鈴叮的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的鈴叮的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

鈴叮的作文1

　　起風(fēng)了，順著“叮鈴-叮鈴”的聲音望去，原來這清脆的聲音從一座小屋傳來的。小屋有兩層，上面有一個(gè)大大的風(fēng)車，風(fēng)車是淡黃色的，配有四個(gè)輪子，每個(gè)輪子都有幾條不均勻的條紋，似乎告訴人們這是歲月留下的痕跡�？蛇@時(shí)它向人們傳遞著春的喜悅，和著春風(fēng)輕輕搖擺，垂在半空銀色的管條在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，漂亮極了。風(fēng)兒一吹，便發(fā)出美妙的“叮鈴”聲，風(fēng)娃娃一聽，樂了，吹得更起勁了。

　　風(fēng)鈴不停地響著，仿佛把我?guī)нM(jìn)了一幅美麗的畫里，那里有大山，竹林，瀑布，小溪，草地……我躺在草地上，看著沉睡的.大山，安靜的竹林，歡暢的瀑布，還有調(diào)皮的小溪，一切都是那么美妙，讓人感到輕松快樂，沒有憂愁、煩惱。

　　一聽到這“叮鈴”聲，我馬上就會(huì)笑開了顏，一切都會(huì)變得美妙起來。我愛這美妙的“叮鈴”聲，我愛風(fēng)鈴。

鈴叮的作文2

　　叮鈴！叮鈴！”這一響聲把我在夢(mèng)中醒回來了。

　　我立刻下床，機(jī)械又就給我一杯清水，把牙遞給我，我馬上拿起牙膏開是刷牙。又既是機(jī)械人又遞給我一杯水，一個(gè)包子，我開始吃起來包子來呢，吃著吃著，機(jī)械人又遞給我一杯牛奶，我吃問了。

　　機(jī)械人又給我開來一輛氣車，我坐下氣車，機(jī)械人開氣車飛快的把我送到天空去，在途中我看見了一座金碧輝皇的宮殿，我看見里面有以前皇上的鉆石，皇上打草驚蛇的.矛我到學(xué)校，我看見了有各中各樣的人，有好像地“鬼”似的好恐部啊，有的好像“太空人”一個(gè)樣……

　　今天,我去了太空漫游世紀(jì),我在太空看見了很多很多的物和各種各樣的朋友,他們也的樣子好像一個(gè)地球沒有見過的人,只有我一個(gè)人見過,在這一瞬間,我的夢(mèng)消逝了。

鈴叮的作文3

　　有一天，當(dāng)小松鼠在外面玩的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)罐子。它把這些罐頭帶回家，并用手工藝品裝飾它們。

　　它先用彩紙剪下圖案，然后用膠水粘在罐子上。然后用繩子穿上，哦！風(fēng)鈴準(zhǔn)備好了！

　　試試效果！小松鼠一邊松松的思考，一邊把風(fēng)鈴掛在窗戶上。

　　喔，呼，呼！一陣風(fēng)吹來，松鼠們做的風(fēng)鈴?fù)蝗豁懫饎?dòng)人的音樂。丁咚丁咚！仿佛有一個(gè)小音樂家在風(fēng)中，輕輕地敲著木琴。

　　嗯？誰在演奏木琴？小猴子好奇地問。

　　是的'，但有點(diǎn)像風(fēng)鈴，兔子一邊東張西望，一邊徒勞無功地說話。

　　刺猬指著說:“這是誰家的風(fēng)鈴？”

　　風(fēng)過之后，大家可以看到小松鼠松松家的罐子里的風(fēng)鈴，然后就能明白剛才那個(gè)聲音在說什么了。

　　松松，你好厲害！小兔子徒然羨慕的說道。

　　沒什么，這些很簡(jiǎn)單。說的寬松謙虛。

　　風(fēng)停了，我們一起玩吧。尖尖說，誰也沒說話。

　　就這樣，幾個(gè)朋友又開了個(gè)新地方玩。

　　其實(shí)這種小散漫的藝術(shù)在生活中是很常見的。只要人人環(huán)保，地球就有綠色家園！讓我們行動(dòng)起來，讓地球變綠，讓天空變藍(lán)！珍惜生命和資源！地球?qū)⒊錆M活力！

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