實(shí)用的優(yōu)秀成長的作文合集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
成長，承載著太多太多的夢。成長的味道，酸甜苦辣，只有用心去品，才能一嘗其味……
——題記
成長的味道，是酸的�！翱纯慈思夷衬�，還有某某，再看看你，怎么就這么不爭氣，鋼琴怎么也彈不好……”父母又在批評我了。躺在床上，揉揉淚眼：為什么我要學(xué)鋼琴？為什么要長大？為什么回不到從前？為什么……無數(shù)個(gè)問號，只換來一個(gè)結(jié)論，成長的滋味，好酸！淚水沿著側(cè)臉緩緩流下，不覺中，枕頭已濕了一大片，我恍然，成長是酸的！淚，也是酸的。
成長的味道，是甜的�！鞍�，小兵，這次考得不錯(cuò)哦，說吧，這周末想去哪玩啊？”面對父母的笑容，我顯得無所適從：“隨便吧�！蹦谴慰荚囶}有點(diǎn)簡單，所以考的也還可以。看著自己的卷子上，一個(gè)鮮紅的大A印在自己卷子上；望著老師的笑臉，一個(gè)溫暖的笑容刻在自己的腦海中。我笑了，笑得那么燦爛，好似吃了一塊糖，在嘴里，慢慢融化，一直甜到心里……原來成長的味道也有甜啊……
成長的味道，是苦的。有一次，我在一個(gè)荒僻的街道上散步。突然，一位阿姨冒了出來，指著她家被撕毀的對聯(lián)向我大嚷：“你為什么要撕我家對聯(lián)�！薄鞍⒁�，這不是我撕的�！薄澳惝�(dāng)然要狡辯。”“阿姨，我……”我們就這樣僵持了很長時(shí)間�！八懔耍懔�，看你是小孩，我就不和你計(jì)較了，下次不要再這樣了，走吧�！卑⒁虛u著手說�！鞍⒁�，真不是我……這樣吧，這是我的零花錢，您看夠不夠。”我掏出了僅有的'5元錢，小聲說。扔下錢，我便跑了。當(dāng)時(shí)，我的心很苦……好似吃了苦瓜，令人難以忘卻。
成長的味道，是辣的。小時(shí)候，我非常的調(diào)皮，有一次，和幾個(gè)小伙伴去一個(gè)老爺爺?shù)牟藞@里，‘拿’了幾個(gè)玉米，烤著吃了。不料，這被我媽看到了，她嚴(yán)厲地說：“玉米是老爺爺費(fèi)多大精力種的，就讓你們這樣破壞了，一點(diǎn)都不珍惜別人的勞動(dòng)成果，待會(huì)兒我領(lǐng)你去老爺爺家賠罪去，聽見了嗎？”“聽……聽見了�！蔽倚÷曊f。到了老爺爺家，我慚愧的低下了頭，臉上很熱，辣辣的……原來，成長味道也有辣。
成長的味道是什么樣子的呢？酸的，甜的，苦的，辣的。
成長的滋味，自己體會(huì)。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂、似多愁又善感的滋味，縈繞著我度過了十四個(gè)春秋、十四個(gè)年頭后，浸入我的魂靈，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
優(yōu)秀成長的作文 篇2
20xx年天津高考作文題型仍然是給材料限話題的自命題作文，話題是“我的青春閱讀”。材料針對當(dāng)今閱讀方式多元化的現(xiàn)實(shí)，談到當(dāng)代青年在閱讀方式的選擇上不拘一格，請考生圍繞自己的閱讀方式，結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)和思考，談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。
閱讀是考生最熟悉的話題之一，所以這個(gè)文題對考生來說在寫作內(nèi)容上沒有難度；同時(shí)這個(gè)話題內(nèi)涵比較寬泛，在構(gòu)思行文和具體表達(dá)方式上又給了考生充分的靈活性。而話題中加在“閱讀”前面的兩個(gè)限定性詞語“我的”“青春”又給作文的具體內(nèi)容設(shè)置了一定的`限制，可以有效地防止宿構(gòu)與套作。所以，可以說今年的天津高考作文題是自由中有約束，靈活中有原則，不失為一個(gè)張弛有度的好文題。
另外，這個(gè)文題所針對的青少年閱讀乃至全體國民的閱讀問題又是我們當(dāng)下應(yīng)該認(rèn)真思考的一個(gè)大問題，所以它還具有很好的時(shí)代話題引導(dǎo)性。在當(dāng)下這個(gè)全媒體時(shí)代，多元化的信息獲取方式，早已迫使我們思考傳統(tǒng)閱讀方式的優(yōu)點(diǎn)與局限，當(dāng)然我們也應(yīng)該反思現(xiàn)在越來越多的快餐式閱讀、碎片式閱讀的缺點(diǎn)；再加上時(shí)時(shí)見諸報(bào)端的中國人年均讀書量是其他國家十?dāng)?shù)分之一的報(bào)道，這些無一不刺激著國民的神經(jīng)，讓我們把閱讀問題提到一個(gè)新高度。
如果寫作本次文題時(shí)，考生能回憶并思考自己青春歲月里閱讀方式的變化和閱讀內(nèi)容帶給自己的學(xué)習(xí)啟迪和人生感悟，那么意義將不僅僅是寫好這篇作文，還會(huì)對自己以后的閱讀求知乃至人生成長起到更有大的作用。其實(shí)在青春時(shí)代讀書求知的過程也是人生最美的成長過程，如果考生能夠?qū)㈤喿x求知的話題融入到自己青春成長的更大背景中，就可以寫得更加文情并茂，達(dá)到內(nèi)容和形式的雙高峰。本篇作文的高下可能主要取決于文章所展現(xiàn)出的作者“閱讀”所涉獵內(nèi)容的深度廣度和構(gòu)思行文的文采了。
深入思考一下近幾年來的天津高考作文題不難發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)考生思考如何從學(xué)習(xí)中獲取知識進(jìn)而懂得生活并了解人生，一直就是萬變不離其宗的母題：20xx年的“我生活的世界”、20xx年的老魚小魚關(guān)于水的對話，引導(dǎo)考生關(guān)心自己生活的世界；20xx年的“__而知之”、20xx年的“智慧芯片”，引導(dǎo)考生思考學(xué)習(xí)求知的過程和意義之所在；20xx年的“范兒”，引導(dǎo)考生思考將什么作為自己的學(xué)習(xí)榜樣和人生目標(biāo)。這些文題都很好地完成了人才選拔和人生引導(dǎo)的雙重目標(biāo)，都是難能可貴的。
優(yōu)秀成長的作文 篇3
時(shí)間，飛快的流動(dòng)著，轉(zhuǎn)眼間我已長大了，每當(dāng)我望著那蔚藍(lán)色的天空時(shí)，我成長的足跡就會(huì)在我腦海中的河灘上浮現(xiàn)，不論酸甜苦辣，不論悲哀離愁，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒的涌出腦海……
記得我剛上初中時(shí)，老師給我們排座位，第一次，是按個(gè)排的，我坐在第二排，那時(shí)我的心里美滋滋的，因?yàn)榘职终f過，初中時(shí)在前幾排坐是不容易的，可我卻輕而易舉就坐在那了，但好景沒幾天，老師就讓我去后排坐著，我不明白老師為什么這樣做，我就問老師，可老師說我個(gè)高，但當(dāng)初是按個(gè)排的坐呀，我為什么還會(huì)個(gè)高呢，而且前面的同學(xué)個(gè)又很高，我又是在最后一排的，我非常不明白，哎，長大了真令人煩惱……
還有，在初中下學(xué)期，我們的語文老師給我們留了一個(gè)作業(yè)，讓我們仿文章《從百草園到三味書屋》中的一段，寫一段話，我一回家就寫完了，因?yàn)�，我一想到桂林的美景，我就奮筆疾書的'寫了出來。第二天老師問起作業(yè)時(shí)就我一個(gè)人寫了，老師就讓我讀，我當(dāng)時(shí)寫的是“不必說那清澈的湖水，艷麗的荷花，碧綠的柳樹，雪白的桃花，也不必說野鴨在湖中嬉戲，人們在舟中談笑，岸邊的老人一首接著一首唱著那廣為流傳的民歌。單是河岸邊的青草地一帶就有無限的風(fēng)光樂趣”當(dāng)我讀的時(shí)候我的心里就有一種自豪的感覺，因?yàn)檫@是我自己寫的，可當(dāng)我坐下時(shí)，同學(xué)們卻議論我是不是在哪抄的，有的同學(xué)甚至當(dāng)我面問我在哪抄的，我頓時(shí)就感到非常氣憤和失落，為什么同學(xué)們不相信這是我自己寫的呢，不信任我呢，哎，長大了真令人煩惱……
我的煩惱是數(shù)也數(shù)不清的，但是，我想，每個(gè)人的成長路途中都會(huì)有不計(jì)其數(shù)的煩惱，不過，我們要學(xué)會(huì)相信自己，鼓勵(lì)自己，因?yàn)�，再陰的天，它也�?huì)有晴朗的時(shí)候，再大的困難，它也有被解決的一天。
優(yōu)秀成長的作文 篇4
經(jīng)常，老師大人要我們學(xué)會(huì)欣賞。有時(shí)候同學(xué)偶爾會(huì)問我欣賞是什么？怎樣去欣賞？怎樣去了解欣賞了？我每次都是迷茫的說。答案更是數(shù)不其數(shù)，但那一次，我明白了，那一次猶如一個(gè)記號，已深深地刻在我的心里。
有誰能在講臺上為全班讀下自己的作文嗎？老師問道，瞬間，一道風(fēng)吹過拌著一個(gè)黑影，不用猜，那就是我同桌，因?yàn)樯险n超愛發(fā)言，不管知道還是不知道，就算硬著頭皮上都能編出來，也難怪，被評為“發(fā)言之星”。他個(gè)子很高，從遠(yuǎn)處看跟個(gè)駱駝似的，頭發(fā)很短，像小草一般，成績也還不錯(cuò)，當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)餓狼般的眼神對著他時(shí)，你從容不迫，當(dāng)臺下的觀眾全是大白菜似的'，他演講的題目是一篇關(guān)心人類污染的事情，內(nèi)容是這樣的；生活在尉藍(lán)的天空下，碧綠的森林中，你是怎樣的感受。
可是，不要在抱有幻想了，人類無法擁有這樣美好的事了，每次當(dāng)我回家時(shí)，不是垃圾，也還是垃圾，更可惡的事，每次，我看見人們都在笑嘻嘻地砍倒竹林時(shí)，我總看見竹土們的憤怒的眼神，聽見他們的求救聲和呼吸聲，可是沒有什么用，從此地球上又少了一片竹林，地球的哭聲又增加了，小鳥的哭聲也增加了，人類卻笑嘻嘻的溜走了，為什么竹林要被砍伐，它們不跟我們一樣嗎？也有生命，也有權(quán)力，為什么他們一定要被人類踩與腳下，是他們太弱小嗎？是它們太無用嗎？不是，而我們?nèi)祟愄^于自私，太過于亂砍亂伐，太過于貪心，難道他們沒有想過砍完之后會(huì)怎樣嗎？一片荒漠，沒有水和食物，動(dòng)植物影子都沒有，地壞上一片寂靜，死氣沉沉，既使這樣，人類也不肯停手，到別的地區(qū)甚至星球去繼續(xù)放大他們狂野的野心，如果人類不去保護(hù)地球，還會(huì)有第二個(gè)地球嗎？不會(huì)，每個(gè)東西都是獨(dú)特的，但是環(huán)境可以改變，以現(xiàn)在我們一起開始保護(hù)環(huán)境吧！讓我們成為好環(huán)境的朋友吧！
這篇演講，使我受益匪淺，我終于明白欣賞是什么，是一種當(dāng)你不會(huì)時(shí)，聽取別人的一種方法，是一個(gè)從失敗的深淵中的一根求命繩，欣賞在我們生活中多么重要啊！欣賞不僅僅是為了欣賞，而是為了讓我明白道理，有所感觸而行動(dòng)起來，去完成更完關(guān)的自己。
優(yōu)秀成長的作文 篇5
在人生中每一次蛻變都是一次成長的過程，從無知到成熟，從叛逆到懂得感恩，從順其自然到掌握自己的命運(yùn)，一生都在成長，無論在人生的多少歲都可以成長，在人幼年或青年時(shí)，在成長中的蛻變是最大的，也是最銘記于心的。
每當(dāng)自己胡鬧的時(shí)候，父母總是會(huì)包容我，給我講道理，正如小學(xué)時(shí)我跟同學(xué)打架，父母被叫到了辦公室，當(dāng)時(shí)在我心中如天一樣的父母，現(xiàn)在卻在和另一個(gè)家長低聲下氣的講著話……。
回家后，父母來到我的房間，大家都沒說話，偌大的房間中，只聽見外面的蟬叫的聲音，我不敢直視父母的眼睛，一直低著頭，這時(shí)父親說話了，皺著眉對我說：“你知道這次有多嚴(yán)重不？你現(xiàn)在打架，如果在學(xué)生的檔案中記過了怎么辦？這可不是單單用錢可以來解決的問題！”我不知如何回答父母的`問題，父親一把抓住我的手，狠狠的打在了我的手心上，我目瞪口呆的看著父親，發(fā)現(xiàn)父親變了，不在是那個(gè)什么事情都寵著我的父親了，我的淚水不自覺的流了下來，頓時(shí)感覺整個(gè)世界都不屬于我了……
一轉(zhuǎn)眼，快小學(xué)畢業(yè)了，也快面臨小學(xué)畢業(yè)考了，從之前的事情中，讓我明白了不努力就會(huì)被世界拋棄，所以我努力備考，只為在畢業(yè)考中取得一個(gè)讓我滿意的成績，離考試只有一天時(shí)我拼命在房間里復(fù)習(xí)，一直到凌晨才睡，一大早信心滿滿的來到考場，直到考完，我都覺得這次肯定考得很好，盼著盼著，終于到出成績的那天了，當(dāng)母親收到成績告訴我時(shí)，對我來說簡直是晴天霹靂，我無助的望著天空，發(fā)現(xiàn)我再怎么努力也無能為力……
初中，成績十分的差，但有時(shí)為了班級的榮譽(yù)也會(huì)拼盡全力的備考，記得有一次考前發(fā)高燒了，考前任然努力復(fù)習(xí)，當(dāng)時(shí)并不是自己想睡，而是看著看著就睡著了，直到第二天母親叫我起來，然后送我去考場，當(dāng)時(shí)腦袋很暈，考試的時(shí)候也是有些迷迷糊糊的，考完后母親來接我，我坐在車上感覺看人都是模糊的，事后我就不記得什么了，只知道醒來的時(shí)候我躺在醫(yī)院的病床上……后來考試成績出來了，考得還可以，不算太差，當(dāng)時(shí)我十分開心，突然感覺我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我背后還有老師還有同學(xué)還有親人，就算自己再怎么身體糟，為班級的榮譽(yù)戰(zhàn)斗了，也何嘗不是一件好事。有時(shí)候明知無能為力，但還是會(huì)爭取，說不定奇跡發(fā)生了呢。
也許，成長的蛻變中，我已經(jīng)從無知到了成熟，明白父親當(dāng)時(shí)為何那么的生氣，明白在人生的道路上難免會(huì)有挫折。
優(yōu)秀成長的作文 篇6
辛棄疾曾說過：“少年不識愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁�！贝笕藗円部傉f：“小孩子是最無憂無慮的�！笔獠恢覀円灿性S多成長的煩惱。他們有的來自于學(xué)習(xí)的壓力，有的來自于家庭的種種困擾，還有的來自于同學(xué)相處中的困惑……我成長中的煩惱是巨大的學(xué)習(xí)壓力。
記得有一次，我托著疲憊的身體回到家中，剛想打開電視放松一會(huì)兒，爸爸那刺耳的高八度的聲音就在我耳邊響起：“都什么時(shí)候了，還看電視，都火燒眉毛了。”再看爸爸眉毛成了倒八字，眼中充滿了怒火，怒發(fā)沖冠，簡直是“橫眉冷對千夫指�！彪娨暀C(jī)“啪”的一聲就關(guān)掉了。我心里失落了許多卻沒說出來。因?yàn)槲抑栏改笇ξ业囊笄衅谕��！翱烊プx書吧，孩子�！眿寢屢苍谝慌愿胶偷�。我拖著身子無奈地走向書房。唉，我剛從書堆中出來沒多久，現(xiàn)在又昏頭脹腦地沉浸在書堆中。我回到書房，面對著小山似的書堆，輕輕嘆了一口氣：“唉……”
記得還有一次，我數(shù)學(xué)考試考砸了，只考了76分，我多么希望回家的路永遠(yuǎn)都走不完，可是問題總要面對。回到家中，爸爸媽媽急忙詢問：“數(shù)學(xué)考了幾分？”我遲疑了一下，心里想：要不要告訴他們呢？告訴他們，他們會(huì)生氣的，可是不告訴他們，應(yīng)該怎么說呢？最后，我緩緩地拿出了76分的試卷。爸爸一看，扯開嗓子，大聲說道：“看看，看看，成績跌得那么厲害，還想考一中？不像話！”媽媽說道：“你也太不該了！成績那么低，你對得起父母，對得起老師嗎？”我知道我讓他們失望了，沒有反駁說最高分才82分，任由他們責(zé)罵。淚水不爭氣地淌下來，濕透了試卷，也濕透了我的`心。我想：我應(yīng)該努力，更加努力，學(xué)習(xí)真的好累……
學(xué)習(xí)上的沉重負(fù)擔(dān)和父母對我們的期望給我們增加了更多的煩惱。這就是我成長的煩惱。
優(yōu)秀成長的作文 篇7
一陣微風(fēng)吹過無邊無跡的小草，然后漾起一道道綠色的波紋，我看到這樣的美影，就情不自禁的想起以前做的事，這件事使我終生難忘。
記得那一天，媽媽不在家里，我游手好閑地坐在沙發(fā)上，一會(huì)兒打開電視看，一會(huì)兒打開電腦玩，無憂無慮地玩，突然，我聽見一個(gè)怪怪的聲音，噓！聽“咕咕咕咕……”原來是我表示肚子餓的`“小鬧鐘”，如果我的“小鬧鐘”響了，這就表示我的肚子餓了。我到客廳拿了一根香蕉，()吃完了，我一看垃圾桶沒了，就把香蕉皮丟到樓下面。
過了一會(huì)兒，我想下樓去玩滑板，一下去剛上滑板沒走幾米，我就摔了個(gè)四腳朝天。我跳起來罵著說道：“誰那么缺德，亂丟香蕉皮�！笨晌乙豢矗@原來是我吃的香蕉皮呀！我又朝天長嘆了一句：“我自作自受”。
媽媽回來以后，我把這件事情告訴了媽媽，我們都笑了。
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