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好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-09-20 13:01:18 話題作文 我要投稿

實(shí)用的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文八篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文八篇

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  今天是我校開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)的第十二天,當(dāng)老師問(wèn)我有什么受獲時(shí),我回憶起我讀書(shū)的歷程。書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。

  每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則,讓我從中獲得更多的知識(shí),樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。在我上幼兒園時(shí),媽媽給我買(mǎi)來(lái)了許多故事書(shū),我讀后受益匪淺!栋籽┕骱推邆(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇铮瑫r(shí),也告誡我:不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花,將來(lái)報(bào)效祖國(guó);

  《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活……書(shū)告訴我許多以前我不知道的故事。隨著年齡的增長(zhǎng),我更加愛(ài)看書(shū)了。那薄薄的故事書(shū)變成一本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我了解到了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治的黑暗,了解到了一代文學(xué)大師高爾基的童年生活;

  《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我,教育我要在困難面前樹(shù)立信心……一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史,讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史,使我更加熱愛(ài)我們的.祖國(guó)了。書(shū)也給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎(jiǎng)作文時(shí),我多么希望我的作文也能獲獎(jiǎng)!

  于是,我平時(shí)讀了一些優(yōu)秀作文?雌渌鼤(shū)時(shí),每看一本,都要寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感,摘抄書(shū)上的好詞、好句,有空拿出來(lái)看看,久而久之,就爛熟于胸了。因此,我的作文水平也有所提高,曾多次在校內(nèi)外獲獎(jiǎng)。書(shū)豐富了我的課余生活,給我增添了幻想的翅膀。熱愛(ài)書(shū)吧,書(shū)藉是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,也是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯!愿深圳的讀書(shū)月活動(dòng)越開(kāi)越精彩,越辦越紅火。我愿的環(huán)境在長(zhǎng)

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  “書(shū)中自有黃金屋”、“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”等等這些贊頌書(shū)的名言,大家都耳熟能詳。的確,一本好書(shū)除了能豐富知識(shí),增添智慧,還能提高自身修養(yǎng),陶冶情操,一舉兩得,何樂(lè)而不為呢?

  我愛(ài)看書(shū),大到世界文學(xué)巨作,小到一本連環(huán)畫(huà)。人家常叫我“書(shū)呆子”但我卻認(rèn)為我不“呆”。

  其實(shí),剛上小學(xué)時(shí),我并不愛(ài)看書(shū),但自從我看了一本書(shū)后,竟愛(ài)上了它,愛(ài)上了書(shū)。

  一年級(jí)是,我調(diào)皮搗蛋,不愛(ài)讀書(shū),看見(jiàn)書(shū)就煩!考試一次比一次差,父母見(jiàn)此狀,沒(méi)少勸說(shuō),可我左耳進(jìn)右耳出。把他們的苦口婆心當(dāng)作“驢肝肺”。直到一次爸爸出差回來(lái),帶回了一本厚厚的.書(shū),叫《中華勤學(xué)故事》。他把書(shū)遞給我,說(shuō):“你要好好看這本書(shū),對(duì)你的教育很大!”我沒(méi)辦法,在父母的督促下,每天勉強(qiáng)坐在書(shū)桌前看上幾篇。漸漸,我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了興趣,自覺(jué)地去看。我從書(shū)中找到了許多樂(lè)趣,對(duì)其他書(shū)也十分喜愛(ài)。我想:我也要向書(shū)中的人學(xué)習(xí),將來(lái)要成為了不起的人,獲得驕人的成績(jī)就。

  之后,我每日與書(shū)相伴,見(jiàn)不到書(shū),就覺(jué)得缺了什么。從此,我也不在調(diào)皮,而是擠出時(shí)間看書(shū)。書(shū)豐富了我的知識(shí):它帶我上天,了解宇宙廣闊;它帶我入海,了解海洋神秘;它又帶我回到過(guò)去,了解鮮為人知的事情……

  課外知識(shí)豐富了,自身修養(yǎng)提高了,遇事能以理服人。考試時(shí),因?yàn)榻?jīng)?磿(shū),所以語(yǔ)句更加豐富,成績(jī)也上去了。

  因?yàn)闀?shū),人們對(duì)我的看法改變了:他不再是當(dāng)初調(diào)皮的孩子了,如今已是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子了。

  好書(shū)伴著我,圍繞著書(shū)香,蕩漾在書(shū)海之上。它將伴我成長(zhǎng),伴我從書(shū)海蕩漾到無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的天際之中……我愛(ài)書(shū),愛(ài)它給我的知識(shí)、智慧,愛(ài)它為我鋪設(shè)的成功大道!

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  書(shū)是人類(lèi)的好朋友。書(shū)也可以獲得知識(shí),豐富人類(lèi)的智慧。書(shū)就像一條金鑰匙,打開(kāi)我窄小的箱子,帶我去更大的箱子里。每本書(shū)就是一位啟蒙老師,指引著我們前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的道理,讓我找到了我人生的目標(biāo)。

  這些日子,我們學(xué)校舉辦了"好書(shū)伴我行"的活動(dòng),同學(xué)們個(gè)個(gè)興趣濃厚,我也毫不示弱。每下課,我就拿起書(shū)來(lái)看;放學(xué)回家,一做完作業(yè)就拿出課外書(shū)來(lái)看;下午來(lái)到了學(xué)校,交完作業(yè),我又拿起書(shū)津津有味地看起來(lái)。有些同學(xué)說(shuō)沒(méi)時(shí)間看,大家都知道,時(shí)間對(duì)人人都是平等的,大家的時(shí)間都是一樣,只看你怎么利用。我看過(guò)一篇文章,有這樣一句話"時(shí)間就像海綿中的`水,擠一擠就會(huì)出來(lái)。時(shí)間不會(huì)沒(méi)有的,只是你自己愿不愿去擠。"

  隨著年齡的增長(zhǎng),我更愛(ài)看書(shū)了。我看過(guò)許多書(shū):<<安徒生童話>><<格林童話>>作文選。。。。。。。。從中我明白了許多自己以前不懂的道理。

  書(shū)帶給我不少的快樂(lè)和無(wú)窮的樂(lè)趣。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文選里看到一篇篇獲獎(jiǎng)的文章時(shí),我多么希望我自己也能獲獎(jiǎng)。∮谑,我在我讀過(guò)的優(yōu)秀作文里的好詞好句用一本筆記本摘抄下來(lái),有空就去看看,久而久之,我就爛熟于胸了。因此,我的作文水平也漸漸提高了,我也曾多次在校內(nèi)外獲獎(jiǎng)。

  書(shū)豐富了我的課余生活,給我增添了幻想的翅膀。熱愛(ài)讀書(shū)吧,書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,也是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯!

  愿學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)越辦越精彩,越辦越紅火!

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“要從書(shū)上找出把自己引向深處的東西”,我拿這句話請(qǐng)教了班主任王囡老師,她告訴我:“要想找到把自己引向深處的東西,先要擴(kuò)大讀書(shū)的范圍”,于是我開(kāi)始步入書(shū)的海洋。從最初的各種童話、繪本、兒童故事,到《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等啟蒙書(shū)籍,再到《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界大百科》等科普讀物,進(jìn)而到四大名著、《封神演義》等經(jīng)典名著,我?guī)缀趺窟^(guò)一年讀書(shū)的層次就會(huì)升上一級(jí)。

  如今,家里的四大名著已經(jīng)從兒童版換成了成人版,我甚至有將其從白話版向原版更換的`傾向。尤其對(duì)古代文學(xué),我異乎尋常的喜歡,每次走進(jìn)書(shū)店,我都會(huì)在《論語(yǔ)》、《史記》之類(lèi)的書(shū)堆旁翻看一會(huì)兒,雖然有些看不懂。

  唐詩(shī)宋詞在中國(guó)歷史上各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年,這充滿意境的美麗文字就成為了我的最?lèi)?ài)。上小學(xué)之前,我就能夠充滿感情地朗讀30余首唐詩(shī)和10余首宋詞。上小學(xué)后,學(xué)校要求背誦的古詩(shī)過(guò)級(jí),我不僅在假期就倒背如流,更是要求父母把內(nèi)容意思給我寫(xiě)出來(lái),從而進(jìn)一步感受和領(lǐng)悟詩(shī)詞意境,用王老師的話說(shuō):“只有明白了詩(shī)詞的意思,才能體會(huì)詩(shī)人的感受,從而更好的把詩(shī)詞記住!爆F(xiàn)在,我每個(gè)學(xué)期都給自己定了目標(biāo),至少要背過(guò)10首好詞,甚至連家里買(mǎi)的字帖內(nèi)容都是一首首好詞。

  “不積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江!保诮窈蟮某砷L(zhǎng)道路上,我必將繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真讀書(shū)、提升悟性、開(kāi)闊眼界,爭(zhēng)取早日成為一個(gè)成績(jī)優(yōu)異、博古通今、見(jiàn)多識(shí)廣的棟梁之才。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  昂首是春,俯首是秋,驀然回首,在我成長(zhǎng)的道路上,在書(shū)的陪伴下,我感受到了“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁灑脫,我體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的遠(yuǎn)大抱負(fù),我領(lǐng)略到了“冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的情真意切,我也品味到了“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”的濃濃鄉(xiāng)情……

  曾記得,上幼兒園時(shí),有一次我過(guò)生日,媽媽送給我一個(gè)非常精美的盒子,我以為又是我盼望已久的公主裙子和鞋子,可是我打開(kāi)盒子一看,竟然是一本繪本書(shū),我傷心極了,跑到床上大哭起來(lái),任憑那本繪本孤獨(dú)地望著我。過(guò)了幾天,我抱著好奇的想法打開(kāi)了這本繪本,哇!好多的彩圖和好看的畫(huà)面,我便津津有味地讀了起來(lái),就這樣一發(fā)不可收拾,我愛(ài)上了書(shū)!

  上了小學(xué)一年級(jí),我漸漸癡迷讀一些童話故事,其中我最喜歡的就是鄭淵潔爺爺?shù)耐,那時(shí)候雖然識(shí)字不多,但鄭淵潔爺爺?shù)耐捵x起來(lái)瑯瑯上口,如童心般純凈、清泉般甜美、小溪般歡暢、夢(mèng)幻般神奇……我在童話的王國(guó)里暢游!

  令我印象最深刻的就是四年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了著名作家“笨狼媽媽”湯素蘭來(lái)校進(jìn)行讀書(shū)講座,我不僅跟湯老師進(jìn)行了面對(duì)面的交流,還得到了她的親筆簽名呢!她鼓舞我們?cè)谛闹蟹N下一顆閱讀的種子,感受閱讀的'樂(lè)趣,多讀書(shū),讀好書(shū),我更熱戀上了書(shū)!

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級(jí)的 “大”學(xué)生了,我已經(jīng)可以讀一些歷史、科學(xué)類(lèi)型的書(shū)了,五年的讀書(shū)生活讓我收獲很多很多,也更讓我快樂(lè)無(wú)比。

  讀書(shū)讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更廣闊的世界,愈讀愈發(fā)現(xiàn)自己的淺薄,愈讀愈發(fā)現(xiàn)我們生活的世界博大精深!愿書(shū)永遠(yuǎn)與我相伴,走向美好!

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”這是冰心奶奶的經(jīng)典的一句名言,也是我的座右銘,要說(shuō)我讀的好書(shū),最令我感動(dòng)的就是《窗邊的小豆豆》和《在逆境中成長(zhǎng)》了。

  我讀的第一本好書(shū)《窗邊的小豆豆》,雖說(shuō)這是我三年級(jí)時(shí)讀過(guò)的,但是直到今天仍然記憶猶新。書(shū)中有一個(gè)可愛(ài)的小女孩豆豆,在別人眼中她可能不是一個(gè)好女孩,她做的事也的確挺糟糕的:上課經(jīng)常呆呆的望著窗外,而且還一直開(kāi)關(guān)抽屜,讓老師不能好好講課;她在老師和同學(xué)心里是一個(gè)十分怪異的女孩,為此,她的父母也很頭疼,常給她換學(xué)校。但有一個(gè)學(xué)校卻徹徹底底地改變了小豆豆的命運(yùn)。正像她一樣怪異,這是由火車(chē)改造成的一所學(xué)校,風(fēng)景十分優(yōu)美,讓人流連忘返,不止它的.結(jié)構(gòu)奇獨(dú)特,老師也很奇特,經(jīng)常讓孩子們做一些課外實(shí)踐活動(dòng),讓他們懂得了一些做人的道理,讓他們?cè)趯?shí)踐中懂得怎樣與同學(xué)和睦相處;校長(zhǎng)也很奇特,她讓孩子們?cè)谑フQ夜睡在戶外;鍛煉他們的生存能力。奇怪的小豆豆在這所學(xué)校中成功的蛻變成一個(gè)眾所周知的女天文學(xué)家,她就是黑柳徹子,是在日本乃至世界都很有名的,也是孩子們心中的知心姐姐。這本書(shū)對(duì)我的教育很深,讓我懂得了許多做人做事的大道理,我從小豆豆的親身經(jīng)歷中,知道了只有真誠(chéng)友善的與同學(xué)相處,才能更好地融入學(xué)校這個(gè)大家庭。我也很想去那一所怪學(xué)校親身體驗(yàn)一把。

  我讀的第二本好書(shū)是《在逆境中成長(zhǎng)》,講了許多名人在最落魄的時(shí)候沒(méi)有害怕,而是像一顆小草一樣努力在石塊與石塊之間狹小的縫里鉆出來(lái),變成一個(gè)有作為的祖國(guó)棟梁。這本書(shū)讓我深受感動(dòng),我已經(jīng)讀過(guò)N遍了,但還是百讀不厭,愛(ài)不釋手呀!這本書(shū),使我明白了做人要像小草一樣善于擠,敢于鉆,這樣成功才會(huì)向你招手!

  好書(shū)伴我成長(zhǎng),在成長(zhǎng)的道路上,書(shū)給予了我無(wú)窮的知識(shí)和智慧,讓我的精神不斷豐富!讓我的思維越來(lái)越開(kāi)闊!我愛(ài)書(shū)!

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7

  俗話說(shuō)的好,風(fēng)月為益長(zhǎng),詩(shī)書(shū)是良師,是啊,博覽群書(shū)能使人智增百倍,生活中如果缺少了書(shū),就會(huì)變得枯燥乏味。因此,讀書(shū)是必不可少的。

  受爸爸媽媽的影響,我從小就愛(ài)看書(shū),記得4歲以前.還不識(shí)字,就聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事,我覺(jué)得非常有趣。當(dāng)時(shí)我就想,要是自己也能看書(shū)上的故事,并把它講給媽媽聽(tīng)那該有多好。∮谑,能識(shí)字,會(huì)看故事書(shū)成了我內(nèi)心最大的愿望。每次只要看到大人們?cè)诳磿?shū),我就也會(huì)捧著一本兒歌書(shū),裝模作樣地逐個(gè)指著字,高聲朗讀我早已背的滾瓜爛熟的兒歌。功夫不負(fù)有心人,慢慢地,我竟在不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)了很多字,可以一個(gè)人念兒歌,看比較短的小故事了,每次看完,我總要咿咿呀呀地讀給媽媽聽(tīng),然后仰起幼嫩的小臉,等待著媽媽的表?yè)P(yáng),內(nèi)心的'激動(dòng)可想而知。

  10歲的時(shí)候,我就已經(jīng)能看《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等著名書(shū)籍了,其中給我印象最深的人物是臥龍先生——諸葛亮。他上知天文,下知地理,但孔明先生的這一切,我總覺(jué)得是得益于他博覽群書(shū),因此,對(duì)他的崇拜化作了我讀書(shū)的不竭動(dòng)力。

  如果說(shuō),我從前讀書(shū)知識(shí)為了“好看”、“有勁”,那么現(xiàn)在已讀小學(xué)六年級(jí)的我則真正體會(huì)了“開(kāi)卷有益”。

  記得有一次,我和媽媽進(jìn)行了一次猜歇后語(yǔ)的比賽,剛開(kāi)始,媽媽一路領(lǐng)先,而我是孔夫子搬床——凈是書(shū)(輸),可到了最后,我竟然利用從課外書(shū)上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個(gè)歇后語(yǔ)把媽媽難倒了,為了這,我還得意了好幾天呢!

  書(shū)就像一盞永不熄滅的燈火,在遠(yuǎn)處召喚我、牽引我。讓我在知識(shí)的海洋中隨心所欲,讓我在智慧的天空中盡情歡樂(lè),教我去品味真正的人生。

  讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)!

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8

  在我的生活中,書(shū)籍是我形影不離的好伙伴。

  讀書(shū)使我交到了許許多多的“好朋友”:機(jī)智的小貝爾、勇敢的孫悟空、聰明的阿凡提、還有頑強(qiáng)的海倫·凱勒等等;讀書(shū)還使我懂得了許多的知識(shí)和道理。當(dāng)我看到不幸的賣(mài)火柴的小女孩時(shí),心中十分悲痛;當(dāng)我看到法官被阿凡提捉弄時(shí),又忍不住哈哈大笑

  有一次,我正在聚精會(huì)神地看《小故事大道理》這本書(shū),書(shū)里的一則《刻木板》的故事吸引住了我。這篇故事講的.是:有一個(gè)孩子名叫桑尼,他做事往往是三分鐘熱度,半途而廢。有一次,他爸爸讓他在一塊木板上的一條線上一天刻一刀。僅僅過(guò)了幾天,桑尼就受不了了,還埋怨沒(méi)意思,追問(wèn)難道會(huì)有奇跡?爸爸對(duì)他說(shuō):“過(guò)幾天你就知道會(huì)怎么樣了!”于是,桑尼繼續(xù)刻木板。這天,桑尼像往常一樣往木板上刻一刀,奇跡真的發(fā)生了,只見(jiàn)木板一下子變成了兩半......這個(gè)故事使我大大受了啟發(fā):成敗、在于奮斗、努力,更在于持之以恒。

  讀書(shū)使我的生活更加豐富多彩,我愛(ài)讀書(shū)。

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