值日的作文(15篇)
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的值日的作文，歡迎大家分享。
值日的作文1
我在班級中是一名值日班長，可我總是管不好紀律，這讓我感到很煩惱。
今天，陳老師外出了，班級里的事就全由我這個值日班長負責了。中午，全班同學吃完午飯，一路小跑回到教室�；氐浇淌�，同學們明知道有作業(yè)，卻不愿意做。他們三三兩兩地聚在一起，圍著一張課桌，拿著小磁鐵在玩兒，玩得是那么投入。
我身為一個班長當然不能坐視不管，于是就走了過去，將他們這個“團伙”一一拆散，把他們趕回了座位�？捎行┬愿耦B劣的`同學反過來對我說：“你看，他們也在玩，憑什么我們就不能玩！”說著，他們就繼續(xù)玩兒。這時，紅領巾廣播站開始播音了，我索性將聲音關掉，然后使出了我的必殺技。我提高嗓門說道：“都給我回座位去！再玩我就沒收！”他們先是一愣，然后像蝸牛一樣慢吞吞地回到了座位上。我滿意地點了點頭，然后回到座位上認真地看起書來。
然而，這種局面沒維持多久，下面又發(fā)出了同學們的講話聲，有的又了起來。我只好又管起來。
小時候，我總以為班長很神氣，誰都會怕他，現在我才明白，原來當班長真不容易。
值日的作文2
周三是我當值日班長的日子，一大早我就早早到校，準備監(jiān)督早讀。早讀開始了，嘉芮大聲帶領大家讀課文，我站在講臺上看著大家，把表現好的同學和需要改進的同學的名字記錄在班級日志上。早讀大家都表現得不錯，我和嘉芮順利地把早讀紀律維持好了。
課前準備時，我和承岱站在講臺上，承岱帶領大家讀古詩，我大聲地點出表現好的同學的名字和需要改進的同學的名字，我把他們完整地記錄在班級日志本上。課前準備，俊佳和子涵表現得真棒！
中午放學后，俊佳帶隊，大家排著整齊的隊伍走出校門，高興地回家了。
下午上學時，我也早早到校，監(jiān)督午休。午休時間大家有的在抄作業(yè)，有的在寫作業(yè)。我站在講臺上看到，有的同學在嬉戲打鬧，有的在大聲講話，還有的在座位上轉來轉去。我拍了一下講臺，大聲說：“全班安靜”，大家才慢慢靜下來。
放學了，大家排著隊走出校門，我的值日班長工作也結束了。
周三讓我印象最深的是嘉芮，她待人很好，對自己的領讀工作很負責，周三的早讀，全班讀得很整齊。
我要更加大膽地做好值日班長的.工作，對表現需要改進的同學要大聲地指出來，之前我還有點不敢說。我要向其他值日班長學習，把值日班長的工作做好，做個好榜樣，做個好的值日班長，我會努力的！
值日的作文3
今天我當值日班長，同學們都很熱情，也都很配合。他們上課遵守紀律，認真聽講，作業(yè)好好完成，達到老師滿意。這真是閑著沒事干啊！當值日班長不但要管別人，還要管好自己。自己做不好，要求同學們做好，那么他們就要有意見了，就像“已所不欲，勿施于人”。當值日班長必須做到上課遵守課堂紀律，積極回答老師的問題，書寫要公整，給別人當一個好榜樣，讓大家都佩服你，樹立自己的威信，這才是一個好班長。
當班長，當班長，你是看著容易做著難啊。晚上除了作業(yè)還有要做一張班級日報，下了課要擦黑板，看見紙要撿起來扔到垃圾桶里，這都沒有什么。最麻煩的就是管同學他不聽了。你看到他說話，讓他站起來，他不站，唉，這下可好了，你說怎么辦吧，去打他兩巴掌，可是又違反校規(guī)，只好當做沒看見了，可惡的`是，他還在那嘰嘰喳喳。那是一節(jié)自習課，氣得我就想上去叫他一下！一會看我不管，很多人都開始說話了。我咳嗽了一下，提醒一下他們，他么都當做沒聽見。終于機會來了，又有一個說話的被我看到了，我立刻走到他那里說：“站起來”，他嬉皮笑臉說：“我在問題目呢！”我嚴肅說：“問題目也不行，不能說話”，他無奈無可的站起來了，同學們看見了，都不敢說話了。這次當班長，我的感受就是，太累太辛苦了。我們也應該想一想，我當一天就這么辛苦，老師天天這樣，那要為我們操多少心啊。我要遵守紀律，聽老師的話，讓老師少為我們操點心。
值日的作文4
每次搞值日的時候，我們班都是最拖延的，邊說邊笑，邊打邊鬧，老師要為這事等我們半天，家長在校外接我們也是左等右等，心焦萬分。
這x老師一放學就說：“我去送同學們到校門口，值日小組要快點值日，如果我一回來，你們值日搞完了，就發(fā)一枚基礎章作為獎勵。”今天是我們組值日，每次都是最后一個出校門，是全校出了名的老磨，這次一定要把這頂帽子摘下來，改變一下形象。
放學鈴一響，我們全組行動，我擦黑板，組長徐嘉寧一邊擺桌子一邊說：“大伙們！都給我快點，咱們要創(chuàng)造奇跡！”于是，有的同學掃地，有的拖地，有的倒垃圾，還的端水擦桌子，快而有序，誰也不說話，只管埋頭干自己的'活，沒想到，不到十五分鐘，完全搞定！連我們自己都不敢相信，因為我們原來拖拖拉拉能磨上一個多小時，啊！太不可思議了。
當老師回來檢查我們的時候，我們已經整整齊齊站好隊了，組長說：“請老師檢查！”老師也目瞪口呆，瞬間露出了笑臉，說我們是最帥組員，說著就去辦公室了。一會老師拿來幾枚基礎章，分別發(fā)給我們，我們一路歡笑走出校園。連接我的家長都吃驚問：“今天不搞值日啦？”我們哈哈大笑！
通過這次值日，我發(fā)現有些事只要用心就會做得更好，如果一個集體都有這樣的心態(tài)，一定是最優(yōu)秀的。
值日的作文5
我很榮幸當上了值日生。因為這是我第一次當，所以我很努力的去做好這個角色，但還是有一些不順心的事。
有一次，我見一個沒佩戴紅領巾的小男孩無憂無慮的昂首挺胸走了過來，心想，他肯定沒入隊。便不耐煩的說：“小朋友，入隊了沒有？”只見他臉上閃過一絲壞笑后，繼續(xù)昂首挺胸走了過去。
“呵？這小朋友還蠻酷嘛”說罷，我便一路小跑追了上去，繼續(xù)追問，可他呢，真像是“目中無人”，我實在忍不住了，把臉繃得緊緊的`，站在他面前嚴肅的說：“到底入隊沒有？”最后換來的竟是一陣潑浪般的搖頭。
還有一次，一位老奶奶手牽著一個小女孩走了過來，我急忙上去，攔住并禮貌的說：“請問您進去有什么事？”“我跟她再說會兒話，一會兒就走，啥這么纏人啰！”那位老奶奶把眼睛橫過來，拉長語調的說。我聽了這話心里酸酸的。
在學習的過程中也會經常遇到不順心的事或難點，如果你不努力克服和不認真思考，就不能成功。如果你努力克服、認真思考，不氣餒，一定能夠達到你在學習上設制的目標。
讀罷：作文本上最后一自然段是杜老師用筆打得鮮紅的波浪，“如果你不努力克服和不認真思考，就不能成功。如果你努力克服、認真思考，不氣餒，一定能夠達到你在學習上設制的目標�！�
值日的作文6
星期一，我們班“值日班長”的頭銜終于輪到我頭上啦！之前的值日班長可厲害了，只要一句話，同學們就會立馬去做，令我很是羨慕。現在我是“值日班長”了，終于可以風風光光地管人了！
早晨，我匆匆忙忙地來到學校，發(fā)現同學們已經在早讀了，便大步流星地走到自己的座位上。“值日班長遲到了可不好！”同桌笑瞇瞇地對我說。我的臉“刷”地紅了，馬上拿出課本讀了起來……
上午第二堂課要做眼保健操，我離開座位去檢查。“快閉眼！”我催促著同學們，他們乖乖地閉上了眼，我心里美滋滋的。可是，我往另外一邊看時，有一個同學竟然在朝我做鬼臉！我趕緊走過去，對他說；“快閉眼！”他向我吐了吐舌頭，閉上了眼�？蓺獾氖牵任覄傄晦D身，他反而把眼睛睜得更大了�！澳阆肟鄯謫幔俊蔽倚÷晢査宦�，趕忙閉上了眼睛。好不容易撐到眼保健操結束，我自以為終于可以松一口氣了，沒想到，一群“蒼蠅”圍著我嚷嚷了起來：“你怎么不給我星星？我做得那么好！”“你怎么不給我呀？”我被他們吵得頭昏腦漲的，只好無奈地說；“好了好了，看表現吧！”
放學后，同學們都回家做作業(yè)去了，可我還得在教室里忙碌著，擦黑板，搬桌子，掃地，累得氣喘吁吁的.。等我干完了活，背早已麻木了。
唉，這難當的“值日班長”！原來他們風風光光的背后都這么累呀！但我相信，我一定能克服困難，勝任這個職位的！
值日的作文7
值日生，這個名稱在我的心目中特別神圣！
一年級時，只要進入校門，就會看見那些大哥哥大姐姐筆直的站在門口，洪亮而又整齊的喊出“老師好”。從那時起，我就在心底埋下一顆愿望種子：要當上值日生！
現在，我終于當上值日生了，因為這是第一次，所以我十分認真，生怕出現一點差錯，我在心中暗暗提醒自己，我要做一名稱職的`值日生，我要為同學服務，我要為老師服務，我要為學校服務!
自從我當上了值日生，就是一位管理人員。每天早上要早早地到校，站在門口，跟同學們一起大聲喊道“老師好”，這期待已久的時刻終于到來！雖然這幾天有些下雨，但依然沒有澆滅我的熱情。雖然當值日生是這么辛苦的，但是我不怕，做值日生就要起到火車頭的作用。我是一名值日生，就要做到好榜樣。
我當上了值日生，也學習到很多的知識。我學會的東西，是要大膽管理，大膽發(fā)現，這樣才可以學到更多的管理知識。還要學到正人自正，服務認真，敢管公平，磊落人生！我的宗旨是：以教育為主，扣分為輔。我要在這個崗位上好好的為同學服務，為學校服務，在工作中提高自己的管理能力。
值日的作文8
“鈴鈴鈴”一陣清脆悅耳的鈴聲打破了寂靜的校園。
同學們一窩蜂地沖出了教室，我急忙從抽屜里掏出乒乓球拍，正準備出去打球的時候，班長站起來大聲地對我喊道：“薛鴻昊，今天是不是你值日？”聽到班長的喊聲，我停下了腳步，猛地想起來今天是自己值日，連忙說：“是我值日，是我值日�！蔽壹话闩苌现v臺，放下手中的乒乓球拍，抓起板擦，轉身就擦起了黑板。
我雙手使勁地反板擦按在黑板上，來回地擦著，我一會兒用左手擦，一會兒用右手擦，只見那粉筆沫飛得到處都是，頓時我像是變成了一個“小老頭”，好像經歷了一場“面粉大戰(zhàn)”似的，不過黑板總算是搞定了。
放下板擦，一個箭步奔向教室門后面，提起臉盆來到水池旁，擰開水龍頭，“嘩嘩嘩”地接了滿滿的一盆水。端起水盆急急忙忙地返回教室，一路上，盆里的`水不停地往外濺，濺得我全身都是水。當我跑到教室時，上課鈴響了，我趕忙放下臉盆就灑水。我的好朋友在一旁為我加油：“快點，快點，灑不完就要挨打了。”喊得我是手忙腳亂的，��！終于灑完了。
可盆里還剩一點水，這可怎么辦呢？管它三七二十一，隨手就把盆里的水“嘩”地波在了地上，弄得那一片地是水流成河，班長大聲地責怪道：“你怎么這樣啊？”我低著頭不好意思地回到了坐位上，長長地松了一口氣。
唉！這可是我有史以來最尷尬的一次值日。
值日的作文9
今天又是星期二了。我還記得，小學時這一天該我值日。
那時，每到星期二，我就犯愁。因為當我值日時，會有很多人和我過不去，我感到很累，很委屈。我記得有一次，老師有事出去了，作為班長的我只得來管理全班。而班上有一位在學校都出了名的調皮鬼，他很不聽話。恰好他這一天又不遵守紀律，我不過說了他一聲，他居然罵起我來了，讓我在全班同學面前下不了臺。唉，這種滋味太難受了。
當時，我覺得很委屈，不由得淚流滿面。我想：我為什么要當這個班長呢？為什么要去管那些不值得管的.人呢？我決定再也不去當什么班長、值日生了……
直到今天學習了《行道樹》這一課，我才明白這種想法是十分錯誤的，作為朝氣蓬勃的學生，我怎么能輕言放棄呢？因為我現在終于知道：神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也只有這種痛苦，能把深沉給予我們。對，我就要像行道樹一樣，在自我奉獻中實現自己的生命價值。
如今，我又做了班長，老師，我保證：在人生的黃金時代里，我再也不會有這種自私的想法，我一定會盡職盡責，做好您的助手！
值日的作文10
鈴鈴鈴，下午的第三節(jié)課到了。林老師說要安排值日中隊，同學們都十分激動，紛紛在想：會不會選到我呀？大家專注的聽林老師講完了值日中隊要做到的基本條件后，都豎起耳朵，聽林老師念值日中隊的名字，生怕沒聽到自己的名字�！拔体\熙，章齊賢，管三樓�！蓖郏∥冶贿x上了！一放學，我回到家里就大聲喊到：“嗷嗷嗷，我當上值日中隊了！” 星期一，我的.鬧鐘把我叫醒了，匆洗刷完畢，我?guī)е擅傻乃鈦淼搅藢W校。學校的大門還沒開，但已經有幾個人來了。我來到教室里把筆拿出來之后就急急忙忙的到四（4）班去看看。一到四（4）班，我驚呆了：一個人也沒有，我又跑到了其他班級去看看：還是一個人也沒有人。我站在三（3）班門口發(fā)呆，等我回過神，來才想起來我是值日中隊，應該早點來的嘛！
好不容易等來了一二十個人，可他們愣是不早讀，有的說在交作業(yè)，有的說沒有領讀，氣死我也！上午的眼操還好，大家都滿認真的。下午，我來到各班管午休，可同學們又不聽勸告，每個人都在交頭接耳的，根本不當我的存在，我當時真想把那些班級的午休寫成零分！又是眼操時間，好多班級做的實在好得沒辦法說，只有個別班級不認真。終于，我要去清校了。清個校也要那么難，好不容易把同學們都趕回家了，可是都已經5：30了。 一回家我就躺在沙發(fā)上不想起來了，因為太累了。不過能當一回值日中隊的隊員，也是不容易的。
值日的作文11
我一直以為值日生就是打掃打掃很簡單的工作，自從我自己做了值日生后，我才了解，做個值日生真不容易。
每個星期二和星期三輪到我和另一個同學負責打掃。下午二節(jié)課下，我們就開始打掃起來，他打掃第一、二組我就打掃第三、四組，本來這件事很快就可以解決了�？墒�，班上的同學不是每個人都出去活動，他們有的坐在座位上，有的在走道上亂跑，我倆剛打掃完這里，就有同學不小心把紙屑掉在地上，我們只好再回過頭來打掃干凈；還有的同學追跑時，不小心把別人的文具盒、書都碰到了地上，鉛筆、鋼筆、橡皮散落一地，我們也會幫他把掉在地上的東西收拾起來，然后放到桌上；就這樣來回好幾次，可把我累壞了，但是看到自己打掃的教室很干凈，我倆都非常的`開心。
很快又上課了，所有的同學都飛奔向教室，快速回到座位，老師也來了，他看見了臟亂的教室變干凈了，對我們微笑的點了點頭，我們倆心里也頓時覺得美滋滋，做值日生雖然非常辛苦，但我也體會到了勞動的快樂！
值日的作文12
今天是我們這一小組值日，我本以為值日會進行得很順利，可沒想到竟然碰上百年不遇“大混亂”了。
老師剛一走，朱薛友就拿起“話筒”——黑板擦，在講臺上大唱特唱當起了大歌星;其他同學有的橫挎“吉他”——掃把，為大歌星伴奏;有的操起“特大號毛筆”——拖把，在地上練起了行書;有的.耍起了“雙截棍”——抹布，嘴里還學著周杰倫唱起了《雙截棍》;有的表演起了雜技——用一根手指頭頂著教鞭玩;還有的甚至還當起了“強盜”，搶過“大歌星”手中的“話筒”說起了笑話，逗得臺下的“觀眾”們捧腹大笑……
教室里亂得像馬蜂窩，只有我、組長、王德志三個在干活，可真讓我氣憤!可氣憤又有什么用呢?他們又不會聽我的。一個個笑得像白癡似的，根本沒把我放在眼里。而王德志呢，簡直被氣瘋了，掃完一組地就氣呼呼地回家去了。
最后快掃完時，“節(jié)目”也表演完了，他們一個個也開始幫忙�？墒撬麄冊綆驮矫�，不是踢翻垃圾桶，就是把已經擺好的桌椅又弄亂了，害得我們白白干了這么長時間。倒霉的是偏偏這時正好是檢查衛(wèi)生的時間，值日生呆呆地站在門口像看怪物似的看著我們。我慌忙上前解釋道：“我們原來已經掃好了，可是又被他們一不小心……”我解釋了老半天，他們才半信半疑地走了。
唉!值日風波總算告一段落，但我們的值日工作還是沒有結束……
值日的作文13
今天下午第二節(jié)課，老師先讓同學們把練習冊發(fā)了下去，又說了一下值周同學的事。一聽值周我欣喜若狂了，要知道每天站在校門口執(zhí)勤，那是多自豪的事！我是多么盼望這次值周有我呀！
老師先讓家住西小區(qū)或北區(qū)西里的同學起立。我“噌”地一下站了起來，雖然我個子很高，但還是踮起腳尖，讓李老師更清楚地看見我。老師開始點名了：“蔣欣邑、趙依然。”被叫到的.同學一個個神采奕奕。我的心砰砰直跳，掌心直冒汗，因為我知道，老師已經看到我們組了。但，老師跳了過去，直接奔下一組，說：“吳思涵�！蓖炅�，完了，沒有我的份了。但是，我不死心還是一直高高地舉著我的左手。
老師后來又問了幾個人，他們都沒住在西小區(qū)，家離學校比較遠。老師猶豫了很長時間，把眼睛移向了我，我興奮地快要跳起來了，想著“老師叫我，老師叫我”。我緊緊盯著老師的嘴，多希望聽到我的名字。只見，李老師看看我，說：“李沛峰、歐申然�！蓖廴K于當上值周了，這是莫大的榮譽啊！我激動得想喊起來。
我想老師開始不選我，可能是近期我比較浮躁吧。老師，請放心，我一定不會辜負您的期望，認認真真做事，為班級爭光。
值日的作文14
今天，我們班因為要值勤，所以我們要7點20分到教室。
我值勤的地點是一樓，還有小樓、小鄭、小楊和小宋也是在一樓值勤的。我們排著整齊的隊伍，前往自己的值勤地點。我們都站得筆直筆直的，像一棵棵小松樹。一個一年級的`小朋友走了過來，我面帶微笑，半鞠躬，愉快地大聲說了一聲：”morning！“那個小朋友也清脆地回了一聲：”morning！“我的心里突然覺得暖烘烘的。這使我對值勤這項任務也更積極了。雖然，早上要6點多起，但是收到了小朋友的一句句”morning“也是很不錯的。這樣，早上的值勤工作就結束了。
課間也要值勤。我們都覺得占用了課間10分鐘。我快步地走向了我的崗位。我看著許許多多的同學，不知道是不是一個一個的打招呼。我想到了一條妙計：一群人走來只要說一聲”morning“；三個人以下的就每個都說一聲”morning“就行啦！課間音樂停止了，我們
一樓的人都陸續(xù)地排成一條隊，往五樓教室走去。之后，每節(jié)課間，我都向第一節(jié)課間一樣。
真期待下一次的值勤，這樣就可以收到未知的快樂了！
值日的作文15
今天，又輪到我、小榮、小祥和小麗一同值日了！
我拿來灑水壺，小心翼翼地灑下水。這樣，就不用擔心灰塵滿天飛了。然后，我一手拿著掃帚，一手握著簸箕，開始認認真真地掃起來。突然，我發(fā)現一張紙屑還躺在桌腳下呢！于是，我不費吹灰之力挪開了桌子。這時，一陣微風吹來，把紙屑吹到了剛剛被某個人用雙面膠粘過了的地板上。我馬上飛奔過去，還喃喃自語道：“看我的省時”必殺術，嘿“！當然，垃圾被送回了家。
別看小榮個子矮，可她擦的'玻璃可干凈了！她拿著水桶倒了水，一桶可重了，水直晃蕩，小榮走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。不一會兒，她回到了教室把抹布變成了濕抹布。然后，她敏捷地踩著椅子上了桌子，又從桌子邁上窗臺。她先讓小祥拿干抹布。然后用干抹布撣了撣玻璃，再換一換濕抹布，踮著腳，一只手抓住窗欞，一只手從上到下用抹布擦玻璃。接著，又自上而下從左到右擦了一遍。玻璃上有污點的地方，她就哈一口氣，使勁擦幾下，還不干凈，她又用手指摳幾下。��！污點終于被消滅了。小榮看著一塵不染的玻璃，高興得笑了。
小祥身強力壯，不一會兒就把黑板擦干凈了。
小麗當上了檢查員，是因為咱們班的桌椅、抽屜整整齊齊。
天色已晚，雖然我們筋疲力盡，但我們看著干干凈凈的地面，一塵不染的窗臺，整整齊齊的桌椅，高興地笑了。
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