿了血絲。那天晚上，爸爸媽媽因為那兩小時沒工作，都熬到了午夜……其實這樣的事情太多太多，每一次都讓我對爸爸媽媽充滿感激。

　　還有一件事令我感觸很深：還記得這學(xué)期的一天早上，我起床晚了，心里很不愉快，悶悶不樂地去上學(xué)了。到了學(xué)校，我急忙打開鉛筆盒寫早自習(xí)作業(yè)，突然我發(fā)現(xiàn)一張可愛的星星紙條，上面寫著：“寶寶，快快樂樂地快些作業(yè)，我們愛你!高高興興!加油!媽媽、爸爸。”我的心情突然變好了，就因為這張紙條，我那一天的效率出奇地高……這張紙條雖然很小很小，但含義卻很深很深……

　　爸爸媽媽，你們給我的愛多偉大呀!我的成長被你們的愛包圍著，我特別愛你們!我要永遠(yuǎn)愛你們，做你們的好寶寶!

我的成長作文 篇4

　　拿破倫有句名言：“真正的征服，唯一不令人遺憾的征服，就是對于無知的征服�！倍�征服無知的武器就是讀書。讀書是精神王國的探索，讀書是歷史長河的徜徉，讀書是智慧的開啟，讀書是心靈的洗滌。從我們睜開好奇的雙眼那天開始，書籍就像良師益友、山中清泉那樣陪伴著我們成長。

　　還在我呀呀學(xué)語時，書就悄悄地來到我的身邊。那憨態(tài)憨態(tài)可掬的巧虎、調(diào)皮聰明的'一休哥、美麗善良的美人魚，陪伴我一天天長大，教會我如何與人相處、與人分享。一張張漢字卡片、一本本連環(huán)畫，慢慢把我?guī)нM(jìn)了書的海洋。我的書柜里從童話故事到名人自傳，我的時間軸從二次世界大戰(zhàn)穿越到春秋戰(zhàn)國，我的視野從中國走到世界。我和書中的人物一起成長、一起喜悅、一起煩惱。書帶我跨越了時代，讓我知道了戰(zhàn)爭與和平，讓學(xué)會了辨別丑陋與善良。書和書中的人物、情節(jié)、警句、快樂、悲傷、憧憬、思考就這樣無影隨形地陪在我的左右。

　　尤其是當(dāng)我讀完《平凡的世界》后，仿佛一下子就長大了很多。這本小說講述了農(nóng)民出生的兩個兄弟，孫少安、孫少平在逆境中成長的故事。書中的孫少安雖然因貧窮而放棄了學(xué)業(yè)，但卻仍然對生活充滿了信心和樂觀，經(jīng)歷了重重磨難，帶領(lǐng)著全村人奔向小康。他弟弟孫少平的人生就是因為書，讓他變得和其他農(nóng)民子弟不一樣。是書把他從沉重的生活中拉出來，使他的精神不致被勞動壓的麻木不仁。通過不斷地讀書，他認(rèn)識到，只有一個人對世界了解得更廣大，對人生看得更深刻，他才可能對自己所處的艱難和困苦有更高意義的理解。書中的田曉霞雖然是干部子女，可是她熱愛讀書、擁有理想、充滿生活的激情，用自己的生命挽救了落水兒童。

　　我深深地被他們打動了，他們每個人都不平凡，每個人身上都有著崇高的精神。每個人都用自己有限的生命創(chuàng)造了無限的價值。雖然時代在進(jìn)步，我們的生活質(zhì)量不斷提高。但物質(zhì)上的幸福是短暫的，想要獲得永遠(yuǎn)的快樂，就應(yīng)該有自己的夢想和思想。這就是一本好書的力量。整個閱讀的過程，就像一次次深刻的心靈對話。他們不斷在我耳邊叮嚀：熱愛生活！追求美好！保持一顆善良的心……

　　書就這樣陪著一路成長、一路學(xué)習(xí)。我對于書籍的感情，就像宋代詩人尤褒的贊語那樣：饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)襲，貧賤讀之以當(dāng)友朋，寂寞讀之以當(dāng)金石琴瑟也。我在書中看到不同的風(fēng)景，我在書中讀到不同的精彩。書把世界呈現(xiàn)在我面前，讓我不安于現(xiàn)狀，讓我不做一葉障目的井底之蛙！時光荏苒，書將會和我一生相伴！

我的成長作文 篇5

　　從小學(xué)三年級就看冰心的一本書——《寄小讀者》，這原書讓我的人生變得五彩繽紛。

　　冰心奶奶告訴我：“書籍是我類提高的階梯，知識是通向勝利的要決�！彼�以我曉得當(dāng)前要讀更多的書，意識更多的字學(xué)習(xí)許多的知識。我須要這個階梯，也需要這個要決。這是我小時候理解的惟一情理。

　　冰口奶奶告知我：“假如你走向了知識的殿堂，無信是走進(jìn)了一間五彩繽紛、目不暇接的鋪覽廳，踩入了一座異彩醒目，秀麗無比的'聚寶庫去到紫千紅、景色旖旎的百花園，從中你可以觀賞到一件件殘暴珍奇、無價之寶的珍寶，可以吮呼到己種用智慧釀制沒來的蜜汁，領(lǐng)蒙到傳統(tǒng)文明的博大高深，還能夠激領(lǐng)你摸索世界，探索將來的勇氣跟信心�！痹撐衣牭竭@些時，我謙懷著驚疑，就在想冰心說能走進(jìn)知識的殿堂，就能得到很多東東，還可以欣賞到各種各樣的奇異貨色。突然，我想往試一試，爾把所教到的書標(biāo)常識全體皆把它抬在地上，而后我就用足從書上點走從前。卻什么都沒產(chǎn)生我持續(xù)反復(fù)了無數(shù)次，成果都一樣。這時，我心面就在想，炭心阿姨替什么要騙我呢？

　　我匆匆地長大了，我就懂得冰心阿姨的心，她不騙我，而是我大家騙本人。我又拿伏了她所寫的這本書，她又像母疏般溫順的對我說：“息為青多年就應(yīng)當(dāng)從小就培育從彼普遍的學(xué)習(xí)興致和喜好，不要只知說學(xué)習(xí)，只知講學(xué)習(xí)的人就會被別人稱為“小書呆子”。也不能不學(xué)習(xí)，中去造就你的愛美。你要片面倒退，未來才干去修設(shè)祖邦，改革世界，為世界絕一份力，應(yīng)我一遍又一遍的讀這本書時，就會有不共的感悟。這本書能豐碩我們的想像力和發(fā)明力，能給我們帶來許多可貴的示事。培養(yǎng)咱們的興趣愛好，激發(fā)我們的長進(jìn)心。冰心奶奶讓我學(xué)會許多干人的路理，讓我懂得怎么面對人生的艱苦。

　　從第一天我望這利書的時候，就瞅到“禮貌”兩個字。還給我舉了一個例子。讓我更添懂得“禮貌”二個字的主要性。禮貌就是尊敬，這是我更進(jìn)一步的懂得，禮貌是文化的體現(xiàn)。冰心奶奶說：“睹到老師要跟老師答聲惡，老師確定會愉快”。第二地，我看見老師，就向前問聲佳，老師面帶微啼說：“你賴”。這時我又懂得，禮貌是彼此的，要想別人尊重你，首先要尊沉他人。

　　冰心 奶奶跟我說她的人生是五彩繽紛的。我不懂，為什么是五彩繽紛的？我就持續(xù)返后面看，她的人生途徑是凹凸不平的,噢，我懂了，這就是五彩繽紛，這闡明我們每集體的人生都是如斯。了結(jié)了冰心奶奶的人生后，我感到自人長大了，更懂事了。她的人生這么艱難，然而我卻沒看到一個“怕”字。這些都是她堅定不移和英勇的表示。

　　這是冰心奶奶讓我的成長更豐盛化。她就是我成長中最忠誠的小搭檔也是我前途的“指南針”，就是她的心語陪同著我成長到現(xiàn)在。

我的成長作文 篇6

　　不久以前，我和媽媽還有爸爸一起買了一個大西瓜。一回到家，我便左手拿勺，右手拿叉，開啟了狼吞虎咽的模式。突然，由于過于猛吃，“咕咚”一聲，一顆又大又黑的西瓜籽吞進(jìn)了我的肚子。我問爸爸：“西瓜籽吞進(jìn)肚子會產(chǎn)生什么結(jié)果？” 爸爸眼睛一亮，說：“西瓜籽吞下去以后呀，會從肚子里生根發(fā)芽，從肚臍眼里長出來。到時候，就會結(jié)一個又大又綠的西瓜，我們就會把它砍下來吃啰！”

　　我將信將疑，過了幾個星期，果真一個又綠又細(xì)的小西瓜苗從我肚子里長出來，又過了幾天，已經(jīng)有一個半熟的西瓜了。我心里有點害怕。接著又過了幾天，一個又大又綠又笨重的.大西瓜用它的粗尾巴掛在我的肚臍眼上，想拔又拔不出來，我很焦急，心想：“要是陌生人看到這個又大又綠的西瓜，不是要把我宰了，把那個西瓜取出來，然后吃掉吧？”我越想越怕，越想越怕，最后便大聲‘哇哇’大哭起來�？蘼暫芷鄳K，連我自己都嚇得心驚肉跳。

　　忽然，我被嚇醒了。啊，原來只是虛驚一場，自己嚇自己呢！媽媽在旁邊說：“小懶蟲，快起床啦！ 別忘了今天還要學(xué)習(xí)奧數(shù)哦！”我一聽，一下子跳下床，開始了新的一天的生活。

　　其實在生活中，也有這種情況發(fā)生。比如說：“玩火要尿床、吃耳屎要成啞巴……等等�！贝笕苏f這些話雖然說是謊言，但是都是為了我們好。他們希望我們早點成熟，他們把更多的美好希望寄托在我們身上，用這種善意的謊言來提醒我們，不要做這種幼稚的行為，因為長大成人以后，這種事是要被嘲笑的。他們用這種方式表達(dá)對我們的期望，這只證明了一點：他們愛我，非常愛我！

我的成長作文 篇7

　　友誼是一顆大樹下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸，是始終伴隨著我們的那種暖暖的感覺，有了友誼，生命之花才會綻放，生命之樹才會茁壯成長，友誼伴我成長。

　　秋季是凄涼的，落葉滿地，花也都凋零了，可心中依舊是溫暖的，時時刻刻都被烘烤著。

　　友誼----雨天的雨傘

　　這個秋季，雨一直下個不停，心情煩躁，該怎么辦才好，出門忘了帶雨傘，這下可慘了，看著同學(xué)們?nèi)�三兩兩的走了，雨還是沒停，“一起走吧!”一個好聽的聲音從背后傳來，我轉(zhuǎn)過身，看見她正帶著笑容看著我，"好啊“ 我回答到。她似乎一點也不為這令人討厭的天氣而煩躁，始終掛著微笑，心間暖意油然而生，也許這只是一件再平凡不過的`小事，卻牽動了我的心。

　　友誼----撫平傷口的良藥

　　雨剛停，地面上的積水很多，烏云散開，陽光撒在水上，或許是一片金光閃閃的美麗景象，但此時的我哪還有心思去欣賞。因為走路的不小心，摔了一跤，現(xiàn)在傷口還在流血，疼痛從傷口蔓延開來。眉頭不自覺的緊皺。突然，一只手撫上我的眉頭。我沿著手望去，好看的丹鳳眼里帶著擔(dān)心，臉上卻帶著微笑。"女孩子鄒眉就不好看了，走，我?guī)�你去校醫(yī)室包扎一下吧!不然傷口被細(xì)菌感染就不好了”。我愣了一下，呆呆的“哦”了一聲，隨著她扶著我走。此時我忘卻了疼痛，因為她撫平了。那天使般的笑容撫平了傷口。

　　沒有友誼，生命之花將會枯萎，生命之樹也會變成朽木，友誼伴我成長。

我的成長作文 篇8

　　每個人都有自己童年的趣事，一件接著一件，而我小時候的事就像沙灘上的沙子一樣多，只有一件事使我怎么也忘不掉。只要我一想起那件事，就覺得自己很好笑。

　　在我六歲那年的夏天，爸爸媽媽帶我坐上了大巴車，那時有很多東西我都不知道為什么。就這樣我們做了一天一夜的'大巴車，才來到了我做夢都夢到的地方——大海。終于我和爸爸媽媽下了車，來到海邊，那時海上風(fēng)平浪靜的，大海是藍(lán)的，天空是藍(lán)的，海天一色，真美呀！我極目遠(yuǎn)眺，大海一眼望不到邊。忽然，爸爸媽媽停了下來，哦，原來是到了游泳區(qū)了。媽媽就買了門票，又買了二個游泳圈。為什么只買兩個呢？因為爸爸會游泳。我們走向游泳區(qū)，我迫不及待地套上游泳圈，一頭扎進(jìn)大海的懷抱里。我游著游著看到別人都拿下了游泳圈，我也不由自主地拿下游泳圈。我剛拿下，奇怪，怎么海水淹沒我的頭了。這時我才知道——我不會游泳！不知誰猛地把我托起，又把我拉到了岸邊。上了岸才知道，原來是爸爸。爸爸說：“讓你在兒童區(qū)游，你非要在成人區(qū)來游不可，你看，多危險呀！”可我還一點也不在乎。就這樣一個開心的上午就過去了。

　　到了下午，我和媽媽在沙灘上撿貝殼。我們比賽誰撿的多，沒多久媽媽撿了很多五彩的貝殼、灰色的海螺、金色的海獅等。我也高興地拿著自己的收獲和媽媽比了。爸爸媽媽看了我撿的笑得前仰后合，呵呵“傻女兒，你撿的什么呀?大大小小的石子，哪有貝殼呀？”我急著嚷道：“什么呀？這石子不漂亮嗎？”媽媽聽了連忙說：“漂亮，漂亮。比我的貝殼漂亮！”就這樣我贏了媽媽。

　　多么開心快樂的一天呀，使我至今難忘！

我的成長作文 篇9

　　圖書是他最好的伙伴兒，他幾乎每天都離不開圖書。特別是放牛的時候，每每兩褲袋都揣上書本。把牛往山坡一扔，揀一席蔭地，便掏出圖書津津有味地看。一入神，那當(dāng)然，牛兒也顧不著了。天黑了方記著牛兒，才火燎心急地找牛、喚牛�！�—往往，這是常事。有時候，漫山遍野找不著，那就得一路小跑哭著回家，那又得必全家動員撐著燈去找�！�…。往事懷舊——想來真是可笑，那時他也真太癡迷于圖書了。在他十歲左右的時候，就博覽了大量的故事書、小說、刊物。從秦始皇統(tǒng)一天下到西漢劉邦稱帝，曹操挾天子以令諸侯，劉備三顧茅廬求得諸葛亮，武則天爭權(quán)奪位……從茹毛飲血的古代到文明高度發(fā)達(dá)的今天、中國從古代到今代的發(fā)展……。他所知非少，圖書給了他所沒有看到的、所沒有聽到的……。圖書給他受益匪淺，豐富了他的人生，他感悟到生活是如此充實，如此美好。如今，他跨入了高中的門檻。

　　圖書更離不開他，還堅持讀很多的刊物，如《青年博覽》、《青年文摘》、《做人與處世》……，他覺得這些書對他有很大的幫助。英國學(xué)者培根曾說：“知識就是力量”讀書是最直接、最迅速地吸收新知識的方法。書中的營養(yǎng)是最豐富不過的`了，一個人良好的修養(yǎng)源于汲取知識的份量。往往，書上的知識教會了他如何做人，如何處世；他懂得感悟生活，珍惜生活，每天都有一份燦爛的笑臉面對人生；他善解人意，樂于助人，有袒蕩的胸襟，與世無爭，默默無聞，為前途無折無撓�！�—這都是圖書教會他、給予了他。從一個小小的窮山村，他就這么頑強地走出來。全是圖書給了他力量，要不他還會被愚昧的封建所束縛，也不會再踏著世代遺留下那貧瘠的窮土地。圖書給了他廣袤的視野，為他樹立了博大的志向、確立了人生觀、世界觀……�！�—那個窮孩子，便是我。圖書育我成長，教我如何做人，領(lǐng)悟人生；圖書給我知識，傳播人類文明，是它打破了時空的概念、超越了時代的局限，讓我暢游在歷史的長河又吮吸著異域的文化異養(yǎng)，讓我認(rèn)識了這絢麗多姿的世界。我從小嗜書如命，多少年來，書給予我的是歡樂、激動。圖書在我生命中形成一部分，我感恩生命，更感恩圖書。圖書在我成長的道路上有著無可比擬的作用,給了我巨大的力量，給一個窮孩子不窮的高貴論言。

我的成長作文 篇10

　　智慧，是隨著時間而累積的。

　　小時的我，對“人生”的定義所知不深，只覺似乎就是活著、吃飯、上學(xué)、玩游戲，還有睡覺。

　　但當(dāng)成長到一個階段，發(fā)覺每個人一出生就在通往“死亡”的'路上一步步地走著。我開始徬徨。既然我們都終將不帶走一片云彩地進(jìn)入另一個世界，那我們活在世上的意義是什么？大多數(shù)人一生追求的不外乎金錢、功名、成就這一類事物，但當(dāng)他們離去，誰不是兩手空空？

　　既然我們都會死亡，那我們現(xiàn)在上課、念書、打球，汲汲營營追求著更好的成績、更高的成就，到底是為了什么？我開始意志消沉，覺得做什么事都沒有意思，直到我再成長。發(fā)現(xiàn)根本不只如我先前所想。

　　人 生的目的，不在于長，而在于有意義。既然每個生命的篇章都有句點，那我們何不把握在句點之前，體驗更多事物、造福更多人群、綻放更多光彩？當(dāng)我們競爭、比較著人生頂峰的高度時，我們是否彼此分享沿途經(jīng)歷的那些景物的風(fēng)光？如果人生非要競爭不可，我們能不能競爭誰的人生擁有更多的幸福、競爭誰的人生擁有更多 的快樂？

　　“天行健，君子以自強不息。”慢慢地，我終于明白，人生就是要不斷充實自己，不斷去追求、探索，許自己一個更好的未來，造福人群。功名、成就，何必？只要對社會有貢獻(xiàn)、只要曾經(jīng)發(fā)光發(fā)熱過，只要俯仰無怍，只要形體雖逝，靈魂不朽。

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