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幸福伴我成長作文

時間:2024-08-04 22:17:47 話題作文 我要投稿

精選幸福伴我成長作文合集八篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的幸福伴我成長作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選幸福伴我成長作文合集八篇

幸福伴我成長作文 篇1

  歲月悠悠,春回大地,祖國即將迎來70歲生日。我在國旗下停下來,抬頭看著迎風飄揚的五星紅旗。我仿佛聽到了莊嚴而響亮的國歌。就在這一刻,感激的涓涓細流在我心中緩緩涌動。我感謝父母寶貴的生命和強健的體魄,感謝老師們孜孜不倦的說教、教書解惑,感謝母親給我沐浴在和平幸福的陽光下,讓我快樂地成長。

  我出生在美麗的杭州,住在美麗的西湖邊。早年,人們聽到汽車喇叭、自行車鈴聲、小販們不停的叫賣聲;彎彎曲曲的小巷、低矮的房屋、凌亂的道路和購物中心勾勒出父母年輕時的杭州景象。在我很小的時候,我家住在一個60平方米的小房子里,簡樸,擁擠但溫暖。離家不遠就是一大片農田。我父親經常騎自行車帶我到處走。當時,雖然家里并不富裕,但生活條件還行。

  隨著中國經濟的快速發(fā)展和一步步的繁榮,我的`家鄉(xiāng)杭州發(fā)生了翻天覆地的變化:一排排的高樓拔地而起,天橋縱橫交錯,隧道四通八達,商場如雨后春筍般涌現(xiàn),這讓我們深深感受到杭州城市化的快速步伐。人們的生活水平也像盛開的芝麻。我們家從60平方米的“蝸牛屋”搬到了140平方米的“大房間”。節(jié)假日,爸爸經常開車帶全家一起出去玩,大家都充滿了快樂的聲音。在全球網(wǎng)絡飛速發(fā)展的時代,70多歲的祖父母與時俱進。他們也看微博,玩微信。這是一個非?鞓返臅r刻。

  20xx年二十國集團峰會將杭州推向世界,讓世界人民看到杭州的獨特魅力和風采。杭州的每個人都為此感到驕傲。我們期待著20xx年杭州亞運會。我們相信,杭州的經濟、建設、生活等方面一定會再上一個臺階,向世界展示中國的輝煌成就。

  我要歌頌祖國,讓我們成為新一代幸福的杭州人。祖國給了我們這樣優(yōu)越的條件。我們要懷著感恩的心努力學習,用所學,用所學,永遠不要忘記五千年的歷史積淀,逐步在心中建設一個美好的家園。

幸福伴我成長作文 篇2

  我是一個非常可愛活潑的小女孩,自從我在媽媽的肚子里成長的那一刻起,就已有很多人開始關心我了。聽媽媽講我在媽媽的肚里要成長280天呢!為了讓我健康的成長媽媽老去醫(yī)院檢查,還要吃些營養(yǎng)品。為了我媽媽吃了很多的苦,那時媽媽連飯都吃不下,吃了就要吐!280”天!9個月零10天呀!怎么過來的呢?我真的很感謝媽媽。

  當我看到每個小孩子在她媽媽的肚子里生長時,她媽媽的肚子是那么的大,身體是那么的重。我也同所有的小孩子一樣都有同樣的成長經歷。我不由的為我的母親(媽媽)及所有小朋有的媽媽表示感謝!同時我也明白了,大人們常說孩子是媽媽身上掉下來的一塊肉,這句話的意思了。我感謝媽媽給了我一條生命,這輩子我都不會忘的恩情!

  我哇哇的落地了,媽媽說關心我的人加倍的多了。我,就象生長在陽光下的一朵花。熱了怕曬著,冷了怕凍著。我真的生長在一個特溫暖的家庭里。我家是四口之家,爸爸,媽媽,我,還有一個特聰明頑皮的小弟弟。今年8歲了讀高中一年級,別看他平時的考試成績不是特好的,但是他的頭腦特聰明,還有喜歡拼裝。我就喜歡他,姐呀!姐呀!的叫我。每當那時我特別的驕傲,因為我能為他做些事,在他面前可以展示一下。讓他感覺我這個姐姐是非常厲害的。我還喜歡給他煎雞蛋,也不知好不好吃,看著小弟弟吃的那個開心樣,我覺得非常的高興!每天我們倆一同上學,一同下學回家,感覺真的很好。他就象我的一條小尾巴一樣,前后跟著我。

  我的媽媽在我心里是一位很漂亮的媽媽,在我心中是最美的最好的。她長長的頭發(fā),每天都是面帶微笑。但是在我們做錯了事的時后媽媽也是很厲害的。那時我也知到我是錯了。媽媽每天早上在我們起來時已把早餐為我們做好,然后幫我們收拾書包。把我們的衣服洗的干干凈凈的。每天還教我們學習,和我平時的`交流就象朋有一樣,我們無話不談。總是心平氣和的。面帶微笑。

  我的爸爸是一位長著高高的個子,特帥,特瀟灑的爸爸。爸爸會開車每到節(jié)假日的時后就帶我們去兜風,一家人在一起兜風的感覺真的很開心。我還喜歡爸爸帶我們去輪滑,輪滑看起來很難其實很簡單,只要平橫掌握好就會了。要是滑起來的感覺真的特好,很輕松,那時的我就象一只展翅飛翔的小鷹!爸爸很忙平時也是很少的時間陪我們。但是在我

  有要求的時候爸爸都是盡量滿足我。在我心里爸爸總是一個最帥的爸爸。

  最關心我的還是我的媽媽,記得剛上高中一年級的時候,因為那時小弟弟很小,媽媽一邊帶小弟還要一邊教我,我寫一道題媽媽就教我一道。那時的我真的很笨,因為和我同齡的小朋友都上過學前班,而我那時因家里有點特殊情況我沒有去過幼兒園。所以剛上學的時候真的很笨成績一點都不好。但是我有一個好媽媽,每當我寫做業(yè)的時候媽媽就在一邊教我,那時我就連寫生字的筆順都不會,媽媽就一筆一筆的教我,直到現(xiàn)在還這樣教我們倆個人。有媽媽的陪伴,我的做業(yè)好寫的多了,完成的也非常的快。

  我,是一個很快樂的小女孩,讀高中六年級。梳著一個長長的馬尾辮和同齡人比我的個子也不算矮,是很高的了。但以后可要減肥了,因為有點胖了,連大家都說我胖了。我有我的理想長大了想要做一名白衣天使,能為所有的人看病,做一名最好的大夫。我真的每天都是開心快樂的,因為我生活在一個幸福的家庭里,我得到了很多的溫暖和無微不至的關懷。所以我就象是一只快樂幸福的小鳥每天嘰嘰喳喳的又蹦又跳的。

幸福伴我成長作文 篇3

  生活中處處都有幸福,如果你稍加注意,就能夠發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)幸福不只在那些轟轟烈烈的大事情,更多的則在日常的點點滴滴。

  陽光明媚的下午,我踏著輕快地腳步向書店走去。忽然向上看,只見一片一片刺眼的陽光逐漸被黑暗所吞噬,最后,連太陽也被烏云吞噬。只聽見轟隆轟隆的聲音在我耳畔響起,伴隨著綿綿密集的雨降落!霸懔耍瑐銢]拿,怎么辦啊,”我有些不安地說。頓時,我手足無措,只好快速的跑進一家商店,剛想跑時,手機鈴聲響起了,我邊跑邊邊拿出手機。媽媽怎么來電話了,我心想。接通后,電話那頭變傳來了急切的問候,問我有沒有淋濕。打完后,鈴聲又響了。一看,又是媽媽的電話,我剛想說,媽媽就搶先一步說:別去書店了,等雨不下時快回去,估計還會下,早些回去吧!聽完。我變感受到一股暖流流入我心。雨這時也停了下來,雨后的彩虹也無法襯托我現(xiàn)在的心情。生活處處有幸福,或許只是一兩句的問候,關切。但這種小事或許比那些所謂的大事還要大事吧!

  烏云密布的中午,我們的'一次小測試的成績出來了,當我看到我的成績時,頓時我就蒙了,心想:哎!這下子怎么辦啊!放學后,我回到家中。當我把成績告訴爸爸時,我本已為等待我的將會是挨罵,但出乎意料的是,父親沒有一絲一毫地生氣,而是耐心地跟我說要好好學習,并且還幫我分析試卷的錯誤,指出錯和不該錯的,我的內心充滿溫暖。這就是幸福!

  一天清早,我習慣性的刷牙洗臉,讓后坐到椅子上等早飯,仿佛一切都是如此。不經意地看了看媽媽,頓時,我才知道媽媽的勞累,媽媽的辛苦。是啊,媽媽每天都要工作,已經十分累了。于是,我便快速起身去幫忙?蓩寢寘s說:“不要緊的,你去做好,馬上就好了。我只好做回了座位,媽媽把東西盛出來時,我又起身去幫媽媽,雖然幾率不大,但我還是要冒險一試。果然不出我所料,媽媽又一次回絕了我的好意,然后把東西輕輕放到桌子上。當我吃時,總感覺和平常有些不同之處;蛟S,幸福就是在你不經意間發(fā)現(xiàn)的。

  只有你不放過生活中任何一點小事,你就會感覺到自己只是身在幸福卻不知道幸福。

  生活處處有幸福啊!幸福覆蓋面之廣!之大!之深啊!

幸福伴我成長作文 篇4

  培根曾經說過:“書籍是橫渡時間大海的航船!”在我們課本的日積月累里,杜甫曾經說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!”楊老師說過:“讀十遍經典誦讀,就相當于讀了十本小說,讀一次經典誦讀就會有不同的意思,不同的想法。”可見,書能給我們帶來知識,書能給我們帶來快樂。

  最近我在閱讀我國四大名著之一《三國演義》,我覺得周瑜的嫉妒心太強了,而且心胸又狹窄,本來想借助十萬支箭來處死諸葛亮,可最后不僅沒成功,還被諸葛亮氣死了。從這個故事中,我知道了,做人要做一個心胸寬闊又大方,不要老想著表現(xiàn)自己,應該多多學習別人的長處。要是老想著怎么對付別人,那么就不會有朋友,而且還不能學習到自己沒有的知識。

  我還看了其它有教育意義的書:《睡塵湖》告訴我朋友易失不易得;《流螢谷》告訴我要珍惜你擁有每一件東西,不要等到失去了才后悔莫及;《世界上的.另一個我》讓我幻想到這世上也會有一個和自己一樣的人,發(fā)生一些有趣的事情,難道這不是一件可愛的事嗎?

  書籍豐富了我的知識,拓展了我的視野,使我成為一個有夢想、愛生活的人,讓我幸福并快樂地成長著!

幸福伴我成長作文 篇5

  如悄然飄落的冬雪,如淅淅瀝瀝的春雨,如夏日濃蔭里沙沙而過的風,如輕輕隨風舞動的秋葉,成長的時光在詩集上頁頁翻著……

  記憶之門被緩緩地推開,十五年的歲月痕跡,像電影放映一樣,一幕幕的在腦海里回放。

  記得在十幾年前的某一天,在天使的愛撫下,伴著陣陣啼哭的樂章,一個新的生命誕生了,那就是我。

  從誕生來到這個世界的那一刻起,我就注定被幸福包圍。

  我的出生為家庭喜添新成員,在眾人親切和藹的目光中,我步入了小學。

  小學的生活或許是坎坷曲折的,但對于我來說,那是一種幸福。

  大概是一年級的時候吧,我記得我非常的頑皮,經常搗蛋,當然這也就少不了老師的訓斥,也少不了被叫家長的次數(shù)。但就是在這一句句的苦口婆心的教誨,在這一次次的被叫家長后,父母的鼓勵下,我才得以蛻變,才可以生成如今的我,才可以擺脫惡習,走上正軌,所以我覺得有這些磨難,有這些教導,是令我自豪的,因為它使我倍受愛的滋潤,我成長在了幸福之中。

  小學的六年時光,在這般幸福的`光環(huán)下已定格在了記憶之冊的那一頁,有燦爛的笑臉,拼搏的熱淚,喜悅的飛舞。

  隨著時間沙漏的悄然變化,這些珍貴的記憶,已被輕輕的翻過、隨之而來的是充滿青春本色的初中生活。

  七年級的我在家一般的班級中褪去稚嫩開始嶄新生活;在同學、老師的鼓舞下充滿自信和堅強,樂觀的迎接一切困難與挫折;在一次次的勝利之后笑迎新的磨難。

  八年級的旅程,雖才剛剛起程,但我知道,我們將張開雙臂擁抱太陽,竭盡全力創(chuàng)造輝煌,讓青春伴綠草紅花,讓年華襯白雪黃沙。這種青春的活力,激情被我擁有,是我的幸福。

  在我的成長中,有愛的關懷,有循循的教導,有青春的舞動,這是陽光下的幸!冶恍腋K鼑,我在幸福中成長。

幸福伴我成長作文 篇6

  媽媽曾經說過:“幸福是一種感覺,它看不見也摸不著,但卻像陽光一樣暖洋洋的,只有懂得感恩的人才能感覺到。”而幸福就像空氣一樣包圍著我,伴隨著我成長!——外婆的疼愛,伴我幸福成長。

  我非常幸福,因為我有一個愛我的外婆。從我“呱呱墜地”到上小學之前都是在外婆的精心呵護下成長,外婆疼我真是疼到骨子里去了。

  這次國慶假期,我回鄉(xiāng)下看望外婆。外婆看見了我假裝生氣地說:“你這個調皮鬼這么久都不來看我,現(xiàn)在才來呀?”外婆嘴上這么說,可眼里分明閃過了一絲興奮。

  “來,過來給外婆看看!蓖馄耪f著一把把我拉到她懷里,撫摸著我的頭說:“還是這么瘦。孔,外婆給你做煨蛋吃去!

  說著外婆牽著我的手跑進廚房給我做我最喜歡吃的煨蛋。

  只見外婆從冰箱里拿出六個很小很迷你的土雞蛋。接著外婆用紙小心翼翼地將土雞蛋一層層包好,再用水將包好的雞蛋打濕,紙服服帖帖地粘在雞蛋上,雞蛋就像一個個包得嚴嚴實實的小寶寶,最后將包好的雞蛋放進柴火灶里,再用火鉗小心地將雞蛋埋在灶灰里。

  為了讓我吃上最好吃的煨蛋,外婆十分認真,火光映紅了她的臉,滿是皺紋的臉上露出甜蜜的笑容,看著外婆貓著腰,蹲在灶臺前,我的眼睛濕潤了,正是外婆這無私的愛讓我幸福成長。

  柴火在灶里“噼哩啪啦”地燃燒著,像個調皮的孩子,大約過了十多分鐘雞蛋已經煨好了,外婆把煨好的雞蛋用火鉗夾出來。馬上,從煨蛋上散發(fā)出來的焦香彌漫了整間屋子。

  由于我愛吃裂開的煨蛋,外婆把雞蛋再次放進了灶里烤,包著雞蛋的紙慢慢變黃,最后變成了灰燼,雞蛋也在“咔嚓”一聲中裂開了。

  外婆滿意地拿出煨蛋給我,一個勁地要我多吃點,說我學習壓力大。

  我一邊吃著香噴噴的雞蛋,一邊看著外婆沾滿黑灰的手,心想:“我真幸福,以后一定要像外婆疼愛我一樣孝敬外婆!

  從小到大我都是一個生活在蜜罐中的'孩子,媽媽的嚴厲、爸爸的寬容、老師的關愛等等,都讓我覺得心里暖洋洋的,有種心靈之花綻放的美好感覺。其實幸福就在我們的身邊,就像媽媽說的它無處不在,它時時刻刻陪伴著我們,只要用心感受它就在我們成長的點點滴滴中。

幸福伴我成長作文 篇7

  20xx年,我校進行課堂教學改革,實施生本課堂教學研究。剛接觸生本時覺得很迷茫,不敢進行嘗試。通過兩年的實踐,我相信了生本產生的神奇力量,給我和我的學生帶來了巨大變化。

  一、初識生本教育

  初識生本教育,是《教育激揚生命》《諦聽教育的春天》和《教育走向生本》這三本書給我?guī)淼膯l(fā),讓我慢慢走進生本。生本教育是綠色可持續(xù)發(fā)展的自然教育,就像我們穿的鞋子非常適合我們的雙腳,那么走起路來我們就會漸漸忘記了自己的腳。生本教學就是這樣,學習中學生會忘了自己是在完成學習任務,一節(jié)課的時間是那樣短暫。

  二、踐行生本教育

  在實踐中,我做到人人有機會、人人有發(fā)展,班級中沒有差生,只有關注生。我下去,學生上來,讓學生占領講臺,爭取每節(jié)課每個學生都能夠發(fā)言。在設計課前小研究中,我做到了簡單、根本、開放,我們現(xiàn)在的'數(shù)學生本課程的核心理念是抓住根本。 這個根本指的是這節(jié)課要解決的核心問題,就是我們書中的例子。課前小研究的內容更不宜復雜,問題不宜過多,要精練、簡明,一定抓準本課的學習目標,通常我都會這樣設計課前小研究:

  通過學習,你學會了什么?如果你學會了,請舉個例子。如果遇到不懂的地方,請記錄你的疑惑,然后進行組內討論,解決不了的全班討論。針對今天的學習,你有什么小提醒和大家分享?最后,談談本節(jié)課的收獲。我們的課前小研究必須要做到:人人可做,人人多做;上不封頂,下要保底;通過學生自主學習,最終達到例題自己做、難題自己想、小組深入研究問題、全班學生共同參與的理想效果。

  生本課堂讓我真正做到了尊重、信任、理解和包容學生,即使學生的課前小研究完成得不夠好,我也用微笑來肯定他們的學習成果,因為他們肯動腦了,知道主動學習了,雖然有錯誤存在,那也是允許的。如果有的學生完成不了課前小研究,就讓他們學會傾聽,傾聽是最高效的學習方式。

  我信任孩子,給他們一定的時間和空間,而這個空間就是在設計課前小研究上做足功夫,在設計課前小研究時,一定要從學生的已有知識出發(fā),切入點低,學生沒有壓力,使他們真正成為學習的主人。

幸福伴我成長作文 篇8

  我很幸福,因為我有一個幸福的旅程——我有書的陪伴!

  在我的旅程中,總有一片無邊無際的書的海洋,無時無刻不在吸引著我的視線,誘惑著我的靈魂,豐富著我的知識,激發(fā)著我的潛能,提高著我的內涵。在這片知識的海洋中,我茁壯成長。如彌爾頓所說:一本好書是一個藝術大師寶貴的血液,是超越生命之外的生命。

  在細雨蒙蒙的午后,躺在竹椅上,讀著冰心那清新明麗、雋永含蓄、有行云流水之美的散文,讓心靈在她細膩的筆下輕輕游動,如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響,如同露珠在晨光照耀下般美麗,如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境,是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索,在這種思索中我快樂地成長。

  好書能讓我調整心態(tài),凈化靈魂。在一個人的成長歲月中,不可能永遠一帆風順,不可能總是激情滿懷,此時,一本好書就如同一位人生導師,給我們人生之舟導航。看著那些撥動心靈的文字,親吻著文學的碧波,生活純潔的'美、感人的愛展現(xiàn)在我面前。在此時,我真正地體會到了托瑪斯·肯皮斯的那句話:“我曾四處尋找幸福,其實幸福就是一個人躲在角落里看書。”

  書,你讓我開心,讓我憂愁,和你在一起,讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師,更是我的益友,謝謝你,一路伴我成長。

  書,像一雙千里眼,讓我們了解世界;書,又像一個時間隧道,帶我們回想遠古,想象未來;書,更像慈祥的知識老人,把深奧的知識傳授給我們,給以人生的真諦!

  小魚喜歡大海。因為每一朵浪花中,都講述了一個動情的傳說。

  小鳥喜歡天空。因為每一片白云里,都流傳著一個美妙的故事。

  我,喜歡好書。因為每一本好書里,都蘊涵著一個深刻的道理。

  讓我們一起開啟幸福旅程吧!

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