- 小學(xué)生觀察作文 推薦度：
- 小學(xué)生觀察作文 推薦度：
- 小學(xué)生觀察作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)小學(xué)生觀察作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生觀察作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生觀察作文 篇1
老師布置了一項(xiàng)觀察綠豆的作業(yè)，我和媽媽就在商場(chǎng)里買了一些綠豆就高高興興地回了家。
到了家，媽媽精挑細(xì)選選了一些綠豆，很快，媽媽把那些放進(jìn)干凈的水里讓我去觀察。我剛看見(jiàn)綠豆是翠綠翠綠的，像穿上了一件綠衣裳，它的開(kāi)關(guān)是橢圓形，佝瓜子般大小。綠豆身子正中央還一條短短的白線，仿佛像一張小嘴。我雙手托著下巴，期待著它的變化。
一天過(guò)去了，綠豆寶寶大口大口的喝水，喝得肚皮脹了起來(lái)，把衣服都撐破了，真淘氣!
第三天，杯子里的`綠豆已經(jīng)泡大了，有幾顆已經(jīng)脫下它的綠衣裳，從嘴里鉆出來(lái)一個(gè)小白芽，好像害羞的小娃娃探出頭來(lái)，好奇地張望著外面的世界。這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)水變渾濁了，我把渾濁的水倒掉才了綠豆的“生命”。
綠豆還在一天一天地生長(zhǎng)，我還會(huì)觀察的。綠豆的觀察過(guò)程真有趣。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者文章語(yǔ)句通順流暢，用詞生動(dòng)形象，細(xì)致的觀察力使得小作者在整篇文章的細(xì)節(jié)上處理得十分細(xì)致，例如“我剛看見(jiàn)綠豆是翠綠翠綠的，像穿上了一件綠衣裳，它的開(kāi)關(guān)是橢圓形，佝瓜子般大小。綠豆身子正中央還一條短短的白線，仿佛像一張小嘴”，將豆子的外形、顏色巧妙地用比喻和擬人表現(xiàn)出來(lái)，語(yǔ)言生動(dòng)，描述細(xì)致。
不難在文章中看出，小作者在文字表達(dá)上有一定的功底。最后優(yōu)爸有一個(gè)小建議，小作者的這篇文章應(yīng)該屬于觀察日記的范疇，小作者在整篇文章中語(yǔ)言表現(xiàn)力毋庸置疑，但是，結(jié)構(gòu)層次上還略顯不夠緊湊分明，可以盡量把段落以更時(shí)間節(jié)點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)，甚至可以用“第一天”、“第二天”作為段落的小標(biāo)題，這樣段落更明確，你的文章讀起來(lái)層次感會(huì)更強(qiáng)。
小學(xué)生觀察作文 篇2
在我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽為我買了一只小烏龜。從此，我和它就成了好朋友。
小烏龜有一雙黑鼓鼓的圓眼睛，三角形的小嘴，龜殼上有呈菱形的花紋，長(zhǎng)著一條細(xì)而短的尾巴，顯得非�？蓯�(ài)。
小烏龜?shù)哪懽臃浅５男�。有一次，我用一根�?xì)樹(shù)枝輕輕的碰了一下它的龜殼，只見(jiàn)它一下子就把頭和尾巴縮進(jìn)了殼里，逗得我哈哈大笑。
小烏龜愛(ài)吃肉，而且最愛(ài)吃魚肉。有一次，我把一塊魚肉輕輕的放在它的'面前，只見(jiàn)它小心翼翼的爬到魚肉前，先用鼻子碰了碰魚肉，確保安全后才津津有味地吃了起來(lái)。
后來(lái)我查了一些有關(guān)烏龜?shù)馁Y料，了解到烏龜?shù)膲勖荛L(zhǎng)，有的長(zhǎng)達(dá)一千多年。烏龜也非常好睡，一年至少要睡近10個(gè)月。龜殼起到保護(hù)烏龜?shù)淖饔谩?/p>
今天我可真高興，因?yàn)槲抑懒烁嘤嘘P(guān)烏龜?shù)闹R(shí)。
小學(xué)生觀察作文 篇3
有一天，我在我家樓下觀察甲殼蟲(chóng)，我看著看著，我就好奇地伸了一只手過(guò)去玩一玩，玩著玩著，它就越走越遠(yuǎn)，突然，有一塊瓦片從高樓上掉了下來(lái)，重重的＊＊＊到了甲殼蟲(chóng)身上，我本以為那只甲殼蟲(chóng)會(huì)死掉，結(jié)果卻讓我震驚，那只甲殼蟲(chóng)的身體竟然和原來(lái)的一樣，毫無(wú)損傷，為什么甲殼蟲(chóng)被瓦片＊＊＊了，都沒(méi)受傷呢？
我回到家里，打開(kāi)電腦一查，原來(lái)如此：甲殼蟲(chóng)的'甲殼是非常堅(jiān)固的，所有的東西壓它，它也不會(huì)受到害，但是，它的甲殼只可以承受一定的力度，如果力度過(guò)大，它就會(huì)死掉。
我想：如果，我可以發(fā)明一樣關(guān)于甲殼蟲(chóng)的發(fā)明，該發(fā)明什么呢？我冥思苦想。有一天，我又觀察了甲殼蟲(chóng)的頭部，我又發(fā)現(xiàn)，它的頭是有一個(gè)像晾衣杈的觸角，忽然，我突發(fā)其想，想到了一個(gè)小發(fā)明——環(huán)保晾衣杈。
這個(gè)發(fā)明的方法是：首先，要去找一些木柴，然后要挑一些直直的木柴，之后將它用特制的膠水粘好，再按照原來(lái)的方法去找一些粗一點(diǎn)的木柴，最后把它粘好。
希望我的發(fā)明可以變成世界的環(huán)保晾衣杈。
小學(xué)生觀察作文 篇4
今天，我們來(lái)到了周浦花海，還去了世博園的月亮船。
周浦花海，都是那些美麗的花朵。周浦花海有高山，有清澈的小溪，有綠色的草坪，當(dāng)然最多的還是花了。那的確是花海呀，那起伏的花朵是波浪，那是多么五彩繽紛的波浪呀！
紅的，黃的，橙的······數(shù)不勝數(shù)，美不勝收。那的.一朵朵花美麗極了，紅的似火，藍(lán)的如水。我們邊看邊拍照，一轉(zhuǎn)眼，吃午飯的時(shí)間到了，但同學(xué)依舊沉浸在美麗的風(fēng)景中，但有幾位的肚子開(kāi)始不滿意地叫了起來(lái)，于是大家開(kāi)始吃飯了。同學(xué)們有的帶了薯片，有的帶了壽司……大家互相分享著食物，大家都餓了，便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。接著我們?nèi)チ嗽铝链�，我最喜歡里面的立體影院。
我喜歡這次的春游，它讓我體會(huì)到了大自然和現(xiàn)代的科技。
小學(xué)生觀察作文 篇5
有一天，我在家門口觀察發(fā)現(xiàn)了許多螞蟻。
起初我并不覺(jué)得稀奇。但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)不止一只，而是三四個(gè)，甚至好多好多。并且它們每個(gè)身上都拖馱著東西，可能是昆蟲(chóng)，也可能是面包屑。背的東西有的大，有的小。背著大東西的.，走路慢吞吞的，背小東西的螞蟻就輕松多了，但是它們不停地在那跑來(lái)跑去，也挺累的。我回家拿了塊蘋果啃了幾口，就把它扔在了地上，那些螞蟻瘋了似的向蘋果進(jìn)攻，可是搬不起來(lái)。于是它們就現(xiàn)場(chǎng)把蘋果解決掉，你一口，我一口，螞蟻個(gè)個(gè)吃得飽飽的。吃完了，螞蟻們又開(kāi)始工作，這一次，速度別提有多快，至少比之前快了十倍呢。有一只不是很大的螞蟻，背著一只大甲蟲(chóng)，那小小的身軀里，包含著多么強(qiáng)的生命力��！
有一次，我捏起一只小螞蟻在那玩，一不小心，它從我的手掌心里掉了出來(lái)，它爬起來(lái)時(shí)，我見(jiàn)它沒(méi)有以前走得那么快了，我知道我犯了個(gè)大錯(cuò)，很有可能螞蟻的腳被我給摔斷了。但它掙扎著，最終站了起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的走了回去。
雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，決不能讓生命白白流失！
【小學(xué)生觀察作文】相關(guān)文章：
[精選]小學(xué)生觀察作文10-15
小學(xué)生觀察作文07-31
小學(xué)生觀察作文10-10
(合集)小學(xué)生觀察作文08-08
【合集】小學(xué)生觀察作文01-07
【精】小學(xué)生觀察作文12-26
（精品）小學(xué)生觀察作文12-31